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《河中石獸》課后作業(yè)及答案
引導語:《河中石獸》的作者是紀昀,這篇說理短文敘述了三種尋找河中石獸的看法和方法,告訴人們:再深的理論,不能得到實踐的證明,就不是真理;只有經得起實踐檢驗的理論才是正確的。下面是相關的課后作業(yè)及答案,歡迎大家閱讀學習。
《河中石獸》課后作業(yè)
一、雙基測評
1. 給下面加線的字注音。
山門圮于河( ) 棹數小舟( )
曳鐵鈀( ) 為暴漲攜之去( )
湮于沙上( ) 嚙沙為坎穴( )
石必倒擲坎穴中( ) 溯流逆上( )
據理臆斷( )
2. 解釋下面句中加線的詞。
(1)一寺臨河干 臨:___________ 干:___________
(2)山門圮于河 圮:___________
(3)閱十余歲 閱:___________ 歲:___________
(4)爾輩不能究物理 究:___________
3. 指出下面加線詞語的古義和今義。
(1)如是再嚙
古義:______________________ 今義:______________________
(2)爾輩不能究物理
古義:______________________ 今義:______________________
(3)但知其一
古義:______________________ 今義:______________________
4. 下面句中的“之”用法不同的一項是( )
A. 聞之笑曰
B. 當求之于上流
C. 一老河兵聞之
D. 其反激之力
5. 翻譯下面的句子。
(1)是非木柿,豈能為暴漲攜之去?
譯:_______________________________________________________
(2)然則天下事,但知其一,不知其二者多矣,可據理臆斷歟?
譯:_______________________________________________________
6. 文中講到了哪幾種尋找石獸的方法?他們各自的根據是什么?
答:_______________________________________________________
7. 這個故事說明了一個什么道理?
答:_______________________________________________________
二、能力遷移
閱讀下面的文段,完成8—12題。
楚有祠者,賜舍人卮酒。舍人相謂曰:“數人飲之不足,一人飲之有余。請畫地為蛇,先成者飲酒。”
一人蛇先成,引酒且飲之,乃左手持卮,右手畫蛇,曰:“吾能為之足。”未成,一人之蛇成,奪其卮,曰:“蛇固無足,子安能為之足?”遂飲其酒。為蛇足者,終亡其酒。
8. 解釋句中加線的`詞。
(1)引酒且飲之 引:___________ 且:___________
(2)蛇固無足 固:___________
(3)終亡其酒 終:___________ 亡:___________
9. 下面句中的“之”字指代的內容與其他三個不同的是( )
A. 數人飲之不足 B. 引酒且飲之
C. 子安能為之足 D. 一人飲之有余
10. 翻譯下面的句子。
(1)請畫地為蛇,先成者飲酒。
譯:_______________________________________________________
(2)蛇固無足,子安能為之足?
譯:_______________________________________________________
11. 由這個故事得出的一個成語是:______________________
12. 這個故事有什么寓意?說說你的理解。
答:_______________________________________________________
三、創(chuàng)新運用
13. 從語言表達的角度看,下面的廣告語有沒有毛病?試作分析。
(1)今年我家不收禮,收禮就收腦白金。
答:_______________________________________________________
(2)艾琳洗面奶特別適合任何皮膚。
答:_______________________________________________________
14. 對同一個現象,產生不同的認識,這在生活中是很常見的。請你舉一個例子,并簡單說說為什么會有這種不同。
答:__________________________________________________________________
[自評反思]
(學習本文后有什么收獲?還有什么問題?)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
[交流園地]
(家長、學生、教師互相交流,教學相長)
__________________________________________________________________
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四、填空
1、本文選自 ,作者 是 人。
2、給下列加點字注音:
棹小舟( ) 曳鐵鈀( ) 湮( ) 嚙( ) 溯流( ) 臆斷( )
3、 閱讀理解全文后填空。
對于河中石獸的位置,寺僧判斷其在 ,依據是 ;講學家判斷其在 ,理由是 ;老水兵則判斷其在 ,是因為 。
4、解釋下列句子中的詞語:
、砰喪鄽q,僧募金重修(閱: )
⑵棹數小舟,曳鐵鈀(棹: 曳: )
⑶湮于沙上(湮: )
、缺赜谑掠巼碁榭惭(嚙: )
⑸然則天下之事,但知其一(但: )
5、理解下列句子中“為”的不同含義:
、咆M能為暴漲攜之去?( )
⑵眾服為確論( )
、潜赜谑掠巼碁榭惭( )
6、對下列句子翻譯不當的一項是 ( )
A.尋十余里,無跡。(尋找了十多里,也沒有石獸的蹤跡。)
B.眾服為確論。(眾人佩服他的話,認為是正確的判斷。)
C.如其言,果得于數里外。(按照老水手的說法去找,果然找到石獸在幾里外的上游。)
D.竟不可得。(居然沒有找到。)
7、翻譯下列句子。
⑴爾輩不能究物理,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?
、票赜谑掠巼碁榭惭。
⑶然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據理臆斷歟?
《河中石獸》課后作業(yè)參考答案
一、雙基測評
1. pǐ zhào yè zhǎng yān niè zhì shuò yì
2. (1)靠近 岸 (2)倒塌
(3)經歷 年 (4)推究,推理
3. (1)這樣 判斷動詞
(2)事物的道理 物理學
(3)只 但是
4. D
5. (1)這不是木片,怎么能被河水沖走呢?
(2)既然這樣,那么天下的事情只知其一,不知其二的太多了,難道可以根據一點道理就可以主觀臆斷嗎?
6. 三種:一是到河下游找,理由是認為石獸會順流而下。二是就在原地找,理由是石獸會漸沉漸深。三是到河的上游去找,理由是由于河水沖激,石獸反而會溯流而上。
7. 事物的變化是很多的,不能憑主觀臆斷去判斷事物。(言之成理即可)
二、能力遷移
8. (1)拿,端 將要 (2)本來 (3)最終 失去
9. C
10. (1)請在地上畫蛇,先畫成蛇的人飲酒。
(2)蛇本來沒有腳,你怎么能給它畫上腳呢?
11. 畫蛇添足
12. 諷刺那些不顧客觀實際,自以為是,弄巧成拙的人。
三、創(chuàng)新運用
13. (1)前后互相矛盾,既說不收禮,又說收腦白金。
(2)“特別”是指某種情況,“任何”指所有情況,兩者互相矛盾。
14. 略
四、1、《閱微草堂筆記》、紀昀、清 2、略 3、河水的下游;順流而下;埋沒在河沙下;石性堅重,沙性松浮;河的上游;石性堅重,沙性松浮……遂反溯流逆上矣。(意近即可) 4、⑴經歷⑵船槳,這里意為劃、搖;拖著⑶埋沒⑷本義是咬,這里是沖擊的意思⑸只 5、略 6、B 7、略
河中石獸原文
作者:紀昀
滄州南一寺臨河干(gān),山門圮(pǐ)于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中, 竟不可得。以為順流下矣,棹(zhào)數小舟,曳(yè)鐵鈀(pá),尋十余里,無跡。
一講學家設帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木杮(fèi),豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮(yān)于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。
一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當求之于上流。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙(niè)沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉。轉(zhuǎn)轉不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據理臆(yì)斷歟(yú)?
《河中石獸》譯文
滄州的南邊,有一座寺廟靠近河岸,寺廟的正門倒塌在了河水里,門前的兩個石獸一起沉沒在這條河里。經過十多年,僧人們募集資金重新修建寺廟,在河中尋找石獸,最終沒找到。僧人們認為石獸順著水流往下流去了。于是劃幾條小船,拉著鐵鈀,尋找了十多里,沒有石獸的蹤跡。
一位講學家在寺廟里教書,聽了這件事后嘲笑說:“你們這些人不懂得推究事物的道理。這不是木片,怎么能被湍急的河水沖走呢?石頭的性質堅硬而沉重,沙的性質松軟而浮動,石頭埋沒在沙中,越沉越深罷了。沿著河去尋找兩只石獸,不是很荒唐的一件事嗎?”大家信服地認為(這句話)是精當確切的言論。
一位年老的河兵聽說了這件事,又笑著說:“凡是落入水中的石獸,都應當到河的上游尋找。石頭的性質堅硬沉重,沙的性質松軟浮動,水流不能沖走石頭,但是水流反沖的力量,必定會在石頭下面迎著水流的地方沖刷石面形成坑洞。越沖越深,沖到石頭底部的一半時,石頭必定倒在坑洞里。像這樣又沖擊,石頭再轉。不停翻轉,石獸反而逆流而上了。到下游尋找石獸,固然荒唐;在原地深處尋找它們,不是更荒唐嗎?”依照老河兵的話去做,果然在上游的幾里外找到了石獸。既然這樣,那么天下的事,只知道其中的表面現象,不知道其中的深刻道理的人太多了,(難道)可以根據某個道理就主觀判斷嗎?
《河中石獸》寓意
《河中石獸》是紀昀(紀昀,字曉嵐)的一篇文章,選自《閱微草堂筆記》卷十六《姑妄聽之》,主要內容是河里掉了石獸,因為水的沖力和石獸本身重量的原因,所以找石獸要從石獸掉落的.上游去找。
文章意思就是要具體考慮問題,不要妄下結論。
題目:對于河中石獸的位置,寺僧判斷其在(下游),依據是(順流下矣);講學家判斷其在(湮(yān)于沙中),理由是(石性堅重,沙性松浮);老河兵則判斷其在(上游),是因為(蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力;必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴;如是再嚙,石又再轉,再轉不已,遂反溯流逆上矣)。
閱讀提示:許多自然現象的發(fā)生往往有著復雜的原因,我們不能只知其一,不知其二,就根據常情主觀判斷。應該正確分析,綜合考慮,像文中的老河兵那樣,既考慮石獸的比重,又正確分析水的沖力和石獸的相互作用,進而又分析這種相互作用產生的反沖力對河床形態(tài)的局部的改變。如此,才能得出正確結論。
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