表現(xiàn)“通感”手法的句子
表現(xiàn)“通感”手法的句子！
利用通感的詩句:
1、黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。
2、來時萬縷弄輕黃，去日飛球滿路旁。
附錄1、《與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛》（李白）鑒賞
與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛
一為遷客去長沙，西望長安不見家。
黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。
【賞析】：
這是李白乾元元年（758）流放夜郎經(jīng)過武昌時游黃鶴樓所作。本詩寫游黃鶴樓聽笛，抒發(fā)了詩人的遷謫之感和去國之情。西漢的賈誼，因指責時政，受到權(quán)臣的讒毀，貶官長沙。而李白也因永王李璘事件受到牽連，被加之以“附逆”的罪名流放夜郎。所以詩人引賈誼為同調(diào)。“一為遷客去長沙”，就是用賈誼的不幸來比喻自身的遭遇，流露了無辜受害的憤懣，也含有自我辯白之意。但政治上的打擊，并沒使詩人忘懷國事。在流放途中，他不禁“西望長安”，這里有對往事的回憶，有對國運的關(guān)切和對朝廷的眷戀。然而，長安萬里迢迢，對遷謫之人是多么遙遠，多么隔膜啊！望而不見，不免感到惆悵。聽到黃鶴樓上吹奏《梅花落》的笛聲，感到格外凄涼，仿佛五月的江城落滿了梅花。
詩人巧借笛聲來渲染愁情。王琦注引郭茂倩《樂府詩集》此調(diào)題解云：“《梅花落》本笛中曲也�！苯俏逶拢敵跸�，當然是沒有梅花的，但由于《梅花落》笛曲吹得非常動聽，便仿佛看到了梅花滿天飄落的景象。梅花是寒冬開放的，景象雖美，卻不免給人以凜然生寒的感覺，這正是詩人冷落心情的寫照。同時使人聯(lián)想到鄒衍下獄、六月飛霜的歷史傳說。由樂聲聯(lián)想到音樂形象的表現(xiàn)手法，就是詩論家所說的“通感”。詩人由笛聲想到梅花，由聽覺訴諸視覺，通感交織，描繪出與冷落的心境相吻合的蒼涼景色，從而有力地烘托了去國懷鄉(xiāng)的悲愁情緒。所以《唐詩直解》評此詩“無限羈情笛里吹來”，是很有見解的。清代的沈德潛說：“七言絕句以語近情遙、含吐不露為貴，只眼前景，口頭語，而有弦外音，使人神遠，太白有焉。”（《唐詩別裁》卷二十）這首七言絕句，正是以“語近情遙、含吐不露”見長，使人從“吹玉笛”、“落梅花”這些眼前景、口頭語，聽到了詩人的弦外之音。
此外，這詩還好在其獨特的藝術(shù)結(jié)構(gòu)。詩寫聽笛之感，卻并沒按聞笛生情的順序去寫，而是先有情而后聞笛。前半捕捉了“西望”的典型動作加以描寫，傳神地表達了懷念帝都之情和“望”而“不見”的愁苦。后半才點出聞笛，從笛聲化出“江城五月落梅花”的蒼涼景象，借景抒情，使前后情景相生，妙合無垠。
附錄2、石柔的《絕句》賞析
絕 句
石柔
來時萬縷弄輕黃，去日飛球滿路旁。
我比楊花更飄蕩，楊花只是一春忙。
注：石柔，宋朝人，他一生遠離故土，輾轉(zhuǎn)仕途，曾任密州教授。
輕黃==淡黃 飛球＝＝楊樹籽
1）詩人借揚花的隨風飄蕩，不能自主，抒發(fā)自己離別家園，往來仕途而生活不得安定的感慨。（或表詩人借殘春飄蕩的揚花，抒發(fā)自己輾轉(zhuǎn)仕途的無奈和鄉(xiāng)思。）（重點在旅愁、離情、意思相近即可。）
�、僭娙私栉铮ň埃┦闱椋形镅灾尽＝杌ǖ碾S風飄蕩，不能自主，比喻自己離別家園，往來仕途不得安寧。將旅愁離情融合在具體形象之中，貼切感人。
�、趯Ρ群嫱校骸皝頃r”與“去日”的對比，更突出了駐留時間的短暫，奔波的辛勞，楊花“一春忙”與我“更飄蕩”的對比，更加顯得深沉感人。
�、弁ǜ校侯伾珶o輕重，但能在人們心中有輕重感。濃重的顏色會使人感到沉重。而楊花的黃色淡到若有若無時，便使人感到“輕飄飄”的'感覺。詩人運用通感的手法，用觸覺來描寫視覺感受，突出楊花隨風飄蕩不能自主的無奈�；虼穑捍颂幍摹包S”借代楊花。楊花隨春風飄蕩 ，給人一種輕飄飄的感覺。一個“輕”字便可體現(xiàn)出這樣的一種感覺。
[今譯]我比那隨風輕揚的楊花更飄忽不定，楊花的絕飛離散，僅僅忙一個春天。
[賞析]
“楊花”，楊樹籽，表面具毛，狀同柳絮，古人常以楊稱柳，楊、柳通用，如司空圖《暮春對柳》：“縈愁惹恨奈楊花，閉戶垂簾亦滿家�！痹诠诺湓娫~中，則用以表達某種愁緒，如北魏胡太后《楊白花》的“含情出戶腳無力，拾得楊花淚沾臆”，蘇軾《水龍吟·和章質(zhì)夫楊花韻》的“似花還非花，也無人惜從教墜，拋家路旁，思量卻是，無情有思”。詩人不僅把自己轉(zhuǎn)徙流離的生涯和“飄蕩”的楊花比，而且超出傳統(tǒng)手法的窠臼，要同楊花比出個程度，在結(jié)構(gòu)上遞進一層，使其郁積于心的客愁鄉(xiāng)情通過著力反襯，顯得格外深切動人，從而取得從正面說難以獲得的抒情效果。第二句，用點即點的手法收束全詩，至于何以要說“楊花只是一春忙”，這以后還有什么話未說，作者有心留下一段空間，由人猜想。
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