懷念母親課文分析
《懷念母親》一文是國(guó)學(xué)大師季羨林先生的回憶錄《留德十年》中的一篇。下面為大家分享了懷念母親的課文分析，歡迎借鑒！
�。ㄒ唬┳x題目
《懷念母親》，何謂懷念，是離開(kāi)以后對(duì)對(duì)方的思念。課文哪里看出我離開(kāi)母親？有三處。一是我六歲離開(kāi)母親；二是我大學(xué)二年級(jí)母親棄養(yǎng)（棄養(yǎng)，婉辭，意思就是死亡但只能用在父母死亡上）；三是后來(lái)我到德國(guó)留學(xué)，離開(kāi)了祖國(guó)母親。母親是誰(shuí)？一是生我的母親，一是祖國(guó)母親。
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文章開(kāi)宗明義地告訴我們，“我對(duì)兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕�！标P(guān)鍵是作者怎樣表達(dá)自己對(duì)兩個(gè)母親崇高的敬意和真摯的愛(ài)慕的呢？這是我們要深入去品味的。
首先是第二小節(jié)，寫(xiě)我對(duì)生母的懷念。重點(diǎn)寫(xiě)生母棄養(yǎng)之后，我痛苦的內(nèi)心世界。作者用白描寫(xiě)的方式，直抒胸臆。文章用了“食不下咽、寢不安席”“真想隨母親于地下”等語(yǔ)句。接著作者又寫(xiě)到，“懷著不全的靈魂，抱終天之恨�！薄耙幌氲侥赣H，就淚流不止，數(shù)十年如一日。”作者用了多個(gè)直接表達(dá)內(nèi)心感受和自己行為狀況的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)內(nèi)心之痛苦。我們要引導(dǎo)學(xué)生好好品讀，先要理解“寢不安席”、“隨母親于地下”、“不全的靈魂”“終天之恨”——抱著一輩子遺恨。這段話若說(shuō)白了，就是說(shuō)：母親去世后，我吃不下飯，睡不著覺(jué)，心里很難過(guò)，整天在哭。但作者在表達(dá)這樣的意思時(shí)，用上了上述的詞語(yǔ)，讀起來(lái)令人振撼，而且與之產(chǎn)生共鳴；這可見(jiàn)寫(xiě)文章遣詞造句的重要，文學(xué)的語(yǔ)言形式之重要，內(nèi)容相同，但用不同的形式去表現(xiàn)，效果就會(huì)大大不同。教學(xué)的時(shí)候要讓學(xué)生去體會(huì)季老遣詞造句之精妙，可以將其意思直白地講出來(lái)，然后讓學(xué)生去與原文比較，體會(huì)。這段話在寫(xiě)作上有一個(gè)特點(diǎn)，就是怎樣與表現(xiàn)“我”內(nèi)心的強(qiáng)烈感情？季老用了“白描自我表現(xiàn)”的方法，即將自己因某種心境而引發(fā)的各種“表現(xiàn)”直接寫(xiě)出來(lái)。這種寫(xiě)法是很值得學(xué)生學(xué)習(xí)的。我們不是常常抱怨學(xué)生的作文不具體嗎?怎么具體？就學(xué)學(xué)季先生，將自己在喜怒哀樂(lè)時(shí)的表現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。
第三小節(jié)作者筆鋒一轉(zhuǎn)寫(xiě)到了祖國(guó)母親。文章用了兩句“不知道為什么，母親頻來(lái)入夢(mèng)”，“不知道為什么，這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)”，首先要理解“頻來(lái)入夢(mèng)”頻是常之意。季老說(shuō)自己“不知道為什么”。季老為什么說(shuō)自己不知道為什么？簡(jiǎn)單的理解是：夢(mèng)乃思也，思之切則夢(mèng)之頻�？墒羌纠厦髅髡f(shuō)自己“不知道為什么”呀？我們就要多一個(gè)心眼，進(jìn)一步思考一下！你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“不知道為什么”用得精妙。因?yàn)樗寄钅赣H、祖國(guó)母親是不需要為什么的，不要任何的理由。這更可見(jiàn)思念之情是油然而生的，是揮之不去的。同時(shí)這里用了一個(gè)“也”字，可見(jiàn)“兩個(gè)母親”同樣崇敬，同樣愛(ài)慕。
文章最精彩的地方應(yīng)是引用的四則日記和一篇文章《尋夢(mèng)》的開(kāi)頭與結(jié)尾。
對(duì)兩個(gè)母親的懷念，而且日夜的懷念，怎么表現(xiàn)，用日記來(lái)表現(xiàn)，是很恰當(dāng)?shù)�，很難說(shuō)明問(wèn)題的，日記是平時(shí)心緒變化最快速最直接的記錄。
我們先來(lái)看，季老自選的四則日記，這是獨(dú)具匠心的。首先們要看時(shí)間都在1935年的11月份，其中三篇相隔之有一天，可見(jiàn)“思念之頻”。我們?cè)賮?lái)看字?jǐn)?shù)有長(zhǎng)有短。當(dāng)然字?jǐn)?shù)不是最重要的，但把它們組合成一篇文章，就有了節(jié)奏上的變化，這可以不與學(xué)生講。
最值得研究的是這四則日記的表達(dá)方式。四則日記都在抒發(fā)作者一種感情——懷念兩個(gè)母親。關(guān)鍵是要看作者是怎樣抒發(fā)這種感情的。
日記一，這是四則日記中最難讀懂的一則。首先我們來(lái)看，這則日記作者的表現(xiàn)手法是借景抒情（或者說(shuō)是由景生情），作者先用詩(shī)一般的語(yǔ)言描寫(xiě)了暗夜的降臨和暗夜之沉靜。寫(xiě)夜的降臨，作者用兩個(gè)“織”字，都是妙筆。夜的來(lái)臨如同造物主在編織一件黑紗，更重要的是這兩個(gè)“織”字，先是寫(xiě)織上天空，再寫(xiě)織上對(duì)面的屋頂，由遠(yuǎn)及近，這可見(jiàn)作者是一直佇立在窗前，久久沒(méi)有離去，目光一直注視著窗外，對(duì)天空一點(diǎn)點(diǎn)變暗的過(guò)程，看得清清楚楚。在寫(xiě)夜之靜，作者用一個(gè)“沉”字，一切都沉在朦朧的薄暗中，好像悄無(wú)聲息，眼前的世界好像只剩下“我”一個(gè)人。這就到了沉靜到不能再沉靜的時(shí)候了。靜則思,這是人之常情，思之內(nèi)容是很多的，但季老之思是什么？“故鄉(xiāng)，故友”。故鄉(xiāng)就包括故國(guó)，故友當(dāng)然也包括親人。季老說(shuō)“心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼”這是與景相符的，但妙得是季老筆鋒又一轉(zhuǎn)說(shuō)：“這凄涼不同普通的凄涼一樣�！逼鄾鲈趺磿�(huì)有兩樣呢？而且說(shuō)“是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭�！边@不矛盾嗎？我想，凄涼與酸楚當(dāng)然是因?yàn)槲疑硖幃愢l(xiāng)，遠(yuǎn)離故人。但作者又沒(méi)有自怨自艾（如果心中只有凄涼的話，那是自私的表現(xiàn)），心頭很快浮現(xiàn)起故鄉(xiāng)，故人美好事情，所以說(shuō)是甜蜜的。而且這種甜蜜是濃濃的“糊”在心頭。這個(gè)“糊”字，本意是“粘”，不是放在心頭，而是“粘”在心頭，與心一體了，揮之不去的。作者不單講“凄涼”反講“甜蜜”，更能看出對(duì)故鄉(xiāng)，故人的思之切，單講凄涼，則只講了人在異國(guó)的孤寂心情，講到甜蜜則顯現(xiàn)了對(duì)故鄉(xiāng)、故人的掛牽。
我想教學(xué)法這一段時(shí)，把作者這些妙筆生花的語(yǔ)言讓學(xué)生品悟品悟，而且可以是師生一起去品悟品悟不失是一件美事，如果學(xué)生讀不懂，教師講給他們聽(tīng)也是一件樂(lè)事。
日記二，比較好懂。這是由事生情。季老先寫(xiě)了房東太太的.一個(gè)小故事，這個(gè)故事寫(xiě)得好。好在時(shí)間的處理上，先是幾天以前，說(shuō)兒子今天回家，再說(shuō)一直沒(méi)有回來(lái)，又說(shuō)晚上還有一趟車。這個(gè)時(shí)間的交待，把母親對(duì)兒子的惦記表現(xiàn)得淋漓盡致；最妙當(dāng)然是對(duì)房東太太的表現(xiàn)的描寫(xiě)，先寫(xiě)“高興得不得了”，再寫(xiě)“有點(diǎn)兒沮喪”，最后寫(xiě)“晚上……說(shuō)不定會(huì)回來(lái)�！睆母吲d到沮喪，再到仍抱希望，渴望奇跡出現(xiàn)，母親對(duì)兒子的愛(ài)，不要再用任何的語(yǔ)言去說(shuō)了，再說(shuō)也是多余的！由此作者自然地想到自己的長(zhǎng)眠于地下的母親，真想哭��！為什么？古今中外的母親都是一樣的。怎么一樣法？“我”在兒時(shí)，母親在世時(shí)，母親一定也是這樣的！可現(xiàn)在呢？母親已走了，我已不能將自己的心聲傾于母親了。讀到此處我不禁贊嘆，文章不在長(zhǎng)短，情到深處，藝到深處，詩(shī)外詩(shī)內(nèi)功夫都到家，隨手拈來(lái)皆精彩。季老就是如此！
日記三，只有一句話。這是直接抒情，直白地寫(xiě)出三個(gè)“想”，還補(bǔ)充說(shuō)想得簡(jiǎn)直不能忍耐。這不能不說(shuō)作者在選擇材料入本文時(shí)是特意安排的。
日記四，二行字，都有四句話。前三句話寫(xiě)了三種景物：“風(fēng)、雨與天色”，基調(diào)是“陰沉”的，由景生情，又想故國(guó)了，這時(shí)作者不再寫(xiě)怎么想了，一切都在不言之中，把空間留給了讀者。引用了四則日記之后，作者還不厭其煩地交待，這不是全部，僅僅是“可見(jiàn)一斑”。這個(gè)詞要理解，“一斑”是一部分，可見(jiàn)一斑，是可由部分去推想全部。
接著作者引用才《尋夢(mèng)》中開(kāi)頭與結(jié)尾，把全文推向了高潮。雖然是開(kāi)頭與結(jié)尾，但我們可以把它連起來(lái)讀，五句話很明顯的四個(gè)層次。第一層：“夜里夢(mèng)到母親，哭著醒來(lái)”，夢(mèng)見(jiàn)母親，已可見(jiàn)思之真切了，但不夠要加上“哭著醒來(lái)”可見(jiàn)夢(mèng)境之感人，更可見(jiàn)對(duì)母親愛(ài)的摯愛(ài)。緊接著說(shuō)：“醒來(lái)再想捉住這夢(mèng)的時(shí)候，夢(mèng)卻早不知道到什么地方去了。”“想捉住夢(mèng)”作者多么渴望那虛幻的夢(mèng)境是一場(chǎng)真實(shí)，多么渴望自己母親就在身邊，渴望自己能與之幸福地生活。第三句、第四句最精彩，作者在怨恨蒼天，“天哪！連一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)都不給我嗎？”一個(gè)感嘆，一個(gè)反問(wèn)，連起來(lái)是一種質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣。老天啊，我的要求只是有個(gè)夢(mèng)，清楚一點(diǎn)兒的夢(mèng)，這個(gè)要求難道過(guò)份嗎？為什么你連這樣的要求也不能滿足我呢？?jī)?nèi)心的惆悵、無(wú)奈、失落，甚至有點(diǎn)兒憤恨的心情躍然紙上，而背后的對(duì)母親那至真至深的愛(ài)，也就不言而喻，無(wú)奈的“我”，只能“悵望灰天”，可就在此時(shí)，“淚光中，幻出的還是母親的面影�！蔽沂窍氩怀鍪裁凑Z(yǔ)言去評(píng)論季老筆下的文句了。這其實(shí)不是“文句”而是他內(nèi)心深處最為樸實(shí)的情感流露！
文章再一次強(qiáng)調(diào)了對(duì)兩個(gè)母親的愛(ài)，我不想多說(shuō)了。
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