白楊課文疑點分析

　�。�、爸爸為什么要帶孩子們?nèi)バ陆�讀書？

　　爸爸就象白楊一樣，戈壁需要他，他就來到戈壁，不怕困難，頑強不屈地建設(shè)戈壁。爸爸決心扎根戈壁，希望孩子們也象他一樣，所以把孩子們也帶來。

　　２、白楊具有哪些精神品質(zhì)？

　　不講條件，不畏艱苦，堅強不屈。

　�。场�爸爸為什么開始沉默，后來又微笑？爸爸的希望能實現(xiàn)嗎？為什么？

　　他相信自己的孩子一定能像白楊一樣適應那里的艱苦的生活，一定能像白楊一樣很頑強地生活下去。

　�。�、“在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。”你能體會到它的含義嗎？

　　作者用小白楊的茁壯成長，來暗示在父母的影響教育下，孩子們一定能夠像白楊那樣扎根邊疆，建設(shè)邊疆，成為祖國建設(shè)需要的人。

【白楊課文疑點分析】相關(guān)文章：

課文《白楊》結(jié)構(gòu)分析09-16

白楊課文整體閱讀分析10-24

《白楊》課文教學分析11-27

語文課文《草原》的疑點解析09-25

白楊的課文原文07-20

白楊課文原文08-27

《白楊》小學課文原文10-14

《白楊》課文預習解析11-10

白楊禮贊課文原文06-29

白楊課文的片斷賞析11-06