- 相關(guān)推薦
五年級語文課文《彩色的非洲》教理解材
彩色的非洲,彩色的課堂
《彩色的非洲》是五年級的一篇略讀課文。學(xué)習(xí)的重難點是豐富學(xué)生對非洲風(fēng)情的感受及積累課文中的優(yōu)美語言。徐老師利運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上,注重對語言的積累和運(yùn)用。
首先,徐老師為學(xué)生創(chuàng)造了一個活動氛圍。指明一個導(dǎo)游應(yīng)具備的素質(zhì),使同學(xué)們能有明確的目的,能使其更好地準(zhǔn)備對非洲的介紹。同時,也為同學(xué)們提供了對“小導(dǎo)游們”介紹時的評價依據(jù)。
其次,徐老師利用網(wǎng)絡(luò),在讀文體會的基礎(chǔ)上,為大家展示了非洲的色彩,斑斕的畫面,動感的非洲音樂,使人產(chǎn)生身臨其境的感受,課堂也變成彩色的了。
再次,較充分地發(fā)揮了信息的共享,達(dá)到了積累與運(yùn)用課文語言的作用。在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們對非洲有了較感性的認(rèn)識,而通過制作“導(dǎo)游記錄卡”,對信息中圖片、音樂、美句的整合,極大地激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,也達(dá)到了對語言的積累和運(yùn)用的作用,從而突破了教學(xué)的重難點。
語文課與信息技術(shù)的整合立足點還應(yīng)在于語文教學(xué),信息技術(shù)是語文教學(xué)的一個輔助教學(xué)手段,我們不能喧賓奪主。在領(lǐng)略了信息技術(shù)的教學(xué)魅力之余,我覺得作為語文老師還是應(yīng)沉浸于語文的韻味中。
【五年級語文課文《彩色的非洲》教理解材】相關(guān)文章:
彩色的非洲課文原文09-06
五年級語文《祖父的園子》課文理解09-20
《孔子游春》語文課文理解10-09
語文課文鐵罐與陶罐教材理解10-13
語文課文《這條小魚在乎》教材理解02-24
《彩色的翅膀》課文內(nèi)容09-01
課文《彩色的翅膀》的課后反思10-11
語文課文《識字1》的教后記范例11-17