淺談對《沁園春·長沙》的多層理
格高調遠景，豪邁激蕩情──解。
《沁園春·長沙》是詩人毛澤東的開卷之作，同時它也是中國古典詩詞中同類題材的壓卷之作。該詞在中國詞壇占據(jù)如此高的地位，不僅得益于它雄渾開闊的意境，更得益于豐富的意蘊。
１、風華少年的奮斗之歌：
“自古逢秋多寂寥”，毛澤東的這首秋詞，卻一反前人的悲秋之作，用高昂的筆調抒寫了一首秋的贊歌，風華少年的奮斗之歌。在詩人的眼里，眼前的秋景都充滿生機和活力：遠望群山，重重疊疊的樹木遍染紅色；近看湘江，滿江秋水碧綠澄澈，船只爭相行駛；仰望天空，雄鷹奮力地翱翔；俯視水中，魚兒歡快地暢游。大自然中的萬類均在這“霜天”中“競自由”，作為萬物之靈的人呢？他們卻沒有自由！于是詩人為之“悵寥廓”，不禁發(fā)出了像屈原一樣的“天問”：“問蒼茫大地，誰主沉浮？”屈原在“天問”時，是在徒勞的等待“天”的回答。然而詩人設問時，答案早就是了然于胸：真正能將中華民族從水深火熱之中解救出來的，就是這些“風華正茂”的`書生。秋天的萬物因“競自由”而充滿生機，風華少年因“競自由”，為自由奮斗而英氣勃發(fā)。因此從這個角度看，本詩實際上是一曲自由的頌歌。
２、挫折人生的礪志之歌：
解讀此詩，還應從寫作背景著手。本詩寫作于１９２５年。這一年在上海召開了中國共產(chǎn)黨第四次全國代表大會，毛澤東不僅沒有出席，而且連委員一職也被選掉。從事革命活動，將人民大眾從黑暗中解救出來，是詩人一生所追求的事業(yè)。然而，詩人卻被無情的排擠出了黨中央，面對事業(yè)上的沉重的打擊，他該會保持怎樣的精神面貌呢？透過詞作中的“獨”來我們可以來解讀�！蔼毩⒑铩敝械摹蔼殹笔仟毩⒉涣b的人格，是泰山崩于前而不變色的沉著、鎮(zhèn)靜，是險湍激流中的中流砥柱。這是難能可貴的。不僅如此，詩人筆下的秋景也是五彩繽紛、生機勃勃，這灰色際遇中的亮色不僅僅詩人是逆境中的奮勇拼搏，更是詩人“冬天到來了，春天還會遠嗎”的哲思。所以，當他面臨生命的威脅時候，能夠“獨立寒秋”“悵寥闊”，能夠發(fā)出“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”的激動人心的呼聲。從這個角度看，本詩實質上是詩人在個人政治境遇不如意的情況下，給我們吟唱的一首昂揚的礪志之歌。
３、王者風范的豪邁之歌：
在這首詞中，處處還透露出詩人的王者風范。首先來看詩人筆下的景物：寫鷹，是搏擊長空；寫魚，是潛游水底，上下都極力表現(xiàn)出一種沖破一切牢籠的自由氣魄。寫山、林、水等無生命之物也極富生命力，紅、染、碧皆作動態(tài)，且用“萬”、“遍”、“盡”一類的詞語，表現(xiàn)出一種極致之美。若沒有王者風范的過人氣魄，筆下的景物又怎能冠絕古今。其次來看詩人的發(fā)問：“問蒼茫大地，誰主沉��？”這是一個囊括悠悠時空、茫茫大地，涵蓋人類歷史、現(xiàn)實斗爭的大問題，這里凝結著作者關乎時代、社會前途的深沉思考，烙印著他對民族、對祖國的命運的灼熱關注和苦心求索，從中表達出詩人“改造中國”的宏偉理想和樂觀自信、魅力非凡的胸襟和氣度。最后再看詩人的實際行動：與同學少年一起指點江山、激揚文字、糞土萬戶侯，又遠非我們這些凡夫俗子所能相比！因此從這個角度看，本詩實際上又是一首王者風范的豪邁之歌。
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