炮竹聲聲散文

　　耳畔，炮竹聲聲，聲音是從街道酒樓門前的空中擴散而來的。

　　我所在的學校正好面街而建，故而更為喧鬧。這種喧鬧當然跟各種聲響有關(guān)，一些產(chǎn)生于現(xiàn)代科技文明轉(zhuǎn)化的成果，喧囂超過以往任何時代。即使不到逢集日，過往的“拉煤王”疾馳聲、喇叭聲，不間斷地刺激著你的耳部神經(jīng)，這耳膜的承壓能力，你不得不佩服。

　　的確，在這座小鎮(zhèn)生活、工作了三十幾年，你最大的感受就是她不再矜持了，不甘寂寞，就像如今看多了電視上所謂的“愛情劇”的待嫁姑娘們一樣，會矯情了。與時俱進不矜持，自然就不再沉寂，就不會孤獨，也不會有落寞之感，不會邊緣化，但不排除有時會產(chǎn)生一些煩惱。這是一定的，我以為。

　　小鎮(zhèn)上變化是有目共睹，老百姓似乎腰包鼓了，做生意的人多了，物價也居高不下了，比縣城的高，這是不爭的事實。難怪街市上總有一些人購物之后，總是喜歡跟過去比較，說同等面值的錢現(xiàn)在買的東西越來越來少，少不了些許埋怨、牢騷，但對于國家在物價方面的調(diào)控所做出的積極努力，總是充耳不聞的，他們看重的是當下一百元能否買和以前一樣多的東西。他們思想僵化，因而還是用老眼光去看待嚴峻的外部形勢和改革中不斷出現(xiàn)的新問題。

　　街上到處是人，男女老少，南來北往，絡(luò)繹不絕，只是一到逢集日，顯得有些亂。鎮(zhèn)政府維持市場秩序的工作人員通過高音喇叭在不停地大聲吼叫，讓做生意的人把攤位擺到指定位置，讓隨意�？康乃郊臆囬_走，大家就是不聽，氣的'工作人員暴跳如雷的訓斥聲，似乎把固定在政府門樓頂上的喇叭都要喊得震落到地面上，惹的正在上課的學生哄堂大笑，局面好不尷尬�，F(xiàn)在許多自控力不強的初中生，上課不安心學知識，提高自身能力，他們便想出各種招數(shù)氣老師，看老師“洋相”，進而博得他們歡心，這是我觀察所得的感受。高音喇叭的命令聲停止了，稍歇片刻，又開始反復(fù)播放《市場管理規(guī)定》錄音，看樣子是政府事先讓女工作人員朗讀錄制的，普通話很標準，至于是否湊效就不得而知了。播放一段時間后，“流行音樂”又開始“流行”了……

　　其實，街面上的商販用的擴音喇叭也早已“不甘示弱”，此起彼伏，單調(diào)而刺耳，似乎要與政府和其他同行的一爭高低，整個街道成了聲音的海洋，一浪高過一浪，大家總想淹沒別人的音響，把人都吸引到自己攤位跟前來，然后把他們的鈔票都裝進自己的腰包。以前，叫賣是憑人嘴不斷地一張一合發(fā)出的，多虧了現(xiàn)代科技的功勞，否則，長此以往，這聲帶肯定是吃不消的。

　　過慣了寧靜日子的人是沒有福氣消受這喧囂生活的。

　　一到逢集日，中午你講課的聲音只能是微弱的伴奏。你得想辦法消弱窗外的噪音，還得想辦法把學生的注意力吸引到你這邊來，把課上好。把門關(guān)了，窗關(guān)了，教室悶，不頂事，有意見。令人可笑的是，學校所有課上著上著，成了音樂課了，總有搗蛋的學生跟著外面的音響唱起歌來，接著是陸續(xù)低聲附和，學生說這叫“潛移默化、情不自禁”，真叫人哭笑不得。另外，學生多次向?qū)W校建議所有講課的老師聲音能不能再大點，若說到我跟前，我只能說要聲大點學校就要“出水”，給每位老師配部擴音器了。

　　最近幾年，小鎮(zhèn)上的人最愛放煙花炮竹。紅白喜事，滿月過壽，這是少不了的。據(jù)我觀察，最愛放“沖天雷”的是煤炭工人，因為他們是小鎮(zhèn)上買私家車最多的階層，賀喜儀式當然選在酒樓，甚是隆重。先是一輛輛私家車像一條長龍排在酒館門前的街道上，接受道賀的新車當然停在“龍首”，披紅插花，任憑擺弄。不遠處，還有經(jīng)不住誘惑，聊頭接耳后投來許和羨慕目光的圍觀群眾，也來打聽究竟是誰買的車，什么牌子，性能怎樣，多少錢，像是自己買了車一樣高興。此時賀車，不再是賀車，倒像慶賀新郎的結(jié)婚儀式，只是可惜的是沒有新娘，只好唱“獨角戲”。接著，便是一墩墩禮花巨炮陸續(xù)開始咆哮，震的山搖地動，連學校的門窗都震的咯吱咯吱作響�？罩械教帍浡�著硝煙味，地面上到處是花炮炸飛的紙片，隨風翩翩起舞，天女散花，就是不見仙女。如今的炮威力就是大，方圓數(shù)里都能聽到其的轟鳴，這都多虧科技進步的成果的應(yīng)用，在高空爆炸，無礙于人。炮放完了，酒席便開始了，幾個時辰酒足飯飽后，于是主人又堆起笑臉迎來送往，一個個賓客搖搖晃晃滿臉通紅地擠進�？吭诮诌叺能噧�(nèi)，一腳油門，一溜煙開走。街道上又刮起花花綠綠的紙片，到處亂飛，飛進校園里，只好勞駕“下一代”去收拾了，至于街面上隨處亂擺的可以堆成假山的“炮殼”的軀體，理應(yīng)“清潔工”代勞了。

　　賀車是大事，聽說街上某個有錢人買了一條名牌褲頭，好友們也湊著熱鬧放起炮來。為此事主人還擺了三四席酒宴，據(jù)說花費遠遠大于買褲頭的錢。

　　我不知道發(fā)生在我經(jīng)歷里的另一些事的最終告別，到底值不值慶賀。

　　前些年，我所帶的班級在靠近街門面房的后面，離門市的后墻不到三米，教室后面的三個窗子平時是不敢打開的，因為個體戶的煤爐子鐵皮煙囪幾乎伸進教室窗子里，一到做飯時間或是冬季，煤煙全灌進教室，嗆得上課的師生直打咳嗽，眼里直淌酸水，這樣的日子大家是怎樣熬過來的，如今的我很是驚嘆同行們的忍耐力。這還不算啥，我們班由于還緊靠一家飯館，整天還要遭受油煙機、鼓風機的吼聲，鍋碗瓢盆的磕碰聲，富有旋律感的“劃拳”聲，甚至還有醉漢者，從飯館后門出來，脫下褲子就尿的聲音的騷擾。以至于到晚上下班，你的腦袋似乎也像油煙機、鼓風機了，不停地轉(zhuǎn)動，不停地乏味“歌唱”。讓人印象最深的是，每天上課學生時刻能聞到炒面或炒菜時散發(fā)的香味，若有學生上課不專心時，我就對他們戲說：“誰說天下沒有免費的午餐，我們時時刻刻在免費享受著啊，你們知足吧！”一聽到這些話，孩子們都笑了，教學秩序漸漸地又恢復(fù)了正�！，F(xiàn)在回想起來，那幾年，如果說我的學生啥都沒學下，飯館常見的菜名總該記下了吧，這也算是一點“教育的成果”吧。

　　如今，那一排臨街的瓦房教室已被拆掉，改成了“壓縮版”的操場，與其說是“操場”，不如說是不太標準的“籃球場”，這種境況終于得到了改善，這都要托教育“創(chuàng)強”的福。

　　窗外，炮竹隆隆，按捺不住放炮人喜悅的沖動；教室內(nèi)，控制不住學生迷戀窗外世界的情緒。

　　我不知道，這些在他人眼里習以為常的往事回憶和記述，甚至告別，到底值不值“慶賀”！

　　倘若值得，我想擠出些自己的“血”，點燃“爆竹店”，為的是振聾發(fā)聵，也圖個痛快！

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