坐井觀天的故事和道理是什么

　　《坐井觀天》這則寓言，通過(guò)生動(dòng)有趣的對(duì)話，給孩子們講述了一個(gè)寓意深刻的故事。下面我們?yōu)榇蠹規(guī)��?lái)坐井觀天的故事，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　《坐井觀天》的故事

　　在一口廢棄的井里，居住著一只青蛙。這只小青蛙對(duì)自己生活的小天地可滿意啦，一有機(jī)會(huì)就要吹噓一番。

　　有一天，它吃飽喝足后，蹲在井欄上閑得無(wú)聊，忽然瞧見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一只大海鱉在散步。青蛙趕緊扯開(kāi)嗓門(mén)喊起話來(lái)：“喂，海鱉兄，快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)啊!”于是，海鱉來(lái)到枯井旁邊。青蛙立刻打開(kāi)了話匣子：“今天算你運(yùn)氣了，我讓你開(kāi)開(kāi)眼界，參觀一下我的住處。那簡(jiǎn)直是一座天堂!你大概從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣寬敞的住所吧?”海鱉探頭往井里一瞧，只見(jiàn)淺淺的井底積了一汪長(zhǎng)滿綠苔的泥水，還聞到一股刺鼻的怪味兒。

　　海鱉皺了皺眉頭，趕緊縮回了腦袋。青蛙根本沒(méi)有注意海鱉的表情，挺著大肚子繼續(xù)對(duì)海鱉夸口說(shuō)：“你看，我住在這里多么愜意呀!我要高興，就在井邊跳躍游玩，累了就到井壁石洞里休息。有時(shí)把身子舒服地泡在水里，有時(shí)愉快地在稀泥中散散步。你看旁邊的那些小昆蟲(chóng)、螃蟹和蝌蚪，它們誰(shuí)能比我過(guò)得快樂(lè)呢!我獨(dú)自一人占據(jù)這口廢井，自由無(wú)比!海鱉兄，為什么不進(jìn)到井中觀賞游玩一下呢?”

　　海鱉聽(tīng)了青蛙的一番高談闊論，感到盛情難卻，便走向井口，可是左腿還沒(méi)能全部伸進(jìn)去，右腿的膝蓋就被井欄卡住了。海鱉只好慢慢地退了回去，反問(wèn)青蛙：“你見(jiàn)過(guò)大海嗎?”青蛙搖擺頭。海鱉接著說(shuō)：“海的廣闊，豈止千里;海的深度，何止千丈。古時(shí)候，十個(gè)年頭里就有九年鬧水災(zāi)，海水并不因此增多;八個(gè)年頭里就有七年鬧旱災(zāi)，海水也不因此而減少。大海不受旱澇影響，住在廣闊無(wú)垠的大海里才是真正的享受快樂(lè)呢!”

　　青蛙聽(tīng)傻了，鼓著眼睛，半天合不攏嘴。

　　據(jù)此，后人演繹出了兩個(gè)意思相近的成語(yǔ)：“井底之蛙”和“坐井觀天”。

　　《坐井觀天》道理：

　　故事中，青蛙坐在就井底，當(dāng)然，它認(rèn)為天只有井口那么大。而烏龜在地面上，它看到的天是那樣的廣闊。要是青蛙跳出井底，它看到的天就完全不同了。

　　做事情，看問(wèn)題，要全面。不能像青蛙那樣目光狹小。這樣，只能看到事情的一部分。而烏龜就不同了，它能看到的全面。

　　拓展閱讀：《坐井觀天》改寫(xiě)

　　自從上次小鳥(niǎo)來(lái)到井邊，向青蛙描述了大自然那美麗的景象;那無(wú)奇不有的故事后，青蛙就絞盡腦汁，想爬出去走一走，看看那多彩的大千世界�？扇螒{它如何使招，就是爬不出來(lái)。為這青蛙整天唉聲嘆氣，茶不思，飯不想，體重直線下降。這可急壞了家人。

　　森林居委會(huì)了解后，不久就為他們免費(fèi)安裝了廣播、電話。通過(guò)這青蛙了解了科技事業(yè)的飛速發(fā)展。一天，青蛙聽(tīng)說(shuō)電視、電腦不光可以聽(tīng)消息，還可以看外面的世界。便拿出所有的積蓄買了電視、電腦，另外還買了手機(jī)。

　　有了這些后，青蛙的生活變得有滋有味。這不，剛吃完早飯，青蛙就迫不及待地打開(kāi)電視機(jī)觀看旅游指南專題片。電視正在介紹九寨溝呢!青蛙一邊品茶，一邊欣賞著美不勝收的景色：郁郁蔥蔥的樹(shù)木，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌的小鳥(niǎo)……漸漸地，他似乎已身在九寨溝，完全沉醉在這美麗的天堂之中�？赐陮ｎ}片，再看武打片，青蛙最佩服的就是成龍，他總覺(jué)得成龍身手敏捷，總能把敵人打得落花流水。它多么希望自己有朝一日，也有這么一身本領(lǐng)。

　　晚上，青蛙上網(wǎng)看新聞，與森林小動(dòng)物聊天、交流。哦，它還在網(wǎng)易商場(chǎng)購(gòu)買了家庭裝潢材料，準(zhǔn)備把井底徹底裝修一下。嘿!網(wǎng)上購(gòu)物真是既方便，又實(shí)惠，還送貨到家，免費(fèi)安裝，真是一舉三得。

　　青蛙邊享受著高科技給它帶來(lái)的精彩世界，邊美滋滋地想：沒(méi)想到我青蛙坐井，也能閱盡天下事。

　　《坐井觀天》教學(xué)反思

　　本學(xué)期的研討課中，我們選了第四單元中的課文《坐井觀天》進(jìn)行研討。本課是一篇寓言故事，通過(guò)生動(dòng)有趣的對(duì)話，給學(xué)生知道一個(gè)寓意深刻的故事。所以我把教學(xué)目標(biāo)定為“學(xué)習(xí)課文中的三次對(duì)話；理解課文內(nèi)容，知道“坐井觀天”的比喻義，使學(xué)生懂得目光狹小、見(jiàn)識(shí)短小就會(huì)把事情弄錯(cuò)的道理；會(huì)分角色朗讀課文。在上一節(jié)課的老師的教學(xué)中，我們成功地讓學(xué)生了解了故事的寓意，會(huì)讀出對(duì)話，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是沒(méi)有及時(shí)題目歸納和小結(jié)比較深?yuàn)W，對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生的理解有一定難度。

　　在第二次上課中，我把教學(xué)中的小結(jié)改成讓學(xué)生易讀、易懂的句子，呈現(xiàn)出來(lái)讓他們更加了解這故事。而且還回歸課題，引用了日后形容一個(gè)人見(jiàn)識(shí)少的可以說(shuō)是坐井觀天或井底之蛙。為了適合二年級(jí)小朋友的愛(ài)好，我還制作了一些頭飾讓他們?cè)诰毩?xí)對(duì)話時(shí)更加有趣，更加積極參加到課堂中去。

　　雖然我對(duì)教學(xué)中各方面都進(jìn)行了一定的探索，但我在以下幾點(diǎn)還做得不夠：

　　第一、準(zhǔn)備還不夠充分。雖然說(shuō)，準(zhǔn)備時(shí)間也有一星期，可是算起來(lái)，時(shí)間還是太緊了，白天上課沒(méi)時(shí)間的，晚上的時(shí)間也少之又少，而在準(zhǔn)備教案時(shí)花了很長(zhǎng)時(shí)間，在背的時(shí)間上就少了，所以在上課時(shí)，我對(duì)教案不是很熟，在講課是思維有點(diǎn)不清晰。

　　第二、我上課時(shí)語(yǔ)速還是太快。雖然比剛開(kāi)學(xué)有所進(jìn)步，但對(duì)于低年級(jí)的教學(xué)來(lái)說(shuō)還是偏快一點(diǎn)，需有待改進(jìn)。

　　第三、操練讀課文、句子、對(duì)話的方式單一，不夠多樣化。

　　第四、學(xué)生的課堂紀(jì)律不夠好，沒(méi)有及時(shí)糾正，可以通過(guò)表?yè)P(yáng)其身旁的同學(xué)以達(dá)到提醒開(kāi)小差的同學(xué)。

　　在今后的日子里，我會(huì)努力改正，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，使自己進(jìn)步得更快。

【坐井觀天的故事和道理是什么】相關(guān)文章：

寓言故事道理寓意大道理是什么09-21

中國(guó)的寓言故事和道理09-26

坐井觀天的故事06-14

坐井觀天故事08-14

管中窺豹坐井觀天的故事07-27

坐井觀天寓言故事07-22

坐井觀天寓言故事01-20

坐井觀天是寓言故事嗎10-14

坐井觀天的故事文言文08-29

孔融讓梨的故事及道理04-09