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《破陣子·擲地劉郎玉斗》詩詞翻譯及賞析
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都知道一些經(jīng)典的古詩吧，古詩具有格律限制不太嚴(yán)格的特點(diǎn)。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的古詩嗎？下面是小編整理的《破陣子·擲地劉郎玉斗》詩詞翻譯及賞析，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《破陣子·擲地劉郎玉斗》詩詞翻譯及賞析
《破陣子·擲地劉郎玉斗》
擲地劉郎玉斗，掛帆西子扁舟。千古風(fēng)流今在此，萬里功名莫放休。君王三百州。
燕雀豈知鴻鵠，貂蟬元出兜鍪。卻笑瀘溪如斗大，肯把牛刀試手不？壽君雙玉甌。
【前言】
《破陣子·擲地劉郎玉斗》是南宋詞人辛棄疾的作品。這首詞是辛棄疾寫給內(nèi)兄范如山的。希望范如山能夠以大局為重，不要計(jì)較個人名利的得失，積極出仕以成就功業(yè)。辛棄疾以議論為詞的特色在其中得以充分表現(xiàn)。
【注釋】
（1）范南伯：范如山，字南伯，是辛棄疾的內(nèi)兄。張南軒：張 ，安敬夫，自號南軒，張浚之子，時任荊湖北路轉(zhuǎn)運(yùn)副使。辟：征召。 宰：縣令。
�。�2）擲地劉郎玉斗：《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》載，鴻門宴上，項(xiàng)羽不聽范增勸告，放走劉邦。范增十分氣憤，將劉邦送給自己的一雙玉斗擲于地，用劍擊碎而去。
（3）掛帆西子扁舟：用吳越時期越國大臣范蠡在破吳后與西施泛舟五湖的典故。
（4） 燕雀豈知鴻鵠：《史記·陳涉世家》載，秦末起義領(lǐng)袖陳涉少時與人耦耕，曾對同伴說：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”
（5）貂蟬元出兜鍪：《南齊書·周盤龍傳》載，周原為邊疆武將，后年老求解職，歸朝做了散騎常侍、光祿大夫，世祖皇帝戲問：“卿著貂蟬，何如兜鍪？”周盤龍回答：“此貂蟬從兜鍪中出耳�！边@里的兜鍪是戰(zhàn)盔，貂蟬為侍從貴臣所著冠上的飾物。
�。�6）牛刀：這里牛刀是大材，孔子曾以“割雞焉用牛刀”比喻大材小用。（《論語·陽貨》）
�。�7）玉甌：玉制酒杯
【翻譯】
范增因?yàn)轫?xiàng)羽不殺劉邦怒而撞碎玉斗，范蠡助越滅吳之后帶著西施泛舟五湖。謂英雄之所以能夠美名流傳，就在于立功萬里，為國家和君王效命。
燕雀怎么能知道鴻鵠的志向？公侯將相原本出身于普通士卒�？尚o溪地小如斗，不知道您肯不肯在那里小試牛刀？贈送給您兩只玉甌作為壽禮。
【賞析】
辛棄疾寫《破陣子》為范如山祝壽又規(guī)勸，營意用典之妙，用梁啟超的話說是“可為三嘆！” 全詞62字，用了范增、范蠡、陳涉、周盤龍、宗愨、子游六典，除周盤龍一典稍為冷僻外，均為熟典，為全詞的生動內(nèi)容的一部分，非耀學(xué)無生硬，得蘊(yùn)藉雋永之妙，遠(yuǎn)勝于直接議論。 第一句典出劉邦送玉斗給項(xiàng)羽謀士范增，范擲玉斗于地，拔劍碎之，可謂以碎玉開始；而結(jié)句是辛棄疾獻(xiàn)玉碗以祝壽，則為完玉終，其間，捕捉心態(tài)，造語靈動。
一開篇作者用了兩個典故。一個是，“擲地劉郎玉斗”。鴻門宴上劉邦令張良獻(xiàn)玉斗給亞父范增，范增痛感項(xiàng)羽不聽勸告放走劉邦，貽下后患，而將玉斗置于地，拔劍撞而破之。另一個是，“掛帆西子扁舟�！贝呵飬窃街疇帟r，范蠡獻(xiàn)西施于吳王，以瓦解吳王斗志；滅吳后，不受越封，復(fù)取西施乘舟游五湖而不返。寫法都是似明而暗，一看便知是用典，但真正的用意卻沒有直接說出來，甚至連范增、范蠡的名字都沒有出現(xiàn)。作者用這兩個典的意思，主要因范增、范蠡都與范如山同姓，又都是才智出眾，有膽有識的謀士，因而即以二范比如山，希望他成為二范那樣的人物，能竭誠盡智為自己的君國作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這個隱晦的開端，不但藝術(shù)上很有特色（隱含范如山姓氏，卻不出一范字），從詞的主旨說也是很好的開端�！扒Ч棚L(fēng)流”應(yīng)在我輩身上，不要輕拋建功立業(yè)（“萬里功名”）的時機(jī)，要時時想到大宋的萬里江山（“三百州”）。
下片，針對范如山“遲遲未行”的思想活動，進(jìn)行勸勉。一方面稱贊了范的大才宏志，預(yù)言他定能有所成就，一方面勸告他不要嫌瀘溪令職位低小難以發(fā)揮作用。而應(yīng)當(dāng)以之作為搞大事業(yè)的起點(diǎn)。為了同時表達(dá)這兩方面的意思，作者選用了四個典故。一是：“燕雀豈知鴻鵠”。陳涉輟耕壟上，慨嘆“燕雀安知鴻鵠之志哉”的故事，借此表明自己理解范的志向，他的不愿就任是想有更大的作為。二是：“貂蟬元出兜鍪”。用的南齊將軍周盤龍的故事。周年老不能守邊，還朝為散騎常侍（皇帝侍從，能預(yù)聞要政），世祖戲問他：“你戴貂蟬（近侍貴臣冠飾）冠比起戴兜鍪（戰(zhàn)盔）來如何？”周答：“此貂蟬從兜鍪中出耳�！币馑际钦f我成為近臣是在戰(zhàn)場上拚殺得來的，不是靠了恩寵。這里表示自己理解范有更大的才能，想得到更能發(fā)揮作用的位置，但是想得到更大的尊榮，要想得到參預(yù)朝政的要位，必須在實(shí)際工作中多作表現(xiàn)，積累“戰(zhàn)功”。
三是：南朝宋大將軍宗愨的故事。宗晚年為豫州刺史，典簽多所違執(zhí)，宗怒嘆“得一州如斗大，竟遭到典簽的慢待！”辛借此表示自己體會到范的心情──以大才而屈居小小瀘溪，且行動不能自主，難有作為。但也是勸他：宗愨都難免屈居下位，受小人之氣，何況你我。典簽，本為地方文書小吏，但南朝時，多由帝王親信擔(dān)任，以監(jiān)視地方大員，號為“簽師”，頗有實(shí)權(quán)。四是《論語·陽貨篇》：孔子至武城，聞弦歌之聲，認(rèn)為割雞無需用牛刀的故事。作者反其意而用之，鼓勵范南伯不妨以牛刀殺雞，一試身手，把瀘溪治理好，以顯示自己的才能。
拓展
詩詞《破陣子·擲地劉郎玉斗》作者簡介
《破陣子·擲地劉郎玉斗》
宋代：辛棄疾
為范南伯壽。時南伯為張南軒辟宰瀘溪，南伯遲遲未行。因作此詞以勉之。
擲地劉郎玉斗，掛帆西子扁舟。千古風(fēng)流今在此，萬里功名莫放休。君王三百州。
燕雀豈知鴻鵠，貂蟬元出兜鍪。卻笑瀘溪如斗大，肯把牛刀試手不？壽君雙玉甌。
創(chuàng)作背景
這首詞作于公元1178年（淳熙五年），張栻征聘范如山做辰州瀘溪縣令，范如山嫌這個職務(wù)官小勢微，不足以實(shí)現(xiàn)自己的鴻鵠之志而不肯赴任。恰逢此時辛棄疾調(diào)任荊湖北路轉(zhuǎn)運(yùn)使，便在范如山的壽宴上，寫下這首詞對他進(jìn)行勸導(dǎo)。
作者介紹
辛棄疾（1140—1207），南宋詞人。原字坦夫，改字幼安，別號稼軒，漢族，歷城（今山東濟(jì)南）人。出生時，中原已為金兵所占。21歲參加抗金義軍，不久歸南宋。歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。一生力主抗金。曾上《美芹十論》與《九議》，條陳戰(zhàn)守之策。其詞抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對當(dāng)時執(zhí)政者的屈辱求和頗多譴責(zé)；也有不少吟詠?zhàn)鎳由降淖髌�。題材廣闊又善化用前人典故入詞，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處。由于辛棄疾的抗金主張與當(dāng)政的主和派政見不合，后被彈劾落職，退隱江西帶湖。
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