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2022詩歌朗誦比賽策劃方案范文(通用11篇)
為了確保工作或事情有序地進行,常常需要預(yù)先準備方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么你有了解過方案嗎?以下是小編幫大家整理的2022詩歌朗誦比賽策劃方案范文(精選11篇),歡迎大家分享。
詩歌朗誦比賽策劃方案 篇1
一、活動主題
青春無限,讓我們?yōu)榻裉旌炔?/p>
二、活動地點
中學(xué)操場
三、活動時間
20xx年4月28日—4月30日
四、活動目的
1、進一步宏揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的“五四”精神,提高學(xué)生對民族文化的認識;
2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,進一步促進朗誦藝術(shù)的發(fā)展,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。
五、預(yù)期目標:
1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣;
2、提高學(xué)生朗誦水平;
3、培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的欣賞能力。
六、活動要求
1、先各班舉行初賽,每班總分前三名進入決賽;
2、所選詩歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;
3、運用普通話,聲音洪亮;
4、語氣、語調(diào)適當,重音、節(jié)奏恰當;
5、表達感情準確、自然;
6、每位參賽者朗誦時間3—5分鐘;(超時扣分)
7、詩歌要求背誦,能脫稿朗誦。(可以配樂背誦)
七、獎勵辦法
同年級評比分設(shè)一、二、三等獎:
1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;
2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;
3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
八、活動計劃
1、4月1日—8日,制定活動方案,征求領(lǐng)導(dǎo)意見;
2、4月9日—11日,由兩校的團總支書記召開各班的團支書會議,宣布詩歌朗誦會的`意義、活動設(shè)想及注意事項,動員廣大學(xué)生都能積極踴躍參加;
3、4月12日—18日,每位同學(xué)認真收集自己喜歡且切合主題的詩歌,并將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦,作好準備;
4、4月19日—22日,選出對詩歌有一定的欣賞能力,有一定的文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委,在班級內(nèi)舉行詩歌朗誦預(yù)賽,選出三位優(yōu)秀的詩歌朗誦者參加決賽;
5、4月23日—24日,各班上報參賽者名單及參賽作品;
6、4月25日—26日,安排朗誦順序,確定主持人、評委;
7、4月27日—28日,定制標語,準備音響、照相機,購買獎狀獎品;
8、布置會場。
九、活動程序
1、支部書記簡介“五四”精神;
2、宣布“五四”朗誦比賽開始;
3、當場公布比賽結(jié)果,頒發(fā)獎狀;
4、由校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話,宣布比賽結(jié)束;
5、、活動后將優(yōu)秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學(xué)生欣賞。
十、評比標準:
1、正確:發(fā)音準確,吐字清晰,不讀錯字,不添字,不漏字,不改字;
2、流利:語調(diào)自然、流暢,不能停頓、忘詞;
3、感情:感情豐富,情緒飽滿,忠實于原作品,領(lǐng)會作品內(nèi)容,準確把握作者的思想感情;
4、節(jié)奏:語速快慢得當,聲音能夠傳達出作品意境,能讀出作品的韻味;
5、儀態(tài):儀態(tài)自然、大方;
6、音樂:背景音樂選用恰當,與作品意境相一致。
十一、評分事項及評委
1、評分采用十分制,朗誦內(nèi)容2分,選手儀表2分,朗誦技巧3分,朗誦效果3分;
2、去掉一個最高分,去掉一個最低分,然后取總分;
3、評委:各班的語文老師。
十二、活動注意事項:
1、同學(xué)們選擇的詩歌形式、題材可以不限,有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作;
2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧,教師可以作一些介紹;
3、各班在比賽前一周上報參賽詩歌的題目和內(nèi)容;
4、比賽時,各班班主任要負責(zé)好本班會場秩序,禁止交談?wù)f話、走動;
5、賽后,各班按順序離場。
詩歌朗誦比賽策劃方案 篇2
一、目的和意義
為了配合學(xué)校完成“校園文化”規(guī)劃,努力推進和諧校園建設(shè),營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,豐富廣大師生文化生活,提高學(xué)生的閱讀興趣,感受詩歌之美,啟發(fā)創(chuàng)作靈感,激發(fā)學(xué)習(xí)工作熱情。
二、比賽主題
青春之美,祖國之美,抒發(fā)最真的情感
三、舉辦單位
求實高一語文組
四、比賽時間安排
1、20xx年9月9日下午第四節(jié),初賽各班選拔4人
2、20xx年9月20日下午第四節(jié),復(fù)賽32強進16強
3、20xx年9月22日下午第四節(jié),決賽16強
五、比賽地點
1、初賽,5樓化學(xué)實驗室
2、復(fù)賽,5樓化學(xué)實驗室
3、決賽,辦公樓前廣場
六、比賽及作品要求
1、參賽對象為求實高中高一全體學(xué)生。
2、高一語文組宣傳組織報名,每班語文老師指導(dǎo)學(xué)生參加比賽,初賽每班推選4名學(xué)生。
3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩,題材不限,要求內(nèi)容健康,格調(diào)不俗。
4、鼓勵原創(chuàng)。
5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。
6、可以個人朗誦,也可兩人或團體組合朗誦。
7、參賽作品應(yīng)統(tǒng)一由選手交到5樓高一語文辦公室。
8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。
七、報名方式
1、各班學(xué)生報給本班學(xué)習(xí)委員,以班為單位統(tǒng)一報到5樓語文辦公室,各參賽選手將參賽作品和音樂或背景動畫上傳給趙老師,抽簽排序。
2、報名截止時間:20xx年9月8日
八、比賽規(guī)則
1、詩歌體裁不限。
2、時間一分鐘以上,五分鐘以內(nèi)。
3、語言規(guī)范。
九、獎項設(shè)置
設(shè)特、一、二等獎。特等獎3名,一等獎5名,二等獎8名。
十、評分規(guī)則
感情把握到位,能夠真實傳達詩歌內(nèi)容和情感。端莊大方,精神飽滿,姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內(nèi)容和思想感情,渲染氣氛,增強表達效果,不矯揉造作,夸張別扭。
普通話標準,吐字清楚、準確,語言清亮、圓潤,語言生動、形象,語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化,輕重緩急,抑揚頓挫切合演講內(nèi)容,舒心悅耳,聽眾產(chǎn)生強烈的'情感共鳴。
詩歌內(nèi)容積極健康向上。
十一、比賽流程
1、主持人開場導(dǎo)語,介紹7位評委老師,2位計分老師。
2、宣布比賽規(guī)則
3、比賽開始
5、宣布比賽結(jié)果,頒獎
6、領(lǐng)導(dǎo)講話
7、結(jié)束語
十二、注意事項
1、比賽評委7人,評委入座前趙偉拓老師負責(zé)把評分表發(fā)給七位老師。
2、主持人4人,每班選出2人,然后從16人中選出4人,兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后,主持人開始按著作品順序?qū)懘~。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責(zé)。
3、進入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。
4、9月21日下午第三節(jié),所有進入決賽的選手和主持人到廣場,進行第一次走場,高一語文組老師必須到場,趙偉拓老師負責(zé)找學(xué)生辦板報、朱麗霞老師負責(zé)選手進場順序、柳麗老師負責(zé)點評、趙潔老師負責(zé)給每位選手放配樂。
5、9月22日下午第三節(jié),所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場,主持人換好服裝,男生校服,女生裙子且化淡妝。
6、9月22日下午第四節(jié)比賽正式開始,趙偉拓老師負責(zé)準備證書,統(tǒng)籌全常朱麗霞老師負責(zé)選手進場,柳麗老師負責(zé)拍照,趙潔老師負責(zé)音樂。
7、經(jīng)費預(yù)算:元。
詩歌朗誦比賽策劃方案 篇3
活動主題:傳承紅色文化,勇?lián)鷼v史使命
主辦單位:北華航天工業(yè)學(xué)院機械工程系團學(xué)會
活動時間:(征文)20xx年4月20號至4月26號;(朗誦)20xx年4月27號下午3:30~5:00各系初賽,5月6號晚7點各系決賽。
活動地點:4月27號教四,5月6號教八(容納四個班上課的教室)
活動對象:全校學(xué)生
活動內(nèi)容:朗誦比賽,征文頒獎,朗誦頒獎
一、征集方式
。ㄒ唬┱魑
向各系發(fā)起征文征集,各系進行篩選后上交三份。
。ǘ├收b
各系進行初次選拔,最后上交兩位同學(xué)的名單進行決賽。
二、評選程序
(一)節(jié)目基本要求
征文:體裁不限、主題鮮明、觀點新穎,具有較強的創(chuàng)新性、欣賞性和時代性,能反映積極向上的精神和“青春、責(zé)任、奉獻”的'價值觀和道德觀;
朗誦:朗誦內(nèi)容緊扣主題,積極向上,朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題,限時三分鐘。
(二)評分標準
征文:(1)總分10分
。2)基礎(chǔ)分7分
。3)主題鮮明,思想先進2分
。4)觀點新穎1分
朗誦:(1)演講內(nèi)容(4分):主題鮮明,內(nèi)容切題,結(jié)構(gòu)清晰合理,引述資料準確,充實,結(jié)合實際,分析及論點及有說服力和邏輯性。
。2)演講技巧(3分):感情充沛、真摯,基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同。
。3)語言(2分):語言流暢,普通話標準。
。4)儀表(1分):著裝整潔,儀表端莊,表情、動作恰當。
。ㄈ┯嫹址椒
。1)滿分10分,小數(shù)點后計數(shù)兩位。
。2)去掉評委的最高分和最低分,其余分數(shù)的平均分為最后得分。
征文與朗誦均設(shè)置一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名
三、活動具體流程
征文:
1、以系為單位收取稿件
2、由機械系編輯部成立小組進行審核,選出獲獎?wù)摺?/p>
3、機械廣場對獲一、二、三等獎作品進行刊登,并發(fā)證書。
詩歌朗誦比賽策劃方案 篇4
為慶祝新中國成立xx周年,用文字生動描繪新中國成立以來黨和國家取得的.輝煌成就,精彩呈現(xiàn)黨和國家在事業(yè)新征程中的新氣象、新精神,更好挖掘中華傳統(tǒng)文化精髓、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,特舉辦詩文創(chuàng)作大賽,并制定如下方案。
組織機構(gòu)
承辦單位:北京網(wǎng)高科技股份有限公司
協(xié)辦單位:語文出版社、中華詩詞學(xué)會
參賽對象與組別
。ㄒ唬┳魑念悾悍譃樾W(xué)生、初中生、高中生(含中職學(xué)生)3個組別。
。ǘ┰娫~類:參賽對象不限。
作品要求
。ㄒ唬﹦(chuàng)作主題
要求圍繞“中華經(jīng)典·我的精神家園”“我心中的巍巍中華”“憶崢嶸歲月展青春韶華”“夢想助力成長”“奮進新時代”等5個主題進行創(chuàng)作。
。ǘ┬问揭
1、作文類:體裁不限(詩歌除外),字數(shù)為500~2000字(小學(xué)低年級字數(shù)為200~500字)。
2、詩詞類:包括近體詩、詞以及現(xiàn)代詩歌。長度不超過30行,需有標題。要求以普通話語音系統(tǒng)為押韻依據(jù)。
3、每人限投1篇作品,要求原創(chuàng),且未曾在任何公開出版物(包括網(wǎng)絡(luò)出版物)上發(fā)表過,所有作品要求使用國家通用語言文字。
4、可通過上傳手寫作品照片或電子文檔兩種形式參賽。手寫作品要求字跡工整清晰,照片大小為1M~5M。
賽程安排
。ㄒ唬﹫竺吧蟼髯髌罚4月1日—6月15日
選手在規(guī)定日期內(nèi)通過官方網(wǎng)站報名參賽,參加經(jīng)典常識考核(不限次數(shù)),考核合格者獲得參賽資格并上傳參賽作品。社會大眾可通過官方網(wǎng)站進行投票,投票截止日期為6月30日。
。ǘ┏踉u:7月
通過專家評審(權(quán)重90%)與網(wǎng)絡(luò)投票(權(quán)重10%)相結(jié)合的方式,確定詩詞類500個作品,作文類每組800個作品進入終評。7月底公布終評入圍名單,同時接受社會大眾監(jiān)督舉報。
(三)終評:8月
通過專家評審確定每組350名獲獎?wù)撸?月底公示獲獎結(jié)果。
獎項設(shè)置
每組設(shè)一等獎20個,二等獎30個,三等獎100個,優(yōu)秀獎200個。學(xué)生組別設(shè)指導(dǎo)教師獎若干。比賽同時設(shè)優(yōu)秀組織獎。優(yōu)秀獲獎作品將結(jié)集出版。
詩歌朗誦比賽策劃方案 篇5
一、活動目的:
為進一步活躍校園文化氣氛,豐富同學(xué)的課余生活,給同學(xué)們一個展示自己的舞臺,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,陶冶同學(xué)們高尚的的情操,鍛煉同學(xué)們的口才、能力,促進同學(xué)們的友誼,以及加強大家之間的交流,激發(fā)同學(xué)們對“詩意的'青春”的興趣,特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。
二、活動的主題:
詩意的青春
三、活動的對象:
藝術(shù)設(shè)計系所有學(xué)生
四、活動時間和地點:
xx年x月xx9:20,地點:設(shè)計樓
注:無特殊原因活動時間不變
五、主辦部門:
藝術(shù)設(shè)計系宣傳部
六、活動協(xié)助部門:
藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生分會,及各班宣傳委員
七、報名形式:
(1)可詢問電話
(2)可到各班宣傳委員處報名
八、參加形式:
(1)可朗誦自己寫的詩歌,也可朗誦名詩,朗誦時可自行配樂。
(2)可以個人參加,也可以組成團隊參加(參加人數(shù)不限)
九、比賽要求:
(1)詩歌朗誦語言不限
(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題,主題鮮明突出,形式新穎,內(nèi)容積極向上。
(3)朗誦時感情要真摯,富有感染力,表達自然,能反映詩歌中的情感和主題
(4)朗誦的詩歌不能過短或過長,可從長詩中節(jié)選段落,時間在3—5分鐘內(nèi)參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律,否則取消比賽資格
評分標準:
(一)總分100分
(1)參賽者儀表,氣質(zhì),總體印象;15分
(2)情感豐富、有感染力;30分
脫稿朗誦;5分
吐字清晰、普通話標準;25分
語速適中、朗誦流利連貫;20分
原創(chuàng)詩歌;5分
獎項設(shè)置:
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
(可獲榮譽證書及其它獎品)
注:原創(chuàng)作品在參賽中獲獎,可將其刊登在系報上并給予素拓分
十、比賽規(guī)則和說明:
(一)評委
評委必須公正嚴明,做到公平公正
嚴格掌握評判標準,以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據(jù)。
在評選活動結(jié)束后,評委不得修改選手的成績。
(二)參賽者
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定,不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規(guī)則
參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時不得當場頂撞,可在大賽結(jié)局后,向主辦部門提出申請,請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌,聽主持人安排依次上臺朗誦
關(guān)于競賽流程
評委及嘉賓入場
主持人致詞宣布競賽開始
主持人介紹評委,及到場嘉賓
主持人宣布比賽規(guī)則,包括評分標準
參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)
評委在每個選手朗誦后進行點評和評分
統(tǒng)計結(jié)果,主持人宣布比賽結(jié)果
主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎,宣布比賽結(jié)束
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上,由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽
十一、經(jīng)費預(yù)算:
資料打印費:10元
礦泉水:15元
紙筆費:10元
獎品費:150元合計185元
十二、注意事項
宣傳和通知傳達務(wù)必到位
工作人員要在活動之前把一切工作做好
參賽者準時出席
工作人員需佩戴工作證
詩歌朗誦比賽策劃方案 篇6
一、活動目的:
為弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生對祖國詩詞的學(xué)習(xí)興趣,提高誦讀和鑒賞能力,特舉辦以“祖國美,詩歌美”為主題的.詩歌朗誦比賽。
二、具體事項安排:
1、比賽內(nèi)容:教師設(shè)定誦讀范圍《繁星春水》和愛國為主題的詩歌。
參賽者自選一首參加(自行準備配樂)。
2、比賽形式:一人獨誦。二人對誦。
一人領(lǐng)誦,其他人配合。
獨誦、齊誦相結(jié)合。
3、參賽對象:七年級(5)(6)班學(xué)生。
4、比賽時間:9月25日下午。
5、比賽地點:七年級(6)教室。
6、比賽評委:七年級語文教師。
7、獎項:個人獎:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
團隊獎:一、二、三等獎各1個。
三、評分細則
。ㄒ唬┮(guī)則
1、賽前由參賽選手抽簽決定出場順序。
2、主持人宣布選手出場后,選手應(yīng)立即上場,超過三分鐘者視為棄權(quán)。
3、選手朗誦時間控制在5—10分鐘。
4、選手的得分在下一位選手比賽結(jié)束后公布。
。ǘ┺k法
去掉一個最高分,去掉一個最低分,合計平均得分。
。ㄈ藴
1、朗誦水平(60分)
朗誦內(nèi)容符合本次比賽要求,主題積極向上,感染力強(10分)。
吐字清晰,聲音洪亮,普通話標準,能夠正確把握詩歌節(jié)奏和韻律,表演完整(20分)。
能恰如其分地表達詩歌內(nèi)涵,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與現(xiàn)場觀眾產(chǎn)生共鳴(30分)。
2、精神面貌(20分)
參賽者衣著得體,精神飽滿,姿態(tài)大方,表演能與朗誦融為一體。
3、藝術(shù)效果(20分)
參賽者朗誦富有感情,使用的配樂、道具等輔助方式能與詩歌朗誦主體和諧搭配,對作品的理解深刻,處理得當,給人以美的享受。
團隊評分附加標準:(10分)
1、組員分工明確,各有工作,各司其職。(2分)
2、每個成員都能認真完成自己的工作。(2分)
3、組員之間配合默契,有團隊意識。(4分)
4、展示準備充分,精致。(2分)
詩歌朗誦比賽策劃方案 篇7
一、活動目的:在教師節(jié)到來之際,為表示我們廣大學(xué)生對老實的敬愛,進一步活躍校園文化氣氛,豐富大學(xué)生課余生活,給同學(xué)們一個展示自已的舞臺,進一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,陶冶同學(xué)們高尚的道德情操,啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作靈感,鍛煉同學(xué)們的口才能力,促進同學(xué)們之間的友誼和交流,同時為加強校園媒體之間的聯(lián)系,形成長期合作、定期交流、互派記者學(xué)習(xí)等機制,特舉行“哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院首屆愛師杯詩歌朗誦比賽”活動。
二、主辦單位:哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院院團委會宣傳部、院學(xué)生會文藝部
三、活動地點:主樓多媒體大廳
四、參賽人員:哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院所有在校同學(xué)均可報名參加。
五、參賽形式:詩歌
六、主題:愛知識、愛老師哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院首屆愛師杯詩歌朗誦比賽(說明:老師這一職業(yè)是天地下最為神圣的職業(yè),為迎接這個神圣的節(jié)日,我學(xué)院兩會成員特為廣大學(xué)生提供一個絢麗的.舞臺,讓她們用自己的話語表達自己對老師的敬意;大學(xué)是人文的國都,自由嚴謹是大學(xué)生活的元素,大學(xué)是一段激情燃燒的歲月,夢想和青春在這里起航。對于80、90的一代大學(xué)生也有自己對未來的期望,讓我們一起給理想插上翅膀,給夢想加油!詩歌可以圍繞感恩教師、青春、夢想、大學(xué)等展開)
七、比賽要求:要求使用漢語朗誦,作品形式自由創(chuàng)新,主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上,朗誦感情飽滿真摯,表達自然,能反映詩歌的內(nèi)涵。
八、獎項設(shè)置及安排:
一等獎1名:榮譽證書每人一本
二等獎2名:榮譽證書每人一本
三等獎3名:榮譽證書每人一本
優(yōu)秀獎4名:榮譽證書每人一本
十、前期準備:
1.比賽前開兩部工作會議,準備活動策劃書,進行工作分工
2.申請比賽場地,安排比賽時間地點。
3.做好比賽前期宣傳工作,通知下發(fā)到每個系的負責(zé)人,同時輔以海報等形式進行比賽活動的宣傳工作,最大程度讓每個人都知道這個比賽,積極參與進來。
4.報名工作,各系確定好參賽人信息,各系報名人數(shù)不得少于四人,不得多余八人,報到文藝部部長姚強;文藝部副部長陳月;
5.報名截止日期:xx年9月6日
6.邀請嘉賓,評委。定好主持人、計時員、監(jiān)督員、記分員、后勤工作人員、拍照員。
7.提前兩天統(tǒng)計報名名單及所需配樂,配樂以mp3格式上交。
十一、初賽程序:參加比賽的選手以抽簽方法決定上臺順序。
十二、決賽程序:
1.比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地,明確比賽進程和責(zé)任劃分、注意事項,并布置比賽場地,布置好比賽用桌。
2.評委及嘉賓入場
3.嘉賓致辭
4.比賽環(huán)節(jié):
a.主持人致辭
b.主持人宣布比賽規(guī)則比賽開始
c.第一組(5人)結(jié)束由藝術(shù)系學(xué)生表演節(jié)目,工作人員統(tǒng)計分數(shù)主持人宣布選手比賽成績
d.第二組(5人)結(jié)束由院文藝部表演節(jié)目統(tǒng)計分數(shù)主持人宣布選手比賽成績
5、比賽內(nèi)容
a、選手須在詩歌朗誦前30秒完成自我介紹
b、朗誦時間2到4分鐘,計時員計時,超時舉手示意
5.統(tǒng)計結(jié)果,主持人宣布結(jié)果;
6.頒獎
關(guān)于此次活動,文學(xué)社成員們抱有極大的熱情,相信通過我們的努力會將此次活動舉辦成功。
詩歌朗誦比賽策劃方案 篇8
一、活動目的:
為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,豐富孩子們的課余生活,提高學(xué)生的朗誦水平,同時進一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感,而開展以“感恩”為主題的詩歌朗誦的活動。讓孩子們在活動中體會感恩的涵義,從小學(xué)會感恩,學(xué)會愛與被愛,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進取,來回報父母、老師和社會,在感恩的情感中體驗愛的.真諦。
二、比賽內(nèi)容:
要求以純音樂為背景朗誦詩歌。詩歌以歌頌祖國、感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內(nèi)容,鼓勵原創(chuàng)作品。背景音樂必須是純音樂,音樂與詩歌應(yīng)該相協(xié)調(diào),自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。
三、參賽對象:
七八年級全體學(xué)生
四、報名方式:
以班級為單位組織報名,各班級上報1部參賽作品。每部作品限時3-5分鐘。
五、比賽時間及地點:
1、比賽時間:3月13日(周二)晚上
2、比賽地點:會議室
六、參與人員
主持人:張琦悅、王一薄
評委:吳成麗、張明玉
計分:王歡鳳、張培娟
會場秩序維持:謝亞楠
七、評分標準:
本次比賽計分采用百分制,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取得的平均分為最后得分。具體評分標準如下:
。ㄒ唬├收b內(nèi)容50%:所選作品內(nèi)容積極、健康,以主旋律題材為主;朗誦時間不超過5分鐘。
。ǘ┳忠10%:普通話標準、流暢,音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮,獨誦、團體誦的和諧度、對詩中情味的掌握及展現(xiàn)。
。ㄈ┘记20%:朗誦感情豐富,起伏處理到位,動作表情協(xié)調(diào)自然。形式新穎、令人耳目一新。
。ㄋ模﹤人、團隊精神10%:包含個人精神面貌和整體默契以及各個隊員的融入程度。
。ㄎ澹┟摳10%:全文背誦。
八、獎勵本次比賽設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。
詩歌朗誦比賽策劃方案 篇9
為慶祝祖國62歲生日,陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng),展示青春活力,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,將在國慶節(jié)到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動,為使活動有序高質(zhì)地進行,特制定本活動方案。
一、內(nèi)容和形式參考
1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩,倡導(dǎo)結(jié)合實際的`創(chuàng)作。
2、形式可多樣,可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,可適當配音樂和表演(音樂拷到FTP“國慶節(jié)詩歌朗誦”文件夾里,文件名為班級名),形式盡量多樣化,但要突出朗誦,朗誦可脫稿也可看稿,倡導(dǎo)脫稿朗誦,脫稿的將進行適當?shù)募臃。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。
二、活動的有關(guān)事項如下:
1、參加對象:全體學(xué)生。
2、程序:9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式,選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級報德育處,德育處將在9月28日組織抽簽,確定比賽出場順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后,將朗誦的作品交至德育處存檔。
3、比賽時間:20XX年9月30日下午午1:40—4:10
4、比賽地點:東操場
5、會場布置:蔣校長賀主任趙主任
6、會場秩序:學(xué)生會當日值日同學(xué)各班班主任
7、主持:李老師組織培訓(xùn)主持人(在初二學(xué)生中薦選)
8、音效、攝像:張主任
9、評委:非班主任語文老師
10、統(tǒng)分:賀主任、閆主任
11、頒獎:高校長、蔣校長、趙主任、薛主任
12、評分辦法:本次演講比賽中采用100分制進行評判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后,評委當場進行分析評分,統(tǒng)分時去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正,前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分,從第四個節(jié)目開始亮分。
13、獎項設(shè)置:評出一等獎3名,二等獎6名,三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。
三、其他注意事項
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定,按時參加開會、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話,倡導(dǎo)脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時或不足,評委將適當扣分。
4、比賽順序由抽簽決定,中途不變更順序,比賽需緊湊進行,選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則,在比賽過程中,若有疑義,由評委會裁定。
6、全體學(xué)生要遵守會場紀律,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。
詩歌朗誦比賽策劃方案 篇10
一、活動目的:
為了進一步深入貫徹中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)》文件精神,配合我!懊褡寰翊鷤鳌睂m椈顒拥倪M一步深入開展,通過詩歌朗誦,引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力,增強愛國主義情感,營造弘揚傳統(tǒng)文化、發(fā)揚愛國傳統(tǒng)的校園文化氛圍。教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活,培養(yǎng)和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
二、主題:“弘揚民族精神,爭做有為新人”詩歌朗誦比賽
三、在詩歌的形式上,長短不限,古今不限;
在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩歌,也可以是以抗震救災(zāi)、北京奧運、改革開放為主題的'詩歌。
四、活動時間:9月26日下午
五、活動地點:教學(xué)樓前
六、活動對象:1——6年級全體學(xué)生,各班可以在班級內(nèi)先進行選拔,做好輔導(dǎo)
七、比賽規(guī)則
1、參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合少年兒童朗誦。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手必須脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、每號選手朗誦時間3——5分鐘
6、參賽人數(shù)不限,朗誦形式不限
八、評獎辦法:
1、評分采用十分制:
、、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上(1分)
、、精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(1分)
、、感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。(2分)
、、朗誦熟練,聲音洪亮。(1分)
⑸、吐字清晰,普通話標準,能很好把握詩歌節(jié)奏。
。2分)
、、能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)
、、朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。(1分)
2、去掉一個最高分,去掉一個最低分,然后取總分,按分數(shù)從高到低評出一等獎二名,二等獎三名,三等獎五名,其他為優(yōu)秀獎
九、評委:
葉劍平、向小軍、吳月珍、鄭華艷、張曉峰、彭水英、胡少鋒、李晉
十、活動分工:
標語:劉祥豪
音響:吳瑾純、熊建城
獎狀獎品:鄧潤霞、鄧念遠
計分:韋丹、蔡延艷
詩歌朗誦比賽策劃方案 篇11
一、活動目的:
為了慶祝祖國xx華誕,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,增強民族自豪感和自信心,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的.學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的朗誦能力,展示我校蓬勃向上、積極進取的精神風(fēng)貌,學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。具體事宜通知如下:
二、活動主題:“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。
三、參賽對象:四——六年級全體學(xué)生
四、比賽時間:10月31日下午3:00
五、比賽地點:學(xué)校大堂
六、比賽要求:
1、朗誦篇目為詩歌或散文詩,參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學(xué)生朗誦。
2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦,朗誦時間3—4分鐘。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可以單人、多人、也可全班?刹シ疟尘耙魳,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。評委將從詩歌內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。(如配有背景音樂,請在10月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師)
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
5、比賽順序:各班抽簽決定比賽順序
6計分辦法:去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為最后得分。
七、獎項設(shè)置:按照年級評選出一等獎2個,二等獎2個
八、評委:陳校長、周校長、羅主任、龔主任、趙主任、朱小珍、楊榮林、胡培紅、羅彧莓
九、其他工作人員安排
1、現(xiàn)場指揮:顏敏、陳偉強
2、音響安裝:張銀亮、曾青蘢、阿發(fā)
3、攝影:曾青蘢
4、錄像:葉志斌
5、主持:鄧佩瑤
6、統(tǒng)分:龐敏紅、梁美婷
7、獎狀書寫:趙主任
附:評分標準(采用100分制)
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。(20分)
2、參賽者精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(20分)
3、參賽者感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。(20分)
4、參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩歌節(jié)奏。(20分)
5、參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(20分)
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