小班詩(shī)歌:媽媽
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到詩(shī)歌,大家肯定都不陌生吧,詩(shī)歌語言言簡(jiǎn)義豐,具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。那么什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢?以下是小編為大家整理的小班詩(shī)歌:媽媽,歡迎閱讀與收藏。
一、活動(dòng)名稱:
《媽媽》
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、能從詩(shī)歌中體會(huì)到媽媽對(duì)孩子的愛,同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行母愛教育。
2、會(huì)有感情地朗讀詩(shī)歌。
3、認(rèn)識(shí)字詞:洗臉、梳頭發(fā)、換衣服
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教師大圖書,大字卡。
2、幼兒小圖書。
四、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬、穩(wěn)定情緒。小游戲“小手轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。
。ǘ、導(dǎo)入,引出詩(shī)歌。
1。“小朋友都愛自己的媽媽嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒說一說自己為什么愛媽媽。如:生病時(shí)媽媽會(huì)照顧我等)那媽媽愛你們嗎?我們來唱一首愛媽媽的.歌《我的好媽媽》。(與幼兒一起拍手演唱歌曲。)
2、小朋友都怎么愛自己的媽媽,那我們現(xiàn)在要來學(xué)習(xí)一首愛媽媽的詩(shī)歌。
(三)、讓幼兒帶著問題自由閱讀。
1、“請(qǐng)小朋友取書后翻開12頁,認(rèn)真看看圖上都有誰,他在干什么!
2、自由閱讀后請(qǐng)幼兒把書放在自己的椅子下。
3、讓幼兒自由發(fā)言,講述自己看到的內(nèi)容。
。ㄋ模、師幼一起閱讀大圖書
1、“到底是不是小朋友說的那樣呢?聽老師朗讀一遍詩(shī)歌,你們就知道了!”(教師朗誦詩(shī)歌,幼兒欣賞。)
2、詩(shī)歌叫什么名字?
3、詩(shī)歌中說到“誰”給我洗臉?媽媽還給娃娃做了那些事情?(依次出示“洗臉”、“梳頭發(fā)”、“換衣服”字卡)
4、出示字卡后幼兒跟教師念兩遍。
5、詩(shī)歌里還說到“我”是誰的媽媽,為什么?(引導(dǎo)幼兒說出自己的想法)
(五)、小結(jié):我們都愛自己的媽媽,媽媽也非常愛我們。
。、幼兒跟教師一起劃指念詩(shī)歌。
“請(qǐng)你們把右手食指放在封面《分級(jí)閱讀》四個(gè)字上開火車,再翻到12頁,手指放在“媽媽“上開火車!
(七)、放音樂,幼兒收小圖書。
。ò耍ⅰ拔覀?cè)賮沓皇讗蹕寢尩母琛秇ello,mommy》”
。ň牛、活動(dòng)結(jié)束。
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