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桃花源記輔導(dǎo)練習(xí)

時(shí)間:2024-07-16 06:59:27 桃花源記 我要投稿
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桃花源記輔導(dǎo)練習(xí)

桃花源記輔導(dǎo)練習(xí)1

  1、結(jié)合課下注釋朗讀課文,校正字音。

桃花源記輔導(dǎo)練習(xí)

  儼然( ) 阡陌( ) 間隔( ) 垂髫( ) 語(yǔ)云( ) 平曠( ) 詣( ) 遣( ) 要( ) 劉子驥( ) 郡下( )

  2、《桃花源記》的作者是 (朝代)的 ,字 ,名 ,號(hào) 。本文原是《桃花源詩(shī)》的 。記,古代的.一種文體。

  3、這篇課文以____________為線索,按照 桃花源、 桃花源、

  桃花源、 桃花源的順序來(lái)寫(xiě),層次清晰。

  全文分三部分:

  第一部分( )段:

  第二部分( )段:

  第三部分( )段:

  4、掌握下面的古今異義詞:

  芳草鮮美:古義: 今義:

  阡陌交通:古義: 今義:

  率妻子邑人:古義: 今義:

  來(lái)此絕境:古義: 今義:

  無(wú)論魏晉:古義: 今義:

  不足為外人道也:古義: 今義:

  見(jiàn)太守 ,說(shuō)如此:古義: 今義:

桃花源記輔導(dǎo)練習(xí)2

  1、給下列漢字注音:

  阡陌( ) 詣( ) 邑人( )

  2、按拼音寫(xiě)出相應(yīng)漢字:

  hu( )然 yǎn( )然 垂tiáo( )

  3、解釋下列加點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意思:

 、倬壪( )②漁人甚異之( )③欲窮其林( )④屋舍儼然( )⑤豁然開(kāi)朗( )⑥后遂無(wú)問(wèn)津者()

  4、給下面加點(diǎn)詞選出正確的解釋:

 、俾势拮右厝藖(lái)此絕境( )( )

  妻子:A、男子的配偶 B、妻子和兒子 C、妻子兒女

  絕境:A、險(xiǎn)峻的.地方 B、與世隔絕的地方 C、令人絕望的處境

 、谮淠敖煌ǎu犬相聞。( )

  A、運(yùn)輸往來(lái) B、交錯(cuò)相通 C、相互連接

  5、選擇正確的譯文:

 、賳(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。( )

  A、桃源人問(wèn)漁人現(xiàn)在是什么朝代,(他們)竟然不知道有過(guò)漢朝,更不必說(shuō)魏晉了。

  B、桃源人詢問(wèn)漁人現(xiàn)在是什么朝代,漁人說(shuō)他也不知道漢朝,怎樣能講魏晉的情況呢?

  C、桃源人詢問(wèn)漁人現(xiàn)在是什么朝代,他們連漢朝尚且不知道,怎么會(huì)知道魏晉朝呢?

  D、桃源人問(wèn)漁人今天是什么朝代,漁人說(shuō)他才不知道什么漢朝,更不必說(shuō)魏晉了。

 、诔鯓O狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。( )

  A、剛進(jìn)去很窄,只通過(guò)一人。又走幾十步,一下子高興起來(lái)了。

  B、初時(shí)很窄,只能人通行。再走數(shù)十步,一下子明亮起來(lái)。

  C、初進(jìn)時(shí),洞口很窄,僅容一個(gè)人通過(guò)。又走了幾十步,突然(變得)開(kāi)闊敞亮了。

  D、剛進(jìn)去時(shí),洞口很窄,只能人通過(guò)。又走了幾十步,突然有了光亮。

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