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《望廬山瀑布》的片斷賞析

時(shí)間:2024-11-08 04:59:44 望廬山瀑布 我要投稿

《望廬山瀑布》的片斷賞析

  1、在教學(xué)這一課時(shí)我著重引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)生理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上,我讓孩子們著重體會(huì)疑的精妙之處。孩子們的解答讓我驚嘆不已。請(qǐng)看實(shí)錄:

《望廬山瀑布》的片斷賞析

  師:同學(xué)們,疑是/銀河/落/九天。是什么意思?

  生:懷疑是銀河從很高很高的天上落下來(lái)。

  生:誤以為是銀河是從很高的天上落下來(lái)。

  生:好像是是銀河是從很高的天上落下來(lái)。

  師:你說(shuō)得不錯(cuò),那作者為什么不用像而用疑,它們之間到底有什么不同之處。

  生:像是好像的意思,疑是誤以為的意思。

  生:像說(shuō)明作者知道不是銀河,只不過(guò)是像銀河。而疑說(shuō)明作者還沒(méi)有肯定是不是銀河,可能是銀河。

  師:這說(shuō)明了什么呢?

  生:說(shuō)明作者還沒(méi)有弄明白,因?yàn)槠俨继珘延^了。

  生:說(shuō)明了瀑布非常壯觀,會(huì)讓人誤以為是銀河是從天下落下來(lái)。

  生:說(shuō)明了瀑布非常有氣勢(shì),看上去還以為是銀河是從天下落下來(lái)呢。

  師:同學(xué)們說(shuō)得真好,一個(gè)疑就讓我們感受廬山瀑布的氣勢(shì)磅礴。多么精妙的一個(gè)字�。∵@就是大詩(shī)人的出色之處。

  2、且看教學(xué)這首詩(shī)的導(dǎo)入頗有氣勢(shì)。自我臭美。

  師:盛唐時(shí)期,一位天才詩(shī)人橫空出世,他就是李白。看看唐朝的另一位大詩(shī)人杜甫是怎樣贊美他的?{出示詩(shī)句:白也詩(shī)無(wú)敵,飄然思不群。杜甫筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神。}

  生讀

  師:說(shuō)說(shuō)這兩句是什么意思?

  生:白也詩(shī)無(wú)敵是說(shuō)李白寫(xiě)詩(shī)是無(wú)敵的。

  生:筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神。是說(shuō)李白寫(xiě)詩(shī)時(shí),下筆就驚動(dòng)風(fēng)雨,寫(xiě)成以后讀起來(lái)讓鬼神都哭泣。

  師:真的這么厲害嗎?我們還是從他的詩(shī)中去尋找理由吧!

  3、李白的詩(shī)用什么來(lái)驚風(fēng)雨、泣鬼神?用的就是夸張的想象、磅礴的氣勢(shì)。不信,我們?cè)賮?lái)從他的另一首詩(shī)中尋找吧!出示:《望廬山五老峰》

  生:我從青天削出金芙蓉中體會(huì)到了,因?yàn)樗盐謇戏逭f(shuō)是青天削出來(lái)的金芙蓉。

  生:我從吾將此地巢云松體會(huì)到了,他說(shuō)要用白云和松樹(shù)做巢,真是不可思議。

  師:沒(méi)有什么,他看上去就不是個(gè)人。

  生:他是個(gè)神,是仙。

  生:怪不得人們稱(chēng)他為詩(shī)仙。

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  1、在教學(xué)這一課時(shí)我著重引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)生理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上,我讓孩子們著重體會(huì)疑的精妙之處。孩子們的解答讓我驚嘆不已。請(qǐng)看實(shí)錄:

《望廬山瀑布》的片斷賞析

  師:同學(xué)們,疑是/銀河/落/九天。是什么意思?

  生:懷疑是銀河從很高很高的天上落下來(lái)。

  生:誤以為是銀河是從很高的天上落下來(lái)。

  生:好像是是銀河是從很高的天上落下來(lái)。

  師:你說(shuō)得不錯(cuò),那作者為什么不用像而用疑,它們之間到底有什么不同之處。

  生:像是好像的意思,疑是誤以為的意思。

  生:像說(shuō)明作者知道不是銀河,只不過(guò)是像銀河。而疑說(shuō)明作者還沒(méi)有肯定是不是銀河,可能是銀河。

  師:這說(shuō)明了什么呢?

  生:說(shuō)明作者還沒(méi)有弄明白,因?yàn)槠俨继珘延^了。

  生:說(shuō)明了瀑布非常壯觀,會(huì)讓人誤以為是銀河是從天下落下來(lái)。

  生:說(shuō)明了瀑布非常有氣勢(shì),看上去還以為是銀河是從天下落下來(lái)呢。

  師:同學(xué)們說(shuō)得真好,一個(gè)疑就讓我們感受廬山瀑布的氣勢(shì)磅礴。多么精妙的一個(gè)字�。∵@就是大詩(shī)人的出色之處。

  2、且看教學(xué)這首詩(shī)的導(dǎo)入頗有氣勢(shì)。自我臭美。

  師:盛唐時(shí)期,一位天才詩(shī)人橫空出世,他就是李白。看看唐朝的另一位大詩(shī)人杜甫是怎樣贊美他的?{出示詩(shī)句:白也詩(shī)無(wú)敵,飄然思不群。杜甫筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神。}

  生讀

  師:說(shuō)說(shuō)這兩句是什么意思?

  生:白也詩(shī)無(wú)敵是說(shuō)李白寫(xiě)詩(shī)是無(wú)敵的。

  生:筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神。是說(shuō)李白寫(xiě)詩(shī)時(shí),下筆就驚動(dòng)風(fēng)雨,寫(xiě)成以后讀起來(lái)讓鬼神都哭泣。

  師:真的這么厲害嗎?我們還是從他的詩(shī)中去尋找理由吧!

  3、李白的詩(shī)用什么來(lái)驚風(fēng)雨、泣鬼神?用的就是夸張的想象、磅礴的氣勢(shì)。不信,我們?cè)賮?lái)從他的另一首詩(shī)中尋找吧!出示:《望廬山五老峰》

  生:我從青天削出金芙蓉中體會(huì)到了,因?yàn)樗盐謇戏逭f(shuō)是青天削出來(lái)的金芙蓉。

  生:我從吾將此地巢云松體會(huì)到了,他說(shuō)要用白云和松樹(shù)做巢,真是不可思議。

  師:沒(méi)有什么,他看上去就不是個(gè)人。

  生:他是個(gè)神,是仙。

  生:怪不得人們稱(chēng)他為詩(shī)仙。