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《易經(jīng)》文化中的尊卑

時(shí)間:2020-10-03 12:55:19 易經(jīng) 我要投稿

《易經(jīng)》文化中的尊卑

  就中國(guó)文字來(lái)看,如果認(rèn)為天高高在上是尊貴的,地在下,便很卑賤,很下賤,這種看法又是胡說(shuō),該打三百大板。天尊是尊貴,尊遠(yuǎn)。

《易經(jīng)》文化中的尊卑

  我們仰頭一看這個(gè)太空,天在上面;到了太空,我們的頭頂上還有太空,永遠(yuǎn)的虛空,無(wú)量無(wú)邊的虛空。在我們上面永遠(yuǎn)很高遠(yuǎn),很尊貴的,這就叫做天。

  地很卑近,卑者近也。尤其是我們?nèi)祟惖奈幕褪谴笸恋氐奈幕。人離不開(kāi)土地,這個(gè)地球,土地對(duì)我們很卑近。換句話說(shuō),卑就是很淺近,很淺,很近。

  所以說(shuō):天,那么高遠(yuǎn),無(wú)量無(wú)邊的空間,永無(wú)止境;地,我們這個(gè)地球,同我們?nèi)宋奈幕P(guān)系那么密切,非常切近。懂了這個(gè)原理,有了這個(gè)觀念,再來(lái)研究《易經(jīng)》就方便多了。

  因?yàn)槲覀儗?duì)這個(gè)天的研究,太空的研究,內(nèi)容太多了。就是地球物理的研究也太廣泛了,沒(méi)有辦法記述。因此古人便歸納為兩個(gè)簡(jiǎn)單的`符號(hào),所以說(shuō)天尊地卑,乾坤定矣。

  何以叫做定呢?定是確定的法則,不能變動(dòng)的。譬如我們站在地面上,一看頭上就是天,到了飛機(jī)上,向高空上面一看外面虛空上還是天,到了太空外也還是天,凡是我們腳跟踩的那個(gè),那就是地。

  譬如太空人,在太空里頭沒(méi)有辦法落地,永遠(yuǎn)在轉(zhuǎn)。踏得到的那個(gè)東西,腳踏實(shí)地的,那個(gè)便叫地。這個(gè)法則是不能變動(dòng)的,所以說(shuō)乾坤定矣。

  好了,現(xiàn)在我們了解了天尊地卑,乾坤定矣這兩句話有那么多的意思。如果我們不加研究,一看文字,我也懂呀!跟白話一樣嘛!可是進(jìn)一步來(lái)探討呢!實(shí)在沒(méi)有懂,F(xiàn)在同時(shí)告訴大家,我們所講的天尊地卑,乾坤定矣這個(gè)文化,由來(lái)很久遠(yuǎn)了。

  過(guò)去我們看到某家少爺跟某家小姐定婚,來(lái)個(gè)紅帖子,吃了人家的喜餅,大家不約而同地會(huì)說(shuō):“很好很好!乾坤定矣。”婚約定了,便是乾坤定矣。

  古人在婚書(shū)上寫(xiě)著“上昭天地神明祖先,兩人永結(jié)同心”的字樣,不像現(xiàn)在的結(jié)婚證書(shū)是為將來(lái)離婚,準(zhǔn)備打官司時(shí)用的,還要有介紹人,公證人,準(zhǔn)備將來(lái)上法庭當(dāng)證人,這是從西方文化傳來(lái)的風(fēng)俗。

  獨(dú)立的方塊字

  天尊地卑,乾坤定矣這兩句話,八個(gè)字,就說(shuō)明了《周易》是以乾坤兩卦做開(kāi)頭。換句話說(shuō),宇宙物理的法則,到達(dá)了人文物理,到達(dá)了地球物理。下面卑高以陳,貴賤位矣這兩句話解釋天為什么那樣尊,地為什么叫做卑,卑高是翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的運(yùn)用。

  我們看到中國(guó)文字,就想起了一個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)在的讀書(shū)人沒(méi)有學(xué)多少西方文字,便批評(píng)中國(guó)文字不合邏輯。象這里,有人會(huì)認(rèn)為應(yīng)該是高卑以陳才對(duì)。因?yàn)楦呤翘欤笆堑。上面說(shuō)天尊地卑,跟著下來(lái)的解釋又翻過(guò)來(lái)說(shuō)卑高以陳,這是倒轉(zhuǎn)的用法,要說(shuō)中國(guó)文字不合邏輯,是自己沒(méi)有弄清楚,就隨便批評(píng)。因?yàn)橹袊?guó)文字與西方不同,它是一種獨(dú)立的方塊字,一個(gè)字代表了好幾個(gè)觀念,好幾個(gè)意思,F(xiàn)在從白話教育入手,很多人反而不認(rèn)識(shí)中國(guó)文字了。要好幾個(gè)中國(guó)的方塊字湊攏了,才能表達(dá)一個(gè)觀念。真要研究中國(guó)文化中國(guó)文字的人,認(rèn)得了中國(guó)字,懂了中國(guó)字,懂了這個(gè)字,便已懂了很多的觀念,很多的思想了。這一種文字學(xué)問(wèn)現(xiàn)在變成專門(mén)啦,到了大學(xué),研究所才開(kāi)始中國(guó)文字的研究,我們當(dāng)年七八歲就開(kāi)始了。

  現(xiàn)在叫文字學(xué),當(dāng)年叫小學(xué)。所以我們中國(guó)的古禮,六歲入小學(xué),就是學(xué)這個(gè)——天字為什么這樣寫(xiě)法?地字為什么這樣寫(xiě)法?它是屬于哪一部的?哪個(gè)范圍的?文字加上釋義就叫訓(xùn)詁;一個(gè)方塊字包括了六書(shū)的意義,發(fā)揮起來(lái)就多啦!諸如字型的演變與字義的由來(lái),它的反切,音韻等等,本身就構(gòu)成了一門(mén)學(xué)問(wèn)。它的文字邏輯不是西方白話文那個(gè)邏輯,因此它可以隨便運(yùn)用自如。中國(guó)文字的每一個(gè)字,不僅具有獨(dú)立的一個(gè)觀念,也往往會(huì)連帶了很多的觀念。不管你怎么擺,怎么配合,它轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,回來(lái)還是那個(gè)意義。因此把第二句話解釋為卑高以陳,并不影響卑與高個(gè)別的含義。天是那么高遠(yuǎn),無(wú)量無(wú)邊;地同我們的關(guān)系那么切近,那么卑近,那么有關(guān)聯(lián)。以陳這個(gè)自然界現(xiàn)象,停留在那里,我們的生活天天可以接觸它,隨時(shí)隨地,每一秒鐘,每一個(gè)空間都接近天地。一個(gè)高遠(yuǎn)的天,一個(gè)切近的地,卑高以陳,它自然陳列,擺在那里。

  貴賤位矣。因此形成人 類心理觀念上的貴與賤,這個(gè)位置確定了。為什么呢?人類有個(gè)很大的毛病,拿不到的東西,永遠(yuǎn)是高貴的;得到了就不珍貴,就看不起,就卑賤了。沒(méi)有發(fā)財(cái)?shù)娜,看到錢(qián),做夢(mèng)都在想;但有了錢(qián),錢(qián)多了的,不知道錢(qián)該怎么用,會(huì)討厭那個(gè)錢(qián),聽(tīng)到錢(qián)字便煩厭了——當(dāng)然煩歸煩,喜愛(ài)還是喜愛(ài)的。

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