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愛(ài)蓮說(shuō)與寒松賦閱讀訓(xùn)練及答案

時(shí)間:2020-11-09 11:38:43 閱讀答案 我要投稿

愛(ài)蓮說(shuō)與寒松賦閱讀訓(xùn)練及答案

 。祝┧懖菽局ǎ蓯(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊;自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

愛(ài)蓮說(shuō)與寒松賦閱讀訓(xùn)練及答案

  周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》

  (乙)松之生也,于巖之側(cè)。流俗不顧,匠人未識(shí)。無(wú)地勢(shì)以炫容,有天機(jī)而作色。徒觀其貞枝肅矗,直干芊眠①,倚層巒則捎云蔽景②,據(jù)幽澗則蓄霧藏?zé)煛q肥P(pán)簿③而埋根,凡經(jīng)幾載;古藤聯(lián)緣而抱節(jié),莫記何年。于是白露零,涼風(fēng)至;林野慘栗,山原愁悴。彼眾盡于玄黃④,斯獨(dú)茂于蒼翠,然后知落落高勁,亭亭孤絕。其為質(zhì)也,不易葉而改柯;其為心也,甘冒霜而停雪。葉⑤幽人之雅趣,明君子之奇節(jié)。若乃確乎不撥,物莫與、蓿庩(yáng)不能變其性,雨露所以資其豐。擢影后凋,一千年而作蓋;流形入夢(mèng),十八載而為公。不學(xué)春開(kāi)之桃李、秋落之梧桐。

  亂曰:負(fù)棟梁兮時(shí)不知,冒霜雪兮空自奇;諒⑦可用而不用,固⑧斯焉而取⑨斯。

  李紳《寒松賦》

  注釋①芊眠:茂密狀。②捎云蔽景:意為與景物相掩映。③盤(pán)簿:牢固狀。④玄黃:指大自然的變化。⑤葉:相合。⑥。焊。⑦諒:確實(shí)。⑧固:鄙視。⑨。喝》ā

  1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)

  ①予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 之

 、隈肥P(pán)簿而埋根 而

  ③可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉 褻

 、芨拭八Q 停

  2.展開(kāi)聯(lián)想與想象,用自己的語(yǔ)言描述下面語(yǔ)句所表現(xiàn)的情景。(2分)

  其貞枝肅矗,直干芊眠①,倚層巒則捎云蔽景②,據(jù)幽澗則蓄霧藏?zé)煛?/p>

  3.兩文作者喜愛(ài)蓮、寒松的原因分別是什么?(2分)

  4.簡(jiǎn)要分析兩文在寫(xiě)作手法上的相同之處及其作用。(2分)

  參考答案:

  答案:①助詞,用在主謂之間,取消句子獨(dú)立性。

  ②連詞,表示修飾關(guān)系。

 、塾H近而不莊重。

  ④使(雪)停止。

  評(píng)分:每?jī)尚☆}1分,共2分。意思對(duì)即可。

  2.答案:寒松筆直的樹(shù)干撐起茂密旺盛的樹(shù)冠,昂首挺立,生機(jī)盎然;堅(jiān)韌恭肅的樹(shù)枝,蒼翠茂密,遒勁有力。依靠層層山巒生長(zhǎng)的寒松與高天白云攜手挽臂,掩映成趣;隱居幽靜山澗的寒松積聚著霧靄,收藏著煙霞,氤氳迷離,如詩(shī)如畫(huà)。

  評(píng)分:聯(lián)想想象合理,描寫(xiě)具體,語(yǔ)句通順。共2分。

  3.答案:因?yàn)樯従哂屑儩、正直、雅致?個(gè)性特征。寄寓了作者對(duì)君子品德的追求。因?yàn)楹删哂袌?jiān)韌耐寒、忠貞不移的品格。隱寓了作者堅(jiān)守節(jié)操、執(zhí)著追求的精神氣度。

  評(píng)分:對(duì)喜歡蓮、寒松原因的分析各占1分,共2分。意思對(duì)即可。

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