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《秋韻》閱讀及答案
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《秋韻》閱讀及答案 1
京華秋色，最先想到的總是香山紅葉。曾記得滿山如火如荼的壯觀，在太陽(yáng)下，那紅色似乎在跳動(dòng)，像火焰一樣。二三友人，騎著小驢，笑語(yǔ)與得得蹄聲相和，循著彎曲小道，在山里穿行。秋的豐富和幽靜調(diào)和得勻勻的，向每個(gè)毛孔滲進(jìn)來(lái)。后來(lái)驢沒有了，路平坦得多了，可以痛快地一直走到半山。如果走的是雙清這一邊，一段山路后，上幾個(gè)陡臺(tái)階，眼前會(huì)出現(xiàn)大片金黃，那是幾棵大樹，現(xiàn)在想來(lái)，也是銀杏罷。滿樹茂密的葉子都黃透了，從樹梢披散到地，黃得那樣滋潤(rùn)，好像把秋天的豐收集聚在那里了。讓人覺得，這才是秋天的基調(diào)。
今年秋到香山，人也到香山。滿路車輛與行人，如同電影散場(chǎng)，或要舉行大規(guī)模代表會(huì)。只好改道萬(wàn)安山，去尋秋意。山麓有一片黃櫨，不甚茂密。法海寺廢墟前石階兩旁，有兩片暗紅，也很寥落。廢墟上有順治年間的殘碑，鐫有不得砍伐、不得放牧的字樣。亂草叢中，斷石橫臥，枯樹枝壯舉，露出灰藍(lán)的天和不甚明亮的太陽(yáng)。這似乎很有秋天的蕭索氣象了。然而，這不是我要尋找的秋的韻致。
有人說(shuō)，該到圓明園去，西洋樓西北的一片樹林，這時(shí)大概正染著紅、黃兩種富麗的顏色�？蓪�(duì)我來(lái)說(shuō)，不斷地尋秋是太奢侈了，不能支出這時(shí)間，且待來(lái)年罷。家人說(shuō)：來(lái)年人更多，你騎車的本領(lǐng)更差，也還是無(wú)由尋找到的。那就待來(lái)生罷，我說(shuō)，大家一笑。
其實(shí)，我是注意今世的。清晨照例地散步，便是為了尋健康，沒有什么浪溫色彩。這一天，秋山深了，披著斜風(fēng)細(xì)雨，照例走到臨湖軒下小湖旁，忽然覺得景色這般奇妙，似乎我從未來(lái)到過(guò)這里。
小湖南面有一座小山，山與湖之間是一排高大的銀杏樹。幾天不見，竟變成一座金黃屏障，遮住了山，映進(jìn)了水。扇形葉子落了一地，鋪滿了繞湖的小徑。似乎這金黃屏障向四周滲透，無(wú)限地?cái)U(kuò)大了。循路走去，湖東側(cè)一片鮮紅跳進(jìn)眼簾。這樣耀眼的紅葉!不是黃櫨，黃櫨的紅較暗;不是楓葉，楓葉的紅較深。這紅葉著了雨，遠(yuǎn)看鮮亮極了，近看時(shí)，是對(duì)稱的長(zhǎng)形葉子，地下也有不少，成了薄薄一層紅氈。在小片鮮紅和高大的金屏障之間，還有深淺不同的綠，深淺不同的褐、棕等豐富的顏色環(huán)抱著澄明的秋水。冷冷的幾滴秋雨，更給整個(gè)景色添了幾分朦朧，似乎除了眼前一切，還有別的蘊(yùn)藏。
這是我要尋的秋的韻致么?秋天是有成績(jī)的人生，絢爛多彩而肅穆莊嚴(yán)，似朦朧而實(shí)清明，充滿了大徹大司的味道。
秋去冬來(lái)之時(shí)，意外收到一份訃告，是父親的一位哲學(xué)友人故去了。訃告上除生卒年月外，只有一首遺詩(shī)。譯出來(lái)是這等模樣：
不要推卻友愛，
不要延遲歡樂，
現(xiàn)在不悟，
便永迷惑，
在這里，
一切都有了著落。
我要尋找的秋韻，原來(lái)便在現(xiàn)在，在這里，在心頭。
《秋韻》閱讀練習(xí)題：
24、①作者在開頭部分是怎樣寫秋天的蕭索氣象的?(3分)
�、谧髡哒f(shuō)這不是我要尋找的秋的韻致，她要尋找的韻致是什么?(2分)
25、聯(lián)系全文思考，作者寫其實(shí)，我是注意今世的，她要注意今世的什么?(2分)
26、①作者把小湖周圍的景色描繪得如詩(shī)如畫，除湖以外，還寫了哪些景象?(2分)
�、趯懠t葉，說(shuō)既不是黃櫨，又不是楓樹，但又一直未點(diǎn)明是什么樹的葉子，為什么?(2分)
�、鬯坪醭搜矍暗囊磺�，還有別的蘊(yùn)藏，其意思是指什么?(2分)
27、下面對(duì)這篇散文的賞析，正確的三項(xiàng)是(3分) ( )
A文中多次出現(xiàn)尋或?qū)ふ业仍~語(yǔ)，為的是啟發(fā)讀者領(lǐng)悟本文的主題思想。
B作者寫秋的蕭索，是為了說(shuō)明不喜歡自然界的蕭索的秋，以反襯對(duì)人生秋韻的興趣。
C第四自然段對(duì)秋的工筆描繪，正是作者要尋找的秋的韻致。
D文末原來(lái)便在現(xiàn)在與第三段中句子我是注意今世的相照應(yīng)。
E遺詩(shī)中的在這里，一切都有了著落是說(shuō)秋韻找到了。
F作者要尋找的秋韻就是一個(gè)人晚年對(duì)人生積極的大徹大悟。
《秋韻》閱讀答案：
24、答案：①黃櫨不甚茂密，石階兩旁有兩片寥落的暗紅，廢墟殘碑，斷石橫臥，灰藍(lán)的天和不甚明亮的太陽(yáng)。(3分)
�、谌松哪撤N大徹大悟。(2分)
(秋天的蕭索氣象主要在文章第一段;要尋找的秋的韻致是一種感悟，要注意最后幾段的議論語(yǔ)句，注意原來(lái)便在現(xiàn)在，在這里，在心頭這一總結(jié)性語(yǔ)句。)
25、答案：今生今世的積極的人生感悟。(2分)
(秋天的蕭索，常使人想起晚年的凄涼。文章說(shuō)，我是注意今世的，表現(xiàn)的是一種積極的態(tài)度，結(jié)合文章的內(nèi)容與題旨，這即是一種積極的人生態(tài)度。)
26、答案：①小山，銀杏樹，銀杏樹葉，紅葉，綠、褐、棕色、秋雨。(2分)
�、谟幸庠斐蓱夷睿鹱x者美的遐想。(2分)
�、鄄粌H眼前的秋景是朦朧美麗的，還蘊(yùn)藏著像美的秋景一樣的美麗人生。(2分)
27、答案ADF(3分)
(B項(xiàng)中沒有不喜歡自然界的蕭索的秋這種意思。C項(xiàng)不是作者要尋找的秋的韻致。E項(xiàng)，這兩句是對(duì)前詩(shī)的總結(jié)，是說(shuō)只要友好，曠達(dá)，就是理想人生。)
《秋韻》閱讀及答案 2
秋韻
宗璞
�、倬┤A秋色，最先想到的總是香山紅葉。曾記得滿山如火如荼的壯觀。在太陽(yáng)下，那紅色似乎在跳動(dòng)，像火焰一樣。二三友人，騎著小驢笑語(yǔ)與得得蹄聲相和，循著彎曲小道，在山里穿行。秋的豐富和幽靜調(diào)和得勻勻的，向每年毛孔滲進(jìn)來(lái)。后來(lái)驢沒有了，路平坦得多了，可以痛快地一起走到半山。如果走的是雙清這一邊，一段山路后，上幾年陡臺(tái)階，眼前會(huì)出現(xiàn)一大片金黃，那是幾棵大樹，現(xiàn)在想來(lái)，也是銀杏罷。滿樹茂密的葉子都黃透了，從樹梢披散到地，黃得那樣滋潤(rùn)，好像把秋天的豐收集聚在那里了。讓人覺得，這才是秋天的其調(diào)。
�、诮衲昵锏较闵�，人也到香山。滿路車輛與行人，如同電影散場(chǎng)，或要舉行大規(guī)模代表會(huì)。只好改道萬(wàn)安山，去尋秋意。山麓有一片黃櫨，不甚茂密。法海寺廢墟前石階兩旁，有兩片暗紅，也很寥落。廢墟上有順治年間的殘碑，鐫有不得砍伐，不得放牧的字樣。亂草叢中，斷石橫臥，枯樹枝頭，露出友藍(lán)的天和不甚明亮的太陽(yáng)。這似乎很有秋天的蕭索氣象了。然而，這不是我要尋找的秋的韻致。
�、塾腥苏f(shuō)，該到圓明園去，西洋樓西北的一片樹林，這時(shí)大概正染著紅、黃兩種富麗的顏色�？蓪�(duì)我來(lái)說(shuō)，不斷地尋秋是太奢侈了，不能支出這時(shí)間，且待來(lái)年罷。家人說(shuō)，來(lái)年人更多，你騎車的本領(lǐng)更差，也還是無(wú)由尋到的。那就待來(lái)生罷，我說(shuō)，大家一笑。
�、芷鋵�(shí)，我是注意今世的。清晨照例的散步，便是為了尋健康，沒有什么浪漫色彩。
�、葸@一天，秋已深了，披著斜風(fēng)細(xì)雨，照例走到臨湖軒下小湖旁，忽然覺得這景色這般奇妙，似乎我從未到過(guò)這里。
⑥小湖南面有一座小山，山與湖之間是一排高大的銀杏樹。幾天不見，竟變成一座金黃屏障，遮住了山，映進(jìn)了水。扇形葉子落了一地，鋪滿了繞湖的小徑。似乎這金黃屏障向四周滲透，無(wú)限地?cái)U(kuò)大了，循路走去，湖東側(cè)一片鮮紅跳進(jìn)眼簾。這樣耀眼的紅葉!不是黃櫨，黃櫨的紅較暗;不是楓樹，楓葉的紅較深。這紅葉著了雨，遠(yuǎn)看鮮亮極了，近看時(shí)，是對(duì)稱的長(zhǎng)形葉子，地下也有不少，成了薄薄的一層紅氈。在小片鮮紅和高大的金屏障之間，還有深淺不同的綠，深淺不同的褐、棕等豐富的顏色環(huán)抱著著澄明的秋水。冷冷的幾滴秋雨，更給整個(gè)景色添了幾分朦朧，似乎除了眼前這一切，還有別的蘊(yùn)藏。這是我要尋的秋的韻致了嗎?
�、咔锶ザ瑏�(lái)之時(shí)，意外地收到一份訃告，是父親的一位哲學(xué)友人故去了。訃告上除生卒年月外，只有一首遺詩(shī)，譯出來(lái)是這等模樣：
不要推卻友愛。
不要延遲歡樂。
現(xiàn)在不悟。
便永迷惑。
⑧在這里，一切都有一著落。秋天是有成績(jī)的人生，絢爛多彩而肅穆莊嚴(yán)，似朦朧而實(shí)清明，充滿了大徹大悟的味道。我要尋找的秋韻，原來(lái)便在現(xiàn)在，在這里，在心頭。
1.第①段中，那兩個(gè)詞語(yǔ)最能突出表現(xiàn)記憶中的香山秋色的特 點(diǎn)?(2分)
2.第②段有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
3.第⑥段的景物描寫運(yùn)用了多種修辭手法，請(qǐng)選擇一種舉例分析其表達(dá)效果。(3分)
4.作者要尋找的秋韻具有怎樣的內(nèi)涵?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行其分析。(4分)
參考答案：
1.豐富、幽靜。(2分，每詞1分)
2.一方面增加了文章的波瀾，使文章曲折有致;另一方面以香山的嘈雜、萬(wàn)安山的寥落和蕭索與小湖帝的秋色作對(duì)比，突出作者對(duì)后者的喜愛。(4分，每點(diǎn)2分)
3.示例①：運(yùn)用了對(duì)比。如：這樣耀眼的紅葉!不是黃櫨，黃櫨的紅較暗;不是楓樹，楓葉的紅較深。更加突出了紅葉滋潤(rùn)、鮮亮、耀眼的特點(diǎn)，表現(xiàn)出作者對(duì)紅葉的喜愛。
示例②：運(yùn)用了比喻。如：地下也有不少，成了薄薄的一層紅氈。將地下的紅葉比喻為薄薄的一層紅氈，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了紅葉多、密、艷的特點(diǎn)，表現(xiàn)出作者對(duì)秋天紅葉的喜愛之情。(3分，方法以分，分析2分)
4.①不僅僅是自然界中作為豐收季節(jié)的絢爛多彩肅穆莊嚴(yán)朦朧清明等豐富的景色。
�、诟袑�(duì)人生大大司的思考，包括對(duì)人生的價(jià)值、把握現(xiàn)在和當(dāng)下、珍惜美好和歡樂等的感悟。(4分，每個(gè)要點(diǎn)2分，直接抄寫課文最后一段的原名得1分)
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