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于令儀贈(zèng)盜文言文閱讀及答案

時(shí)間:2023-01-09 11:20:21 閱讀答案 我要投稿

于令儀贈(zèng)盜文言文閱讀及答案

  上學(xué)期間,大家或多或少都接觸過(guò)一些文言文吧?文言文是中國(guó)文化的瑰寶,古人為我們留下了大量的文言文。你知道的經(jīng)典文言文都有哪些呢?以下是小編幫大家整理的于令儀贈(zèng)盜文言文閱讀及答案,歡迎大家分享。

于令儀贈(zèng)盜文言文閱讀及答案

  于令儀贈(zèng)盜

  曹州于令儀者,市井①人也,長(zhǎng)厚不忤物②,晚年家頗裕。一夕,盜入其家,諸子擒之,乃鄰舍之子也。令儀曰:汝素厚,何苦為盜耶?曰:迫于貧耳!令儀問(wèn)其所欲,曰:得十千足以度荒。如其言與之。既去,復(fù)呼之,盜大恐。謂曰:爾貧甚,夜負(fù)十千以歸,恐為人所詰;留之,至天明時(shí)負(fù)歸。盜大慚,卒為良民。

  【注釋】①市井:原指做買賣的地方,后用來(lái)稱商人。②忤物:與人不合,觸犯人。

  12、選擇題:

 、畔铝屑狱c(diǎn)的字與夜負(fù)十千以歸中負(fù)字意思不同的一項(xiàng)是( )。(2分)

  A、負(fù)者歌于途 B、蒼山負(fù)雪

  C、天不負(fù)我也 D、命夸娥氏二子負(fù)二山

 、迫缙溲耘c之一句的正確解釋是下面的( )(2分)

  A、如果他的話是騙人的 B、按照令儀的話做了

  C、同意盜的話跟他講和 D、按照他的話給了他

  13、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代文:既去,復(fù)呼之,盜大恐。 (2分)

  14、于令儀讓盜留下來(lái)的原因是 。(3分)

  15、這一個(gè)故事表現(xiàn)了于令儀 的品質(zhì)。(3分)

  參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  12.⑴C(2分) ⑵ D(2分)

  13.盜賊離去后,于令儀又喊他,盜賊非常恐慌。 (2分)

  14.因?yàn)槟潜I賊很窮,夜里背了這么多錢會(huì)被人查問(wèn),所以讓他留下來(lái)第二天回去。(3分)

  15.待人寬厚。(3分)

  一、閱讀【甲】【乙】文段,回答問(wèn)題。(20分)

  【甲】晏子將使楚。楚王聞之,謂左右曰:“晏嬰,齊之習(xí)辭者也,今方來(lái),吾欲辱之,何以也?”左右對(duì)曰:“為其來(lái)也,臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。王曰,何為者也?對(duì)曰,齊人也。王曰,何坐?曰,坐盜!

  晏子至,楚王賜晏子酒。酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對(duì)曰:“齊人也,坐盜!闭曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜,入楚則盜,得無(wú)楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉。”

  【乙】晉平公與群臣飲,飲酣,乃喟然嘆曰:“莫樂(lè)為人君!惟其言而莫之違!睅煏缡套谇,援琴撞之。公披衽而避,琴壞于壁。公曰:“太師誰(shuí)撞?”師曠曰:“今者有小人言側(cè)者,故撞之。”公曰:“寡人也。”師曠曰:“。∈欠蔷苏咧砸!弊笥艺(qǐng)除之。公曰:“釋之,以為寡人戒!

 。ㄟx自《韓非子·師曠撞晉平公》)

  【注釋】①師曠:名曠,字子野,是春秋后期晉國(guó)宮廷中的盲樂(lè)師。②援:執(zhí)持,拿。

  ③衽:衣襟。④。罕硎静灰詾槿坏捏@嘆聲。⑤除:除去。

  參考譯文:晉平公與大臣們飲酒,喝得酣暢時(shí),竟然嘆息道:“沒(méi)有什么事比做人君更快樂(lè),因?yàn)樗脑挍](méi)有誰(shuí)敢違抗。”師曠在面前陪坐著,拿起琴就撞了過(guò)去,晉平公收起衣襟避開(kāi)了,琴在墻上撞壞了。晉平公問(wèn):“太師撞誰(shuí)呢?”師曠答道:“剛才有小人在大王身旁說(shuō)話,所以撞他!睍x平公說(shuō):“是我說(shuō)的!睅煏缯f(shuō):“!這不是統(tǒng)治者應(yīng)說(shuō)的話!敝車娜苏(qǐng)求殺了他,晉平公說(shuō):“放了他,把這件事作為我的.警告。”

  1.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)

  A.齊之習(xí)辭者:熟練 B.王曰,何坐:犯罪

  C.晉平公與群臣飲,飲酣:喝酒喝得痛快 D.是非君人者之言也:這

  2.選出下列加點(diǎn)詞的意思用法相同的一項(xiàng)( C )(2分)

  A.齊人固善盜乎 吾嘗疑乎是 B.吾欲辱之 送杜少府之任蜀州

  C.乃喟然嘆曰 屠乃奔倚其下 D.故撞之 而兩狼之并驅(qū)如故

  3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋【甲】文中劃線的句子。(2分)

  答:圣人是不能同他開(kāi)玩笑的,我反而自討沒(méi)趣了。

  4.請(qǐng)根據(jù)提示,將【甲】文的故事情節(jié)依次填寫(xiě)出來(lái)。(4分)

  楚王密謀策劃 ——楚王當(dāng)堂羞辱—— 晏子巧妙回?fù)簟踝匀∑淙?/p>

  5.請(qǐng)你根據(jù)【乙】文內(nèi)容展開(kāi)想象,將晉平公躲避師曠“援琴撞之”的場(chǎng)面敘寫(xiě)出來(lái)。(要求:續(xù)寫(xiě)時(shí)要有晉平公的動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě))(4分)

  晉平公話音剛落,突然發(fā)現(xiàn)一張琴向自己飛來(lái),他急忙站起來(lái),衣襟散亂,驚慌失措地躲到一旁。琴撞到墻上,“當(dāng)”的一聲摔成了幾片。他嚇出了一身冷汗,驚疑不定地望著師曠。

  6.晏子和師曠都長(zhǎng)于辭令,你更欣賞哪一個(gè)的說(shuō)話藝術(shù)?為什么?。(4分)

  示例一:我欣賞晏子的說(shuō)話藝術(shù),他在無(wú)法澄清“齊人坐盜”這一事實(shí)的情況下,巧有類比進(jìn)行反駁,片言只語(yǔ)間化被動(dòng)為主動(dòng),既捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán),又不失禮節(jié)。

  示例二:我欣賞師曠的說(shuō)話的藝術(shù),他先直話曲說(shuō),巧妙地將晉平公說(shuō)成是“小人”,引起晉平公的重視,再因勢(shì)利導(dǎo),讓晉平公認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,達(dá)到勸諫的目的。

  二、閱讀【甲】【乙】文段,回答問(wèn)題。(19分)

  【甲】……王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉!

  【乙】景公之時(shí),雨雪三日而不霽。公被狐白之裘,坐堂側(cè)陛③。晏子入見(jiàn),立有間。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒!标套訉(duì)曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“嬰聞古之賢

  君,飽而知人之饑,溫而知人之寒,逸而知人之勞。今君不知也。”公曰:“善。寡人聞命矣。”乃令出裘發(fā)粟以與饑寒者?鬃勇勚唬骸瓣套幽苊髌渌肮苄衅渌埔。”(節(jié)選自《晏子春秋》)

  【注釋】 景公:齊國(guó)國(guó)君。霽:天放晴。陛:皇宮的臺(tái)階。

  參考譯文:

  景公在位時(shí),雪下了好幾天卻不轉(zhuǎn)晴。景公穿著用狐貍腋下白毛做的皮衣,坐在正堂前的臺(tái)階上。晏子進(jìn)宮謁見(jiàn),站了一會(huì)兒,景公說(shuō):“奇怪了!雨雪下了好幾天,可天氣卻不寒冷!标套踊卮鹫f(shuō):“天氣不冷嗎?”景公笑了。晏子說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)古代賢德的國(guó)君,自己吃飽且知道百姓的饑餓,自己穿暖且知道百姓的寒冷,自己安逸且知道百姓的勞苦,F(xiàn)在你不知道!本肮f(shuō):“說(shuō)得好!我聽(tīng)從您的教誨了!(他)于是發(fā)令拿出大衣和糧食給饑寒交加的人。(命令:在路上見(jiàn)到的,不必問(wèn)他們是哪鄉(xiāng)的;在里巷見(jiàn)到的,不必問(wèn)他們是哪家的;巡視全國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)字,不必記他們的姓名。已有職業(yè)的人發(fā)給兩個(gè)月的糧食,病困的人發(fā)給兩年的糧食。)孔子聽(tīng)到后說(shuō):“晏子能闡明他的理想,景公能實(shí)行他認(rèn)識(shí)到的德政!

  7.用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時(shí)應(yīng)有的兩處停頓。(3分)

  其 / 實(shí) 味 / 不 同

  8.解釋下列加點(diǎn)的字。(4分)

 。1)吏二縛一人詣王:捆綁 (2)晏子避席對(duì)曰:座位

 。3)葉徒相似:僅僅,只 (4)公被狐白之裘:通“披”,穿

  9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)

  (1)為其來(lái)也,臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。

  答:當(dāng)他到來(lái)的時(shí)候,請(qǐng)?jiān)试S我們綁上一個(gè)人從你面前走過(guò)。

  (2)乃令出裘發(fā)粟以與饑寒者。

  (他)于是發(fā)令拿出大衣和糧食賜給饑寒交迫的人。

  10.“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”現(xiàn)象說(shuō)明什么?簡(jiǎn)要回答。(4分)

  答:說(shuō)明環(huán)境會(huì)影響植物成長(zhǎng)。人和植物一樣,在不同的環(huán)境中品質(zhì)、道德等都有可能發(fā)生轉(zhuǎn)變。

  11.晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方,請(qǐng)選一人,略作評(píng)析。(4分)

  答:晏子機(jī)智善辯,具有民本思想和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。楚王具有自知之明。景公有著民本思想,從諫如流,且知錯(cuò)即改。

  三、閱讀【甲】【乙】文段,回答問(wèn)題。(12分)

  【甲】《晏子使楚》略

  【乙】晏子方食,景公使使者至。分食食之,使者不飽,晏子亦不飽。使者反,言之公。公日:“嘻!晏子之家,若是其貧也!寡人不知,是寡人之過(guò)也!笔估糁虑Ы鹋c市租,請(qǐng)以奉賓客。晏子辭。三致之,終再拜而辭。(選自《晏子春秋》)

  參考譯文:晏子正在吃飯,齊景公派使臣來(lái)到,(晏子)把食物分出來(lái),給使臣吃,(結(jié)果)使臣沒(méi)吃飽,晏子也沒(méi)吃飽。使臣回去后,把(晏子貧困的情況)告訴了齊景公。齊景公驚嘆道:“唉!晏子的家真的像(你說(shuō)的)這樣窮!我不了解,這是我的過(guò)錯(cuò)!保ㄓ谑牵┡晒钏腿デЫ鹋c稅款,請(qǐng)他這些供養(yǎng)賓客。晏子沒(méi)有接受。多次相送,最終晏子拜兩拜而推辭。

  12.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。(4分)

  (1)反取病焉:辱 (2)其實(shí)味不同:它的果實(shí);

  (3)生于淮北則為枳:在 (4)使者反:同“反”,返回

  13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)

  (1)齊人固善盜乎?

  答:齊國(guó)人本來(lái)就善于偷竊嗎?

  (2)景公使使者至。

  齊景公派使臣來(lái)到。

  14.從甲乙兩文中,可以看出晏子是怎樣的人?(4分)

  答:機(jī)智、善辯、清廉、簡(jiǎn)樸。

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