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《農(nóng)夫和蛇》閱讀及答案

時(shí)間:2023-06-12 17:56:49 秀雯 閱讀答案 我要投稿
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《農(nóng)夫和蛇》閱讀及答案

  從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道,閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì)解題思路,掌握答題技巧。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢?以下是小編幫大家整理的《農(nóng)夫和蛇》閱讀及答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《農(nóng)夫和蛇》閱讀及答案

  《農(nóng)夫和蛇》閱讀及答案

  有位農(nóng)夫,是村里村外有名的大善人。一個(gè)隆冬時(shí)節(jié),他在村口遇到了一條凍僵了的蛇,他覺得這條蛇挺可憐,就發(fā)了善心,把蛇拾起來,放在懷里,用自己的身體去溫暖它。

  蛇得到了溫暖,漸漸的蘇醒過來了,等到它恢復(fù)了體力,活動(dòng)自如時(shí),便露出了殘忍的本性,在農(nóng)夫的胸脯上,兇狠地咬了一口。原來這是一條毒蛇,農(nóng)夫受了致命的傷害。蛇毒很快布滿了農(nóng)夫的全身。當(dāng)農(nóng)夫到家時(shí),求醫(yī)治療已經(jīng)來不及了。

  農(nóng)夫在臨死的時(shí)候?qū)依锶苏f:“你們要記住我這血的教訓(xùn),我因?yàn)閼z憫惡人,才受到如此的惡報(bào)!”

  14.《農(nóng)夫和蛇》選自 ,相傳為希臘被釋放的奴隸

  所作。(2分)

  15.文章第一句話“有位農(nóng)夫,是村里村外有名的大善人”在文中起什么作用?(3分)

  16.這則寓言的寓意是什么?(3分)

  17.這則寓言故事與中國(guó)的一個(gè)成語(yǔ)意思相近,這個(gè)成語(yǔ)是什么?(2分)

  參考答案:

  14.伊索寓言 伊索

  15.引起下文,為后文寫救蛇,被蛇咬死作鋪墊。

  16.示例:

 、俨灰獞z憫像蛇一樣的惡人。

 、诙鲗⒊饒(bào)(忘恩負(fù)義)是蛇一樣的惡人的本性。

 、鄄灰竿驉喝耸┥扑麜(huì)還你仁義。

  ④“善有善報(bào)”不一定適用于惡人。

  點(diǎn)撥:答案不固定,從不同的角度理解可得出不同的結(jié)論。

  17.與中國(guó)成語(yǔ)“養(yǎng)虎為患”有類似相通意。

  《農(nóng)夫和蛇》閱讀及答案

  閱讀文段,回答問題。

  一天晚上,去朋友家玩,朋友正給他4歲的兒子講故事。其中有一個(gè)故事便是全中國(guó)人都知道的寓言《農(nóng)夫和蛇》。我插話說:“這個(gè)寓言不宜講給小孩聽。”朋友笑問為什么,我解釋道:“至少有這樣幾個(gè)理由:其一,農(nóng)夫的做法有些不妥,但保護(hù)動(dòng)物的觀念卻應(yīng)該提倡。我們至多告訴孩子遇見凍僵的蛇時(shí),采取適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)辦法。其二,我們?nèi)绻^多地給孩子講《農(nóng)夫和蛇》之類的故事,肯定在他們心里會(huì)造成濃重的陰影,覺得世人皆不可隨便信任,到處都是陷阱和陰謀,連好心好意幫助別人也會(huì)招致莫名的災(zāi)禍。要是所有的人都這樣想,整個(gè)社會(huì)就會(huì)高墻四立,壓抑的氣氛和自私的品格會(huì)主宰著每一個(gè)人的心胸,最終受害的也是每一個(gè)人,這樣的教訓(xùn)其實(shí)已經(jīng)不用多說了!

  蛇不會(huì)主動(dòng)傷害人類,蛇對(duì)人的侵害肯定是它意識(shí)到自己正處在某種危險(xiǎn)狀態(tài),這已是生物學(xué)上的常識(shí)。這種常識(shí)也同樣適用于老虎、狼、豹等所謂的危險(xiǎn)動(dòng)物。何況與人類多年來對(duì)它們的傷害相比,它們對(duì)人的危害是何等微不足道。我們現(xiàn)在出版的大量少兒讀物和電視臺(tái)播出的動(dòng)畫片中,依然慣于把它們作為反面角色來表現(xiàn),最后的結(jié)果也總是遭到了滅亡的下場(chǎng)。

  這當(dāng)然不只是教育層面上的問題。誰(shuí)樂意在自己作品中把某一類動(dòng)物作為反面角色,是他自己的自由,動(dòng)物們也不會(huì)像人一樣同他打名譽(yù)官司。問題在于我們的傳統(tǒng)文化欠缺的不是相互爭(zhēng)斗、相互算計(jì)的技巧,而是欠缺理解、憐憫和扶持的觀念,欠缺愛的教育。

  在我們生活的世界上,邪惡仍然會(huì)長(zhǎng)期存在,教會(huì)孩子抗?fàn)幮皭阂彩俏覀兘逃膽?yīng)有之義務(wù)。但這種正義的教育與愛的教育并無任何矛盾的地方,而是相互補(bǔ)充,并行不悖,缺一不可的。沒有正義的愛與沒有愛的正義同樣不可思議。唐僧一再放過白骨精固然糊涂,這里面就沒有讓人感動(dòng)的東西嗎?歷史上,不是有許多“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我”、“寧可錯(cuò)殺一千,不可放走一個(gè)”的“英雄好漢”嗎?境界之高下顯而易見。我們更不可嘲笑那把蛇抱進(jìn)懷里的農(nóng)夫。蘇醒后的蛇對(duì)人的危害,農(nóng)夫不可能不知道,他一定是個(gè)把愛看作高于生命的人。

  1.一篇好的議論文,總是有其現(xiàn)實(shí)針對(duì)性的。本文就是針對(duì)________________這一問題,有感而發(fā)的。

  2.文章的主要觀點(diǎn)是____________,采用的最主要的論證方法是___________。

  3.《農(nóng)夫和蛇》這則寓言在文章的開頭和結(jié)尾兩處分別提及,但在文中的作用卻各不相同。文章開頭提及這一寓言的作用是:_________________;文章結(jié)尾提及這一寓言的作用是:______________________。

  4.思辨性是議論文的靈魂,請(qǐng)你站在作者的對(duì)立面,用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言列舉一個(gè)事實(shí)來反駁作者的觀點(diǎn)。

  ____________________________________

  參考答案:

  1.我們的傳統(tǒng)文化中欠缺理解、憐憫和扶持的觀念,欠缺愛的教育。

  2.要多對(duì)孩子進(jìn)行愛的教育;舉例論證。

  3.由寓言引出下文的議論(或論題);結(jié)尾用自己的觀點(diǎn)來解釋寓言,重申自己的觀點(diǎn)(或深化中心論點(diǎn))。

  4.“略”。

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