端午日閱讀答案

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們有時(shí)需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開的就是閱讀答案了，通過(guò)對(duì)照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲區(qū)。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？下面是小編為大家收集的端午日閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　端午日閱讀答案1

　　端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個(gè)王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。大約上午11點(diǎn)鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過(guò)后，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關(guān)門口與各個(gè)碼頭上看。河中龍船以長(zhǎng)潭某處作起點(diǎn)，稅關(guān)前作終點(diǎn)，作比賽競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)檫@一天軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜�，莫不在稅關(guān)前看熱鬧。劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，分組分幫，各自選出了若干身體結(jié)實(shí)、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式，與平常木船大不相同，形體一律又長(zhǎng)又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長(zhǎng)線，平常時(shí)節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時(shí)，拖下水去。每只船可坐十二個(gè)到十八個(gè)槳手，一個(gè)帶頭的，一個(gè)鼓手，一個(gè)鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動(dòng)，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動(dòng)便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純的敲打起來(lái)，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當(dāng)兩船競(jìng)賽到劇烈時(shí)，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起梁紅玉老鸛河時(shí)水戰(zhàn)擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點(diǎn)的，必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅布，一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個(gè)人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當(dāng)每次某一只船勝利時(shí)，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。

　　賽船過(guò)后，城中的戍軍長(zhǎng)官，為了與民同樂(lè)，增加這個(gè)節(jié)日的愉快起見，便派士兵把30只綠頭長(zhǎng)頸大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子，放入河中，盡善于泅水的軍民人等，自由下水追趕鴨子。不拘誰(shuí)把鴨子捉到，誰(shuí)就成為這鴨子的主人。于是長(zhǎng)潭換了新的'花樣，水面各處是鴨子，同時(shí)各處有追趕鴨子的人。

　　船與船的競(jìng)賽，人與鴨子的競(jìng)賽，直到天晚方能完事。

　　1、第一段主要描寫了哪三個(gè)場(chǎng)面?在原文上用“/”劃分層次。

　　第一個(gè)場(chǎng)面：________________________________

　　第二個(gè)場(chǎng)面：________________________________

　　第三個(gè)場(chǎng)面：________________________________

　　2、這是一篇端午日賽龍舟場(chǎng)面的短文，全文緊扣________________，展開思路。

　　3、全文三段文字，按什么順序來(lái)安排材料?

　　_______________________________________________

　　4、歸納這三段的段意。

　　第一段：________________________________

　　第二段：________________________________

　　第三段：________________________________

　　5、文章提及了茶峒人端午日哪幾種習(xí)俗?

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　　6、文章開始三個(gè)“莫不”句有什么表達(dá)作用?

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　　7、作者憑著對(duì)__________民俗的細(xì)致觀察和深切感受，描寫了龍舟競(jìng)渡和趕鴨競(jìng)賽的歡快場(chǎng)面，展現(xiàn)了茶峒人同慶端午的淳樸民風(fēng)，表現(xiàn)________________的民族精神。

　　參考答案：

　　1、第一個(gè)場(chǎng)面(開頭至“莫不在稅關(guān)前看熱鬧”)，寫茶峒人傾城而出到河邊觀看劃船。

　　第二個(gè)場(chǎng)面(“劃船的事各人在數(shù)天以前”至“擂鼓的種種情形”)，寫劃船前的準(zhǔn)備、船上賽手的配置和龍舟競(jìng)渡的盛況。

　　第三個(gè)場(chǎng)面(“凡是把船劃到前面一點(diǎn)的”至段末)，寫劃船竟賽的優(yōu)勝者領(lǐng)賞和軍人放鞭炮慶賀的情景。

　　2、端午日。

　　3、時(shí)間順序。

　　4、第一段：賽龍舟的場(chǎng)面;

　　第二段：競(jìng)追鴨子;

　　第三段：結(jié)束賽事。

　　5、用雄黃蘸酒在額角上畫個(gè)王字、劃船競(jìng)渡、追趕放鴨。

　　6、文中三個(gè)“莫不”展現(xiàn)了人人參與、一個(gè)不漏的場(chǎng)景，為下文龍舟競(jìng)渡為什么如此吸引人設(shè)置了懸念。

　　7、湘西端午 奮發(fā)向上、合作爭(zhēng)先。

　　端午日閱讀答案2

　　劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，分組分幫，各自選出了若干身體結(jié)實(shí)、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式，和平常木船大不相同，形體一律又長(zhǎng)又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長(zhǎng)線。平常時(shí)節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時(shí)，才拖下水去。每只船可坐12個(gè)到18個(gè)槳手，一個(gè)帶頭的，一個(gè)鼓手，一個(gè)鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。帶頭的.坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動(dòng)，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動(dòng)便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純的敲打起來(lái)，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當(dāng)兩船競(jìng)賽到激烈時(shí)，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說(shuō)故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時(shí)擂鼓的種種情形。

　　小題1：本段文字，作者描繪的是一幅生動(dòng)的“風(fēng)習(xí)畫”。請(qǐng)?jiān)嚍檫@幅“風(fēng)習(xí)畫”命名。（2分）

　　小題2：選文是從哪些方面來(lái)寫這一場(chǎng)面的？（3分）

　　小題3：選文的畫線句子分別從什么角度描寫？這些描寫對(duì)表現(xiàn)這場(chǎng)面有何作用？（4分）

　　小題4：湘西的端午過(guò)得如此熱鬧非凡，可見我國(guó)民俗文化的多姿多彩，請(qǐng)你寫出兩句（以句號(hào)為準(zhǔn)）表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)詞。（2分）

　　參考答案：

　　小題1：龍舟競(jìng)渡/賽龍舟

　　小題1：劃船前的準(zhǔn)備、船上賽手的配置、龍舟競(jìng)賽的盛況

　　小題1：正面和側(cè)面 這些描寫準(zhǔn)確而生動(dòng)地表現(xiàn)了槳手、帶頭的、鼓手、鑼手的特征和烘托出賽船時(shí)的熱烈氣氛。

　　小題1：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。 王安石 《元日》

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 杜 牧 《清明》

　　遙知兄弟登高處，遍插茱蓃少一人。 王 維 《九月九日憶山東兄弟》

　　去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。元宵銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢，天街夜色涼如水，臥看牛郎織女星.七夕

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