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少年與海的閱讀答案
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少年與海
父親剛上舵那年春汛，我執(zhí)意要隨他出海。
年少的我，渴望成為一名勇敢的水手，寬廣的大海寄寓了我神秘的向往，我不愿讓自己的憧憬在美麗的港灣里日漸倦怠。那瑰偉的沙雕、那頑皮的海螺已成褪色的童趣。長大的我，知道這不是真正的大海。
要見真正的大海，只有出海。當(dāng)我再次向父母祈求時(shí)，父親默默地抽著旱煙，漠視著窗外的那片蔚藍(lán)，久久都沒有吭聲。而母親，則站在爺爺?shù)倪z像前暗自啜泣。
起航前半夜，我偷偷順著纜繩爬上了船，躲在船艙的魚網(wǎng)里，誰也沒有發(fā)現(xiàn)。拂曉時(shí)，我聽到馬達(dá)聲響了，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夙愿。估約船已到了外海，我蓬頭垢面地鉆了出來，把一船的人全驚呆了。
我終于看到了真正的大海，那無法用語言和文字來形容的無邊無際。片片白云和諧地點(diǎn)綴在天水之間，偶爾有海鷗掠過水面，如潔白的天使，飛濺起朵朵美麗的雪浪花，海風(fēng)輕輕地吹著亂發(fā)。
父親沒有指責(zé)我，只是那雙大手把舵握得更緊了。我放眼萬頃碧波，目窮千里，憑海臨風(fēng)，忽見遠(yuǎn)處海面有堆漂浮物，“爸，那是什么?”我好奇地問。
“那是沉船在海面上的遺物�！备赣H嚴(yán)肅地回答。我好生納悶，待船駛近了那堆漂浮物，果真是一扇艙門，油漆還是新的，卻傷痕累累，殘破不堪。上面居然還裹著一截破碎的棉被，以及一些纏繞的電線，極不協(xié)調(diào)地在美麗的碧波上浮動(dòng)。我腦海中不禁浮現(xiàn)出那條船毀滅時(shí)的痛苦掙扎，心中不寒而栗。
在甲板上作業(yè)的水手全都低下了頭，如尊尊永恒的雕像，在藍(lán)天碧水間佇立……
“正前方出現(xiàn)鯨魚，右舵30度，繞開危險(xiǎn)區(qū)域!”船長的喊聲喝破了沉默的空氣。但見100米開外，水面噴出一股巨大的水柱，噴泉般騰空而起，在約10米高處天女散花，散珠碎玉迎風(fēng)進(jìn)裂，撒落海面。
“鯨魚!”我失聲驚叫�！霸廴遣黄疬�躲得起�！备赣H一邊不慌不忙地把舵一邊風(fēng)趣地說。忽然，右前方又出現(xiàn)一道雪亮的白線，折個(gè)彎后飛速地壓過來。“那又是什么?”我驚奇地問。
“右前方有高速巡洋艦駛來，左滿舵，呈S型前進(jìn)，注意巨浪區(qū)范圍!”船長指揮著。
“爸，怎么辦?”我惶恐地問�！斑@是每天都要遇上的，根本不算什么危險(xiǎn)，如果你連這個(gè)都害怕，還不如呆在家里舒服點(diǎn)�！备赣H說。
望著鯨魚那露出水面山嶺般的脊背，軍艦掀起的巨浪，我雖強(qiáng)作鎮(zhèn)定，但仍心有余悸。
未近傍晚，天色卻奇怪地變成了可怕的墨藍(lán)色，春季的海上氣候變化之快令我吃驚。不久天水之間一片蒼茫，海風(fēng)突然變得無比強(qiáng)勁，發(fā)著令人恐怖的巨大聲響，海浪也開始肆虐了，一改剛才的溫存恬靜，咆哮著沖撞船體，木船劇烈地顛簸著，好象隨時(shí)都有被掀翻的危險(xiǎn)。
“加大馬力，亮信號(hào)燈�！贝L發(fā)出指令。
父親從容地轉(zhuǎn)舵，船吃力地在浪峰中轉(zhuǎn)彎，向更外邊的海域駛?cè)�。我的額頭已開始滲汗。
天幕迅速全暗了下來，四周黑茫茫的一片，好像地獄一般。木船吃力地在浪峰中起伏著，向更外邊的海駛?cè)ァｒ嚨兀炜找坏篱W電襲來，劈里啪啦的雷聲炸開來，那聲音的恐怖在陸地上不曾聽過。海浪竟然撲上了甲板，白沫飛濺，令人天旋地轉(zhuǎn)，毛骨悚然。
卻見父親在自己的崗位上有條不紊地操縱著，雙目有力地盯著前方，似在傲視這驚濤駭浪。
又一道閃電劃過，撕破了黑色的天幕，大雨傾盆而下。一只海鳥撞落在駕駛窗上，甩在甲板上，撲騰了幾下，卻再也沒有飛起來。
“你看那鳥！”我驚叫著。
“這是累死的候鳥�！备赣H淡淡地說。
因?yàn)槿f里飛行，饑寒交迫，又遇上風(fēng)雨交加，便沖燈火而來，想�？恳幌�，卻成了永遠(yuǎn)的憩息。父親說，經(jīng)常遇到大量這樣的鳥兒未能到達(dá)目的地而落在船上。
“為什么要這樣苦苦飛行?”我問。
“也許為了活著吧�！备赣H說。
難道僅僅是為了活著嗎?我困惑地想。
16、根據(jù)提示，梳理“我”的感情變化。（2分）
面對(duì)大海，喜悅激動(dòng)→面對(duì)沉船，(不寒而栗 ) →(面對(duì)鯨魚和巨浪 )，心有余悸→面對(duì)突變的天氣，毛骨悚然→面對(duì)海鳥，心生困惑。
17、文章對(duì)父親描寫的句子很多，選擇一句具體說說父親是個(gè)怎樣的形象? （4分）
我找的句子是：
我的理解是：
答案示例一：父親“把舵握得更緊了”，體現(xiàn)了父親內(nèi)心的責(zé)任。
示例二：“如果你連這個(gè)都害怕，還不如呆在家里舒服點(diǎn)�！被颉案赣H在自己的崗位上有條不紊地操縱著，雙目有力地盯著前方”體現(xiàn)了父親的從容鎮(zhèn)定、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格。示例三：“咱惹不起還躲得起�！斌w現(xiàn)了父親航海經(jīng)驗(yàn)豐富，言辭幽默。
18、品味語言。
(1)父親默默地抽著旱煙，漠視著窗外的那片蔚藍(lán)，久久都沒有吭聲。(加點(diǎn)問語體現(xiàn)了人物怎樣的心理?)(2分)
父親既希望兒子能感受真正的大海，但又深知大海的深不可測(cè)，擔(dān)心兒子出海危險(xiǎn)。內(nèi)心充滿矛盾。
(2)又一道閃電劃過，撕破了黑色的天幕，大雨傾盆而下。（從修辭角度體會(huì)加點(diǎn)詞的表達(dá)作用） （3分）
采用擬人的手法，形象地寫出了海上惡劣的天氣，以此來襯托海鳥為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不畏艱險(xiǎn)、勇于犧牲的精神。
19、文中畫波浪線的句子用到了省略號(hào)，體味它的妙處。
[幫幫你]省略號(hào)的作用有：表引文的省略；表靜默或思考；表說話斷斷續(xù)續(xù)等。
評(píng)分說明：寫出“靜默或思考”得1分，寫出具體的內(nèi)容得1分，內(nèi)容可談及對(duì)死難者的默哀或?qū)ι�、生命的感受等。�?分。
20、請(qǐng)分析文中畫直線A、B兩句的作用。（4分）
A句：襯托我初次見到大海時(shí)，內(nèi)心的激動(dòng)和興奮。
B句：沉船的場(chǎng)景描寫暗示出了出海的危險(xiǎn)，為后文寫大海風(fēng)云突變、危險(xiǎn)重重埋下伏筆。
21、面對(duì)海鳥的苦苦飛行，“我” 十分困惑。你是怎樣理解海鳥的壯舉的?作者這樣結(jié)尾，有什么含義？
海鳥萬里行，是為了生活（是為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想）。（評(píng)分說明：大意對(duì)即可。2分）作者這樣結(jié)尾，形象地暗示了文章的主題：少年要想真正長大，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，必須勇于堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生的風(fēng)雨。
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