《銹損了的鐵鈴鐺》閱讀答案

　　無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們很多時(shí)候都不得不用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的得與失。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的《銹損了的鐵鈴鐺》閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　銹損了的鐵鈴鐺

　　宗璞

　　秋天忽然來(lái)了，從玉簪花抽出了第一根花棒開(kāi)始.那圓鼓鼓的潔白的小棒槌，好像要敲響什么，然而它只是靜靜地綻開(kāi)了，飄散出沁人的芳香。這是秋天的香氣，明凈而豐富。

　　本來(lái)不用玉簪棒發(fā)出聲音的，花園有共同的聲音。那是整個(gè)花園的信念：一個(gè)風(fēng)鈴，在金銀藤編扎成的拱形門(mén)當(dāng)中，從纏結(jié)的枝葉中掛下來(lái)。這風(fēng)鈴很古老，是鐵鑄的，鐫刻著奇妙的花紋。鈴中的小錘很輕巧，用細(xì)鏈懸著，風(fēng)一吹，就搖擺著發(fā)出沉悶的有些沙啞的聲音。春天和布谷鳥(niǎo)悠遠(yuǎn)的啼聲作伴，夏天緩和了令人煩躁的堅(jiān)持不懈的蟬聲，秋夜蟋蟀只有在風(fēng)鈴響時(shí)才肯停一停。小麻雀在冬日的陽(yáng)光中嘰嘰喳喳，歪著頭對(duì)準(zhǔn)風(fēng)鈴一啄，風(fēng)鈴響了，似乎在提醒，沉睡的草木都在活著。

　　“鐵鈴鐺!”孩子們這樣叫它。他們跑過(guò)金銀藤編扎的門(mén)，總要伸手撥弄它。勉兒，孩子中間最瘦弱的一個(gè)，常常站在藤門(mén)近處端詳。風(fēng)鈴是勉兒的爸爸從一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度帶回的。從他裝滿(mǎn)問(wèn)號(hào)的眼睛可以看出，他覺(jué)得這鈴很神秘。

　　風(fēng)鈴那沉悶又有些沙啞的聲音，很像是富有魅力的女低音，又像是一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

　　勉兒常常夢(mèng)見(jiàn)那總不在家的爸爸。勉兒夢(mèng)見(jiàn)自己坐在鐵鈴鐺的小錘上。抱住那根細(xì)鏈。打秋千似的，整個(gè)鈴鐺蕩過(guò)來(lái)又蕩過(guò)去，蕩得高高的!他掉下來(lái)了，像流星劃過(guò)一條弧線(xiàn)，正落在爸爸的書(shū)桌上。各種書(shū)本圖紙一座座高墻似的擋住他，什么也看不見(jiàn)。爸爸大概到實(shí)驗(yàn)室去了。爸爸說(shuō)過(guò).他的書(shū)桌已經(jīng)夠遠(yuǎn)，實(shí)驗(yàn)室還更遠(yuǎn)，在沙漠里。沙漠是偉大的。

　　“爸爸!”勉兒大聲叫。他的喊聲落在花園里，驚醒了眾多的草木。小棒槌般的吃驚地綻開(kāi)了好幾朵。紫薇懷疑地?fù)u著—簇簇有皺折的小花帽。馬纓花到早上才有反應(yīng)。在初秋的清冷中，它們只剩了寥寥幾朵，粉紅的面頰邊緣處己發(fā)黃，時(shí)間確實(shí)不多了。

　　“你在這里!鐵鈴鐺!”勉兒上學(xué)時(shí)照例招呼老朋友。他輕輕撫摸鈴身，想著它可能累了。

　　風(fēng)鈴忽然搖動(dòng)起來(lái)，幅度愈來(lái)愈大，素來(lái)低沉的鈴聲愈來(lái)愈高昂、急促，好像生命的暴雨盡情沖瀉，充滿(mǎn)了緊張的歡樂(lè)。眾草木用心傾聽(tīng)這共同的聲音，花園籠罩著一種肅穆的氣氛。勉兒也肅立。那鈴勇敢地拼命搖擺著，繼續(xù)發(fā)出洪鐘般的聲響。聲響定住了勉兒，他有些害怕。

　　“它把自己用得太過(guò)了。”紫薇是見(jiàn)過(guò)世面的。

　　好一陣，勉兒才邁步向?qū)W校走去。隨著他遠(yuǎn)去的背影，風(fēng)鈴逐漸停下來(lái)，聲音也漸漸低沉，最后化為一聲嘆息。不久，嘆息也消失了，滿(mǎn)園里彌漫著玉簪花明凈又豐富的香氣。

　　勉兒從學(xué)�；貋�(lái)，走過(guò)花園，風(fēng)鈴沉默著。那吊著小錘的細(xì)鏈僵直了，不再擺動(dòng)，用手拉，也沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。他自己的心懸起來(lái)，像有一柄小錘，在咚咚地敲。

　　他沒(méi)有弄清到底發(fā)生了什么事，便和媽媽一起到沙漠中了。無(wú)垠的沙漠，月光下銀子般閃亮。爸爸躺在一片亮光中，微笑著，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。

　　他是否像那個(gè)鐵鈴鐺.盡情地唱過(guò)了呢?

　　勉兒累極了，想帶著爸爸坐在鈴上回去。他記得那很簡(jiǎn)單。但是風(fēng)鈴只懸在空中，小錘子不垂下來(lái)。他站在爸爸的書(shū)桌上，踮著腳用力拉，連鏈子都紋絲不動(dòng)。鈴頂綠森森的，露出一絲白光。那是裂開(kāi)的縫隙。鏈子和鈴頂粘在一起.銹住了。

　　如果把它掛在廊檐下不讓雨淋，如果常常給它擦油，是不是不至于?

　　“它已經(jīng)很古老了，總有這么一天的�！眿寢寚@息著，安慰勉兒。

　　花園失去了共同的聲音，大家都很惶惑。玉簪花很快謝了;紫薇的縐邊小帽都掉光了;馬纓只剩了對(duì)稱(chēng)的細(xì)長(zhǎng)葉子敏感地開(kāi)合，秋雨在葉面上滑過(guò)。

　　那只銹損了的鐵鈴鐺被取下了，賣(mài)給了古董商。勉兒最后一次抱住它，大滴眼淚落在鈴身上，經(jīng)過(guò)綠銹、裂縫和長(zhǎng)長(zhǎng)短短的線(xiàn)路波紋，緩緩地流下來(lái)。

　　1.怎樣理解第l3自然段“他是否像那個(gè)鐵鈴鐺，盡情地唱過(guò)了呢”在文中的含意?(4分)

　　2.第6自然段中畫(huà)線(xiàn)句子描寫(xiě)草木驚醒后的各種情態(tài)，請(qǐng)結(jié)合全文回答這樣寫(xiě)有什么作用。(6分 )

　　3.請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)劇拌F鈴鐺”在文中的意義。(6分)

　　4.請(qǐng)分析最后一段畫(huà)線(xiàn)句子的妙處。(6分)

　　答案：

　　1、答案：爸爸就像鐵鈴鐺那樣“盡情地唱過(guò)”，在艱苦的環(huán)境中忘我工作，透支健康甚至生命，體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

　　解析：注意“鐵鈴鐺”在文中的象征含義。

　　2、答案：草木被賦予了人的情感，形象生動(dòng)，與前文草木沉睡和后文的草木惶惑的情態(tài)相呼應(yīng)，烘托出緊張的氣氛，暗示爸爸命運(yùn)的變化。

　　解析：以草木的情態(tài)襯托人物的心理，間接揭示爸爸的命運(yùn)。

　　3、答案：鐵鈴鐺是全文的線(xiàn)索，實(shí)寫(xiě)鈴鐺虛寫(xiě)爸爸;鐵鈴鐺的命運(yùn)象征爸爸的命運(yùn);鐵鈴鐺寄寓了勉兒和爸爸之間的深厚情感。

　　解析：要結(jié)合文本理解其含義。

　　4、答案：以勉兒淚落鈴鐺這一生動(dòng)形象的細(xì)節(jié)描寫(xiě)收束全文;委婉含蓄地抒發(fā)了他對(duì)爸爸的懷念和傷痛之情;深化意蘊(yùn)，余味無(wú)窮。

　　解析：從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上加以思考。

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