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現(xiàn)代文信任閱讀答案
【篇一:信任 孫道榮 閱讀答案】
、攀罴傥液蛢鹤拥轿靼猜糜巍榱擞瓮娣奖,我準(zhǔn)備包輛車(chē),游玩東線。在西安火車(chē)站,我找了一輛攬客的小車(chē)。司機(jī)開(kāi)價(jià)150元,沒(méi)想到這么低,我毫不猶豫就答應(yīng)了。
、埔宦飞,司機(jī)很熱情地向我們介紹臨潼的各個(gè)景點(diǎn),建議我們選擇兩個(gè)代表性景點(diǎn)就可以了,上午游覽酈山,下午參觀兵馬俑。
、擒(chē)一直開(kāi)到酈山腳下。下車(chē)的時(shí)候,我問(wèn)司機(jī),要不要先預(yù)付點(diǎn)押金?司機(jī)擺擺手,“大哥,不用,我信你。我就在門(mén)口等你們,你們玩好,我再送你們?nèi)タ幢R俑。你記下我的手機(jī)號(hào),出來(lái)時(shí)要是找不到我,就打我手機(jī)。”
⑷我笑笑,沒(méi)想到他這么信任我們。他報(bào)了一個(gè)號(hào)碼,我輸入手機(jī),想了想,摁了拔出鍵。他的手機(jī)響了,這樣,我的號(hào)碼也留在了他的手機(jī)上。
⑸我和兒子進(jìn)山了。經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的鳥(niǎo)園,我們冒著烈日,向山頂攀登。從烽火臺(tái)下來(lái),有一個(gè)貧路口,一個(gè)方向指著兵諫亭,一個(gè)方向指著老君殿,我們選擇了兵諫亭方向。從兵諫亭出來(lái),就到了出口,我一看,傻了,這不是我們進(jìn)山時(shí)的大門(mén)啊。問(wèn)工作人員,原來(lái)酈山有兩個(gè)山門(mén),相距幾公里。
⑹山門(mén)口候客的出租車(chē)司機(jī),紛紛向我們招手。我給司機(jī)打了個(gè)電話,他一聽(tīng),原來(lái)我們跑錯(cuò)了門(mén)。他說(shuō),“大哥,別急,我馬上過(guò)來(lái)接你們。”
、艘粫(huì)兒,司機(jī)開(kāi)著車(chē)趕了過(guò)來(lái)。我歉意地笑笑,走錯(cuò)山門(mén)了。他卻連聲謝我。我明白他的意思,如果我從這個(gè)山門(mén)打別的車(chē)走了,他今天可就虧大了。
、趟麑⑽覀兯偷搅吮R俑博物館入口不遠(yuǎn)處,讓我們下車(chē)。我以為這次他應(yīng)該讓我先把車(chē)費(fèi)付了,沒(méi)想到他還是只字未提。我也索性不提這茬。
、蛥⒂^了兩個(gè)多小時(shí),我和兒子戀戀不舍地從兵馬俑博物館走出來(lái)。路過(guò)停車(chē)場(chǎng),見(jiàn)到好多發(fā)往西安的公交車(chē),其中一輛車(chē)正要離站。我忽然惡作劇地想,如果我?guī)е鴥鹤犹线@輛公交車(chē)回西安,那個(gè)司機(jī)可就慘了。不知道此刻兒子怎么想?
⑽我當(dāng)然不會(huì)真的這么干。在一排排汽車(chē)?yán),我找到了我們包的那輛車(chē)。
⑾在回西安的路上,我終于忍不住,問(wèn)他:“今天我們有兩次機(jī)會(huì),可以乘別的車(chē)走,那樣的話,你今天可就白干了。我不明白,你為什么這么相信我?”
、兴ゎ^看了我一眼,堅(jiān)定地說(shuō),“大哥,你不是那種人!”
⒀我笑笑,“你不能光憑感覺(jué)就相信別人。”
、宜檬种钢缸谖疑磉叺膬鹤,“再說(shuō),你帶著孩子,這么乖的孩子,你會(huì)當(dāng)著他的面,欺騙別人嗎?”
⒂他說(shuō)的對(duì),雖然我偶爾也難抵一些本能的誘惑,但在自己的孩子面前,我會(huì)盡量表現(xiàn)出高尚、正派的一面,我得給他做出榜樣。
⒃“其實(shí),大哥,今天,與其說(shuō)是相信你,不如說(shuō)是相信你的孩子。”我奇怪地問(wèn)他緣故,他說(shuō):“早上你在和我談價(jià)格的時(shí)候,我注意到你兒子的手上拿著一個(gè)塑料袋,是剛吃過(guò)早點(diǎn)吧。我看見(jiàn)他一直捏在手上,直到找到了一個(gè)垃圾筒投進(jìn)去。就沖這點(diǎn),大哥,我相信你們。”
、者@是我沒(méi)有想到的。我感慨地對(duì)他說(shuō),正是因?yàn)槟愕男湃,我們才更不?huì)溜走啊。
⒅車(chē)到西安,我付給他車(chē)錢(qián),一張一百的,一張五十的,他接過(guò)錢(qián),對(duì)著天空照了照。忽然,意識(shí)到了什么,他不好意思地笑笑,“對(duì)不起,習(xí)慣成自然了。”
、孜乙残π。在這個(gè)信任越來(lái)越稀缺的年代,一個(gè)陌生的司機(jī),如此信任我們,讓我在我的未成年的孩子面前,感受到了被人信任的尊嚴(yán),同時(shí),也向我的孩子傳遞了一次信任的力量。
⒇謝謝你,陌生的朋友。
閱讀題目:
1、作者以“信任”為文章標(biāo)題有什么好處?(3分)
2、司機(jī)對(duì)“我”的信任體現(xiàn)在什么事情上?他憑什么信任“我”?(4分)
3、文章第四段加點(diǎn)的詞語(yǔ)能不能去掉?為什么?(3分)
4、簡(jiǎn)析文中畫(huà)線句子的作用。(3分)
5、右面一幅公益廣告也跟“信任”這個(gè)話題有關(guān),請(qǐng)仔細(xì)觀察畫(huà)面的文字構(gòu)成,寫(xiě)出這幅廣告的創(chuàng)作意圖。(不超過(guò)10個(gè)字。2分)
參考答案:
1、(3分)①點(diǎn)明文章中心事件與“信任”有關(guān);②點(diǎn)明文章主題(“贊美信任帶來(lái)的美好境界”或“呼喚人與人之間的信任”)(答出一點(diǎn)得2分,答出兩點(diǎn)得3分。意近即可)
2、(4分)司機(jī)對(duì)我的信任體現(xiàn)在沒(méi)有讓“我”預(yù)先付車(chē)費(fèi)(2分)。信任“我”是因?yàn)榭匆?jiàn)“我”兒子吃完早點(diǎn)沒(méi)有隨手扔掉食品袋,證明“我”的孩子受過(guò)良好的教育,由此推導(dǎo)出“我”重視孩子的教育,“我”不會(huì)在孩子面前做出不好的榜樣。(2分。僅摘引原文,未作分析,給1分)。(意近即可)
3、(3分)不能(1分)。因?yàn)?ldquo;想了想”一詞表明“我”當(dāng)時(shí)心里還不太信任司機(jī),不敢貿(mào)然把手機(jī)號(hào)碼留給一個(gè)陌生人。(意近即可。2分)
4、(3分)答案示例:①習(xí)慣成自然的動(dòng)作呼應(yīng)下文我們生活“在這個(gè)誠(chéng)信稀缺的年代”; ②司機(jī)并不信任所有的人,正因?yàn)槿绱耍吧緳C(jī)對(duì)我們的信任就顯得難能可貴。(答出一個(gè)方面得2分,答出兩個(gè)方面得3分。意近即可)
5、(2分)答案示例:誠(chéng)信(言而有信)方能成人(兩個(gè)關(guān)鍵詞各1分)
【篇二:信任 冰子 閱讀答案】
、旁谶@個(gè)世界上,父親是我最敬重的人。
、莆疑细咧械臅r(shí)候,是個(gè)誰(shuí)都不喜歡的“刺頭”。那時(shí)的我沒(méi)有什么理想,沒(méi)想過(guò)要做個(gè)什么樣的人,走什么樣的人生道路,慣于自由散漫,喜歡交不三不四的朋友,也常常惹點(diǎn)事,只是靠著自己多少還有點(diǎn)兒的滑頭聰明維持著學(xué)業(yè)。
、 對(duì)于我的玩世不恭,父親曾無(wú)數(shù)次地教訓(xùn)過(guò)我,有時(shí)甚至是拳頭加棍棒?墒,說(shuō)實(shí)在的,我那時(shí)真的看不起他——一個(gè)普通的鐵路工人,整天穿著沾滿(mǎn)油污的衣裳,拿著把小錘,從這輛列車(chē)鉆到那輛列車(chē),敲敲這,聽(tīng)聽(tīng)那,既沒(méi)有權(quán),又掙不了幾張“老人頭”。有一次,在他對(duì)我發(fā)了頓火后,我鄙夷地看著他,說(shuō)了一句:“你真窩囊!”他一下愣了,然后就是茫然失措。
、饶翘焱砩,父親抽了一夜的煙。
⑸ 我很殘忍,但是我勝利了。從那以后,父親很少過(guò)問(wèn)我的事,我的日子越發(fā)放縱、愜意,但樂(lè)極生悲,一場(chǎng)災(zāi)禍突然降臨到我的頭上。一天中午,我們幾個(gè)朋友一起去打飯,其中一個(gè)與高年級(jí)的學(xué)生吵了起來(lái),對(duì)方一下子擁上好幾個(gè)人,我們眼看著好哥們兒要吃虧,就一擁而上。爭(zhēng)斗中,不知是誰(shuí)用刀子把對(duì)方一個(gè)人扎了,正扎在腿上,鮮血淋淋。幾個(gè)人見(jiàn)勢(shì)不妙,一個(gè)個(gè)都跑了,就剩下我還在與對(duì)方拚命,結(jié)果被聞?dòng)嵹s來(lái)的校保衛(wèi)科的人抓個(gè)正著,于是,我也就成了拿刀行兇的第一嫌疑人。
很快的,我被帶到了校保衛(wèi)科,我的那幾個(gè)哥們兒也相繼被找來(lái),他們沒(méi)有一個(gè)人承認(rèn)自己動(dòng)了手,事情似乎也有了定論,拿刀行兇的就是我。我憤怒不已,恨自己看錯(cuò)了這些所謂的朋友,交錯(cuò)了所謂的哥們兒,然而我越是為自己辯解,仿佛越是在說(shuō)謊。
、擞捎诰懿唤淮,當(dāng)天晚上,我被帶到了校長(zhǎng)室。校長(zhǎng)室中坐滿(mǎn)了人,教務(wù)處主任、學(xué)生處主任、班主任……在眾人中,我也發(fā)現(xiàn)了形容憔悴的父親。
、 班主任先發(fā)話了,他臉色鐵青,指著我語(yǔ)無(wú)倫次地大罵了一通,然后是保衛(wèi)科科長(zhǎng)、教務(wù)處主任……我偷偷抬眼看了看父親,他似乎顯得異常平靜,是啊,他早就對(duì)我絕望了,也許發(fā)生這種事是他早就預(yù)料到的。我后悔了,也害怕了,我覺(jué)得自己就像被扔到了一個(gè)荒島上,沒(méi)有人是我的朋友,沒(méi)有人信任我。
、徒K于,校長(zhǎng)發(fā)話了:“事情就是這樣,你拿刀扎傷了人,還拒不承認(rèn)。你是一個(gè)什么樣的人,人人都清楚,你的父親也在這里,我相信他現(xiàn)在的心情也和我們一樣。事實(shí)上,我們非常歡迎你離開(kāi)這里,如果你還嘴硬,現(xiàn)在就卷鋪蓋走人!”
、尉驮谶@時(shí),父親從角落里站了起來(lái),他走到我跟前,我只等一個(gè)巴掌落到我的臉上,可他并沒(méi)有打我。“抬起頭來(lái)!”他把我的臉扳正,瞪著我,仿佛要看穿我的靈魂,“告訴我,是不是你干的?”
、衔也桓艺暩赣H灼灼的目光,只是機(jī)械地、木然地?fù)u搖頭。他嘆了口氣,目光也變得柔和了。他替我擦了擦眼淚,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)眾人說(shuō):“我生養(yǎng)的兒子,我最了解。他會(huì)打碎玻璃,會(huì)跟別人打架,會(huì)與老師頂嘴,但是拿刀子扎人他絕對(duì)做不出來(lái)。因?yàn)樗俏业膬鹤?”他給我整了整衣裳:“兒子,我相信你!咱們走,這里不要你,咱們到其他學(xué)校去,就是所有學(xué)校都不要你,我砸鍋賣(mài)鐵也要供養(yǎng)你!”
、 也許是父親的那番話起了作用,學(xué)校開(kāi)始重新調(diào)查,事情的真相終于水落石出,我最終沒(méi)有被開(kāi)除。從那以后,我完全變了一個(gè)人。一年以后的高考,我以全?偡值谌某煽(jī)考上了大學(xué)。在以后的人生風(fēng)雨中,我絲毫不敢有任何厭倦、愁苦、懈怠,因?yàn)楦赣H在我最需要的時(shí)候給與了我信任,我唯一能回報(bào)他的,只能是勇敢、誠(chéng)實(shí)、正直地做人。
1.父親的信任給我?guī)?lái)的巨大影響是什么?如果刪去這個(gè)結(jié)果好不好?為什么?
2.第(11)段中的“我不敢正視父親灼灼的目光”,從“灼灼”一次可看出父
親怎樣的心理?
閱讀題目:1、請(qǐng)將以下四個(gè)詞語(yǔ)分別依次填入第⑵、⑶段的空格處。
不三不四 玩世不恭 自由散漫 滑頭聰明
______ ______ ______ ______(4分)
2、根據(jù)第6段——第⑾段的內(nèi)容,文章作者除了描寫(xiě)“我”被父親信任以外,與此同時(shí)還寫(xiě)了周?chē)渌藢?duì)我的態(tài)度,如:______、______等等。聯(lián)系文章結(jié)尾部分的內(nèi)容,更加突出了父親的信任給我?guī)?lái)的巨大的影響是:______(6分)
3、第⑷段中,“那天晚上,父親抽了一夜的煙”的原因是(1)________;(2)________(4分)
4、如果將第⑾段畫(huà)線句“我不敢正視父親灼灼的目光,只是機(jī)械地、木然地?fù)u搖頭”改為“我搖搖頭”,兩者相比,表達(dá)效果有什么不同?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。________(4分)
5、讀了文章,請(qǐng)你聯(lián)系文章內(nèi)容和生活實(shí)際,就“信任”這個(gè)話題談?wù)勀愕目捶ā?80字左右)________________(6分)
參考答案:1、(4分,每空1分)自由散漫 不三不四 滑頭聰明 玩世不恭
2、(6分,每空2分)“我”被哥兒們“出賣(mài)”;“我”被老師們?cè)┩?我如愿考上了大學(xué)并且懂得了該做怎樣的人。
3、(4分,每空2分)(1)為兒子的不懂事而擔(dān)憂(yōu);(2)為如何教育兒子而傷神。
4、(4分)與改句相比,原句通過(guò)具體的人物描寫(xiě),更能表現(xiàn)出“我”當(dāng)時(shí)內(nèi)疚、害怕、無(wú)奈的心理,從而更突現(xiàn)后來(lái)被父親信任后的對(duì)我的巨大作用——“我變了一個(gè)人”。
5、(6分)可以從兩個(gè)角度:“信任”和“被信任”。文中的父親在兒子最無(wú)助的時(shí)候給與了自己兒子充分的信任,由此幫助了陷于困境、無(wú)法自拔的孩子,更給孩子迷惘、混沌的精神世界帶來(lái)了一線光明,糾正了他的人生軌跡,并幫助兒子找到了正確的
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