不鞭書生的文言文翻譯
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不鞭書生原文
王安期作東�？な兀纴y，令曰：夜不得私行。吏系得一夜行人。王問：“何處來？”云：“從師家受業(yè)書還，不覺日晚�！崩粼唬骸氨藓�？”王曰：“鞭撻書生以立威名，恐非致治之本！”釋之，并令吏護(hù)送其歸家。
不鞭書生譯文
王安期任東海郡守時，天下混亂，命令：夜晚不能私自出行。差役抓了一個夜晚出行的人。王安期問：“你從哪里來呀？”回答說：“從老師那里聽課回來，沒發(fā)覺天黑了。”差役問：“要鞭打嗎？”王安期說：“鞭打書生而樹立威信，恐怕不是達(dá)到社會太平的根本辦法�！狈帕怂�，并命令差役把這個人送回家了。
注釋
1、系：抓
2、云：說
3、致：達(dá)到
4、釋：釋放
5. 本: 根本
6. 立：樹立
7.夜：在夜晚
8.行：出行
9.令：命令
10.還：回來
啟示
處理問題要實事求是�！耙共坏盟叫小笔菫榱朔乐箟娜俗靼�，至于書生學(xué)而遲歸當(dāng)另行對待。王安期不一概而論，不鞭打書生，做得對！
延伸閱讀
文言文翻譯的方法及口訣
一、基本方法：直譯和意譯。
文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。 所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語的詞對原文進(jìn)行逐字逐句地對應(yīng)翻譯，做到實詞、虛詞盡可能文意相對。直譯的好處是字字落實;其不足之處是有時譯句文意難懂，語言也不夠通順。
所謂意譯，則是根據(jù)語句的意思進(jìn)行翻譯，做到盡量符合原文意思，語句盡可能照顧原文詞義。意譯有一定的靈活性，文字可增可減，詞語的位置可以變化，句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫，譯文符合現(xiàn)代語言的表達(dá)習(xí)慣，比較通順、流暢、好懂。其不足之處是有時原文不能字字落實。 這兩種翻譯方法當(dāng)以直譯為主，意譯為輔。
二、具體方法：留、刪、補(bǔ)、換、調(diào)、變。
留，就是保留。凡是古今意義相同的'詞，以及古代的人名、地名、物名、官名、國號、年號、度量衡單位等，翻譯時可保留不變。
刪，就是刪除。刪掉無須譯出的文言虛詞。比如沛公之參乘樊噲者也沛公的侍衛(wèi)樊噲。者也是語尾助詞，不譯。
補(bǔ)，就是增補(bǔ)。(1)變單音詞為雙音詞;(2)補(bǔ)出省略句中的省略成分;(3)補(bǔ)出省略了的語句。注意：補(bǔ)出省略的成分或語句，要加括號。
換，就是替換。用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。如把吾、余、予等換成我，把爾、汝等換成你。
調(diào)就是調(diào)整。把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式。主謂倒裝句、賓語前置句、介賓后置句、定語后置句等翻譯時一般應(yīng)調(diào)整語序，以便符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣。
變，就是變通。在忠實于原文的基礎(chǔ)上，活澤有關(guān)文字。如波瀾不驚，可活澤成(湖面)風(fēng)平浪靜。
三、古文翻譯口訣
古文翻譯，自有順序，首覽全篇，掌握大意;
先明主題，搜集信息，由段到句，從句到詞，
全都理解，連貫一起，對待難句，則需心細(xì)，
照顧前文，聯(lián)系后句，仔細(xì)斟酌，揣摩語氣，
力求做到，合情合理，詞句之間，聯(lián)系緊密。
若有省略，補(bǔ)出本意，加上括號，表示增益。
人名地名，不必翻譯，人身稱謂，依照貫例，
吾余為我，爾汝為你。省略倒裝，都有規(guī)律。
實詞虛詞，隨文釋義，敏化語感，因句而異。
譯完之后，還須仔細(xì)，逐句對照，體會語氣，
句子流暢，再行擱筆。
不鞭書生中王安期是個怎樣的人，他的做法說明了什么道理
王安期不鞭書生說明王安期是一個對待問題實事求是的人；道理是告訴我們處理事情不能死守教條， 一概而論，而要審視靈活，根據(jù)事實進(jìn)行合理安排，要讓國家太平，不能只靠武力。出自《世說新語：政事第三》，譯文如下：
王安期擔(dān)任東�？な貢r，天下混亂，命令說：夜晚不能私自出行。差役抓了一個夜晚出行的人。王安期問：“你從哪里來呀？”(被抓的人)回答說：“（我）從老師那里聽課回來，沒發(fā)覺天（已經(jīng)）黑了�！�
差役問：“（需要）鞭打（他）嗎？”王安期說：“以鞭打書生來樹立威信，恐怕不是達(dá)到社會太平的根本辦法！”（于是王安期）放了他，并命令差役送那人回家。
擴(kuò)展資料：
本篇傾向仁德治國。例如第3則說要“強(qiáng)旨綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安”；第19則也說：“桓公在荊州，全欲以德被江、漢，恥以威刑肅物”。但是歷代統(tǒng)治者的政治措施很少寬厚待民和給百姓以恩惠，所謂德政，常是停留在口頭上。
第26則實際提出了主張仁政和‘處殺戮之職’是否矛盾的問題。而論到施政方針，多主張施行‘猛政’，使人不敢犯法。第6則說到晉武帝登位，便要賈充定律令。因不立法，就無以執(zhí)法。對行為危及忠孝和人倫關(guān)系旨，主張嚴(yán)懲，違法亂紀(jì)，決不饒恕。
例如第1則說明：不忠不孝，其罪莫大，殺無赦；第2則記：生子不養(yǎng)，比盜殺財主之罪還大；第4則記載鎮(zhèn)壓無視國法的豪強(qiáng)。至于讀書人因受業(yè)偶犯宵禁，個別小偷小摸現(xiàn)象，可以不理，以示寬政。在律令完備以后，只要依法令行事就可以了，第15則就說明這一點。
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