高中語文必修3文言文
通過閱讀，訓練學生運用評點的方法來深入理解課文的能力是本課教學的重點。下面是小編精心收集的高中語文必修3文言文，希望能對你有所幫助。
高中語文必修3文言文
一、通假字
1.直不百步耳（直，通“只”，不過。）
2.王如知此，則無望民之多于鄰國也（無，通“毋”，不要。）
3.頒白者不負戴于道路也（頒，通“斑”，斑白。）
4.涂有餓莩而不知發(fā)（涂，通“途”，道路。）
二、古今異義詞
�、俟讶酥趪玻ü讶�，古代國君稱自己的謙詞。今用于形影孤單的人。）
�、诤觾葍矗ê樱S河，今泛指河流。兇，谷物收成不好，今常指人暴躁，心腸狠。）
�、壅堃詰�(zhàn)喻（請，請允許我。今常用于對方。例如：“請坐”，讓對方坐下；“請指導”，讓對方做指導。）
�、芷呤呖梢允橙庖樱ǹ梢�，“可”是“可以”，“以”是憑借。今常連用，表示同意，認可。）
�、輻壖滓繁撸ㄗ�，跑，這里指逃跑。今常指一般的行走。）
⑥或百步而后止（或，有的人，不定代詞。今常用于選擇復句中的選擇詞。。）
⑦斯天下之民至焉（斯，則，那么。今常用于代詞，當“這”“此”講，如“斯文”等。）
�、嗍鞘姑耩B(yǎng)生喪死無憾也（養(yǎng)生，供養(yǎng)活著的人；今常用義是保養(yǎng)身體。）
�、嵬鯚o罪歲（無罪，不要歸咎；今常用義是沒有犯罪）
三、一詞多義
1．數
�、僭噶畹醚a黑衣之數（《觸龍說趙太后》） （名詞，數目、數量）
�、跀悼谥遥梢詿o饑矣（《寡人之于國也》）（數詞，幾、若干）
�、蹌t勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量（《六國論》）（名詞，命運）
�、芊鎏K以數諫故，上使外將兵（《陳涉世家》）（副詞，shuò，屢次）
⑤數罟不入洿池（《寡人之于國也》）（形容詞，cù，密、細密）
⑥蒙沖斗艦乃以千數（《赤壁之戰(zhàn)》）（動詞，shǔ，計算）
2．直
�、僦型ㄍ庵�，不蔓不枝（《愛蓮說》）（形容詞，與“曲”相對，不彎曲）
②直不百步耳，是亦走也（《寡人之于國也》）（副詞，僅、只）
③系向牛頭充炭直（《賣炭翁》）（名詞，通“值”，價值）
�、苡枳远炔坏妹摚瑒t直前詬虜帥失信（《<指南錄>后序》）（副詞，徑直、直接）
3．發(fā)
�、侔侔l(fā)百中（成語）（動詞，發(fā)射）
�、诎l(fā)閭左謫戍漁陽九百人（《陳涉世家》）（動詞，征發(fā)、派遣）
③涂有餓莩而不知發(fā)（《寡人之于國也》）（動詞，打開糧倉，賑濟災民）
④野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰（《醉翁亭記》）（動詞，花開）
�、葜魅送鼩w客不發(fā)（《琵琶行》）（動詞，出發(fā)）
⑥大閹亦逡巡畏義，非常之謀難以猝發(fā)（《五人墓碑記》）（動詞，實施）
�、甙材芮澜苤鳎笸竽沟�，發(fā)其志士之悲哉（《五人墓碑記》）（動詞，發(fā)出、抒發(fā)）
4．兵
�、俜俏乙玻玻ā豆讶酥趪病罚~，兵器）
�、诟F兵黷武（成語）（名詞，戰(zhàn)爭）
�、郾匾蚤L安君為質，兵乃出（《觸龍說趙太后》）（名詞，軍隊）
�、懿菽窘员ǔ烧Z）（名詞，士兵）
5．勝
�、袤H不勝怒，蹄之（《黔之驢》）（動詞，承受）
②不違農時，谷不可勝食也（《寡人之于國也》）（副詞，盡）
③此所謂戰(zhàn)勝于朝廷（《鄒忌諷齊王納諫》）（形容詞，勝利）
�、苋粘鼋t勝火，春來江水綠如藍（《憶江南》）（動詞，超過）
�、萦栌^夫巴陵勝狀，在洞庭一湖（《岳陽樓記》）（形容詞，優(yōu)美的）
6．于
�、賱t無望民之多于鄰國也（介詞，比）
�、诠讶酥趪玻ń樵~，對）
③頒白者不負戴于道路（介詞，在）
�、芤破涿裼诤訓|（介詞，到）
�、菀破渌谟诤觾龋ń樵~，從）
�、奘呛萎愑诖倘硕鴼⒅ń樵~，與，和）
7．王
�、偃欢煌跽撸▌釉~，為王，讀“wàng”）
②梁惠王日（名詞，君王，讀“wáng”）
8．以
�、僬堃詰�(zhàn)喻（介詞，用、拿）
�、诳梢詿o饑矣（介詞，憑借，此處的“可以”也可看作古今同義）
�、垡詴r入山林（介詞，按）
�、苌曛孕€┲x（介詞，把）
9．食
狗彘食（動詞，吃）人食（名詞，食物）而不知檢
10．之
�、偬钊还闹ㄒ艄�(jié)助詞，沒有意義的襯字）
�、谕醯乐家玻ńY構助詞，“的”）
③申之以孝悌之義（復指代詞，代“孝悌之義”。或為兼詞“于之”，向他們）
�、芄讶酥趪玻ńY構助詞，起舒緩語氣的作用）
�、轃o如寡人之用心者（結構助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性）
�、揠u豚狗彘之畜（結構助詞，提賓的標志。或作復指代詞，指代“雞豚狗彘”）
四、詞類活用
�。ㄒ唬┟~的活用
1.名詞作動詞
①填然鼓之（鼓，名詞用作動詞，“敲起鼓”“擊鼓”。一說，非活用，用本意）
�、跇渲陨＃洌~用作動詞，“種植”）
�、畚迨呖梢砸虏樱ㄒ�，名詞用作動詞，“穿上”）
�、芡鯚o罪歲（罪，名詞用作動詞，“歸罪”）
�、萑欢煌跽撸ㄍ�，名詞用作動詞，“為王“稱王”“統(tǒng)一天下”）
2.名詞的為動用法
是使民養(yǎng)生喪死無憾也（喪，名詞的為動用法，“為……辦喪事”）
（二）動詞的活用
1.動詞當名詞
是使民養(yǎng)生喪死無憾也（生：活著的人；死：死去的人）
2.動詞的使動用法
則移其民于河東，移其粟于河內（移，使……遷移，使動用法）
（三）形容詞的活用
1.形容詞作動詞
謹庠序之教（謹，形容詞作動詞，“認真從事”“認真辦好”）
五、古漢語句式
（一）判斷句
�、� 非我也，歲也（……也，表判斷） 非我也，兵也。（……也，表判斷）
是亦走也（……也，表判斷） 是使民養(yǎng)生喪死無憾也（……也，表判斷）
�、� 養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也（……，……也，表判斷）
�。ǘ┑寡b句
1.賓語前置句
�、� 未之有也（賓語前置，應為“未有之也”）
�、� 雞豚狗彘之畜（賓語前置，應為“畜雞豚狗彘”）
2．介賓結構后置（狀語后置句）
�、僖破渌谟诤觾龋ā坝诤觾取睘榻橘e結構）
�、跇渲陨＃ā耙陨！睘榻橘e結構）
�、垲D白者不負戴于道路矣（“于道路”為介賓結構）
�、苁呛萎愑诖倘硕鴼⒅ā坝诖倘硕鴼⒅睘榻橘e結構）
⑤申之以孝悌之義 （“以孝悌之義”為介賓結構 ）
�。ㄈ┦÷跃�
可以無饑矣（“以”后省略賓語“之”，句意是：可以憑借它不受饑餓之苦了）
六、特殊結構（結合課后“研討與練習”第二題作小結）
1．“或……或”（有的人……，有的人……）
或百步而后止，或五十步而后止�！械娜颂优芰艘话俨饺缓笸Ｏ聛恚械娜颂优芰宋迨饺缓笸Ｏ聛�。
2．“直……耳，是……也”（只是……罷了，這也是……�。�
直不百步耳，是亦走也。——只是沒有跑上一百步罷了，那還是逃跑啊。
3．“是何異于……” （這跟……有什么不同呢）
是何異于刺人而殺之，曰“非我也，兵也”?——這種狀況和拿刀子刺人，把人殺死后，說“殺死人的不是我，是兵器”有什么不同?
《勸學》文言知識積累
一、通假字
1.輮以為輪，其曲中規(guī)（“輮”通“煣”，用火烤使木彎曲，使……彎曲）
2.知明而行無過（“知”通“智”，智慧）
3.君子生非異也（“生”通“性”，資質、稟賦）
4.雖有槁暴，不復挺者（“有”通“又”；“暴”通“曝”，曬）
二、古今異義
1. 博學 古義：廣博地學習，廣泛地學習。例：君子博學而日參省乎己。
今義：知識、學識的淵博。
2. 參 古義：驗，檢查。例：君子博學而日參省乎己。
今義：參加，參考。
3. 疾 古義：強。例：聲非加疾也（這里指聲音宏大）；疾風知勁草。
今義：疾病，快。
4. 假 古義：憑借，借助。例：假輿馬者。
今義：與“真”相對。
5. 金 古義：金屬制的刀劍。例：金就礪則利。
今義：金銀。
6. 爪牙 古義：爪子和牙齒。例：蚓無爪牙之利。
今義：壞人的黨羽、幫兇。
7. 用心 古義：思想意識活動。例如：用心一也。
今義：讀書用功或對某事肯動腦筋。
8. 用 古義：因為；今義：使用。如：用心一也
9. 跪 古義：腳或腿；今義：跪下。如：蟹六跪而二螯
10.寄托 古義：容身，托身；今義：把感情、理想、希望等放在某人身上或某種事物上。如：非蛇鱔之穴無可寄托者。
三、詞類活用
�。ㄒ唬┟~的活用
1.名詞作狀語
�、� 君子博學而日參省乎己（日：名作狀，每天）
�、� 上食埃土，下飲黃泉（上、下：名作狀，向上、向下）
2.名詞作動詞
假舟楫者，非能水也（水：名詞用作動詞，游水）
�。ǘ﹦釉~的活用
木直中繩，輮以為輪（輮：動詞的使動用法，使……彎曲）
�。ㄈ┬稳菰~的活用
1.形容詞作名詞
�、� 其曲中規(guī)（曲：形作名，曲度，弧度）
�、� 登高而招，臂非加長也（高：形作名，高處）
2.形容詞作動詞
故木受繩則直（直：形容詞作動詞，變直）
3.形容詞的'使動
假輿馬者，非利足也（利：形容詞的使動用法，使……快，走得快）
（四）數詞作形容詞（一說是數詞作動詞）
用心一也（一，數詞作形容詞，專一）
四、一詞多義（結合完成練習二）
1. 絕
�、� 忽然撫尺一下，群響畢絕 （《口技》）（ 停止）
② 自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境 （《桃花源記》）（隔絕）
�、� 以為妙絕 （《口技》）（極點）
④ 佛印絕類彌勒 （《核舟記》）（非常）
�、� 假舟楫者，非能水也，而絕江河 （《勸學》）（橫渡）
⑥ 楚誠能絕齊，秦愿獻商于之地六百里 （《屈原列傳》）（斷絕）
2. 強
① 挽弓當挽強，用箭當用長 （杜甫《前出塞》）（有力的弓）
② 蚓無爪牙之利，筋骨之強 （《勸學》） （強健、強壯 ）
③ 策勛十二轉，賞賜百千強 （《木蘭詩》）（有余、略多）
�、� 乃自強步，日三四里 （《觸龍說趙太后》）（qiǎng，勉強）
�、� 如此則荊吳之勢強，鼎足之形成矣 （《赤壁之戰(zhàn)》）（強盛）
3. 假
�、� 以是人多以書假余 （《送東陽馬生序》）（借、借用）
�、� 君子生非異也，善假于物也 （《勸學》）（借助、利用）
③ 乃吾前狼假寐，蓋以誘敵 （《狼》）（假裝）
④ 假有人焉，舉我言復于我，亦必疑其誑 （假如、如果）
4. 望
�、� 吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也 （《勸學》）（遠看）
�、� 日夜望將軍至，豈敢反乎 （《鴻門宴》 ）（盼望、希望）
�、� 先達德隆望尊 （《送東陽馬生序》）（ 聲望 ）
�、� 予猶記周公被逮，在丁卯三月之望 （《五人墓碑記》）（農歷十五日）
5. 聞
�、� 順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰 （《勸學》）（聽見）
�、� 博聞強志 （《屈原列傳》 ）（見聞、見識）
�、� 初聞涕淚滿衣裳 （《聞軍官收河南河北》）（ 聽說 ）
④ 能謗譏于市朝，聞寡人之耳者 （《鄒忌諷齊王納諫》）（ 使上級聽見 ）
�、� 況草野之無聞者歟 （《五人墓碑記》）（ 聲望、聲名 ）
⑥ 以勇氣聞于諸侯 （《廉頗藺相如列傳》）（ 聞名、出名）
⑦ 掃后更聞香 （《和張秀才落花有感》）（用鼻子嗅）
五、特殊句式（固定格式）
�。ㄒ唬┡袛嗑�
① 雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也（判斷句，“……者，……也”表判斷）
�、� 用心一也（判斷句，“……也”表判斷）
③ 用心躁也（判斷句，“……也”表判斷）
�。ǘ┑寡b句
1.介詞結構后置句（狀語后置句）
�、� 青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。
② 君子博學而日參省乎己
2.定語后置句
蚓無爪牙之利，筋骨之強。
�。ㄈ┍粍泳�
鍥而不舍，金石可鏤（被雕刻）
�。ㄋ模┦÷跃�
① 輮以（之，省代詞，它）為輪
�、� 蟹（省謂語“有”）六跪而二螯
�。ㄎ澹┕潭ㄓ梅�
無以：沒有用來……的辦法。
例句：故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
《過秦論》文言知識歸納
一、通假字
1.威振四海（振，通“震”，震動）
2.倔起阡陌之中（倔，通“崛”，突出，舉起）
3.非抗于九國之師（抗，通“亢”，高，引申為強大）
4.孝公既沒（沒，通“歿”，死）
5.合從締交（從，通“縱”，合縱，戰(zhàn)國時期六國聯(lián)合共同對付秦國的的策略）
6.贏糧而景從（景，通“影”，影子）
7.百有余年矣（有，通“又”，用在整數和零數之間）
8.陳利兵而誰何（何，通“呵”，大聲呵斥）
9.約從離衡（衡，通“橫”，連橫，戰(zhàn)國時期秦國離間六國，各個擊破的的策略）
10.秦有余力而制其弊（弊，通“敝”，弱點，毛�。�
二、古今異義
1.國家
古義：指諸侯封地（諸侯國），大夫封地（家）；今義：一個國家的整個區(qū)域（全國）
2.愛人
古義：愛護別人，體貼別人；今義：指丈夫或妻子，或指戀愛中的一方
3.以為
古義：把……作為，把……做成；今義：認為
4.山東
古義：崤山以東，即東方諸國；今義：指山東省
5.河
古義：黃河；今義：指一般河流
6.櫓
古義：盾牌；今義：指外形似槳的一種用人力推進船的工具。
7.池
古義：護城河；今義：池塘
8.贏
古義：擔負，背負；今義：勝或獲得
9.以致
古義：用來招納；今義：連詞，用在下半句的開頭，表示下文是上述原因所形成的結果（多指不好的結果）。
三、詞類活用
�。ㄒ唬┟~的活用
1.名詞作狀語
�、� 有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意（席，像席子那樣；包，像包裹那樣；囊，像口袋那樣）
�、� 天下云集響應，贏糧而景從。（云，像云那樣；響，像回聲那樣；景，像影子一樣）
�、� 南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。（南，向南；西，向西；東，向東；北，向北）
�、� 南取百越之地，以為桂林、象郡。 （南，向南）
�、� 乃使蒙恬北筑長城而守藩籬（北，向北）
�、� 內立法度，……外連橫而斗諸侯。 （內，對內；外，對外）
�、� 陳涉甕牖繩樞之子（甕，用破甕；繩，用繩子）
2.名詞作動詞
�、� 陳涉甕牖繩樞之子 （牖，當作窗戶；樞，當作門軸）
② 子孫帝王萬世之業(yè)也（帝王，稱帝稱王）
③ 外連橫而斗諸侯（連橫，采取連橫的策略）
④ 履至尊而至六合（履，登上）
�、� 將數百之眾（將，帶領）
⑥ 序八州而朝同列（序，招致，使……依次序排列）
�、� 會盟而謀弱秦（盟：結盟）
�。ǘ﹦釉~的活用
1.動詞作名詞
追亡逐北（亡，逃跑的軍隊）
2.動詞的使動用法
�、� 外連橫而斗諸侯 （斗，使……相斗）
�、� 伏尸百萬，流血漂櫓（漂，使……漂�。�
③ 吞二周而亡諸侯（亡，使……亡，滅亡）
�、� 序八州而朝同列 （朝，使……朝拜）
�、� 卻匈奴七百余里（卻，使……退卻）
�、� 約從離衡（離，使……離散）
（三）形容詞的活用
1.形容詞作名詞
�、� 崤函之固 （固，險固的地勢）
�、� 因利乘便，宰割天下 （利，有利的形勢）
2.形容詞作動詞
且夫天下非小弱也 （小，變��；弱，削弱）
3.形容詞的使動用法
�、� 諸侯恐懼，會盟而謀弱秦（弱，使……弱，削弱）
�、� 焚百家之言，以愚黔首 （愚，使……愚昧）
③ 士不敢彎弓而報怨（彎，使……彎）
四、一詞多義
1.制
�、僖蝗詹辉偈硠t饑，終歲不制衣則寒《齊桓晉文之事》 制作、縫制
②其牙機巧制，皆隱在尊中 《后漢書張衡傳》制造、制作
�、畚岵荒芘e全吳之地，十萬之眾，受制于人《赤壁之戰(zhàn)》 壓制、控制
④秦有余力而制其弊 《過秦論》制服
�、萃趿取⑻锛�、廉頗、趙奢之倫制其兵《過秦論》 統(tǒng)率、指揮
�、奘枪拭骶泼裰a，必使養(yǎng)足以事父母《齊桓晉文之事》 規(guī)定、制定
�、吣酥匦拊狸枠�，增其舊制 《岳陽樓記》規(guī)模
2.亡
�、購膹降劳觯瑲w璧于趙 《廉頗藺相如列傳》逃跑、逃脫
②秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣《過秦論》 丟失、失去
�、垩嚯m小國而后亡 《六國論》滅亡、消亡
�、芙駝⒈硇峦�，二子不協(xié) 《赤壁之戰(zhàn)》死亡
⑤追亡逐北，伏尸百萬 《過秦論》逃兵、逃亡的人
⑥河曲智叟亡以應 《愚公移山》通“無”，沒有
�、咄潭芏鲋T侯 《過秦論》使動用法，使……滅亡
3.固
�、倥R不測之淵以為固 《過秦論》牢固、堅固（的地勢）
�、诠虈灰陨较U 《孟子》鞏固
�、矍赝蹩制淦畦担宿o謝，固請《廉頗藺相如列傳》 堅持、堅決
④且遷我如振落葉耳，而固吝者何《王忠肅公翱事》 一定、必
⑤吾固知公子之還也 《信陵君竊符救趙》本來、原來
�、拮滟I魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣《陳涉世家》 既、已
⑦獨夫之心，日益驕固 《阿房宮賦》固執(zhí)、頑固
�、嗳斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛《報任安書》 固然、誠然
4.利
①故木受繩則直，金就礪則利 《勸學》銳利、鋒利
②假輿馬者，非利足也，而致千里 《勸學》快
�、厶鞎r不如地利，地利不如人和《孟子公孫丑》 有利、條件好
�、芤蚶吮悖赘钐煜�，分裂山河 《過秦論》有利的形勢
⑤有蔣士者，專其利三世矣 《捕蛇者說》利益、好處
�、奚倘酥乩p別離 《琵琶行》利潤
⑦故兵不頓，而利可全，此謀攻之法也《孫子謀攻》 勝利
⑧火器利襲遠，技擊利巷戰(zhàn) 《馮婉貞》有利于
5.遺
①秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸候已困矣《過秦論》 丟失
�、谝共婚]戶，路不拾遺 《封神演義》丟失的東西
�、坌W而大遺，吾未見其明也 《師說》遺漏、忽略
�、艽巳�，吾遺恨也 《伶官傳序》死去的人遺留下來的
�、菔且韵鹊酆啺我赃z陛下 《出師表》給予，贈送
6.度
�、賹幮哦龋瑹o自信也 《韓非子》尺碼、尺度
�、谏袝r，而用之無度，則物力必屈《論積貯疏》 程度、限度
�、蹆攘⒎ǘ龋瑒崭�，修守戰(zhàn)之具 《過秦論》規(guī)章、制度
�、茏淦鸩灰猓M失其度 《荊軻刺秦王》風度、常態(tài)
�、菀荒暌欢惹镲L勁 《采桑子重陽》次、回、量詞
�、薷锌裎�，因自度此曲 《揚州慢》譜寫、創(chuàng)制
�、呱鸁o可奈何，而死固付之度外矣《（指南錄）后序》 考慮、思慮
⑧試使山東諸國與陳涉度長絜大 《過秦論》量、計算
⑨理有未安，妄以臆度 《問說》推測、猜測
⑩萬里赴戎機，關山度若飛 《木蘭詩》通“渡”，過
五、特殊句式
�。ㄒ唬┡袛嗑�
1.此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士（……者，表判斷）
2.然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也（……也，表判斷）
3.關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也（……也，表判斷）
（二）倒裝句
1.介詞結構后置句（狀語后置句）
�、� 余威震于殊俗
�、� 陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓……
③ 謫戌之眾，非抗于九國之師也
④ 鋤榎棘矜，非铦于鉤戟長鎩也
2.賓語前置句
① 且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。
② 陳利兵而誰何
�。ㄈ┍粍泳�
① 謫戍之眾，非抗于九國之師也
② 身死人手，為天下笑者
（四）省略句
�、� 商君佐之，（秦孝公）內立法度（省主語）
② 以（之）為桂林、象郡（省介詞賓語）
③ 聚之（于）咸陽（省介詞）
�、� 委命（于）下吏（省介詞）
【高中語文必修3文言文】相關文章：
高中語文必修文言文02-27
高中語文必修3《勸學》文言文原文譯文06-11
必修3《勸學》文言文翻譯10-27
高中語文必修三文言文知識梳理02-25
高中語文必修四文言文知識歸納02-27
高中語文必修4文言文知識大總結06-14
高中語文必修二文言文知識重點概括06-11
高中語文必修五文言文知識歸納12-06
高中語文必修一文言文復習整理02-27