高中語(yǔ)文文言文固定句式

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家都背過(guò)文言文吧？文言文，也就是用文言寫(xiě)成的文章，即上古的文言作品以及歷代模仿它的作品。是不是有很多人在為文言文的理解而發(fā)愁？以下是小編整理的高中語(yǔ)文文言文固定句式，希望對(duì)大家有所幫助。

　　1、所以譯為：的原因;的方法;用來(lái);的依據(jù);的工具;的作用

　　2、有者可譯為：有個(gè)的人

　　3、然則可譯為：既然這樣，那么

　　例：是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)，然則何時(shí)而樂(lè)耶?這樣做官也擔(dān)憂(yōu)，不做官也擔(dān)憂(yōu)，既然這樣，那么什么時(shí)候才能快樂(lè)呢?

　　4、有所譯為：有的(人、物、事);無(wú)所譯為：沒(méi)有的`(人、物、事)

　　例：死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。《魚(yú)我所欲也》

　　譯文：死也是我厭惡的，(但是我)厭惡的還有比死更嚴(yán)重的，所以禍患(也)有(我)不躲避的。

　　例：今入關(guān)，財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸，此其志不在小�！而欓T(mén)宴》

　　譯文：如今入了關(guān)，沒(méi)有掠奪任何財(cái)物，也沒(méi)有迷戀女色，看來(lái)他的志向不小

　　5、之謂也;其之謂也

　　表示總結(jié)性判斷的固定結(jié)構(gòu)。其中之標(biāo)志賓語(yǔ)前置的結(jié)構(gòu)助詞;謂是動(dòng)詞，說(shuō)的意思;也是表判斷的語(yǔ)氣助詞。可譯為說(shuō)的就是啊。大概說(shuō)的就是吧

　　例：詩(shī)云：他人有心，子忖度之。夫子之謂也。譯文：《詩(shī)》里面講過(guò)：別人有想法，我能猜中它。(這話(huà))說(shuō)的就是您這樣的人。

　　例：諺所謂唇亡齒寒者，其虞虢之謂也。

　　譯文：民諺中說(shuō)的嘴唇?jīng)]有了，牙齒就會(huì)感到寒冷，大概就是說(shuō)虞國(guó)與虢國(guó)的關(guān)系吧。

　　如果之謂位于句中，賓語(yǔ)在謂的后邊，這是另一種固定結(jié)構(gòu)�？勺g為叫作、稱(chēng)作。

　　例：此之謂失其本心。(孟子《魚(yú)我所欲也》)譯文：這叫作失去了他的羞恥之心。

　　6、若者可譯為：好象的樣子

　　7、無(wú)以;有以

　　這是兩個(gè)意義相反的固定結(jié)構(gòu)。它們用在謂語(yǔ)動(dòng)詞前，相當(dāng)于助動(dòng)詞的作用�？煞謩e譯為有用來(lái)的、沒(méi)有的。

　　例：臣乃得有以報(bào)太子。(《荊軻刺秦王》)譯文：我才能有用來(lái)報(bào)答太子的(機(jī)會(huì))。

　　例：吾終當(dāng)有以活汝。(《中山狼傳》)我總會(huì)有可以拿來(lái)使你活下去的方法。

　　例：軍中無(wú)以為樂(lè)。(《鴻門(mén)宴》)軍營(yíng)里沒(méi)有可以用來(lái)作樂(lè)的東西

　　例：故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。因此不積累小步，就無(wú)法達(dá)到千里之外;不世集細(xì)微的水流，就無(wú)法形成江海。

　　10、非則可譯為：不是就是

　　11、非而連用，表判斷，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的不是而是。

　　例：非字而畫(huà)。(《促織》)譯文：(紙片上面)不是寫(xiě)的字，而是畫(huà)的畫(huà)。

　　12.以為連用，表判斷，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的認(rèn)為、把當(dāng)作、憑借(依靠)作為等。

　　例：以天下之美，為盡在己。(《莊子·秋水》)譯文：認(rèn)為天下最美麗壯觀的東西都集中在自己身上。

　　例：而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。(《廉頗藺相如列傳》)

　　譯文：可是藺相如僅僅只憑借一點(diǎn)說(shuō)話(huà)的技巧作為功勞，職位卻在我的上面

　　13.非惟抑亦連用，表遞進(jìn)，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)不只而且。

　　例：非惟天時(shí)，抑亦人謀也。(陳壽《隆中對(duì)》)譯文：不只是時(shí)機(jī)好，而且也是人的謀劃得當(dāng)啊。

　　14、(而)況乎譯為何況呢或又何況呢

　　例：今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎!

　　譯文：現(xiàn)在把鐘和磬放入水中，即使有大風(fēng)大浪也不能使它發(fā)出聲響，又何況是石頭呢?

　　15、以為。

　　以為有兩種用法。一是相當(dāng)于把當(dāng)做;二是與現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)意相同，即認(rèn)為。

　　①若舍鄭以為東道主�！蹲髠鳌�燭之武退秦師》

　　這是第一種用法。本句可以翻譯為如果(您)放棄(圍攻)鄭國(guó)而把(它)作為東方道路上(招待來(lái)客)的主人。

　　②南取百越之地，以為桂林、象郡。賈誼《過(guò)秦論》

　　也是第一種用法。

　　③天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。賈誼《過(guò)秦論》

　　這是第二種用法。

　　16、于是。

　　于是也有兩種用法。一是相當(dāng)于在這時(shí)，在這件事上;二是相當(dāng)于現(xiàn)在漢語(yǔ)里的連詞于是。

　�、儆谑菑U先王之道，焚百家之言，以愚黔首。賈誼《過(guò)秦論》

　　這是第一種用法。

　　②秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣。于是縱散約敗，爭(zhēng)割地而賂秦。賈誼《過(guò)秦論》

　　這是第二種用法。

　�、鬯�以。

　　所以通常也有兩種用法。一是表示的原因，二是是用來(lái)的或的憑借。

　　第一種用法在上文已經(jīng)說(shuō)過(guò)，不再贅述。第二種用法例如：

　　還有一些固定句式，只是必修1-5冊(cè)沒(méi)有涉及，就不再列序。

　　拓展：觀后感的寫(xiě)作技巧與范文

　　文言固定結(jié)構(gòu)常見(jiàn)的有表疑問(wèn)的、表反問(wèn)的、表測(cè)度的、表感嘆的和表判斷的等五種。

　　一、表疑問(wèn)的固定結(jié)構(gòu)常見(jiàn)的有：奈何、若何、如何、何如、奈……何、若……何、如……何、孰與

　　例如：

　�、偃∥徼�，不予我城，奈何?(《廉頗藺相如列傳》)

　　②吾子取其麋鹿，以閑敝邑，若何?(《 之戰(zhàn)》)

　　③與不 同好，如何?(《左傳·齊桓公伐楚》)

　�、芤晕迨�步笑百步，則如何?(《孟子·梁惠王上》)

　�、菀跃�之力，曾不能損魁父之丘，如太行王屋何?(《列子·愚公移山》)

　　⑥公之視廉將軍孰與秦王?(《廉頗藺相如列傳》)

　�、倬渲械摹澳魏巍�，意思是“怎么辦”，②---④句中的“若何”、“如何”、“何如”意為“怎么樣”，⑤句中的“如……何”可解作“把……怎么樣”，⑥句中的“孰與”是“與……比較，哪一個(gè)……”的意思。一般地說(shuō)，“奈何”、“奈……何”、“若……何”，可解作“怎么辦”、“把……怎么樣”、“拿……怎么辦”、“怎么”，而“若何”、“如何”、“何如”一般解作“怎樣”、“怎么樣”、“怎么”等，要視具體語(yǔ)境而定。

　　二、表反問(wèn)的固定結(jié)構(gòu)常見(jiàn)的有：何……之有、何以……為、何……為、不亦……乎

　　例如：

　�、咂┤粢匀馔娥H虎，何功之有哉?(《信陵君竊符救趙》)

　�、嗑�子質(zhì)而已矣，何以文為?(《論語(yǔ)·顏淵》)

　�、崛缃袢朔綖榈顿�，我為魚(yú)肉，何辭為?(《鴻門(mén)宴》)

　�、庥信笞赃h(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?(《論語(yǔ)·學(xué)而》)

　　“何……之有”可譯作“有什么……”，“何功之有”即“有什么用處”，是反問(wèn)句。其用法特點(diǎn)是：何+名詞+之+有�！昂我浴�…為”、“何……為”可譯作“做什么”，其中“何”是疑問(wèn)代詞“什么”，“為”是句末語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“呢”�！昂我晕臑椤弊g為“要華美做什么呢”，“何辭為”譯為“要告辭做什么呢”�！安灰唷�…乎”譯作“不是……嗎”�！安灰鄻�(lè)乎”譯作“不是很快樂(lè)嗎”。

【高中語(yǔ)文文言文固定句式】相關(guān)文章：

有關(guān)高中語(yǔ)文文言文固定句式之表示語(yǔ)氣句式06-12

高中語(yǔ)文文言文常見(jiàn)固定句式分析06-11

高中語(yǔ)文文言文表示認(rèn)定的固定句式06-12

文言文常見(jiàn)的固定句式09-28

文言文固定句式的匯總06-13

文言文固定句式之表示比較句式06-12

文言文中較為常見(jiàn)的固定句式06-12

文言文固定句式結(jié)構(gòu)解析06-13

文言文中的固定反問(wèn)句式09-13