關(guān)于大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

　　社會(huì)實(shí)踐是講人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的各種活動(dòng)的總和。即全人類或大多數(shù)人從事的各種活動(dòng)，包括認(rèn)識(shí)世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。下面是小編收集整理的關(guān)于大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（精選23篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　關(guān)于大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　通過(guò)在建筑工作室的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　�。�1）了解建筑工作室的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

　�。�2）了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在建筑工作室的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。

　　三、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)

　　在實(shí)習(xí)之前，我一心想在工作室做出一些比較新潮的方案，然而，在真正開(kāi)始實(shí)習(xí)之后，我才發(fā)現(xiàn)工作室的運(yùn)作方式及設(shè)計(jì)思路比我想象的更加嚴(yán)格、更加腳踏實(shí)地。在實(shí)習(xí)中，無(wú)論是從為人處世的道理到做方案的原則上，我都學(xué)到了很多課堂之外的知識(shí)。

　　首先就是一個(gè)角色上的轉(zhuǎn)換。在學(xué)校做設(shè)計(jì)的時(shí)候，每個(gè)人往往都會(huì)習(xí)慣，工作室雖然是個(gè)特別繁忙的單位，但對(duì)于實(shí)習(xí)生或者新員工來(lái)說(shuō)并不是這樣。新員工往往是研究生剛畢業(yè)，如果接不到任何方案設(shè)計(jì)或者施工圖時(shí)，上班時(shí)就常常處于空閑狀態(tài)。這也是我剛到實(shí)習(xí)單位的困惑沒(méi)有人找我?guī)兔υO(shè)計(jì)或者畫圖，從早到晚在辦公桌前坐著無(wú)所事事是件很尷尬的事情。當(dāng)然這種事情也沒(méi)什么可以抱怨的，畢竟作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)還沒(méi)有真正畢業(yè)的學(xué)生，還沒(méi)有純熟的手法來(lái)處理拿到手的任務(wù)。其實(shí)到實(shí)習(xí)單位之前就已經(jīng)想得到，現(xiàn)今的工作室都是以盈利為目的的，他們不會(huì)拿真實(shí)的項(xiàng)目來(lái)給實(shí)習(xí)生練手，而正式的員工也沒(méi)有很多的時(shí)間來(lái)為你實(shí)習(xí)生講解這講解那，所以說(shuō)沒(méi)有什么事情做也就說(shuō)得通了。來(lái)這的第一個(gè)星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點(diǎn)事做。過(guò)了一周以后，工作室的老師覺(jué)得我適應(yīng)了工作的節(jié)奏，他就先告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用CAD軟件為他們正在做的營(yíng)口麗斯花園小區(qū)的立面圖畫石材分縫，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，楊老師給對(duì)一切都不是那么的熟悉，這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。

　　在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對(duì)工作室的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我也積極參加了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的失敗教訓(xùn)的一部分。

　　四、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

　　通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。工作室的老師們也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。

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　　1．實(shí)習(xí)目的：

　　為了加強(qiáng)我們對(duì)建筑結(jié)構(gòu)工程的理解，學(xué)校在開(kāi)學(xué)之初就安排我們進(jìn)行維持四天的專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。這個(gè)實(shí)習(xí)不僅是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時(shí)也讓我鞏固和深入理解了以前學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，并為以后的課程學(xué)習(xí)積累了感性認(rèn)識(shí)和和以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)。

　　2.實(shí)習(xí)流程：

　　這次實(shí)習(xí)維持四天，時(shí)間從9月7日到9月10日，地點(diǎn)是重慶大學(xué)B區(qū)。第1、2天主要是了解校區(qū)內(nèi)典型建筑的結(jié)構(gòu)和巧妙的結(jié)構(gòu)方案布置；第1天參觀的地點(diǎn)是B二綜合樓——建工館——土木工程結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室；第2天參觀的地點(diǎn)是B一綜合樓——食堂——科學(xué)會(huì)堂——老師住宅區(qū)。為了理論聯(lián)系實(shí)際，第3天的任務(wù)是到學(xué)校的農(nóng)學(xué)院施工現(xiàn)場(chǎng)觀看施工技術(shù)和一些施工細(xì)節(jié)處理。由于天氣的異常高溫（40度左右），第4天就在第二綜合樓教室觀看施工方面的視頻錄像。

　　3.實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　3.1觀看房屋的結(jié)構(gòu)

　　通過(guò)查閱資料和上網(wǎng)學(xué)習(xí)，我了解到建筑結(jié)構(gòu)主要分為2大類。按結(jié)構(gòu)材料，結(jié)構(gòu)類型可以分為木結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、混合結(jié)構(gòu)等。按結(jié)構(gòu)體系可以分為排架結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、筒體結(jié)構(gòu)，組合結(jié)構(gòu)等。這次實(shí)習(xí)中，B二綜合樓、B一綜合樓、食堂、科學(xué)會(huì)堂都是框架結(jié)構(gòu)；建工館由于年代久遠(yuǎn)，是砌體結(jié)構(gòu)；老師住宅區(qū)由于是33層，是剪力墻結(jié)構(gòu)；2個(gè)土木工程實(shí)驗(yàn)室是排架結(jié)構(gòu)。老師講解到說(shuō)，如果是單層廠房，為了經(jīng)濟(jì)合理，一般是排架結(jié)構(gòu)，這樣利于大空間的處理；多層建筑可以是框架結(jié)構(gòu)，高層為了抗震的要求且經(jīng)濟(jì)合理，一般是剪力墻結(jié)構(gòu)。通過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)的理解和資料的查看，我簡(jiǎn)要介紹一下實(shí)習(xí)過(guò)程中見(jiàn)到的結(jié)構(gòu)的定義及分類。

　　砌體結(jié)構(gòu)———以砌體為主制作的結(jié)構(gòu)稱為砌體結(jié)構(gòu)。它包括磚結(jié)構(gòu)、石結(jié)構(gòu)和其它材料的砌塊結(jié)構(gòu)。分為無(wú)筋砌體結(jié)構(gòu)和配筋砌體結(jié)構(gòu)。

　　混凝土結(jié)構(gòu)———以混凝土為主制作的結(jié)構(gòu)。包括素混凝結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)等。

　　1．素混凝土是由膠凝材料（水泥）、水和粗、細(xì)骨料按適當(dāng)比例配合，拌制成拌合物，經(jīng)一定時(shí)間硬化而成的人造石材。

　　2．當(dāng)在混凝土中配以適量的鋼筋，則為鋼筋混凝土。由于這兩種材料溫度線膨脹系數(shù)接近，鋼筋和混凝土這兩種物理、力學(xué)性能很不相同的材料才能有效地結(jié)合在一起共同工作，前者主要受拉，后者主要受壓。

　　3．預(yù)應(yīng)力混凝土是在混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件承受荷載之前，利用張拉配在混凝土中的高強(qiáng)度預(yù)應(yīng)力鋼筋而使混凝土受到擠壓，所產(chǎn)生的預(yù)壓應(yīng)力可以抵消外荷載所引起的大部分或全部拉應(yīng)力，也就提高了結(jié)構(gòu)構(gòu)件的抗裂度。

　　排架結(jié)構(gòu)———由兩邊的柱子，有一個(gè)屋架支撐在柱子上，形成了這樣的一排，下面又是一排，在這兩排上面上屋架之間放上一個(gè)板子形成個(gè)空架連續(xù)的房子。排架的特點(diǎn)是在自身的平面內(nèi)承載力和剛度都較大，而排架間的承載能力則較弱，通常在兩個(gè)支架之間應(yīng)該加上相應(yīng)的支撐，避免風(fēng)荷載的一個(gè)推動(dòng)，發(fā)生側(cè)向的移動(dòng)。

　　框架結(jié)構(gòu)———指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構(gòu)成承重體系的結(jié)構(gòu)，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過(guò)程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。采用結(jié)構(gòu)的房屋墻體不承重，僅起到圍護(hù)和分隔作用。

　　剪力墻結(jié)構(gòu)———用鋼筋混凝土墻板來(lái)代替框架結(jié)構(gòu)中的梁柱，能承擔(dān)各類荷載引起的內(nèi)力，并能有效控制結(jié)構(gòu)的水平力，并用用鋼筋混凝土墻板來(lái)承受豎向和水平力。

　　3.2觀察房屋的細(xì)部處理

　　在老師的講解過(guò)程中，我領(lǐng)會(huì)到“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話的真正意義。任何事情都如此，建造房子也不例外，在施工過(guò)程和技術(shù)處理上常有一些細(xì)節(jié)應(yīng)該注意。這決定了能否成為一個(gè)優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)師的必要條件。下面我講一些我在實(shí)習(xí)中學(xué)到的細(xì)節(jié)知識(shí)。

　　3.2.1施工時(shí)的應(yīng)注意的縫及其功能

　　在B二綜合樓中，了解到裙樓與主樓之間是沒(méi)有連接的，之間有縫，是沉降縫、收縮縫，抗震縫的三縫合一。

　　伸縮縫指的是為適應(yīng)材料脹縮變形對(duì)結(jié)構(gòu)的影響而在結(jié)構(gòu)中設(shè)置的間隙。伸縮縫又稱溫度縫，是建筑工程常用名詞之一。其主要作用是防止房屋因氣候變化而產(chǎn)生裂縫。伸縮縫的寬度一般為2厘米到3厘米，縫內(nèi)填保溫材料。

　　沉降縫是為防止建筑物各部分由于地基不均勻沉降引起房屋破壞所設(shè)置的垂直縫。當(dāng)一幢建筑物建造在不同土質(zhì)性質(zhì)差別較大的地基上，或建筑物相鄰部分的高度、荷載和結(jié)構(gòu)形式差別較大，以及相鄰墻體基礎(chǔ)埋深相差懸殊時(shí)，為防止建筑物出現(xiàn)不均勻沉降，以至發(fā)生錯(cuò)動(dòng)開(kāi)裂，應(yīng)在差異處設(shè)置貫通的垂直縫隙。

　　抗震縫是因?yàn)榻ㄖ�物平面不�?guī)則，或豎向不規(guī)則，而對(duì)結(jié)構(gòu)抗震不利，而設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為若干部分。

　　3.2.2屋頂與柱子的銜接處理

　　在食堂這幢建筑中，老師講解道，屋頂和柱子之間是鉸接的，有縫的。這樣做的目的是加強(qiáng)了抗震的能力。當(dāng)房子偏移時(shí)，屋蓋的移動(dòng)柱子的移動(dòng)是各自獨(dú)立的，這樣有利于保證房子的整體穩(wěn)定性問(wèn)題。當(dāng)柱子間距比較大時(shí)，還可以設(shè)置構(gòu)造柱，這樣不僅劃分了空間，也可以加強(qiáng)整棟樓的穩(wěn)定。在結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室中，其兩側(cè)柱子是典型的工業(yè)廠房的柱式，上部有牛蹄，用于安裝吊車的軌道，這也應(yīng)注意鉸接的處理。

　　3.2.3鋼筋混凝土成型問(wèn)題

　　在觀看施工施工視頻時(shí)了解到：鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋加工制作時(shí)，結(jié)構(gòu)施工圖要將鋼筋加工表與設(shè)計(jì)圖復(fù)核，檢查下料表是否有錯(cuò)誤和遺漏鋼筋加工，經(jīng)加工后的鋼筋不得有局部彎曲、死彎。鋼筋連接與安裝時(shí)，鋼筋表面應(yīng)潔凈，粘著的油污、泥土、浮銹使用前必須清理干凈。在鋼筋捆綁時(shí)，需要注意交接點(diǎn)的扎接要牢固，不能使結(jié)點(diǎn)產(chǎn)生錯(cuò)位，否則會(huì)引起房屋穩(wěn)定性問(wèn)題。

　　當(dāng)捆綁好鋼筋后，就要澆注混凝土。在澆注時(shí)，最重要的是混凝土的均勻、密實(shí)性問(wèn)題。因此，要求工人嚴(yán)格搗平并仔細(xì)檢查。當(dāng)遇到下大雨時(shí)，要用帆布遮住，防止雨水稀釋水泥，使混凝土的強(qiáng)度降低。

　　3.2.4砌磚時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)

　　在砌磚時(shí)，應(yīng)保持磚垂直，水平在一條直線在，灰縫之間要保持10毫米左右。組砌方法應(yīng)符合規(guī)范的規(guī)定，同一道墻體嚴(yán)禁有兩種以上的砌筑形成，并不得有通縫。砌體宜采用一順—丁砌法。排磚時(shí)要注意衛(wèi)生主管道及門窗的開(kāi)啟不受影響，在其洞口處砌體的邊緣必須用磚的合理模數(shù)，不得出現(xiàn)破活。在砌體中安裝過(guò)梁時(shí)，必需嚴(yán)格控制其位置、標(biāo)高及型號(hào)等的準(zhǔn)確性。支承處座漿應(yīng)飽滿，如座漿厚度超過(guò)20mm時(shí)，要用細(xì)石混凝土鋪墊，過(guò)梁兩端的支承高度應(yīng)相同、長(zhǎng)度應(yīng)相等。

　　當(dāng)然，以上都列舉了一些主要的，這樣的細(xì)節(jié)還有很多，作為一個(gè)施工人員必須掌握這些。只有這樣，才能成為一個(gè)真正的施工員，才能為自己的事業(yè)打下一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3.3了解施工的主要的流程

　　這個(gè)主要是通過(guò)觀看“廣州新電視塔”的施工過(guò)程理解到得。該電視搭的建成又為廣州的添加了一個(gè)標(biāo)志性建筑。

　　首先，需要制定安全管理制度。正如在施工時(shí)看到的一句橫幅：“高高興興上班，平平安安回家”。我們?nèi)スさ貙?shí)習(xí)時(shí)，都每人發(fā)了一個(gè)安全帽。任何一個(gè)施工單位都非常重視安全問(wèn)題，這也體現(xiàn)了以人為本。

　　然后，由施工單位安排施工流程，管理制度。從上到下都有嚴(yán)格的管理，明確的分工。任何出現(xiàn)問(wèn)題，可以及時(shí)得到解決。施工技術(shù)也非常強(qiáng)硬，不懂得問(wèn)題，馬上開(kāi)研討會(huì)及時(shí)得到解決，這樣就縮短了施工時(shí)間，到達(dá)提前竣工的目的。

　　這個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)體現(xiàn)人人有責(zé)的思想，每個(gè)人都應(yīng)該遵守法則，才能建筑造出安全、經(jīng)濟(jì)、耐久的建筑！

　　4．實(shí)習(xí)總結(jié)：

　　經(jīng)過(guò)四天的專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我感受頗深。正所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)老師的講解，和近距離的觀察了房屋的建造過(guò)程，以及觀看相關(guān)的施工知識(shí)教學(xué)視頻，我學(xué)到了很多很適用的具體的知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。這次專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，也讓我認(rèn)識(shí)到:實(shí)踐是大學(xué)學(xué)習(xí)的第二次課堂，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)，我也更近一步的了解了自己的專業(yè)；也深刻體會(huì)到，做結(jié)構(gòu)這一行，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度及創(chuàng)新的思維，同時(shí)應(yīng)借鑒他人的設(shè)計(jì)思路，更重要的是要聯(lián)系實(shí)際，這樣才能提高自己的技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)。

　　雖然在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，有些知識(shí)不是很懂，但這并沒(méi)有消沉我的學(xué)習(xí)興趣，反而讓我在以后的學(xué)習(xí)中更加努力奮進(jìn)！

　　總之，這次實(shí)習(xí)我收獲很大。同時(shí)，希望學(xué)校多開(kāi)一些這樣的實(shí)踐課程。

　　關(guān)于大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3

　　光陰似箭，美好時(shí)光總在我們不經(jīng)意間靜靜地流逝。不知不覺(jué)我已度過(guò)了大學(xué)的一半時(shí)光，迎來(lái)了我上大學(xué)的第二個(gè)暑假。我意識(shí)到自己應(yīng)該充分利用假期，來(lái)鍛煉自己。把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析總結(jié)，從而提高自身的能力。我想一個(gè)大學(xué)生之所以有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力。在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

　　假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。同時(shí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要，是加強(qiáng)集體主義，愛(ài)國(guó)主義，社會(huì)主義教育，升華思想的有效途徑。

　　一、實(shí)踐內(nèi)容

　　通過(guò)去x縣做兼職教師一方面了解當(dāng)?shù)刂行�學(xué)生的受教育情況，另一方面也讓自己在這為期一個(gè)半月的時(shí)間里，親身體會(huì)一下在當(dāng)下這樣的社會(huì)想找到一份好的工作確實(shí)是一件不容易的事情。

　　二、實(shí)踐主要步驟

　　1、x月x日—x月x日：主要大力宣傳“x”這個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)以及登記報(bào)名。

　　2、x月x日—x月x日：入學(xué)考試。

　　3、x月x日—x月x日：教學(xué)期及結(jié)業(yè)考試（結(jié)業(yè)考試為最后兩天）。

　　三、宣傳之旅

　　經(jīng)過(guò)x高輔導(dǎo)中心總部為期x個(gè)月的選拔，x師范大學(xué)xx暑期輔導(dǎo)中心都勻市x縣教學(xué)點(diǎn)的老師由x來(lái)自x市內(nèi)各大高校的大學(xué)生組成。在為期x天的招生期里，我們每天都起早貪黑的為了招到學(xué)生而不懈的努力著。每天每個(gè)人都會(huì)扛上好幾百份宣傳報(bào)紙穿梭于x縣的大街小巷，悉心地向路邊的每一個(gè)人仔細(xì)的解讀報(bào)紙上的內(nèi)容。這x天我們?cè)庥鲞^(guò)路人的白眼、冷嘲熱諷，也得到過(guò)熱心人的鼓勵(lì)與支持。但是，我們都沒(méi)有灰心。就算海報(bào)、喇叭、橫幅被城管繳了，當(dāng)時(shí)心里不好受，回去之后也把它當(dāng)成冒險(xiǎn)告訴自己的伙伴……那是我們不僅要忍受身體的疲憊，也要備受精神方面的煎熬，真正的讓我體會(huì)到了父母在外掙錢的不易與現(xiàn)在就業(yè)難的問(wèn)題。

　　四、開(kāi)心的教學(xué)期

　　在我還是小學(xué)生時(shí)，我就一直想成為一名像我的語(yǔ)文老時(shí)那樣的一位老師。她不僅和藹可親，而且上課也十分有趣、生動(dòng)。我的語(yǔ)文老師寫了一手漂亮的粉筆字，那是我所向往的境界。所以，那是我就暗下決心長(zhǎng)大了一定要成為一名老師。

　　這個(gè)愿望終于得以實(shí)現(xiàn)了！在20xx年的x月x號(hào)，我終于登上講臺(tái)成為了一名老師！其實(shí)當(dāng)時(shí)很忐忑不知道怎么辦，一下子面對(duì)x個(gè)學(xué)生，可能是因?yàn)榫o張，講話也變得有點(diǎn)結(jié)巴。但是，看著講臺(tái)下學(xué)生們渴求知識(shí)的雙眼，我就把自己大學(xué)生的身份完全拋棄，冠以自己是“老師”這個(gè)新身份漸漸地就進(jìn)入了老師這個(gè)角色。當(dāng)我第三天上課時(shí)就已經(jīng)能完全的掌控整個(gè)課堂了。

　　在后面的教學(xué)中，x多個(gè)孩子都很聽(tīng)話。上課也十分的認(rèn)真，偶爾也會(huì)有那么幾個(gè)讓老師們頭痛的學(xué)生。但是，這些孩子總會(huì)給我們帶來(lái)驚喜。有時(shí)他（她）會(huì)突然跑到辦公室去認(rèn)真地對(duì)你說(shuō)：“老師，你辛苦了，我給你按按摩�！庇洃涀钌畹氖俏宜鶐У亩�年級(jí)班的小孩（我教的是小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文，三年級(jí)英語(yǔ)、六年級(jí)英語(yǔ)）。其中有一個(gè)叫x的小男孩，總是調(diào)皮搗蛋。有時(shí)會(huì)與女生打架；有時(shí)鬧得不可開(kāi)交，會(huì)催我快點(diǎn)下課；有時(shí)作業(yè)也不交。但是，我發(fā)現(xiàn)只要我在課堂上講故事，他就會(huì)十分安靜且認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)我說(shuō)完，中途還不允許別人打斷。

　　還有一個(gè)叫xx，上課第一天我叫他讀課文，他打死都不讀。后來(lái)，在每次上課時(shí)我都會(huì)刻意叫他讀課文，最后每次朗讀他都要開(kāi)口了，只是語(yǔ)速比其他小孩慢一點(diǎn)。這次的實(shí)踐充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，所以我覺(jué)得很開(kāi)心！

　　五、實(shí)踐心得體會(huì)

　　一個(gè)半月的教師兼職時(shí)間雖短，但是我卻在這短短的時(shí)間里，體會(huì)作為一名教師的不易。

　　這一個(gè)半月的實(shí)踐體驗(yàn)在我們心里已是沉甸甸的回憶，這段不可磨滅的回憶，豐富了我們的大學(xué)生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，這次支教活動(dòng)也讓孩子們開(kāi)闊了的視野，接觸了很多之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的新鮮事物，特別是在我們支教的老師身上學(xué)到了很多東西，感受到了愛(ài)。我們想用我們的知識(shí)、堅(jiān)持、執(zhí)著，甚至我們的全部去換孩子們一個(gè)收獲的微笑。

　　實(shí)踐結(jié)束了，但這又是另一個(gè)新的開(kāi)始，我們的人生得到了不同的意義，我們正在為自己的人生書寫不同的篇章。我自己也成長(zhǎng)了不少，變得更有自信了，對(duì)社會(huì)，對(duì)實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的思考更加深入了，正如“實(shí)踐出真知”所說(shuō)的，作為一名21世紀(jì)的大學(xué)生，要想成為一名合格的人才，必須跨出校門，走向社會(huì)，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用與實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)。從而提高自身解決問(wèn)題的能力。并且參加社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀也是有很大的幫助的。

　　關(guān)于大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4

　　實(shí)踐目的：

　　社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)的重要過(guò)程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，又是對(duì)學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗(yàn)。為培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，保證我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐論文的質(zhì)量，避免與社會(huì)實(shí)踐總結(jié)混淆，為廣xx學(xué)撰寫社會(huì)實(shí)踐論文提供指導(dǎo)，為優(yōu)秀論文的評(píng)定提供依據(jù)，特制定本規(guī)范。

　　夏日里長(zhǎng)長(zhǎng)的暑期激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。其實(shí)自己老早就有這種想法了我想依靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己所需的生活費(fèi)，當(dāng)然更多的是想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，以前總是在爸媽的庇護(hù)下長(zhǎng)大不知外界社會(huì)如何現(xiàn)實(shí)。我也希望自己能在這次實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭并想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己在社會(huì)中存在的差距。

　　臨近放暑假的時(shí)候，我們班開(kāi)完班會(huì)，班長(zhǎng)給我們每一個(gè)人發(fā)了一張大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)登記表，要求我們利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì)中去，目的是要我們從現(xiàn)在開(kāi)始積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

　　拿到實(shí)踐活動(dòng)登記表的我們興奮不已，紛紛參與討論暑假該干什么。有的說(shuō)去xx市里打一個(gè)月的工，他們說(shuō)這樣才叫真正的進(jìn)入了社會(huì)能更快的了解并認(rèn)知社會(huì)。有的說(shuō)去當(dāng)家教，這樣也可以過(guò)一把當(dāng)老師的癮同時(shí)也可以鞏固自己的知識(shí)。大家都顯現(xiàn)出空前的積極性，其實(shí)我們?cè)缇蛯?duì)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們能夠利用學(xué)習(xí)之余的時(shí)間去做兼職佩服的五體投地�，F(xiàn)在我們也終于輪到我們了。

　　社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：

　　我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作啦開(kāi)的序幕。我?guī)е�希望與渴望，開(kāi)始了我的找工作征程。經(jīng)過(guò)艱辛的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，一聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就跟我說(shuō)“這樣吧，你先回去等消息吧，如果需要我會(huì)打電話通知你”面試的時(shí)候自我介紹是必要的一項(xiàng)，自己沒(méi)能經(jīng)歷過(guò)，經(jīng)驗(yàn)方面和心理素質(zhì)方面都有待加強(qiáng)。經(jīng)過(guò)多次的面試失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有三個(gè)方面：一個(gè)方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達(dá)到一絲難過(guò)水平。第二個(gè)方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置。第三方面是自己心里素質(zhì)應(yīng)該加強(qiáng)，遇事要鎮(zhèn)定，要趨利避害。

　　總結(jié)了幾次失敗的教訓(xùn)，我終于擺正了自己的位置，我來(lái)到了xx市應(yīng)平化肥責(zé)任有限公司。經(jīng)過(guò)面試，公司負(fù)責(zé)人看我挺斯文的，就安排我去購(gòu)物中心那邊發(fā)傳單。雖然找到了一間和自己專業(yè)有點(diǎn)聯(lián)系的公司。但工作是和專業(yè)沒(méi)有聯(lián)系的，文盲也能做，心里埋怨公司大材小用，但沒(méi)有辦法，中國(guó)有句古話“馬死落地行”只好將就著干。過(guò)了幾天，我變開(kāi)始了我的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。剛開(kāi)始的時(shí)候心里極不平衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人，心里多少有點(diǎn)失落。從此過(guò)著苦悶而又郁悶的日子。這是我第一次發(fā)傳單，有點(diǎn)貶的味道，不太好聽(tīng)。以往，在街上看見(jiàn)發(fā)傳單的，有如見(jiàn)了瘟神，遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)，免遭其煩。也聽(tīng)?zhēng)熜謳熃銈冋f(shuō)發(fā)傳單會(huì)經(jīng)常受人白眼，臉皮要厚才行，是一種受苦受累受人氣的苦差事，不過(guò)這也是一種對(duì)人的鍛煉�？墒窃谧蛱�，我不經(jīng)意中也成了一個(gè)發(fā)傳單的人。

　　工作感想：

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了，經(jīng)歷了這次社會(huì)實(shí)踐我感慨頗多，我見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，它給我?guī)��?lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

　　過(guò)了幾天，負(fù)責(zé)人好像能洞悉我心事似的。在一次休息時(shí)間時(shí)誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)“我知道你是大學(xué)生有大志向，想做大事，但是你千萬(wàn)不要小看做小事，大事都是由小事積累起來(lái)的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，不積小流無(wú)以成xx；不積跬步無(wú)以致千里�！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e(cuò)誤和缺點(diǎn)，我也一直很虛心地請(qǐng)教負(fù)責(zé)人，他還對(duì)我說(shuō)，我看一個(gè)人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí)。

　　一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用�；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中受益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了。

　　社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷��?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　結(jié)語(yǔ)：

　　1、 要善于溝通：不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時(shí)的解決，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力，才不會(huì)想不干了。

　　2、 要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑。

　　3、 要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識(shí)你，也比較容易受提拔。

　　作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；是提升我們修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。

　　關(guān)于大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5

　　實(shí)踐單位：

　　xxx

　　實(shí)踐時(shí)間：

　　20xx年07月02日至20xx年08月23日共7周

　　實(shí)踐目的：

　　通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)技法，鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，為畢業(yè)后從事美術(shù)教學(xué)做鋪墊。

　　實(shí)踐意義：

　　實(shí)踐是我們師范生踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對(duì)我的生涯規(guī)劃有著重要的意義。

　　實(shí)踐內(nèi)容：

　　教4—15歲孩子畫畫

　　實(shí)踐結(jié)果：

　　暑期社會(huì)實(shí)踐圓滿結(jié)束

　　實(shí)踐總結(jié)與體會(huì)：

　　又是一年暑假時(shí)，近兩個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐，再次讓我體會(huì)到作為一名老師的快樂(lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)，短短的暑期社會(huì)實(shí)踐，可以說(shuō)累并快樂(lè)著。

　　此次暑期社會(huì)實(shí)踐，令我感慨頗多。我所帶班級(jí)有4個(gè)，分別是線描1班、線描2班、素描1班、素描2班，線描班的孩子較小，她們可愛(ài)，活潑，調(diào)皮；素描班的孩子較大，她們穩(wěn)重、開(kāi)朗、有思想。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐之前，我已利用平時(shí)的`閑暇時(shí)間在其他畫室代過(guò)課，算是積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)吧，這一代就快兩年了呀。如今，我第一次上課時(shí)的場(chǎng)景仍然記憶猶新，人生充滿了第一次，而第一次不管成功與否，它的過(guò)程卻是最重要的。

　　當(dāng)我再次站上講臺(tái)，面對(duì)一群孩子，當(dāng)初的怯場(chǎng)已經(jīng)灰飛煙滅，更多的是自信與喜悅。隨著時(shí)間的推移，我在不斷的學(xué)習(xí)著，同時(shí)也在進(jìn)步著。我克服了許多困難，例如最初的經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)“講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。當(dāng)然，后面還有更多的挑戰(zhàn)等著我，我要勇往直前，為我的人生夢(mèng)想打拼！

　　下面簡(jiǎn)述一下暑期上課情況：在上課的過(guò)程中，我仍然遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法，誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答問(wèn)題。

　　興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)。我采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂主要是以學(xué)生繪畫和提問(wèn)為主，然后讓孩子們充當(dāng)小老師的角色講評(píng)，我再加以補(bǔ)充、糾正。美術(shù)課堂與以往其他課堂不同，它需要的是老師引導(dǎo)，可以說(shuō)，一節(jié)課的成敗在于老師的引導(dǎo)，可見(jiàn)老師引導(dǎo)是美術(shù)教學(xué)的重中之重。其次，老師也應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

　　幼兒園孩子、小學(xué)生的炫耀，源自于他們的個(gè)性和年齡，我非常注重鼓勵(lì)他們。在學(xué)生回答完問(wèn)題時(shí)，我都用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)他們說(shuō)：“真好”、“真響亮”、“還不錯(cuò)”等等。他們得到老師的贊揚(yáng)，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答問(wèn)題很好的，我就讓所有的同學(xué)用“棒、棒、你真棒！”的激勵(lì)話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。當(dāng)然，在這里，也要感謝畫室的老師，是他們教會(huì)了我如何上課，如何上好課

　　這個(gè)暑假我收獲很多，其中最大的收獲就是我開(kāi)了人生中第一次家長(zhǎng)會(huì)，作為一名大學(xué)生，能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)、這樣一個(gè)有平臺(tái)提供給我，我深感榮幸。四場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)下來(lái)，我由最初的緊張變?yōu)檩p松，與家長(zhǎng)的交談更使我們?cè)鲞M(jìn)了對(duì)孩子的了解與幫助，老師與家長(zhǎng)的目的都是一樣的——一切為了孩子。畫室老師把自由交給了我們，我們更是盡全力把課教好、帶好孩子，能看到孩子們一張張美麗的笑臉，便是我心中最大的喜悅。

　　xxxx的老師不僅在授課技巧上給了我寶貴建議，而且課下還給予我鼓勵(lì)及其他幫助，例如對(duì)于一個(gè)公司的運(yùn)轉(zhuǎn)、招生技巧、學(xué)生續(xù)費(fèi)等方面都教會(huì)了我很多。上大學(xué)兩年多來(lái)，我一直利用平時(shí)課余時(shí)間，鍛煉自己，積累授課經(jīng)驗(yàn)，目前算是總結(jié)出了一套自己的美術(shù)教學(xué)方法了吧，對(duì)于年齡不同的學(xué)生，我采取不同對(duì)待的方法。年齡稍小的孩子我更多是給予鼓勵(lì)，用夸獎(jiǎng)的詞語(yǔ)來(lái)表?yè)P(yáng)他們；而對(duì)于年齡稍大的孩子呢，尤其是準(zhǔn)備中高考的孩子，我對(duì)他們的要求更是嚴(yán)格。

　　總之，這個(gè)暑期教學(xué)可以說(shuō)為我的人生夢(mèng)想奠定了基礎(chǔ)，在接下來(lái)的閑暇時(shí)間我依然會(huì)兼職代課，不斷積累，爭(zhēng)取在畢業(yè)之時(shí)脫穎而出！加油！

　　關(guān)于大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6

　　一、實(shí)習(xí)基本狀況

　　1、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年4月28日到20xx年6月1日；

　　2、實(shí)習(xí)目的：通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我更好的融入社會(huì)，鍛煉了自己，做什么事情都要持之以恒。同時(shí)也提高自己獨(dú)立分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的潛力，以及自己的組織潛力，使自己的整體素質(zhì)得到提升。

　　二、實(shí)習(xí)單位概況（千島湖xx旅行社）

　　淳安縣千島湖xx旅行社，是由淳安縣總工會(huì)創(chuàng)辦，經(jīng)國(guó)家旅游局批準(zhǔn)，具有獨(dú)立法人資格的旅游經(jīng)營(yíng)實(shí)體，是中國(guó)職工國(guó)際旅行社總社在千島湖的分支機(jī)構(gòu)。目前本社已具有較全面的管理和服務(wù)體系，擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富、踏實(shí)敬業(yè)、講求效率的導(dǎo)游和管理人員隊(duì)伍，20xx年度被省消協(xié)評(píng)為《旅游者滿意單位》，授予銅牌。

　　千島湖xx旅行社，受縣總工會(huì)委托，具體承辦勞動(dòng)模范、先進(jìn)生產(chǎn)（工作）者和廣大干部職工療休養(yǎng)工作，承接全國(guó)各地工會(huì)、旅行社組織來(lái)千島湖休養(yǎng)旅游的中轉(zhuǎn)團(tuán)隊(duì)，也能夠單獨(dú)組織其他單位、旅行社、個(gè)人、家庭來(lái)千島湖旅游、渡假、觀光團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)。

　　旅行社社秉承“顧客至上，質(zhì)量第一，立足工會(huì)，服務(wù)社會(huì)”的宗旨，以優(yōu)質(zhì)樹聲譽(yù)，以優(yōu)質(zhì)求發(fā)展，堅(jiān)持從客戶需要的立場(chǎng)出發(fā)，以多元化的旅游服務(wù)項(xiàng)目和特色旅游資料滿足廣大客戶的要求。

　　三、主要實(shí)習(xí)資料

　　千島湖，地處長(zhǎng)江三角洲的腹地，是上海經(jīng)濟(jì)區(qū)和我國(guó)東南一流風(fēng)景旅游城市杭州的“后花園”。曾相繼獲得“國(guó)際花園城市”和“中國(guó)最佳自然生態(tài)名鎮(zhèn)”的桂冠。作為一名導(dǎo)游，如何在導(dǎo)游的過(guò)程中使客人在旅游過(guò)程中感受到愉快的氣氛，如何在帶領(lǐng)客人游覽的過(guò)程中將千島湖美麗的風(fēng)景用語(yǔ)言淋漓盡致的語(yǔ)言傳達(dá)給客人，如何使自己的工作被客人認(rèn)同，如何很好的組織自己的團(tuán)隊(duì)都是很關(guān)鍵的問(wèn)題。所以我選取去旅行社實(shí)習(xí)。通過(guò)在實(shí)際工作中接觸客人，提高業(yè)務(wù)潛力，積累帶團(tuán)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)帶團(tuán)的技巧與語(yǔ)言表達(dá)的方式。

　　春節(jié)過(guò)后，我的實(shí)習(xí)也將開(kāi)始了。最終到了實(shí)習(xí)的時(shí)候了，很早以前就從學(xué)姐那里打聽(tīng)到了大三的下半學(xué)期有實(shí)習(xí)任務(wù)，那時(shí)候能夠說(shuō)是急切地期盼著這一天的到來(lái)。因?yàn)榇蠹以僖矡o(wú)法忍受當(dāng)前這日復(fù)一日的填鴨式的教學(xué)，盡管從學(xué)姐們那里了解到實(shí)習(xí)并非像想象中的那樣是一件歡樂(lè)的事情。綜合自己的總體計(jì)劃，我決定聯(lián)系一家叫千島湖xx旅行社進(jìn)行實(shí)習(xí)。我有幸來(lái)到千島湖旅行社進(jìn)行實(shí)習(xí)，在那里我向不一樣的人和事，學(xué)到了許多書本以外的知識(shí)。在實(shí)習(xí)剛開(kāi)始的時(shí)候他就給了我很多很好的推薦，這更加使我想好好了解一下這家旅行社的實(shí)際狀況——他們所做的工作流程和書上講的是一致的嗎？實(shí)際中的旅游團(tuán)到底是怎樣運(yùn)作的呢？

　　四、實(shí)習(xí)成果

　　因?yàn)槁眯猩缫?guī)模不大，所以在那里的職員的工作分的很清楚。主要分為外聯(lián)、計(jì)調(diào)、財(cái)務(wù)、后勤四個(gè)部分。外聯(lián)是整個(gè)公司最忙的單位，除了當(dāng)前正在進(jìn)行的業(yè)務(wù)務(wù)必上心，還要主動(dòng)和以前的有業(yè)務(wù)往來(lái)的人聯(lián)系，甚至只要是認(rèn)識(shí)的業(yè)內(nèi)人士，就都要持續(xù)聯(lián)系。這樣的工作量是很大的，可是建立起這樣一個(gè)發(fā)達(dá)的人際關(guān)系網(wǎng)，對(duì)于外聯(lián)，尤其是做旅游的外聯(lián)也是十分重要的。像公司這樣的小型旅行社在做的旅游團(tuán)往往是和大的旅行社合作的團(tuán)，或者是和外地旅行社合作的小團(tuán)，不僅僅要保證團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量，還要讓合作的旅行社感到誠(chéng)意與信任，以便日后的繼續(xù)合作。所以外聯(lián)的工作十分忙。

　　計(jì)調(diào)的工作原則上說(shuō)是為了旅游團(tuán)安排相關(guān)事宜的工作，比如安排導(dǎo)游、住宿飯店、火車和飛機(jī)票等，可是計(jì)調(diào)在工作中經(jīng)常會(huì)有一些問(wèn)題出現(xiàn)。舉個(gè)例子說(shuō)，旅游團(tuán)指定安排的飯店房間數(shù)目、房間類型有變更，影響到房間的價(jià)格變動(dòng)，或者房間數(shù)不足。如果直接將這樣的結(jié)果告訴給發(fā)團(tuán)的旅行社，很可能引起發(fā)團(tuán)的旅行社的不滿，甚至影響到旅行團(tuán)的運(yùn)作。雖然表面看來(lái)計(jì)調(diào)沒(méi)什么錯(cuò)誤，可是問(wèn)題確實(shí)在這一環(huán)節(jié)上。公司的計(jì)調(diào)通常都會(huì)通過(guò)與酒店負(fù)責(zé)人談話來(lái)協(xié)調(diào)問(wèn)題，當(dāng)然這個(gè)協(xié)調(diào)是建立在技巧性的溝通上的。如果是很公式化的協(xié)調(diào)，一般是不會(huì)有什么改變的。我在公司學(xué)習(xí)的時(shí)候，就遇到了這樣的問(wèn)題。有業(yè)務(wù)往來(lái)的計(jì)調(diào)有時(shí)打電話就能解決的事情卻是我這樣完全沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生所做不到的。

　　這段時(shí)光的實(shí)習(xí)，我慢慢的了解和熟悉了千島湖地陪導(dǎo)游的工作步驟和程序，也學(xué)到了專屬于千島湖導(dǎo)游的專業(yè)導(dǎo)游詞，了解了大部分的行程路線，熟悉了島上的具體路線，分清了島上的奧碼頭位置，旅游游船的一些狀況，以及千島湖導(dǎo)游在帶團(tuán)過(guò)程中的一些細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)，我跟團(tuán)去了五龍島，龍山島，梅峰觀島，神龍島等主要景點(diǎn)，了解島上具體的狀況，也和游客溝通，了解了來(lái)千島湖旅游的游客的看法。

　　關(guān)于大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告7

　　兩周的急診科實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，抱著初次實(shí)習(xí)所燃起的熊熊熱情，兩周來(lái)，幾乎是整天呆在急診科里，總是近至午夜才托著仍舊興奮的身軀，在盞盞星光下，呼著夜里澈亮的寒風(fēng)，充實(shí)的踱至宿舍。

　　一、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日

　　二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　xx醫(yī)院

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　從最初入科時(shí)只敢靜靜的躲在老師背后，到開(kāi)始用自己理解的通俗易懂的語(yǔ)言將老師認(rèn)為不至多講但患者卻不曾理解的東西傳達(dá)過(guò)去，到開(kāi)始在老師繁忙時(shí)初步接診病人，直到現(xiàn)在可以從患者來(lái)送至患者滿意離開(kāi)，中途只需要拿著開(kāi)好的處方找老師審閱簽字。

　　像小時(shí)候的作文中經(jīng)常用到的第一次那樣，實(shí)習(xí)的兩周同樣經(jīng)歷了好多初體驗(yàn)。從第一次為患者寫病例，做接診記錄，到開(kāi)始門診查體，直到最后的外科清創(chuàng)縫合。都經(jīng)歷了從稚嫩到自信的過(guò)程。

　　特別是在一次將懷疑有食物中毒的患者，在沒(méi)有很明顯的臨床體征，并且血象也不高的情況下，經(jīng)我的仔細(xì)查體后大膽診斷為急性闌尾炎，并在幾個(gè)小時(shí)候后被�？漆t(yī)生確診的時(shí)候，真的有種說(shuō)不出的幸福。

　　過(guò)來(lái)的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在是最初的激情，激情過(guò)后就將對(duì)這些失去現(xiàn)有的憧憬和熱情。我覺(jué)得自己不會(huì)，因?yàn)槲液茈y想象對(duì)這么一份每時(shí)每刻都會(huì)有挑戰(zhàn)的工作怎么會(huì)沒(méi)有熱情。特別是短暫的實(shí)習(xí)年，每科的輪轉(zhuǎn)時(shí)間更是急促，怎么會(huì)忍心喪失那僅有的短短幾天的機(jī)會(huì)。

　　四、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　科里病人實(shí)際加書本相關(guān)理論，我正在以自認(rèn)為行之有效的方法來(lái)貪婪的吸收著浩如煙海的醫(yī)學(xué)知識(shí)，來(lái)壯大著自己，也在利用這個(gè)麻痹著自己不是很快樂(lè)的生活。

　　胺、腎上腺素等，如果出現(xiàn)心跳呼吸暫停的癥狀，就得立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇等。急診是醫(yī)院最重要的窗口之一，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對(duì)危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當(dāng)，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急噪、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)患人員較短的接觸時(shí)間內(nèi)，還未建立良好變化迅速，若處理不當(dāng)，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急噪、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。

　　在急診，患者及家屬在與醫(yī)患人員較短的接觸時(shí)間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對(duì)病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯(cuò)覺(jué)。所以我覺(jué)得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。南丁格爾說(shuō)：“護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會(huì)觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的存在，包括對(duì)病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔，確對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐說(shuō)：”護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。

　　首先，要學(xué)會(huì)觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的存在，包括對(duì)病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔，確對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士，與此同時(shí)我們也應(yīng)該按時(shí)去巡視病房，多觀察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避免因?yàn)橐后w沒(méi)有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次要學(xué)會(huì)與患者溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對(duì)于急診就診的心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士，與此同時(shí)我們也應(yīng)該按時(shí)去巡視病房，多觀察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避免因?yàn)橐后w沒(méi)有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。

　　其次要學(xué)會(huì)與患者溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對(duì)于急診就診的病人，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地詢問(wèn)，熱情的為其引導(dǎo)。例如：對(duì)于行動(dòng)不便的患者我們可以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測(cè)生命體征，交予診室的護(hù)士；

　　對(duì)于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置，避免患者跑冤枉路；而對(duì)不患病時(shí)間長(zhǎng)而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐心而細(xì)致的告知其門診的位置身和就醫(yī)的時(shí)間，便于患者的安排。雖然，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛，但是確能迅速縮短護(hù)患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開(kāi)展下面的護(hù)理工作。

　　最后通過(guò)觀察和溝通學(xué)會(huì)判斷，對(duì)病人的病情和需求有一個(gè)準(zhǔn)確的了解和判斷，有利于醫(yī)護(hù)人員就治工作的展開(kāi)，也為病人爭(zhēng)取了時(shí)間。在急診科我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，首先，我學(xué)會(huì)了寫輸液卡，其次就是配藥。在急診皮試液是最常用的藥有好多種，我們不可能把每一種藥的配制都記住，況且死記的東西容易忘，其實(shí)配藥是有規(guī)律可循的，只要掌握好規(guī)律，操作起來(lái)也就簡(jiǎn)單了很多，當(dāng)然特殊的配制是需要記的，再次是輸液了。打針、輸液這些也是有方法有技巧的，先說(shuō)說(shuō)打針，打針前要消毒皮膚，現(xiàn)在常用碘伏，需要注意的是皮試時(shí)不可用碘伏，以免影響到結(jié)果的判斷，所以皮試可以用酒精，如果病人對(duì)酒精過(guò)敏就不用酒精了，還要掌握進(jìn)針的角度，皮內(nèi)注射與皮膚呈5度角進(jìn)針，肌內(nèi)注射與皮膚呈90度進(jìn)針、皮下注射與皮膚呈30度～40度角進(jìn)針，還有就是進(jìn)針、拔針?biāo)俣纫�快，推藥時(shí)要慢，稱之為“兩快一慢”這樣可以分散病人的注意力以便減輕病人的疼痛。輸液，首先要選擇穿刺靜脈，要選擇粗直、彈性好的血管、要避開(kāi)關(guān)節(jié)和靜脈瓣，然后在穿刺點(diǎn)上方約6Cm處扎止血帶，進(jìn)針時(shí)與皮膚呈15度～30度。見(jiàn)回血后將針頭再平送少許；

　　最后還要調(diào)節(jié)滴數(shù)，小兒每分鐘20～40滴，成人每分鐘40～60滴，最后我有幸看到了洗胃，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，洗胃都用自動(dòng)洗胃機(jī)，又省事又方便。首先要像病人解釋取得合作，安置臥位，意識(shí)清醒的病人采用坐位、中毒較重的病人采用左側(cè)臥位、昏迷病人采用仰臥位頭偏向一側(cè)，接下來(lái)插胃管，證實(shí)胃管在胃內(nèi)后用膠布固定，開(kāi)動(dòng)吸引器，將胃內(nèi)容物吸出，必要時(shí)送檢。夾住引流管，開(kāi)放輸液管，使洗胃液流入300ml～500ml后夾住，在放開(kāi)引流管，開(kāi)動(dòng)吸引器，吸出灌洗液，如此反復(fù)灌洗，直至吸出昏迷病人采用仰臥位頭偏向一側(cè)，接下來(lái)插胃管，證實(shí)胃管在胃內(nèi)后用膠布固定，開(kāi)動(dòng)吸引器，將胃內(nèi)容物吸出，必要時(shí)送檢。夾住引流管，開(kāi)放輸液管，使洗胃液流入300ml～500ml后夾住，在放開(kāi)引流管，開(kāi)動(dòng)吸引器，吸出灌洗液，如此反復(fù)灌洗，直至吸出。

　　關(guān)于大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告8

　　1.實(shí)習(xí)時(shí)間:

　　20xx年1月1日至20xx年1月20日

　　2. 實(shí)習(xí)單位：

　　內(nèi)蒙古烏海市平溝煤礦有限責(zé)任公司

　　3. 實(shí)習(xí)目的：

　　為了更好的了解專業(yè)知識(shí)，更好的應(yīng)用專業(yè)課本中的理論，也為了更好的適應(yīng)今后的專業(yè)崗位，從而開(kāi)展一次實(shí)習(xí)工作，以便于熟悉以后的工作環(huán)境，并培養(yǎng)自身的職業(yè)素養(yǎng)和堅(jiān)持不懈的道德精神，從而為國(guó)家的煤礦事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　4.實(shí)踐內(nèi)容

　　平煤集團(tuán)公司現(xiàn)有生產(chǎn)礦井14座，2003年原煤產(chǎn)量2669萬(wàn)噸；選煤廠3座，精煤生產(chǎn)能力500萬(wàn)噸／年。公司資產(chǎn)總額114.7億元，年銷售收入76億元，先后榮獲全國(guó)重合同守信用企業(yè)、煤炭行業(yè)質(zhì)量信得過(guò)單位、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)等榮譽(yù)，在2003年中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)中排名第222位。企業(yè)設(shè)有國(guó)家級(jí)技術(shù)中心、國(guó)家級(jí)礦山救護(hù)中心、國(guó)家a級(jí)勞動(dòng)安全衛(wèi)生評(píng)價(jià)咨詢中心。

　　平煤集團(tuán)以“以煤為主、相關(guān)多元化”為發(fā)展戰(zhàn)略，走新型工業(yè)化道路，將逐步建成煤炭主業(yè)突出、煤電一體化、核心競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)、可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)，在全國(guó)有重要影響的特大型能源企業(yè)，成為國(guó)內(nèi)重要的火電基地、煤化工基地和冶金用煤基地，步入全國(guó)企業(yè)百?gòu)?qiáng)行列。

　　今年，凡去過(guò)神華集團(tuán)烏海能源有限責(zé)任公司平溝煤礦的人，發(fā)現(xiàn)這里的環(huán)境和礦容礦貌發(fā)生了巨大的變化。幾年來(lái)，這個(gè)礦先后投資數(shù)千萬(wàn)元改造并硬化了礦區(qū)道路；裝修配套職工洗浴、就餐和文化活動(dòng)陣地；建成了西落地、中煤倉(cāng)擋風(fēng)抑塵墻；實(shí)施了西山綠化和礦區(qū)綜合治理工程。平溝礦徹底改變了以往無(wú)風(fēng)一層灰、風(fēng)起煤塵揚(yáng)的現(xiàn)狀。

　　干凈整潔的院落，裝飾一新的辦公大樓、任務(wù)交待樓和完善配套的井上井下科技信息網(wǎng)，讓工作生活在這里的職工無(wú)不感到家的溫馨。同時(shí)也為平溝煤礦的發(fā)展提供不竭的動(dòng)力，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。

　　平溝煤礦礦井最初為土法上馬的小井，裝備水平、生產(chǎn)工藝、安全環(huán)境相對(duì)落后。面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，平溝煤礦現(xiàn)任班子認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，秉承“一代人要實(shí)現(xiàn)一代人價(jià)值”的堅(jiān)定信念，按照“提速創(chuàng)優(yōu)、科技創(chuàng)新”的具體思路，逐步走出一條以“和諧礦區(qū)”為愿景的科學(xué)發(fā)展之路；通過(guò)對(duì)礦井通風(fēng)、運(yùn)輸、供電三大系統(tǒng)改造和科技投入，核定生產(chǎn)能力達(dá)到135萬(wàn)噸/年；采煤機(jī)械化率達(dá)到了100%。

　　現(xiàn)代化煤礦的發(fā)展，離不開(kāi)科技的支撐。平溝煤礦高度重視礦井信息化建設(shè)，建立了以KJ66N-F系統(tǒng)為代表的安全監(jiān)控系統(tǒng)、KJ128井下人員定位系統(tǒng)、工業(yè)電視系統(tǒng)、虹膜考勤系統(tǒng)、礦井調(diào)度指揮通訊系統(tǒng)等數(shù)字化系統(tǒng)，形成了全礦區(qū)從井上到井下、從環(huán)境到人員全方位的動(dòng)態(tài)監(jiān)控體系，為煤礦安全搭建了立體化的防護(hù)網(wǎng)，全面提高了礦井安全程度。

　　辦公現(xiàn)代化是企業(yè)發(fā)展的重要標(biāo)志，平溝煤礦安裝了本質(zhì)安全信息管理系統(tǒng)、核子秤計(jì)量系統(tǒng)；通過(guò)與公司級(jí)局域網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)，可登錄使用OA辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、費(fèi)用控制系統(tǒng)、生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)、原料、產(chǎn)品信息管理系統(tǒng)、經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)、機(jī)電設(shè)備信息管理系統(tǒng)、生產(chǎn)調(diào)度信息管理系統(tǒng)等七大信息系統(tǒng)，優(yōu)化了業(yè)務(wù)流程；建立了礦區(qū)計(jì)算機(jī)寬帶網(wǎng)、礦區(qū)電話通信網(wǎng)、井下小靈通通信網(wǎng)、視頻會(huì)議系統(tǒng)，基本實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與企業(yè)各類管理業(yè)務(wù)的融合，實(shí)現(xiàn)了各專業(yè)信息化管理。

　　為了進(jìn)一步提升礦井生產(chǎn)系統(tǒng)的技術(shù)含量，實(shí)現(xiàn)科技裝備在安全保障中的巨大作用，平溝煤礦建成地面瓦斯抽放系統(tǒng)，今年投入運(yùn)轉(zhuǎn)后，實(shí)現(xiàn)了礦井控制瓦斯由被動(dòng)式管理到主動(dòng)式管理的根本轉(zhuǎn)變。

　　回收利用瓦斯，適應(yīng)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要是平溝煤礦科技的又一創(chuàng)新。目前瓦斯發(fā)電項(xiàng)目進(jìn)入了立項(xiàng)階段。束管監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、移動(dòng)注氮系統(tǒng)等也將在近日裝備井下。

　　煤礦科技的投入，為安全生產(chǎn)提供保障，平溝煤礦全面推行班組建設(shè)（四卡）管理，把隱患排查、整改、復(fù)查等納入到班組建設(shè)（四卡）管理當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)了井下各作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)隱患排查的閉環(huán)管理。

　　通過(guò)大力開(kāi)展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、煤礦科技建設(shè)和企業(yè)安全文化創(chuàng)建活動(dòng)，企業(yè)的面貌有了較大的改觀，職工的精神面貌發(fā)生了可喜的變化。企業(yè)的凝聚力和向心力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，已連續(xù)實(shí)現(xiàn)第6個(gè)安全年，成為西部煤炭系統(tǒng)中的優(yōu)秀礦井之一。

　　勤勞智慧、自信堅(jiān)強(qiáng)的平溝煤礦人靠科技創(chuàng)新，讓半個(gè)多世紀(jì)歷史的平溝煤礦去了舊貌，換了新顏，他們還將乘著科學(xué)發(fā)展的東風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全發(fā)展、和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展而努力拼搏。

　　時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)快結(jié)束了。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的豪氣，也體會(huì)到了煤礦工人的艱難和堅(jiān)定。

　　在這段時(shí)間里，在老師和同學(xué)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步。實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的專業(yè)技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下礎(chǔ)。 實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成各老師交辦的工作， 通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，并對(duì)煤礦井下生產(chǎn)有了更深的認(rèn)識(shí)。

　　關(guān)于大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告9

　　一、社會(huì)實(shí)踐收獲

　　通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，使理論聯(lián)系實(shí)際，使我們接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決問(wèn)題，并對(duì)學(xué)生有了更多的了解，對(duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于今后更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。

　　通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān)著教書育人重任，因而是光榮的。因此，備更好的課，講更多的知識(shí)，并且教會(huì)學(xué)生做人的道理都是我們實(shí)習(xí)的共同愿望

　　通過(guò)實(shí)習(xí)，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了交際能力和表達(dá)能力。在和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和學(xué)生相處的過(guò)程中同學(xué)們提高了自身的交際與溝通能力，并學(xué)會(huì)了用誠(chéng)信、謙虛、好學(xué)和負(fù)責(zé)的態(tài)度解決各種問(wèn)題；而一節(jié)課45分鐘講下來(lái)，也極大地鍛煉了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力。

　　通過(guò)實(shí)習(xí)，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。實(shí)習(xí)是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質(zhì)；在教育教學(xué)中提高了我們的專業(yè)素質(zhì)；在文明教育中完美了我們的人格素養(yǎng)。

　　通過(guò)這次實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)，提高了實(shí)際工作能力同時(shí)，可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)就業(yè)取得寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

　　這次實(shí)習(xí)使我得到很大的鍛煉，一方面，積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)和積累；另一方面，在為學(xué)生傳道授業(yè)解惑中，領(lǐng)悟到了一名人民教師的責(zé)任和使命。六周里，同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)認(rèn)識(shí)、教學(xué)水平、教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，向社會(huì)展示了百院學(xué)子的良好素質(zhì)，也為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

　　二、社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

　　教師，教書育人，既要教書，也要育人，在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我首先熟悉初一年級(jí)的教材，在此基礎(chǔ)上，再聽(tīng)指導(dǎo)教師和其他有經(jīng)驗(yàn)的教師上課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)理念，感受優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采，聽(tīng)完課后自己再將聽(tīng)課筆記整理成教案，使自己融會(huì)貫通；與此同時(shí)，我認(rèn)真批改作業(yè)，并去熟悉初xx班學(xué)生的基本情況。

　　經(jīng)過(guò)了前兩周的聽(tīng)課、試講后，第三周便開(kāi)始正式上課，第一次感覺(jué)自己所學(xué)的知識(shí)派上用場(chǎng)。上一節(jié)課，看起來(lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)。

　　初次教學(xué)時(shí)，應(yīng)盡量把知識(shí)體系完完整整地寫下來(lái)，即使是很小的，你自非常有把握的，你都應(yīng)該把它寫下來(lái)，以免到時(shí)候的緊張而遺忘知識(shí)，給你的課堂帶來(lái)缺憾。

　　在實(shí)習(xí)中，我采取講授法，一共上了八節(jié)課，課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問(wèn)有所反應(yīng)，就是對(duì)我最大的回報(bào)。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)，即時(shí)對(duì)他們的疑問(wèn)作出解答，使上課內(nèi)容能夠按時(shí)完成。

　　近年來(lái)，我國(guó)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作就是一個(gè)很有意義的問(wèn)題。我的指導(dǎo)老師第一節(jié)課就把學(xué)生分成4—6人一組討論，需要說(shuō)明的是，并不是說(shuō)建立起了學(xué)習(xí)小組，在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí)，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作，對(duì)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo)，對(duì)小組之間的活動(dòng)情況組織有效的交流，以此來(lái)提高小組活動(dòng)的效率。初中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化呈嚴(yán)重趨勢(shì)，后進(jìn)生所占的比例較大，這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。原因有：

　　1、缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素。對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。

　　2、思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求。主要是教師沒(méi)有很好地根據(jù)學(xué)生的實(shí)際要求去組織、指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生抽象邏輯思維的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性。

　　所以教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)并建立和諧的師生關(guān)系。多找資料、趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。要多主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，只有溝通、了解，才能更好地解決問(wèn)題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

　　對(duì)于一些數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解，他們沒(méi)有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓學(xué)生更好地解題，我把解題的方法進(jìn)行總結(jié)，分為幾個(gè)簡(jiǎn)單的解題步驟一步步地解題。批改作業(yè)時(shí)，針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，指出個(gè)性問(wèn)題，集體訂正共性問(wèn)題。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣有較好效果，最后分析錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)的針對(duì)性。

　　經(jīng)歷了一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活，讓我體會(huì)一名教師的酸甜苦辣�；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過(guò)的日子，深感如今學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

　　三、社會(huì)實(shí)踐中存在的問(wèn)題與不足

　　本次社會(huì)實(shí)踐進(jìn)程順利，取得了一定成績(jī)，但仍有一些不足值得我們重視：

　　1、在講課過(guò)程中，在對(duì)教材的挖掘深度不夠，這反映出我們的理論水平還有待提高。

　　2、在把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn)，去不斷提升自身素質(zhì)。

　　3、對(duì)新的課程理念顯得有些生硬，應(yīng)更好的處理教材和學(xué)生的關(guān)系，做到以學(xué)生為本。

　　4、同學(xué)間交流較少，也讓我們感受到一些問(wèn)題。

　　通過(guò)這次實(shí)習(xí)，檢查和鞏固了我們的教學(xué)理論、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績(jī)，但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問(wèn)題不斷充實(shí)自己，不斷完善自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，提升理論水平。

　　四、社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

　　總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中，首先要感謝所有在實(shí)習(xí)中給予我們關(guān)心、幫助和耐心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，并感謝配合我實(shí)習(xí)工作的初中xx班的學(xué)生們。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高，使我看到了自己的不足之處，我會(huì)把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好！以爭(zhēng)取在不久的將來(lái)成為一名合格的人民教師！

　　師范類大學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)優(yōu)秀報(bào)告，現(xiàn)在，實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈�，這才是教育的意義所在。

　　關(guān)于大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告10

　　實(shí)踐題目：

　　20xx年寒假實(shí)踐報(bào)告

　　實(shí)踐單位：

　　xx省招遠(yuǎn)市大鵬集團(tuán)

　　實(shí)踐時(shí)間：

　　20xx年2月13日—20xx年2月28日

　　實(shí)踐人員：

　　宋雅格

　　學(xué)校專業(yè)：

　　信息科學(xué)與工程學(xué)院

　　所在班級(jí)：

　　12級(jí)計(jì)軟本

　　寒假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這短短的時(shí)間里我體會(huì)到很多，感受也很深。通過(guò)這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐使我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)和光榮。雖然在放假前一個(gè)月我因手臂骨折受傷提前回家休養(yǎng)，連期末考試都沒(méi)有跟大家一起，但是我在家里一個(gè)半月后，傷口就好的差不多了，只需要勤加鍛煉平時(shí)注意就好了，此時(shí)我的大學(xué)生活已經(jīng)走過(guò)了八分之一，我度過(guò)了一個(gè)半月的無(wú)所事事，可是我不能再把這第一個(gè)寒假虛度，于是我想到了寒假實(shí)踐活動(dòng)。要實(shí)習(xí)就走得遠(yuǎn)一點(diǎn)，于是我想到了我最好的朋友王雪力，我去了招遠(yuǎn)，開(kāi)始了我的征程。

　　社會(huì)實(shí)踐，它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。因此，過(guò)完年后的2月13日我就迫不及待的去了招遠(yuǎn)找我的朋友，希望能找一份能實(shí)踐自己取得收獲的工作，想到煙臺(tái)，想到招遠(yuǎn)，就不禁想起了黃金、粉絲、溫泉……這里有必要向大家介紹一下招遠(yuǎn)。招遠(yuǎn)以“金城天府，銀絲之鄉(xiāng)”的美稱飲譽(yù)海內(nèi)外。金城天府指的是招遠(yuǎn)的黃金，招遠(yuǎn)的黃金是眾所周知的，這里不再贅述。而銀絲之鄉(xiāng)就是說(shuō)的招遠(yuǎn)粉絲，如果說(shuō)招遠(yuǎn)粉絲大家可能會(huì)說(shuō)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是說(shuō)起龍口粉絲大家一定不陌生，其實(shí)這是一個(gè)美麗的誤會(huì)，龍口粉絲不一定是龍口生產(chǎn)的�！褒埧诜劢z”因從龍口港裝船外運(yùn)出口而得名。而龍口粉絲的原產(chǎn)地域有招遠(yuǎn)，蓬萊，萊陽(yáng)，萊州。而招遠(yuǎn)正是龍口粉絲的發(fā)源地。真正的龍粉絲絲條勻細(xì)，純凈光亮，整齊柔韌，潔白透明，烹調(diào)時(shí)入水即軟，久煮不碎，吃起來(lái)清嫩適口，爽滑耐嚼。龍口粉絲在生產(chǎn)過(guò)程中不能使用任何添加劑�！褒埧诜劢z”已經(jīng)成為我國(guó)優(yōu)質(zhì)粉絲的代名詞，它以良好的知名度、美譽(yù)度和忠誠(chéng)度征服了全國(guó)的消費(fèi)者。而招遠(yuǎn)粉絲更是其中的“翹楚”。招遠(yuǎn)市粉絲企業(yè)先后有十幾個(gè)品牌的龍口粉絲，被評(píng)為山東省級(jí)以上的優(yōu)質(zhì)名牌產(chǎn)品。煙臺(tái)金華粉絲有限公司的雙塔牌龍口粉絲、煙臺(tái)大鵬果蔬食品有限公司的六六順牌龍口粉絲兩種產(chǎn)品獲中國(guó)名牌稱號(hào)。雙塔牌龍口粉絲、冠珠牌龍口粉絲、六六順牌龍口粉絲獲中國(guó)馳名商標(biāo)稱號(hào)；絲寶寶、雙塔、六六順、冠珠、塔林、瑞芳、金珠、金城等八種產(chǎn)品獲山東省名牌稱號(hào)，雙塔、絲寶寶、塔林、冠珠、石對(duì)頭粉絲圖形等五種產(chǎn)品獲山東省著名商標(biāo)稱號(hào)。名牌產(chǎn)品被國(guó)內(nèi)市場(chǎng)認(rèn)可，已經(jīng)有近20家粉絲企業(yè)的產(chǎn)品進(jìn)入北京、上海、南京、廣州等大城市的超市銷售，全面占領(lǐng)國(guó)內(nèi)大中城市，取得了較為可觀的經(jīng)濟(jì)效益。招遠(yuǎn)粉絲先后獲省優(yōu)、部?jī)?yōu)、國(guó)優(yōu)和國(guó)家質(zhì)量金獎(jiǎng)、中國(guó)農(nóng)業(yè)博覽會(huì)金獎(jiǎng)、國(guó)優(yōu)產(chǎn)品復(fù)核金獎(jiǎng)，并獲國(guó)際美食及旅游協(xié)會(huì)授予的“金桂葉”獎(jiǎng)，在世界上被譽(yù)為粉絲之王。

　　最終我和招遠(yuǎn)女孩盈盈我們選擇了六六順龍口粉絲廠進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，起初為不能進(jìn)廠而焦急萬(wàn)分，但我們向廠家講述了我們的來(lái)意后，廠里的領(lǐng)導(dǎo)還是破例接受了我們，但要求我們必須要以飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作，以一個(gè)正式員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，不能因?yàn)楣ぷ髦杏龅椒N種困難而放棄，聽(tīng)到這里我想到的不是苦不是累，而是作為一個(gè)現(xiàn)代的大學(xué)生應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感、有自信，能吃苦耐勞，我們便自信滿滿的答應(yīng)下來(lái)。

　　工作的第一天，我們被要求穿上工作服，穿上工作服后全身直能露出一雙眼和一雙手，同時(shí)還要帶兩個(gè)帽子，保證不露出一根發(fā)絲，長(zhǎng)頭發(fā)的我總得整理好一會(huì)才算。起初我們還有剛穿上工作服的新鮮感，但是瞬間取代它的是悶熱感。因?yàn)楣ぷ鞣�設(shè)計(jì)的密不透風(fēng)，所以一會(huì)的時(shí)間我們?nèi)�身都被汗水打透，這是我們?cè)诠ぷ髦杏龅降牡谝粋�(gè)問(wèn)題，想到每天都要像在蒸籠里工作一樣，腿不禁軟了。但畢竟這是工作的第一天，所以我們只好硬著頭皮進(jìn)行下一項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在進(jìn)入車間前還必須要用雙面膠把衣服上的毛發(fā)和雜物粘掉，保證衣服不能帶有任何異物。隨后就是洗手，不要小瞧洗手這件事，每天進(jìn)入車間前必須先用清水將手濕潤(rùn)，再用洗手液反復(fù)搓洗，經(jīng)清水沖洗后再將雙手放入次氯酸鈉稀釋液中浸泡30秒，最后用清水將手沖洗干凈并用自動(dòng)干手機(jī)將手烘干，然后進(jìn)入風(fēng)淋間進(jìn)行10秒的風(fēng)淋。一進(jìn)車間，看到所有的工人都穿著工作服，認(rèn)真的做手中的工作。隨后我們跟隨我們的領(lǐng)班大致的參觀了一下我們工作的地方。讓我們對(duì)粉絲的生產(chǎn)有了大致的了解，看到我們眼花繚亂，車間內(nèi)機(jī)器馬達(dá)聲轟鳴，而工人們?cè)谡J(rèn)真的做著自己的工作，他們絲毫沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞣�悶熱而減慢工作速度，因?yàn)榉劢z生產(chǎn)是流水線生產(chǎn)作業(yè)的方式，其中任意一個(gè)環(huán)節(jié)稍有懈怠，下一個(gè)工序就無(wú)法正常工作。這讓我們不禁產(chǎn)生了一種佩服的心情，同時(shí)為我們剛剛的想法感到羞愧，因?yàn)槲覀儧](méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)因此廠里的領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了最簡(jiǎn)單的工作。我們的工作很簡(jiǎn)單，就是把生產(chǎn)出來(lái)的粉絲按照要求的重量裝進(jìn)包裝袋里然后送去封口，雖說(shuō)簡(jiǎn)單但是因?yàn)槲覀兪莿傞_(kāi)始做不熟悉所以做的不是很快，第一天我只裝了240個(gè)袋子的粉絲，相當(dāng)于正式員工的1/3，一個(gè)袋子中要裝4個(gè)粉餅，粉絲的凈重是200克加上袋子的重量是6克，所以我們一共要用電子稱稱出206克的重量，同時(shí)在裝袋的時(shí)候還要注意粉餅的反正，將粉絲的反面對(duì)著袋子的反面。這只是第一次稱，在封口前我們還要復(fù)稱一遍然后由封口的工人封口，封口以后再進(jìn)行一次復(fù)核，將不合格的產(chǎn)品選出返工。其中最為麻煩的就是將粉餅裝反，還有就是去支取袋子的時(shí)候沒(méi)有注意到袋子上生產(chǎn)日期噴碼有誤，這樣的話就需要將袋子拆開(kāi)然后重新裝袋。這就要求我們必須兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)還要保持好整體的步伐，不能影響到下一個(gè)工序的正常進(jìn)行。雖然我們已經(jīng)在很細(xì)心的裝袋，但是有些錯(cuò)誤還是不可避免的發(fā)生了。對(duì)于初來(lái)乍到的我們無(wú)法統(tǒng)籌兼顧質(zhì)量與速度的統(tǒng)一，以至于經(jīng)常顧此失彼�？吹绞置δ_亂的我們，那些老員工毫不吝惜他們的經(jīng)驗(yàn)，將工作的技巧傾囊相授，讓我們頗為感動(dòng)大受裨益。接下來(lái)就需要我們認(rèn)真地重復(fù)每一個(gè)環(huán)節(jié)，慢慢的在提高自己速度的同時(shí)提升質(zhì)量，以成長(zhǎng)為一個(gè)合格的臨時(shí)員工。

　　在接下來(lái)的幾天里，我們似乎已經(jīng)融合到大生產(chǎn)中去，每一個(gè)環(huán)節(jié)每一個(gè)流程都已經(jīng)算是輕車熟路，一周下來(lái)老員工都向我們投來(lái)了驚訝的目光。我們也為自己取到的成就而感到自豪，這讓我們更加認(rèn)真的工作和謙虛的向老員工學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　時(shí)光荏苒，已經(jīng)接近寒假的尾聲，我們也要告別我們工作了這么長(zhǎng)時(shí)間的粉絲廠。從第一次騎車進(jìn)廠，到最后一次向門衛(wèi)道別。這段時(shí)間里，我們流過(guò)汗水，也留下笑容。

　　通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　關(guān)于大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告11

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　1. 了解和掌握有關(guān)煤炭工業(yè)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)方針政策和具體要求。了解茶塘煤礦的整體情況，了解采區(qū)生產(chǎn)組織和技術(shù)管理方法。

　　2. 深入連隊(duì)生產(chǎn)一線，學(xué)習(xí)工程布置及支護(hù)形式，采煤方法，生產(chǎn)系統(tǒng)，勞動(dòng)組織及主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)，主要機(jī)電設(shè)備及工具的配置，安全技術(shù)措施等工藝。加強(qiáng)采區(qū)生產(chǎn)組織和技術(shù)管理方法，提高生產(chǎn)組織能力和技術(shù)管理能力。

　　3. 運(yùn)用所學(xué)基本理論和基本知識(shí)，結(jié)合實(shí)習(xí)礦井具體生產(chǎn)情況，分析研究實(shí)習(xí)礦井開(kāi)采設(shè)計(jì)與生產(chǎn)技術(shù)的合理性及其存在的問(wèn)題，通過(guò)向現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，培養(yǎng)分析實(shí)際問(wèn)題和解決實(shí)際的能力。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間及連隊(duì)

　　20xx年7月茶塘煤礦采煤一隊(duì)(2362工作面)

　　隊(duì)長(zhǎng)：

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　第一章 工程布置及支護(hù)說(shuō)明

　　一、工程布置：

　　工作面根據(jù)已掘巷道揭煤情況和上部煤層賦存情況，工程設(shè)計(jì)如下：

　　1、在現(xiàn)-10探煤上山經(jīng)緯儀點(diǎn)J12標(biāo)高為+24.1m的點(diǎn)右?guī)桶处?=126°坡度 i1=26°L平=33m。沿煤層傾向掘山上至可采邊界。

　　2、在從邊界分別沿煤層掘此分引巷至可采邊界線。

　　3、煤層較厚段可形成雙出口工作面。工作面布好后即開(kāi)始進(jìn)行回采。

　　二、巷道支護(hù)形式及質(zhì)量要求：

　　一、巷道支護(hù)形式:

　　1、上山支護(hù)形式：

　　采用9#工字鋼為梯形金屬支架，單體配π梁抬中櫨支護(hù)，為增加中櫨穩(wěn)定性，兀梁與金屬支架接觸處用長(zhǎng)150mm×100mm×50mm木墊墊好。中櫨將行人與溜煤分開(kāi)并與用竹板擋好：溜煤槽下部寬度為1000mm，行人上出下部寬度為1700mm.(見(jiàn)附圖)

　　2、引巷支護(hù)形式：

　�、僦ёo(hù)形式：采用9#式字鋼為梯形金屬支架，單體配π梁抬中櫨支護(hù)，為增加中櫨穩(wěn)定性，兀梁與金屬支架接觸處用長(zhǎng)150mm×100mm×50mm木墊墊好。

　�、� 規(guī)格：工字鋼梯形棚金屬支架段設(shè)計(jì)規(guī)格：上寬2000mm ，凈高1900mm，下寬2700mm，巷道毛斷面5.7㎡， 凈斷面4.6㎡，腰寬：2300 mm。棚距：800mm。雜木棍、竹簾背棚、幫(棚上雜木棍不少于五組，兩幫各不少于四組)，撐筒不少于5個(gè)(中線上1個(gè)，兩肩各1個(gè)及兩腰線上各1個(gè))。

　�、� 質(zhì)量要求：

　　A、巷道凈寬、棚距偏差不超過(guò)±50mm，凈高不超過(guò)±100mm，柱窩不少于設(shè)計(jì)30mm。

　　B、支架棚梁接口嚴(yán)實(shí)，平巷支架前傾后仰不超過(guò)±40mm，上山支架嚴(yán)禁后仰。

　　C 、棚幫背嚴(yán)背實(shí)，撐筒打緊打牢，如有空棚、空幫現(xiàn)象，必須用老木毛柴充填接好頂幫。

　　二、切眼巷道支護(hù)形式：

　　采用單體、兀梁抬棚支護(hù)、每抬一付棚必須是雙梁，其中第一根是主梁、第二根是副梁，執(zhí)行“二梁五柱�！�

　　三、采面支護(hù)設(shè)計(jì)

　　1、采面的支護(hù)材料選擇

　　由于該工作面直接頂為細(xì)砂巖，頂板易破碎，工作面背幫、背頂所用的材料都用竹子，再用單體液壓支柱和π梁支護(hù)。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和煤層的厚度，該工作采用型號(hào)DZ—22單體與長(zhǎng)為2m的π梁聯(lián)合支護(hù)。

　　第二章 采煤方法

　　一、采煤方法：

　　1、本煤層采用水平分層采煤法。

　　2、 回采順序：當(dāng)引巷到頭后，即由切眼開(kāi)始采用短壁后退式進(jìn)行回采。

　　3、上分層回采搞好鋪底注水工作，下分層按每2.0m一分層分別沿上分層假頂布置。

　　二、采場(chǎng)管理

　　采面施工工藝：

　　1、工作面引巷到邊界后，切眼處10m范圍內(nèi)用單體、兀梁抬邊櫨加固支護(hù)，然后采用兩對(duì)四梁作切眼端頭支護(hù)(此梁為3m兀梁)，此梁并隨回采推進(jìn)前移，其具體方法， 挑櫨時(shí)采用2根3米長(zhǎng)兀梁拼攏兩梁前后錯(cuò)開(kāi)0.8米，每根梁下打三個(gè)單體液壓支柱，交替邁步前移。切眼也采用單體、兀梁抬棚支護(hù)、每抬一付棚必須是雙梁，其中第一根是主梁、第二根是副梁，實(shí)行“二梁五柱�！泵恳桓迸锞酁�0.7m(第一付主梁與第二付主梁間距離)。切眼到頭后采用后退式開(kāi)采，每次進(jìn)幫深度為0.8m，采面長(zhǎng)度推進(jìn)為2m，工作面放完炮后，移主梁進(jìn)行前探支護(hù)，三根主梁上橫一根邊木背好棚，然后扒煤，扒完煤后在主梁靠采空區(qū)這端掛好擋矸簾，然后再往煤壁移副梁同時(shí)進(jìn)行放頂，再進(jìn)行下個(gè)循環(huán)套杠子開(kāi)采。

　　2、工作面落煤方法：煤層硬時(shí)采用炮采落煤、煤層松軟時(shí)采用手鎬落煤。

　　3、關(guān)幫、清掃浮煤。

　　采空區(qū)處理方法：

　　1、采用全部垮落法管理頂板。

　　2、本工作面采用“見(jiàn)四回一”的頂板管理方法，排距為800mm、柱距為800mm，工作面最大控頂距為2400mm，最小控頂距為1600mm，放頂步距為800mm 。

　　3、放頂前先加固好安全出口及工作面支護(hù)，清理浮煤浮矸，然后鋪好橫豎竹板，接口搭接不少于0.2m，向采空區(qū)內(nèi)灑透水。

　　4、放頂順序再由里向外移主梁放頂，回柱必須采用回柱絞車。

　　5、放頂時(shí)遇頂板堅(jiān)硬時(shí)，移梁后頂板沒(méi)有垮落的，必須在切頂線上抬擔(dān)杠樓密集支柱切頂，采用打眼爆破方法進(jìn)行強(qiáng)制放頂。

　　6、放頂后，必須向老塘區(qū)內(nèi)灑透灑足水，確保再生頂板形成良好。

　　關(guān)于大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告12

　　一、實(shí)習(xí)單位情況簡(jiǎn)介

　　我從xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日在xx市xx醫(yī)院實(shí)習(xí)。xx市xx醫(yī)院創(chuàng)建于xx年現(xiàn)占地面積2.2萬(wàn)平方米建筑面積3.8萬(wàn)平方米，是集醫(yī)療、科研、教學(xué)、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的綜合性醫(yī)院。醫(yī)院堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念全員全程全方位為患者服務(wù)實(shí)行了流動(dòng)醫(yī)院下鄉(xiāng)義診新型農(nóng)村合作醫(yī)療“出院即報(bào)”并免費(fèi)供三餐等便民舉措患者滿意度達(dá)到了98%以上醫(yī)院先后獲得國(guó)家“二級(jí)甲等醫(yī)院”“愛(ài)嬰醫(yī)院”全國(guó)“百姓放心醫(yī)院”“全省衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體”全省首批優(yōu)質(zhì)服務(wù)“百佳醫(yī)院”等稱號(hào)。

　　二、實(shí)習(xí)過(guò)程及內(nèi)容（時(shí)間、內(nèi)容）

　　我從xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日，作為xx市xx醫(yī)院的一名臨床實(shí)習(xí)生，我積極參加醫(yī)院舉辦的科室講座和實(shí)際操作等活動(dòng)，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)臨床知識(shí)和學(xué)習(xí)作為一名合格醫(yī)生的職責(zé)和任務(wù)。

　　經(jīng)過(guò)了十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，內(nèi)心真是百感交集，回想實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我從一開(kāi)始懷著緊張恐懼的心情到醫(yī)院實(shí)習(xí)，一直到參加院內(nèi)活動(dòng)，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場(chǎng)文化，并調(diào)適自己主動(dòng)去接觸人群，不僅是病人，也同院內(nèi)工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在課本中學(xué)習(xí)不到的寶貴知識(shí)，但卻是初入社會(huì)的我們不可缺的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)。十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，使我成熟、進(jìn)步了許多，現(xiàn)將我在xx市xx醫(yī)院實(shí)習(xí)成果的總結(jié)如下：

　　1、通過(guò)了醫(yī)院對(duì)我們實(shí)習(xí)生第一次的考試，XX年xx月xx日邁進(jìn)了實(shí)習(xí)生涯中的第一個(gè)科室——呼吸內(nèi)科。初到科室，什么都不懂，后來(lái)漸漸的從第一次給病人肺部聽(tīng)診、第一次開(kāi)化驗(yàn)單、第一次開(kāi)藥，漸漸的熟悉了這個(gè)環(huán)境，熟悉了工作情況，開(kāi)始看書掌握一般常用的藥品、藥量，重點(diǎn)針對(duì)現(xiàn)有的病人所得疾病認(rèn)真作好實(shí)習(xí)筆記。由于天氣季節(jié)的原因，現(xiàn)在住院的病人很多，使我有機(jī)會(huì)詳細(xì)地觀察病人病情變化。每收住一個(gè)新病人，我都和其他實(shí)習(xí)的同學(xué)主動(dòng)的量血壓，做心電圖，輔助老師做體格檢查，認(rèn)真地聽(tīng)老師分析。在此期間我主要熟悉了呼吸內(nèi)科常見(jiàn)病的診斷和處理方法，熟悉了常用藥物，剛剛?cè)ズ粑鼉?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng)，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請(qǐng)教、自己摸索實(shí)踐，在短時(shí)間內(nèi)就比較熟悉了呼吸內(nèi)科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

　　2、實(shí)習(xí)了一個(gè)月之后，想到老師對(duì)我工作的認(rèn)可，讓我?guī)е�些許自信到了第二個(gè)實(shí)習(xí)科室——神經(jīng)內(nèi)科。對(duì)于開(kāi)化驗(yàn)單熟練和看頭顱ct和頭顱核磁的困難，讓我深知自己還要保持謙虛的心態(tài)，接觸新的知識(shí)，開(kāi)始的時(shí)候什么也看不懂，在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)將近兩周的時(shí)候，通過(guò)老師對(duì)我耐心的教導(dǎo)和自己的努力，能看出簡(jiǎn)單的腦出血、腦梗塞等成像圖片。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在神經(jīng)內(nèi)科要注意監(jiān)測(cè)血壓，注意病人意識(shí)、瞳孔變化，區(qū)分腦出血與腦梗塞，從ct或mri可以加以鑒別。每天查房后，開(kāi)處方、開(kāi)化驗(yàn)單成了我的主要工作，完成老師交予我的工作，我一邊看書一邊拿片子對(duì)照著看，進(jìn)而達(dá)到課本與實(shí)踐相結(jié)合的效果，對(duì)我的學(xué)習(xí)更加的有幫助，就要結(jié)束神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們突然接到醫(yī)院醫(yī)務(wù)科的通知讓我們實(shí)習(xí)生馬上去開(kāi)會(huì)，原來(lái)是因?yàn)椤皒x”事件，因?yàn)榻拥缴霞?jí)的通知，讓醫(yī)院進(jìn)行篩查食用“xx”導(dǎo)致腎結(jié)石的患兒，我們實(shí)習(xí)的同學(xué)們，兩兩組成一組。剛開(kāi)始的時(shí)候人特別的多，我們?cè)缭绲綅�，為那些心急的母親們開(kāi)化驗(yàn)單，做記錄，一天下來(lái)我們是口干舌燥、嗓音沙啞，但是，看到家長(zhǎng)們拿著化驗(yàn)單抱著的孩子離開(kāi)前，對(duì)我的一個(gè)微笑，一聲謝謝，還是很欣慰。經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的篩查，幾乎所有使用“xx”的xx市的孩子們都做了相應(yīng)的檢查，能參加這次大型的篩查活動(dòng)，縱使辛苦，也市高興的，因?yàn)槠渲凶屛殷w會(huì)到了醫(yī)生也許就應(yīng)該這樣吧！當(dāng)人們需要你的時(shí)候，就要迅速的到達(dá)他們身邊，給他們一個(gè)安心的微笑！

　　3、由于是初冬的原因，天氣變化比較大，小孩子生病的特別多，我們成了老師的得力助手。由于來(lái)應(yīng)診的患兒很多，使我有機(jī)會(huì)接觸各個(gè)病種，除小兒常見(jiàn)的上感、肺炎、腹瀉等外，還見(jiàn)到了個(gè)別不常見(jiàn)的病種，如腎病綜合癥、佝僂病、21三體綜合征等。除此外，小兒之間易傳染的如腮腺炎、皰疹病毒感染、麻疹等疾病也接觸了不少。在此期間，我主要負(fù)責(zé)登記來(lái)訪的患兒，記錄他們的病情以及處理方式和用藥。待到后來(lái)我逐漸熟悉了用藥特點(diǎn)和用藥劑量時(shí)，也主動(dòng)給復(fù)診的患兒開(kāi)處方，然后經(jīng)老師審核無(wú)誤簽字后交給患兒家屬。遇到很典型的病例，老師先叫我認(rèn)真看、聽(tīng)、觸仔細(xì)觀察病情，然后指出這是什么病，并詳細(xì)的講解它的診斷標(biāo)準(zhǔn)和處理措施。在此期間我反復(fù)遇到了諸多相同的病情特征，所以掌握這些疾病相對(duì)迅速和牢固。

　　4、接下來(lái)的三個(gè)月我在內(nèi)分泌、消化內(nèi)科、心臟內(nèi)科進(jìn)行我的實(shí)習(xí)生涯。在內(nèi)分泌時(shí)，我看到很多糖尿病的病人，因?yàn)槭堑谝淮紊罱佑|糖尿病，還有很多不懂的地方，每天為所有糖尿病的病人測(cè)空腹、餐后兩小時(shí)的血糖，通過(guò)血糖的情況為病人們調(diào)解胰島素的劑量，每次主任大查房，總是很認(rèn)真的為我們講解知識(shí)，還有一些其他疾病的處理，在內(nèi)分泌科的一個(gè)月使我明白了，糖尿病并不可怕，可怕的是他的并發(fā)癥，所以我常和病人聊天，讓他們多注意自己的飲食、運(yùn)動(dòng)，減少糖尿病的并發(fā)癥。

　　到了消化內(nèi)科，我看到了很多典型的病例，例如，上消化道出血、肝硬化、消化道潰瘍、潰瘍性結(jié)腸炎等。也學(xué)會(huì)了根據(jù)病情都應(yīng)用什么藥。老師還交我一些常見(jiàn)病應(yīng)用簡(jiǎn)單的藥就能治愈。

　　5、心內(nèi)科使我實(shí)習(xí)大內(nèi)科的最后一個(gè)科室，回想在心內(nèi)的一個(gè)月，最讓我開(kāi)心的事，是能夠理論聯(lián)系實(shí)際，用聽(tīng)診器聽(tīng)了很多奇奇怪怪的心音，如房顫和早搏，看了正常和異常的心電圖，也參加很多次重病號(hào)的搶救，親身體會(huì)到那種在生與死邊緣的選擇和搶救時(shí)緊張的氣氛。在心內(nèi)科應(yīng)注意病人體位，心電圖、心肌酶學(xué)檢查，患者多因肺部感染而引起胸悶氣促。學(xué)會(huì)了冠心病和心肌梗塞的用藥，以及心肌梗塞的溶栓和溶栓成功的指征。

　　三、主要收獲

　　一年的時(shí)間過(guò)去了，實(shí)習(xí)帶給我的一切還是那樣的讓我覺(jué)得真實(shí)，最真實(shí)的是人際關(guān)系，科室里面，醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系，下級(jí)醫(yī)生和上級(jí)醫(yī)生的關(guān)系。總而言之，在理論學(xué)習(xí)后的臨床實(shí)踐我才剛剛起步，臨床經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這些就是我第一次臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，對(duì)學(xué)做一名合格醫(yī)生的體會(huì)，也含有一些對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的瞻望。我想，這樣充實(shí)的生活，將會(huì)是我人生中最難忘的時(shí)光。

　　四、存在的問(wèn)題

　　十個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這實(shí)習(xí)生活中我學(xué)會(huì)了很多，但還有很多的不足，總結(jié)如下：

　　1、對(duì)所學(xué)的知識(shí)不夠扎實(shí)，不能運(yùn)用到臨床。

　　2、自信心差，對(duì)自己學(xué)的知識(shí)不敢確認(rèn)。

　　五、對(duì)學(xué)院的建議

　　1、多組織同學(xué)們?nèi)メt(yī)院參觀，從中體會(huì)醫(yī)院的氣氛。

　　2、組織活動(dòng)是同學(xué)們有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。

　　關(guān)于大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告13

　　一、實(shí)習(xí)情況綜述

　　20xx年xx月xx日至x月xx日，我們一行x人平均分成三個(gè)小組，在xx市社會(huì)福利院康復(fù)區(qū)開(kāi)展了為期x周，每周x分別由一個(gè)小組負(fù)責(zé)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們選擇xx市社會(huì)福利院，主要有兩個(gè)原因：一是以前在這里作義工，與他們建立了友好的關(guān)系。另外，我們了解到他們的實(shí)際困難：即那里x位年齡在xx歲不等，文化水平在小學(xué)三五年級(jí)之間的殘障少年，無(wú)人授課、無(wú)處求學(xué)。同時(shí)，他們?cè)谧约赫J(rèn)知、文化知識(shí)、社會(huì)生活技能等方面存在欠缺。

　　針對(duì)這一情況，我們制定了總體實(shí)習(xí)計(jì)劃：先聯(lián)系我校附小彭英校長(zhǎng)，動(dòng)員小學(xué)生捐課本、習(xí)題集、工具書、課外讀物等一百余本。然后，以作義務(wù)老師的方式，與他們順利地建立專業(yè)關(guān)系。工作方法上，以小組活動(dòng)與個(gè)案工作結(jié)合、輔導(dǎo)與管理相配合的方式。我們的目的是：運(yùn)用社會(huì)工作的價(jià)值方法和技巧，使青少年偏差行為得以糾正，在協(xié)助他們形成正確自己認(rèn)知的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往。最終學(xué)會(huì)自己管理，即他們自覺(jué)、自動(dòng)和自主改變自己的行為。

　　二、實(shí)習(xí)的意義

　　由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足和理論知識(shí)的欠缺，"實(shí)習(xí)"解決問(wèn)題的功能沒(méi)有充分體現(xiàn)出來(lái)。突出體現(xiàn)的是"實(shí)習(xí)"作為"第二課堂"的教育功能，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　第一、在專業(yè)認(rèn)同方面：

　　與案主的正式接觸中，我們認(rèn)識(shí)到專業(yè)工作與一般助人活動(dòng)的實(shí)質(zhì)區(qū)別，從而對(duì)自己的專業(yè)有了客觀全面的認(rèn)識(shí)。一般助人活動(dòng)的隨意性，決定了它缺乏嚴(yán)密的組織性、前后相繼的系統(tǒng)性、解決問(wèn)題的徹底性，它是一種插入式的人文關(guān)懷。對(duì)于"義工"來(lái)說(shuō)，志愿活動(dòng)疏導(dǎo)了自己助人的意愿，滿足自己了解弱勢(shì)群體生活狀態(tài)的需要。對(duì)于受助者來(lái)說(shuō)，他們享受了一種探望式的關(guān)懷�；顒�(dòng)結(jié)束之后，便各自回到原有的生存狀態(tài)中，對(duì)改變他們的弱勢(shì)群體地位沒(méi)有本質(zhì)的作用。

　　社會(huì)工作是一門科學(xué)更是一門藝術(shù)，它要求組織性、系統(tǒng)性和徹底性相統(tǒng)一。如果說(shuō)"志愿活動(dòng)"是可以隨便排列的卡通畫面，那么"社會(huì)工作"就是設(shè)計(jì)動(dòng)畫片。如果"義工"過(guò)年的時(shí)候送給小白兔成筐蘿卜，"社工"既要送給他們蘿卜籽，還要教會(huì)他們種蘿卜的技術(shù)。如果說(shuō)"志愿活動(dòng)"傳達(dá)了社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體進(jìn)行人文關(guān)懷的信號(hào)，表達(dá)了社會(huì)接納他們的至誠(chéng)意愿，那么，"社會(huì)工作"要做的是把這種美好的意愿落到實(shí)處。

　　對(duì)于社會(huì)工作者來(lái)說(shuō)，社會(huì)工作是一種滲透，是一種要為案主的未來(lái)長(zhǎng)久的幸福負(fù)責(zé)的系統(tǒng)工程。社會(huì)工作意味著在付出的同時(shí)尋求接納，在相互接納中承擔(dān)責(zé)任。它"助人自助"的工作理念和對(duì)案主生存狀態(tài)的神入，從一開(kāi)始就決定社會(huì)工作沒(méi)有輕松和真正的開(kāi)心可言。

　　第二、對(duì)自己的再認(rèn)識(shí)：

　　我們對(duì)自己的定位開(kāi)始由"社會(huì)人"轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;社會(huì)工作者".在體會(huì)到自身價(jià)值的同時(shí)，堅(jiān)定了作社會(huì)工作的信念。

　　他們是因?yàn)樯咸熳约旱氖д`，而先天殘疾的孩子。他們因?yàn)橄轮珰�、侏儒、皮膚病、臉上覆蓋性紅斑、視聽(tīng)障礙、發(fā)音不請(qǐng)等生理原因，幼時(shí)被父母遺棄。生命以這種形式出現(xiàn)，督促我們?nèi)フ湎ё约旱慕∪�。至少，我們�(cè)摪言诳仗摵捅г怪刑摂S的時(shí)間，分給他們一些。有人說(shuō)，看一個(gè)人的人品如何，看他對(duì)窮人的態(tài)度即可。我認(rèn)為，從一個(gè)社會(huì)對(duì)生活不能自理者的態(tài)度中，也可以瞥見(jiàn)其文明程度。一個(gè)健全的社會(huì)，該為一切成員提供健全靈魂的空間，提供維護(hù)生命尊嚴(yán)的條件。體會(huì)到這一切的時(shí)候，我明白了作為社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生的使命感和責(zé)任感。

　　關(guān)于大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告14

　　一、實(shí)習(xí)單位情況簡(jiǎn)介

　　我從20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在xx縣醫(yī)院實(shí)習(xí)，xx縣醫(yī)院是二甲醫(yī)院，是目前灤南縣的醫(yī)療服務(wù)中心，醫(yī)院的人員素質(zhì)、設(shè)備資源、技術(shù)力量及服務(wù)質(zhì)量等方面在我縣居于水平。灤南縣醫(yī)院擁有專業(yè)職稱任職資格和執(zhí)業(yè)資格的醫(yī)療技術(shù)人員xxx余名，其中主任醫(yī)師x人，副主任醫(yī)師xx人，中級(jí)職稱xxx人，xx縣醫(yī)院裝有彩色多普勒、胃鏡工作站、體外碎石機(jī)、動(dòng)態(tài)心電監(jiān)測(cè)、彩色經(jīng)顱多普勒、纖維支氣管鏡、全自動(dòng)生化分析儀、CR、遙控胃腸機(jī)、多參數(shù)監(jiān)護(hù)儀、除顫監(jiān)護(hù)儀、多功能麻醉機(jī)、前列腺電切鏡、纖維喉鏡、鼻竇鏡、眼科手術(shù)顯微鏡、彩色醫(yī)學(xué)圖文分析系統(tǒng)及中心供氧和負(fù)壓吸引系統(tǒng)等先進(jìn)設(shè)備，現(xiàn)已成為集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健為一體的現(xiàn)代化醫(yī)院。

　　二、實(shí)習(xí)過(guò)程及內(nèi)容

　�。ㄒ唬┫�化系統(tǒng)、心血管內(nèi)科實(shí)習(xí)

　　消化系統(tǒng)、心血管內(nèi)科主要是接收心絞痛、心肌梗死、消化系統(tǒng)疾病等有心臟疾患的科室，實(shí)習(xí)第一天，護(hù)士長(zhǎng)便安排了科里技術(shù)主干帶教、簡(jiǎn)單介紹了醫(yī)院的基本情況及本科常見(jiàn)疾病，常見(jiàn)用藥、及常見(jiàn)疾病護(hù)理特點(diǎn)，認(rèn)真講解本科室工作性質(zhì)、和注意事項(xiàng)以及所要遵守的規(guī)章制度。

　　俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，在消化系統(tǒng)、心血管內(nèi)科實(shí)習(xí)、因?yàn)楸究平邮盏耐ǔ６际且恍┘敝夭∪�、�?duì)護(hù)士各個(gè)方面的要求很高、剛開(kāi)始有很大的不適應(yīng)，但是很快，隨著帶教老師的親切指導(dǎo)及科室內(nèi)人員的照顧、漸漸熟悉，開(kāi)始能夠在帶教老師的指導(dǎo)下從事簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，從剛開(kāi)始的打針輸液，到后來(lái)能夠配合醫(yī)生搶救危重病人。消化系統(tǒng)，心血管內(nèi)科的實(shí)習(xí)確實(shí)讓我懂得、學(xué)會(huì)了很多，讓我深深地體會(huì)到生命的脆弱及護(hù)理工作的重要性、在內(nèi)科的實(shí)習(xí)中，培養(yǎng)了我細(xì)心、耐心、的美好品質(zhì)，同時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的多種不足，在以后的學(xué)習(xí)生活中還要不斷加強(qiáng)。

　�。ǘ�）兒科實(shí)習(xí)

　　結(jié)束了消化系統(tǒng)、心血管內(nèi)科的實(shí)習(xí)，第二科，我來(lái)到了兒科學(xué)習(xí)，盡管以前已經(jīng)有了一些心理準(zhǔn)備，可是當(dāng)真正我踏入兒科的時(shí)候、還是被眼前的景象嚇了一跳，滿樓道孩子的哭鬧聲，一時(shí)間，讓我不知所措，更不知道從何下手，在這里你不僅要有過(guò)硬技術(shù)，還要有還要有良好的心理素質(zhì)和人際溝通能力；因?yàn)槟闼�面�?duì)的是孩子，所以第一天護(hù)士長(zhǎng)就給我們講了很多要特別注意的事項(xiàng)，我也是一點(diǎn)不敢馬虎，決定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　因?yàn)橐郧皬臎](méi)有真實(shí)地接觸過(guò)兒科的患兒，對(duì)與小兒的護(hù)理也只是從書本上得到的一些皮毛，所以剛開(kāi)始我們只能給患兒換換藥或者帶著患兒做一些與疾病相關(guān)的檢查，后來(lái)，慢慢地熟悉，慢慢地了解，再加上帶教老師的親切指導(dǎo)，漸漸學(xué)會(huì)了小兒頭皮針技術(shù)，及其它相關(guān)護(hù)理，漸漸感覺(jué)，小兒其實(shí)沒(méi)有那么可怕，只是，他們比成年人更家脆弱，更加需要我們的保護(hù)，而他們會(huì)以最直觀的感受告訴你。

　　在兒科實(shí)習(xí)期間真的使我感觸良多，那么小的孩子，那么脆弱，那么需要我們的保護(hù)，同時(shí)，我也深深地感覺(jué)到自己的不足，在專業(yè)技術(shù)及理論知識(shí)方面都需要不斷加強(qiáng)。

　�。ㄈ�）婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)

　　帶著對(duì)兒科的不舍，我進(jìn)入了下一站婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)，又是一個(gè)全新的科室，又是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚慕逃?xùn)，所以，在來(lái)到婦產(chǎn)科之前，除了對(duì)科室有簡(jiǎn)單的了解之外，也特別注意閱讀婦產(chǎn)科方面的知識(shí)。

　　來(lái)到婦產(chǎn)科，雖然還是有很多東西要學(xué)習(xí)，但是漸漸少了以前的懵懂與慌亂，漸漸學(xué)會(huì)了成熟、冷靜地對(duì)待，第一天帶教老師給我們介紹了產(chǎn)房的各項(xiàng)規(guī)章制度、無(wú)菌操作常規(guī)，產(chǎn)房、待產(chǎn)室的環(huán)境及布局、各種表格、藥品及搶救用品的放置，認(rèn)識(shí)各種無(wú)菌包及各種器械的名稱，加強(qiáng)無(wú)菌意識(shí)。在這里第一次目睹了順產(chǎn)的整個(gè)過(guò)程，真正體會(huì)到了母親的偉大，同時(shí)被那新生兒的出生深深地震撼，也讓我深深感觸到為人母的不易。

　　三、主要收獲

　　在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中，使我明白了很多，也學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到自己的多種不足，不僅只是技術(shù)上的熟練，還有為人處事的態(tài)度，良好的道德修養(yǎng)，與良好的心理素質(zhì)，這也是作為一名現(xiàn)代社會(huì)合格護(hù)士的必備條件；護(hù)士的職業(yè)很平凡，但是很偉大，雖然有時(shí)候很累，甚至不被患者及家屬所理解，但是我覺(jué)得每一天都是充實(shí)的，因?yàn)榭粗�患者健健康康的出院，不再需要說(shuō)什么已經(jīng)是我們的安慰了。

　　四、存在的問(wèn)題

　　我的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，在這期間的實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中我學(xué)到了很多，但自己也深深的意識(shí)到自己的不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　1、對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面、具體。

　　2、實(shí)際操作能力還有待提高，需要加強(qiáng)練習(xí)。

　　3、對(duì)待突發(fā)事件的心理成受力較差，處理問(wèn)題不成熟理智。

　　五、對(duì)學(xué)院的建議

　　1、希望學(xué)院能在平時(shí)上課的時(shí)候給學(xué)生大量的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，使大家能把理論運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去。

　　2、也希望學(xué)院在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中給多學(xué)生提供一些動(dòng)手的機(jī)會(huì)。

　　3、希望學(xué)院平時(shí)上課之余多安排學(xué)生去醫(yī)院走走看看，為以后的實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　4、多提供理論與實(shí)際相結(jié)合的機(jī)會(huì)。

　　關(guān)于大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告15

　　一、實(shí)習(xí)同學(xué)

　　xx醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校護(hù)理系xx級(jí)學(xué)生

　　二、實(shí)習(xí)單位

　　xx醫(yī)院

　　三、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

　　四、醫(yī)院帶教老師

　　xxx（骨科護(hù)士長(zhǎng)）

　　第一部分

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話，"時(shí)間乃是的革新家"，當(dāng)時(shí)還不以為然，現(xiàn)在通過(guò)我們的實(shí)習(xí)情況才深有體會(huì)。我們的實(shí)習(xí)月報(bào)從x月x日，x月x日…轉(zhuǎn)眼間被時(shí)間革新到x月x日；我們的實(shí)習(xí)心態(tài)和內(nèi)容也隨時(shí)間的革新不斷發(fā)生著變化�；蛟S只有實(shí)習(xí)的意義不會(huì)變，那就是：

　　1、用護(hù)理理論指導(dǎo)臨床實(shí)踐，在臨床實(shí)踐中鞏固豐富護(hù)理理論；

　　2、完成由標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生向護(hù)士角色轉(zhuǎn)變，認(rèn)清自己的位置，體會(huì)到學(xué)習(xí)和技術(shù)的重要性；

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，為將來(lái)就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

　　4、增加對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的了解，感受社會(huì)的氣氛，職場(chǎng)的氛圍，從而變得成熟，學(xué)會(huì)蛻變。彈好學(xué)生向職業(yè)人身份轉(zhuǎn)變的前奏曲；

　　5、學(xué)習(xí)溝通、人際關(guān)系處理、管理等多方面的社會(huì)技能，將來(lái)盡快適應(yīng)社會(huì)生活；

　　6、順利完成實(shí)習(xí)工作，拿到實(shí)習(xí)的學(xué)分，順利畢業(yè)。

　　第二部分

　　實(shí)習(xí)第一階段剛到醫(yī)院時(shí)我們對(duì)所有的工作都充滿好奇，但是老師并不會(huì)放手讓我們做些什么，那時(shí)甚至抱怨老師對(duì)我們的不信任，后來(lái)才明白那段時(shí)間應(yīng)該是我們了解科室布局情況，了解護(hù)理的基本工作，適應(yīng)新環(huán)境和發(fā)揮"拿來(lái)主義"的時(shí)候，我們可以有足夠的時(shí)間觀察學(xué)習(xí)不同老師的工作方式，并根據(jù)科室情況制定自己的實(shí)習(xí)計(jì)劃；第二階段在觀察和了解護(hù)理工作中我們經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，緊接著在不忙的情況下老師開(kāi)始給我們創(chuàng)造動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，接觸輸液、打針、換液這些基本的操作，在這個(gè)階段老師并不要求我們做的很快，他們會(huì)很耐心的糾正我們操作不對(duì)的地方，只要求我們"穩(wěn)"，這個(gè)階段相對(duì)時(shí)間較長(zhǎng)，我們還曾抱怨為什么老師對(duì)我們一直不放手�，F(xiàn)在才明白那段時(shí)間是老師幫我們養(yǎng)成良好操作習(xí)慣的重要時(shí)期；第三階段也就是現(xiàn)在的我們，由于季節(jié)的原因，來(lái)醫(yī)院的病人越來(lái)越多，如果在第二個(gè)階段自己急于求成沒(méi)有把握好不同階段的實(shí)習(xí)重點(diǎn)，現(xiàn)在可能都在糊涂中機(jī)械的操作，因?yàn)槔蠋煵辉儆心敲炊嗟臅r(shí)間監(jiān)督我們的操作是否正確，老師會(huì)讓我們自己去做很多事情，甚至?xí)�讓你一個(gè)人上一個(gè)班，很簡(jiǎn)單現(xiàn)在要求速度了，第二階段和這個(gè)階段綜合起來(lái)，就是工作效率。我想如果前兩個(gè)階段沒(méi)有把握好今后還不努力糾正的話，或許就是護(hù)士分檔次的一個(gè)臺(tái)階。自我感覺(jué)這個(gè)階段也是考驗(yàn)我們心態(tài)的重要時(shí)期，也正是在這個(gè)階段，部分獨(dú)立的我們形成自己的職業(yè)性格。

　　下個(gè)月我們的實(shí)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該會(huì)有新的變化，我們很期待在這個(gè)階段的實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?cè)趲Ы汤蠋煹闹笇?dǎo)下了解并熟悉了各種常見(jiàn)病、多發(fā)病的用藥原則、護(hù)理措施和急救措施，能夠把所學(xué)的知識(shí)很好的運(yùn)用到實(shí)際工作中。能及時(shí)、準(zhǔn)確觀察病情并發(fā)現(xiàn)病情變化，作出準(zhǔn)確判斷，并及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)，從而有利于治療和護(hù)理。

　　我們每三個(gè)星期換一個(gè)科室，每個(gè)科室都有屬于自己的特點(diǎn)，已經(jīng)實(shí)習(xí)了五個(gè)月的我們，老師很少主動(dòng)給我們講東西，因?yàn)槔蠋焸儾⒉恢�道我們什么地方不懂，這就需要我們進(jìn)入每個(gè)科室之前復(fù)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)入科室之后結(jié)合臨床知識(shí)，找出自己的疑惑主動(dòng)問(wèn)老師，從而提高自己。

　　從自身來(lái)說(shuō)作為護(hù)士要勤學(xué)苦練，有過(guò)硬的技術(shù)，尤其是穿刺技術(shù)，沒(méi)有"一針見(jiàn)血"過(guò)硬的基本穿刺技術(shù)，誰(shuí)還相信你其他的技術(shù)會(huì)好呢？而且許多護(hù)患糾紛也是因?yàn)闆](méi)有"一針見(jiàn)血"而發(fā)生。所以我們要勤學(xué)苦練，多總結(jié)多摸索，只要我們肯下苦工夫，多學(xué)多看多練，一定可以做到。同時(shí)我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)。我們?cè)诓》繉?shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。

　　實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，做好知識(shí)筆記，在工作之余查找書籍，向老師請(qǐng)教，從而達(dá)到護(hù)理操作技能提高，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練的目的。

　　關(guān)于大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告16

　　一、實(shí)習(xí)目的、要求：

　　“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)�！比魏螘r(shí)候我們都只有把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合才能不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，實(shí)踐更是不可或缺的一部分，在校期間的理論學(xué)習(xí)能夠豐富自身的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，真正做到為人民服務(wù)要把理論付諸于臨床工作，因此，我們必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾�欲把理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，讓理論指導(dǎo)實(shí)踐，讓實(shí)踐提升理論。通過(guò)實(shí)習(xí)我們還可以走進(jìn)社會(huì)，在不斷實(shí)習(xí)的過(guò)程中不斷豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高社會(huì)交際能力；通過(guò)實(shí)習(xí)我們可以使自己 的技術(shù)水平不斷提高，服務(wù)理念逐漸形成，自己的社會(huì)價(jià)值逐步體現(xiàn)。

　　二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：

　　邁出校門，實(shí)習(xí)讓我充滿著好奇與遐想，同時(shí)也承載著一點(diǎn)點(diǎn)的憂慮。在那不可預(yù)知的社會(huì)里等待我的將會(huì)是何種挑戰(zhàn)?20xx年7月20日我來(lái)到了五河縣醫(yī)院開(kāi)始了我九個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。

　　普外科是我進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，從學(xué)生過(guò)度到護(hù)士也正是在此科，從一個(gè)坐在位置上聽(tīng)課的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)手操作，向病人講述用藥知識(shí)，為病人制定護(hù)理計(jì)劃的護(hù)士，感覺(jué)自己就像一個(gè)不知世事的小孩，一天下來(lái)感覺(jué)昏昏沉沉，唯一有的收獲就是自己的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)。就這樣，我每天下班后都會(huì)把自己這一天所遇到的病例及護(hù)理技能翻閱一遍，這樣科室常見(jiàn)病及多發(fā)病的護(hù)理就能熟練掌握了。雖然累，但我真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，豐富了自己的學(xué)識(shí)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己做白衣天使的夢(mèng)想。

　　就這樣在接下來(lái)的九個(gè)月的時(shí)間里我分別到了內(nèi)科，傳染科，兒科，五官科，骨科去實(shí)習(xí)。通過(guò)帶教老師的辛勤培養(yǎng)，還有自己不停的摸索操作，夜班要做的事情也很有限，就是晨晚間護(hù)理、發(fā)藥、輸液、換液、霧化、打針這一切看來(lái)都是那么的簡(jiǎn)單，必定要做到的一條注意事項(xiàng)也很簡(jiǎn)單，就是三查七對(duì)。

　　我慢慢的對(duì)那些基礎(chǔ)操作都越來(lái)越熟練了，也沒(méi)有了害怕的感覺(jué)，了解的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大的收獲是熟練掌握了各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師的細(xì)心教導(dǎo)耐心指導(dǎo)下我積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。

　　到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，他們有的是因?yàn)榧膊±p身，心情很不好，有的卻是因?yàn)椴∏榈暮棉D(zhuǎn)，心情會(huì)很好。有時(shí)候真的不需要多說(shuō)什么，只要用燦爛的微笑迎接他們就夠了。沒(méi)有去醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，我總認(rèn)為病人都很尖酸刻薄，很難對(duì)付，可是接觸到了，才發(fā)現(xiàn)想那樣的人是很少的，他們大多都會(huì)很熱情的和你聊天，要是靜脈輸液沒(méi)有一次性成功，他們也不會(huì)罵你什么，反而是鼓勵(lì)你說(shuō)：“現(xiàn)在你們實(shí)習(xí)護(hù)士就是應(yīng)該多加練習(xí)，不要緊張，扎不上就再來(lái)”要是去上夜班，他們也總會(huì)熱情的問(wèn)到：“吃飯沒(méi)有啊?晚上很累吧!”

　　出院了也不會(huì)忘記與你說(shuō)再見(jiàn)并道謝他們總是很熱情很友好，工作起來(lái)也會(huì)讓你心情很好，我也更深刻的認(rèn)識(shí)到已救人為本的精神。我要用自己懂得的知識(shí)和力量去幫助病人和需要幫助的人，那一句“謝謝”并不那么重要，而是希望他們勇敢地面對(duì)病魔與困難，并戰(zhàn)勝它們。這就是一個(gè)護(hù)士存在的意義!也許與治療病人疾病的重任，我們與醫(yī)生比起來(lái)會(huì)顯得渺小一些，但我也會(huì)做好本分，盡自己最大的力量做到最完美，也絕對(duì)不會(huì)放棄任何一個(gè)生命。

　　九個(gè)月的實(shí)習(xí)我學(xué)到的不僅僅是學(xué)會(huì)了各個(gè)科室的基本工作更重要的是讓我懂得了作為一名醫(yī)生的責(zé)任感和如何做一名合格的白衣天使。

　　三、實(shí)習(xí)總結(jié)：

　　九個(gè)月的實(shí)習(xí)，我慢慢地從一個(gè)護(hù)生蛻變成一個(gè)護(hù)士，九個(gè)月的磨練，九個(gè)月的努力，我每天以微笑去面對(duì)病人，做到耐心細(xì)致而不急躁，工作扎實(shí)不出錯(cuò)。在帶教老師前面，我是一個(gè)勤快認(rèn)真的學(xué)生，在病人前面我是一個(gè)溫柔、和善、平易近人的年輕護(hù)士。實(shí)習(xí)的日子里，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對(duì)誤解我不去爭(zhēng)辯，面對(duì)批評(píng)我擺正心態(tài)。

　　因?yàn)槟贻p，我就要比別人做得更多；因?yàn)槟贻p，我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)互助，關(guān)心集體；熱愛(ài)本職工作，工作責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng)正派，關(guān)心病人，尊重師長(zhǎng)，服從管理；不遲到，不早退，不曠工；能規(guī)范熟練地進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)操作及�？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查八對(duì)，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院護(hù)理評(píng)估和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理和觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決。

　　能熟練進(jìn)行內(nèi)科、外科、婦科、兒科及重癥監(jiān)護(hù)科的各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急、危、老、重患者做到“十知道”。交接班時(shí)“四看五巡視”，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了全面的認(rèn)識(shí)和了解。是這些信念讓我走過(guò)了九個(gè)月，也是這些理念讓我堅(jiān)信在以后的工作中我會(huì)有更加精彩的明天。

　　關(guān)于大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告17

　　一、實(shí)踐目的：

　　每天看著爸爸辛辛苦苦掙的錢來(lái)為我交學(xué)費(fèi)我很心酸，所以使我產(chǎn)生了一個(gè)想法：假期去打工。這樣能使爸爸減輕些負(fù)擔(dān)，更是我知道掙錢的不易。我打工的地點(diǎn)是黃柏寺的一個(gè)農(nóng)家院，那里平時(shí)不怎么忙，要求并不是很多，因?yàn)槲掖蚬さ睦习寰褪俏野职值耐瑢W(xué)，他也沒(méi)有像飯店似的那樣要求我。

　　二、實(shí)踐內(nèi)容：

　　每天早晨8：30起床，晚上不確定，因?yàn)檫@里不像是大的飯店有定時(shí)定點(diǎn)的工作時(shí)間，晚上有客人就接待。每天早晨起來(lái)我就用最快的速度洗漱，在這里可不像是在家里了，要迅速的洗。然后掃地、擦地、擦桌子。再準(zhǔn)備今天一天要用的東西，比如說(shuō)餐具、筷子、茶壺、暖壺和餐巾紙。然后就開(kāi)始吃早飯了，吃完了以后我要洗碗還要蒸米飯。如果有客人了我負(fù)責(zé)拿餐具和筷子還有給客人沏茶水（通過(guò)這段時(shí)間我了解到一般的年輕人不喜歡喝茶水）點(diǎn)菜（點(diǎn)菜的時(shí)候要了解客人喜歡吃什么口味比如說(shuō)辣的、口味重的，不愛(ài)吃姜、蔥香菜的，這都是慢慢學(xué)到的）。然后撕下一聯(lián)給廚房，才做好了以后我還要負(fù)責(zé)端菜，客人走了以后要馬上收拾餐桌的餐具，迎接下一個(gè)客人。

　　三、實(shí)踐結(jié)果：

　　因?yàn)檫@是我爸爸的額同學(xué)開(kāi)的農(nóng)家院，所以沒(méi)有要求我什么，因?yàn)樘鞖獾脑�因所以我每天穿拖鞋，下雨天的時(shí)候很滑，現(xiàn)在才知道，所以以后要改進(jìn)。為了漂亮我每天散著頭發(fā)所以一直與那天端菜的時(shí)候掉進(jìn)去一根頭發(fā)，幸好我發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，要不然會(huì)造成嚴(yán)重的后果。由于那里偏僻所以才的價(jià)格有點(diǎn)貴，我建議老板應(yīng)該減一點(diǎn)錢，以免沒(méi)有回頭客。

　　四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：

　　通過(guò)這22天的打工時(shí)間，我覺(jué)得我自己體會(huì)到了父母掙錢的不容易，我以后要體諒父母。還有在服務(wù)行業(yè)不能穿拖鞋應(yīng)該穿適當(dāng)?shù)囊路�，頭發(fā)應(yīng)該梳起來(lái)免得掉進(jìn)去頭發(fā)或者梳起來(lái)可以和客人更好地溝通，使客人能看見(jiàn)我們的眼睛，因?yàn)檠劬κ切撵`的窗口。打工已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)打工給我?guī)��?lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦，但是也充滿著歡聲和笑語(yǔ)。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

　　關(guān)于大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告18

　　選擇通過(guò)參加自考來(lái)提高自己已經(jīng)兩年了，在這兩年的時(shí)間里系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各種關(guān)于物業(yè)管理方面的知識(shí)的同時(shí)提高了自身的理論文化水平。在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，為了能夠日后更好的從事物業(yè)行業(yè)，畢業(yè)前的實(shí)習(xí)就顯得必不可少了。這一次學(xué)校為我們安排了曲江春曉苑及南湖一號(hào)這兩個(gè)小區(qū)進(jìn)行物業(yè)管理實(shí)習(xí)，在整個(gè)實(shí)習(xí)階段中，我在老師的指導(dǎo)下把在書本上學(xué)到的物業(yè)管理理論知識(shí)與日常實(shí)際工作中所出現(xiàn)正常的及突發(fā)事情相融合、對(duì)應(yīng)，用實(shí)踐驗(yàn)證理論探索物業(yè)管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然短暫，但是通過(guò)這一次的實(shí)習(xí)使我對(duì)物業(yè)管理工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)、了解。

　　一、實(shí)習(xí)單位的基本情況

　　曲江春曉苑位于城南區(qū)曲江新區(qū)雁南五路曲江水廠東側(cè)，由誠(chéng)建物業(yè)承擔(dān)物業(yè)管理工作。西安誠(chéng)建物業(yè)管理有限公司，簡(jiǎn)稱“誠(chéng)建物業(yè)”，誠(chéng)建物業(yè)組建于20xx年初，注冊(cè)資金300萬(wàn)元，物業(yè)管理三級(jí)資質(zhì)。公司組建以來(lái)，本著“真誠(chéng)服務(wù)，共建家園 ”的服務(wù)理念，實(shí)行嚴(yán)格的專業(yè)化管理。按照ISO9000國(guó)際質(zhì)量體系運(yùn)作，嚴(yán)格規(guī)范相關(guān)服務(wù)程序，公司質(zhì)量目標(biāo)是業(yè)主滿意率達(dá)到95%以上。公司現(xiàn)有員工120余人，管理人員中90%以上具有大專以上學(xué)歷及專業(yè)技術(shù)職稱。公司管理的物業(yè)有“曲江春曉苑”住宅小區(qū)，該小區(qū)為2A級(jí)住宅小區(qū)，占地面積147畝，總建筑面積約18.5萬(wàn)平方米，總居住戶數(shù)1176戶，居住人數(shù)4200人。

　　南湖一號(hào)位于西安市曲江新區(qū)，雁南四路與芙蓉西路交匯處，其物業(yè)管理服務(wù)工作由南湖物業(yè)承擔(dān)。小區(qū)所處位置交通便利，出行方便。其周邊配套設(shè)施完善，與曲江遺址公園為鄰，地理環(huán)境優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美。南湖一號(hào)小區(qū)住宅建筑面積192913平方米，擁有1008套單元房；商業(yè)區(qū)域面積約4872平方米；地下車庫(kù)約38294平方米，擁有1035個(gè)車位；綠化率為35%、建筑密度27%、容積率1.85其中包含4個(gè)人工湖。項(xiàng)目配套設(shè)施完善，設(shè)有會(huì)所、幼兒園、車庫(kù)、衛(wèi)生所等；小區(qū)采用先進(jìn)的供配電系統(tǒng)、數(shù)宇自控系統(tǒng)、消防安防系統(tǒng)及西子奧迪斯電梯等，充分滿足業(yè)主的生活需求，確保生活方便快捷、舒適安全。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　曲江春曉苑和南湖一號(hào)均屬于中高檔住宅小區(qū)，其物業(yè)管理服務(wù)工作也都秉承著嚴(yán)格管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，為業(yè)主營(yíng)造一個(gè)美好的家園。實(shí)習(xí)期間我主要從以下幾方面進(jìn)行實(shí)習(xí)：

　　〈一〉安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)伍成了小區(qū)的一道亮麗的風(fēng)景線：

　　管理處根據(jù)安全管理要求設(shè)置了監(jiān)控崗、指揮崗、廣場(chǎng)崗、大門崗等各種保安崗位，并且崗與崗之間密切聯(lián)系，對(duì)小區(qū)實(shí)行24小時(shí)安全保衛(wèi)。管理處建立并完善各項(xiàng)治安管理規(guī)章制度，對(duì)新招聘的保安員首先進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，包括公司概況，小區(qū)的基本情況、職責(zé)、紀(jì)律、制度和各種突發(fā)事件的處理流程等，其次不斷的加強(qiáng)對(duì)員工業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，軍事訓(xùn)練，內(nèi)務(wù)管理等，實(shí)行了半軍事化管理，從而增強(qiáng)保安員的工作責(zé)任心與整體素質(zhì)，同時(shí)服務(wù)意識(shí)也得到了強(qiáng)化，安全保衛(wèi)工作中，往往采取了人工防范與智能防范相結(jié)合，一般巡邏與重點(diǎn)防范相結(jié)合等工作方式，保證了小區(qū)的安全，在工作之余保安員還為業(yè)主提供了各種各樣的服務(wù)，大大的融恰了員工與業(yè)主之間的關(guān)系。

　　〈二〉嚴(yán)格的清潔消殺管理，確保了小區(qū)安寧：

　　管理處在小區(qū)內(nèi)張?zhí)�了必要的清潔溫馨提示，提醒業(yè)主和用戶愛(ài)護(hù)環(huán)境，文明居住，也制定了保潔職責(zé)，紀(jì)律和規(guī)章制度，按工作量劃分區(qū)域，并設(shè)專員巡邏，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，確保小區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生整潔。在四害問(wèn)題上，管理也設(shè)立專職人員和建立健全了管理制度，實(shí)行“一周一殺”，在昆蟲繁殖季節(jié)實(shí)行“一周二殺”，并在不同的方位、角度設(shè)立了滅蚊網(wǎng)，兩種方法同時(shí)使用，消滅四害保證了小區(qū)的安寧。

　　〈三〉注重物業(yè)管理的基礎(chǔ)工作——設(shè)備管理：

　　對(duì)于設(shè)備的管理，在實(shí)習(xí)中看到管理處已建立并完善設(shè)備管理制度，在日常管理中實(shí)行片區(qū)負(fù)責(zé)制，實(shí)行日常巡查，定期檢查（周檢、月檢、半年檢、年檢），保養(yǎng)，維修（小修、中修、大修），清潔等并記錄在案，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。如消防設(shè)備、發(fā)電機(jī)等每月試運(yùn)行一次，電梯半個(gè)月保養(yǎng)一次，并定期檢修，中共中央空調(diào)則定期清洗，檢查，化驗(yàn)水質(zhì)等，保證設(shè)備使用附合安全管理上的5S要求，并保證任何情況下設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。這為物業(yè)管理后面的管理工作打下了良好的基礎(chǔ)，也體現(xiàn)了管理處的專業(yè)與負(fù)責(zé)。

　　〈四〉運(yùn)用讓業(yè)主滿意戰(zhàn)略，完善服務(wù)管理：

　　運(yùn)用顧客完全滿意戰(zhàn)略，實(shí)施全方位質(zhì)量管理時(shí)，應(yīng)把握以下八大要點(diǎn)：

　�。�1）樹立“住戶需求”為中心的經(jīng)營(yíng)思想和理念。

　�。�2）培訓(xùn)物業(yè)管理服務(wù)質(zhì)量的意識(shí)。關(guān)鍵是實(shí)現(xiàn)觀念轉(zhuǎn)變。要使每位員工牢固地樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量第一”的意識(shí)，把顧客放在第一位，真誠(chéng)以待。

　�。�3）提高內(nèi)在服務(wù)質(zhì)量從而提高外部服務(wù)水平。

　�。�4）采用服務(wù)質(zhì)量承諾制度。包括：服務(wù)質(zhì)量的保證、服務(wù)時(shí)限的保證、服務(wù)附加值的保證、服務(wù)滿意度的保證。

　�。�5）重視運(yùn)用專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)，倡導(dǎo)以人為本的管理。

　�。�6）分級(jí)授權(quán)。授權(quán)對(duì)服務(wù)人員的工作態(tài)度和服務(wù)態(tài)度產(chǎn)生許多積極的影響，受權(quán)的員工對(duì)自己的工作更加滿意，會(huì)更熱情地為顧客服務(wù)，更迅速地做好服務(wù)工作。同時(shí)，員工有權(quán)決定最好的服務(wù)方法，提高了工作的自信心，更好地適應(yīng)服務(wù)環(huán)境變化，更靈活地滿足顧客的需要。

　�。�7）建立與顧客為中心相應(yīng)的專項(xiàng)服務(wù)組織，重視顧客意見(jiàn)，收集服務(wù)反饋信息，不斷創(chuàng)新。

　�。�8）智能化管理，加大物業(yè)管理的科技含量。

　　三、實(shí)習(xí)期間的收獲

　　通過(guò)這一次的實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，業(yè)主對(duì)小區(qū)物業(yè)管理客戶服務(wù)是否滿意，這往往是業(yè)主投訴的最主要問(wèn)題。物業(yè)管理屬于服務(wù)行業(yè)，所生產(chǎn)的是無(wú)形的服務(wù)產(chǎn)品，因此，客戶服務(wù)水平的好壞直接影響業(yè)主對(duì)物業(yè)管理的滿意程度，客戶服務(wù)質(zhì)量的好壞直接影響到物業(yè)管理企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益。物業(yè)管理行業(yè)存在的客戶服務(wù)質(zhì)量問(wèn)題影響了物業(yè)管理企業(yè)的發(fā)展與社會(huì)和諧的建設(shè)，不斷改善企業(yè)自身存在的問(wèn)題和提高資質(zhì)水平有利于客戶服務(wù)質(zhì)量水平的提高。隨著人民生活水平與文化素質(zhì)的不斷提高，其消費(fèi)觀念、維權(quán)意識(shí)也在發(fā)生著巨大的變化，享受優(yōu)質(zhì)的物業(yè)管理客戶服務(wù)已成為廣大業(yè)主的心聲。如何協(xié)調(diào)物業(yè)管理企業(yè)和業(yè)主的關(guān)系，提高物業(yè)管理企業(yè)的客戶服務(wù)質(zhì)量，對(duì)于建設(shè)和諧社區(qū)乃至推動(dòng)社會(huì)的和諧發(fā)展具有重要意義。

　　物業(yè)管理的客戶服務(wù)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是指服務(wù)中所有與業(yè)主直接接觸的環(huán)節(jié)。我們要以客戶為導(dǎo)向，時(shí)刻站在客戶的角度，為客戶提供更加主動(dòng)熱情、周到細(xì)致的服務(wù)，最終使客戶滿意，從而建立良好的客戶關(guān)系。其中以客戶為導(dǎo)向、提供客戶所需要的服務(wù)、使客戶滿意是三個(gè)關(guān)鍵的要素。

　　物業(yè)管理本身就是服務(wù)行業(yè)，客戶服務(wù)并不是物業(yè)管理日常工作之外的領(lǐng)域，但需要投入比以往更多的熱情和努力。通常所說(shuō)建立客戶服務(wù)體系，也是希望通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)來(lái)進(jìn)一步提高客戶服務(wù)意識(shí)；通過(guò)梳理流程來(lái)優(yōu)化程序；通過(guò)試運(yùn)行來(lái)檢驗(yàn)效果；通過(guò)分析評(píng)估來(lái)改進(jìn)提升。以前，行業(yè)內(nèi)許多管理處更名為客戶服務(wù)中心或客戶服務(wù)部，但從實(shí)施效果上看，大多是以被動(dòng)的形式在運(yùn)作，即被動(dòng)地接受信息、被動(dòng)地等待客戶上門，而完善服務(wù)管理強(qiáng)調(diào)的是要主動(dòng)與客戶溝通、主動(dòng)提供服務(wù)、使客戶滿意。

　　開(kāi)展客戶服務(wù)必須全員參與，部門協(xié)作才能收到良好的整體效果，客戶服務(wù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，就現(xiàn)階段而言，可以從以下五個(gè)方面入手逐漸展開(kāi)：

　�。�1）強(qiáng)化客戶服務(wù)意識(shí)；

　�。�2）梳理優(yōu)化服務(wù)流程；

　�。�3）完善基礎(chǔ)資料、認(rèn)知客戶；

　�。�4）建立溝通渠道、主動(dòng)溝通；

　　（5）密切協(xié)作強(qiáng)化執(zhí)行。

　　總之，物業(yè)服務(wù)要以客戶為導(dǎo)向，加強(qiáng)客戶服務(wù)意識(shí)，從發(fā)掘客戶需求入手，把握服務(wù)的關(guān)鍵點(diǎn)，在與客戶直接接觸的各個(gè)環(huán)節(jié)中，為客戶提供更加主動(dòng)、貼心、細(xì)致、周到的服務(wù)，建立更為和諧、融洽的客戶關(guān)系，贏得客戶的支持。

　　四、結(jié)束實(shí)習(xí)后的體會(huì)

　　短暫的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼而過(guò)，回顧實(shí)習(xí)的過(guò)程中既有收獲的喜悅，也有遺憾，首先是通過(guò)實(shí)習(xí)加深了我對(duì)物業(yè)管理知識(shí)的了解，豐富了我的物業(yè)管理知識(shí)，使我對(duì)物業(yè)管理有了更深層次的認(rèn)識(shí)；其次由于時(shí)間的短暫讓我感到有些遺憾，因?yàn)檫@對(duì)物業(yè)管理的有些實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面上，末能親身感受，所以也未能領(lǐng)會(huì)物業(yè)管理的精髓所在，雖然系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了許多物業(yè)管理實(shí)踐中的問(wèn)題，但是深入不夠，也僅僅存在理論知識(shí)上，在以后的工作中還需要加強(qiáng)。

　　關(guān)于大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告19

　　社會(huì)實(shí)踐時(shí)間：

　　20xx年1月21日到1月31日

　　社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)：

　　山西祁縣文物旅游局

　　學(xué)生：

　　xx

　　班級(jí)：

　　外國(guó)語(yǔ)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)二班

　　主要內(nèi)容：

　　通過(guò)實(shí)踐調(diào)查和參與體驗(yàn)的方式對(duì)家鄉(xiāng)的旅游產(chǎn)業(yè)，旅游文化及旅游景點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查，加深對(duì)家鄉(xiāng)的了解和認(rèn)識(shí)。

　　詳細(xì)內(nèi)容：

　　大一生活的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，學(xué)校放了寒假，同時(shí)也布置一個(gè)寒假實(shí)踐調(diào)查的任務(wù)，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活要比高中輕松得多，但我們卻獲得了更多的生活經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)假期放了足足40多天，所以也打算在這些天里多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉一下自己的能力，順便完成假期作業(yè)，于是就以調(diào)查為名進(jìn)入了縣文物旅游局開(kāi)始了自己本次的實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。

　　由于是調(diào)查，自己又對(duì)這工作方面毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，所以并未真正參與其中的工作，而是查閱了一些關(guān)于家鄉(xiāng)旅游的發(fā)展前景，同時(shí)也客串了一下景點(diǎn)導(dǎo)游，順便在這里為大家介紹一下我家鄉(xiāng)的旅游產(chǎn)業(yè)，也算是展示一下我的實(shí)踐成果吧。

　　祁縣是國(guó)家歷史文化名城和晉商故里，有著悠久的歷史，燦爛的文化和豐富的旅游資源，也是山西旅游業(yè)發(fā)展比較快的縣之一�，F(xiàn)已形成了喬家大院、昭馀古城、梨花菀、九溝四個(gè)核心景區(qū)，12個(gè)景點(diǎn)一日游格局，形成了較為完善的吃、住、行、游、購(gòu)、娛等旅游產(chǎn)業(yè)體系。推出了獨(dú)具特色的節(jié)慶活動(dòng)“晉商社火節(jié)”、“梨花節(jié)”，影響力不斷提升。喬家大院為國(guó)家4A級(jí)景點(diǎn)，國(guó)家二級(jí)博物館。先后榮獲“山西省十大優(yōu)秀旅游景區(qū)”、“中國(guó)最具影響力旅游景區(qū)”、“中國(guó)最美旅游勝地排行榜”，同時(shí)被中國(guó)大學(xué)生推選為“中國(guó)大學(xué)生最喜歡的100個(gè)旅游景區(qū)”之一。

　　調(diào)查中我也學(xué)到了不少知識(shí)。山西省是文物大省，祁縣又是文物重點(diǎn)縣之一，而祁縣的旅游業(yè)又是以文物資源為依托發(fā)展起來(lái)的�？h級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位135處，一般不可移動(dòng)文物254處。但是以上文保單位大部分分布在偏僻的鄉(xiāng)村，道路崎嶇，交通不便，給文物保護(hù)及管理帶來(lái)諸多不便。而從事文物保護(hù)及管理工作的人員匱乏，尤其沒(méi)有文物修復(fù)、古建設(shè)計(jì)和電腦制圖的專業(yè)人員，這樣使全縣的文物保護(hù)、管理及安全工作帶來(lái)很大的困難。所幸的是開(kāi)放的喬家大院、渠家大院由于有專門的保護(hù)機(jī)構(gòu)并有專人管理，再加上每年有一定的保護(hù)資金投入，使這兩處國(guó)保單位得以保存完好，多年來(lái)未發(fā)生失火、失盜以及人為、自然損毀等事件。

　　其中最讓我印象深刻的就是當(dāng)導(dǎo)游的那幾天，為了當(dāng)好導(dǎo)游，把家鄉(xiāng)的景點(diǎn)宣傳給外來(lái)的游客，花了好長(zhǎng)時(shí)間把景點(diǎn)的手冊(cè)和內(nèi)容牢記于心，甚至自己一個(gè)人在家自己聯(lián)系，每天早早的就要坐上班車趕到景點(diǎn)，下午再坐回家，在解說(shuō)的過(guò)程中也遇到不少問(wèn)題，我及時(shí)的請(qǐng)教前輩，糾正了自己的不足，在這個(gè)過(guò)程中不但鍛煉了自己的膽量，增長(zhǎng)了知識(shí)，也加深了對(duì)家鄉(xiāng)的了解和熱愛(ài)。

　　實(shí)踐所得的認(rèn)識(shí):

　　1.在社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，一定要認(rèn)真思考，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。使自己在社會(huì)上的實(shí)踐上升一個(gè)層次。不要為了實(shí)踐而實(shí)踐，而是要拓展自己的認(rèn)識(shí)，提高自己的認(rèn)識(shí)水平，為以后自己的生活提供一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

　　2.培養(yǎng)自己對(duì)家鄉(xiāng)的感情，加深對(duì)家鄉(xiāng)的了解，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，心懷感恩，以一個(gè)家鄉(xiāng)人的身份做人。

　　3.對(duì)于自己的理想必須去敢于堅(jiān)持，在打工或者社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，我們一定會(huì)遇見(jiàn)許多挫折的，我們一定要敢于糾正自己的錯(cuò)誤，解決自身存在的矛盾。只有這樣，學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，我們才能使自己的人生更加完善和充實(shí)。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，使自己充分了解了自己，使自己的人生觀更加科學(xué)。對(duì)于自對(duì)自己以后的人生規(guī)劃更加的清醒。

　　4.在實(shí)踐的過(guò)程中來(lái)自父母無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助，學(xué)會(huì)感恩，出門在外更別忘常給父母打幾個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)平安。

　　關(guān)于大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告20

　　實(shí)習(xí)目的：

　　在實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中，特別要培養(yǎng)學(xué)生救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)療作風(fēng)，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)，使學(xué)生遵紀(jì)守法，成為德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型護(hù)理人才，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而貢獻(xiàn)自己的力量。

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容及體會(huì)：

　　記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯�病，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說(shuō)需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來(lái)到了打針的地方，就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來(lái)，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么兇，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧。

　　隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說(shuō)：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位6—7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽(tīng)他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn)，只是在思考，接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒(méi)看到我，他就說(shuō)打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問(wèn)道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說(shuō)：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問(wèn)他，為什么每次打針都找我，而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)你對(duì)我笑。

　　“三分治療，七分護(hù)理�！庇谑俏以絹�(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)�！袄�開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士�！笔前�，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)�！白o(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”新形象的護(hù)士是會(huì)用她們的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)——“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑”。進(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入WTO以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開(kāi)始，從心做起醫(yī)學(xué)。

　　人們常說(shuō)：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái)，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開(kāi)各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開(kāi)醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)。

　　作為新時(shí)代的護(hù)士，作為xx醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造xx醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升xx醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!

　　關(guān)于大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告21

　　實(shí)習(xí)目的：為了解和掌握會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，鞏固和豐富已學(xué)過(guò)的專業(yè)課程內(nèi)容，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際，做到理論與實(shí)際相結(jié)合，提高動(dòng)手能力，經(jīng)過(guò)實(shí)際工作的基本訓(xùn)練，學(xué)會(huì)收集信息資料，掌握綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的基本思路和方法，為以后實(shí)際工作奠定堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：

　　實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxxx

　　實(shí)習(xí)單位：xx有限公司

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過(guò)兩年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在掌握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本人于20xx年3月在xx有限公司的財(cái)務(wù)部進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，以下是此次實(shí)習(xí)中的一些主要內(nèi)容和心得體會(huì)。

　　一、了解公司的概況和財(cái)務(wù)制度

　　(一)xx有限公司是一家集設(shè)計(jì)、施工、服務(wù)于一體的裝飾公司，專業(yè)從事家居、寫字樓、商鋪、酒店等設(shè)計(jì)。

　　業(yè)務(wù)包括裝飾設(shè)計(jì)公司、工程施工公司、工商注冊(cè)公司等各類工程總承包公司合作，可為您承包代辦消防報(bào)建審批、消防施工、消防工程設(shè)計(jì)、建筑工程設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)工程設(shè)計(jì)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、水電工程設(shè)計(jì)、蓋相關(guān)設(shè)計(jì)院等資質(zhì)章等各項(xiàng)業(yè)務(wù)。公司奉行"以服務(wù)求生存，以質(zhì)量求效益，以信譽(yù)求發(fā)展，以技術(shù)求進(jìn)步"的.宗旨.

　　(二)本公司設(shè)立財(cái)務(wù)部，制定財(cái)務(wù)管理制度。

　　包括總則；資金管理制度；費(fèi)用開(kāi)支管理制度；資金籌措和使用管理；項(xiàng)目投資管理；固定資產(chǎn)、低值易耗品及無(wú)形資產(chǎn)管理制度；材料、物資盤點(diǎn)制度；內(nèi)部稽核制度；印章、空白憑證使用管理制度；會(huì)計(jì)檔案管理制度。其中財(cái)務(wù)管理制度中制定用款審批權(quán)限，明確規(guī)定涉及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)及相關(guān)工作的授權(quán)批準(zhǔn)的范圍、權(quán)限、程序、責(zé)任等內(nèi)容。同時(shí)，也制定了各部門的相關(guān)制度。公司的財(cái)務(wù)部共有兩人，一名會(huì)計(jì)和一名出納。其中梁會(huì)計(jì)是我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

　　二、實(shí)習(xí)第一周的內(nèi)容是查看和粘貼憑證，幫會(huì)計(jì)做季度分析的基礎(chǔ)性工作。

　　第一周上班時(shí)梁會(huì)計(jì)就叫我看一下以前的憑證，在翻看和比較中我發(fā)現(xiàn)原來(lái)看憑證真能看出許多學(xué)問(wèn)來(lái)，比如：財(cái)務(wù)費(fèi)用，以前老師跟我們說(shuō)過(guò)財(cái)務(wù)費(fèi)用沖銷是在貸方的，可這里為什么沖銷要用紅字登記在借方，那是因?yàn)檫@些憑證是在電腦上做的，如果財(cái)務(wù)費(fèi)用記在貸方那么到時(shí)候資產(chǎn)負(fù)債表就無(wú)法顯示出財(cái)務(wù)費(fèi)用，最后結(jié)果兩邊就不能平衡了，所以要用紅字登記在借方，當(dāng)然用手工做沖回就在貸方。另外我在看憑證是發(fā)現(xiàn)一些比較陌生的科目，例如，應(yīng)收暫估款，我就請(qǐng)教梁會(huì)計(jì)，她就認(rèn)真地解釋我聽(tīng)，當(dāng)發(fā)生業(yè)務(wù)而未收到發(fā)票是就用該科目先入賬，等收到發(fā)票時(shí)再?zèng)_掉它就行了。

　　當(dāng)有憑證打印出來(lái)時(shí)，梁會(huì)計(jì)就叫我將附件粘貼到憑證后面。由于公司的業(yè)務(wù)量較大，每月有三百到四百?gòu)垜{證，所以粘貼時(shí)要特別細(xì)心。一般將附件粘貼憑證后的左上角，在每一份附件必須要和憑證的內(nèi)容相對(duì)應(yīng)，例如公司的名稱、經(jīng)辦人、金額和附件張數(shù)等。此外，美觀也是一項(xiàng)重要要求，每張附件的大小不能超過(guò)憑證的大小，過(guò)大的就要折合相應(yīng)的大小，而且要上下左右對(duì)整齊，要不到時(shí)裝訂時(shí)會(huì)偏移，影響整體美觀。

　　還有就是附件的順序有先后之分，例如：由于公司是通過(guò)結(jié)算中心進(jìn)行支付款項(xiàng)的，所以發(fā)生支付業(yè)務(wù)的憑證的后面應(yīng)粘貼有：資金匯劃補(bǔ)充憑證（貸），資金匯劃補(bǔ)充憑證（借）和結(jié)算中心付款通知單，其中借貸的順序是不能顛倒的，因?yàn)樗�是給銀行看的，所以要先貸后借，表明銀行存款減少。

　　關(guān)于大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告22

　　實(shí)習(xí)單位：

　　西安常興有限公司

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　負(fù)責(zé)各類文件的日常管理，如收發(fā)、登記、簽字、退貨、整理、歸檔等

　　實(shí)習(xí)教師：

　　王宇

　　實(shí)習(xí)過(guò)程：

　　文員只是我學(xué)物流管理的一個(gè)概念和形式概念。我選擇了這個(gè)職業(yè)，什么都不懂。在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)辦公室秘書。在這個(gè)過(guò)程中，我采用了閱讀、詢問(wèn)、學(xué)習(xí)等方式，初步了解了公司秘書工作的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，為未來(lái)的正常工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展的角度來(lái)看，最大的影響應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)工作風(fēng)格和專業(yè)知識(shí)在工作過(guò)程中的重要作用，因?yàn)檫@些是我在學(xué)校學(xué)習(xí)中從未接觸過(guò)的方面。

　　實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生都必須有的經(jīng)歷。它讓我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，開(kāi)闊了視野，增加了知識(shí)，為我們未來(lái)進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)槲业墓�司是私營(yíng)企業(yè)，我一開(kāi)始并不忙，也不覺(jué)得累。每天都要留在電話和傳真機(jī)旁邊。很費(fèi)時(shí)間，第一天因?yàn)樽�了一天背痛。但幾天后，我有點(diǎn)習(xí)慣了，每天向同一個(gè)辦公室的女孩學(xué)習(xí)一些辦公知識(shí)。剛進(jìn)入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多不懂的�，F(xiàn)在在辦公室，有空的時(shí)候會(huì)看一些會(huì)計(jì)書。雖然這個(gè)時(shí)候我的專業(yè)沒(méi)用，但是我覺(jué)得我應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，以后找工作的時(shí)候可以給自己一些選擇。我上了兩個(gè)月的班，在這短短的兩個(gè)多朋友中，有幾次想過(guò)放棄。也許我剛開(kāi)始工作，有時(shí)候受不了經(jīng)理的憤怒。我很不舒服，所以我想辭職，換工作。但是冷靜下來(lái)仔細(xì)想想，換個(gè)工作也是如此。在別人手下工作不都是這樣嗎？剛開(kāi)始。我們應(yīng)該腳踏實(shí)地地做好工作。畢竟，我們沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)從各個(gè)方面鍛煉自己。否則以后什么都做不好。我其他人相比，我現(xiàn)在的工作待遇很好。與其他人相比，工作并不難。進(jìn)入工作很容易。關(guān)鍵是學(xué)會(huì)如何與人交談、態(tài)度和做事。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我仍然缺乏這方面的知識(shí)。在學(xué)校當(dāng)學(xué)生有多好！早晚工作，早晚步入社會(huì)，早晚面對(duì)這些不可避免的事情。所以，現(xiàn)在我珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)習(xí)總比不學(xué)習(xí)好，花同樣的時(shí)間，最好多學(xué)習(xí)，這將對(duì)未來(lái)的職業(yè)選擇有很大的幫助。

　　另外，在工作中，相互理解讓我非常感激他們。有時(shí)候同事有事要晚一點(diǎn)，就要我一個(gè)人在辦公室工作，偶爾我也會(huì)，大家相處得很好，沒(méi)有隔閡。有時(shí)候會(huì)有一些事情要處理經(jīng)理那里請(qǐng)幾個(gè)小時(shí)的假，經(jīng)理也很體貼，直接批假。這時(shí)心里很開(kāi)心；遇到這么好說(shuō)話的經(jīng)理。所以，感覺(jué)工作挺好的，最重要的是身邊的同事都很好。沒(méi)有額外的，不必要的壓力，可以努力工作，學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再努力學(xué)習(xí)，相信自己會(huì)通過(guò)努力找到一份好工作來(lái)回報(bào)父母和老師。沒(méi)有別的奢侈，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位。在這一兩個(gè)月里，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使我知道一切，但有時(shí)一開(kāi)始我做不好�，F(xiàn)在做事，不僅要有求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短。最重要的是忍，也就是堅(jiān)持。雖然我工作了很長(zhǎng)時(shí)間，但我發(fā)現(xiàn)我真的改變了一點(diǎn)，會(huì)比以前更好。

　　生活不可避免地會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的生活并不是一個(gè)完整的生活。在秘書職位上，技術(shù)勞動(dòng)不多，大多是瑣碎的重復(fù)工作，所以秘書在工作中遇到的挫折主要發(fā)生在與老板溝通不良；老板給的工作感到困難，難以勝任；對(duì)瑣碎的`重復(fù)工作感到不滿；與老板爭(zhēng)論；

　　情感方面。

　　針對(duì)文員職位的特點(diǎn)，遇到挫折時(shí)，不妨調(diào)整心態(tài)，緩解壓力，面對(duì)挫折。古語(yǔ)有云，天降大任于斯人也，必先苦其心，勞其筋骨，餓其體皮，空虛其身，行動(dòng)亂其所為，增益其所不能。遇到挫折時(shí)，要冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面找出挫折的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立辯證的挫折觀，始終保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度，認(rèn)識(shí)到是挫折和教訓(xùn)使我們聰明和成熟，是失敗本身最終創(chuàng)造了成功。學(xué)會(huì)自己安慰，能容忍挫折，心胸開(kāi)闊，情緒樂(lè)觀，努力工作。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以身心放松，重新?tīng)?zhēng)取成功，從而讓眼睛面向未來(lái)。我基本熟練復(fù)印、傳真、公文處理等文秘工作。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大多數(shù)都有不同程度的保密性，各級(jí)秘書經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，閱讀一些重要文件，參加一些重要的會(huì)議。因此，秘書在公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意內(nèi)外差異，掌握適當(dāng)性，不應(yīng)該說(shuō)什么。準(zhǔn)確性是對(duì)工作質(zhì)量的要求。秘書管理的準(zhǔn)確性是指正確反映政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確辦事，言行有分寸，言行有意。在一定程度上保證了領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備。秘書管理的準(zhǔn)確性涉及到很多方面。簡(jiǎn)而言之，要準(zhǔn)確、穩(wěn)定、真實(shí)、謹(jǐn)慎。要做到這一點(diǎn)，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過(guò)細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準(zhǔn)確，材料要真實(shí)，抄寫要認(rèn)真，校對(duì)要認(rèn)真，每個(gè)環(huán)節(jié)都不要出錯(cuò)。否則會(huì)耽誤工作，甚至造成不可彌補(bǔ)的損失。

　　總的來(lái)說(shuō)，我還是有一些感受的，比如自學(xué)能力，從未有過(guò)的艱辛，和同事相處。

　　在大學(xué)里學(xué)習(xí)的不是知識(shí)，而是自學(xué)的能力。只有參加工作，才能深刻理解這句話的意思。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作，課本上學(xué)的理論知識(shí)很少使用。我是一名文員，通常只是打電話處理文件，幾乎沒(méi)有使用他們的專業(yè)知識(shí)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，不能依靠原始知識(shí)。工作中一定要勤于動(dòng)手。在學(xué)校，老師總是強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，參加工作后才能深刻體會(huì)到老師的良苦用心。我是一名文員，通常只是打電話處理文件，幾乎沒(méi)有使用他們的專業(yè)知識(shí)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，不能依靠原始知識(shí)。因此，我們必須勤于工作，慢慢思考，不斷學(xué)習(xí)和積累。遇到不懂的地方，先想辦法解決。真的不行。你可以謙虛地問(wèn)別人。沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早會(huì)被企業(yè)和社會(huì)淘汰。他們每天重復(fù)單調(diào)乏味的工作，時(shí)間長(zhǎng)了容易累。就像我每天坐在電腦前打字一樣，看起來(lái)很無(wú)聊。但工作簡(jiǎn)單也不能粗心大意，你的小錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，或者必須認(rèn)真完成。像同一家公司的推廣人員每天都要打電話，先不說(shuō)口干舌燥，還要受氣，忍受一些接聽(tīng)不友好語(yǔ)氣的電話，有的甚至說(shuō)要抱怨。假如有意向的公司還得到處奔波討論。事實(shí)上，一切.業(yè)務(wù)不可能一次性成功交易。他們必須有不屈不撓的個(gè)性。當(dāng)他們遇到挫折時(shí)，他們不能放棄，當(dāng)他們被領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)，他們不能憤怒地辭職。我們一直依靠父母的收入，而有些人則大手大腳地花錢。也許下班后，我們可以意識(shí)到父母來(lái)之不易賺錢。此外，我們應(yīng)該開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)我們的財(cái)務(wù)管理能力。我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高。除了餐費(fèi)和日常開(kāi)支，有時(shí)候我們想留點(diǎn)錢給父母買點(diǎn)東西。我們經(jīng)常剩下很少。如果我們不小心，我們可能無(wú)法維持生計(jì)，成為月光家庭，但在這個(gè)時(shí)候，我們不再尷尬地向父母要求，因此，很多時(shí)候，我們應(yīng)該合理控制我們手中的可憐錢。

　　踏上社會(huì)，我們與各種各樣的人打交道。由于利益關(guān)系和工作繁忙，同事們往往不會(huì)像同學(xué)一樣噓寒問(wèn)暖。然而，一些同事表面上微笑著迎接他們，但他們不擇手段地在背后勾心斗角，踩著別人的肩膀爬上去。因此，我們經(jīng)常無(wú)法適應(yīng)剛離開(kāi)學(xué)校的情況。但環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)沒(méi)有人情味的冷漠辦公室，每個(gè)人都會(huì)毫無(wú)依戀，有更好的機(jī)會(huì)，他們一定會(huì)毫不猶豫地跳槽。情緒低落導(dǎo)致工作效率低下，每天只等下班，早點(diǎn)回去陪家人。偶爾為同事舉辦生日聚會(huì)，生病時(shí)輕輕慰問(wèn)，有助于營(yíng)造一個(gè)幸福的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心，有利于公司的發(fā)展。我不止一次在電視上看到工作場(chǎng)所的危險(xiǎn)，公司同事之間的是非。我想我能做的就是多工作，少八卦。但幸運(yùn)的是，我很幸運(yùn)，基本上沒(méi)有遇到這樣的事情！

　　實(shí)習(xí)期間，我既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許實(shí)習(xí)時(shí)間短，和我不是秘書專業(yè)的關(guān)系。我對(duì)秘書工作的一些理解只停留在表面上，只是看人做，聽(tīng)人說(shuō)怎么做。我沒(méi)有親身感受和處理一些具體的工作，所以我沒(méi)有理解它的本質(zhì)。但通過(guò)實(shí)習(xí)，我加深了對(duì)秘書基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常秘書管理工作有了一定的感性和理性的理解。認(rèn)識(shí)到要做好企業(yè)秘書的日常管理，不僅要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要把實(shí)踐和理論緊密結(jié)合起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的在職工作，我深感自己的不足。我將在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需要求教。我相信我在未來(lái)的工作中會(huì)更方便、更好！無(wú)論你在哪里工作，你都會(huì)努力工作！

　　關(guān)于大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告23

　　實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx年xx月1日—20xx年xx月31日

　　實(shí)習(xí)生姓名

　　陳xx

　　實(shí)習(xí)崗位

　　繪圖員

　　實(shí)習(xí)單位

　　xx市艾奕康咨詢有限公司

　　現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人

　　吳xx

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　道路改擴(kuò)建

　　道路改擴(kuò)建已經(jīng)成為當(dāng)前乃至今后較長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)道路建設(shè)的重點(diǎn)，目前國(guó)內(nèi)對(duì)于道路的改擴(kuò)建工程設(shè)計(jì)還在實(shí)踐完善中，暫時(shí)還沒(méi)有制定專門的規(guī)范，同時(shí)也在不斷吸收國(guó)外美，英，德，日，韓等道路發(fā)展比較完善的國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。道路改擴(kuò)建工程的定義：是在原有道路的基礎(chǔ)上提高道路的等級(jí)和抵抗荷載的強(qiáng)度而進(jìn)行的改擴(kuò)建工程。分為道路幾何線形和結(jié)構(gòu)的改擴(kuò)建工程，一般需要對(duì)原有路基路面進(jìn)行加寬，及對(duì)道路平縱線形進(jìn)行改善或改線；或需要對(duì)原有結(jié)構(gòu)層進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)或廢棄原有結(jié)構(gòu)層進(jìn)行改建。

　　道路改擴(kuò)建工程按其工作性質(zhì)來(lái)說(shuō)屬于道路養(yǎng)護(hù)管理的范疇，但與常規(guī)的道路養(yǎng)護(hù)管理工作還是有著較明顯的區(qū)別，養(yǎng)護(hù)工程的依據(jù)就是道路的原始設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與設(shè)計(jì)服務(wù)水平；道路改擴(kuò)建的目的在于提高原有道路的技術(shù)等級(jí)，屬于對(duì)原有道路進(jìn)行改善提高的范疇，其原則應(yīng)符合高于原道路等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。注意從設(shè)計(jì)和施工等方面看，養(yǎng)護(hù)中的大修工程與改擴(kuò)建工程具有極大的相似性，他們的區(qū)別也是相對(duì)的。由于道路的改擴(kuò)建工程是在原有道路的基礎(chǔ)上進(jìn)行的建設(shè)工程，不可避免地與原有道路條件發(fā)生種種聯(lián)系，因此與新建道路相比還是有以下特點(diǎn)：

　　1、與原有道路條件和基礎(chǔ)密切相關(guān)，所謂相關(guān)指施工組織管理等

　　2、需要考慮施工期間不中斷交通，需進(jìn)行工程交通組織設(shè)計(jì)，并作出最合理的交通組織安排。

　　3、需要考慮原有道路的利用價(jià)值（按實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分析一般道路改擴(kuò)建工程對(duì)原有道路的利用率大約為60%—70%）。

　　所以改擴(kuò)建工程對(duì)于新建道路來(lái)說(shuō)各方面的難度會(huì)更多改擴(kuò)建道路技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的確定要以現(xiàn)有道路的幾何線形為基礎(chǔ)，遵照利用與改造相結(jié)合的原則，合理充分地利用現(xiàn)有的道路資源，而不應(yīng)追求高指標(biāo)，對(duì)一些次要的指標(biāo)宜放松控制（見(jiàn)路線指標(biāo)運(yùn)用總表），利用原有路段時(shí)經(jīng)論證局部路段可維持原設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，改線路段則應(yīng)按新建道路標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，所以在決定道路改擴(kuò)建方案時(shí)，應(yīng)結(jié)合各路段的實(shí)際情況，進(jìn)行反復(fù)地技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證和比較，對(duì)所有的超標(biāo)設(shè)計(jì)必須以一定的方式加以論證并備有論證說(shuō)明。

　　道路改擴(kuò)建工程平面設(shè)計(jì)：是在既有的路線的前提下進(jìn)行的，其大的設(shè)計(jì)原則是在滿足相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范的前提下，應(yīng)充分考慮利用原有道路，以減少征地和路基土方工程量。對(duì)原有道路沿線地質(zhì)狀況進(jìn)行充分調(diào)查，以決定改擴(kuò)建工程的拓展方式；對(duì)平縱組合不當(dāng)?shù)穆范卧O(shè)計(jì)調(diào)整，平面線形的布設(shè)對(duì)道路改擴(kuò)建來(lái)說(shuō)尤為重要。在具體實(shí)施時(shí)，要做到統(tǒng)籌兼顧，必要時(shí)改變平面線形走向或廢棄部分道路，以獲得教完美的效果，另外在平面線形設(shè)計(jì)時(shí)，還應(yīng)充分考慮道路沿線建筑，規(guī)劃等情況。

　　對(duì)舊路平面線形的改善，當(dāng)增加工程量不大，而又能顯著提高舊路標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，則應(yīng)以提高為主，當(dāng)增加工程量過(guò)多，而又對(duì)提高舊路線形標(biāo)準(zhǔn)不顯著時(shí)，則以利用為主。

　　另外在改擴(kuò)建道路的選線上，應(yīng)避免兩種極端的做法：其一是不對(duì)舊路線形進(jìn)行綜合分析，照搬工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，只要是不滿足改擴(kuò)建等級(jí)要求的就進(jìn)行改善，其結(jié)果是付出不必要的經(jīng)濟(jì)代價(jià)。其二是不想增加改擴(kuò)建道路的工程造價(jià)，完全采用舊路，而不管技術(shù)上是否可行。

　　綜上所述，在具體決定被改擴(kuò)建道路的取舍時(shí)，應(yīng)兼顧改擴(kuò)建工程的技術(shù)性和經(jīng)濟(jì)性兩個(gè)方面，一般應(yīng)綜合考慮以下問(wèn)題：

　　1、改擴(kuò)建道路總體上應(yīng)能夠滿足等級(jí)道路的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求，條件允許時(shí)，其曲線半徑應(yīng)大于“一般最小半徑”，當(dāng)條件受限制時(shí)，應(yīng)設(shè)法滿足“極限最小半徑”

　　2、為了控制工程造價(jià)，減少征占耕地和拆遷建筑物的數(shù)量，在基本滿足行駛要求的前提下，應(yīng)盡量利用舊路

　　3、應(yīng)與道路沿線的村鎮(zhèn)和農(nóng)田，水利規(guī)劃結(jié)合起來(lái)

　　4、應(yīng)考慮道路在本地區(qū)路網(wǎng)中的重要性和發(fā)展前景，對(duì)占據(jù)重要地位和今后仍可能提高等級(jí)的道路，應(yīng)盡可能采用較高的技術(shù)指標(biāo)，否則，可取低值

　　道路改擴(kuò)建工程縱斷面設(shè)計(jì)，就是要處理好縱斷面上兩條線的關(guān)系：一條是原有道路設(shè)計(jì)線，另一條是道路改擴(kuò)建設(shè)計(jì)線（依據(jù)現(xiàn)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范指標(biāo)進(jìn)行）。改建道路縱段面調(diào)整對(duì)道路的視距，行車，街道排水影響較大，同時(shí)也是改擴(kuò)建工程的一項(xiàng)重要工作，平縱橫相輔相成，如在不顯著增加工程的前提下，盡量采用較高標(biāo)準(zhǔn)，但也不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)縱坡平緩，線形順直，在縱坡設(shè)計(jì)中采用大填大挖割線設(shè)計(jì)，而使原有較好的路基遭到破壞。

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