潛移默化造句
造句的方式
1、在理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑�！币�?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
2、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了�！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的�！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”
5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
潛移默化造句（精選90句）
指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。以下是小編為大家整理的潛移默化造句（精選90句）相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
1、教師的言行舉止，隨時(shí)隨地都在潛移默化地影響著學(xué)生。
2、也許因?yàn)楦赣H是藝術(shù)家的關(guān)系，在潛移默化之下，他從小就對(duì)畫(huà)畫(huà)相當(dāng)有興趣。
3、他長(zhǎng)期生活在書(shū)香門第，多多少少也受到一些潛移默化的影響。
4、教師能配合課文主題，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)習(xí)做人的道理。
5、中國(guó)獨(dú)特的書(shū)法藝術(shù)以其獨(dú)立的藝術(shù)結(jié)構(gòu)體系和美學(xué)體系，對(duì)現(xiàn)代平面構(gòu)成產(chǎn)生潛移默化的影響。
6、王教師平時(shí)除了給我們傳授知識(shí)外，還潛移默化地教導(dǎo)我們做人的道理。
7、傳統(tǒng)文化中的審美追求潛移默化地影響著現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想，而現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想反過(guò)來(lái)又影響著傳統(tǒng)文化審美觀念。
8、常聽(tīng)古典音樂(lè)，能夠使得一個(gè)人的靈性因受到潛移默化而漸入佳境。
9、雖然這件事情很小，可是許多事情潛移默化地受到它的影響。
10、民眾文學(xué)當(dāng)有一種潛移默化之功，以純正的博大的趣味，替代舊有讀物戲劇等底不潔的褊狹的趣味。
11、環(huán)境總是透過(guò)潛移默化影響著人。
12、你看音樂(lè)系的學(xué)生都很有氣質(zhì)，那就是潛移默化的效果。
13、每一個(gè)有職責(zé)心的母親都會(huì)潛移默化地教育自我的孩子朝好的方向發(fā)展。
14、宗教信仰所產(chǎn)生的心理感化作用是潛移默化的，是其它手段難以到達(dá)和替代的。
15、父母的一言一行，對(duì)孩子都有耳濡目染，潛移默化的作用。
16、他妻子對(duì)改善他言談舉止有潛移默化的影響。
17、他文質(zhì)彬彬的書(shū)生氣質(zhì)，讓人不由得想起了他的家世———書(shū)香門第，這，也許就是家庭潛移默化的影響。
18、中國(guó)人幾千年不變地維持著一種以家族倫理為中心價(jià)值的文化制度體系，中國(guó)的家族文化對(duì)中國(guó)各個(gè)層面的影響潛移默化，不可低估。
19、文藝作品的藝術(shù)性越高，對(duì)讀者潛移默化的力量也越大。
20、廣告會(huì)對(duì)我們的消費(fèi)觀念產(chǎn)生一種潛移默化的影響。
21、像周總理這樣的偉人，你能夠有機(jī)會(huì)每天去研讀他、走近他，看他的資料、背他的臺(tái)詞、與他的心靈對(duì)話，你的精神世界也會(huì)在潛移默化中向他靠攏，語(yǔ)錄。所以，每次扮演周總理對(duì)我來(lái)說(shuō)都是精神上的一次提升、一次進(jìn)化。
22、教養(yǎng)必須要有酵母，在潛移默化和條件反射的共同烘烤下，假以足夠的時(shí)日，才能自然而然地散發(fā)出香氣。
23、習(xí)慣雖然可以是一個(gè)使人失去羞恥的魔鬼，但是它也可以做一個(gè)天使，對(duì)于勉力為善的人，它會(huì)用潛移默化的手段，使他徙惡從善。
24、幸福像細(xì)碎的流沙，不經(jīng)意間便會(huì)在指縫間溜走，只有輕輕捧起它才能用心感受到幸福；幸福就像我身后的影子，于無(wú)形中潛移默化地影響著我，帶給我心靈的悸動(dòng)。在成長(zhǎng)中我真正地領(lǐng)悟了幸福的雋永涵義，了解了幸福。
25、天性并非就決定了一切，一個(gè)人青少年時(shí)代所處的環(huán)境，對(duì)其一生的走向也相當(dāng)重要，尤其是至親的言傳身教，更有別人不可替代的潛移默化的作用。
26、許多人都在潛移默化的時(shí)光里慢慢地改變了自己，熟悉又陌生，陌生又熟悉。
27、疲倦是一種淡淡的腐蝕劑，當(dāng)它無(wú)色無(wú)嗅地積聚著，潛移默化地浸泡著我們的神經(jīng)，意志的酥軟就發(fā)生了。
28、做人也是這樣，如我們天天浸透在冗長(zhǎng)的東西里，就會(huì)使我們自己沒(méi)有辦法提升。去讀那些好的東西，日復(fù)一日年復(fù)一年堅(jiān)持下去，對(duì)我們好的素質(zhì)一定會(huì)有潛移默化的力量。
29、在選擇讀物時(shí)盡量選一些內(nèi)容健康，思想性強(qiáng)的文章，使學(xué)生在提高閱讀能力的同時(shí)，受到了潛移默化的思想品德教育。
30、老父親的言傳身教讓我在潛移默化中懂得了做人的道理。
31、教師的言行舉止，隨時(shí)隨地都在潛移默化地影響著學(xué)生。
32、我在足不出戶的反思中大有裨益，潛移默化的改變了我。
33、廣告會(huì)對(duì)我們的消費(fèi)觀念產(chǎn)生一種潛移默化的影響。
34、哈茲利特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)潛移默化人們的內(nèi)心，詩(shī)歌熏陶人們的氣質(zhì)品性。少小所習(xí)，老大不忘，恍如身歷其事。書(shū)籍價(jià)廉物美，不啻我們呼吸的空氣。
53、教師們每日每時(shí)都在對(duì)學(xué)生的性格起著潛移默化的作用。
36、中國(guó)人幾千年不變地維持著一種以家族倫理為中心價(jià)值的文化制度體系，中國(guó)的家族文化對(duì)中國(guó)各個(gè)層面的影響潛移默化，不可低估。
37、諺語(yǔ)等中的哲理娓娓道來(lái)，并以切身的`例子說(shuō)之，必能在潛移默化的情況下腋集成裘，使學(xué)生融會(huì)貫通其中奧理。
38、他妻子對(duì)改進(jìn)他言談舉止有潛移默化的影響。
39、這一時(shí)期中的許多傳播思想尤其是說(shuō)服思想頗有見(jiàn)地，潛移默化地影響了一代又一代中國(guó)人。
40、他時(shí)常潛移默化的教導(dǎo)兒子，讓兒子在不經(jīng)意間明白了許多在課堂上學(xué)不到的東西。
41、在選擇讀物時(shí)盡量選一些內(nèi)容健康，思想性強(qiáng)的文章，使學(xué)生在提高閱讀能力的同時(shí)，受到了潛移默化的思想品德教育。
42、宗教信仰所產(chǎn)生的心理感化作用是潛移默化的，是其它手段難以達(dá)到和替代的。
43、素質(zhì)在潛移默化中得到提升。
44、廣告會(huì)對(duì)我們的消費(fèi)觀念產(chǎn)生一種潛移默化的影響。
45、母親在平時(shí)生活中極具責(zé)任心的言行對(duì)我起到了潛移默化的作用，使我也成為一個(gè)有責(zé)任心的人。
46、你可以潛移默化地影響孩子往樂(lè)觀的方向成長(zhǎng)。
47、文學(xué)作品對(duì)人的影響是潛移默化。
48、文學(xué)作品對(duì)讀者的世界觀有著潛移默化的作用。
49、書(shū)籍對(duì)人的影響是潛移默化的。
50、老師親切的話語(yǔ)讓我在潛移默化中懂得了做人的道理。
51、第二部分，從寓教于樂(lè)、潛移默化和怡情養(yǎng)性三方面對(duì)散文情感教學(xué)的審美特征進(jìn)行了論述，在論述中做到理例結(jié)合，深入淺出。
52、好在穿越之前遭受了雷劫，撼天動(dòng)地的雷電洗禮，讓他的肉身出現(xiàn)了難以自察的潛移默化的變化，所以說(shuō)，他對(duì)電擊已經(jīng)具備了一定的抵御能力。
53、兩年多來(lái)，他耳聞目睹了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的這支部隊(duì)的一言一行，在潛移默化中明白了許多道理。
54、可以說(shuō)，葉圣陶重言教，更重身教，他以身示范的藝術(shù)追求和人格修養(yǎng)，對(duì)孩子產(chǎn)生著潛移默化的影響，這正是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
55、越王雖是略有不同，暫時(shí)成功壓服了萬(wàn)龍血衣內(nèi)的桀驁器魂，不過(guò)年久日深下的潛移默化，北斗心中對(duì)此反倒隱隱有著一絲擔(dān)憂。
56、所以窮極思變，幾代下來(lái)，數(shù)百年過(guò)去，風(fēng)氣格局自然潛移默化。
57、當(dāng)然還有很多很多這樣勸誡和教育并重的歌曲，寓教于樂(lè)中潛移默化地構(gòu)筑起我的人生觀、價(jià)值觀，以及很多至今仍奉為經(jīng)典的道德觀念。
58、在這離別的一刻，所有的恩恩怨怨、你死我活，好像一瞬間都淡去了，只剩下一種不經(jīng)意間潛移默化熟稔，悄然無(wú)聲地影響了彼此的每一個(gè)判斷。
59、仿佛一個(gè)個(gè)文字都在閃爍著金光，每一個(gè)字都不多余，鞭辟入里！潛移默化的開(kāi)始調(diào)理他的氣息。
60、身為師者倘能以深入淺出的方法將諸如成語(yǔ)、諺語(yǔ)等中的哲理娓娓道來(lái)，并以切身的例子說(shuō)之，必能在潛移默化的情況下腋集成裘，使學(xué)生融會(huì)貫通其中奧理。
61、我們看到，因果報(bào)應(yīng)思想、封建的忠孝節(jié)義、三從四德、三綱五常等倫理道德觀念，溶化在戲曲形象中，潛移默化地對(duì)人們產(chǎn)生影響。
62、他的教育理念就是創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子在潛移默化之下，養(yǎng)成高貴的人品。
63、傳統(tǒng)文化中的審美追求潛移默化地影響著現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想，而現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想反過(guò)來(lái)又影響著傳統(tǒng)文化審美觀念。
64、在企業(yè)集群的形成和成長(zhǎng)過(guò)程中，區(qū)域文化氛圍始終潛移默化地影響著各個(gè)發(fā)展主體。
65、家常式閱讀把生活引進(jìn)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作的同時(shí)，也在潛移默化地影響著學(xué)生的人生態(tài)度，營(yíng)造了和諧融洽的師生氛圍。
66、一百多年來(lái)，中國(guó)人翻譯西方的經(jīng)典文獻(xiàn)，在概念的移譯上，多少潛移默化地在其“解釋性”中接受其“政治性”影響。
67、有時(shí)，瀕臨死亡的體驗(yàn)?zāi)軐⑽覀儚纳顫撘颇木耔滂糁薪饷摮鰜?lái)，然后頓悟哪些才是值得我們?yōu)橹畩^斗的。
68、社會(huì)潛移默化太厲害了，人要墮落你讓她走電梯她也會(huì)摁往下走的箭頭。
69、校園物質(zhì)文化景觀作為高校的第二課堂，以潛移默化的方式對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響而受到景觀設(shè)計(jì)者的普遍關(guān)注。
70、我們腳下的土地和這顆行星是在一個(gè)可怕的不斷干燥的過(guò)程中，從冰期結(jié)束就開(kāi)始了，抗議變暖只是神話潛移默化的一部分—中國(guó)神話中，射掉九個(gè)太陽(yáng)的人（羿）就是最早呼吁生態(tài)平衡的人。有什么用呢？氧化早就開(kāi)始了，多一根少一根煙囪無(wú)濟(jì)于事，那是全球變暖的問(wèn)題。
71、這樣反過(guò)來(lái)促進(jìn)了一系列制度和機(jī)制的創(chuàng)新，并潛移默化地影響著日益增多的人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，堪稱亞當(dāng)斯密“看不見(jiàn)的手”的國(guó)際版。
72、學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)對(duì)于改善教學(xué)、促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，對(duì)于學(xué)校校風(fēng)建設(shè)都有潛移默化的重要作用。
73、我與呂懵真正地生活在一起有四年了。是的，變了。不是突發(fā)的，是潛移默化的，靜悄悄的，理所當(dāng)然的。
74、世界好像每天都在變，隨時(shí)都在變、而現(xiàn)在的我們，選擇了在忙碌中潛移默化、未來(lái)會(huì)變成什么樣，我不知道，但是希望，是美好的、萬(wàn)物皆變，我的夢(mèng)想，不要變。
75、運(yùn)動(dòng)技能的形成，認(rèn)識(shí)水平的提高，健康心理的培養(yǎng)，都是在良好的課堂教學(xué)氣氛中潛移默化地進(jìn)行的。
76、送人玫瑰，手留余香。投之以桃，報(bào)之瓊漿。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)疆。潛移默化，大愛(ài)無(wú)言。感恩節(jié)到了，愿默默奉獻(xiàn)的你，能神采飛揚(yáng)，意足心滿！
77、老子德育方法也有自己獨(dú)特之處，主要有潛移默化法、逆向思維法、直覺(jué)內(nèi)省法、圖難于易法等。
78、國(guó)脈之所系的文化對(duì)國(guó)家安全的影響是深層次的、潛移默化的。
79、但影響都是潛移默化的，等長(zhǎng)大了一回頭，才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的軌跡就在那里，是它們勾勒出你的人生�！�
80、他說(shuō)：“當(dāng)我們完全投入到avatar中后，它就會(huì)潛移默化的改變我們的舉止行為。
81、也許因?yàn)楦赣H是藝術(shù)家的關(guān)系，在潛移默化之下，他從小就對(duì)畫(huà)畫(huà)相當(dāng)有興趣。
82、隨著網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地地向人們傳播各種各樣的信息，網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)也在潛移默化地向現(xiàn)實(shí)世界漸進(jìn)，影響著人們?nèi)粘Ｓ⒄Z(yǔ)的表達(dá)。
83、我們應(yīng)該多讀書(shū)，因?yàn)橐槐竞玫淖髌穼?duì)人的思想具有潛移默化的功效。
84、傳統(tǒng)文化中的審美追求潛移默化地影響著現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想，而現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想反過(guò)來(lái)又影響著傳統(tǒng)文化審美觀念。
85、當(dāng)一個(gè)單詞在某個(gè)句子中的意義被確定之后，這個(gè)詞就在潛移默化中被記住了；當(dāng)領(lǐng)會(huì)了某個(gè)句子的意義，這個(gè)句子就會(huì)用了。
86、閱讀書(shū)籍能使你的修養(yǎng)、素質(zhì)在潛移默化中得到提升。
87、如果父母在日常生活中總是一味的責(zé)罵、埋怨、冷漠，那他們的孩子也就在潛移默化中學(xué)會(huì)責(zé)罵、埋怨、冷漠。
88、廣告會(huì)對(duì)我們的消費(fèi)觀念產(chǎn)生一種潛移默化的影響。
89、教師良好的情緒智力對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，它可以促進(jìn)全面發(fā)展教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有利于提高師生創(chuàng)造力水平，并取得良好的教育教學(xué)效果。
90、他文質(zhì)彬彬的書(shū)生氣質(zhì)，讓人不由得想起了他的家世———書(shū)香門第，這，也許就是家庭潛移默化的影響。
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