人生就像蹺蹺板
在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì)對(duì)某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，這個(gè)時(shí)候，我們就可以把這些感悟，想法都記錄下來(lái)。那么，到底應(yīng)該要怎樣去寫感悟呢？下面是小編整理的人生就像蹺蹺板感悟(精選5篇)，歡迎閱讀與收藏。
人生就像蹺蹺板感悟1
人生就像蹺蹺板。
人的一生就像行走在蹺蹺板上�？偸堑脧牡偷哪且活^開始往高處走。每走一步，下一步就變得更加困難。人生路上，我們熱衷于追逐，熱衷于攀登一次次告訴自己，水往低處流，人往高處走慢慢地你發(fā)現(xiàn)：你永久無(wú)法站上你眼中所見(jiàn)的高點(diǎn)。來(lái)來(lái)回回掙扎許多次，你發(fā)現(xiàn)要站上高點(diǎn)是多么的困難，因?yàn)槟闶冀K找不到平衡點(diǎn)。如果你想要站站高處，還有另一種辦法：就是有人在蹺蹺板的低處支撐著你，也許是家人，是愛(ài)人。漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開始發(fā)現(xiàn)：原先不計(jì)一切、不停攀登未必是好事，找到人生的平衡點(diǎn)才是王道最后有一天，你意識(shí)到：原先只要找到人生的平衡點(diǎn)時(shí)，就是最高處。
人生就像蹺蹺板感悟2
人的一生，就像在蹺蹺板上走。
從低往高走，總是越來(lái)越難。但是無(wú)論你如何努力，卻始終無(wú)法站到你所期望的最高點(diǎn)。有時(shí)當(dāng)你以為自己走的越來(lái)越高時(shí)，其實(shí)你已經(jīng)悄然的在走下坡路了。因?yàn)槟阍酵咛幾�，你的人生就越難找到平衡人生中你有過(guò)無(wú)數(shù)次的猶豫和掙扎，甚至對(duì)自己的懷疑。你會(huì)發(fā)現(xiàn)要站在最高點(diǎn)上是多么的困難，因?yàn)槟愕淖非笤蕉�，你的人生越難以找到平衡。如果你要站在高處，還有一種辦法，那就是用他人的犧牲來(lái)支撐你�；蛟S是你的親人、朋友，或許是那些倒在你腳下的敵人。直到某一天，也許陽(yáng)光灑在你的地板上，也許窗外陰雨連綿。你會(huì)突然覺(jué)醒，原先你所追求的最高處，就是找到人生的平衡點(diǎn)。
人生就像蹺蹺板感悟3
人生，如同在蹺蹺板上行走。
這天我的一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)了一句話，說(shuō)人的一生就像在蹺蹺板上行走。想了好久才想明白這句的意思。我們從來(lái)到這個(gè)世界上，就開始在行走，總想著站在別人眼中的高處，就好象我們行走在蹺蹺板上�？偸菑牡滋庨_始像高處走�？僧�(dāng)我們每走完一步時(shí)，走下一步的時(shí)候就顯的困難而且吃力。我們始終很難找到一個(gè)平衡點(diǎn)，來(lái)支撐我們走向我們眼中的高處。就在我們艱難尋找這個(gè)平衡點(diǎn)的時(shí)候，在不經(jīng)意卻又在向低處走去，于是我們又轉(zhuǎn)身繼續(xù)走向我們眼中的高度。就是這樣來(lái)來(lái)回回很多次，卻也無(wú)法站在我們眼中的高點(diǎn)。很多時(shí)候我們忘記其實(shí)人站在蹺蹺板的平衡點(diǎn)時(shí)，我們就已經(jīng)是站在了最高點(diǎn)了。如果想讓自己站在蹺蹺板的那頭成為最高點(diǎn)，那就務(wù)必有人在蹺蹺板的另一頭支撐著你，支持著的人或許是你的家人，愛(ài)人，朋友，也或許是那些被你干掉的敵人。
人生就像蹺蹺板感悟4
人生蹺蹺板上的平衡點(diǎn)。
《人生就像在翹翹板上行走》中說(shuō)：人的一生，就像在蹺蹺板上行走�？偸堑脧牡偷哪且活^開始往高處走，每走一步，下一步就變得更加困難。愈往高處走時(shí)，便愈難找到平衡。當(dāng)你以為自己愈來(lái)愈高時(shí)，其實(shí)你已經(jīng)開始走下坡了。于是你發(fā)現(xiàn)，你永久無(wú)法站上你眼中所見(jiàn)的高處。你來(lái)來(lái)回回掙扎許多次，你發(fā)現(xiàn)要站在高處是多么困難，因?yàn)槟闶冀K找不到平衡點(diǎn)。最終有一天，我們會(huì)突然意識(shí)到，其實(shí)在人生找到了平衡點(diǎn)的時(shí)候，就是我們已經(jīng)站上高點(diǎn)的時(shí)候。人生只有高點(diǎn)，而沒(méi)有最高點(diǎn)。勇于向上是對(duì)生活的.一種態(tài)度，而在不同的高度，也就需要找到不同的平衡點(diǎn)。
人生就像蹺蹺板感悟5
人生蹺蹺板。
我懷念小時(shí)候坐過(guò)的一個(gè)蹺蹺板。那是一種用原木制作的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)美化過(guò)的比較原始的蹺蹺板�？赡苁且�?yàn)槲夷菚r(shí)太小（還沒(méi)上學(xué)），所以記憶中的那個(gè)蹺蹺板很厚、很長(zhǎng)，我和玩伴此起彼伏，雖然是在瞬間重復(fù)地一上一下，它卻給我?guī)?lái)的無(wú)窮的快樂(lè)。我記得蹺蹺板下落時(shí)，我腳尖一點(diǎn)地，一下子就又騰云駕霧了。其實(shí)，蹺蹺板持續(xù)的是平衡，帶給我快樂(lè)的恰恰也是這動(dòng)態(tài)的平衡。我們每個(gè)人從小到大都在尋找這種平衡。我上小學(xué)時(shí)，如果考試成績(jī)不好，會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：樓上的李大發(fā)還沒(méi)考及格呢這時(shí)候李大發(fā)成了我尋求平衡的支撐點(diǎn)；如果有人說(shuō)我個(gè)子長(zhǎng)得矮，我會(huì)想到樓下的朱秀麗，她比我還大兩個(gè)月呢，可她才到我的眼睛呢這時(shí)候朱秀麗成了我尋求平衡的支撐點(diǎn)。
那時(shí)候，這個(gè)支撐點(diǎn)那么好找，信手拈來(lái)。當(dāng)我們開始和青春拔河，當(dāng)我們努力的工作卻總是用這天復(fù)印昨日，想象中的未來(lái)轉(zhuǎn)成這天又成為昨日，我們期盼的日子卻遲遲沒(méi)有來(lái)臨的時(shí)候，我們就開始尋找新的參照物了。我們本著比上不足比下有余的原則查看歷史上的這天和這天人的過(guò)去。這時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，想找到一個(gè)平衡的支撐點(diǎn)已經(jīng)太難太難了。
或許，人生的蹺蹺板升降的速度得用年來(lái)計(jì)算了。一年兩年，三年五年，要等？也許，這個(gè)平衡點(diǎn)還在，可它再也不會(huì)轉(zhuǎn)成支撐點(diǎn)了，要么用腳用力蹬，要么干脆去尋找新世界，重新開始游戲�？傻侥睦锊拍苷业接職�？
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