小學(xué)讀書之星主要事跡材料
一、讀書達(dá)人和讀書之星的區(qū)別？
達(dá)人是指通達(dá)事理的人，或豁達(dá)豪放的人。也指在某一領(lǐng)域非常專業(yè)，出類拔萃的人物，或指在某方面很精通的人，即某方面的高手。
之星原是指宇宙中一顆閃爍光芒的星星，引申義為某個(gè)行業(yè)或者領(lǐng)域嶄露頭角的新人。這里應(yīng)該是有區(qū)別的。我理解達(dá)人是老練的突出人物，之星是出類拔萃的耀眼人物。
二、小學(xué)讀書之星主要事跡材料（精選13篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)讀書之星主要事跡材料（精選13篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)讀書之星主要事跡材料1
莎士比亞曾形象地說：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。置身于一方有書的天地，它睿智的靈光，會將我們的雙眼映照迥然有神。與書中形色各異的人和事交融在一起，便會發(fā)覺生命的深意：跌倒沒什么，爬起來繼續(xù)朝前走；失敗沒什么，一切再從頭開始；偉大沒什么，離開平凡一切都很渺�。怀晒]什么，未來不會到此結(jié)束；書會使我們受傷的心靈得到撫慰，會使我們的思想變得堅(jiān)強(qiáng)。書，令我受益無窮，它像我的良師，時(shí)時(shí)刻刻指導(dǎo)著我的行動，為我的前進(jìn)指引方向。
我喜歡看書，每天晚上我做完作業(yè)都會看課外書。我爸爸是教師，藏書有限，所以我利用一切可以利用的時(shí)間來看書。我有時(shí)向?qū)W校圖書館借書，有時(shí)也去縣圖書館借書，我看完了書就馬上又去還和借。每逢星期天我都會去書店看書。童話故事是我最早閱讀的書籍。在《格林童話》、《安徒生童話》這些注音讀本中，我領(lǐng)略到了童話世界的繽紛。慢慢地，我的閱讀范圍越來越廣，如，大家熟悉的高爾基的《童年》，《西游記》等古典名著，《女生日記》等校園小說。我還閱讀老師給我們推薦的書，如：《感動中小學(xué)生的一百個(gè)故事》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書》。在閱讀深有感觸之時(shí)，我會隨時(shí)寫下讀書心得。由于有了一定的閱讀基礎(chǔ)，考試時(shí)閱讀理解總是能拿高分。書上看到過的事例，寫作技巧，我會活學(xué)活用于自己的習(xí)作中。老師說我寫作已經(jīng)有了一定的水平，我有多篇作文曾經(jīng)在省級、國家級征文比賽中獲獎(jiǎng)。因?yàn)樽x書多，寫作好，我曾被評為學(xué)�！白x書之星”。 古人讀書為求黃金屋，顏如玉，而今我讀書，小而言之，為已為家為將來；大而言之，為黨為國為人民。豪情壯志在心中，一腔熱血誦心靈。
小學(xué)讀書之星主要事跡材料2
孫三小朋友，是101班最喜歡看書的小書蟲。
在她還沒上幼兒園時(shí)，媽媽送給她一本《幼兒十萬個(gè)為什么》。每天晚上，她總是纏著媽媽給他講些她愛聽的動物故事。后來，她慢慢地學(xué)著自己讀一讀、認(rèn)一認(rèn)，即使那時(shí)她還不識拼音、漢字，但她慢慢養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。現(xiàn)在每天睡覺前都要看會兒書，平時(shí)有空時(shí)也愛捧著書看。
隨著認(rèn)識的字越來越多，她看書的范圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂地從書中汲取各種知識，這極大地豐富了她的知識面，同時(shí)也開闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因?yàn)槠綍r(shí)閱讀量較大，她在寫作上也有了較大的進(jìn)步，常有小佳作在班里張貼，或者給老師在班上選讀，有時(shí)，嘴里偶爾還會冒出的不合時(shí)宜的成語，讓我們捧腹大笑�？吹迷蕉啵蓡柧驮蕉�，“彩虹為什么是彎的?”“猩猩為什么愛捶胸?”多看書，使她和書中的小主角交上了朋友。她把讀書當(dāng)成了樂趣，并從中受益匪淺。
孫三培每天都會認(rèn)真地讀書，從書中獲得更多的營養(yǎng)和快樂，讓好書伴隨著她的成長!
在各級各類閱讀活動中的突出表現(xiàn)：
孫三同學(xué)是一個(gè)積極、上進(jìn)的小女孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。在家每天晚上至少閱讀半小時(shí)，在學(xué)校也經(jīng)常去閱覽室看書，雙休日也總愛泡在書店里。
小學(xué)讀書之星主要事跡材料3
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”是��！書是多么重要。書，是一場春雨，滋潤我們的心田；是一杯淡淡的清茶，沁人心脾；是三月的陽光，溫暖灑滿的我們的心房。
以前，我是一個(gè)十分不愛讀書呢孩子，我不知道讀書有什么用，又不能提高成績。所以，我除了讀課內(nèi)的書以外，從沒有看過別的書。可黃老師下了“死命令”——每個(gè)人每星期必須看一本課外書。我被逼無奈，只好想同桌借了一本《童話故事》來看。我看到一半，我居然入情入境了。我被灰姑娘的悲慘故事迷住了，很想知道灰姑娘后來的遭遇。我津津有味地看著，不舍得放過每一個(gè)字�？赐炅耍揖谷粸榛夜媚锏脑庥隽飨铝送榈难蹨I。就這樣，我愛上了讀書。
從那以后，我讀了許多書，有李四光的《穿過地平線》、維·比安基的《森林報(bào)》等等。最令我印象深刻的是《森林報(bào)》，它采用報(bào)刊的新式，用輕快的筆調(diào)，分12個(gè)月報(bào)道了森林中各種有趣的事。令我們感到驚訝……
我以前覺得讀書沒有任何作用，可通過那一件事，我改變了自己的觀念：一天，吃飯時(shí)不小心把油漬倒在身上了，媽媽幫我洗了好幾遍也洗不干凈，我可苦惱了！正在我為難的時(shí)候，我突然想起我在百科全書上看到的一個(gè)小妙招：用醋和面粉融在一起可以快速地除去身上的油漬。我喜出望外，連忙去拿來材料，最后，我真的把油漬去掉了！
同學(xué)們，讀書能增長人們的智慧；讀書能擴(kuò)大我們的視野；讀書能增強(qiáng)我們的見識�？炜於嘧x書吧！
小學(xué)讀書之星主要事跡材料4
我是光遠(yuǎn)小學(xué)601班的陳曉茹，我是一個(gè)文靜、上進(jìn)的陽光女孩，特別喜歡讀書，覺得讀書就像嚼口香糖，甜甜的；讀好書就像喝牛奶，有營養(yǎng)，味道好；有了書的熏染，就覺得擁有了自信與快樂。讀各種有益的書，就像交了許多益友。我最喜歡的事是邊讀邊思考，一些看似深?yuàn)W的道理，在反復(fù)的閱讀中也就慢慢地理解了。
上幼兒園時(shí)，每天晚上媽媽都會給我讀一兩個(gè)故事，慢慢地我愛上了讀書，《小學(xué)生作文》《古詩三百首》《101個(gè)經(jīng)典寓言》《小故事大道理》《培養(yǎng)會做人做事的小學(xué)生》等，都是我喜歡的書籍�，F(xiàn)在上六年級了，每天中午、睡覺前，我仍然堅(jiān)持抽時(shí)間看會兒書，平時(shí)有空時(shí)也愛捧著書看，全家都說我是一個(gè)名副其實(shí)的“書蟲”。隨著閱讀量的增大，我積累的精彩句段寫了一本又一本，不但摘錄在詞匯本上，更牢牢記在腦海里。在積累句段的同時(shí)，我的寫作能力也有了明顯的進(jìn)步。
在班里，同學(xué)們夸我是個(gè)“小博士”，不管什么話題都說得頭頭是道。于是，他們也紛紛學(xué)我的樣子，看起了各種類型的課外書籍，說是一定要豐富自己的知識，找機(jī)會好好和我PK一下。
在學(xué)校的宣傳帶動下，媽媽也很支持我的閱讀活動，陸續(xù)購買了好多書給我，雙休日還帶我到劍英圖書館去看書、借書。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識，更拓寬了我的視野，讓我把課堂上學(xué)到的知識很好地融匯到課外書籍所獲得的知識中去。
雖然讀書并不是一件輕松的事，但我覺得從書中能獲得無窮的樂趣。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈途竦牧α�，是人類進(jìn)步的階梯。今后，我將在知識的海洋里繼續(xù)遨游，獲得更多的知識和快樂。我“悅”讀，我快樂！
小學(xué)讀書之星主要事跡材料5
我叫任欣怡，來自五五中隊(duì)，是一個(gè)性格開朗，活潑的小女孩。我興趣廣泛，喜歡唱歌、繪畫、打羽毛球…如果問我最喜歡什么？我會毫不猶豫回答道：“看書”！
我從四歲就開始讀帶拼音的書了，媽媽一字一句講給我聽。我喜歡看一些認(rèn)字認(rèn)圖書，小汽車，輪船，蘋果，大大小小，多多少少。那時(shí)的我，覺得看書是一件最有意思的事情。
一年級，我愛看童話故事，《365夜》、《格林童話》、《安徒生童話》，憧憬著自己成為童話里的一個(gè)小女孩。
二年級，我就開始涉及四大名著，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》。
三、四年級，我閱讀了許多著名作家的經(jīng)典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《駱駝祥子》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。
到了五年級，我看的書從散文到了小說、科幻，癡迷于讀書的我更是廢寢忘食，每天看一個(gè)半小時(shí)的書�，F(xiàn)在我看的書已經(jīng)不下150本。
讀書明理，讀書益智。書中的精神，書中的事跡給我注入了前進(jìn)的動力，同時(shí)也推動我不斷有新的成績。我的表達(dá)能力、演講能力都緣自于書海中的收獲，更可貴的是書中的營養(yǎng)、書中的智慧推動了我在各方面的進(jìn)步提高，使我成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。只要記住密糖總是苦罐子里出來的，書是人類的苦罐子，讀懂讀透了書才能苦盡甘來。
小學(xué)讀書之星主要事跡材料6
李雕是一個(gè)積極、上進(jìn)、活潑、開朗的陽光小男孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書，最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深?yuàn)W的道理，他能按照自己方式理解。
愛上讀書是他上幼兒園時(shí)，每天晚上媽媽給他念故事開始的，有時(shí)媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能專心致志地聽。還記得一篇很長的《漁夫和金魚的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛上了讀書，《小學(xué)生作文》、《古詩三百首》、《兒童大百科全書》,《豌豆笑話》、知心姐姐的《做人與做事》等，書的種類很多，只要書的內(nèi)容健康，媽媽從不反對他讀�，F(xiàn)在上五年級了每天睡覺前都要看會兒書，平時(shí)有空時(shí)也愛捧著書看。隨著閱讀量的增大，積累了豐富課外知識，詞匯豐富，理解能力大大加強(qiáng)，他在寫作上也有了較大的進(jìn)步，經(jīng)常有好詞好句。平常說話總愛拽個(gè)詞兒，嘴里偶爾還會冒出不合時(shí)宜的成語，讓大家捧腹大笑。
孩子的進(jìn)步老師和家長看在眼里，田在心上。讓好書成為每個(gè)孩子的朋友，伴隨著孩子的成長，把讀書當(dāng)成樂趣，從書中汲取更多的營養(yǎng)。
小學(xué)讀書之星主要事跡材料7
著名作家高爾基曾說過：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢？在讀書的每一分每一秒中，我們都會因?yàn)榈玫懒讼胍闹R而幸福。書給我們帶來了最大的樂趣，最永恒的動力；讀書給我們帶來了心靈的和平，精神的糧食五谷。朋友可能會離你而去，但書籍卻是一個(gè)永遠(yuǎn)的伙伴，它會伴你渡過一生。時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們青春永存！
有一句話叫：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”在茫茫書海中，我們撐著閱讀的船只，閱覽一望無邊的“大�！�，我們此時(shí)就需要一個(gè)為你遠(yuǎn)航的帆，這個(gè)帆就“習(xí)慣”！有了它，就好比有了遨游書海的加速器，攀登書山的安全繩。當(dāng)你父母要獎(jiǎng)勵(lì)你東西時(shí)，你為何不向他們索要一本書呢？難道還有什么比伴你渡過一生的伙伴重要嗎？
我曾試過：星期天時(shí)，我的媽媽和爸爸去上班了，我叫舅舅把我送到書店里，我去看了一個(gè)上午，這樣無拘無束，隨心隨意地看著書，好像就已經(jīng)沉淀在書的海洋中，隨心所欲地暢游著。午飯吃完后，又跑去書店里再次品味這書香。這種事情從第一次到每一次。
在家里，每天讀課外書的時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)不到，于是，我便想了些“小計(jì)謀”就是晚上，我故意睡高的枕頭，因?yàn)檫@樣不容意睡著，到十一點(diǎn)左右，爸媽都睡著了，我偷偷打開燈，坐在書架前，好好“吃”上一小時(shí)的“糧食”，填滿我這“空虛”的“大肚子”。我每次都這樣“吃”得好，睡不好，所以我又改了“計(jì)策”。就是早上五點(diǎn)多醒來的時(shí)候就不再睡，馬上起來吃我的“早餐”，這樣就“吃”得好，睡得香了。
在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都與好書做伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，才能使我們知識淵博；只有與書做伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)、身心才能得到陶冶、練造，生活才充滿情趣。
“半畝方塘一監(jiān)開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水不�！蓖瑢W(xué)們，讓我們共同暢飲這“源頭的活水吧，”攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的王者，成為二十一世紀(jì)祖國的高素質(zhì)的建設(shè)者。
小學(xué)讀書之星主要事跡材料8
上小學(xué)后，江寧學(xué)會了閱讀，也愛上了閱讀，成了我們家的一個(gè)“小書蟲”，這與老師們的辛勤指導(dǎo)分不開，是老師們的引導(dǎo)，激發(fā)了江寧閱讀的極大興趣，也體會到了閱讀帶來的喜悅與幸福。當(dāng)然我們作為家長，也在與孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長，所以一直以來，我們在培養(yǎng)孩子的同時(shí)，也非常注重家庭閱讀氛圍的創(chuàng)造和家庭閱讀環(huán)境的熏陶。
首先，我們加強(qiáng)了家庭閱讀的硬件創(chuàng)設(shè)，不斷豐富家庭藏書，還在家里設(shè)置了2個(gè)書柜，一個(gè)是我們大人的書柜，一個(gè)是孩子自己的書柜（這是孩子上小學(xué)之前，我們特地為孩子創(chuàng)設(shè)的），這2個(gè)書柜裝滿了我們各自喜歡看的書，方便了我們家庭成員的閱讀。
第二，注重家庭閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，從而讓孩子得到良好的熏陶。孩子的父親從小也是一個(gè)愛閱讀的人，閱讀書籍的范圍很廣，上至天文，下至地理，很多知識都喜歡去涉獵，一直保持到現(xiàn)在都是喜歡閱讀�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)給我們的學(xué)習(xí)提供了很多方便，孩子的父親就喜歡查看網(wǎng)絡(luò)書籍，這樣既為我們家庭節(jié)省了經(jīng)濟(jì)，又節(jié)省了家庭的空間，讓我們不用為買書，藏書而煩惱了，還比較環(huán)保。此外，孩子的母親，雖然要照顧家庭，還要忙于工作，但每天還一定會抽出時(shí)間來讀書，看報(bào)，為孩子做好學(xué)習(xí)的榜樣。
第三，為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，我們還經(jīng)常利用空閑時(shí)間一家人一起上書店或者圖書館，帶孩子去買書、借書和閱讀。此外，從孩子上一年級開始，我們每一年都為孩子精選了一定數(shù)量的兒童書籍、雜志給孩子閱讀，豐富了孩子的閱讀量。
第四，我們經(jīng)常去孩子一起進(jìn)行親子閱讀活動，通過比賽，講述，討論來提高孩子的表述能力和閱讀能力，從而既加深了孩子對閱讀知識的掌握，還提高了孩子的閱讀興趣。比如，我們每天吃飯時(shí)，就是孩子最好展現(xiàn)自己的時(shí)候，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間孩子總會滔滔不絕，把她在書本上的看到的知識告訴我們，與我們一起分享，我們也樂意做孩子的最好聽眾，不時(shí)地與孩子一起分析，一起討論，從而激發(fā)了孩子閱讀的熱情與興趣。
小學(xué)讀書之星主要事跡材料9
我叫xxx，今年x歲，是xxxx小學(xué)x年級x班的一名學(xué)生，我性格開朗，是個(gè)健康陽光的小男孩。我興趣廣泛，下棋、滑旱冰、打籃球可是高手，如果你要問我最大的愛好是什么，我會毫不猶豫地告訴你——讀書是我最快樂的事。
我從三歲就開始看很多童話書、故事書，并涉獵我國古代四大名著，《格林重話》、《安徒生童話》、《大百科全書》、《伊索寓言》、《昆蟲記》等大家熟知的經(jīng)典作品更是爛熟于胸。此外，我還喜歡讀一些有趣而有意義的書籍和報(bào)紙，如《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》、《淘氣包馬小跳》、《玩轉(zhuǎn)動物世界》、《三十六計(jì)》、《玩具總動員》、《少年兒童故事報(bào)》等。
我讀書是在泛泛而讀中抓住重點(diǎn)和要點(diǎn)，比如我會把感興趣的未接觸過的成語記住，反復(fù)思考并試著運(yùn)用，雖然有時(shí)會因用錯(cuò)而不好意思，但被糾正后便會牢牢記住。再就是我會記住每一篇文章的要點(diǎn)并能流利的復(fù)述每一個(gè)故事，我還會思考看過的每一篇文章所要表達(dá)的思想和內(nèi)涵，再聯(lián)系一下自己，從中獲得思想上的升華。我愛讀書，我更愛把書讀活，讓我的書具有鮮活的生命。
我喜歡讀書，書像朋友伴我不斷成長，書像老師把我?guī)胫R的海洋。書中優(yōu)美的文字，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會扎進(jìn)書里，在書里，我得到了面對挫折的信心和力量；當(dāng)我有疑問時(shí)，我會扎進(jìn)書里，在書里，我找到了問題的答案：當(dāng)我傷心時(shí)，我會扎進(jìn)書里，在書里，我能找到撫慰我心靈的“心靈雞湯”。
我喜歡讀書，我喜歡在科技書中充實(shí)大腦，在歷史書中領(lǐng)略睿智，在兒童書中品味歡樂，每當(dāng)翻開書時(shí)，書中散發(fā)的清新墨香味兒總讓我有一種深深的歸屬感。閱讀是一種享受，把思想融入故事情節(jié)中，讓自己和主人公一起探索奇妙的世界。我有一個(gè)夢想：有一天，當(dāng)我成為科學(xué)家，也把深?yuàn)W的知識用通俗的語言寫成適合孩子們閱讀的書，讓所有的孩子都愛讀書、都成為閱讀小明星。
小學(xué)讀書之星主要事跡材料10
隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴。我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜坐在書桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷。讀書，讓我領(lǐng)略了泰山的雄偉，黃山的秀麗，桂林的迷人；讀書，讓我知道了大海的浩瀚，長城的雄偉，故宮的富麗；讀書，讓我懂得了古今中外的名人趣事；讀書，讓我欣賞到童話、神話的神奇精彩，讓我感受到笑話、寓言的幽默與深刻。在《水滸傳》里，我結(jié)識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾﹒柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
書是人生的向?qū)В粫侨祟愋撵`的營養(yǎng)品；書是一座永恒的寶藏。讀書，開闊了我的視野，豐富了我的生活；讀書，增長我的智慧，提高我的能力；讀書，帶給我無窮的樂趣，帶給我攀登的勇氣。與好書為伴，與文明同行，與先進(jìn)同在，與快樂同存！同學(xué)們，讓我們攜起手來，與好書作伴，讓讀書使我們快樂成長。
小學(xué)讀書之星主要事跡材料11
苗怡寧同學(xué)是一個(gè)愛書的女孩。她愛讀書，覺得讀書就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書就像喝牛奶，有營養(yǎng)，味道好；有了書的熏染，她擁有自信與快樂。
在學(xué)校的宣傳帶動下，苗怡寧同學(xué)的家長也很支持學(xué)校的工作，給她購買了好多書在家閱讀。每天都會靜靜地聽著爸爸講述著連環(huán)畫的內(nèi)容，從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。
雖然讀書并不是一件輕松的事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是苗怡寧同學(xué)覺得讀書很有樂趣。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈�，是人類進(jìn)步的階梯，它就像一只小船載著我在知識的海洋里遨游。她把書當(dāng)作了生活中不可缺少的精神營養(yǎng)品，就像高爾基說的一樣：“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣�！�
爸爸媽媽給我的零用錢，苗怡寧同學(xué)常常是舍不得花，都攢起來買書；每逢生日，爸媽問我要什么禮物時(shí)，她總會說：“給我買一本書吧�！痹谒块g里的'書桌上，排列著各式各樣的書：從小小的薄薄的連環(huán)畫，到大大的厚厚的作文書、小說，應(yīng)有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書迷”。有時(shí)候讀到高興的情節(jié)時(shí)，她會情不自禁地手舞足蹈，有時(shí)候讀到悲傷的情節(jié)時(shí)，會為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時(shí)也由得流下了同情的眼淚。書又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著她，引導(dǎo)著她，跟她面對面地交談。
正因?yàn)閻圩x書，苗怡寧同學(xué)多次在學(xué)校讀書交流活動中被評為“優(yōu)秀小讀者”，并在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。
書給她打開了另一個(gè)色彩斑斕的世界，書將永遠(yuǎn)伴隨苗怡寧同學(xué)的成長！
小學(xué)讀書之星主要事跡材料12
光陰正濃，歲月靜好，用閱讀沉淀心靈也許是對人生最美好的饋贈，這個(gè)小小的女孩就這樣用稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起了不負(fù)韶華的誓言。時(shí)光流轉(zhuǎn)，四季如歌，每一季都有她最優(yōu)美、最醇厚的旋律。 春夜怡人，繁星如斗。她正手捧心愛的童話故事，讀到會心之處，她喜歡仰望星空，放飛心靈到星際去看灰姑娘與王子跳舞，美人魚的故事更是凄美得讓她不知流了多少眼淚，她真想插上翅膀飛到美人魚的海底城堡中，聽那清脆的歌喉唱出美妙動人的樂曲。童話世界在她眼里是那么神圣和美好，童話讓她學(xué)會了想象，學(xué)會了思考。
夏草如茵，百花競放。她開始專注于楊紅櫻的校園小說：閱讀楊紅櫻的成名作《女生日記》，她如沐甘霖，面對這部“現(xiàn)代女孩子成長啟示錄”，品味這首“女性生命成長的圣歌”，那份少女羽化成蝶的美麗心事在她心理悄悄地扎下了根。
還有那本妙趣橫生的《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，讓她認(rèn)識并發(fā)現(xiàn)了生活中的很多數(shù)學(xué)問題，并學(xué)會用各種方法來解決數(shù)學(xué)問題，她由此領(lǐng)略到了文學(xué)世界里不一樣的數(shù)學(xué)天地，文學(xué)土壤里同樣有理性的種子將要發(fā)芽。校園小說給予她太多真實(shí)的體會，真實(shí)的關(guān)于成長的思考。 秋風(fēng)拂面，遍山紅葉，她又瘋狂地迷戀上了沈石溪的動物小說，動物世界里太多太多精彩紛呈的畫面讓她大開眼界，《狼王夢》里草原狼對夢想的執(zhí)著堅(jiān)守，《太陽鳥》中動物對親情的不離不棄，還有那么多動物世界里不為人知的生活與情感，一次又一次感動她，震撼她，她也因此懂得了珍惜，懂得了堅(jiān)守、懂得了付出。曹文軒的作品也讓他愛不釋手，她喜歡《孤獨(dú)之旅》中杜小康的堅(jiān)強(qiáng)，喜歡《紅瓦黑瓦》中道義的力量，更喜歡《青銅葵花》中美麗的苦難。
冬雪飛舞，大地銀裝，她早已沉醉于中外名著，走進(jìn)《魯賓遜漂流記》中的孤島生活，她為魯賓遜超凡的智慧與毅力喝彩，與《老人與�！分械闹魅斯餐珦麸L(fēng)浪，她為老人不畏生死與鯊魚進(jìn)行殊死搏斗的勇敢而驕傲，更為老人窮困貧寒卻終無所獲的結(jié)局而傷心難過，《鋼鐵是怎樣煉成的》也是她的心儀讀物，保爾·柯察金的一生經(jīng)歷無數(shù)的挫折，但他依然樂觀的精神力量和生命之光同樣讓她為之震撼。她知道了在人生旅途上要堅(jiān)定信念，執(zhí)著追求夢想，才可以邁向生命之巔。
多少個(gè)春秋，無數(shù)個(gè)朝夕，這個(gè)小女孩像一個(gè)虔誠的朝圣者，在閱讀之旅上她頂禮膜拜，在深深淺淺的詩行里灑滿了忠貞和摯愛，她始終貪婪地吮吸著這份墨香，在書香縈繞中，她和簡·愛促膝長談，和祥子同舟共濟(jì) ，陪黛玉多愁善感，隨三毛一起流浪荒漠，任憑歲月如水淙淙，任憑流星倏然劃過，她靜候生命的雨打風(fēng)吹，歡快地傾聽花開有聲，落葉低吟，然后，鄭重地為成長著色，為生命著痕，腹有詩書氣自華
讀書是美麗的�！白x一本好書，就像與一個(gè)高尚的人對話”，因此，一個(gè)善于讀書，熱愛讀書的人應(yīng)該是一個(gè)走近高尚的人。讀書是美麗的，皮日休說：“惟書有色，艷于西子”，一個(gè)相貌平平的人，如果能與書為伴，她就會美比西子的。讀書是美麗的，我想這樣說：“趙修臻是一個(gè)正在走近高尚的美麗的女孩”，因?yàn)闀粌H極大地豐富了她的視野，厚重了她的文學(xué)積淀，使她成為了一個(gè)成績優(yōu)異的學(xué)生，更重要的是，讀書涵養(yǎng)了她的氣質(zhì)。正像她的名字——修臻，修身修心，臻于完美。盡管趙修臻年齡尚小，價(jià)值體系還尚未成熟，但她的是非觀念已經(jīng)趨于穩(wěn)定，也許這是她熱愛讀書的最大收獲。日常學(xué)習(xí)生活中她能夠表現(xiàn)出與眾不同的氣質(zhì)和修養(yǎng)，與人交往時(shí)，她從不斤斤計(jì)較，總是謙遜大方，禮讓在先；別人遇到困難時(shí)，她從不袖手旁觀，總是熱情援助，慷慨大氣；面對不正之風(fēng)，她能保持義正嚴(yán)詞，不卑不亢；在挫折困境中，她能表現(xiàn)出一個(gè)女孩子少有的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)讀書之星主要事跡材料13
古人云：“積財(cái)千萬，無過讀書�！睍卸喾N，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，讀書使人走向成功的道路，讀書使人大徹大悟，讀書使人如沐春風(fēng)，讀書使人認(rèn)識人的進(jìn)化史”。
自記事起，書便伴隨我成長。兒時(shí)的書主要是寓言故事，中外神話故事，歷史傳記，中外名著，偵查探案故事，科學(xué)幻想等等。書中的世界豐富浩瀚，廣博無邊。翻開書頁，年幼的我發(fā)現(xiàn)原來世界是這個(gè)樣子，童年原來是這樣美麗。書中的世界是當(dāng)時(shí)的我，最為向往的地方。讀書，讓我跨越時(shí)空，逍遙恣意的發(fā)現(xiàn)。
上學(xué)后，讀書成為成長的需要。書本就是知識的載體，我們在書籍的無窮海洋里盡情遨游，不僅能在恣意的閱讀中開拓視野，增長才識，更能事自己的心靈獲得純凈的慰藉和無上的享受。當(dāng)我打開充溢著墨香的報(bào)紙，上面一個(gè)個(gè)小豆腐塊仿佛有著無窮的魅力，吸引我如饑似渴的閱讀。慢慢地，我嘗試著將自己稚嫩的文字郵出去，尋找一片屬于自己的豆腐塊。記得當(dāng)我收到第一份稿費(fèi)時(shí)激動的心情，那張匯費(fèi)單仿佛不只是我發(fā)表文章的報(bào)酬，更是自己沉甸甸的收獲。
踏上工作崗位，成為一名光榮的人民教師。專業(yè)的成長使得我對讀書的渴求更加迫切，它不僅是一種心靈的需要，更是一種職業(yè)成長的需要。要讀的書太多了，文學(xué)上的《簡?愛》《傲慢與偏見》《哈姆雷特》《復(fù)活》《悲慘世界》《遠(yuǎn)離塵囂》……專業(yè)書籍《師德修養(yǎng)與教師專業(yè)成長》《教師道德教育論》《班主任工作方法與技能》《零距離接觸：優(yōu)秀班主任工作案例解讀》……
只有閱讀，能把遼闊的空間和漫長的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。短短的生命，正是有了閱讀，才使中華五千年的文明貫通起來，才是我們這些歷史長河中的小水滴能夠盡覽前賢的智慧通達(dá)，馳騁古今。正是有了閱讀，才使世界文化相互勾連，讓我們能在自己的小天地中了解世界各地的風(fēng)土人情和社會百態(tài)。
讓我們在生命中與書為友，以書為媒，用書豐盈自己的生活，充實(shí)自己的人生，成為一個(gè)常伴書香的人！
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