2023年小學教務(wù)工作計劃

　　教務(wù)是指有關(guān)教學活動的行政事務(wù)，學校中跟教學活動有關(guān)的行政工作。下面是小編整理的2023年小學教務(wù)工作計劃（精選34篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃1

　　一、指導思想：

　　本學期我處將緊緊圍繞學校總體工作目標，加強對教學過程的跟蹤管理，深入教學研究、指導和服務(wù)。注重教學過程的檢查與監(jiān)督，規(guī)范教學管理、落實教學常規(guī)，完善評價機制，努力提高課堂教學效益，促進師生發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　1、強化質(zhì)量意識，全面落實“輕負高質(zhì)”精神。重點通過改革備課模式，推進集體備課；執(zhí)行課程計劃，提高課堂實效；創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡作業(yè)分層；關(guān)注后進學生，加強個別輔導，全面提升學校教學質(zhì)量。

　　2、狠抓教學常規(guī)管理，嚴格、規(guī)范備課、上課、作業(yè)、批改、輔導等各教學環(huán)節(jié)。在實行每月教學常規(guī)調(diào)研的同時，加強平時的教學督查力度，扎實地推動我校教學常規(guī)工作的開展。

　　3、加強教研組建設(shè)，改革教研模式，以教研促教學，加強各科教學活動，爭取在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

　　4、重視教師基本素養(yǎng)的提升，鼓勵教師不斷進修提高自身的業(yè)務(wù)水平，并通過創(chuàng)設(shè)多渠道的交流平臺，喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情。

　　5、加強學生學籍與檔案管理，逐步規(guī)范和完善學生學籍材料的管理。

　　三、工作要點：

　　兩抓：教師業(yè)務(wù)能力提升和教學過程管理

　　兩查：備課、作業(yè)布置與批閱檢查

　　兩規(guī)劃：學力檢測規(guī)劃和考試管理、分析的規(guī)劃

　　一建設(shè)：教學資源庫（含試題庫）建設(shè)

　　三完善：教科書循環(huán)使用、學籍檔案管理、六年級教學管理

　　四、具體工作及措施：

　　1、進一步細化、完善我校的教學管理制度和要求

　　我校近幾年制定了一些教學管理制度，但是在平時的管理過程中往往會出現(xiàn)制度流于形式，執(zhí)行不到位的情況；也有些制度在實施過程中逐漸出現(xiàn)詬病。為了使我校的教學秩序更加規(guī)范，本學期將征求教師意見，修訂完善其中的一些制度或要求，包括《備課制度》、《課堂教學常規(guī)細則》、《作業(yè)布置及批閱規(guī)定》、《輔導要求》、《命題、監(jiān)考、閱卷規(guī)定》、《聽、評課要求》等等，教務(wù)處將把這些制度要求的執(zhí)行情況作為教師考核的依據(jù)。

　　2、強化教學過程管理，把教學常規(guī)的檢查落到實處

　　本學期教學常規(guī)的檢查內(nèi)容將包括開課、聽評課、備課（規(guī)范電子備課）作業(yè)布置與批改、命題、輔導項目。

　　（1）教研組要嚴格執(zhí)行開課、聽評課之規(guī)定。凡屬本教研組的研討課，本組教師一律參加聽課，及時填寫“評價表”交組長歸檔。教研組長要在課后及時組織集體評課并做好記錄。教務(wù)處將組織人員對教師的開課、聽評課情況進行不定期檢查，有關(guān)數(shù)據(jù)形成專門材料以備學期教師工作考核并報校長室。

　　（2）教師備課及作業(yè)布置和批閱分定時和不定時檢查。要求全體學科教師遵從不備課不進課堂的原則，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，向課堂要質(zhì)量。電子備課要二度甚至三度研討，不能流于形式。作業(yè)的布置要避免隨機、批閱要及時、評價要中肯。

　　（3）輔導學生要“面廣”、“題妥”，因人而異。既要對后進生輔導，也不能忽視其它學生；不搞題海戰(zhàn)術(shù)，出題要有針對性；對學生的輔導不能千篇一律，要做到因人而異。

　�。�4）期中考試和期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一命題。嚴肅考試紀律、明確監(jiān)考及閱卷、登分要求，確保合理、公平、公正。

　　3、有計劃地組織學科活動

　�。�1）要求各教研組制定出本學期的學科教研活動安排，嚴格執(zhí)行。

　�。�2）本學期繼續(xù)組織教學調(diào)研活動。

　�。�3）根據(jù)教研室的有關(guān)通知組織參加各類各項評比。

　　（4）組織安排各年段的學科學力檢測活動。

　　（5）組織安排專家來校指導命題工作。

　　4、建設(shè)教學資源庫，完善教科書循環(huán)使用和學籍管理

　　本學期將組織人手對各學科教學資料進行收集和整理、補充、完善，包括教學資料儀器、試題庫等；對教科書循環(huán)使用工作要花大力氣規(guī)范管理，杜絕浪費；學籍管理工作要從規(guī)范走向科學，真正發(fā)揮學籍管理的作用。

　　5、進一步加強科技、體藝教育

　　積極組織參加教育行政部門組織的各項競賽，并成立相應(yīng)的輔導小組，抓好音樂、美術(shù)、體育、舞蹈等校級興趣小組活動，落實訓練制度，講求訓練實效。

　　6、強力推進教學質(zhì)量的提升

　　本學期，教務(wù)處工作的一大重點是加強教學管理與指導，積極配合、指導各年級組做好以下工作：

　　（1）培優(yōu)輔差。學生的個體差異是客觀存在的，因此培優(yōu)輔差是教學工作不可少的一環(huán)。為了讓每一個學生都在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗學習的快樂，達到全面提高學生素質(zhì)的目的，我們根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”，實施特殊教育計劃，分層輔導，在班級內(nèi)挖掘?qū)W生的個體差異，做好拔尖補差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。具體的輔導方式可各顯神通，但輔導的時間可統(tǒng)一為午間課和放學之后。

　�。�2）精心安排綜合測試。在考試的內(nèi)容、閱卷、成績分析等環(huán)節(jié)嚴格要求，認真總結(jié)每次測試所發(fā)現(xiàn)的問題并及時整改。

　�。�3）利用各種渠道收集、交流信息。本學期將與外校進行試卷交流，挖掘同檔次兄弟學校的教學信息資源，向教學質(zhì)量優(yōu)的學校取經(jīng)。

　�。�4）定期召開各年級學生和教師的座談會、質(zhì)量分析會，及時了解情況為師生服務(wù)。通過“家長約談周”等形式與家長取得一致，在最后關(guān)頭眾志成城促發(fā)展。

　　教務(wù)處是學校教學的管理部門，也是教學的服務(wù)部門，本處在新學期里將盡心盡責、認真做好本職工作，為學校教學質(zhì)量的提升作出努力！

　　2023年小學教務(wù)工作計劃2

　　教務(wù)處是學校教育教學的指揮中心，是落實學校工作的執(zhí)行部門。教務(wù)處工作的優(yōu)劣將直接影響到學校教學質(zhì)量的提高。因此，作為一支年輕的教務(wù)工作隊伍，在本年度內(nèi)強化學習、注重自身建設(shè)。根據(jù)我校的實際情況，本年度的各項工作除了完成常規(guī)的教育教學管理外，更是要突出我校在教學上“與時俱進“的教學理念。本學期注重鞏固上學期出現(xiàn)的良好勢頭，抓住機遇，落實教育教學的常規(guī)工作，防止出現(xiàn)大幅度的波動情況。

　　現(xiàn)將本年度的教務(wù)工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　立足我校發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和現(xiàn)代化教學為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為主陣地，樹立“以學生發(fā)展為本“的教育思想”，全面提高教學質(zhì)量。

　　二、工作要點

　�。ㄒ唬└愫脦熧Y培訓，提高教師隊伍素質(zhì)

　　1、抓好教師的業(yè)務(wù)學習

　　校本培訓要做到自學與集體學習相結(jié)合，理論與實踐聯(lián)系起來。除了學習新課標外還組織學習遠程教育資源的優(yōu)秀課例，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。

　　2、繼續(xù)抓好全員性的現(xiàn)代遠程教育培訓，組織微機管理員對教師進行理論與實踐操作的集體培訓，鼓勵大膽使用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，使教學更直觀化、有效化，從而加快信息技術(shù)與學科整合的步伐。

　　3、通過學校培訓，努力培養(yǎng)骨干教師

　　鼓勵和精心培養(yǎng)年輕教師參加各級各類的基本功、創(chuàng)新課競賽及“教學能手”評選，通過培養(yǎng)，參賽，提高教師的教學水平，從而優(yōu)化教師隊伍素質(zhì)。

　�。ǘ�）加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

　　1、加強常規(guī)管理

　　（1）全面落實課程計劃，要求嚴格按課表上課，按教學進度上課。提前進課堂，準時下課，不加重課業(yè)負擔。每天按時認真全批全改作業(yè)，不體罰與變向體罰學生。另外還要加強晨讀與晚自習的利用率。

　�。�2）聽課指導

　　對教師備課、上課情況采取與教研組長一同經(jīng)常深入班級推門聽課指導的方式及時了解，并及時評課指導，對存在的個別問題要跟蹤指導。對普遍存在的共性問題要拿到議會日程來講，加以強調(diào)，并加強管理。

　　（3）常規(guī)檢查

　　開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求，并在今后的工作中加強檢查指導，具體采取集中檢查與抽查相結(jié)合。全面檢查與單項檢查相結(jié)合的方式，檢查一次，總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。

　　2、提高教學質(zhì)量

　�。�1）周測。語、數(shù)、英三門學科實現(xiàn)“語言積累”“計算能力”“口語應(yīng)用”周周清�！罢Z言積累”以課內(nèi)鞏固與課外積累為主，達到隨進度鞏固的同時，豐富語言積累、運用的目的。教務(wù)處和教研組長負責測試，每周公布一次成績。

　�。�2）在全面實施素質(zhì)教育的幾天，為了讓每個孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的發(fā)展，著力做好尖子生、學困生以及特長生的輔導工作。每位輔導教師都要按課外活動安排表上好輔導課，并做好輔導計劃、記錄、總結(jié)。抓實尖子生（全班人數(shù)的30%）的輔導。為盟“希望杯”競賽中取得優(yōu)異成績打基礎(chǔ)。達到提高個體發(fā)展，促進整體素質(zhì)，實現(xiàn)優(yōu)劣兼顧，提高整體教學成績的目標。使我校成為真正意義上的培養(yǎng)人才的搖籃。

　　（3）從本學期開始實行月考制度。教務(wù)處在每個月的月底，按實際進度出題，組織考試、批卷、登分做質(zhì)量分析，嚴肅考風考紀。不斷完善月考制度，提高月考的實際效率。使之真正起到調(diào)動教師的工作積極性，帶動整年度的教學的作用。

　�。ㄈ�）精心組織教研組的活動

　　1、開學初與教研組長一同推門聽所用老師的課，并通過探討、研究某一種學科中存在的較普通的、有待解決的問題，并針對其問題再研究教研組活動，使教研活動有內(nèi)容，有目的性，有主題性�；顒有问缴�，以研究課、示范課、匯報課等形式，實現(xiàn)教師課堂教學模式的創(chuàng)新的同時促進和提高教研活動的實效性。

　　2、教務(wù)處根據(jù)學生“作文難，難作文”的實際問題，組織開展四、五年級作文指導的教研活動。

　　（四）搞好校本教研工作

　　請旗、盟兩級教研員聽課、評課、指導、調(diào)研、梳理出課堂教學中存在的突出問題，并根據(jù)教學中存在的共性問題，確立教研組的校本教研課題。每個人有自己的課題，個人課題為教研組課題的子課題，并在教學過程中研究課題，做好階段性的總結(jié)�？傊�校本教研從解決教師實際問題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，并在教學中得以解決。與此同時研究實施盟級課題，使校本教研與盟級課題成為我校教研的主流。

　　月工作安排

　　三月份：1、制定工作計劃

　　2、推門聽課、交流、指導

　　3、組織月考

　　四月份：1、深入各教研組的教研活動，討論指導

　　2、組織學習多媒體實用知識

　　3、確立教研組和個人的課題

　　五月份：1、開展“四、五年級作文指導”為主題的教研活動

　　2、抽查教輔材料

　　3、期中考試

　　六月份：1、積累展示課比賽

　　2、年級教學工作檢查

　　3、組織月考

　　七月份：1、期末考試

　　2、學期末總結(jié)評估

　　2023年小學教務(wù)工作計劃3

　　一、指導思想

　　本學期，本校教務(wù)處在中心學校工作思路的引領(lǐng)下，以“學生有進步，教師有提升，學校有發(fā)展”為目標，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，進一步規(guī)范教務(wù)管理和教學工作，促進教育科研工作的改革與創(chuàng)新。加強教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學、教育科研水平。切實體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學生的素質(zhì)。保證學校教育教學工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。

　　二、工作目標

　　1、以“和諧發(fā)展”為立足點，科學規(guī)范教學常規(guī)管理，在確保我校教學工作正常有序開展的前提下，力爭在教學管理上顯出特色。

　　2、以落實校本教研，促進全體教師的共同成長為載體，以專題研討活動為教研主陣地，形成學科特色研究專題。

　　3、推行“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓體系，建立以“理論學習、集體備課、專題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度，加強教研組建設(shè)，提升教師教育教學研究水平。

　　4、抓好課題研究工作，確保課題研究工作在我校順利開展和深入推進，繼續(xù)探討并逐步完善我校教研課題，各教研組之間共同研究，互相觀摩，開創(chuàng)人人有課題，人人重參與，人人會研究的研究新風。

　　5、立足課堂，探索教學改革，提高課堂教學實效。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標兼顧，要講究效率意識，要強化創(chuàng)新意識；要努力實現(xiàn)課堂教學模式“多樣化”、課堂教學方法“個性化”、課堂教學手段“現(xiàn)代化”、課堂教學行為“規(guī)范化”。

　　6、重視研究，促進教科研能力的提高。

　　為了使教學研究向更高層面發(fā)展，使教師群體能向研究型教師發(fā)展，本學期我們要致力于各學段學科特色的攻克，以原生態(tài)課堂教學中出現(xiàn)的問題為研究重點，形成良好的研究氛圍。數(shù)學側(cè)重教學情境開放的實驗，進行“探究式”教學研究。語文低年級側(cè)重拼音、識字、說話、寫話教學。中高年級側(cè)重閱讀教學研究。同時作好資料的收集和階段小結(jié)、匯報工作，使我校教科研工作再創(chuàng)新的業(yè)績。

　　7、組織學生開展和參加各科競賽活動。

　　8、加強教育教學常規(guī)工作的檢查和監(jiān)督，及時反饋有關(guān)信息。

　　9、努力完成上級下達的各項工作。

　　三、工作措施

　　1、各教研組之間加強教學案例的研究及教學反思的交流與研討，一學期中，要求語文教研組于每周二下午第三節(jié)課、數(shù)學教研組于每周三下午第三節(jié)課分別開展教研活動（或聽課、評課，或集體備課，或教學案例的研究，或教學反思的交流、或觀看教學光碟）以提高教師的教育教學研究水平。

　　2、要求每個教研組做到每月至少進行教學反思的交流或教學案例的研討一次，要求每月每位教師必須至少寫出1篇有一定質(zhì)量的教學反思或提出一份有探討價值的教學設(shè)計，學校將收集整理優(yōu)秀教學案例及教學反思1—2篇上交中心校。以便中心校及時把先進的研究成果在鄉(xiāng)內(nèi)交流。

　　3、根據(jù)鄉(xiāng)中心學校的要求，我校在本期中，計劃組織1～2次大型的、有針對性的教研活動，并及時寫出簡報在鄉(xiāng)進行交流學習。要求我校全體教師一學期聽課不得少于20節(jié)。

　　4、本期中要求各班開展好班會活動，語、數(shù)教研組分別組織開展班會課1～2節(jié)，本期將對1～2節(jié)班會課進行專門的探討。通過活動的開展，以促進學生的身心健康，幫助學生快樂、陽光地成長，也為和諧德育結(jié)題做好充分的準備

　　2023年小學教務(wù)工作計劃4

　　一、指導思想：

　　本學期教務(wù)處將以市教培研中心教學教研工作計劃和小學工作計劃為指導，結(jié)合“一師一優(yōu)課”要求，以“生本教育”為理念，以“關(guān)注課堂，提高教學質(zhì)量”為工作主線，以改變教師的教學行為和改變學生的學習方式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)為重點，進一步更新教學觀念，規(guī)范教學常規(guī)，努力發(fā)展和提高學生的素養(yǎng)，確保學校教學質(zhì)量邁上新臺階。

　　二、工作目標

　　1、優(yōu)化師資隊伍，努力提高師能。

　　2、推進課改進程，建設(shè)教學品牌。

　　3、深化管理研究，突破核心質(zhì)量。

　　三、主要工作與措施：

　�、鍍�(yōu)化師資隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長。

　　教師是課標理念的落實者，是學生學習與發(fā)展的引導者，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)是實現(xiàn)有效教學的關(guān)鍵。

　　1、加強學習培訓

　　教師對教材的深度把握是教學質(zhì)量的核心所在，也是“六認真”走向“六有效”的關(guān)鍵。本學期，在教研組、備課組、教改中心組等團隊的組織下，各學科教師要深入解讀教材，開展多種形式的教材解讀學習培訓及過關(guān)考核等活動，加強同伴互助，提高把握教材的能力。另一方面，組織教師開展微課競賽，提高教師的教學技能，提升教學效率。

　　2、加強教研陣地建設(shè)

　　繼續(xù)加強對教研組、備課組的管理，定期召開組長例會，對組長進行培訓，讓每一位組長明確自己的職責。每次活動定地點、定時間、定主講人，講求實效，并要求及時在網(wǎng)上傳活動計劃、活動記錄、活動報道等，便于檢查督促，也便于老師們互相學習。

　　3、推進青藍工程

　　繼續(xù)推行新老教師結(jié)對帶教制度，為教齡3年內(nèi)的教師配備導師，幫助青年教師不斷提高自身把握教材、教學設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、調(diào)控課堂及命題與解題等能力，促使他們在思想和業(yè)務(wù)上盡快成長起來。

　�、嫱七M“以生為本，自主探究”的新課堂建設(shè)。

　　本學期起，學校將在“文化建設(shè)發(fā)展綱要”的指引下，深入推進“以生為本自主探究”的新課堂建設(shè)。這項研究工程旨在構(gòu)建適應(yīng)科技教育需要的有效課堂，凸顯問題引領(lǐng)下的學生三種基本學習方式：自主學習、探究學習、合作學習，努力形成具有學校特色教學研究文化。需要從以下幾個方面入手：

　　1、要對課堂教學進行頂層設(shè)計。從科技教育的規(guī)律出發(fā)，從培養(yǎng)學生探究精神的目標入手，對課堂教學進行整體設(shè)計。

　　2、要以案例來引領(lǐng)研究。以案例研究為主要形式，邊研究邊探索邊總結(jié)，在大量實踐的基礎(chǔ)之上總結(jié)課堂教學的主要策略。

　　3、要分專題逐步展開行動研究。圍繞“探究課堂的理念”、“探究課堂的行動”、“探究課堂的結(jié)構(gòu)”、“探究課堂的評價”等專題開展行動研究。

　　4、不同的學科要體現(xiàn)出學科性。每個學科都從本學科的特點出發(fā)，探討與科學技術(shù)教學整合的路徑，探討具有學科性的課堂教學行動及模式。

　　結(jié)合以上內(nèi)容，嘗試開展“自主探究”教學行為體系實踐指南研制、“自主探究”教學行為體系經(jīng)典案例研究、以及“自主探究”教學論壇和相關(guān)專項教學研究活動。

　�、缂訌娺^程管理與監(jiān)控，促進校內(nèi)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　關(guān)注質(zhì)量，首先要樹立科學的質(zhì)量觀，準確解讀并區(qū)分質(zhì)量與分數(shù)的關(guān)系，樹立科學的質(zhì)量觀。其次，在校園內(nèi)，繼續(xù)積極營造“一心一意抓質(zhì)量，齊心協(xié)力提質(zhì)量，凝心聚力促發(fā)展”的良好氛圍。再者，學校要組織、引導全體教職工開展核心質(zhì)量專題研討，研究教與學的行為與落差問題，研究常態(tài)教學的詬病并找尋改變的良方。通過現(xiàn)象診斷、問題剖析、實例研討等方法，找尋學科教學之間的聯(lián)系與區(qū)別，形成統(tǒng)一的認識，掌握操作的方法，與不同學科、搭班教師、組內(nèi)伙伴加強交流、合作，將每一個孩子放到更大的教育背景下，培養(yǎng)愛閱讀、善思考、有見識、勤做事的新一代明小學子。最后，對于影響核心質(zhì)量的主客觀因素，學校條線與教職工個人要深入查找、有效應(yīng)對、積極改進。借助上級部門與兄弟學校之力，加強反思與整改，優(yōu)化過程管理，凸顯監(jiān)控實效。

　　㈣教學“六認真”常抓不懈，努力走向“六有效”。

　　1、明確要求，分層管理

　　學期初，對師生提出明確的教與學的常規(guī)要求，讓每一位老師和每一位學生都明確自己的責任和義務(wù)。對于作業(yè)批改、教案撰寫、二備反思等都提出了非常明確的要求。

　　針對不同層面的教師提出不同的要求，優(yōu)秀的骨干教師通過主動申報經(jīng)校行政管理部門審批后可免檢，激發(fā)教師爭優(yōu)創(chuàng)先的熱情，從他律走向自律；另一方面，對“短板”教師進行跟蹤督查，幫助其不斷改進。

　　2、加強督查，不斷改進

　　組織多種形式的教學“六認真”檢查，如：期初、期中的教學六認真抽查，期末的“六認真”大檢查，針對年級組的教學“六認真”一日調(diào)研，加強隨堂聽課、走課，擴大檢查范圍，進一步規(guī)范日常教學行為。

　�、樨S富課內(nèi)外活動。

　　學校將繼續(xù)廣泛開展讀書活動、健雄少年宮活動和綜合實踐等活動，努力培養(yǎng)學生的藝術(shù)、體育、科技等基本素養(yǎng)，大力培養(yǎng)有特長的學生，力爭在各級各類比賽中再創(chuàng)佳績。

　　1、學科競技活動：引領(lǐng)各學科要緊緊圍繞課程標準既定的教育教學目標，將教、學與賽緊密結(jié)合，開展適合學生、有年段特征的學科競技活動，開展達人賽，關(guān)注活動的過程性，做到點面結(jié)合，富有實效，能全面提升學生的學科知識和素養(yǎng)，建議多開展學習方法、技能等方面的程序性知識比賽，為提升學科教學質(zhì)量添磚加瓦。

　　2、體育健身活動：學校體育條線及各班級要重視學生體育鍛煉和體能提升工作，加強對“兩課兩操一活動”的組織管理。重視活動中學生團隊精氣神的訓練，加強活動過程指導與檢查反饋，各班級正副班主任及任課教師要充分履行崗位職責，積極為學生強身健體做好各項服務(wù)工作，確保活動的安全有效性，全面提升學生體能素質(zhì)。

　�、昙訌妼W籍管理，及時有序上報。

　　做好學生人數(shù)統(tǒng)計、插班生、轉(zhuǎn)學生的學籍交接工作。抓好隨班就讀生的管理工作。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃5

　　一、指導思想

　　全面貫徹新課程基本理念，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路。以“過一種幸福完整的教育生活”為追求，以“只要行動，就有收獲”為行動理念，以 “六大行動”為抓手，積極開展新教育實驗工作，全方位推進課堂教學改革，全力打造品牌教師，促進教研工作的改革與創(chuàng)新，全面提高我校的教育教學質(zhì)量，讓師生過上一種幸福完整的教育生活。

　　二、工作目標

　　進入新學期，教務(wù)處積極謀劃有效發(fā)展，在上學期工作的基礎(chǔ)上，通過本學期師生的共同努力，本學期將實現(xiàn)以下工作目標：

　　1、實現(xiàn)兒童課程開課正常化，在晨誦、午讀、暮省及讀寫繪和整本書共讀方面取得突破性進展。初步開發(fā)“在農(nóng)歷的天空下”系列課程。

　　2、能在“構(gòu)建理想課堂“行動中取得突破性進展，初步改變?nèi)�校師生現(xiàn)有的行為方式和教研范式。

　　3、堅持做好“每月一事”，提高學生養(yǎng)成教育成效。

　　4、開展教研活動，創(chuàng)新教研方式，實現(xiàn)學校統(tǒng)一組織和個人研修相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)研修與現(xiàn)場交流相結(jié)合、課題研究與案例研究相結(jié)合等多種形式，提高教師的教研能力，擴大教研成果。

　　5、開展好每學期三次的業(yè)務(wù)檢查工作，使老師的業(yè)務(wù)達到規(guī)范化，全面化。

　　三、具體工作措施

　　1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足各類課程。嚴格遵守學校作息時間及各項規(guī)章制度，不準私自缺課、調(diào)課，堅決執(zhí)行縣教育局的“八不準”。

　　2、加強專業(yè)引領(lǐng)，促進特崗教師的快速成長。

　　今年我校又迎來了四位新成員，她們急需專業(yè)的引領(lǐng)。本學期將以語、數(shù)教研組為依托，繼續(xù)做好有效框架備課下的課堂教學培訓工作，全面開展好骨干教師及中青年教師的觀摩課、示范課和展示課，做好對“特崗教師”的崗前培訓工作。

　　3、創(chuàng)新教研范式，擴大教研成果。

　　(1)扎實開展“同課異構(gòu)”這一教研范式，提高教研的成果。在本學期將充分利用我校有很多平行班這一優(yōu)勢，在教研活動日，將安排同一年級、同一學科、不同班級的老師，上相同的教學內(nèi)容，通過“同課異構(gòu)”，進一步深入交流、探討教育教學經(jīng)驗和方法。

　　(2)進一步完善教研范式，力求教研成果的最大化。針對前期教研課只存在聽課、評課的方式，這學期將增加說課這一內(nèi)容。執(zhí)教老師在上課前對執(zhí)教內(nèi)容進行說課，不僅要說明怎樣教，更重要的是說明為什么這樣教。在評課環(huán)節(jié)，要做到真正教學經(jīng)驗的交流，要給執(zhí)教者提出合理的教學建議，從而提高課堂教學效率。

　　(3)以有效框架備課下的“導學案”和“導學單”為依托，全面推進課堂教學改革。大膽探索新方法、新思路，力求構(gòu)筑“理想課堂”。上好新教育兒童課程，做好交流研討工作。

　　4、認真選拔老、中、青教師參加霍邱縣“第九屆教壇新星”及“第一屆教壇中堅、教壇宿將”的評選工作。

　　5、加強業(yè)務(wù)管理和監(jiān)督，使教師的業(yè)務(wù)達到規(guī)范化和全面化。依托教研組長，加強過程管理，每學期進行三次業(yè)務(wù)檢查，并做好詳細記錄，且把檢查結(jié)果作為績效工資兌現(xiàn)的依據(jù)，獎優(yōu)懲差。其中學生的作業(yè)設(shè)置與批改要統(tǒng)一規(guī)范，嚴格執(zhí)行《霍邱縣關(guān)于規(guī)范小學作業(yè)設(shè)置與批改的基本要求》文件內(nèi)容。

　　6、積極做好縣教育局每期兩次的考試及每期一次的全縣教學質(zhì)量監(jiān)測工作，并把考試及監(jiān)測成績作為當年評先、評優(yōu)、晉級、班主任選聘及獎勵性績效工資兌現(xiàn)等方面重要依據(jù)，開好期期中及期末兩次總結(jié)表彰會。

　　7、成立各種興趣小組，定期開展活動，豐富學生課外生活，培養(yǎng)發(fā)展學生的特長。關(guān)愛“留守學生”，盡量使他們都能參加興趣小組，以減輕他們的孤獨感。

　　8、主動優(yōu)化教學方法與手段，充分運用教師電子備課室、“農(nóng)遠工程教室”、音樂教室、美術(shù)教室等電教媒體設(shè)備，切實提高對各類設(shè)備的利用率，本期力爭95℅的教師會利用農(nóng)遠工程資源，確保本期95℅的教師能制作PPT課件。

　　9、建立健全有關(guān)檔案，學生、教師檔案逐步健全規(guī)范，妥善保管。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃6

　　一、指導思想

　　繼續(xù)認真貫徹落實市局、市教培研中心和學校的工作要點，加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設(shè)，提高教師課堂教學能力。以深化教學“六認真”管理為重點，進一步樹立“以人為本”教育思想，促進每一位學生健康發(fā)展，進一步提升教學質(zhì)量。

　　二、目標任務(wù)

　　1、以新課程理念為先導，進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。加強新課程改革與研究力度，以教學反思為抓手，關(guān)注課堂教學改革。

　　2、進一步提高課堂教學實效，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　3、加強師資培訓力度，大力拓寬學習渠道，進一步推進名師工程、領(lǐng)雁工程的發(fā)展，鍛煉一支高素質(zhì)的教師隊伍。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┮韵冗M的教學理念為先導，不斷深入課程改革。

　　1、更新教學觀念。

　　2、優(yōu)化教學過程。

　　（二）以規(guī)范的管理制度為保證，有序展開教學工作。

　　1．嚴格執(zhí)行課程標準。

　　2．加強教研組建設(shè)和管理

　　抓教研組建設(shè)，實行“教研例會”和“理論研修例會”（《跟孔子學當老師》讀后感交流會、推薦一篇好文章活動）充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，以學校實際問題為出發(fā)點，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)成長為目標。各項工作做到整體安排、全局部署，有計劃，查落實，找問題，抓質(zhì)量，責任到人，科學管理。健全教研組活動手冊，推行教研組工作考核與評價標準.

　　星期一大課間時間：綜合組

　　星期二下午：語文組

　　星期三下午：英語

　　星期四下午：數(shù)學

　　3、實施多主體集體備課制度，凸顯個體差異性。

　　4、負責人垂范，確立“目標導向式”課題研究工作。

　　5、指導和培養(yǎng)青年教師。

　　6、試行青年教師磨課計劃“一人一堂課”活動

　　7、試行教研組主題研討活動

　　8、試行青年教師發(fā)展性評價活動，教師自我成長對比，爭取每年上一個臺階。

　　9、規(guī)范課堂教學常規(guī)。教學常規(guī)基本內(nèi)容主要包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價和教學研究。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃7

　　一、指導思想

　　以學校工作要點為指導，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一核心，努力構(gòu)建＂自主、寬松、協(xié)作、競爭＂的工作氛圍，加強教育教學的過程管理。進一步加強師資建設(shè)，以提高教學質(zhì)量和大力加強法制滲透力度為核心，以開展地方教研、備課制度為抓手，以加強教研組建設(shè)為突破，切實增強課堂教學的高效性，全面提升我校教育教學質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、聚焦課堂，質(zhì)量為本，積極開展教學改革，不斷改進教法和學法，切實提高課堂教學針對性、有效性。進一步明確以學生發(fā)展為本，以學生為主體的教學理念，大力倡導高效課堂教學模式。

　　2、聚精會神抓教學，全面落實學科常規(guī)要求，實現(xiàn)教學管理的常規(guī)化、科學化、精細化，形成優(yōu)良的教風和學風。

　　3、各年級的各項工作以求真務(wù)實的態(tài)度，采取有效措施，講求教師團隊協(xié)作，確保學校下達目標任務(wù)的完成，使期末學業(yè)水平考試處于中上水平。

　　三、具體工作和措施

　　（一）、教學常規(guī)工作精細化管理

　　教學工作是學校的中心工作。學校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證教學工作有序地開展，才能保證教學活動有規(guī)律地進行，才能確保教學質(zhì)量穩(wěn)步地上升。

　　1、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，著力抓好基礎(chǔ)型課程教學。鼓勵師生參加各類比賽，對獲獎的學生與指導老師給予表揚和獎勵。

　　2、嚴格教學常規(guī)管理，注重落實：

　　第一：計劃管理制度落實到位。開學第一周制定并宣講，第二周收交檢查教研組、，在各科教學計劃中要有教學大綱要求滲透的教育計劃滲透點，教務(wù)處要認真批閱并隨實際變化不斷修正，加強落實，責任到人，確保每項工作有人做、人人知道怎么做，以科學細致的管理促進法制教學質(zhì)量的不斷提高。

　　第二：教學常規(guī)檢查制度落實到位。加強平時的教學和法制教育滲通過程管理。檢查以教研組為主，教研組長要配合教務(wù)處認真落實檢查工作，并做好記錄交教務(wù)處。教務(wù)處每月統(tǒng)一進行一次全面常規(guī)檢查。

　　上課：準時到崗、嚴禁拖堂。嚴禁無教案上課，讓坐著學生動起來，把睡覺學生喚起來。合理安排上課時間，按時下課，反對一堂課一講到底，嚴禁拖堂。每位教師站立授課，嚴禁坐著講課。無論是上課還是自習，一定要認真負責，寬嚴有度，確保所在教室的學習秩序。對上課、自習秩序混亂者，以教務(wù)處抽查、值周檢查為準，記工作失誤一次。

　　教案：規(guī)范操作、實用為先。以開學初教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā)的蓋有印章、簽有“2月28日”字樣的教案為準，要求分節(jié)備課，環(huán)節(jié)齊全，重難點突出，方法明確，詳略有致。教后反思認真總結(jié)成敗得失，書寫清晰。各科必須按新課標的要求。教學設(shè)計要注重備學生、備教法、備知識，實用性強。書寫清晰、整潔。本學期教案檢查每月檢查1次，每次劃分等次量出分值，學期末匯總，計入教學檔案并執(zhí)行考核。

　　作業(yè)：強化學生作業(yè)的收交與批閱的檢查。

　　作業(yè)檢查是促進教學質(zhì)量提高的有效途徑。所有參加考試的學科每節(jié)都應(yīng)有作業(yè)，作業(yè)分為學校作業(yè)和家庭作業(yè)。作業(yè)批閱要求注明時間，劃分等次，作文須有批語。要求各科教師如實填寫下發(fā)“作業(yè)收繳登記表”，對于不按時繳作業(yè)、或抄襲作業(yè)的學生，各科任教師要及時批評教育；對于頑固不化的，及時交教導處處理�！白鳂I(yè)收繳登記表”每月末交教研組長，組長查閱后交教務(wù)處。教務(wù)處每月對作業(yè)的檢查以各科任教師的記錄為準，核實學生的做答，從批閱次數(shù)、認真、規(guī)范程度、是否如實等情況進行劃等。學期終了匯總本學期的檢查，作為最終評定，記入業(yè)務(wù)檔案。

　　3、繼續(xù)搞好單元考試和期中、期末考試工作，以考促學，以考促教。

　　4、教學進度：為完成教學總目標，結(jié)合實際情況，對各年級本學期教學進度作以下要求：本學期音樂、美術(shù)、體育與健康和綜合實踐，必修按教學大綱規(guī)定進行教學，不能用以充當其他課時。教務(wù)處將不定期檢查，對未完成進度的，計重大教學失誤一次并執(zhí)行教學常規(guī)管理，對擠占課時的計曠工一節(jié)處理。

　　5、深入推進有效課堂：按照學校教學工作計劃，第三周將由韓煥銀老師和李晶老師各上一節(jié)有效課堂示范課，使全體教師學有目標、趕有方向、做有模式（有效課堂的核心是學生自主學習、主動學習，基石是小組學習與討論，主導是教師的引導、布置、激勵、啟發(fā)與評價）從第4周開始進行校內(nèi)公開課，以教研組為單位，各教研組長負責，全體教師參加。同時我們還將對每位教師有效課堂實施情況進行匯總，對存在問題及時給予幫扶和指導，切實加強有效課堂全面深入推進，不斷提升教學水平。

　　6、組織教師開展多種形式的教育教學活動，走出去、請進來，開展研討和備課活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。

　　7、加強教研活動。每月第二個和第四個星期三下午第3節(jié)課后，以教研組為單位開展教研活動，每次由教務(wù)處明確教研專題，各組長負責主持，專人記錄。注明時間、地點、教研主題、主持人、教師發(fā)言、活動總結(jié)等。活動記錄本由教導處負責保管存檔。各組長具體負責本組各年級的所有教學工作，要求各科分別在各組長指導安排下開展本組教學，負責本年級本學科的所有教學問題，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一問題、統(tǒng)一檢測。遇到問題集體研討，形成相互學習、揚長避短、共同提高、協(xié)同作戰(zhàn)的和諧氛圍。提倡同一學科、不同學科之間相互聽課，相互學習，積極參加學校組織的聽課活動，要求每位科任教師本學期聽課不少于8節(jié)，各組長聽課不少于12節(jié)，學期末統(tǒng)一檢查記錄，記入業(yè)務(wù)檔案。

　　8、積極開展學科競賽及課外活動，激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣，活躍校園氛圍。本學期積極開展學科競賽。

　　9、加強體育、音樂、美術(shù)課教學工作。所有科目相輔相成，互有促進。體育、音樂、美術(shù)、實踐由于科目的特殊性，本學期學校特提出以下要求：要求音體美教師上課內(nèi)容充實、明確，明確每節(jié)課內(nèi)容，教師示范動作（范唱、范畫等）規(guī)范正確，每節(jié)課前要統(tǒng)一清查人數(shù)，最后進行小結(jié)，隨下課鈴聲和文化課一起下課，嚴禁提前下課學生進入教學樓道里吵鬧影響其他任課教師。尤是體育課嚴禁無秩序的教學，每節(jié)課都應(yīng)該讓學生整隊，下課前也要統(tǒng)一整隊，清查學生人數(shù)，體育教師要始終在場防止發(fā)生意外安全事故，利用有限的場地和器材調(diào)動學生的積極性，逢雨天教師隨堂在教室里面上課，嚴禁體育課時間學生在校園游蕩。

　�。ǘ�）、加強教學管理

　　從本學期開始，將嚴抓細管，從源頭上、從基礎(chǔ)上、從習慣上、從方法抓起，為教學的順利進行，特提出以下具體要求：

　　1、加強課堂教學秩序。對于檢查中出現(xiàn)的學生睡覺、不專心均以管理失誤論處。

　　2、細化作業(yè)檢查。除嚴格執(zhí)行作業(yè)制度外，要求所有輔導資料，每周至少查閱1次，對于學生存在的普遍疑難問題，任課教師應(yīng)予以講解。

　　四、增強主動服務(wù)的意識，做好教務(wù)工作

　　1、教務(wù)處工作要科學規(guī)范，責任明確到人。改善工作態(tài)度，增強服務(wù)意識，及時解決教學中存在問題。

　　2、嚴明工作紀律，進一步加強對教輔人員的管理。教務(wù)處所屬教研組工作人員，應(yīng)認真學習并嚴格履行自身的崗位職責，提高辦事效率，一切為教學服務(wù)。

　　教學工作是細碎具體、環(huán)環(huán)相扣，希望各位同仁認真領(lǐng)會，明確各自的職責和各項工作要求，做好每一件與教學有關(guān)的事，扎實搞好每一個教學環(huán)節(jié)，盡職盡責，同心協(xié)力，做細做精，做精做強，確保教學工作積極有序進行，努力開創(chuàng)教學細而精、小而強的新局面。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃8

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。繼續(xù)深入學習、研究、實踐“多元智能理論”，使之成為轉(zhuǎn)變教師教學觀念，提升學校辦學水平的真正動力。繼續(xù)實施“持續(xù)人氣、積累元氣、打造名氣”的工程。努力實現(xiàn)把白山市外國語學校建設(shè)成一所在國內(nèi)有一定影響的多元智能理論的實驗學校。

　　二、工作目標

　　1、高度重視、加強各學科的教學安全教育。

　　2、全面加強學科建設(shè)，學科教研活動講求實效，優(yōu)勢學科要有特色。

　　3、加大、加速對青年教師的培訓力度，搞好青年教師教學基本功過關(guān)驗收。

　　4、繼續(xù)抓好、抓實小樂器進課堂。使每個學生都能演奏簡單曲目。

　　5、綜合實踐活動要與少先隊活動、實踐的德育活動、學科教學活動及研究性學習相結(jié)合。向縱深發(fā)展，有突破、有創(chuàng)新。

　　6、抓好學前班開班和新一年的招生工作。努力完成140人的招生任務(wù)。

　　7、認真抓好小學畢業(yè)班教學質(zhì)量檢查和復(fù)習工作。爭取不低于去年的成績。

　　8、努力辦好我校省級“多元智能理論實驗”科研現(xiàn)場會。

　　9、搞好市級、校級課題的結(jié)題工作。

　　10、搞好“書香校園”學生系列讀書活動。

　　三、具體工作：

　�。ㄒ唬� 深化課堂教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。

　　1、我們要抓住課堂教學改革這一關(guān)鍵，努力在教學改革方面有突破。

　�。�1） 加強課堂教學監(jiān)控管理。

　　本學期繼續(xù)利用電子評估系統(tǒng)隨機聽課，進行教學質(zhì)量監(jiān)控。教師的教學行為，教學質(zhì)量，學生的問題，要及時的進行反饋，對家長有反響的教師要跟蹤聽課。因此教師必須規(guī)范自己的教學行為，一定要在備課上下功夫，課堂上要做到精講精練，千方百計向40分鐘要質(zhì)量。堅決反對課內(nèi)損失課外補，增加學生的作業(yè)負擔。本學期明確規(guī)定1-2年級一律不留書面作業(yè)，3-4年級只留半小時，5-6年級留一小時。不留重復(fù)性作業(yè)和懲罰性作業(yè)。教學任務(wù)做到堂堂清、周周清、月月清。加強單元小結(jié)的教學研討，注重知識的回顧與整理。

　�。�2 ） 抓好日常教學中的教學方法、學習方法、自學能力的研究，特別要加強導學案使用的研究力度。突出學生自主學習，教師有效教學。

　�。�3） 重視學科之間的交叉與滲透，合理的使用教材，進而培養(yǎng)學生的綜合能力。

　　2、作強優(yōu)勢學科，全面提高學科建設(shè)水平。

　�。�1） 英語特色要絕對突出。加強英語教材研究，確定、銜接好各年級教學目標。為學生創(chuàng)設(shè)英語氛圍，堅持每天中午進行英語朗讀訓練。

　�。�2） 進一步研究新課程、新理念下的關(guān)于課堂效率提高問題，各學課確立研究主題，加強學科主題的研究力度。

　�。�3） 研究和解決當前教學中存在的問題，如解決錯別字多的問題；閱讀與寫作脫節(jié)問題；數(shù)學空間思維能力差、與學生生活實際相脫離的問題。

　　（4） 建立教學多元評價體系，以學生發(fā)展為本，讓每個孩子都能有信心學習，樂學、愛學，都能嘗到成功的喜悅。

　　3、建構(gòu)合作育人的生命化課堂

　　堅持“一種理念，多元發(fā)展”，結(jié)合學校的多元智能開展系列活動。綜合實踐活動要深入持久的研究下去，要有深度、有新創(chuàng)，在評價上有新想法。體育學科倡導“快樂體育”，進行“課間游戲探索”的研究。音樂學科倡導“滲透式”教學研究，繼續(xù)抓好、抓實“小樂器進課堂”讓每個學生都能吹出簡單的樂曲。

　　（二）、 常規(guī)管理，做到人性化、精細化、科學化。

　　1、有效落實各項常規(guī)制度。本學期教務(wù)處將進一步修改和制定《教師課堂教學行為規(guī)范》、《教師與家長溝通的禮儀規(guī)范》以及《留作業(yè)的內(nèi)容要求及批改要求》等，教務(wù)處人員認真執(zhí)行日查記錄制度；教學過程監(jiān)控、質(zhì)量分析制度；作業(yè)批改檢查制度；聽課、評課制度；教務(wù)主任、學科組長、年級組長、備課組長、學生座談例會制度；每周五教務(wù)處人員工作匯報制度。

　　2、加強學科組、備課組建設(shè)。做到“四要”：一要有具體的學科組、備課組活動計劃；二要在組長負責下有針對性的進行集體教研、備課活動；三要有明確的分工，形成合力；四要保證具體的教研、備課活動時間。

　�。ㄈ�）、 加強教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

　　我們要著力打造教師隊伍，從而促進教師和學校的共同發(fā)展。

　　采用多種培訓方法，對不同層次的教師進行多元培訓。

　　1 、注重師德師風建設(shè)，使教師能“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”。

　　2、繼續(xù)加強骨干教師的培養(yǎng)，為骨干教師的進步提供展示的平臺。

　　3、 加強理論學習，鼓勵教師踴躍向各級各類雜志投稿，切實提高理論及研究水平。

　　4、加大、加速對青年教師的培訓力度。

　　本學期在青年教師中開展大練教學基本功競賽活動：如：普通話、三筆字、課件制作等。對青年教師的培養(yǎng)提出“四個一”，即每周教學領(lǐng)導電子聽課、隨機進課堂至少一次，同年組聽課一次；每月學科組聽課一次；每學期至少要上一節(jié)有水平的校級觀摩課，本學期學校要舉行青年教師再上（同磨）一節(jié)課教學研討活動；每學期寫一篇教學經(jīng)驗總結(jié)。通過系列活動促使年輕教師盡快成長起來。

　�。ㄋ模�、開展課題研究，提高教師科研水平。

　　1、課題負責人，各負其責。圍繞

　　市級、校級“十一五”重點課題，全面開展結(jié)題工作。整理好所有材料上報市科研所審批。并把各課題研究的成果廣泛應(yīng)用到教學實踐中來，解決教育、教學中的實際問題，提高教育、教學質(zhì)量。

　　2、國家級和省級課題，要加強研究力度，進一步搞好學習、研究、實施工作。在實際教學中逐步完善，通過教研日開展讀書交流、教學反思交流等活動來檢驗教師的讀書情況、教學情況，從而達到加深理解，增加內(nèi)存，實現(xiàn)教研相長的目的。把學習----交流------反思------實踐融為一體，使教師在學習中交流，在交流中反思，在反思中實踐，不斷更新，不斷提升。

　�。ㄎ澹�、立足全面，保持均衡發(fā)展。

　　繼續(xù)深入的開展綜合實踐活動，采取主題與特長相結(jié)合。與少先隊活動相結(jié)合，與實踐的德育相結(jié)合，學生發(fā)展的具體目標是：

　　1、每個學生具有健全的人格、強壯的體魄。上好心理健康課和體育課，保證學生戶外活動時間。

　　2、各班繼續(xù)實行小樂器進課堂，使每個學生能進行簡單的樂曲演奏。

　　3、通過開設(shè)興趣小組，使每一個學生有一項才藝特長。除此之外結(jié)合科學課要盡可能創(chuàng)造機會搞一些小養(yǎng)殖、小種植。五月份帶領(lǐng)學生走出去，搞親近大自然活動。學校將為學生建造手工活動室，讓孩子活起來、動起來，親自動手參與到實踐活動中來。

　　總之，在新的征程中，我們將繼往開來，團結(jié)一致，抓住重點，迎接挑戰(zhàn)。加強對課堂教學、學科建設(shè)、教學管理、科研引領(lǐng)等方面的工作，深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實踐模式，銳意創(chuàng)新，努力塑造學校完美形象，彰顯品牌特色。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃9

　　一、指導思想：

　　嚴格貫徹教育教學方針政策，根據(jù)市縣鎮(zhèn)有關(guān)精神，結(jié)合本校實際情景，本學期教學工作以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究構(gòu)成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口，使教學工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。所以我們要轉(zhuǎn)變觀念，立足學生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學管理，教學方法，全面推進素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐本事的為重點的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進教學模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學校的教育、教學質(zhì)量提高到更高的層次。

　　二、目標要求：

　　1、以“和諧發(fā)展”為立足點，加強家�；�動，規(guī)范教學行為，研究提高教學質(zhì)量的方法和策略，切實履行“輕負擔、高質(zhì)量�！�

　　2、提煉總結(jié)，構(gòu)成學科特色研究專題，以學科特色研究為載體，打造學科特色品牌。

　　3、以縣教研課為契機，供給豐富的專業(yè)平臺錘煉教師隊伍，立足教師教學基本功、專業(yè)學科知識、專業(yè)辨析本事提高，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學實踐本事。

　　三、主要工作任務(wù)：

　　一、實施“和諧教學”，提升教學內(nèi)涵品質(zhì)。

　　“和諧”是社會發(fā)展到必須階段的必然追求，教學工作發(fā)展到必須階段，也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿意的學校，做家長放心的教師，做學生喜歡的教師，協(xié)調(diào)解決當前教學工作中的困惑、矛盾、問題，站在科學發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，提升教學內(nèi)涵品質(zhì)。

　　1、執(zhí)行法規(guī)，使教學更規(guī)范。

　　(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。課程改革對課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進學生整體性發(fā)展的理念，作為在教學第一線實踐的教師，必須嚴格執(zhí)行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)課。教務(wù)處將經(jīng)過學生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。

　　(2)貫徹落實省減負規(guī)定。

　　a、嚴格控制學生在校時間，實施統(tǒng)一放學制，實施到點靜堂制。

　　b、嚴格控制學生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將經(jīng)過家庭作業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學科調(diào)研制強化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識。

　　2、家�；�動，使教學更開放。

　　本學期我們將與家長實行定期交流制，對作業(yè)量作跟蹤

　　調(diào)查交流，我們將設(shè)立重點家長聯(lián)系制，加強教學工作的溝通交流，盡量開設(shè)問題舉報電話，做到及時了解矛盾，及時解決問題，構(gòu)成和諧的良好教學環(huán)境。

　　3、職責當先，使教學更務(wù)實。

　　(1)以情感生，由愛生愛，建立良好的師生關(guān)系。情感是培養(yǎng)健全人格，提高學科教學質(zhì)量的重要前提，我們要進一步樹立愛生情懷，構(gòu)成親切而嚴格的教學形象。

　　(2)一絲不茍，做好教學五認真工作。

　　《一》備課：

　　1樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁，把很多的精力投入到備好每一堂課上，要認識到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗、時間戰(zhàn)。堅決杜絕以下兩種情景：

　　a、備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義、

　　b、小組承包式備課，各人分工備課再團體共享。

　　2繼續(xù)推行個人初備、團體備課、二次備課這三種方式的共存，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課，其中獨立備課約占備課總數(shù)的70%，對備課中存在共享抄襲行為的、無打印稿的電子備課將在考核中實行一票否決制，并視為教學職責事故。

　　3強化備課質(zhì)量觀念。備課要做到資料完整，格式規(guī)范，操作性強。要嚴格執(zhí)行分工教務(wù)主任每周審核制度、教研組內(nèi)每學月習交流制度、教務(wù)處檢查評價制度。本學期將開展優(yōu)秀備課評比及網(wǎng)上展覽。

　　4繼續(xù)發(fā)揮團體備課功能。嚴格執(zhí)行團體備課活動的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實踐，每周扎實研討典型課例。

　　5以教學反思提升備課內(nèi)涵。上課結(jié)束及時記錄教學中的體會及修改意見，至少50%課時寫教學反思，字數(shù)在50字左右，積累教學的思考、感悟，為論文撰寫積累有價值的資料。教務(wù)處將繼續(xù)實行每月月底評比制，采用過程管理積分制積累個人及教研組教學反思情景。

　　《二》上課：

　　1、加強課堂管理，提高教學效率。

　　a、要督促學生構(gòu)成良好的聽課習慣。

　　b、要以情感人，以飽滿的熱情和教學藝術(shù)點燃學生學習情感，構(gòu)成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。

　　c、要增強課堂調(diào)控本事，提高時間的利用率。

　　d、要試行教師定期異班上課，以異班上課來提高自身課堂調(diào)控本事，刺激學生擺脫“疲勞期”，提高重點資料的教學實效。

　　2、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。校級常態(tài)調(diào)研組將不定期深入課堂，并及時反饋評價情景，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度，做到公開公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外，組內(nèi)教師加強交流學習，每位教師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。

　　3、加強對候課制度的評價、檢查，教師每一節(jié)上課鈴響前必須到達上課教室候課，在專用教室、操場上課的學生必須在上課鈴響前在指定地點候課，本學期將對雙候課制度落實情景繼續(xù)作跟蹤檢查，并及時公布情景，教師候課情景為教學五認真資料，列入教研組考核。

　　《三》作業(yè)

　　①開展分層布置作業(yè)的研究，充分調(diào)動各個層面學生學習的積極性，尊重學生差異，使不一樣層面學生都能得到新的發(fā)展。

　�、谧裱�基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強作業(yè)的實踐性與開放性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐本事。每學期教研組匯編精選習題集。

　　③開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動，教研組每月查一次學生作業(yè)，做好情景分析，評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教研組要開展錯題交流，剖析教學狀況，追求作業(yè)輕負擔、高質(zhì)量，教務(wù)處將對部分班級、年級、學科采用跟蹤調(diào)查方式，加以指導、協(xié)調(diào)。

　　《四》培優(yōu)補差：

　�、倥鄡�(yōu)補差教研組要繼續(xù)統(tǒng)一資料，排好計劃，落實人員，出好相應(yīng)的專項練習，采用小知識點過關(guān)的方式實施培優(yōu)補差，避免零敲碎打無序的綜合化。

　　②樹立補差先補師生情感的觀念，后進生往往在心理上封閉自我，在學習上缺乏自信，我們要先致力于師生情感培養(yǎng)，補知識與補情感同步進行，以情感激勵引領(lǐng)后進生不斷取得提高。

　�、蹖嵭醒a差時間的全校統(tǒng)一，周一、周四為數(shù)學，周二、周五為語文，周三為英語，此外教師根據(jù)教學實際靈活機動開展補差工作，對后進生多一份愛心、多一份耐心、多一份關(guān)心。

　　《五》認真教研：

　　教研組繼續(xù)堅持良好的教研氛圍，根據(jù)教研組考核條例全面落實教研活動。本學期要重點探索開展學科活動的方法和途徑，我們將進行學科活動樣板展示，對學生學科活動的結(jié)果作導向性、激勵性評價，使我校學科活動更顯豐富內(nèi)涵。輕負、高質(zhì)，使教學更有效。

　　“質(zhì)量”是立校之本，本學期將進一步研究減輕負擔，提高質(zhì)量的策略和方法，要重點抓好教師“五認真”的執(zhí)行力，學生課堂學習的持久力，學生學會學習的成功率，要注重質(zhì)量過程管理，向常態(tài)教學要質(zhì)量，向教學研究要質(zhì)量，向教學職責要質(zhì)量。

　　(1)加強質(zhì)量分析，強化教學職責。細化質(zhì)量分析中原始數(shù)據(jù)的收集，在群體比較中尋找本班成敗得失，客觀承擔教學職責，在比較、交流中找到提高質(zhì)量的方法、途徑。本學期將對期中調(diào)研作個體、群體的分析，人人從原始數(shù)據(jù)的收集做起，拿數(shù)據(jù)說話，人人做好一份高質(zhì)量的質(zhì)量分析。

　　(2)向常態(tài)工作要質(zhì)量，迎接縣質(zhì)量調(diào)研。本學期縣教研室將部分學科質(zhì)量進行調(diào)研，我們以此活動為契機，要進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。

　　(3)加強課型教學研究，本學期以復(fù)習課教學為課型研究重點，開展如何上好復(fù)習課的專題研究，各教研組向全校各推出一堂成熟課例，進行全校展示。

　　(4)繼續(xù)抓好各競賽、培優(yōu)組的常態(tài)訓練工作。各學科競賽組、培優(yōu)組要向常態(tài)訓練要質(zhì)量，合理安排教學進程，制定好學期訓練計劃，保時保質(zhì)做好訓練工作，其中各年級數(shù)學訓練組按計劃正常訓練。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃10

　　本學期，教務(wù)處在中心校的精心指導下，在校長的正確領(lǐng)導下，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質(zhì)量，力爭取得新的突破。

　　一、工作目標：

　　1、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學的規(guī)范。

　　2、加強教師隊伍建設(shè)，尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作。

　　3、提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。

　　4、繼續(xù)落實四校聯(lián)校團體電子備課活動。

　　二、工作措施

　�。ㄒ唬╆P(guān)注教學流程，規(guī)范教學行為，提高管理本事。

　　1、教學常規(guī)管理。

　　全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課資料上課，提前進課堂，準時下課，每一天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。

　　2、強課堂規(guī)范管理。

　　要求教師把課堂作為極高教學質(zhì)量的主陣地，繼續(xù)在優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價上下功夫，防治“堤內(nèi)損失堤外補”。

　　3、面向全體教師，經(jīng)過對課堂常規(guī)、學生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調(diào)研和指導，減輕學生過重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學質(zhì)量。

　�。ǘ�）講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質(zhì)量；

　　1、做好教學質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質(zhì)量是學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

　　本學期，將進行不一樣形式的學生本事提升活動，比如學生朗誦比賽，鋼筆字書畫比賽活動等。學校在月末、期中、期末也要對學生的學習情景進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情景進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改善的措施。

　　2、開展好“每日聽寫”活動，夯實學生生字基礎(chǔ)。經(jīng)過長期堅持“每日聽寫”活動打造成我校學生的亮點，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，基本功過硬的優(yōu)秀學生。

　�。ㄈ�）強化校本研訓，加強教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平。

　　1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)。經(jīng)過校內(nèi)公開課，教師賽教，同課異構(gòu)，專家引領(lǐng)，海外研修等豐富多彩的教師培訓活動，“學習-培訓-展示”為一體的機制，將自我的培訓中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。

　　2、抓好教師的業(yè)務(wù)學習。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學校繼續(xù)為教師購買《新課標》、《新教育》、《教師報》等書籍刊物，供教師閱讀選擇。本學期要做到：自學與培訓學習相結(jié)合；學習與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創(chuàng)學習型學校。

　�。ㄋ模�XX小學聯(lián)校團體備課，促進聯(lián)片教學活動。

　　聯(lián)校團體備課活動已運行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位教師精心準備，審核教師嚴格把關(guān)，各位領(lǐng)導高度重視。雖然過程中還存在一些問題，但相信堅持就會有奇跡，此項活動必將成為流水教育的一個亮點。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃11

　　一、指導思想

　　以教師發(fā)展中心教研工作計劃和學校工作計劃為指導，從“質(zhì)量、公平、多元、特色和關(guān)愛”五個維度出發(fā)，以區(qū)域教育聯(lián)盟為載體，走教育內(nèi)涵發(fā)展之路，向“教師教得幸福、學生學得歡樂、社會家長滿意”不斷邁進。

　　二、工作思路

　　不斷打造有高度凝聚力、職責心和執(zhí)行力的教師團隊，緊緊抓住提升教學質(zhì)量的根問題——“課”的研究，精準校本調(diào)研，抓實質(zhì)量監(jiān)控，豐富學�；顒�，促進師生的蓬勃生長，不斷推進教育質(zhì)量的全面提升。

　　三、工作重點

　　1、細化教學常規(guī)，關(guān)注教學過程管理

　　2、抓實校本研修，加強教師團隊建設(shè)

　　3、關(guān)注課的研究，提升課堂教學效益

　　4、加強精準調(diào)研，實現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控

　　5、豐富課外活動，提升學生綜合素養(yǎng)

　　四、具體措施

　　1、細化教學常規(guī)，關(guān)注教學過程管理

　　嚴格執(zhí)行規(guī)定，規(guī)范開設(shè)課程。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足國家規(guī)定的各類課程，課程表、作息表、活動安排表要上墻上網(wǎng)公開公示，嚴格控制學生在校集中學習時間。本學期起，各年級都開設(shè)一節(jié)書法課，一二年級開設(shè)科學課，各任課教師要認真研究，規(guī)范執(zhí)行，不得擠占、挪用有關(guān)課程。嚴格控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生過重的學習負擔。

　　落實好學籍管理規(guī)范。根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學籍管理規(guī)定》文件精神，嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學電子學籍操作管理辦法》，規(guī)范轉(zhuǎn)學、休學、復(fù)學手續(xù)，特別要做好一年級新生的學籍入庫工作，確保一人一籍，準確無誤。

　　落實教輔用書的規(guī)范管理。要認真執(zhí)行上級教育行政部門的規(guī)定，規(guī)范教輔用書（一科一輔）的征訂和使用工作。

　　規(guī)范各專用教室的管理。完善各專用教室制度，職責教師要認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度，加強管理，愛護設(shè)施設(shè)備，要充分利用現(xiàn)有設(shè)備開展教學，提高使用效率，及時做好使用記錄與整檔工作。

　　加強教學六認真工作。學科教師要根據(jù)學校課堂教學要求、備課和作業(yè)布置批改細則等制度，把教學六認真工作做得更細一些，更實一點。以自我扎實有效的工作，贏得學生和家長的肯定，促使學生在教師的幫忙下學得更好一些，家長在教師的影響下配合地更主動些。值日行政開展每日常規(guī)檢查，教務(wù)處每月進行教學六認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時和相關(guān)教師溝通，挖掘優(yōu)秀典型全校表揚。

　　2、抓實校本研修，加強教師團隊建設(shè)

　　凝聚力高、執(zhí)行力強、充滿活力的教師團隊，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。

　　研究改善團體備課模式。學校規(guī)模小，同一學科的任課教師少，造成了團體備課的實效性不高。本學期嘗試改善方式，在大組的框架下，以同一年級（兩位教師）為一小組，經(jīng)過回顧上周的教學得失，探討下周的教學資料，使得團體備課針對性更強一些，提高活動的有效性。

　　以課題研究為抓手，引領(lǐng)全校教師的專業(yè)成長。教務(wù)處和教科室緊密配合，繼續(xù)圍繞“閑適田園教育理念下教師專業(yè)發(fā)展共同體構(gòu)成的機制研究”“基于體驗發(fā)現(xiàn)的田園教育課堂變革的實踐研究”的課題，不斷探索田園式的慢教育。使全校教師在教學理念上有提升，教學行為上有改善。

　　抓好“青藍工程”建設(shè)，做好師徒結(jié)對工作。為幫忙青年教師盡快成長，使之成為學校建設(shè)的生力軍，為學校發(fā)展儲備人才。根據(jù)學校實際，本學期組建了語文、數(shù)學、英語、綜合等學科6對師徒。師徒間簽訂協(xié)議，規(guī)定各自的任務(wù)，使結(jié)對工作有序開展。

　　依托教育聯(lián)盟，提升校本研修實效。經(jīng)過與教育聯(lián)盟兄弟學校間的互相交流協(xié)作，突破學校規(guī)模的限制，學習他們的先進做法，促進校本研修實效的進一步提升。

　　3、關(guān)注課的研究，提升課堂教學效益

　　對“課”的研究，永遠是教師“教書”的重要資料。經(jīng)過課前的打磨、課堂的實踐、課后的反思，促進教師對課的研討，不斷改善教學方式，提升課堂效率，最終實現(xiàn)教學質(zhì)量的有效提升。

　　上好常態(tài)課是教師教學工作的根本。常態(tài)課教學質(zhì)量的高低才是一名教師水平的真正體現(xiàn)。每位教師要做到課前準備再充分些、課中效率再高一點，課后反思再有效些。認認真真對待每節(jié)課，扎扎實實上好每堂課。學校行政也將經(jīng)過日常走課、隨堂聽課等形式來關(guān)注每位教師常態(tài)課的質(zhì)量情景。

　　開展各類研討課，搭建教學展示和交流的平臺。本學期教務(wù)處將繼續(xù)組織各種形式的公開課、研討課。

　�、傩�內(nèi)評優(yōu)課：舉行金倉湖小學第五屆“田園杯”評優(yōu)課活動，經(jīng)過同課異構(gòu)，指定課題的方式，圍繞說課、上課、議課等環(huán)節(jié)，展現(xiàn)教師對課的理解和實踐，以此為抓手引導全校教師參與到對課的研究中來。

　�、谕降軈R報課，本學期根據(jù)青年教師自身發(fā)展需求，學校為他們配備了骨干教師作為師傅，青年教師要在不斷學習吸收的基礎(chǔ)上，經(jīng)過匯報課來展示自我的成長。

　　③骨干教師示范課：教師教學本事的提升，離不開骨干與專家的引領(lǐng)。教導處將繼續(xù)經(jīng)過太倉市校本研修“菜單式”培訓方式，邀請校外名師來校指導。學校的太倉市學科帶頭人也要執(zhí)教公開課，使全校教師都能經(jīng)過活動有所收獲。

　　④組內(nèi)研討課：各備課組在團體研討的基礎(chǔ)上開展聽課磨課活動，不斷改善課堂教學，促進課堂教學效率的有效提升。

　�、菪ｋH交流課：由于學校規(guī)模較小，對教師互相間的交流研討帶來了困難，本學期以教育聯(lián)盟為載體，加強和兄弟學校間的溝通聯(lián)系，經(jīng)過校際間的研討提升學科教師的教學視野，互取所長，共同提高。

　　4、加強精準調(diào)研，實現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控

　　教務(wù)處要突出校本調(diào)研的精準性，有目的，有重點地開展各類教學調(diào)研，對全校各學科的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控。

　　做好一年級新生的學習常規(guī)調(diào)研。關(guān)注一年級新生入學一二個月的學習生活，重點從學習常規(guī)要求和行為習慣教育入手，促進他們盡快適應(yīng)小學生活，盡快養(yǎng)成良好的學習慣性，為今后的成長打下良好基礎(chǔ)。

　　加強插班生的學習情景監(jiān)控。由于各種原因，各年級的插班生的學習成績和學習習慣等方面和學校的要求有必須差距。教務(wù)處將協(xié)同各學科教師，學生家長，采取各種有效的措施，讓他們能盡快融入班級，不斷提高學習主動性，改善學習方法，提高學業(yè)成績。

　　做好新調(diào)入和代課教師的教學工作調(diào)研指導。本學期學校新調(diào)入和代課教師共5人。期初召開座談會，向他們介紹學校教學工作的相關(guān)要求，開展隨堂課和教學六認真工作指導，使他們盡快融入團隊，適應(yīng)學校教學節(jié)奏。

　　加強學困生的學習情景調(diào)研。學校教學質(zhì)量的提升，做好學困生針對性的幫扶尤其重要。每位學科教師都認真梳理班級學習情景，分析每位學困生學習上存在的具體困難，制訂具體的培優(yōu)補差計劃，不放棄每一位學生。在此基礎(chǔ)上扎實開展學困生幫扶工作。

　　一是做好班內(nèi)同學間的互幫互助活動，安排好合理的學習對子，在平時的學習是互相提醒與幫忙。

　　二是加強教師的幫扶力度，合理利用好空余時間，給學困生開小灶，幫忙他們把基礎(chǔ)知識先補上來，逐步提高學習信心。

　　三是取得家長的配合，家校齊力，共同促進學生的成長。四是教師還要善于利用評價功能，記錄學困生成長的點滴，以不一樣形式進行表揚鼓勵。

　　做好階段性質(zhì)量調(diào)研。教務(wù)處將與兄弟學校協(xié)作，以互相供給調(diào)研試卷、互相交流學生學業(yè)情景等方式，及時發(fā)現(xiàn)學科教學中的問題，采取有效的改善措施，促進各年級教學質(zhì)量的逐步提升。

　　5、豐富課外活動，提升學生綜合素養(yǎng)

　　繼續(xù)推進課外閱讀活動。

　　一是做好圖書的增補，以每個年級三本必讀加兩本選讀為標準，增添好必要的圖書，確保每位學生都有書可讀。

　　二是全面落實每雙周一節(jié)閱讀課。

　　三是圍繞閱讀開展形式多樣的展示與評比，為“書香學校”“書香班級”“書香學生”的評比打下扎實的基礎(chǔ)。

　　做實學校特色項目建設(shè)。學校作為蘇州市青少年科技特色學校、城廂鎮(zhèn)風箏非物質(zhì)文化傳承基地、蘇州市書法教育實驗基地，經(jīng)過聘請校外輔導員，培養(yǎng)和挖掘教師資源，加強活動的實效性，凸顯出學校特色。

　　開展形式多樣的活動，展示學生的風采。協(xié)同各年級學科教師，設(shè)計形式多樣的學科競賽與展示項目。本學期學校還將開設(shè)國際象棋、中國象棋、科技、美術(shù)、信息技術(shù)、女籃、男足、武術(shù)、風箏等各類課外興趣小組。實施大課間活動和陽光體育活動，做到活動有安排、有落實、有檢查，保證學生每一天一個小時的體育活動時間。發(fā)展學生的個性特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實踐本事、獨立思考與解決問題本事，促進學生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃12

　　在新的學期里，我們將認真落實鄉(xiāng)中心校的各項工作要求，結(jié)合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上層次，教學成績?nèi)〉酶�大進步。

　　一、工作思路

　　深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　二、工作內(nèi)容

　�。ㄒ唬﹫猿植恍傅亻_展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。

　　教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。

　　備課，要求教師嚴格以學校和教務(wù)處的規(guī)定進行備課，根據(jù)各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況，備課要對學生進行了解，對課程標準進行學習，對教材進行深刻挖掘；上課，要求教師必須嚴格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學生，嚴禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位教師在課后對課堂進行小結(jié)，并以＂課后小結(jié)＂、＂課后反思＂等形式添注在備課之中，重點寫教學的得與失。作業(yè)、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關(guān)愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。

　　具體方法如下：

　　1、教務(wù)處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。

　　2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。

　　3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我�，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進行課件制作的`學習，以提高課堂教學效率。

　　三、積極探索實現(xiàn)＂全面提高教學質(zhì)量＂這一教學目標的有效途徑。

　　全面提高教育教學質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質(zhì)量是教學工作的當務(wù)之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

　　1、以課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

　　2、加強教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

　　3、圍繞＂轉(zhuǎn)變學生學習方式＂扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。

　　4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合。使培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化。

　　總之，結(jié)合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動。如：數(shù)學競賽、寫字比賽、體育競賽、繪畫展等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃13

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞學校工作重點及教學任務(wù)，堅持質(zhì)量為核心、教學為中心、課堂為重心、管理為軸心，力爭做細做實每一項工作，切實抓好教學和常規(guī)管理工作，為我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。

　　二、工作目標

　　1、教學管理精細化。加大教學常規(guī)檢查的力度和密度，“求真”、“務(wù)實”、“高效”，努力使教學管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，提升工作的針對性和實效性。

　　2、教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。認真貫徹落實各級教育主管部門教學計劃，按照新課標的要求，創(chuàng)新備課模式，語數(shù)學科全面推行電子備課，強化集體電子備課和個人二次電子備課，注重反思和精講精練，著力構(gòu)建高效課堂，全面提升教學質(zhì)量。

　　3、教學活動規(guī)范化。進一步協(xié)助推進校領(lǐng)導聯(lián)系年級組工作，規(guī)范開展年級組推門課；進一步加大教學開放的力度，規(guī)范開展教學開放周活動；進一步推進校園經(jīng)典古詩文活動，聯(lián)系德育處，開展校園古詩文展演；進一步推進“一年級一品牌”的體育和藝術(shù)活動。

　　4、探索課程校本化。本學期，積極推行已開發(fā)的校本課程，重點在新生入學教育和一年級一品牌的藝術(shù)教育，并逐步建立評價體系。同時對品德與生活和品德與社會與朝讀經(jīng)典的融合及生命安全教育與心理健康教育的融合，展開思考，逐步形成有特色的荊州實驗小學校本課程。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬﹪腊选傲�關(guān)”，突出過程管理，力求真實有。

　　沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育，更談不上新課程理念下教學的有效性。本學期教學管理工作更要重視過程管理，細節(jié)管理，重點通過嚴把備課、上課、聽課、訓練、輔導、督查“六關(guān)”，點點落實，步步穩(wěn)扎，有效開展各項工作。

　�。�1）“備課”關(guān)。要求超前一周備課，本學期語數(shù)學科采用電子備課，其他學科采用手寫備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”，讓備課真正為課堂教學服務(wù)。在抓好三維目標落實的同時，要切實加強“個人主講+集體討論+形成共識”的集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高，杜絕為應(yīng)付檢查而補備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。

　�。�2）“上課”關(guān)。教師上課，要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識、效益意識，并充分用好電子白板和多媒體課件，做到電子備課和日常教學的有機融合，不能出現(xiàn)備教分離。在保證知識技能目標順利達成的同時，強調(diào)過程和能力以及情感態(tài)度價值觀目標的達成，真正讓學生在課堂上學到知識，提高能力，養(yǎng)成習慣，享受到成功的快樂。

　�。�3）“聽課”關(guān)。根據(jù)學校要求，全體教師每學期聽課不得少于12節(jié)。每個教研組聽完課要及時組織評課，并有評課記錄，對存在的問題與教師進行深入分析和研究，切實起到示范、指導作用。加強隨堂聽課，及時了解課堂教學動態(tài)。

　�。�4）“訓練”關(guān)。學生作業(yè)負擔減輕，學習質(zhì)量反而提高，這是科學實驗的結(jié)論。本學期既要抓好作業(yè)量的控制，又要進一步規(guī)范各學科對作業(yè)的要求和教師批改的要求。倡導教師精心設(shè)計作業(yè)，要把“減負”的重點從作業(yè)數(shù)量上的減、形式上的限，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。嚴格控制單元測試次數(shù)，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié)。

　�。�5）“輔導”關(guān)。在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優(yōu)”“輔差”工作，促使各科教學質(zhì)量再上臺階。語文老師可著重在習作（寫話）方面，數(shù)學老師可著重在“計算與應(yīng)用”方面，英語老師可著重在“聽說”方面進行“培優(yōu)”。教師還應(yīng)特別注重“輔差”，學期開始摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。對“學困生”多鼓勵、少批評，多輔導、不放任；力爭班級學生的學困生達到目標要求。

　�。�6）“督查”關(guān)。本學期繼續(xù)實行教研組教學質(zhì)量督導制度，以規(guī)范教學行為。一方面抓好教學質(zhì)量督導，根據(jù)不同年級段的教學要求、師資隊伍情況和學生年齡特點，開展質(zhì)量督導，重在對教師工作狀態(tài)、學生學習情況等做出隨機診斷性的了解和分析，提出不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析，對學生的知識薄弱點進行語文、數(shù)學、英語的單項抽測，分別安排時間統(tǒng)一進行。調(diào)研卷子組織批改后，及時進行分析，了解學生在某個知識點或?qū)W習方法上存在的問題，以便在下一階段中進行補償教學，并隨時調(diào)整教學策略，更有效地進行課程實施。另一方面加強教學常規(guī)督導：教師教學常規(guī)包括：聽課、備課、課堂教學、作業(yè)的布置和批改、課外輔導、測試及試卷分析等，學校每月抓一個重點進行檢查，采用備課組重點檢查及教務(wù)處抽查的形式，期中、期末集中檢查。

　�。ǘ�）深入課堂，強化課堂管理，追求優(yōu)質(zhì)高效。

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減課時，杜絕“小學科”被擠占及中午上課等問題，進一步完善月查、抽查、督查等制度，建立科學的巡課機制，對教師上課情況教務(wù)處和校長室將深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況，確保教學課程的安排和教學常規(guī)管理得到不折不扣的落實。

　　2、積極落實校本課程的優(yōu)化與評價。本學期我們著手開展了《一年級新生入學教育》和《一年級一品牌的藝術(shù)教育》兩項校本課程，教務(wù)處要積極跟進，隨時收集優(yōu)化意見，反饋給教科室，展開修訂，同時積極聯(lián)絡(luò)德育處對《一年級新生入學教育》的實施效果展開評價。聯(lián)合教科室對《一年級一品牌的藝術(shù)教育》展開評價。對品德與朝讀經(jīng)典的課程融合、生命安全教育與心理健康教育的課程融合，要根據(jù)安排展開研討，爭取形成有價值的結(jié)果。

　　3、以人為本，全面提高教學質(zhì)量。

　　一是強化低段學生的學習習慣、學習興趣的培養(yǎng)。制定具體的學習習慣要求，健全表揚激勵制度。

　　二是組織期中、期末語文、數(shù)學、英語學科教學質(zhì)量檢測、六年級畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研，教務(wù)處要及時分析，及時通報，督促教師及時調(diào)整改進。

　　三是加強家校合作，共同做好學困生的幫扶、教育工作。

　　4、繼續(xù)開展第二課堂活動課，發(fā)展學生興趣特長，促全面提高。在上好必修課的同時要上好活動課，充分體現(xiàn)全員性、自主性、訓練性。在發(fā)展學生的個性特長上下功夫，學校成立興趣班，班級成立興趣組，力爭達到人人有特長。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的特長，并使其能充分發(fā)揮出來，同時注重培養(yǎng)。其次，學校在活動課的管理上要加大力度，做到“三�！�，即保證時間、保證人員、保證器材。使學生在活動課上能學有所長。最后，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向，學習后進生的學生多關(guān)心，多鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，抓住契機，培養(yǎng)興趣特長。同時，教務(wù)處要加大過程管理，結(jié)合進程布置階段目標，深入推進“一年級一品牌的體育和藝術(shù)活動”。

　　5、落實推門課和教學開放周活動。加強課堂常規(guī)管理，讓推門課活動成常態(tài)，教務(wù)處組織各分管年級組的校長不定期推門進教室聽課，并與教師交流，以此促進課堂常規(guī)管理。加強家校溝通，根據(jù)教學開放周方案，舉行教學開放周活動，把辦社會滿意校園，家長放心校園落到實處。

　　6、充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學。加強對各專用室的管理，提高各室和教學學具的使用率。規(guī)范使用實驗室、體育器材室、音樂室、圖書室、書法室等專用教室，對現(xiàn)有的教學學具和多媒體要充分使用。進行教學常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學服務(wù)。

　�。ㄈ�）其他工作

　　1、加強教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教學檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學�！翱冃ЧべY”改革提供資料。

　　2、加強電子學籍的管理，進一步規(guī)范我校電子學籍的管理工作。嚴格履行電子學籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充、校對、修改和學生卡的管理使用工作。

　　四、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、做好開學初教材、教參、課表等的各項準備工作。

　　2、分發(fā)教師用書和學生教材。

　　3、制定教務(wù)處學期工作計劃。

　　4、做好開學教學常規(guī)工作檢查。

　　5、協(xié)助做好電子備課的相關(guān)準備工作。

　　6、做好一年級新生及轉(zhuǎn)學生的學籍登記。

　　7、制定器樂教學活動方案，并結(jié)合問卷調(diào)查制定綜合學科教學績效方案。

　　8、對新生入學教育效果展開評價。

　　9、召開品德與朝讀經(jīng)典，生命安全教育與心理健康教育課程融合啟動會議。

　　十月份：

　　1、組織好推門課活動及資料收集。

　　2、十月常規(guī)檢查，優(yōu)化電子備課過程，落實電子備課實效。

　　3、協(xié)助德育處制定朝讀經(jīng)典學校展示會演活動方案。

　　4、制定學�！耙荒昙壱黄放啤彪A段展示活動方案。

　　5、研討品德與朝讀經(jīng)典課程融合的問題。

　　十一月份：

　　1、期中教學檢查，分析電子備課存在的問題，尋求解決途徑。

　　2、組織期中考試、教學質(zhì)量分析。

　　3、舉行學校朝讀經(jīng)典展示會演。

　　十二月份：

　　1、舉行教學開放周活動。

　　2、征訂學生寒假作業(yè)。

　　3、十二月常規(guī)檢查，回訪電子備課問題的效果。

　　4、舉行學�！耙荒昙壱黄放啤彪A段展示活動。

　　5、研討生命安全教育與心理健康教育融合的問題。

　　一月份：

　　1、期末復(fù)習工作安排。

　　2、科室工作總結(jié)。

　　3、期末教學檢查，全面檢查電子備課，并于綜合學科教研組長溝通，交流。

　　4、期末考試及質(zhì)量分析。

　　5、征訂新學期師生用書，發(fā)放寒假作業(yè)。

　　6、整理檔案。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃14

　　一、指導思想

　　以縣教師發(fā)展中心各學科研訓工作計劃為指導，以深化課程改革和課堂教學改革為中心，以校本研訓項目制為載體，各組教研活動為渠道，積極探索全面提高教學質(zhì)量這一教學目標，強化教學常規(guī)管理，不斷完善課程體系，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學校辦學特色。

　　二、工作重點

　　1.認真學習和落實《溫州市小學各學科教學常規(guī)管理》、《永嘉縣小學教學常規(guī)管理辦法》，強化教學常規(guī)管理，定期和不定期組織針對性的教學常規(guī)檢查，不斷總結(jié)不足，及時反饋存在問題，進一步完善和規(guī)范學校教學常規(guī)的各項工作，努力把教學常規(guī)落到實處。

　　2.努力做好學校“博雅”課程的規(guī)劃設(shè)置工作，根據(jù)本校實情，科學合理的設(shè)置課程，完善學校的課程體系，將深化課程改革和課堂變革專題研究相結(jié)合，不斷提高學校課堂教學效果。

　　3.樹立“立德樹人與以質(zhì)立校”的理念，質(zhì)量是學校的生命線，狠抓教學質(zhì)量是學校始終不變目標，教務(wù)處緊抓教學質(zhì)量，召開畢業(yè)班質(zhì)量分析會，實行一月一考，全力做好六年級的質(zhì)量檢測，力爭20XX年再創(chuàng)佳績。

　　4.總結(jié)一年來拓展課程各科的開展情況，學習兄弟學校的寶貴經(jīng)驗，根據(jù)本�！安┭拧闭n程的規(guī)劃，調(diào)整部分拓展課，為下學期的順利開設(shè)做好充分的準備。

　　5.認真學習和落實《永嘉縣教育局關(guān)于進一步加強學生體質(zhì)健康工作的實施意見》，面向全體學生，牢固樹立“健康第一”指導思想，努力做好20XX年學校體育各項工作，合理安排好20XX年體育節(jié)，豐富學生體育活動，逐步實現(xiàn)體育活動和各項競賽的常態(tài)化。6.精心組織各類師生比賽和選拔活動，搭建好學習和鍛煉的平臺，鼓勵學生積極參與各類比賽活動：如讀書節(jié)、體育節(jié)等，培養(yǎng)學生全面而有個性發(fā)展；督促和支持年輕教師參加各類學習和比賽活動，如：教師基本功比賽，新常規(guī)新設(shè)計評比等，促使教師快速成長。

　　7.繼續(xù)抓“國學”特色教育，每天認真落實好10分鐘的晨誦活動，每周精心安排好一個班的誦讀展示活動，每學期做好一次國學教學研討活動，期末做好誦讀之星的評比和考核活動，不斷探索國學特色教育。

　　8.充分利用學校優(yōu)越資源，創(chuàng)設(shè)良好的書香校園，逐步形成濃厚的學習氛圍。利用好書吧和閱覽室等資源向?qū)W生開放，激發(fā)學生愛上閱讀，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　9.繼續(xù)做好校本培訓項目，推進以學為中心的教與學行為的課堂觀察診斷活動，努力做好六年級組“縣小學語文初小銜接課題”的研究開展工作，邀請名師授課、講座和課堂指導多種形式活動，豐富各教研組的活動內(nèi)容，加快我校教師的專業(yè)成長。

　　10.全力做好上級布置的各項任務(wù)，做好20XX年下半年校市辦學水平二級創(chuàng)建各項準備工作。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃15

　　一、指導思想：

　　本學期教務(wù)處以學校工作為依據(jù)，以和諧教育理念為指導，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，進一步規(guī)范教務(wù)管理和教學工作，促進教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學、教育科研水平。切實體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學生的素質(zhì)。保證學校教育教學工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。

　　二、目標要求：

　　1、以“和諧發(fā)展”為立足點，規(guī)范教學行為，研究提高教學質(zhì)量的方法和策略，切實履行“輕負擔、高質(zhì)量�！�

　　2、立足教師教學基本功、專業(yè)學科知識、專業(yè)辨析能力提高，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學實踐能力。

　　三、主要工作任務(wù)：

　�。ㄒ唬�、實施“和諧教學”

　　1、執(zhí)行法規(guī)，使教學更規(guī)范。

　�。�1）嚴格執(zhí)行課程計劃。教師要按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。教務(wù)處將通過學生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。

　�。�2）貫徹落實省減負規(guī)定。

　　a、嚴格控制學生在校時間，實施統(tǒng)一放學制，實施到點兒靜堂制。

　　b、嚴格控制學生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學科調(diào)研制來強化布置作業(yè)情況。

　　C、嚴格執(zhí)行侯課制，即課前提前一分鐘到崗，課后延遲一分鐘離崗。

　　2、備課：

　�。�1）、樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。堅決杜絕以下情況：備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義。

　�。�2）、嘗試備課改革，按分組教學的形式進行備課，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的學案備課。

　�。�3）、強化備課質(zhì)量。備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范，操作性強。要嚴格執(zhí)行分工，教研組內(nèi)每月學習交流、教務(wù)處每月檢查評價。

　　3、上課：

　�。�1）、加強課堂管理，提高教學效率。

　　a、要督促學生形成良好的聽課習慣。

　　b、要以情感人，以飽滿的熱情和教學藝術(shù)點燃學生學習情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。

　　c、要增強課堂調(diào)控能力，提高時間的利用率。

　�。�2）、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。教研組將不定期深入課堂，并及時反饋評價情況，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度，做到公開公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外，組內(nèi)老師加強交流學習，每位老師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。

　　4、作業(yè)

　�、匍_展分層布置作業(yè)，充分調(diào)動各個層面學生學習的積極性，尊重學生差異，使不同層面學生都能得到新的發(fā)展。

　�、陂_展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動，教研組每月查一次學生作業(yè)，做好情況分析，評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教務(wù)處將對部分班級、年級、學科采用跟蹤調(diào)查方式，加以指導、協(xié)調(diào)。

　　5、聽課

　　繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。

　　6、教研

　　定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我�，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。

　�。ǘ�）、活躍教師隊伍，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)。

　　課改的深入，對教師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識，增強學習的主動性、緊迫性，成為學科領(lǐng)域中學習型、研究型的骨干教師。

　　1、制定個人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)校長工作計劃精神，分階段完成教學工作部分的任務(wù)。

　　2、開展教師教學崗位練兵活動，給老師一個展示的平臺，同時也為全面提高教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃16

　　根據(jù)學校工作要點及學校工作計劃安排，本學期教導處工作重點是：學習新課標。轉(zhuǎn)變觀念，面向全體學生，關(guān)愛每一個學生，決不落下一個差生，全面貫徹教育方針，加強教學過程管理和教學研究，合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學效率，全面提高教學質(zhì)量。

　　具體搞好以下幾方面工作：

　　一、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行各項制度。

　　1、本學期嚴格堅持日常教學管理制度，嚴格考核，做好常規(guī)管理，規(guī)范管理，主要領(lǐng)導深入各學科組參加教研活動，堅持領(lǐng)導聽課制度。

　　2、組織好每學期的教育理論學習，以學科組為單位進行，每月兩次，把集中學習與分散學習相接合，始終看重學習內(nèi)容的實用性，學習效果的實效性。小學教務(wù)處工作計劃。組內(nèi)公開課每月一次。

　　3、領(lǐng)導分工負責各學科組工作，注意各學科組的教學動態(tài)，及時饋，調(diào)整，指導教學。

　　4、開好每月一次教學情況分析會，即使掌握教學情況，調(diào)整工作重點。

　　二、加強教學研究，提高學習效率，全面提高教學質(zhì)量。

　　根據(jù)學校工作要點及校工作計劃安排，本學期課堂教學目標，實施愛心教育注意個性，在合作，自主，探究的過程中，提高學生的學習效率。做到教學思想前沿化，教學手段現(xiàn)代化，教學過程化，教學管理規(guī)范化。在六年制五年級四班進行合作、自主、探究嘗試性教學研究。

　　具體實施：

　　1、開設(shè)全校研究性公開課3節(jié)，教導處協(xié)助學科組長做好說課、上課、講課、評課工作，并力爭運用現(xiàn)代化教育手段。

　　2、加強對學科組的指導，認真研究各學科教學工作，指導學科組長指定出切實、科學的工作計劃，并予以落實，做好期中、期末測試的質(zhì)量分析。

　　3、組織教師開展“六個一”活動，即:認真上好每一節(jié)課，關(guān)愛每一位學生，決不落下一個差生，期末寫好一篇論文，批改好每一次作業(yè)，力爭每學期都有一個的變化。

　　4、本學期各科教研課題:合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學效率。開展“六心”自律教育活動，即:精心把握教材，盡心改進教法，用心錘煉語言，細心積累資料，專心學習理論，熱心培育學生。力爭形成兩條課堂教學管理脈絡(luò)，即:(1)校長---教導處---教研組---教師，(2)教師備課---上課(教師)---聽課(領(lǐng)導教師)---評課(領(lǐng)導教師)---上課教師總結(jié)，從而促使全校由校長到教師人人參加與課堂教學方法的研討。

　　5、認真組織教師進行業(yè)務(wù)學習，由各學科組定人員，定時間、定課題，做到有組織、有計劃、有落實，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平。

　　6、開學初制定出本學期各學科教學目標，期末以檢測各科的教學效果。

　　三、加強對活動課、選修課、其他副課的管理

　　按計劃對活動課、選修課、副課進行檢查、督促。活動課選修課參率達100%，各課必須有教學進度安排表，礁、計劃，要具體，可操作性強，嚴禁空談，室外課嚴禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。

　　四、開展學科競賽

　　本學期共組織學科競賽五次：

　　1、電腦制作比賽。

　　2、五年級綜合知識競賽。

　　3、作文比賽。

　　4、優(yōu)秀礁評比。

　　5、優(yōu)質(zhì)課評比，教導處要做好準備出題、組織競賽及評獎發(fā)獎工作，并將有關(guān)材料存檔。

　　五、做好日常管理工作

　　學籍管理要有序，做到一人一號，學生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，各項資料詳細，擺放整潔，同時隨時處理突發(fā)性事務(wù)，發(fā)揮學校總調(diào)度作用。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃17

　　一、指導思想

　　本學期，在學校工作計劃的指導下，以課程為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風，教好書育好人。全面優(yōu)化石羔小學教育教學管理。

　　二、工作目標

　　1、以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學常規(guī)管理，確保我校教學工作正常有序開展。狠抓教學質(zhì)量，具體抓，抓具體，落實抓，抓落實，向40分鐘要質(zhì)量。

　　2、搞好學校學籍管理工作，確保小學入學率、鞏固率達100%。

　　3、狠抓學生德育工作。堅持育人為本，強化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時代性、具有針對性、提高實效性、達到有效性。

　　4、抓好學校實驗教學和信息技術(shù)教育工作，加快學校教學信息化的利用和開發(fā)。加強遠程教育網(wǎng)的管理、使用效益；要切實加強各種教學信息資源的開發(fā)和利用，提高課堂教學的有效性。

　　5、開齊開足課程，控制學生在校時間和活動總量。

　　6、學校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學，注重提升全校教學質(zhì)量。積極探索“整體提高教學質(zhì)量”的教學目標的有效途徑。

　　7、本期側(cè)重于五年級教學質(zhì)量，用集體的智慧抓好五年級的教學工作，迎接上級抽考，為縮小與兄弟學校成績的差距而努力。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┙虒W秩序常規(guī)

　　1、嚴格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導處統(tǒng)一安排，嚴禁曠課。

　　2、上班期間不得聲喧嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)聲說話、吸煙。辦公室應(yīng)保持安靜，不聲談?wù)�，不玩游戲，以免影響他人工作�?/p>

　　3、上課期間，上課老師不得接打電話，非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進行。

　　4、上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認真負責，不得放任自流。

　　5、認真對待學籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學生，不私自給學生調(diào)班，必須由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學、外借讀、病休、復(fù)學學生就讀等工作。

　�。ǘ�）備課常規(guī)

　　1、認真學習教學綱、有計劃地寫好個人電子礁。

　�。�1）礁要完整，教學環(huán)節(jié)齊全、學習目標明確；

　�。�2）有教學的重點和難點；

　�。�3）有板書設(shè)計和課內(nèi)外練習及思考題；

　�。�4）有課堂小結(jié)；

　�。�5）教師應(yīng)寫好課后思，總結(jié)亮點，發(fā)現(xiàn)不足。

　　2、任何教師不得無礁進教室上課（包括評講試卷、復(fù)習課、習題課等）。

　　（三）課堂教學常規(guī)

　　1、課堂教學要情緒飽滿，要尊重學生人格，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學生自尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結(jié)合，努力提高學生的思想道德素質(zhì)，教書育人，并積極主動地抓好“保生留生”工作。

　　2、課堂教學要堅持教師為主導、學生為主體，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和嚴謹?shù)膶W風，努力提高學生的綜合素質(zhì)。

　　3、教師應(yīng)準時上課，不遲到、不早退、延遲下課。

　　4、上課要求教師堅持用普通話進行教學，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清晰、端正。

　　5、要對學生嚴格要求，注意培養(yǎng)學生良好的組織性、紀律性，在課堂上遇到問題及時處理，重問題及時和班主任聯(lián)系。

　　（四）作業(yè)常規(guī)

　　1、作業(yè)要精心選擇，要符合教學要求和學生實際，要適量、有效，不給學生造成過重負擔。

　　2、嚴格要求學生認真、立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　3、作業(yè)要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評分標準，并注明批改日期。提倡寫激勵性的批語。對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決。

　�。ㄎ澹�測試和質(zhì)量分析常規(guī)

　　1、期中、期末考試各校試卷自己統(tǒng)一組織，月考試卷由學區(qū)教務(wù)處安排該年級的人制卷，命題應(yīng)以課本為主，注重基礎(chǔ)，特別要注意檢查學生用所學業(yè)知識、理論說明和分析實際問題的能力。

　　2、監(jiān)考教師應(yīng)認真監(jiān)考，明確考場規(guī)則，嚴肅考試紀律，及時處理各種違紀行為，保證成績的真實性。

　　3、教師應(yīng)按要求，對照標準客觀、公正、及時地評閱每一位學生的試卷，并及時做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表，便于分析和講評。

　　4、平時的練習卷及單元性測驗卷由任課老師自己命題，杜絕無目的，認真批改，填寫好成績冊。

　�。�六）教研活動常規(guī)

　　1、學校由教科室、教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動的開展，參與教研活動的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。

　　2、每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內(nèi)容、詳細的記錄，要充分體現(xiàn)針對性和實效性。

　　3、鼓勵教師間參加聽評課學習，每位任課教師每學期聽課不得少于12節(jié)，并作好聽課記錄。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃18

　　新的學期開始了，為了使本學期的教育教學工作圓滿、順利完成，經(jīng)學校研究，教務(wù)處討論，根據(jù)區(qū)教育局工作要點以及學校工作計劃，現(xiàn)將本學期教學工作計劃如下。

　　一、圍繞教育方針做好學年度教學計劃。

　　開學初，教務(wù)處以素質(zhì)教育為載體，以提高教育質(zhì)量為目標，制定整體教學工作計劃，制約、引導全校教學工作在既定目標下順利完成，實現(xiàn)學生整體素質(zhì)向前邁進，實現(xiàn)督導工作順利通過，實現(xiàn)新課標，探索新的突破。

　　二、加強引導，督導完成常規(guī)教學。

　　常規(guī)教學是完成學年度教學工作的必然內(nèi)容，是必須明確落實的，為此，本學年圍繞以下幾點加強常規(guī)督導工作。

　　1、學習常規(guī)要求。

　　為更好地完成常規(guī)教學任務(wù)，學初教務(wù)處組織全體教師學習常規(guī)教學要求，使每位教師明確了自己所擔任的工作、所要完成的任務(wù)及所要達到的目標。

　　2、專任教師制定計劃。

　　為確保教師能順利完成學年度工作，在學習常規(guī)要求的基礎(chǔ)上，讓每一位教師制定了切合自己學科特點和學生特點的教學計劃和進度計劃，以指導教學工作。

　　3、發(fā)揮教研組職能，加強教學督導。

　　為使教學工作能落到實處，教務(wù)處考慮到任務(wù)重、人手緊，所以決定充分發(fā)揮教研組作用，督導教師的備、教、導、批，切實落實到位，責任到人。

　　4、加強常規(guī)教學檢查，督導教學工作。

　　常規(guī)教學檢查是一個督導過程，本學期教務(wù)處在人手較缺的情況下，對常規(guī)教學進行三次檢查，確保教學工作高質(zhì)量完成。

　　5、加強現(xiàn)代化教學手段的運用。

　　現(xiàn)代化教學手段是提高教學質(zhì)量的重要措施，因此，在教學中，為更好地進行教學，擬定本學期以點帶面，形成網(wǎng)絡(luò)，提高多媒體教室、語音室、微機室及各實驗室的利用率。

　　6、抓好畢業(yè)班教學工作，帶動總體成績提升。

　　畢業(yè)班教學是教學工作的重中之重，關(guān)系到學校整體質(zhì)量，因此，教學必須把畢業(yè)班教學工作放到第一位，爭取本學年教學工作再上一個新的臺階。

　　三、以素質(zhì)教育為載體，探索新課程改革。

　　教育教學模式展開新一輪課改，從整體上看有著積極的意義，是符合現(xiàn)代化教育要求的，為把這一方面從探索推向?qū)嵺`，教務(wù)處本學期做好如下幾項工作。

　　1、加強理論學習。

　　學期初，全體教師在觀看新課改錄像的基礎(chǔ)上進一步加強理論學習，并且嚴格要求每位教師在學習過程中要寫不少于3500字的筆記，而且為確保此項工作不流于形式，教務(wù)處擬定八月份底進行測試。

　　2、在教學中大膽應(yīng)用。

　　教務(wù)處在教師學習的前提下，從教學過程督促、檢查教師授課過程中應(yīng)用情況，并列入到專任教師考核中。

　　四、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揮優(yōu)秀教師作用。

　　我校具有多名市區(qū)級骨干教師、教學能手，本學年，教務(wù)處充分利用這樣的優(yōu)勢提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，利用傳、幫、帶等多種形式帶動教師整體素質(zhì)水平的提高。

　　五、其它工作

　　1、配合分管校長切實加強對多媒體教室、圖書館、閱覽室、儀器室、實驗室的管理，使之更好的為教學工作服務(wù)。

　　2、協(xié)助校長搞好學校體育、衛(wèi)生工作，認真貫徹“體衛(wèi)”兩個條例，加強衛(wèi)生保健工作，建立齊全衛(wèi)生保健制度，保護學生的視力和健康，定期對學生進行健康檢查，建立學生健康卡。

　　3、配合校長室和政教處加強對學生的道德和心理健康教育。削減無效的課業(yè)負擔，講究教育方法，減輕學生的心理壓力。教育學生要有科學思想和公共道德觀念、勞動觀念和技能；培養(yǎng)學生的自我學習、自我調(diào)節(jié)能力。

　　4、密切配合體衛(wèi)藝處工作，加強體育衛(wèi)生工作和心理健康教育工作，保證做好“兩操”，保證體育課、活動課的時間、場地、器材和師資配備。體育組分工合作，充分利用活動課時間開展豐富多彩的體育活動，學生的參與面要廣，真正豐富學生校園生活，增強學生體質(zhì)，開設(shè)環(huán)境、安全課程，配合總務(wù)處、政教處做好校園、班級的衛(wèi)生保潔工作。

　　5、做好新生入學注冊工作，做好新生的建檔工作，按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，不收無手續(xù)學生；認真統(tǒng)計、核實相關(guān)數(shù)據(jù)，如實填寫學年報表。

　　總之，本學年教務(wù)處為進一步提高教學質(zhì)量，從思想到行動上做了充分的準備，明確了努力的目標。當然，實際工作中還需全體教師的配合，讓我們共同努力，使xx學校的教育教學質(zhì)量更上一個新的臺階！

　　2023年小學教務(wù)工作計劃19

　　一、指導思想

　　以學校工作為依據(jù)。遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以提高教育教學質(zhì)量為核心，進一步規(guī)范教務(wù)管理和教學工作，促進教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學、教育科研水平。切實體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學生的素質(zhì)。保證學校教育教學工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。

　　二、工作目標

　　1、以“和諧發(fā)展”為立足點，以制度為保障，繼續(xù)科學規(guī)范教學常規(guī)管理，在確保我校教學工作正常有序開展的前提下，力爭在教學管理上創(chuàng)品牌、顯特色。

　　2、進一步加強教科研流程管理力度，拓寬教學管理的空間，提高管理效能，確保教科研工作能再上一個新臺階。以校本教研為載體，落實校本教研，促進全體教師的共同成長。

　　3、以師生為本，塑造教師集體優(yōu)良教風，培養(yǎng)學生群體優(yōu)良學風。

　　4、繼續(xù)推行“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓體系，建立以“理論學習、集體備課、專題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度，加強教研組、備課組建設(shè)，提升教師教育教學研究水平。

　　5、加強對“名師工程”的管理，盡可能的多培養(yǎng)名師、名生。

　　三、工作措施

　　(一)、加強理論學習，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　1、加強學習，促進教育觀念進一步更新。加強教師自學和集中學習的力度，教師要通過學習，充分認識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性;通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念轉(zhuǎn)化為科學可行的教育教學行為。

　　2、搞好培訓，促進教師的進一步成長。培訓工作力求注重對象的層次性，內(nèi)容的針對性，方法的靈活性、手段的多樣性、效果的實在性。強化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進一步濃郁學校的學習氛圍，建構(gòu)學習型校園。

　　(二)、創(chuàng)新教學管理，實施“和諧教學”。

　　“和諧”是社會發(fā)展到一定階段的必然追求，教學工作發(fā)展到一定階段，也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿意的學校，做家長放心的老師，做學生喜歡的老師，協(xié)調(diào)解決當前教學工作中的困惑、矛盾、問題，站在科學發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，提升教學內(nèi)涵品質(zhì)。

　　1、加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學秩序。課程改革對課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進學生整體性發(fā)展的理念，教務(wù)處要求教師必須嚴格執(zhí)行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。同時加大對教師執(zhí)行教學常規(guī)的檢查，嚴格教師的備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改、教學質(zhì)量檢測和評價等各個教學環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。

　　2、一絲不茍，優(yōu)化備課設(shè)計。大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課，進一步提高備課的質(zhì)量。

　　3、立足課堂，探索教學改革，提高課堂教學實效。課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標兼顧，要講究效率意識，要強化創(chuàng)新意識;要努力實現(xiàn)課堂教學模式“多樣化”、課堂教學方法“個性化”、課堂教學手段“現(xiàn)代化”、課堂教學行為“規(guī)范化”。

　　總之，教務(wù)工作千頭萬緒，教務(wù)處要在學習中求發(fā)展，在發(fā)展中求完善，在完善中求提高。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃20

　　一、指導思想

　　以“成人教育”思想理念為基礎(chǔ)，以學校工作計劃為指導，堅持以課改為重點，以教育教學質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，進一步探索有效教學模式，促進教師專業(yè)成長，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的有效攀登。

　　二、主要工作

　　第一：教學工作

　　目標：以提高課堂教學效率為突破口，努力擺脫教學質(zhì)量墊底的現(xiàn)象。

　　措施：

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等狀況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。

　　2、嚴格備課管理。堅持在每學期初備課程標準，備學期教學計劃。堅持提前備課，重視教材和學情分析，體現(xiàn)班上優(yōu)、中、后進生就應(yīng)到達的目標，落實學生的主體地位，以精心備課為有效教學奠基。堅持每周一則有效的教學反思。

　　3、抓好教學工作，規(guī)范教學行為。重溫教學常規(guī)，深入課堂，了解教師的教情和學情，增強教師的質(zhì)量職責制意識。杜絕教師滿堂講的現(xiàn)象，要給學生留夠充分的練習時間，做到“變講堂為學堂”。

　　4、精心設(shè)計及批改作業(yè)。學生作業(yè)做到“因材施教、四精為輔”，四精即：精選、精講、精練、精批。按“六認真作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。

　　5、加強質(zhì)量監(jiān)控。組織好階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學科教學調(diào)研。各教研組掌握每個學段學生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學生素質(zhì)成果展示活動。

　　6、抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法。幫忙他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫忙他們樹立自信心。

　　7、抓好教學常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學反思、階段性檢測及分析等常規(guī)工作的檢查，及時反饋與交流。行政成員加強隨堂聽課，每周不少于2節(jié)。

　　第二：教研工作

　　目標：順利實施課程改革，努力推進素質(zhì)教育現(xiàn)代化進程

　　措施：

　　一、加強理論學習，確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念

　　1、抓學習。認真學習《綱要》和《課程標準》、轉(zhuǎn)變觀念和方法，贏得實施工作的主動權(quán)，確立現(xiàn)代課程觀，通過討論、交流、聽講座等多種形式，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性，把體驗成功，精講多練、聯(lián)系生活，激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學之中。

　　2、重實踐。學習研究新教材，把握其資料結(jié)構(gòu)體系，以新課程的理論為指導，在科學合理的處理運用教材上下功夫。切實改變課堂教學方式，激發(fā)課堂教學的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學習方式的整合應(yīng)用，建立適應(yīng)學生素質(zhì)發(fā)展的評價體系，提高課程實施實效。

　　3、貴提升。各學科合理安排業(yè)務(wù)學習資料，努力探討新課程實施中的經(jīng)驗和困惑，關(guān)心青年教師的成長，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。

　　二、苦練內(nèi)功，提高教師隊伍素質(zhì)

　　1、加強群眾備課，從源頭備課抓起，定時、定人、定資料，領(lǐng)導隨時檢查指導。

　　2、在全校開展教案評比交流活動，使廣大教師中的一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時推廣。

　　3、提倡寫教學反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育、教學服務(wù)。

　　4、加強教師之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié)，坦然交流，取長補短，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討，相互切磋交流。

　　第三：教師教育

　　目標：建立完善相應(yīng)的工作制度，制訂相關(guān)工作規(guī)劃和方案;強化三級培訓主體職責，明確三類培訓工作目標任務(wù)，全面深化教師全員培訓;提升骨干教師的綜合素質(zhì)和影響力，充分發(fā)揮他們在推進素質(zhì)教育和教師全員培訓中的示范引領(lǐng)作用。

　　措施：

　　1、制訂新一輪教師培訓工作，進一步明確人才培養(yǎng)目標，優(yōu)化培訓方式，整合優(yōu)質(zhì)資源，提升教師隊伍整體素質(zhì)。

　　2、規(guī)范繼教工作管理，堅持一次活動，一次及時總結(jié)，表彰先進，鞭策后進，以促進各類培訓活動扎實有效地進行。

　　3、建立網(wǎng)上交流平臺，以到達經(jīng)驗共享和互促提高的目的。

　　4、建立三類培訓體系。第一是基礎(chǔ)培訓，以學校為主體，以校本培訓為主要形式抓好全員培訓，重點抓好教師師德建設(shè)培訓和教育教學實際潛力的提高;第二是專項培訓，以曾都繼教中心為基地，舉辦各類專項培訓班，一方面完成國家、省下達的培訓任務(wù)，第三是提高培訓，以“國培計劃”為依托，大力加強骨干教師研修提高，培訓一批高素質(zhì)教師，以發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

　　5、加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，教會教師使用電教設(shè)備，提高教師查找、利用網(wǎng)絡(luò)教育資源的潛力和水平，學校安排易高波老師負責抓好全員培訓。

　　6、加強教師繼教檔案建設(shè)。

　　第四：學月活動

　　目標：以素質(zhì)教育為中心，以學科活動為載體，切實提高學生素質(zhì)，豐富學生學校生活。

　　措施：

　　1、期初制定各科學月活動計劃

　　2、按計劃分學月進行活動

　　3、美術(shù)、音樂、體育、每學月進行一次活動，語文、數(shù)學、科學、信息技術(shù)每期與學生處合作進行不少于1次的活動。美術(shù)(劉體蓉、王越)音樂(譚芳、唐文彥)體育(朱珠、何凱、陳詠龍)語文(魏利牽頭，全體語文教師參加)數(shù)學(譚興龍牽頭，全體數(shù)學參加)科學(張波、盧建勇)信息技術(shù)(范福偉、安靜、鄧俊)

　　4、活動時，注意照相，每次活動之后，務(wù)必撰寫對應(yīng)的新聞稿件，然后發(fā)送稿件和照片到教導處存檔。

　　5、期末撰寫學月活動總結(jié)。

　　組織好學生系列比賽，如趣味運動會、古詩詞背誦、講故事比賽、隊列隊形比賽、鍵盤輸入比賽、解方程比賽等�；顒拥拈_展不僅僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生活。

　　第五：課外活動

　　目標：課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生帶給一個自主發(fā)展的時間與空間

　　措施：

　　1、本期課外活動分組不變，學生不變，教師不變，時間不變，地點不變;

　　2、從正式行課那天開始進行課外活動

　　3、教師務(wù)必嚴格執(zhí)行上課要求，杜絕放羊式。

　　第六：功能室管理

　　目標：發(fā)揮作用，規(guī)范管理，及時記載，月月抽查

　　措施：

　　1、各功能室負責人期初自行檢查各記錄本是否夠用，及時添補

　　2、對各功能室清潔進行打掃

　　3、各功能室物品擺放務(wù)必整齊

　　4、期初上交各室工作計劃，包括電子文檔

　　5、加強對各專用室的管理，提高各室和教學學具的使用率。規(guī)范使用微機室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書館等專用教室，對現(xiàn)有的教學媒體要充分使用，進行教學常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學服務(wù)。

　　三、體、藝、衛(wèi)工作

　　目標

　　1、加強運動隊管理，力爭在各項體育競賽中取得好成績。

　　2、積極開展趣味體育擂臺賽，全面提升廣播操質(zhì)量豐富學生的校園生活，提高學生的綜合素質(zhì)。

　　3、切實抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，加強健康教育，努力提高師生的健康水平。

　　4、以學生活動為抓手，開展多樣化的藝術(shù)展示活動，切實提高學生藝術(shù)情趣與實踐潛力。

　　5、完成學期體育、藝術(shù)2+1項目考核

　　措施：

　　(一)體育工作

　　1、落實課程，加強體育課堂常規(guī)管理。

　　根據(jù)課程計劃，每周安排課外體育活動，保證學生每一天有一小時的陽光體育活動時間。體育課教學以良好的課堂習慣為重點抓手，制定并完善體育課堂常規(guī)，使學生掌握大綱規(guī)定的基礎(chǔ)知識及基本技能，學會科學的鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉的習慣。

　　2、科學訓練，提升課余訓練水平。

　　科學確定運動隊輔導員隊伍，盡可能做到項目對口。加強宣傳，做好運動員選才工作，制定體育獎勵制度，穩(wěn)定運動員隊伍。充分合理利用大課間時間、明確規(guī)定訓練地點、重視訓練器材的保管與保養(yǎng)、指導教師落實活動點名制度，確�；顒淤|(zhì)量，行政加強課余訓練的過程監(jiān)控。組織外出培訓學習，提高課余訓練水平。

　　3、立足常態(tài)，開展多樣化體育競賽。

　　學校體育組要圍繞體育傳統(tǒng)項目特色和體育藝術(shù)2+1活動，有計劃組織開展普及性群眾體育競賽活動，合理利用大課間、課外活動時間，以年級組為單位開展豐富多彩的班級體育競賽活動，以擂臺的形式開展體育特長之星的評比活動，磨練學生意志，激發(fā)學生體育興趣。

　　4、提高體質(zhì)，認真做好體質(zhì)健康監(jiān)測。

　　堅持貫徹《國家體育鍛煉標準》和《學生體質(zhì)健康標準》，認真做好學生達標測試工作，達標合格率要到達97%以上，優(yōu)秀率達15%。

　　(二)、衛(wèi)生工作

　　1、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念。

　　組織教師學習《學校衛(wèi)生工作條例》，把學習活動與教育教學工作結(jié)合進行，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。根據(jù)上級要求重點做好慢性病防控建立工作。

　　2、加強健康教育管理工作。認真落實健康教育課程，將預(yù)防慢性病教育深入課堂。每月能充分利用櫥窗、板報、班隊會等豐富多樣的形式加強健康教育宣傳。

　　3、做好預(yù)防接種管理工作。積極向?qū)W生和家長宣傳預(yù)防接種知識，對無證或有缺漏種的學生進行登記并及時通知家長補證補種，做好補證補種結(jié)果登記及統(tǒng)計上報工作。

　　4、做好學生體質(zhì)健康檢查。做好學生特殊體質(zhì)狀況調(diào)查工作，配合上級部門做好學生體檢工作。針對小學生體質(zhì)發(fā)展特征，結(jié)合本校學生體質(zhì)健康現(xiàn)狀，認真組織開展眼保健操比賽，小胖墩俱樂部活動，有效控制近視發(fā)病率和肥胖超重現(xiàn)象。

　　5、強化檔案資料建設(shè)。建立學生健康管理制度，定期對校內(nèi)公共場所進行消毒，認真做好常見病、傳染病登記、監(jiān)察工作，及時填寫《學校衛(wèi)生管理檔案》。

　　(三)、藝術(shù)工作

　　1、認真貫徹落實課程設(shè)置方案工作，保證開齊開足藝術(shù)課程，認真抓好教學六認真工作，專人負責藝術(shù)裝備管理，人人認真完成信息化管理輸入工作。通過同課異構(gòu)等扎實有效的教學研究方式，致力于提高學生的音樂學習興趣和藝術(shù)表現(xiàn)力，有效提高音樂堂課質(zhì)量，促進學生藝術(shù)素養(yǎng)的提升。

　　2、抓好藝術(shù)興趣小組活動。加強繪畫組、鼓號隊等興趣組的培訓工作。

　　3、認真設(shè)計民俗節(jié)活動方案，做好學生體育藝術(shù)2+1年度考級工作。

　　四、其它工作

　　1、做好學籍管理工作

　　2、做好各種迎檢工作。

　　3、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。

　　4、積極配合學校各項工作。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃21

　　一、指導思想

　　根據(jù)xxxx—xxxx學年學校的工作重點，全面落實新課程理念，本著“讓教師成功，讓學生發(fā)展”的原則，進一步加強教學管理，提高教學質(zhì)量，打造全縣一流小學。

　　二、工作目標

　　1、抓好我校的教育教學工作，以教研組及課題研究為中心開展各項活動，促進教育教學質(zhì)量提高。

　　2、為教師提供學習機會，從多元方面去提高教師業(yè)務(wù)水平和能力，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊伍。

　　3、抓好學生晨讀和午寫，培養(yǎng)學生良好的讀寫習慣。

　　4、做好省教學評估驗收前的所有準備工作。

　　三、工作措施

　　1、加強業(yè)務(wù)學習，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅持記讀書筆記，積極參加教研組活動學習。

　　2、堅持聽評課制度，做到每人每學年必須上一節(jié)公開研討課，每人每周聽課不少于一周，做好說課和教學反思。

　　3、加強教學“六認真”。要求教師認真?zhèn)湔n、上課、按時批閱作業(yè)、耐心輔導學生、認真組織考試并進行質(zhì)量分析，開展好課外活動。

　　備課：突出備學生、備教法，體現(xiàn)學生活動，體現(xiàn)學科間整合，在“詳實”上下功夫。認真反思總結(jié)工作中的得失，把反思作為自己專業(yè)成長的有效途徑。

　　上課：利用好課堂40分種，向40分種要實效，要質(zhì)量。課堂中力求把新的教學理念貫穿到教學中，在“激趣”上做文章，充分調(diào)動學生學習積極性、主動性，發(fā)揮課堂最大效益。

　　作業(yè)：布置作業(yè)“活而精”并且有“實效”，切忌題海戰(zhàn)術(shù)；課后及認真批閱作業(yè)盡力面批學困生作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。

　　輔導學生：制訂好輔導計劃，找準輔導對象，在“耐心”上下力夫，力求找到每個學生的閃光點，讓每個學生都有新的發(fā)展。

　　考試：“嚴”當頭，平時要求要“嚴”，組織考試紀律要“嚴”，集體看試卷把關(guān)要“嚴”。單元小考要隨進度而落實，每次考試做好試卷分析和講評。

　　4、加強教學常規(guī)檢查工作。本學期共有3次集中檢查，學期初、期中考試前和期末，每次檢查嚴格按教學常規(guī)考核細則去執(zhí)行。

　　5、做好學生晨讀和午寫工作。每天必須有一名教師指導學生讀書，寫字。本學期繼續(xù)進行班內(nèi)各年級組朗讀、硬筆書法比賽。

　　6、加強六年級教學指導、教學服務(wù)工作，保證六年級的教學質(zhì)量。

　　7、按《校本教研活動計劃》，認真開展教研工作，注重教研效果。堅持單周、雙周學科組、教研組的學習活動，切實為課堂教學服務(wù)，解決令教師困惑的問題。

　　8、充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，提倡利用多媒體進行教學，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。及時撰寫教育教學札記及有關(guān)論文。

　　9、進一步做好各類文檔的整理工作，本學期要建全教師個人檔案。

　　10、加大圖書儀器借閱及使用力度。達到教具為教育教學服務(wù)的目的。

　　11、教務(wù)處要處理日常事務(wù)工作，完成學校分配的各項工作任務(wù)，確保學校的各項工作能順利開展。

　　四、具體工作安排

　　九月份：

　　1、做好新生入學、分班工作。

　　2、制定教務(wù)處計劃、各教研組計劃和各科教學計劃。

　　3、開學教學常規(guī)第一次檢查。

　　4、完善教師檔案。

　　十月份：

　　1、集體聽評課。

　　2、校本教研交流會。

　　3、教學常規(guī)檢查。

　　十一月份：

　　1、期中考試及質(zhì)量分析。

　　2、校本教研交流會。

　　3、各班級、各年級硬筆書法比賽。

　　4、集體聽評課。

　　十二月份：

　　1、各年級朗讀能手選拔賽。

　　2、各科教學工作總結(jié)。

　　3、期末考試。

　　4、教師學期教學工作考核。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃22

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞學校工作重點及教學任務(wù)，堅持質(zhì)量為核心、教學為中心、課堂為重心、管理為軸心，力爭做細做實每一項工作，切實抓好教研、教學、教改和管理等各項工作，為我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。

　　二、工作目標

　　1.教學管理精細化。加大教學常規(guī)檢查的力度和密度，“求真”、“務(wù)實”、“高效”，努力使教學管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，提升工作的針對性和實效性。

　　2.教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。認真貫徹落實各級教育主管部門教學計劃，按照新課標的要求，創(chuàng)新備課模式，強化群眾備課和個人二次備課，注重反思和精講精練，著力構(gòu)建高效課堂，全面提升教學質(zhì)量。

　　3.學生素質(zhì)綜合化。全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，深入開展“陽光體育”運動，保證學生每一天運動一小時；開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動、學科競賽活動，促進學生個性的發(fā)展與綜合素質(zhì)的提高。

　　三、工作措施

　　（一）嚴把“六關(guān)”，突出過程管理，力求真實有效

　　沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正好處上的素質(zhì)教育，更談不上新課程理念下教學的有效性。本學期教學管理工作更要重視過程管理，細節(jié)管理，重點通過嚴把備課、上課、聽課、訓練、輔導、督查“六關(guān)”，點點落實，步步穩(wěn)扎，有效開展各項工作。

　�。�1）“備課”關(guān)。備課要思考三重目標，即培養(yǎng)目標、課程目標及教學目標，熟悉教材的知識、結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。要求超前一周備課，本學期各學科均采用手寫備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”，讓備課真正為課堂教學服務(wù)。在抓好三維目標落實的同時，要切實加強“個人主講+群眾討論＋構(gòu)成共識”的群眾備課制度，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高，杜絕為應(yīng)付檢查而補交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。

　　（2）“上課”關(guān)。教師上課，要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識、效益意識。每一個提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計都要力求精心巧妙，每一道習題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴謹相關(guān)。在保證知識技能目標順利達成的同時，強調(diào)過程和潛力以及情感態(tài)度價值觀目標的達成，真正讓學生在課堂上學到知識，提高潛力，養(yǎng)成習慣，享受到成功的快樂。

　�。�3）“聽課”關(guān)。根據(jù)校長室要求，青年教師每學期聽課不得少于20節(jié)。每個教研組聽完課要及時組織評課，并有評課記錄，對存在的問題與教師進行深入分析和研究，切實起到示范、指導作用。。外出學習聽課的教師，回校后要在教研組內(nèi)交流學習心得。加強隨堂聽課，及時了解課堂教學動態(tài)。

　�。�4）“訓練”關(guān)。學生作業(yè)負擔減輕，學習質(zhì)量反而提高，這是科學實驗的結(jié)論。本學期既要抓好作業(yè)量的控制，又要進一步規(guī)范各學科對作業(yè)的要求和教師批改的要求。為了提高教學的有效性，切實減輕學生的課業(yè)負擔，教師要確立正確的作業(yè)觀，全面認識作業(yè)對于學生掌握“雙基”的重要作用，科學合理安排各科作業(yè)。倡導自己精心設(shè)計作業(yè)，要把“減負”的重點從學生數(shù)量上的減、形式上的限，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。嚴格控制單元測試次數(shù)，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié)。

　�。�5）“輔導”關(guān)。在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優(yōu)”“輔差”工作，促使各科教學質(zhì)量再上臺階。語文老師可著重在習作（寫話）方面，數(shù)學老師可著重在“計算與應(yīng)用”方面，英語老師可著重在“聽說”方面進行“培優(yōu)”。教師還應(yīng)個性注重“輔差”，學期開始摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。對“學困生”多鼓勵、少批評，多輔導、不放任；力爭班級學生的合格率到達目標要求。同時，教導處加大調(diào)研力度，及時了解各學科存在的問題，對薄弱年級、學科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，做好學科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)工作。

　　（6）“督查”關(guān)。本學期繼續(xù)實行年級組教學質(zhì)量督導制度，以規(guī)范教學行為。一方面抓好教學質(zhì)量督導，根據(jù)不同年級段的教學要求、師資隊伍狀況和學生年齡特點，開展質(zhì)量督導，重在對教師工作狀態(tài)、學生學習狀況等做出隨機診斷性的了解和分析，提出不斷改善教學方法，提高教學質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析，對學生的知識薄弱點進行語文、數(shù)學、英語的單項抽測，分別安排時間統(tǒng)一進行。調(diào)研卷子組織批改后，及時進行分析，了解學生在某個知識點或?qū)W習方法上存在的問題，以便在下一階段中進行補償教學，并隨時調(diào)整教學策略，更有效地進行課程實施。另一方面加強教學常規(guī)督導：教師教學常規(guī)包括：聽課、備課、課堂教學、作業(yè)的布置和批改、課外輔導、測試及試卷分析等，學校每月抓一個重點進行檢查，采用備課組重點檢查及教導處抽查的形式，期末集中檢查。

　�。ǘ�）深入課堂，強化教學研究，追求優(yōu)質(zhì)高效

　　1．嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減課時，杜絕“小學科”被擠占及中午上課等問題，進一步完善交叉兼課、加強督查等制度，建立科學的巡課機制，教導處組織人員定期和不定期巡課，確保教學課程的安排得到不折不扣的落實。

　　2、創(chuàng)新課堂教學模式，營造研究課堂教學新氣象。繼續(xù)探索不同學科、不同課型的教學流程，構(gòu)建體現(xiàn)課程性質(zhì)的以學生為中心的課堂教學模式，塑造體現(xiàn)先學后教，少講多練為價值觀念的課堂教學觀，大力營造有效課堂教學氣氛，提升教師課堂教學水平。以學校第五屆“睿智課堂研究節(jié)”和“2A”課評比活動為契機，繼續(xù)扎實搞好“睿智課堂”及“一師一優(yōu)課”研討活動，突出主題，強化過程；繼續(xù)開展基于“問題解決”的課堂教學問題診斷與解決的課堂教學研究，促進教師從微觀領(lǐng)域來剖析課堂教學，提升課堂教學水平；積極參與聯(lián)片教研活動，實踐區(qū)域內(nèi)校際之間的教研共同體建設(shè)，實現(xiàn)教研活動的互補性，促進教研活動新的生命。

　　另外，創(chuàng)設(shè)好提高教師專業(yè)發(fā)展的業(yè)務(wù)評比平臺，組織好教師參加基本功評比，組織好各級學科類優(yōu)秀論文評選工作，加強新教師的跟蹤培養(yǎng)工作，積極組織開展教師試題（卷）編制、評點以及解題潛力活動，指導青年教師參加大市學科把握潛力競賽。

　　3、著力學科教研組建設(shè)，促進教研組和諧發(fā)展。本年度繼續(xù)實施以教研組為單位的校本教研制度制度，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結(jié)合學校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究，豐富教研活動的手段，切實保障校本研究的制度化、正常化和規(guī)范化。

　　4、強化教研主題，創(chuàng)新教研范式。落實《關(guān)于進一步轉(zhuǎn)型吳江區(qū)教學研究工作的意見》，要立足于“主題確立、教學診斷、問題解決、團隊合作、技術(shù)整合”來實施教研活動的轉(zhuǎn)型，要更多地把對話、交流、互動的機制進入教研活動；繼續(xù)推進“微教研”活動，要以“微主題”“微組織”“微片段”來開展“微課例”“微課程”“微課堂”的研究與實踐，讓教研活動落實在無處不在的教學活動中間。各教研組（備課組）學年開始，從教師的需求中確立教研主題，每個學期要圍繞一個研究主題開展系列活動。通過教研活動主題化、系列化加強教研活動向規(guī)范化、深度化發(fā)展。

　　5、扎根教學實踐，強化研教合一。科研和教研要同步，要在實踐中提高老師的科研潛力，務(wù)必做好兩方面的工作：一是要做到科研與課堂結(jié)合。學校一線老師的研究，不同于專家學者的理論研究，它主要是運用專家學者的理論成果，在其理論指導下，圍繞自己的教學實踐而進行的研究；這是一種應(yīng)用研究、行動研究、微觀研究，研究的重點是課堂教學改革，核心是課堂教學的優(yōu)化和課堂教學效率的提高，所以老師的科研應(yīng)是一種以應(yīng)用、行動、實驗為主的科研。因此，只有把課堂作為實驗的基地，才能把課堂的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為指導課堂的理論，從而實現(xiàn)教師的“教”與“研”的潛力相長。

　　6、構(gòu)建多元評價機制。進一步落實“以學論教促進學生學習”的課堂教學評價制度，進一步深化“因?qū)W定教”“以學施教”“以學評教”的“以生為本、學為中心、潛力為重”的課堂教學要求。各學科要繼續(xù)推進評價制度的落實，加強教師之間的交流和學習，課堂教學展示“以學評教”進行課堂診斷和后續(xù)改善。完善改革學生評價制度，全面建立“活力”學生的評價體系。逐步建立學生學業(yè)負擔以及學生學習情緒變化的監(jiān)控制度。另外，每位教師愛護要每一個學生，不歧視、諷刺、挖苦學生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學生的手段，不體罰和變相體罰。學校將以問卷調(diào)查和走訪家長的形式進行監(jiān)控管理。

　　（三）多彩活動，豐富校園生活，促進學生發(fā)展

　　本學期，我們將以各學科建設(shè)的突破口為抓手，全面提升學生的身心、文化、道德、審美等素養(yǎng)。

　　1、社團活動。我們要繼續(xù)有效開展形式多樣的、學生感興趣的各類文藝、體育、科技等快樂社團活動。各社團負責人要制訂切實可行的計劃，充分挖掘?qū)W生個性潛能，開展豐富多彩的活動、活躍校園文化，促進學生全面發(fā)展。同時嘗試研究學生社團活動課程的成果展示及評價考核方案。

　　2、體育活動。牢固樹立“健康第一”思想，加強體育課外活動，提高學生體質(zhì)健康水平，全面落實課間體育活動制度，繼續(xù)開展“陽光體育”活動，開展校園大課間活動，確保每一天一小時體育活動時間，提高學生的運動水平和身體素質(zhì)，構(gòu)建快樂校園。

　　3、學科競賽。本學期校內(nèi)繼續(xù)開展年級組學科競賽，結(jié)合市級各類競賽，結(jié)合學�！绑w育節(jié)”“校園文化藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”等活動，開展一些校級學科單項、綜合競賽，力爭使學生取得好成績，使課堂教學得以延伸和補充，使學生綜合素質(zhì)和綜合潛力進一步提高。積極開展課外閱讀活動，圍繞各年級推薦書目，向?qū)W生推薦必讀和選讀書目，每一天要充分利用中午和課余時間讓學生靜心讀書，讓學生在與經(jīng)典、與大家、名師的對話中豐厚文化底蘊，汲取做人智慧。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃23

　　一、指導思想

　　以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童教育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以提高課堂教學效率為核心，以分層教學、小班化教學，個性化教學為抓手，不斷更新教育理念，夯實基礎(chǔ)，強化習慣，培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力和綜合能力，努力做好20xx年秋季教育教學等各項工作，特制訂本工作計劃。

　　二、工作任務(wù)與目標

　　一）學生習慣管理

　　1、全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，注重學習困難學生的轉(zhuǎn)化工作，加大家校聯(lián)系力度，積極創(chuàng)建學校、家庭、社會三位一體的促學環(huán)境。

　　2、向?qū)W生進行學習習慣教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　一年級適應(yīng)為主需培養(yǎng)的習慣：

　　課前準備，聽課，看書，寫字，整理書包，衛(wèi)生習慣。

　　二—三年級興趣為主需培養(yǎng)習慣：

　　預(yù)習，書寫，閱讀等習慣，分析，記憶，注意，演算，合作能力的培養(yǎng)。

　　四—六年級思維為主需習慣：

　　預(yù)習，閱讀，書寫等習慣，記憶、分析推理，解決問題，實踐能力的培養(yǎng)。

　　3、引導教育好學生認知、實踐、主動思維，各學科教師要利用課程內(nèi)容積極開展豐富多彩的思維引導活動。

　　4、培養(yǎng)學生小教師或教師助手，每科教師助手10%以上，探索學長制，大代小學生自我管理模式。

　　二）常規(guī)教學管理

　　1、教育質(zhì)量是學校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當作頭等大事來抓，全面推進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化目標責任制。

　　2、加強常規(guī)管理。按照教學常規(guī)工作要求，結(jié)合學校實際情況，從計劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導檢測等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上，對各項指標都做出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結(jié)果納入學期末的考核。

　　3、認真研讀教材、感悟教材、領(lǐng)會教材，才能把握教材、創(chuàng)造性地使用教材，基于本�！皞浣谭蛛x”現(xiàn)象，學校對教師備課方式進行不同的要求：教案中應(yīng)呈現(xiàn)知識點，教法和學法，本節(jié)課的思維引導圖，活動方式，課后反思，鼓勵教師創(chuàng)新性的處理教材。

　　4、教師的主陣地是課堂，課堂也是展示教學成果的關(guān)鍵。要深入推進課堂改革，進一步轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式，力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索學生自主學習、合作學習、探究學習的新路子，探索分層教學、小班化教學，個性化教學模式，提高教學效率和教學質(zhì)量。

　　5、作業(yè)管理。

　　1）根據(jù)教育局規(guī)定的小學生學業(yè)狀況評價的基本要求，各位老師每天布置的作業(yè)除了量要適度外，還要注重質(zhì)的要求，所布置的作業(yè)要有針對性和梯度性。作業(yè)批改要認真及時，要指出錯誤或不當之處，有批改日期，有鼓勵性評語，有等級。作業(yè)批改之后，要讓學生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習慣。

　　2）班級布置以有利于學生學習為出發(fā)點，從本校實際情況出發(fā)，設(shè)置了專欄，比如“學習園地”“個性展示專欄”等，各班要充分利用園地欄，切實結(jié)合書香校園，提煉班訓、班級文化，引導學生圍繞班級文化開展相關(guān)的教育活動。

　　6、規(guī)范考試評價。在確保語數(shù)外學科教學的同時，要狠抓非語數(shù)外學科教學，切實重視科學、品生（社）及體育、音樂、美術(shù)、英語、信息技術(shù)等學科教學，針對不同學科特點，提出不同要求。要結(jié)合學業(yè)狀況檢評實際，按照“過程與結(jié)果統(tǒng)一”要求，加強學生學業(yè)質(zhì)量評價改革研究，完善課程學業(yè)質(zhì)量評價辦法，做好質(zhì)量分析，促進教師有效教學、學生有效學習。要重視構(gòu)建英語、信息技術(shù)、科學、體、音、美、品生（社）綜合實踐等學科的教學評價體系，認真按照義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測指標要求，確保學生期末考試達到：語文及格率75%，各年級及格率95%，優(yōu)秀率45%。數(shù)學及格率60%，優(yōu)秀率20%。英語及格率70%，優(yōu)秀率30%�？茖W實踐等，讓學生會一門手藝。

　　7、積極做好扶優(yōu)培差工作。要求：思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。做到：年級、學科要統(tǒng)籌安排，責任到人，確保效果�！把a差”工作要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。

　　8、加強校本教研的實效，繼續(xù)開展教學研討活動，本期校本研修做到定時定人，每周二上午第二、三節(jié)為綜合科技勞動教研時間，每周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學組教研時間；每周四下午二、三節(jié)課為語文組教研時間、學習內(nèi)容定為讀書論壇或外出學習匯報或集體備課，定人開課，聽課、研課、議課、觀講座、校本培訓、課題組活動等。教師也可以結(jié)合本校老師教學中存在的問題或困惑，開展“問題”研討，在評、議、研中互學共進，學校將積極為廣大教師創(chuàng)造再學習的條件，鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓和學習，提高業(yè)務(wù)水平和教學能力。

　　要求每位教師本學期聽課不少于15節(jié)，通過聽課起到博采眾長的作用，教研活動要求每個教師準時參加教研，并都要敢說，愛說、能說，教研組做好記錄。

　　9、本期把規(guī)范教育教學常規(guī)作為一項常態(tài)化的工作來抓，把教學常規(guī)管理納入教師績效考評范疇。由教導處實行教學常規(guī)月檢制度，時間定于每月10號由各教研組長對各教研組成員的作業(yè)、教案、計劃、反思等進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀做法，及時發(fā)現(xiàn)存在問題。同時建立反饋、整改和跟蹤制度，有效促進教學常規(guī)的常態(tài)化。

　　10、繼續(xù)開展“推門課”調(diào)研，調(diào)研時對教師的備課、上課、作業(yè)批改、新課標“三維目標”的落實及德育育人、安全教育，環(huán)保知識教育等情況進行全面的調(diào)查，細致深入地分析教學過程中的得失，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，及時反思調(diào)整，促使教育教學水平上新臺階。

　　三、學科建設(shè)

　　語文教師：

　　1、深入了解語文常規(guī)的內(nèi)涵和功能，關(guān)注本學科（不同學段）中的重點、熱點、難點問題，建立一個以課堂教學為主體，以語文實踐活動和語文閱讀訓練為兩翼的語文教學體系，實踐語文教學的“真實、高效”。

　　2、落實語文課本中的口語交際、拓展練習，綜合性練習等活動，并在教案中設(shè)計好與之相適應(yīng)的活動方案。

　　3、讓經(jīng)典著作進入語文課堂，提倡語文教學內(nèi)容整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量，讓語文課堂煥發(fā)生命的活力，使課堂成為師生放飛思想，感受語文魅力的地方。落實閱讀課，堅持每天閱讀20分鐘以上，提高學生的閱讀量和閱讀速度，充實學生閱讀書庫，把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學生的標志，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。

　　具體閱讀量要求：小學l—2年級課外閱讀總量不少于5萬字，3—4年級課外閱讀總量不少于40萬字，5—6年級課外閱讀總量不少于100萬字。

　　4、繼續(xù)開展好寫字課教學，堅持每天寫15分鐘字，具體要求，一年級1000字，其余年級遞增100%。

　　5、語文教學倡導啟發(fā)式、討論式和合作式，要通過精致巧妙的活動情境，讓學生的語文素養(yǎng)在平時扎扎實實的課堂教學活動中長期積累與提升。

　　6、作文教學要重視作文與學生活動及社會、生活的關(guān)系研究，追求作文教學的有效性，切實提高學生的作文能力。

　　數(shù)學教師：

　　1、重視學生思維訓練和口語計算，重視學生空間想象的培養(yǎng)。

　　2、教學中引導學生從生活經(jīng)驗出發(fā)主動探索，即探索的思路不是通過教師的灌輸強加給學生的，解決問題的策略和方法是讓學生經(jīng)過個體或群體的合作交流互動的結(jié)果，通過思維探索讓學生體會數(shù)學、領(lǐng)悟數(shù)學、感受樂趣。

　　3、上好學生數(shù)學活動課，引導學生在做數(shù)學中親歷學習過程，在實踐中熱愛數(shù)學。

　　4、嚴格按課標進行教學，堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求，加重學生課業(yè)負擔的現(xiàn)象，積極為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。各年級段教師必須明確本年段的目標任務(wù)。

　　英語教師：

　　1、“關(guān)注學生的發(fā)展，追求課堂實效”，要在對教材深入解讀的基礎(chǔ)上，注重課程資源的整合和有效利用。能根據(jù)學生的年齡特點、生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)，創(chuàng)造性地使用教材，對教材進行適當?shù)摹罢{(diào)”、“改”、“補”、“刪”、“合”。能靈活、有效地組織教學。

　　2、英語教師要使學生在輕松愉快的學習氛圍中去感受英語、喜歡英語、理解英語、使用英語，切實提高英語課堂教學質(zhì)量。

　　3、盡力創(chuàng)設(shè)英語學習的環(huán)境和氛圍，做到“每日一詞”、“每周一句”，“每月一歌”，以激發(fā)學生的學習興趣，豐富詞匯和語匯。

　　其他各科教師：

　　1、勞動，科學課程的教師要規(guī)范演示實驗和學生分組實驗并及時作好記錄，多讓學生“動手做”，努力培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。

　　2、有組織、有計劃、有層次地開展各項豐富多彩，動手動腦的科技活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

　　3、按課標實施教學，不擅自調(diào)課或改進教學進度。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃24

　　一、指導思想：

　　本學期，教務(wù)處工作將繼續(xù)以區(qū)教育局有關(guān)精神為指針；以提高課堂教學效益為突破口；以爭創(chuàng)“省實小”為契機。強化教師五認真、強化考核、求實求效。以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理。在教科研工作中以優(yōu)化教學管理，強化教學研究，以完善教學評價為抓手，從而全面優(yōu)化師資隊伍，切實把平時的各項工作落到實處，全面提高教學質(zhì)量。

　　二、工作重點：

　　繼續(xù)開展新課程標準的學習，研究教材，探討新的教法，大膽實踐新課，并在實驗中不斷反思和總結(jié)。

　　三、工作目標：

　　1、加強新課標學習，使廣大教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念。

　　2、強化教師的教學五認真，使之規(guī)范化。

　　3、重視教學研究，抓好集體備課、聽課、評課活動，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

　　4、加強教師學歷培訓，鼓勵教師參加各種形式的學習。

　　5、突出畢業(yè)班教學工作，狠抓畢業(yè)班教學。

　　6、完善質(zhì)量監(jiān)控體系，及時了解教學狀況，促進質(zhì)量的提升。

　　7、大力開展教科研工作。

　　8、抓好學籍管理，嚴格控掇。

　　9、注重學生的身心健康發(fā)展，切實抓好體衛(wèi)工作。

　　10、加強寫字教學的檢查與評估。

　　11、抓好少兒藝校，提高學生的綜合素質(zhì)。

　　12、抓好每學期的兩次月考工作，并及時反饋。

　　13、注重對后進生檔案的管理，強化輔導的過程與考核。

　　14、加強作業(yè)布置與批改的規(guī)范性。

　　四、具體措施：

　　1、認真開展好教師對新課標的學習。

　　并通過多渠道、多形式的活動，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的價值觀，外化為教師的教學行為觀。

　　2、強化五認真工作管理力度。

　　進一步規(guī)范教師的教學五認真。嚴格課程計劃的管理，杜絕“人為加快教學進度，減少某科的教時數(shù)，瓜分綜合活動課時”等一些不良的教學現(xiàn)象。以最大限度減輕學生過重的課業(yè)負擔，規(guī)范學生作業(yè)書寫格式，填寫好作業(yè)批改記錄。

　　3、注重教學研究。

　　每學期每人至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，聽課不得少于15節(jié)，公開課教案在相應(yīng)教研組集體討論，且盡量使用多媒體教學，體現(xiàn)課改精神。在教學中應(yīng)給學生提供有自主學習、合作學習、探究學習的時間和空間，大力提倡小組合作學習。在開展小組合作學習的過程中，應(yīng)充分考慮到小組學生的實際情況，注意分組科學。注重師生的課前準備，強化教師課堂用語的規(guī)范性，上課時不接、打電話，不吸煙喝茶。樹立人民教師的形象，為學生做表率。對有條件的年級學科實行集體備課，通過外出學習參觀來完善我校的集體備課組的工作。

　　4、鼓勵教師參加學歷進修和業(yè)務(wù)培訓。

　　以提高教師學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力。其目的：

　　一是要轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的學習觀，做學生知心朋友，

　　二是要立足于教研組的研討課，使廣大教師在理論和實踐上都有所提高和長進，

　　三是提高我校教師學歷達標率。

　　5、狠抓畢業(yè)班教學工作。

　　定期召開六年級教學工作會議，研究畢業(yè)班教學工作善，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學提出專門的工作意見，在復(fù)習階段實行集體備課，群策群力，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開學生會，做好宣傳發(fā)動和學習指導，召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學中的管理，了解小孩的學習情況，力畢業(yè)班教學提出寶貴意見和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。

　　6、進一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系。

　　明確教研組的單元檢測、教務(wù)處的月考、期中期末和校組織的隨機檢測四級質(zhì)量監(jiān)控體系，及時了解教師與學生學習的狀況，切實提高教師的質(zhì)量意識，同時妥善處理好各個細節(jié)工作，繼續(xù)狠抓考風、考紀，促使良好學風的形成。

　　7、完善教研組的建設(shè)。

　　發(fā)揮教研組長的作用，加強教研組常規(guī)工作管理，定期檢查教研組工作，召開教研組工作會議，交流課改經(jīng)驗，形成良好的教學氛圍。教研組活動要落到實處，做好有計劃、有過程、有成果、有總結(jié)，做好經(jīng)驗的推廣，特別是對新教師的培養(yǎng)和關(guān)心。

　　8、抓好學籍管理。

　　開學初切實做好學生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出工作，并及時向校長室匯報學生到校情況，同時要求班主任做好留生的動員工作，嚴格控輟，并及時更正班級學生名冊，專人管理，中途與學期末將與班主任核實班級人數(shù)，嚴禁中途私調(diào)班級學生，嚴禁不讓學生參加各類的檢測。

　　9、抓好體衛(wèi)工作不放松。

　　督促體育教師上好每一節(jié)課，注重對有特長學生的培養(yǎng)，并積極做體育好苗子的選拔工作。適時組織訓練，做好學生的體育達標測試。加強衛(wèi)生室的管理，關(guān)注學生身心健康的發(fā)展，組織學生觀看相關(guān)的碟片，并落實各項的登記與統(tǒng)計工作。

　　10、加強寫字教學工作。

　　以學生作業(yè)和考試書寫入手，進一步明確要求，端正學生寫字態(tài)度，嚴禁馬虎、潦草。規(guī)范午寫過程，嚴格考勤；加強督查，避免敷衍賽責；強化績效掛鉤，在校內(nèi)舉辦學生寫字展覽活動。

　　11、抓好少兒藝校工作。

　　進一步規(guī)范藝校的各項管理，將少兒藝校工作納入五認真工作管理范理范圍，督促教師備好課、上好課，讓學生有所學、有所獲。結(jié)合上學期開班情況，選取易學易出成果并具有一定特色的科目進行開展藝校工作，使藝校工作切實落到實處，體現(xiàn)“藝”字的特點。期末對藝校班級學生進行考核，并與藝校津貼掛鉤，優(yōu)績優(yōu)酬。

　　12、抓好月考工作。

　　加強教師工作責任心，使教師能及時了解學科教學的情況，找出差距與不足之處。并將結(jié)果及時反饋給學生與家長。

　　13、規(guī)范后進生檔案的建立與管理，注重對后進生的輔導過程，強化績效。

　　14、進一步強化作業(yè)的規(guī)范性。

　　要求教師在布置作業(yè)時要選取具有針對性的題目，避免隨意性。督促各教師填寫好批改記錄和四――六年級學生“錯題冊”的建立。

　　五、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、一年級新生注冊分班，建立電子檔案。

　　2、制訂各項工作計劃。

　　3、第一次五認真檢查。

　　4、做好各年級的分班工作。

　　5、少兒藝校開班。

　　6、上報學年初報表和在校學生名冊。

　　7、填報寒假作業(yè)和試卷數(shù)目。

　　8、六年級教師會。

　　9、期求表彰會。

　　十月份：

　　1、第一次月考。

　　2、第二次五認真檢查。

　　3、檢查少兒藝校。

　　十一月份：

　　1、組織期中檢測。

　　2、第三次五認真檢查。

　　3、六年級教師會。

　　十二月份：

　　1、第二次月考。

　　2、“冬鍛三項”系列競賽活動。

　　3、第四次五認真檢查。

　　一月份：

　　1、期末復(fù)習。

　　2、期末檢測。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃25

　　一、指導思想

　　對照學校工作思路和教學工作計劃，教導處工作人員要努力把自己鍛煉成服務(wù)意識強、創(chuàng)新意識強、責任心強、奉獻精神強的四強人員，認真履行自己的職責，要有較真的意識，與其他部門一起齊抓共管落實學校全員育人的方針政策，確保各項規(guī)劃的工作落到實處，并公正透明處理涉及教師利益的問題。認真規(guī)劃落實好每一項工作，于細微處展示自己的實力。

　　二、自身素質(zhì)的提高

　　1、教務(wù)主任作為行政會議成員，要扎扎實實地落實好學校領(lǐng)導提出的各項要求，做好各項工作的帶頭履行及工作落實。要求教師做到的，自己首先要做到，并且要接受來自全體教師的監(jiān)督。

　　2、每周堅持聽至少兩節(jié)課，及時做到了解教師的教學狀態(tài)。

　　3、作為教務(wù)主任，主抓教務(wù)但也關(guān)系到教學，平時應(yīng)該加強業(yè)務(wù)學習，認真整理學習筆記，學習筆記不得低于教師的要求。并注意保質(zhì)保量。

　　4、做到在其位謀其政,對于學校交付的各項工作，不推諉扯皮，要積極主動承擔完成。做好各項服務(wù)工作。

　　三、常規(guī)工作以及具體工作設(shè)想

　　1、精細流程管理，扎實做好各項教學常規(guī)管理。

　　利用好每天課堂教學常規(guī)檢查工作，確保課堂教學的良好效果及有效課堂的促進。表揚工作認真努力、積極向上的教師，激勵他們更有干勁，鞭策暫時落后的、不慎事的教師，讓他們心頭有壓力，并能迎頭而上行動起來。讓教師對自己當前應(yīng)該做什么，怎樣做一清二楚，明明白白。思路清，工作力度才會有保障。

　　2、每月進行一次教學常規(guī)檢查，對于做的好的，及時表揚反饋，發(fā)現(xiàn)問題的及時通知整改，并通過教師大會予以反饋。

　　3、每天的6節(jié)課，教導處人員每天至少抽查2—3節(jié)課，重點查教師是否有遲到、課堂組織情況、學生學習狀況、無教案上課等等教學行為等。并對檢查情況進行記載，于下班前進行公示。將檢查情況納入考核，在績效工資方案中進行體現(xiàn)。

　　4、繼續(xù)落實做好教育局上級領(lǐng)導布置的各項任務(wù)，并在規(guī)定時間內(nèi)及時完成所要上報的各類數(shù)據(jù)。

　　5、認真安排組織好各項考試（包括校內(nèi)的小知識競賽以及校外的各類競賽活動）的系列工作，確保考試各個環(huán)節(jié)不出問題，實行責任追究制，把細節(jié)做實做細。真正做到以考促教，以抓考風促學風，營造風清氣正、比學幫趕超的濃厚的學習氛圍。

　　6、本學期對學生至少要進行一次問卷調(diào)查，及時了解教師在學生心目中的形象。每個教師可以隨機抽取一個班，進行統(tǒng)計，滿意率在95%以上的教師在教學常規(guī)考核中加5分，滿意率在85%以上的考核加3分，滿意率低于50%的扣3分，滿意率低于30%的扣5分，教導主任要找其談話，制定整改措施。

　　7、繼續(xù)加強學籍管理，完善學生電子檔案。任何教師不得以任何理由勸學生退學或轉(zhuǎn)學，同時也不得私自接收學生入班學習，接收學生必須由校長簽字批準。

　　8、做好師生的各類檔案，重視教務(wù)工作檔案的收集和整理。

　　9、及時安排好各項工作，如課務(wù)、書本、資料等日常事務(wù)工作。

　　10、對于各功能用室的管理，要責任到人，分工明確，每天做好各項常規(guī)工作，在確保正常使用的前提下，還要保證各種臨時檢查不出問題。

　　11、教導處工作實行臺帳制度，每天明確當天的事務(wù)，并在當天進行落實。

　　12、組織一次至兩次全校學生家長會。

　　四、做好畢業(yè)班畢業(yè)生的常規(guī)工作

　　1、要充分發(fā)揮畢業(yè)班班主任的核心作用，加大學生的培養(yǎng)力度，切實加強跟蹤指導，既要加強平時的指導，又要注重測試后的分析，從中指出薄弱環(huán)節(jié)。

　　2、因材施教，分層教學，給其較充裕的時間“自主學習”。對學生實行“錯題整理制度”。對培優(yōu)補潛過程進行考勤和考核。

　　3、配合畢業(yè)班班主任對學生齊抓共管，適期召開六年級組教育研討會。

　　4、注重非智力因素的培養(yǎng)，協(xié)同大隊部對畢業(yè)班學生進行心理專題講座和心理咨詢活動，確保學生能夠正常發(fā)展個性。培養(yǎng)六年級學生良好的學習行為習慣和良好的心理素質(zhì)。

　　5、做好畢業(yè)生的去向工作，以及安排和組織好畢業(yè)會考工作。

　　五、重視教師的業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，有效利用學校資源

　　學校以及成為省合格學校，有了比較好的硬件條件，在本期將對教師進行信息技術(shù)的培訓，組織教師集中在規(guī)定的時間進行學習。切實提高運用電教手段教學的能力，并達到一定的使用率。教務(wù)處對培訓情況進行考勤，對培訓效果進行跟蹤。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃26

　　一、指導思想

　　本學期，教務(wù)處將以學校工作計劃為指導，繼續(xù)學習新課程標準，以課堂教學為載體，開展多種形式的教師培訓，全面提高教師綜合素質(zhì)。同時加強教育教學研究，，進一步更新教學理念，切實提高教師業(yè)務(wù)水平。努力做到與時俱進，開拓創(chuàng)新，倡導多元，追求特色。以實現(xiàn)肩負增效、打造品牌為總目標，促進學校教育教學質(zhì)量再上新臺階，學校管理再上新水平。

　　二、總體目標

　　1、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。

　　2、積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標的有效途徑。

　　3、搞好教師培訓，提高教師素質(zhì) 。

　　4、結(jié)合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。

　　三、工作宗旨

　　服務(wù)教學、服務(wù)教師、服務(wù)學生。

　　四、主要措施

　�。ㄒ唬�、落實常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學質(zhì)量

　　教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作，它最能體現(xiàn)學校的教學秩序、教學水平。本學期教務(wù)處將繼續(xù)強化常規(guī)管理，切實抓好教學質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。讓學校的常規(guī)管理工作走向科學化、制度化、人文化，進一步提升常規(guī)管理層次，創(chuàng)常規(guī)管理特色。

　　1、提高備課的實效性。備課是教師根據(jù)新課程標準和學科特點、學生實際，選擇合適的教學方法，設(shè)計和優(yōu)化教學方案，以保證學生順利而有效地學習的準備工作。每一位教師要強化質(zhì)量意識，切實提高每一堂課的教學效率。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識、能力和學習方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設(shè)置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設(shè)計。不同學科要根據(jù)學科自身的特點，進行重點突出的備課。

　　備課時采取詳案與簡案相結(jié)合、集體備課與個體備課相結(jié)合、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合等多種形式備課。要求年輕教師寫詳案，老教師可以寫簡案。學校將采取月檢查的辦法，檢查教師是否按教學計劃和教務(wù)處要求進行提前備課，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時解決。

　　2、抓課堂教學。實行教師候課制，每位任課教師必須提前2分鐘進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象。課堂教學要認真處理好“教、學、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽課的力度，加強溝通，及時總結(jié)，促進提高。

　　3、布置作業(yè)要關(guān)注學生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔。小學一二年級作業(yè)當堂完成，不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學書面家庭作業(yè)每天不超過1小時。對學生的評價采用階段性評價、終結(jié)性評價、即時評價與動手操作等多種方式相結(jié)合，重在激發(fā)興趣，正面引導。

　　（二）、搭建舞臺，均衡師資，不斷推動隊伍建設(shè)

　　一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個好班，一批好的教師能造就一所好的學校。為此，學校本著培養(yǎng)一支覺悟高、業(yè)務(wù)精、愛心強的學者型教師為出發(fā)點，繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)。

　　1、著力青年教師培養(yǎng)，促師資均衡發(fā)展。本學期加大師資隊伍的培養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度，努力造就一支適合學校發(fā)展、個體需求、家長要求的優(yōu)秀教師隊伍，以科研、校本教研為抓手，促進教師成為學習型、學問型、學者型名師。推動“名師工程”工作不斷向縱深發(fā)展，探索“中心教研組”建設(shè)機制，能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學中的指導、示范作用，幫助青年教師盡快成長。重視青年教師的跟蹤、調(diào)研梯隊建設(shè)，有針對性地指導優(yōu)質(zhì)課、公開課、研究課等活動，在動態(tài)教學中生成青年教師的教學實力。繼續(xù)加強對青年教師備課——上課——說課——案例撰寫的技能訓練。開展青年教師的說課、上課、評課活動，通過活動促進青年教師能力的提高與發(fā)展，并在實際鍛煉中提高。

　　2、著力高效課堂構(gòu)筑，促教師專業(yè)成長。教務(wù)處將大力創(chuàng)造機會，不斷搭建舞臺，積極組織教師外出聽課、觀摩培訓，要求外出教師必須記好筆記，寫好心得體會，并回校對教師進行再培訓。

　　3、加強學校各級課題研究力度，促進教師發(fā)展。

　　（三）、加強師德建設(shè)，夯實校本教研，促進和諧發(fā)展

　　1、不斷學習，強化師德教育。加強師德修養(yǎng)，樹立敬業(yè)愛生、無私奉獻精神。

　　2、嚴格執(zhí)行義務(wù)教育教學計劃，開足、開齊、上好各類課程；嚴格執(zhí)行“二表(時間表、課程表)二操（課間操、眼保健操）一活動（大課間活動）”；嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)課；課堂上要面向全體學生，使學生真正成為課堂的主人，給學生一個展示自我的平臺。

　　3、倡導終身學習，促教師素養(yǎng)提升。本學期將圍繞我校各級課題，開展師生讀書活動，倡導師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺習慣。

　　4、著力學科教研組建設(shè)，促教研組和諧發(fā)展。本學期繼續(xù)實施教研組例會制度，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結(jié)合學校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究，切實保障校本研究的制度化、正常化和規(guī)范化。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃27

　　在縣教育局的正確領(lǐng)導下，我校不斷更新教育教學觀念，提高治理水平，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，為新學年工作奠定了堅實基礎(chǔ)。為了使學校工作更加井然有序，更加務(wù)實高效，在小結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，特擬定本學期教導工作計劃。

　　一、指導思想

　　繼續(xù)學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，貫徹落實《濱�？h小學教學常規(guī)管理基本要求》，以“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”為宗旨，全面推進素質(zhì)教育，大面積提高教育教學質(zhì)量，深入推進課程改革，強化教學常規(guī)治理，提升教師的教研能力。堅持“立足課堂教學、深化教學改革、加強校本教研、提高專業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強課堂教學研究，繼續(xù)實施“四步導學”新的課堂教學模式，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。以全國、省、市教育工作會議精神為指針，團結(jié)協(xié)作，上下一心，開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。

　　二、重點工作

　�。ㄒ唬┌凑瘴倚Ｗx書方案要求，認真開展師生讀書活動。

　　1、開學初，由教務(wù)處檢查教師假期讀書情況，教師上交讀書筆記和讀書心得。開學第二周，各班檢查學生假期讀書情況，把學生讀書的書名、字數(shù)、讀書筆記字數(shù)、讀書心得字數(shù)匯總后上交教導處。

　　2、組織好每月一次的教師集中讀書活動。由教務(wù)處組織，主要是教師匯報讀書情況，交流讀書心得，介紹讀書經(jīng)驗，互相學習，共同提高。

　　3、舉辦學生讀書節(jié)活動。由教務(wù)處負責，在4月1日左右，先由班級舉行，推選出5-8名學生參加全校的活動。主要是介紹讀書經(jīng)驗，交流讀書心得。

　　4、各班要召開好每周一次的讀書班會。在六月份，全面檢查班級讀書情況，包括語文閱讀課、圖書角的建設(shè)和治理、讀書筆記和讀書心得等。

　　5、在六月份，組織一次師生讀書筆記展評。

　　（二）加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。

　　1、堅持以人為本，關(guān)愛學生。每位教師都要做到尊重學生、善待學生。弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣大學生在愛的熏陶下健康成長。

　　2、以自學和集中學習相結(jié)合的形式，進一步學習新課標中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標、實施建議、評價建議等方面的內(nèi)容；學習學校圖書館訂的各種教育教學刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學習等形式，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成8000字以上的讀書筆記和讀書心得2篇。

　　3、評課，力爭搞成幾次校級教研活動，至少要分成語文、數(shù)學和英語幾個教研組進行，并對片村小全員教研開放，提高教研的示范、輻射能力。

　　4、繼續(xù)對全體教師進行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓，計算機和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的培訓，特別是白板教室的使用，提高現(xiàn)代化教學設(shè)備的應(yīng)用能力。

　　5、以教研組為單位，深入開展各種教研活動。繼續(xù)深入探究“四步導學”的新課堂模式，充分發(fā)揮教研組在各學科研究中的作用，教研組活動一方面要學習先進的教育教學理論，另一方面要以本學科的具體內(nèi)容為研究對象，以學校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng)，以說課、聽評課為載體，通過對教學案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進教師共同提高。教研組長要認真履行職責，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。

　　6、重視對青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師拜師活動，組織青年教師與骨干教師、教學能手結(jié)對子，通過骨干教師教學能手的聽評課指導，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。支持教師參加各種培訓班的學習，提高業(yè)務(wù)理論水平，把握現(xiàn)代教學手段和教學方法。

　　7、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及縣外進行交流，有針對性地進行教研活動，使我校教研組不斷開闊教研思路，豐富教研方法，積累教學經(jīng)驗，提高教學水平和教學質(zhì)量。

　　8、加強教師基本功練習，特別是教師書寫水平和普通話水平的提高，要求教師上課必須用普通話，同時要重視對學生書寫方法的指導、書寫習慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高。

　�。ㄈ�）加強常規(guī)治理，提高教學治理水平。

　　1、課程治理。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時。加強校本課程的研究與探索，如寫字課，尤其是綜合實踐學科校本課程的開發(fā)和研究。

　　2、計劃治理。各項工作都要有計劃，建立教師、教研組、學校三級計劃治理體系，加強計劃性，克服工作中的隨意性。

　　3、制度治理。完善教學常規(guī)治理制度，落實教師的作業(yè)設(shè)計與批改常規(guī)和學生的學習常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學行為的保證。

　　4、過程治理。教學工作既要看結(jié)果更要重視過程。本學期繼續(xù)加強對教學全過程的治理，對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導及單元檢測進行監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，糾正問題。教務(wù)處要不定期的進行抽查。

　　5、教研組治理。健全學校教研組治理制度，規(guī)范教研組工作，完善學校教研組考核評價方法，規(guī)范各教研組活動，使活動落在實處，做到時間、人員、內(nèi)容、地點四落實。教研組學期檢查采取定期與不定期相結(jié)合，期末對教研組進行評價與獎勵。

　　6、聽評課治理。聽評課要做到有記錄、有點評、有小結(jié)。每學期教師間相互聽課至少完成20次的聽課任務(wù)，教研組長至少25次。領(lǐng)導班子成員繼續(xù)采取“推門”聽課的形式，每學期至少聽課不少于30次，通過聽課加強對教育教學的學習和研究，同時發(fā)現(xiàn)并及時反饋、解決問題。

　　7、教學分析治理。明確教學分析是教學過程的一部分，是提高教學質(zhì)量的必要一步。每周每位教師至少寫一篇教學反思。強調(diào)每一次質(zhì)量調(diào)研的作用，要對不同學生做出診斷。繼續(xù)落實教師的教學質(zhì)量分析工作，認真做好質(zhì)量分析，及時做好記錄，引導教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點。

　　8、學生治理，本學期重點放在學生寫字訓練上，每天專項安排30分鐘時間進行寫字指導，通過班級展覽、競賽等形式，力爭使學生寫字水平達到一個新的高度。繼續(xù)加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮評價的導向與激勵職能，引導學生全面發(fā)展和主動發(fā)展，調(diào)動學生學習的主動性和積極性。

　　以上是本學期的一些主要工作，要結(jié)合學校的月工作安排，各部門分工負責，抓好落實，全面完成本學期的各項工作任務(wù)。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃28

　　一、指導思想

　　本學期教務(wù)處工作仍然緊緊圍繞學校工作的指導思想和目標及教育教學工作計劃，立足我校教育發(fā)展的實際，以深化課程改革為工作重點，以提高教學質(zhì)量為工作重心，以強化常規(guī)管理為手段，以推進教育信息化為契機，以深化教學研究為動力，不斷提高工作成效，扎扎實實的落實好教務(wù)處的各項工作。加強學生學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)，力爭使教務(wù)處的各項工作再上一個臺階。

　　二、工作目標

　　1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開全各類課程，全面提高學生素質(zhì)。

　　2、抓好常規(guī)教學的管理，從嚴、從細、從實落實教學常規(guī)的檢查，并及時做好總結(jié)、反饋。

　　3、探索社團的創(chuàng)新工作，讓每一個學生盡可能的得到發(fā)展。

　　4、強力推進課堂教學改革工作，形成具有五小特色的課堂教學風格。

　　5、重點抓好學生的自主管理和校園生活的策劃組織。

　　三、主要工作及措施

　　（一）進一步強化教學常規(guī)管理

　　強化教學常規(guī)管理，對教學工作實行量化考核，獎優(yōu)罰懶，確保教育教學質(zhì)量的提高，努力提升教師工作的積極性。本學期教務(wù)處將以學校各項規(guī)章為標準，努力規(guī)范教師的教育教學行為，切實抓好教學質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。

　　1、抓教學常規(guī)管理，實施量化考核。本學期，教務(wù)處將在課程改革的理念指導下，從教師的備課、上課、作業(yè)批改等方面實行量化管理。

　　①在備課方面，以教研組為單位，在教研組長的帶領(lǐng)下，鉆研教材，吃透教材，活用教材，抓難點，突難點，倡導集體共研，備出精品，并注重教后反思，加強復(fù)備，及時捕捉教學中課改的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。杜絕搬運工和無準備上課，發(fā)現(xiàn)一次者取消教案優(yōu)秀得分。具體要求是：a電子備課必須要進行二次修改，且修改不少于三分之一；b檢查采取隨機抽查和集中檢查相結(jié)合；c要注重教學反思，要求教師教學的反思率不低于90%。

　�、谠谡n堂教學中，教師要善于引導學生主動學習，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，精煉課堂語言，簡化教學環(huán)節(jié)，和諧互動，形成一個整體。指導學生掌握科學的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。充分發(fā)揮教師授課時的主導功能，讓學生學會自主學習、質(zhì)疑問疑，保證當堂訓練的時間。學校將繼續(xù)實行推門聽課制度，鼓勵教師積極參加學校及上級部門組織的各種教學活動，促進課堂教學效率的提高。

　　日常課堂教學中，要求教師人人使用交互一體機進行授課，并提倡教師之間互相學習，共同提高。

　�、墼谧鳂I(yè)設(shè)計和批改方面，教師應(yīng)本著減輕學生負擔的原則，勇于探索，精挑細選，讓作業(yè)更具新意，更具內(nèi)涵，更好地為提高學生綜合素質(zhì)服務(wù)。提倡同年級的作業(yè)一致性，作業(yè)的批改應(yīng)及時、認真、細致、規(guī)范，個別學困生力求面批面改，評價提倡使用激勵性評語，語文、數(shù)學要有復(fù)批，同時還要重視學生作業(yè)的書寫習慣與規(guī)范性。嚴格杜絕機械重復(fù)作業(yè)，訓練方式上應(yīng)使學生有多動腦、多動口的機會，加強理解，提高實效，同時還要照顧到學生的差異，既要使學生扛得起，還要使學生感受到跳一跳能摘到桃子的樂趣。嚴格控制家庭作業(yè)量（一、二年級不留書面作業(yè)，提倡布置有益于培養(yǎng)學生動手能力方面的作業(yè)），教務(wù)處將定期檢查作業(yè)布置批改及教案的調(diào)整情況，并不定期進行抽查，檢查情況將納入期末績效考核中。要進一步改革考試制度，控制考試次數(shù)，切實減輕師生課業(yè)負擔。不允許體罰和變相體罰學生，杜絕教師出現(xiàn)“三亂”行為。

　�、車栏駡�(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提前1—2分進課堂，了解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象；準時下課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。教務(wù)處成立日考核小組，對教師的課堂到崗及上課情況進行有效監(jiān)督，加強隨堂檢查，確保課堂教學正�；�。

　　（二）進一步加強綜合類課程與特色課程的教學與管理

　　音、體、美等綜合類課程及特色課程國學、書法、豎笛、禮儀與語、數(shù)同等重要。為使我校教師隊伍的專業(yè)發(fā)展，也為學生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)，本學期綜合類課程與特色課程的主攻內(nèi)容同樣是是：打造有效課堂教學，要進一步規(guī)范教學，立足基礎(chǔ)，回歸本真。為此要求綜合類課程與特色課程在本學期進行1—2次的匯報與展示活動。

　�。ㄈ�）加強學生電子學籍和教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教學檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。

　�。ㄋ模┙M織開展豐富多彩的活動

　　1、本學期繼續(xù)實行周五下午無課日活動，根據(jù)我校的實際情況，將在每周五下午開設(shè)陽光電腦、益智魔方、書法、舞蹈、七巧板、美工、主持、橡皮泥、象棋、跳繩、乒乓球、足球等21個社團。豐富師生的校園文化生活，陶冶學生的情操，發(fā)展學生的個性，展示學生的特長，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　2、為了更好地培養(yǎng)學生的競爭意識，促進學生全面發(fā)展，為學生提供展示自我的平臺，本學期在第十二周進行一二年級“口算比賽”，第十六周進行“漢字聽寫比賽”。

　�。ㄎ澹┳龊觅Y料的收集與管理工作

　　教務(wù)處資料比較繁瑣，但我們力爭堅持做到及時歸檔，資料齊全，內(nèi)容詳實，裝訂規(guī)范，管理有序。教師要按時上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔，文檔的書寫格式必須符合規(guī)定要求。

　　（六）加強對教師的考勤管理工作

　　教務(wù)處對教師的考勤情況采用一周一公布，一月一考核，學期末累計統(tǒng)計的辦法，對教師的到崗情況進行考核，做到公平、公正、公開。

　　總之，本學期教務(wù)處會進一步認真學習教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取，不斷提高我們的管理水平，同時還要更加注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量，使本學期的教學管理工作和教學成績有新的突破。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃29

　　一、指導思想

　　在各位校長的英明指導下認真落實學校的各項工作，緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本，質(zhì)量第一”，的觀念，切實推進課程改革、不斷優(yōu)化教學過程精細化管理，高質(zhì)量完成各項工作任務(wù)，為實現(xiàn)石羔小學教育教學成績上一個新臺階面努力奮斗。

　　二、主要工作目標和任務(wù)

　　1、堅持以人為本。牢固樹立“一要服務(wù)學生，服務(wù)一切學生”的教學理念，確立“服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存，樂于奉獻”的辦學思想。

　　2、抓好本職工作穩(wěn)步發(fā)展，入學率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭保持在99%。

　　3、著力抓好信息技術(shù)教學管理和科學實驗教學管理、德育示范校等建設(shè)工作，力爭在年末考核中達標。

　　4、堅持每周一和周三讓學生十分鐘練習寫字習慣，()讓學生有“提筆練字的”觀念。走促內(nèi)涵發(fā)展的道路，創(chuàng)石羔小學辦學特色，創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學校而奮斗。

　　5、“呵護幸�！�—中小學生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實施。培養(yǎng)學生的社會安全責任感，掌握必要的安全行為知識和技能，促進學生健康成長。并開展“安全教育讀書征文”活動。

　　6、成績考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考、中考、期末考試后進行教學質(zhì)量跟蹤。各年級對每次考試都要進行質(zhì)量跟蹤到每一個學生、學科、班級，教研組要跟蹤到每一個教師，每一個知識點，通過跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高。教師應(yīng)有自主編寫的試卷分析并上交教務(wù)處。

　　三、具體工作和措施

　�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)

　　1、以教育局開展的“守師德、正教風、樹形象”活動為契機，我校切實加強師德師風建設(shè)，樹立“以人格造人格”的管理理念。學校號召全體教師具體做到：尊重學生，信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關(guān)心學生、正確評價學生。擁有學生就是我們當老師的財富。

　　2、鼓勵學校青年教師積極參與各種教學活動競賽，為順應(yīng)形勢發(fā)展需要，如有機會盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類業(yè)務(wù)技能比賽以及教育競賽活動，力爭獲獎。

　　4、抓緊抓好青年教師信息技術(shù)運用的校級培訓，課件制作培訓，進行信息技術(shù)與學科整合的研究。

　�。ǘ�）教學工作方面

　　1、以教學為中心，以質(zhì)量為靈魂，學校的各項工作要緊緊圍繞這一核心而展開。

　　2、強化教學精細化管理，規(guī)范教學常規(guī)。

　　A、備課：各校年級組定出語數(shù)主備人，實行“集體電教案——主備教案——執(zhí)教教師修改補充——個性化教案——”，一體化的備課過程，強調(diào)老師在教科書上寫出詳細的個性教案補充。

　　B、上課：嚴格執(zhí)行局制定的上課制度，并進行不定時的檢查。

　　C、聽課：實行語數(shù)年級組制定公開課制度，領(lǐng)導對每個老師實行推門聽課形式，教務(wù)處檢查聽課筆記一期12節(jié)，聽課筆記填寫不完整的視為沒聽課。

　　D、作業(yè)：重視基礎(chǔ)訓練習題，認真批改和發(fā)放學生作業(yè)，多形式評價。作業(yè)批改做到：有留必查，有查必改，有改必講、有錯必糾。教務(wù)處督促教研組長并進行不定時的檢查。

　　E、教學常規(guī)每月檢查一次，并作好小結(jié)，及時向教師反饋信息。

　　3、加強教學研究，配合學校教科室搞好微型課題研究及申報工作，組織教師搞好微型課題的研究過程。

　　4、著力抓好學生學科知識競賽，積極打造學校質(zhì)量品牌，不失大校風范。

　　5、繼續(xù)抓好特長生的培養(yǎng)，組織好“六一”慶祝行動，讓學生盡可能進行才藝表演。

　　（三）重視畢業(yè)班教學工作，加強對畢業(yè)班工作領(lǐng)導和對小學六年級統(tǒng)考的研究。

　　A、要認真制定好小六復(fù)習計劃，認真組織調(diào)控各個復(fù)習階段計劃進行。

　　B、認真組織好小六模擬考試，做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。

　　C、做好資料準備及信息交流工作，及時收集、整理、分析、確保今年小六統(tǒng)考目標的實現(xiàn)。

　�。ㄋ模┲匾曇魳贰Ⅲw、美術(shù)、信息教學

　　1、樂、體、美術(shù)、信息特長培訓要加強管理，進一步規(guī)范。要各興趣小組負責教師舉行各種活動，以展示特長培訓成果。

　　2、立足上好兩課兩操活動。要嚴格要求上好體育課，杜絕學生上體育課自由散漫行為，要把上好體育課與培養(yǎng)學生良好的行為習慣和生活習慣有機結(jié)合起來，提高體育課教學質(zhì)量，確保體育課的達標率。

　　四、具體工作安排如下：

　　二月份：

　　1、學生報名、注冊、分工分課微調(diào)。

　　2、討論制定教務(wù)工作計劃。

　　3、教研組長、備課組長會議。（研究制訂本學期教研組工作計劃、備課組活動計劃、各任課教師制定教學工作計劃等）

　　4、安排新學期第一次教學常規(guī)檢查。

　　三月份：

　　1、召開畢業(yè)班教師座談會議（制定學科復(fù)習計劃）

　　2、召開各校教務(wù)主任工作會議，布置學區(qū)的主要工作。

　　3、第二次常規(guī)教學檢查（3月20月）

　　4、六年級第一次月考工作。（3月份底）

　　5、“呵護幸�！�—小學生安全教育讀本”讀書征文活動。

　　四月份：

　　1、各年級期中考試工作安排以及質(zhì)量分析。

　　2、第三次常規(guī)教學檢查（4月20月）

　　3、六年級第二次月考工作。（4月份底）

　　4“同課異教”教學競賽活動。

　　五月份：

　　1、六年級第三次月考工作。（5月份底）

　　2、開展“光輝的旗幟”讀書征文活動。

　　3、第四次常規(guī)教學檢查（5月20月）

　　4、開展我是“電腦小能手”活動。

　　六月份：

　　1、開展慶�！傲�一”活動。

　　2、召開畢業(yè)班動員會。

　　3、組織期末考試以及抽考學科的考試工作。

　　七月份：

　　1、完成期末考試各項成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析，撰寫好各項工作總結(jié)。

　　2、收齊、整理、裝訂各種資料。

　　3、做好畢業(yè)升學錄取工作。

　　4、發(fā)放學生綜合素質(zhì)報告手冊、學生放假。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃30

　　一、指導思想：

　　牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學、服務(wù)學校發(fā)展的思想，強化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校教育教學工作的順利展開。以學校20xx春季工作要點為指導，緊緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學服務(wù)的宗旨，進一步強化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，變被動解決問題為主動服務(wù)，力求在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題，并將問題解決在初始階段，為教育教學做好后勤保障，使后勤工作規(guī)范化，制度化。

　　二、工作目標：

　　1、確保校園建設(shè)、教育教學辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應(yīng)及時到位。

　　2、嚴格財務(wù)管理制度，做到財務(wù)管理規(guī)范、精細、公開、透明。

　　3、確保學校水電、食堂、網(wǎng)絡(luò)安全，杜絕事故的發(fā)生。

　　4、對學生進行節(jié)能教育，把節(jié)能工作做到位。

　　5、力爭進一步完善服務(wù)設(shè)施;力爭進一步完備服務(wù)項目;力爭進一步提高服務(wù)質(zhì)量，力爭進一步提高服務(wù)效益,力爭本學期學校綜合樓進入招標中心。

　　三、工作措施：

　　1、校園設(shè)施的維護

　　做好學校設(shè)施的維護工作。不定期對學校的校舍、電器進行安全檢查，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，例如課桌椅、門、鎖、窗、水電路等，保證學生正常上課。建立后勤維修申請單制度，凡是有維修需要的，首先由責任人填寫維修申請單，經(jīng)主管領(lǐng)導批準后，方可進行維修。

　　2、物品采購、管理、使用

　　做好物品保管，購物入賬,帳物照應(yīng)，并規(guī)范借用制度，每學期對物品清查一次。加強低值易耗品的采購和管理工作，嚴格執(zhí)行采購審批、入庫發(fā)放手續(xù)。采購時本著節(jié)約、實用的原則，而且盡量達到教師的要求和滿足，如復(fù)印紙張、油墨、試卷、辦公用品、打掃工具等，每次發(fā)放的物品都要有詳細的登記記錄，是屬于借用的物品學期結(jié)束按時收回。做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。

　　3、食堂、宿舍管理

　　加強食堂和宿舍建設(shè)，努力改善學校食宿條件。制定食堂各項規(guī)章制度，督促各項制度的落實，建立健全食堂食品衛(wèi)生臺賬，保障食堂環(huán)境衛(wèi)生，確保師生飲食安全。對食堂設(shè)施進行改造和完善。加大學生宿舍的管理力度，降低各類設(shè)施的損壞。

　　4、班班通網(wǎng)絡(luò)、計算機教室等設(shè)備管理

　　做好班班通設(shè)備、辦公設(shè)備的使用和維護工作。對教師進行網(wǎng)絡(luò)培訓，定期對學校班班通網(wǎng)絡(luò)、教學機進行維護、維修，對故障設(shè)備做到隨報隨修，使班班通設(shè)備程度的為教育教學工作服務(wù)。積極擴展班班通系統(tǒng)的功能，化發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)功能。

　　5、嚴格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算制度，做到開支精打細算，提高學校教育經(jīng)費的使用效益。

　　堅決執(zhí)行上級部門關(guān)于財務(wù)方面的有關(guān)決定，認真做好學校財務(wù)預(yù)算工作。嚴格按預(yù)算開支，保證學校工作正常運轉(zhuǎn)。嚴禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約，按規(guī)定收費，任何班級、個人不得擅自收費。做好學校財務(wù)的審查工作，定時組織民主理財工作。做到開支合理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學校節(jié)約一滴水，一度電、一分錢。認真組織財務(wù)結(jié)算工作，努力創(chuàng)造條件，為學校的再發(fā)展提供財力和必備的物質(zhì)支持。

　　6、加強學習，提高服務(wù)育人質(zhì)量。

　　加強后勤人員對有關(guān)文件、政策、法規(guī)、業(yè)務(wù)知識的學習，提高后勤工作人員的政治水平和業(yè)務(wù)能力，做好服務(wù)育人工作。樂于奉獻、能干肯苦，服從安排，積極為師生提供教與學的方便，確保教學工作正常、有序的開展。規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進服務(wù)方式方法，齊心協(xié)力，互相配合，提高服務(wù)質(zhì)量。加強自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，更新知識，解放思想，不斷提高自身的修養(yǎng)。

　　四、工作安排：

　　第一周

　　1、配齊本學期所需的辦公、清潔用品。配齊插班生的課桌椅。

　　2、食堂的開設(shè)，做好學生、教師的就餐工作。

　　3、做好財務(wù)管理工作，做好報名前的準備工作。

　　第二周

　　1、檢查各處室辦公桌、柜，班級課桌椅情況并記載，實施班主任、班級公物發(fā)放記帳工作。

　　2、對全校財產(chǎn)進行大清查。配齊、更換、檢修班級、辦公室日光燈、插座等基本所需的電器。

　　3、做好學生餐費收費工作。

　　4、做好綜合樓籌建工作，辦理好有關(guān)審批手續(xù)。

　　第三周

　　進行食品安全檢查。

　　第四周

　　1、繼續(xù)完善學校水電維修和其它維修工作。確保學校正常的教學秩序。

　　2、加強對食堂的管理工作，消除存在的各種安全隱患。

　　第五周

　　召開后勤人員會議，組織食堂工作人員學習衛(wèi)生知識。

　　第六周

　　檢查前期各項工作的落實情況。

　　第七周

　　對校園內(nèi)水、電進行全面檢修。

　　第八周

　　對全校進行消防安全檢查。

　　第九周

　　配合班主任做好期中測試工作

　　第十周

　　配合工會慶祝五一勞動節(jié)

　　第十一周

　　定期進行食品加工安全檢查

　　第十二周

　　召開后勤人員會議，組織食堂工作人員學習衛(wèi)生知識。

　　第十三周

　　配合德育處完成學校六一兒童節(jié)的籌備工作。

　　第十四周

　　校財務(wù)收支情況檢查。

　　第十五周

　　不定期的對校內(nèi)外進行交通安全檢查。

　　第十六周

　　對學校賬戶進行核對檢查，清理賬務(wù)。

　　第十七周

　　配合教導處完成全市統(tǒng)考的籌備工作。

　　第十八周

　　配合教導處做好期末考試工作

　　第十九周

　　安排暑假教師值班護校工作。

　　安排暑期各項維修工作和下學期開學前的準備工作。

　　七、八月份

　　1、暑期對學校進行全面維修。

　　2、下學期所需物品的采購。

　　3、教室調(diào)整和開學前的準備。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃31

　　一、指導思想

　　以中心校會議的精神為指導，以“教育質(zhì)量年”為契機，以課程改革為中心，以素質(zhì)教育為導向，以全面提高教學質(zhì)量為宗旨，以提高課程實施、評價和管理能力為保證，以校本“有效教學”主題研討、觀課與議課教研上課評課活動為主要工作方法。以轉(zhuǎn)變教師觀念，改進教學行為，以提高教學效益為主要研究內(nèi)容，強化服務(wù)、創(chuàng)新、效率意識。做到今年工作主題化、有效化、特色化，切實發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的功能，努力提高我校各學科課堂教學質(zhì)量，推進新課程改革縱深發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　1、教學管理規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、爭創(chuàng)規(guī)范化學校。

　　2、提高基礎(chǔ)學科的教學質(zhì)量，尤其是三年級語文，六年級數(shù)學的教學質(zhì)量。

　　3、打造一支師德高尚、素養(yǎng)過硬、團結(jié)協(xié)作的教師隊伍。

　　4、營造良好的學習氛圍、為學生創(chuàng)造學習和展示的舞臺，挖掘?qū)W生的潛能

　　5、抓好文體工作，豐富學生的課余生活。

　　三、主要工作。

　　1．加強教師隊伍建設(shè)，提高教師素養(yǎng)。

　�。�1）、繼續(xù)開展教師繼續(xù)教育培訓和學習，加強校本培訓，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　（2）、組織教師到校外學習，提高教師的理論水平和實踐能力。

　　（3）、采取“結(jié)對幫扶”的形式，從課堂教學指導青年教師，加快青年教師的成長步伐。

　　2、加強管理，提高教學質(zhì)量。

　　（1）、加強集體備課管理。本學期教務(wù)處將規(guī)范集體備課制度，做到集體備課定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容、定格式。教師上課結(jié)束后要認真反思、及時撰寫教后小記，內(nèi)容要詳細。學校對備課的檢查重在檢查對教案的修改與教學反思上。要充分發(fā)揮“以老帶新”、“以新促老”的作用，達到相互提高的目的。

　�。�2）、認真上課。上課時不僅要注重上好學生心目中的“好課”，更要注重自身形象。每堂課都應(yīng)在新課程理念指導下，追求課堂效能，努力達到“六個度”，即：參與度、親和度、自由度、整合度、練習度、延展度。要在課堂上滲透德育活動。不得無故缺課、拖課、占課等。

　�。�3）、認真布置和批改作業(yè)。教師要重視布置預(yù)習作業(yè)、課堂作業(yè)，適量課外作業(yè)，提倡布置開放作業(yè)。對學生的作業(yè)要求要嚴格，要做到有交必先批、有批必精講、有錯必及補。要重視作業(yè)的講評，可建立優(yōu)秀作業(yè)表揚獎勵制度。教研組長要不定時組織檢查，從“內(nèi)容、格式、形式、題量、書寫、批閱”等方面來檢查作業(yè)，并和教師進行反饋，及時加以調(diào)整。作業(yè)布置與批改的檢查結(jié)果，與教師業(yè)務(wù)考核掛鉤。

　　（4）、規(guī)范課程管理。認真執(zhí)行新課程計劃，開齊課程，開足課時，確保每節(jié)課按課程表進行，并進一步加強每個學科的教學。特別是加強閱讀課和寫字課的管理，確保專課專用以提高學生閱讀的水平和學生書寫的質(zhì)量，對占用學生寫字、閱讀時間的教師教務(wù)處要通報批評。在日常課堂上教師不僅僅只關(guān)注學生能力的發(fā)展更要關(guān)注學生的學習衛(wèi)生、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣。堅持聽評課制度。教務(wù)處將隨堂聽課并要及時與教師交流、反饋，認真評課、共同研討。每位教師聽課節(jié)數(shù)要達到8節(jié)以上，教研組長聽課要在15節(jié)以上，教務(wù)主任，主管教學副校長聽課要在20以上。

　　3、踐行課程標準，提高學生語文素養(yǎng)。

　　語文素養(yǎng)的關(guān)系到所有學科的發(fā)展，學好語文是學好其他學科的基礎(chǔ)。而學生語文素養(yǎng)的提高是一個長期的積累的過程，它要靠平時扎扎實實的教與學。我們每一位教師要充分認識這一點，積極投身新課程標準的實驗。本學期準備做以下幾項工作：

　　（1）、重視抓好學生寫字教學研究，規(guī)范學生的寫字姿勢，提高學生的寫字質(zhì)量。本學期，我們將舉行寫字比賽，并結(jié)合月工作檢查中的學生作業(yè)，調(diào)研各班的寫字質(zhì)量。

　�。�2）、舉行古詩文背誦比賽，課文朗誦比賽、豐富學生的語言積累，提高學生的閱讀能力。

　�。�3）、推行“好書伴我行”活動，積極開展課外閱讀，倡導“書香校園”的文化建設(shè)，語文教師要充分利用閱讀課加強閱讀指導，閱讀知識競賽，推進課外閱讀，促進學生語文素養(yǎng)的提升。

　　4、加強教學教研，向教研要質(zhì)量。

　�。�1）、教學質(zhì)量應(yīng)以課堂為陣地，一所優(yōu)秀的學校的成功也是在課堂上，課堂的教學質(zhì)量主宰教育的質(zhì)量。本學期將繼續(xù)抓好課堂教學的研究，研究重點時如何進行教學更有效。課堂上要努力改變我們陳舊的教學模式，倡導開放式教學、致力以提高學生的學習能力和實踐能力、創(chuàng)新意識。年輕教師要帶頭上好研究課，聽課教師要求認真填寫好聽課反饋表，并能根據(jù)主題聽課認真撰寫隨筆。我們要遠離目前校本教研中的“虛浮”現(xiàn)象，校本教研、集體備課要立足解決教學中的實際問題，立足于如何將理論轉(zhuǎn)化為教師的教學行為。繼續(xù)做好“示范課”、“匯報課”加強教研究組建設(shè)，以課堂教學為抓手，以課例為載體，切實提高每個教師的教學教研能力。

　�。�2）、本學期將把課題研討與常規(guī)教學緊密聯(lián)系，掌握第一手資料，為課題研究積累材料。本學期，我校研究的課題是怎么樣的課堂才是有效的課堂，教師注意積累有效教學的資料及時反思自己的課堂教學是否有效，改革課堂模式提高課堂教學效益。除此之外還要求教師響應(yīng)的“讀書活動”，要求每一位教師認真閱讀各類有益的書籍，及時寫好讀書筆記，并保證每學期有一篇優(yōu)秀隨筆或論文上網(wǎng)交流。認真組織參加各級各類優(yōu)質(zhì)課、論文、案例、課例的評比活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。期末，要求每位教師根據(jù)自己的研究實際，認真撰寫課題總結(jié)。

　　5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，豐富教學資源。

　　網(wǎng)絡(luò)教研已是當今教研的一個趨勢，我們的每一位教師都要掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)，利用課余時間上教研網(wǎng)發(fā)表自己優(yōu)秀的教學隨筆、教學論文，網(wǎng)上評課，網(wǎng)上評論、上網(wǎng)收集教學資源等。沒有掌握信息技術(shù)的教師要虛心學習盡快適應(yīng)教育發(fā)展的需要。

　　6、抓好文體教學、創(chuàng)建品牌學校。

　　一所學校的生命是教學質(zhì)量，一所學校的特色是學校的品牌。我們要創(chuàng)建品牌學校就得有我們學校的辦學特色。我們的辦學特色是教學為先導、文體為特色。學校成立音樂、舞蹈、美術(shù)、體育等興趣小組，在抓好教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，倡導學生個性化發(fā)展，全面提高學生的素質(zhì)。通過學校藝術(shù)節(jié)、六一節(jié)向外界展示學校的辦學成果，彰顯學校的辦學特色。

　　7、抓好畢業(yè)工作、樹立學校良好形象。

　　畢業(yè)班是學校的窗口，畢業(yè)班的教學質(zhì)量直接關(guān)系學校對外到形象。所以畢業(yè)班教師要早早制定好教學計劃、復(fù)習計劃，爭取在12周前授完功課進行系統(tǒng)的復(fù)習，年級組長要組織教師有計劃的舉行摸底考試，及時查漏補缺。爭取在及格率、優(yōu)秀率、平均分、升學率四個方面有一個質(zhì)的突破。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃32

　　一、指導思想

　　本學期，本校教務(wù)處在中心學校工作思路的引領(lǐng)下，以“學生有進步，教師有提升，學校有發(fā)展”為目標，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，進一步規(guī)范教務(wù)管理和教學工作，促進教育科研工作的改革與創(chuàng)新。加強教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學、教育科研水平。切實體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學生的素質(zhì)。保證學校教育教學工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。

　　二、工作目標

　　1、以“和諧發(fā)展”為立足點，科學規(guī)范教學常規(guī)管理，在確保我校教學工作正常有序開展的前提下，力爭在教學管理上顯出特色。

　　2、以落實校本教研，促進全體教師的共同成長為載體，以專題研討活動為教研主陣地，形成學科特色研究專題。

　　3、推行“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓體系，建立以“理論學習、集體備課、專題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度，加強教研組建設(shè)，提升教師教育教學研究水平。

　　4、抓好課題研究工作，確保課題研究工作在我校順利開展和深入推進，繼續(xù)探討并逐步完善我校教研課題，各教研組之間共同研究，互相觀摩，開創(chuàng)人人有課題，人人重參與，人人會研究的研究新風。

　　5、立足課堂，探索教學改革，提高課堂教學實效。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標兼顧，要講究效率意識，要強化創(chuàng)新意識；要努力實現(xiàn)課堂教學模式“多樣化”、課堂教學方法“個性化”、課堂教學手段“現(xiàn)代化”、課堂教學行為“規(guī)范化”。

　　6、重視研究，促進教科研能力的提高。

　　為了使教學研究向更高層面發(fā)展，使教師群體能向研究型教師發(fā)展，本學期我們要致力于各學段學科特色的攻克，以原生態(tài)課堂教學中出現(xiàn)的問題為研究重點，形成良好的研究氛圍。數(shù)學側(cè)重教學情境開放的實驗，進行“探究式”教學研究。語文低年級側(cè)重拼音、識字、說話、寫話教學。中高年級側(cè)重閱讀教學研究。同時作好資料的收集和階段小結(jié)、匯報工作，使我校教科研工作再創(chuàng)新的業(yè)績。

　　7、組織學生開展和參加各科競賽活動。

　　8、加強教育教學常規(guī)工作的檢查和監(jiān)督，及時反饋有關(guān)信息。

　　9、努力完成上級下達的各項工作。

　　三、工作措施

　　1、各教研組之間加強教學案例的研究及教學反思的交流與研討，一學期中，要求語文教研組于每周二下午第三節(jié)課、數(shù)學教研組于每周三下午第三節(jié)課分別開展教研活動（或聽課、評課，或集體備課，或教學案例的研究，或教學反思的交流、或觀看教學光碟）以提高教師的教育教學研究水平。

　　2、要求每個教研組做到每月至少進行教學反思的交流或教學案例的研討一次，要求每月每位教師必須至少寫出1篇有一定質(zhì)量的教學反思或提出一份有探討價值的教學設(shè)計，學校將收集整理優(yōu)秀教學案例及教學反思1—2篇上交中心校。以便中心校及時把先進的研究成果在鄉(xiāng)內(nèi)交流。

　　3、根據(jù)鄉(xiāng)中心學校的要求，我校在本期中，計劃組織1～2次大型的、有針對性的教研活動，并及時寫出簡報在鄉(xiāng)進行交流學習。要求我校全體教師一學期聽課不得少于20節(jié)。

　　4、本期中要求各班開展好班會活動，語、數(shù)教研組分別組織開展班會課1～2節(jié)，本期將對1～2節(jié)班會課進行專門的探討。通過活動的開展，以促進學生的身心健康，幫助學生快樂、陽光地成長，也為和諧德育結(jié)題做好充分的準備。

　　5、結(jié)合我鄉(xiāng)和我校實際，為了讓教師有更充足的時間和精力更好地研究教材，提高教師駕馭教材和課堂的能力，因此，對教案的編寫不作硬性要求，但教師不得缺教案上課，其它學科可作批注式教案或提綱式教案，電子備課的教師要注意提前一周把教案修改好，搞好課后的交流反思。

　　6、我校教導主任及教研組長參與鄉(xiāng)中小學校組織到各校的地毯式聽課，時間定于每周五，參加聽課的教師作好聽課的準備，自行調(diào)整好自己的工作，按時參加活動，并準備好4月15日到我校的聽課工作，要求各位教師都作好充分的準備，要求每位教師都要承擔一節(jié)課，（科目自選），參與鄉(xiāng)中心學校地毯式聽課的三位老師分別撰寫好參加本次活動的簡報。

　　7、4月上旬，將邀請平湖二小的學科骨干教師到我校進行薄弱學科的課指導及教學研討。

　　8、語、數(shù)教研組組織聽課要有針對性，不作盲目的毫無針對性的課堂教學研討。

　　8、抓好科學實驗，做好實驗資料的收集和整理，為迎接“普實”的復(fù)查驗收做好充分的準備。

　　9、一絲不茍，優(yōu)化備課設(shè)計。繼續(xù)推行個人初備、集體備課、二次備課和教材批注相結(jié)合的備課體系，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課。提倡集體備課與個性教案相結(jié)合，進一步提高備課的質(zhì)量。要求教師嚴格執(zhí)行集體備課活動的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，扎實研討典型課例。本期中要求語、數(shù)學科開展集體備課不低于5次。

　　四、其他工作

　　1、3月15日前上交各種計劃。

　　2、各科備課總時數(shù)不得低于教師用書課時總數(shù)，其他常規(guī)工作均按中心校規(guī)定。

　　3、為盡事宜均按中心校及學校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃33

　　本學期學校教務(wù)處工作計劃根據(jù)職教會議精神，以就業(yè)為導向，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以技能落實為根本，以內(nèi)涵發(fā)展為目標，努力提高教學質(zhì)量，主要從以下幾個方面開展工作：

　　一、進一步規(guī)范完善教學管理制度，強化常規(guī)管理制度的落實，主要做好以下幾方面的工作：

　　1、努力推進課程改革工作，在總結(jié)原有課程改革工作的基礎(chǔ)上，努力克服存在的問題，根據(jù)市里的統(tǒng)一要求和本校的實際，進一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課程改革的實施方案，提高課程改革的效果。

　　2、進一步加強教研組建設(shè)，結(jié)合學校實際情況，對教研組實施性教研計劃的實施情況開展調(diào)查和指導，重點是備課小組活動的情況和專業(yè)組學生技能訓練的落實情況。

　　3、加強教學常規(guī)的管理，通過組織聽課，檢查備課，分析測試結(jié)果等方法，比較全面了解教師的日常教學情況；組織青年教師開展教學設(shè)計比賽，配合寧波市做好專業(yè)教師技能考核工作，提高教師業(yè)務(wù)水平；在部分專業(yè)實施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎(chǔ)課程和實訓課程的策略，使理論教學和實踐操作得到緊密結(jié)合，對此教務(wù)處將加強統(tǒng)籌安排，追蹤實施成效；繼續(xù)做好新老教師的幫帶結(jié)對工作，對新教師進一步實行定期聽課、評課等教學常規(guī)的考核指導工作的細化和落實，努力推進新教師的快速成長。

　　二、按照專業(yè)教學指導方案，推進我校各專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革。

　　專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革每年都在進行，也取得了不少成績，學生技能訓練的項目在不斷增加，技能訓練的課時比例在逐步提高，但學生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當差距，因此，圍繞以學生為本，以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。

　　1、以專業(yè)教學指導方案為基礎(chǔ)，根據(jù)本校實際，本學期內(nèi)完成各專業(yè)教學計劃的修訂工作，突出專業(yè)技能訓練，文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課和專業(yè)實踐課的比例調(diào)整為2：3：5、

　　2、適應(yīng)行業(yè)對用人的要求，有針對性的強化技能訓練，落實技能訓練各環(huán)節(jié)的管理措施。從本學期起，在幼師、導游、計算機等專業(yè)中明顯增加技能訓練的比重，有條件的專業(yè)實施小組化訓練形式，努力提高學生實訓的效果。

　　3、嘗試建立專業(yè)教學指導機構(gòu)。為更有效的指導各專業(yè)教學工作，本學期擬在導游和幼師兩個專業(yè)成立專業(yè)教學指導小組，聘請行業(yè)的行家擔任組織成員，加強對專業(yè)教學的指導和評估，推動專業(yè)建設(shè)發(fā)展。

　　三、積極備戰(zhàn)，努力在各項技能大賽中取得好成績。

　　技能大賽是省、市、縣內(nèi)規(guī)格最高的專業(yè)教育競賽，技能競賽涉及到各專業(yè)，為做好技能比賽，在技能比賽中取得好成績，主要做好以下幾點工作。

　　1、精心挑選參賽選手，把動手能力強，肯刻苦訓練的學生挑選出來組成團隊，按照比賽項目，動員和推薦有特長的青年教師參賽。

　　2、安排競賽訓練的輔導教師。對輔導教師，學校將盡最大可能保證其有較充足的時間和精力投入到訓練輔導之中。

　　3、制訂比較詳細的訓練計劃。既要嚴格按訓練計劃執(zhí)行，落實各階段訓練要點，又要靈活變動注意訓練策略。教務(wù)處對各項目的訓練全程指導，及時提供服務(wù)。

　　4、為競賽提供充足的經(jīng)費保障。為更有針對性的進行緊張賽前訓練及輔導，對競賽所需的必備設(shè)備學校將及時添置，對在競賽中取得優(yōu)秀成績的學生、教師及輔導教師，除市縣給以獎勵外，學校另給一定的獎勵。

　　四、認真開展豐富多彩的興趣小組活動和組織學生參加各項考證活動。

　　各年級各專業(yè)要開設(shè)書法課、讀書課（早讀、午讀）。繼承中華傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成良好的讀書習慣，營造書香校園。各科組要根據(jù)專業(yè)特點開設(shè)文藝（音樂）、書法、籃球、乒乓球、打字、動畫制作、點炒、英語口語等多種興趣小組活動。各小組要有計劃、有組織、有內(nèi)容、并有成效。對做出成績學校將以資獎勵。

　　另外，各科組要根據(jù)教學要求組織好計算機專業(yè)、會計專業(yè)和導游專業(yè)的學生參加全國計算機等級考試、會計證考試和導游證考試，確保學生的過關(guān)率。

　　附：具體工作安排：

　　九月份：

　　1、新學期各項工作及補充工作安排。

　　2、召開第一次科組工作會議。

　　3、教學常規(guī)月檢。

　　4、上學期教學質(zhì)量分析和羅桂祥教學金頒獎。

　　十月份：

　　1、做好新生錄取工作。

　　2、召開第二次科組工作會議。

　　3、做好企業(yè)班學生學籍檔案。

　　4、教學常規(guī)月檢。

　　5、檢查各科組興趣小組活動。

　　6、各科組公開課活動。

　　十一月份：

　　1、組織中段考試。

　　2、做好畢業(yè)生的學籍檔案。

　　3、教學常規(guī)月檢。

　　4、召開第三次科組工作會議。

　　5、畢業(yè)班學生就業(yè)前的職業(yè)道德教育。

　　十二月份：

　　1、中段考試情況分析和總結(jié)。

　　2、檢查各科組技能競賽活動。

　　3、教學常規(guī)月檢。

　　4、做好畢業(yè)班的畢業(yè)考試工作。

　　5、召開第四次科組工作會議。

　　6、各科組公開課活動。

　　一月份：

　　1、做好畢業(yè)證工作。

　　2、召開第五次科組工作會議。

　　3、期末常規(guī)大檢。

　　4、各科組各項技能比賽活動。

　　5、做好各項技能比賽頒獎。

　　6、下學期教材的征訂工作。

　　二月份：

　　1、做好期末考試工作。

　　2、期末考試成績的統(tǒng)計分析工作。

　　3、學生成績單的發(fā)放工作。

　　4、放寒假的各項準備工作。

　　5、其它各項工作總結(jié)。

　　2023年小學教務(wù)工作計劃34

　　一、指導思想

　　以實驗課題為突破口，以加強基礎(chǔ)教研活動和校本培訓為依托，全面推進以教學效率為中心的課改工作；著手培養(yǎng)并發(fā)揮中青年教學骨干，提高教學技能；抓好常規(guī)教學工作管理；力爭把我校教學水平提高到一個新的高度。

　　二、工作目標

　　1、堅持走科研興校、興教之路，積極開展課題研討活動，加強校本培訓，提升辦學水平。

　　2、強化教師隊伍建設(shè)，加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。

　　3、加強教研組建設(shè)和各科教學活動，使教研活動開展豐富有效。使各科教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

　　4、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

　　5、繼續(xù)深化新課程改革，全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，加強綜合實踐、藝術(shù)、科學等一些新課程的研究工作。

　　三、主要工作及內(nèi)容

　　（一）強化教學管理全面提高教學質(zhì)量

　　1、繼續(xù)加強對執(zhí)行課程計劃的管理。堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。本學期我們對課程計劃進行不定時的檢查外，還將以學生問卷調(diào)查、座談的形式來監(jiān)控教學全過程。各學科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，自覺嚴格執(zhí)行學科計劃、嚴格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學秩序。

　　2、抓好教學的預(yù)設(shè)與生成，認真上好每一節(jié)課。

　　教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學成果的關(guān)鍵。而要想上好一節(jié)課先要認真?zhèn)湔n，這樣才能在我們的課堂上有的放矢，才能游刃有余地和學生一起經(jīng)歷教學活動，也才能取得預(yù)期的效果。力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。批改作業(yè)和輔導后進生是表現(xiàn)教師的責任心和職業(yè)道德的根本體現(xiàn)。本學期，我們將注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時與老師們溝通。對老師們給學生布置的作業(yè)要求本年級的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣，力求有一定的靈活性。教師批改時既要注意學生的格式規(guī)范，也要注意批改的格式和書寫規(guī)范。不論哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學生注意用眼衛(wèi)生和書寫規(guī)范。養(yǎng)成學生的良好學習習慣。

　　3、嚴格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定，控制作業(yè)量，探索作業(yè)布置的有效性，調(diào)動家長積極性，配合學校做好家庭教育。繼續(xù)組織教師學習減負文件，深刻領(lǐng)會精神，真正把減負落到到位。本學期將對學生做作業(yè)的時間做具體規(guī)定。

　　4、加強對各學科的教學管理，根據(jù)教學常規(guī)的要求，各科教研組長要抓好學科教學質(zhì)量監(jiān)控，做好教師教學評估工作。如：自己分管的學科聽課率達到100%，定期檢查教師備課情況及教師批改作業(yè)情況，學期末，對檢查情況匯總、上交，配合學校進行檢查評估。

　　5、做好兩基迎國檢各項基礎(chǔ)性建設(shè)的完善工作。

　　本學期，圍繞兩基建設(shè)基本辦學條件的要求，積極做好各項基礎(chǔ)建設(shè)的投入工作。對照兩基標準，從嚴要求，抓緊時間，查漏補缺，做好兩基建設(shè)的資料準備，確保各項兩基工作按時到位。加強學籍管理，切實做好學生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作，做到手續(xù)齊全，并妥善保。及時向上級填報相關(guān)表冊劃數(shù)據(jù)，為迎接2014年兩基國檢做好準備。

　　6、有效運用現(xiàn)代化信息技術(shù)，建立維護好“烏市六十小學教學博客”網(wǎng)及“六十小群”，及時上傳、下載各種電子文件，積極參與課件的制作。中青年教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)。每學期在本校網(wǎng)頁上至少發(fā)表一篇自己的“教師博客”（包括個人日記、教育故事、教學設(shè)計、教案等）逐步實現(xiàn)教師個人電子文件檔案。

　�。ǘ�）落實課改精神，重視教研活動

　　7、加強教研組建設(shè)，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)�；�、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。本學期各學科組教研活動與上學期相同（語文、數(shù)學間周星期二下午，基礎(chǔ)學科星期五第一節(jié)課）。

　　8、積極開展有主題的校本教研活動，努力解決在新課程改革中遇到的各種問題，營造良好的教研氛圍，促進校本教研制度的建設(shè)，深化反思型教研活動，范圍包括課堂教學反思、課題研究反思、個人成長反思，課堂教學反思，加強課前和課中的反思；實施“四個一”校本教研制度：每周做一次教后反思，每月寫一篇教學隨筆，每學期寫一份教研總結(jié)或教研論文，每學期開展一次課堂教學研究交流。教務(wù)處將教師的論文、體會、反思等材料匯編成冊。

　　（三）重視課題研究，提高科研能力

　　9、要深化學�！笆�一五”科研課題《提高青年教師課堂教學有效性的研究》的研究工作，實驗教師要結(jié)合自己的工作實際，潛心研究，大膽實驗。要注意收集和整理實驗工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好實驗記錄，要注意總結(jié)實驗工作中的好經(jīng)驗，好方法，及時撰寫經(jīng)驗或論文。繼續(xù)關(guān)注教師素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，鼓勵教師積極參加各種形式的繼續(xù)教育、學歷進修、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓、新課程培訓，提高教師綜合素質(zhì)；

　�。ㄋ模┟吭鹿ぷ靼才�

　　二月份：

　　1、做好學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作，做好學籍管理及學生考勤工作。

　　2、分配各學科教師任課。

　　3、編排本學期課程表。

　　4、與總務(wù)處合作，做好課本發(fā)放準備。

　　5、做好新進教師的指導工作。

　　6、制定教務(wù)工作計劃和各科教學計劃上交審定工作。

　　7、制定各項教務(wù)制度及表冊等。

　　8、完成教材、教師用書的追加、退還工作及下學期教材征定工作。

　　三月份：

　　1、教學常規(guī)檢查。

　　2、校本教研——

　　3、數(shù)學評優(yōu)課。

　　4、收集整理各類資料，確保兩基驗收順利通過。

　　5、隨堂聽課，進行月常規(guī)檢查。

　　7、老青教師結(jié)合，學習電腦知識。

　　四月份：

　　1、開展興趣活動及綜合實踐活動。

　　2、參加新市區(qū)教科研活動。

　　3、隨堂聽課，進行月常規(guī)檢查。

　　4、校本教研——

　　五月份：

　　1、校本教研——

　　2、學生優(yōu)秀作業(yè)展評。

　　3、隨堂聽課，進行月常規(guī)檢查。

　　4、進行教師教案評比。

　　六月份：

　　1、期末教學常規(guī)檢查。

　　2、校本教研——如何提高復(fù)習效率。

　　3、各學科制訂復(fù)習計劃，并組織合理的復(fù)習。

　　4、組織期末考試，安排監(jiān)考及閱卷工作

　　5、組織好對全校教職員工的本學期考評。

　　6、做好畢業(yè)班相關(guān)工作。

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