幼兒園25屆推普倡議書
在學(xué)習(xí)、工作生活中，倡議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，倡議書具有響應(yīng)者不確定性的特征。寫起倡議書來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的幼兒園25屆推普倡議書（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園25屆推普倡議書1
親愛的家長、小朋友們：
您好!
普通話是全國通用語言，推廣普通話對于增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用。正值園“童話節(jié)”到來之際，為營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，提升校園文化品味，創(chuàng)設(shè)良好的“早期閱讀”語言氛圍，我們發(fā)出倡議：
1、老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物。
3、積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會：多聽故事、學(xué)說普通話，規(guī)范幼兒用語;讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，鼓勵幼兒口齒清楚、語言流暢地表達(dá)。
4、帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化。
5、語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
6、帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
7、在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說普通話，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同構(gòu)建和諧語言生活，人人都講普通話，處處盛開文明花!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園25屆推普倡議書2
親愛的老師和家長：
九月金秋，我們迎來了全國第xx屆推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是“普通話頌七十華誕規(guī)范字書寫愛國情懷”。說普通話、用規(guī)范字是國家對每位公民的要求，是建設(shè)現(xiàn)代化社會的需要。為了響應(yīng)國家教育部的號召，營造和諧、文明、活潑的校園氛圍，我園特向全體教師及家長發(fā)出如下倡議：
1.積極學(xué)習(xí)、使用普通話，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
2.家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。教師及家長都應(yīng)樹立“說好普通話、用好規(guī)范字”的榜樣，在園、家為孩子創(chuàng)造一個良好的說普通話的環(huán)境。使幼兒處處置身于說普通話的環(huán)境中，從而成為說普通話、用規(guī)范字的典范。
3.語言交際中，時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
4.每位教師及家長都應(yīng)認(rèn)真寫好漢字，不寫不規(guī)范的字。親愛的老師和家長們，為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的語言文字環(huán)境，需要我們從自身做起，積極為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的語言環(huán)境。
讓我們大家一起大力推廣普通話，養(yǎng)成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為生活語言。相信在我們的共同努力之下，一定能為推普工作添磚加瓦，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園25屆推普倡議書3
親愛的大朋友小朋友：
大家好！經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起，每年9月份的第三周為全國推廣普通話宣傳周，2022年9月12日至18日是第25屆推普周。
本屆推普周的宣傳主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。大力推廣普通話是《國家通用語言文字法》賦予我們每個公民的義務(wù)和職責(zé)。因此，我局向大家發(fā)出如下倡議：
1、積極學(xué)習(xí)使用普通話。在生活中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間的交流都使用普通話，形成良好的語言環(huán)境。
2、正確地使用規(guī)范漢字，不寫錯別字、繁體字、異體字，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正；在各種場合使用文明語，不說粗話臟話，對不規(guī)范的語言、文字行為要予以指正。
3、把說普通話和維護(hù)祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結(jié)合起來，使學(xué)普通話、說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國漢語言文化的行為。
4、增強(qiáng)“推普”意識，創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化氛圍，在學(xué)校、家庭和社會中，人人爭做推普、弘揚傳統(tǒng)的使者，努力營造良好的語言文化規(guī)范氛圍，起到積極的示范、監(jiān)督作用。
親愛的大朋友、小朋友們，講普通話，方便你我他；寫規(guī)范字，從你我做起；弘揚傳統(tǒng)，爭做傳播者。讓我們大家積極行動起來，做好孩子的榜樣，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣，積極營造“推廣普通話，喜迎二十大”的良好氛圍，為推進(jìn)精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園25屆推普倡議書4
親愛的老師、家長、小朋友們：
語言文字是我們交際的重要工具，普通話是全國通用語言。每年9月的第三周是全國推廣普通話宣傳周。今年的推普周主題為“推廣普通話，喜迎二十大”，時間為2022年9月12日至18日。
隨著社會的迅速發(fā)展，人們越來越深刻地意識到，使用普通話對于增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用。為了響應(yīng)國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園、生活環(huán)境，在此向全園幼兒、老師和家長們發(fā)出如下倡議：
一、積極學(xué)習(xí)和使用普通話，使普通話成為生活用語；
二、給孩子提供文字標(biāo)準(zhǔn)的圖畫書及兒童讀物；
三、在學(xué)習(xí)、日常生活中使用普通話，書寫時使用規(guī)范漢字，堅持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo)；
四、在各種場合使用文明語言，不說粗話和臟話；
五、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為；
六、對各種場合中不規(guī)范的語言、文字行為要及時給予指正，自覺做推廣普通話的宣傳員；
七、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
親愛的老師們、家長們、小朋友們，雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生！讓我們一起攜手，共同構(gòu)筑語言文字的中國夢，做中華文明的傳承者！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園25屆推普倡議書5
親愛的老師、家長、小朋友們：
金秋九月，我們迎來了第25屆全國推廣普通話宣傳周。經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起，每年9月份的第三周為全國推廣普通話宣傳周。今年的推普周主題是：“推廣普通話，喜迎二十大”。
幼兒園是推廣普通話的`重要陣地，每一位老師、家長、孩子都有責(zé)任講普通話。為了響應(yīng)號召，推廣普通話，我們有義務(wù)配合幼兒園做好推普工作，這不僅是熱愛民族、熱愛祖國的思想表現(xiàn)，更是養(yǎng)成文明習(xí)慣，營造共有精神家園的現(xiàn)實需要。在本屆推普周期間，我們向全體老師、家長、小朋友們發(fā)出以下倡議：
1、在幼兒園和家中都請堅持使用普通話，養(yǎng)成文明良好的語言習(xí)慣，共同創(chuàng)設(shè)一個良好的語言環(huán)境，成為推廣普通話的楷模。
2、老師、家長要給孩子提供文字規(guī)范的繪本圖書及兒童讀物，帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞和美文，發(fā)展幼兒口語，感受漢語言的美，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承優(yōu)秀文化。
3、語言交往中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
4、盡量堅持在生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
5、在各種場合使用文明語，不說粗話與臟話，做好孩子的榜樣。
6、使用規(guī)范字，不使用繁體字和已經(jīng)廢止的異化字、簡體字。
7、家長在家盡量營造說普通話的語言環(huán)境，為鼓勵孩子說好普通話做力所能及的努力。
8、對不規(guī)范的語言文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員。
希望大家積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，使普通話成為校園語言、生活語言，讓我們一起攜手共同構(gòu)筑語言文字的中國夢，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也為建設(shè)和諧校園、和諧社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園25屆推普倡議書6
親愛的老師、家長、小朋友們：
說普通話，寫規(guī)范字，做文明人是我們每一個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在第xx屆全國推廣普通話宣傳周來臨之際，為了響應(yīng)國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的園所環(huán)境，我們向老師、家長和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議：
1、請堅持使用普通話，養(yǎng)成文明良好的語言習(xí)慣。
2、為幼兒提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物。
3、日常生活中，注意規(guī)范使用文字，交流交談中，盡量使用普通話，不說不文明語言，為幼兒創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境，堅持給予幼兒正確規(guī)范的引導(dǎo)。
4、在學(xué)習(xí)、生活中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交往環(huán)境。
5、語言交往中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
讓我們“小手牽大手，同講普通話”，與孩子一起從生活點滴做起，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范使用屬于我們祖國的語言。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園25屆推普倡議書7
親愛的家長、老師、小朋友們：
大家好！
普通話是全國通用語言。推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用。自1998年起，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年九月份的第三周為“推普周”，所以本周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。
今年是黨的二十大召開之年，大力推廣普通話，也是為了給黨的二十大勝利召開營造良好的語言氛圍而助力。說好普通話、發(fā)展幼兒口語對于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生。為了做好推普工作，我園將結(jié)合“愛國主義教育”和“經(jīng)典誦讀”，開展為期一周的“推普”主題活動。在此，向全園爸爸、媽媽、老師和小朋友們發(fā)出倡議：
1、課堂內(nèi)，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。幼兒園一日生活各個環(huán)節(jié)使用普通話，形成良好的語言環(huán)境。
2、老師、家長、孩子間堅持使用普通話，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，由生硬走向自然。
3、積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會。聽故事、聽廣播、觀看幼兒動畫片，學(xué)說普通話，規(guī)范幼兒用語。讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等，訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語，要及時糾正。
4、帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化。
5、認(rèn)真查找身邊的各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時指出并改正。
6、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說好普通話是實施素質(zhì)教育、弘揚民族文化精神、實現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容，為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說普通話，共同構(gòu)建和諧語言生活！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園25屆推普倡議書8
親愛的小朋友、老師、家長朋友們：
普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用。在幼兒園內(nèi)普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師幼言行、美化校園育人環(huán)境的作用。為了響應(yīng)國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的學(xué)園環(huán)境，提升校園文化品味，我園向老師、家長和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議：
1、入園后，請堅持使用普通話和文明語言，養(yǎng)成文明良好的語言習(xí)慣。
2、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物；每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。
3、教學(xué)及日常生活中，注意規(guī)范使用文字，堅持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo)。
4、在游戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
5、語言交往中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
7、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為社會文明程度的提高盡一份力量。
說好普通話，是每個中國人的責(zé)任，讓我們行動起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，互相監(jiān)督，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人。
一句中國話，一字一句普通話，一筆一劃方塊字，千言萬語中華情。讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人，創(chuàng)建和諧語言文字環(huán)境，筑夢中國貢獻(xiàn)力量！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園25屆推普倡議書9
尊敬的家長、親愛的小朋友們：
普通話是全國通用語言。隨著社會的迅速發(fā)展，人們越來越深刻地意識到，使用普通話對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用。廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責(zé)任。說好普通話、發(fā)展口語對于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生。
在第25屆全國推廣普通話宣傳周到來之際，我們向全園家長、老師和孩子們發(fā)出如下倡議：
1、入園后，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。幼兒園一日生活各個環(huán)節(jié)使用普通話，形成良好的語言環(huán)境。
2、請家長給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物，積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會：多聽故事、多收聽廣播、觀看幼兒動畫片等，學(xué)說普通話，規(guī)范日常用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語言流暢的講述。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語，要及時給予糾正
3、老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，形成良好的語言交際環(huán)境。老師和家長盡量帶動家人在家庭生活中也使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
4、老師和家長在語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說普通話，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同構(gòu)建和諧語言生活，人人都講普通話，處處盛開文明花！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園25屆推普倡議書10
親愛的家長、老師、小朋友：
在這金風(fēng)送爽的九月，我們迎來了第25屆全國普通話宣傳推廣周，今年的主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。為響應(yīng)號召，營造文明和諧的校園環(huán)境，xx幼兒園向全體師幼和家長發(fā)出倡議：
1、請幼兒、老師、家長在一日活動各個環(huán)節(jié)中堅持使用普通話，在進(jìn)行溝通交流時也請使用普通話，讓我們共同營造良好的語言環(huán)境。
2、在日常生活中，堅持使用普通話，注意使用文明用語，使文明用語成為一種良好習(xí)慣。
3、語言交往中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
4、積極為孩子創(chuàng)造普通話學(xué)習(xí)機(jī)會，讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等，訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、方言口音，要及時糾正。
5、教師、家長要給幼兒提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物，帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化。
6、老師們要以身作則，率先垂范，積極參與推普活動，規(guī)范使用文字，在活動設(shè)計撰寫、組織教育教學(xué)活動中不出現(xiàn)不規(guī)范用字、不規(guī)范用語現(xiàn)象。堅持給予孩子正確規(guī)范引導(dǎo)。
7、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
儒幼的家長、老師和小朋友們，讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規(guī)范字，使普通話真正成為校園語言、生活語言，為共創(chuàng)文明和諧的校園環(huán)境而努力！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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