2022幼兒園愛(ài)耳日主題活動(dòng)方案
2022幼兒園愛(ài)耳日主題活動(dòng)方案
為了確定活動(dòng)的圓滿進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的2022幼兒園愛(ài)耳日主題活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園愛(ài)耳日主題活動(dòng)方案1
活動(dòng)意義:
3月3日,是全國(guó)"愛(ài)耳日"。在今年的"愛(ài)耳日"來(lái)臨之際,書(shū)院幼兒園大班年級(jí)組開(kāi)展了以"愛(ài)耳日"為主題的宣傳教育活動(dòng)。旨在向幼兒宣傳愛(ài)耳護(hù)耳的有關(guān)知識(shí)。
活動(dòng)中,老師首先向孩子們介紹了愛(ài)耳日的意義,并通過(guò)聽(tīng)保健老師講解耳朵的構(gòu)造,同時(shí)形象地觀看耳朵解剖圖,讓大家知道耳朵對(duì)于我們的重要性。傷害耳朵,會(huì)對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。而后,通過(guò)自己自由繪畫(huà)的形式畫(huà)出保護(hù)耳朵圖告訴弟弟妹妹,讓他們也來(lái)了解愛(ài)護(hù)耳朵的各種方法。
活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)了孩子良好的生活習(xí)慣,使孩子們了解了愛(ài)耳護(hù)耳的知識(shí),增強(qiáng)了孩子保護(hù)耳朵的意識(shí)。
活動(dòng)名稱:
小耳朵大本領(lǐng)
活動(dòng)目標(biāo):
1、在說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)、玩玩、畫(huà)畫(huà)中了解耳朵的功能,學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法。
2、知道"愛(ài)耳日"的涵義,做一名愛(ài)耳宣傳員。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
請(qǐng)保健老師進(jìn)課堂、音樂(lè)、繪畫(huà)材料
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入:
1、小朋友你們知道今天是什么日子嗎?
2、為什么要把保護(hù)耳朵特別設(shè)立一天呢?
3、交流:耳朵有什么作用?如果耳朵聽(tīng)不見(jiàn)我們會(huì)怎么辦?
4、小結(jié):耳朵是我們身體重要的器官,我們身邊的所以聲音都是依靠耳朵的聽(tīng)覺(jué)來(lái)完成的。
二、耳朵的秘密
1、聽(tīng)保健老師介紹耳朵的構(gòu)造。
2、討論:我們?cè)趺礃觼?lái)保護(hù)耳朵?
3、小結(jié):我們不能把臟東西塞入耳朵,也不能大聲吵鬧,很大的聲音耳朵聽(tīng)了會(huì)不舒服的。
4、設(shè)疑:什么時(shí)候耳朵會(huì)聽(tīng)不到聲音?
三、游戲體驗(yàn):
1、游戲
這是誰(shuí)的聲音?
請(qǐng)全部幼兒蒙上眼睛,然后請(qǐng)其中一個(gè)幼兒說(shuō)一句話,其他幼兒猜猜剛才說(shuō)話的是誰(shuí)?
2、游戲
好聽(tīng)的聲音:
播放各種動(dòng)物的叫聲,幼兒說(shuō)說(shuō),學(xué)學(xué)動(dòng)物的聲音。
3、游戲
我說(shuō)你聽(tīng)
兩個(gè)幼兒距離一米遠(yuǎn),其中一個(gè)幼兒拿起紙質(zhì)的"話筒"輕輕的講一句話,另外一個(gè)用小耳朵聽(tīng)出同伴講的內(nèi)容。
4、小結(jié):生活中有各種聲音,我們只要安靜地傾聽(tīng)就能發(fā)現(xiàn)和感受。
四、表達(dá)表現(xiàn)
1、保護(hù)耳朵很重要,我們把保護(hù)耳朵的方法畫(huà)下來(lái),告訴弟弟妹妹。
2、幼兒自由繪畫(huà):保護(hù)耳朵
3、把保護(hù)耳圖畫(huà)送給弟弟妹妹,并介紹保護(hù)耳朵的方法。
幼兒園愛(ài)耳日主題活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、懂得保護(hù)自己的耳朵,并學(xué)會(huì)正確的自護(hù)方法。
2、知道3月3日是愛(ài)耳日,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體、樂(lè)器
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入激趣。
摸摸小耳朵,猜謎語(yǔ):左一片,右一片,隔座山兒看不見(jiàn)。
二、討論耳朵的作用。
1、介紹耳朵的作用:小朋友你們知道耳朵是用來(lái)干嗎的嗎?(幼兒回答)先請(qǐng)幼兒用耳朵去聽(tīng)音樂(lè),然后請(qǐng)幼兒用雙手捂住耳朵,感受一下能否聽(tīng)到聲音。
2、幼兒講感受,知道耳朵的作用很大,可以聽(tīng)出不同的聲音。
3、播放各種動(dòng)物的聲音,讓幼兒聽(tīng)辨。
4、請(qǐng)幼兒閉上眼睛,請(qǐng)一位小朋友們熟悉的老師說(shuō)一句話,讓幼兒猜測(cè),再次體會(huì)耳朵能聽(tīng)見(jiàn)聲音。
5、教師小結(jié):耳朵的作用很大,可以聽(tīng)見(jiàn)不同的聲音。
三、討論如何保護(hù)自己的耳朵。
1、那耳多對(duì)我們重不重要啊?
2、耳朵對(duì)我們來(lái)講真的很重要,那我們?cè)谏钪幸鯓尤ケWo(hù)自己的耳朵呢(請(qǐng)幼兒回答)
3、我們要怎么樣保護(hù)耳朵呢?
(1)防藥物中毒。藥雖然能治病,但有些藥有很強(qiáng)的負(fù)作用,吃的量過(guò)大或不適當(dāng),會(huì)造成聽(tīng)力下降,甚至耳聾。
因此,小朋友吃藥一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時(shí)間服用,千萬(wàn)別多吃亂吃。耳疼或不舒服應(yīng)馬上去醫(yī)院檢查。即使沒(méi)毛病,每年也應(yīng)去體檢一兩次。
。2)防噪聲。過(guò)大的聲音,刺耳的聲音都是噪聲,它們能損害人的聽(tīng)力。要注意遠(yuǎn)離噪聲。當(dāng)突然出現(xiàn)噪聲時(shí),可用手把耳堵住,并張大嘴巴。兒童最好不用耳機(jī)聽(tīng)收音機(jī)。
。3)防進(jìn)水。游泳或洗澡、洗臉時(shí),應(yīng)特別注意,防止水進(jìn)入耳內(nèi)。如感覺(jué)耳里進(jìn)水,應(yīng)立即側(cè)耳單腳跳,讓水流出來(lái),或用棉球棍輕輕放進(jìn)去,把水吸出來(lái)。
。4)防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵,打嘴巴都對(duì)耳有害。
(5)不挖耳。有些小朋友愛(ài)用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳,這是不好的習(xí)慣,應(yīng)避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。
。6)不戴耳環(huán)。有些小女孩喜歡扎耳朵眼,佩戴耳環(huán)、耳墜等裝飾物,這對(duì)耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩,上邊掛個(gè)金屬物,玩時(shí)容易將耳朵拉扯壞。
。7)了解3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日,增強(qiáng)保護(hù)耳朵的意識(shí)。
師:3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日。我們發(fā)現(xiàn)班上有個(gè)別小朋友喜歡將紙塞到耳朵里。今天,小朋友們要懂得保護(hù)自己的耳朵,不能將東西塞進(jìn)耳朵,說(shuō)話要輕聲,不大聲說(shuō)話等。
幼兒園愛(ài)耳日主題活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、向幼兒宣傳愛(ài)耳護(hù)耳的有關(guān)知識(shí)。
2、向孩子們介紹愛(ài)耳日的意義,聽(tīng)保健老師講解耳朵的構(gòu)造。
3、同時(shí)形象地觀看耳朵解剖圖,讓大家知道耳朵對(duì)于我們的重要性。傷害耳朵,會(huì)對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)很多不便。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體課件
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、老師開(kāi)場(chǎng)詢問(wèn):我們的耳朵像什么呢?大家知道3月3日是什么日子嗎?開(kāi)動(dòng)你們的小腦筋,仔細(xì)想一想,3是不是很像我們的小耳朵啊?對(duì),3月3日就是我們的全國(guó)愛(ài)耳日了。
2、介紹耳朵的主要作用:
3、教師和幼兒共同觀察耳朵的結(jié)構(gòu)。耳朵簡(jiǎn)單的分為:外耳,中耳,內(nèi)耳
4、保護(hù)耳朵的小知識(shí)
。1)不要經(jīng)常掏耳朵,扎耳洞很危險(xiǎn)
。2)防止水流入耳朵內(nèi)
(3)受傷、或者冬天長(zhǎng)凍瘡時(shí)一定要去看醫(yī)生
(4)遠(yuǎn)離噪音和爆炸現(xiàn)場(chǎng)
。5)保護(hù)好自己的頭部和耳朵
。6)用正確的方法擤鼻涕
。7)定期檢測(cè)聽(tīng)力
5、哪些東西不能放到耳朵里呢?(小石頭、種子、豌豆、花生、珠子等)
6、討論如何保護(hù)耳朵,當(dāng)我們覺(jué)得噪聲很大的時(shí)候可以戴耳塞、耳罩等來(lái)保護(hù)耳朵。
四、活動(dòng)小結(jié):
活動(dòng)結(jié)束
幼兒園愛(ài)耳日主題活動(dòng)方案4
活動(dòng)由來(lái):
一、發(fā)揮環(huán)境作用,通過(guò)圖片形式,讓幼兒了解關(guān)注我們的耳朵
二、通過(guò)家長(zhǎng)資源,了解愛(ài)耳日的來(lái)歷
要求和爸爸媽媽共同上網(wǎng),看報(bào)等方式了解愛(ài)耳日的來(lái)歷。(附:我國(guó)有聽(tīng)力語(yǔ)言障礙的殘疾人2057萬(wàn),其中7歲以下聾兒可達(dá)80萬(wàn),老年性聾949萬(wàn);由于藥物、遺傳、感染、疾病、環(huán)境噪聲污染、意外事故等原因每年約新生聾兒3萬(wàn)余名。聽(tīng)力障礙嚴(yán)重影響著這一人群的生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)交往。
為有效開(kāi)展聾兒康復(fù)和預(yù)防工作,中國(guó)殘聯(lián)、衛(wèi)生部等十個(gè)部門共同確定每年的3月3日為全國(guó)“愛(ài)耳日”,并于20**年3月開(kāi)展第一次“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)。這對(duì)減少耳聾發(fā)生,提高人口素質(zhì)具有重大意義。
三、開(kāi)展豐富的、有針對(duì)性的活動(dòng)
通過(guò)活動(dòng)使幼兒更多地了解耳朵的重要性,從而知道要保護(hù)耳朵,并通過(guò)、體驗(yàn)耳聾人的苦惱,知道要保護(hù)好耳朵。
活動(dòng)一:動(dòng)物診所
〔活動(dòng)目標(biāo)〕
1、激發(fā)幼兒對(duì)故事的興趣,感受故事帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、使幼兒了解眼睛、耳朵、鼻子這些人體器官的主要作用,初步掌握簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕
1、眼睛、耳朵、鼻子擬人圖片各一。
2、打擊樂(lè)、醬油、陳醋、花生油、香油每小組一份。將幼兒分成5人一小組。
3、保護(hù)眼睛、耳朵、鼻子圖片各若干。
4、耳朵、眼睛、鼻子吵架錄音帶一盒,游戲音樂(lè)磁帶一盒。
5、故事《動(dòng)物診所》課件。
〔活動(dòng)過(guò)程〕
1、謎語(yǔ)引出課題。
師:今天我們班要來(lái)三位小客人,我說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)看你們能不能猜出是誰(shuí)要來(lái)?
(1)“上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。你要猜不著,對(duì)著我瞧瞧!(眼睛)對(duì),就是眼睛。(出示眼睛圖片)
(2)“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂!(鼻子)看,它來(lái)了。(出示鼻子圖片)
(3)“左邊一座山,右邊一座山,天天在一起,就是不見(jiàn)面!睂(duì),就是耳朵。(出示耳朵圖片)
2、師:我們每個(gè)人都有眼睛、耳朵、鼻子,兩個(gè)小朋友可以互相看看同伴的眼睛、耳朵、鼻子是什么樣的?(兩個(gè)幼兒互相觀察)
3、放錄音:“我的作用大,我耳朵的作用大,哼,我鼻子的作用大!”
師:不好,眼睛、耳朵、鼻子吵架了,你知道它們?yōu)槭裁闯臣軉?
那小朋友們給它們?cè)u(píng)評(píng)誰(shuí)的作用大?
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)眼睛、耳朵、鼻子各有什么作用?
4、今天老師還帶來(lái)很多東西,請(qǐng)你用你的眼睛、耳朵、鼻子判斷一下,都有什么?
幼兒分小組操作、體驗(yàn)。
5、操作結(jié)束回到原位,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)杯子里裝的是什么?你是怎樣分辨出來(lái)的?
6、小結(jié)耳朵、眼睛、鼻子的作用。它們對(duì)我們?nèi)梭w都很重要,它們都是我們?nèi)梭w的器官,我們要愛(ài)護(hù)它們。可是小猴子就不知道愛(ài)護(hù)自己的眼睛,請(qǐng)幼兒看動(dòng)畫(huà)片聽(tīng)故事《動(dòng)物診所》。
講完第一段提問(wèn):
(1)小朋友你有沒(méi)有眼睛吹進(jìn)灰塵或者沙子的時(shí)候?那時(shí)候你是怎樣做的?(幼兒討論)
(2)那你知道河馬醫(yī)生是怎樣做的嗎?(請(qǐng)幼兒繼續(xù)看大屏幕)
(3)小朋友想一想還有沒(méi)有其它的辦法?
7、小結(jié)?葱『镒佣辔kU(xiǎn),眼睛對(duì)我們這么重要,而它又很容易受傷,所以小朋友要好好保護(hù)眼睛,你知道保護(hù)眼睛還有哪些方法?
(1)幼兒討論,發(fā)表意見(jiàn)。
(2)看大屏幕判斷對(duì)錯(cuò)。
8、繼續(xù)聽(tīng)故事小山羊來(lái)到動(dòng)物診所。提問(wèn):
(1)你能幫小山羊想想辦法嗎?
(3)看大屏幕河馬醫(yī)生有辦法。
(4)小朋友千萬(wàn)別象小山羊這樣,太危險(xiǎn)了。你知道保護(hù)鼻子還有哪些方法?鼻出血怎么辦?
9、繼續(xù)聽(tīng)故事小白兔來(lái)到動(dòng)物診所。提問(wèn):
(1)小朋友你知道河馬醫(yī)生用什么辦法讓小飛蟲(chóng)飛出來(lái)的嗎?
(2)你想一想還有沒(méi)有其它辦法讓小蟲(chóng)子飛出來(lái)?
(3)你知道保護(hù)耳朵的辦法還有哪些?
10、小結(jié):三個(gè)小動(dòng)物的三種病都和自己不小心、不講衛(wèi)生有關(guān)系,小猴子、小山羊、小白兔后悔極了,多虧了河馬醫(yī)生。不然多危險(xiǎn)。所以我們要好好保護(hù)我們的眼睛、耳朵、鼻子,它們都是我們的好朋友。
11、讓我們和我們的好朋友一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng),做個(gè)保健操。
捏捏鼻子深呼吸
眨眨眼睛看得清
動(dòng)動(dòng)耳朵聽(tīng)得見(jiàn)
12、小朋友,讓我們到外面去,用我們的眼睛、耳朵、鼻子感受一下外面的世界多美好。(幼兒隨音樂(lè)出教室)
活動(dòng)二:耳朵真有用
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒知道每個(gè)人都有兩只耳朵,耳朵可以聽(tīng)聲音,懂得保護(hù)耳朵的重要性。
2、通過(guò)操作使幼兒知道動(dòng)物也有耳朵,耳朵是不同的。
3、通過(guò)游戲使幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、電視機(jī),視頻轉(zhuǎn)換儀
2、錄音機(jī),磁帶
3、娃娃圖兩張(哭、笑),動(dòng)物圖片若干,耳朵圖片若干
活動(dòng)過(guò)程:
1、導(dǎo)入活動(dòng)
(1)出示圖片(一)
師:小朋友們豎起你們的小耳朵聽(tīng),誰(shuí)在哭(錄音)
(2)師:你們知道這個(gè)小姐姐為什么哭嗎?
幼:她的耳朵沒(méi)了。
師:剛才我撿到了幾只耳朵(出示人和動(dòng)物的耳朵若干)小朋友們想一想哪一種耳朵是小姐姐的,誰(shuí)愿意來(lái)幫小姐姐找耳朵并且把耳朵安回她原來(lái)的地方?
(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在視頻展示臺(tái)上操作
(評(píng)析:以“哭聲”導(dǎo)入使幼兒主動(dòng)用耳朵聽(tīng),激起幼兒同情心及探索欲望。)
2、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)人的耳朵
(1)師:xx為小姐姐找到了耳朵,一共找了幾只耳朵?你們有幾只耳朵?
幼:2只耳朵。
(2)師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們看看旁邊小伙伴的耳朵的樣子,再摸摸自己或小伙伴的耳朵。誰(shuí)能告訴我你的耳朵是長(zhǎng)在哪里的?
幼a用手指耳朵:長(zhǎng)在這里。
b:耳朵長(zhǎng)在頭發(fā)上。
c:耳朵長(zhǎng)在頭上。
師撥開(kāi)自己的頭發(fā):耳朵是長(zhǎng)在頭上的,它是長(zhǎng)在頭的兩旁邊,一邊一只耳朵。
(3)師:小姐姐沒(méi)有了耳朵為什么很傷心?耳朵有什么用?
幼兒結(jié)伴討論后請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。
幼a:耳朵可以聽(tīng)聲音。
b:耳朵是用來(lái)聽(tīng)話的。
c:耳朵可以聽(tīng)故事。
d:耳朵可以聽(tīng)音樂(lè)。
e:眼鏡是架在耳朵上的。
(評(píng)析:認(rèn)識(shí)人耳是本活動(dòng)的重點(diǎn),以幼兒熟悉的自己和伙伴的耳朵入手,視覺(jué)與觸覺(jué)感知相結(jié)合,不僅讓幼兒感知了人耳特征,還使幼兒較全面地了解了耳朵的作用。)
3、引導(dǎo)幼兒討論如何保護(hù)耳朵
(1)師:每個(gè)人都有兩只耳朵,耳朵可以使我們聽(tīng)故事、聽(tīng)聲音......說(shuō)明我們的耳朵很有用,那么我們?cè)撛鯓颖Wo(hù)耳朵呢?
(2)幼兒結(jié)伴討論
幼a:不能對(duì)著耳朵大叫。
b:不能往耳朵里塞草。
c:洗澡時(shí)不能把水弄到耳朵里。
d:聽(tīng)到很響的聲音要捂住耳朵。
e:別人放鞭炮時(shí)要跑到旁邊去。
(3)師生共同小結(jié)
a)不隨便挖耳朵
b)不隨便往耳朵里塞東西
c)不對(duì)著耳朵大聲喊叫或說(shuō)話
d)聽(tīng)到很響的聲音人要走開(kāi)或張大嘴巴
e)當(dāng)有水進(jìn)入耳朵時(shí),請(qǐng)大人用棉球把耳朵擦干凈;如果左耳進(jìn)水就抬起右腿,把頭偏向左側(cè),用手拍右耳,使水從左耳流出來(lái)
(4)師:如果不保護(hù)耳朵,耳朵會(huì)怎么樣呢?
幼a:耳朵會(huì)受傷
b:耳朵會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)聲音
c:耳朵會(huì)聾
教師肯定了幼兒的回答,并補(bǔ)充介紹:如果不保護(hù)耳朵就可能會(huì)使耳朵的內(nèi)部一些部位受傷,耳膜如果破了就會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)聲音。
(評(píng)析:給幼兒提供充分表達(dá)、表現(xiàn)的機(jī)會(huì),遷移幼兒的嘗試經(jīng)驗(yàn),是總結(jié)提升幼兒經(jīng)驗(yàn)的重要過(guò)程!跋仍嚭髮(dǎo)”充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性、積極性及教師的主導(dǎo)作用。)
4、使幼兒了解動(dòng)物們也有耳朵,它們的耳朵是不一樣的
(1)出示圖(二)
師:小姐姐真高興,謝謝小朋友們幫她找回了耳朵,她還畫(huà)了許多小動(dòng)物圖片送給你們。
(2)師:小朋友看一看桌上有什么動(dòng)物圖片?這些小動(dòng)物有耳朵嗎?粗心的小姐姐把小動(dòng)物的耳朵混在了一起,你們能幫小動(dòng)物找到自己的耳朵嗎?
(3)幼兒操作
(4)展示幼兒操作結(jié)果
請(qǐng)個(gè)別幼兒在視頻展示臺(tái)上操作,教師引導(dǎo)幼兒邊操作邊用完整的語(yǔ)言表達(dá):“我?guī)蛒x找到了兩只耳朵”。
(評(píng)析:幼兒已有動(dòng)物耳朵特征的經(jīng)驗(yàn),能在這一過(guò)程中遷移已有經(jīng)驗(yàn),充分體現(xiàn)了自主選擇、主動(dòng)參與、互助合作,鍛煉幼兒思維的敏捷性和記憶的準(zhǔn)確性。)
5、游戲“看誰(shuí)耳朵靈”
(1)師:“小朋友們真棒,知道了耳朵的作用。不但幫小姐姐找到了耳朵,還幫小動(dòng)物們找到了耳朵,懂得了要保護(hù)耳朵。現(xiàn)在老師想試一試你們的耳朵靈不靈!”
幼:“靈!”
師:“好,現(xiàn)在我們就一起來(lái)做個(gè)游戲‘看誰(shuí)耳朵靈’。”
(2)游戲
a)師:“小朋友把你的小手伸出來(lái),小朋友,我問(wèn)你你的耳朵在哪里(眼睛、鼻子、嘴巴、頭發(fā))........”
b)師:“xxx在哪里?女孩子在哪里?男孩子在哪里?小朋友們?cè)谀睦?.....”
(評(píng)析:在游戲中教師采用個(gè)別、小組、集體的形式交替進(jìn)行,教師通過(guò)自身位置的移動(dòng),聲音高低、語(yǔ)調(diào)快慢的變化使每個(gè)幼兒都積極參與到活動(dòng)中來(lái)。整個(gè)活動(dòng)在輕松愉悅的.氣氛中結(jié)束。)
2022年愛(ài)耳日咨詢活動(dòng)方案(通用10篇)
為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平,我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作,活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動(dòng)方法等的企劃案。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的2022年愛(ài)耳日咨詢活動(dòng)方案(通用10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)耳日咨詢活動(dòng)方案1
為推進(jìn)我市師生聽(tīng)力障礙預(yù)防與康復(fù)工作,提高廣大師生愛(ài)耳、護(hù)耳意識(shí),減少聽(tīng)力殘疾的發(fā)生。在“愛(ài)耳日”期間,在廣大師生中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)方案如下:
一、活動(dòng)主題
“防聾治聾,精準(zhǔn)服務(wù)”。
二、時(shí)間安排
20XX年3月3日,有條件的學(xué)校可酌情安排活動(dòng)時(shí)間。
三、宣傳重點(diǎn)
貫徹落實(shí)《國(guó)家殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃(2016-2020年)》,大力宣傳防控出生缺陷、發(fā)育障礙、疾病及傷害致聽(tīng)力殘疾工作的重要性與必要性,全面推進(jìn)新生兒聽(tīng)力篩查;大力宣傳耳科及聽(tīng)力保健科學(xué)知識(shí),增強(qiáng)人民愛(ài)耳護(hù)耳意識(shí);廣泛動(dòng)員社會(huì)各界,全面營(yíng)造關(guān)愛(ài)、幫助聽(tīng)力殘疾人康復(fù)的社會(huì)氛圍。
四、工作要求
(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各校要高度重視,認(rèn)真貫徹落實(shí)本通知要求。及時(shí)制定宣傳教育活動(dòng)工作方案,明確分工,協(xié)調(diào)行動(dòng),認(rèn)真做好組織實(shí)施,確保宣傳教育活動(dòng)廣泛、扎實(shí)開(kāi)展。
(二)積極創(chuàng)新宣傳形式
各校要結(jié)合本校實(shí)際,積極創(chuàng)新宣傳形式,采用多種方式增強(qiáng)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性和吸引力,形成師生關(guān)注聽(tīng)力健康,重視聽(tīng)力殘疾預(yù)防與康復(fù)的氛圍;充分發(fā)揮校園廣播、電視、網(wǎng)站、短信、微信、板報(bào)、條幅等傳播渠道的作用,利用校會(huì)、班會(huì)、專題會(huì)等多渠道宣傳“愛(ài)耳日”活動(dòng)消息和聽(tīng)力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識(shí);可邀請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu),通過(guò)舉辦專題培訓(xùn)、講座,發(fā)放科普資料,開(kāi)展咨詢、義診等形式向師生普及聽(tīng)力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識(shí)。同時(shí),對(duì)聽(tīng)力殘疾兒童實(shí)施早期干預(yù)、提供全面康復(fù)教育,創(chuàng)建良好的隨班就讀環(huán)境,推進(jìn)融合教育。
(四)材料報(bào)送
各校要認(rèn)真做好“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的總結(jié)。及時(shí)收集整理本校宣傳教育活動(dòng)情況,將活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)的相關(guān)圖片、視頻等資料于20XX年3月4日?qǐng)?bào)送法安科。
五、宣傳口號(hào)
防聾治聾,精準(zhǔn)服務(wù)
建立“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)”一體化服務(wù)模式
全面實(shí)施融合教育,幫助聽(tīng)障兒童回歸主流社會(huì)
實(shí)施聽(tīng)力殘疾人精準(zhǔn)康復(fù),共建共享小康社會(huì)
全社會(huì)共同關(guān)注聽(tīng)力殘疾人
普及愛(ài)耳意識(shí),延緩聽(tīng)力減退
精準(zhǔn)的聽(tīng)力康復(fù),聾人的天籟福音
防聾重在科普,治聾重在科學(xué)
防聾先行,治聾精準(zhǔn)
防聾治聾,貴在精準(zhǔn)
關(guān)注聽(tīng)障兒童全面康復(fù)
提高聽(tīng)力殘疾預(yù)防與康復(fù)意識(shí),確保兒童聽(tīng)力健康
健康聆聽(tīng),幸福一生
重視耳科保健,減少耳聾發(fā)生
愛(ài)耳日咨詢活動(dòng)方案2
聽(tīng)力殘疾嚴(yán)重影響老年人身心健康,不僅直接導(dǎo)致溝通交流障礙,還會(huì)引發(fā)多種心理問(wèn)題,極大地?fù)p害老年人的生活質(zhì)量及家庭關(guān)系、社會(huì)和諧。我國(guó)第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查顯示,60歲以上老年人患聽(tīng)力殘疾的比例高達(dá)11%,做好老年人聽(tīng)力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作意義十分重大。為喚起全社會(huì)關(guān)注老年人聽(tīng)力健康,推進(jìn)我區(qū)老年聽(tīng)力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,現(xiàn)制定《市南區(qū)第十八次全國(guó)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)方案》如下。
一、活動(dòng)主題
“健康聽(tīng)力,幸福人生關(guān)注老年人聽(tīng)力健康”。
二、活動(dòng)內(nèi)容和形式
1、20XX年3月3日愛(ài)耳日活動(dòng)當(dāng)天,各街道殘聯(lián)、社區(qū)醫(yī)療(康復(fù))站等,要圍繞活動(dòng)-主題,從實(shí)際出發(fā),以廣泛性、公益性、社會(huì)性為原則,組織有關(guān)單位及人員在街道、社區(qū)主要街道、廣場(chǎng)設(shè)立愛(ài)耳日宣傳咨詢點(diǎn),采取懸掛宣傳橫幅、制作宣傳展板、張貼宣傳畫(huà)、設(shè)立咨詢臺(tái),開(kāi)展知識(shí)講座、發(fā)放宣傳材料、聽(tīng)力科普宣傳等形式,營(yíng)造關(guān)愛(ài)聽(tīng)力,重視聽(tīng)力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識(shí)宣傳的氛圍,達(dá)到向公眾宣傳教育的效果。
2、20XX年3月3日上午9時(shí)至11時(shí)30分,區(qū)殘聯(lián)聯(lián)合市殘聯(lián)康復(fù)中心、市南區(qū)人民醫(yī)院、八大湖街道辦事處及社區(qū)康復(fù)站(耳疾專家)、區(qū)聾協(xié)等單位共同在八大湖街道大潤(rùn)發(fā)超市(寧夏路162號(hào)),設(shè)立市南區(qū)第十八次全國(guó)愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)主會(huì)場(chǎng),區(qū)殘聯(lián)制作第十八次愛(ài)耳日宣傳牌、宣傳授帶等,圍繞宣傳主題,開(kāi)展活動(dòng)具體內(nèi)容如下:
(1)耳疾專家現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行耳疾義診;
(2)邀請(qǐng)市南區(qū)人民醫(yī)院耳疾專家現(xiàn)場(chǎng)講解預(yù)防耳疾知識(shí);
(3)現(xiàn)場(chǎng)為10名貧困聽(tīng)力殘疾人免費(fèi)發(fā)放助聽(tīng)器,專家現(xiàn)場(chǎng)講解助聽(tīng)器的使用方法;
(4)向居民發(fā)放第十八次愛(ài)耳日宣傳畫(huà)、宣傳資料;
(5)八大湖社區(qū)40余人的鼓樂(lè)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演。
3、各街道殘聯(lián)要發(fā)動(dòng)各社區(qū)居委會(huì)、各社區(qū)康復(fù)站等,在轄區(qū)醫(yī)院和主要街道、社區(qū)康復(fù)服務(wù)站張貼宣傳畫(huà)、宣傳口號(hào)、設(shè)立愛(ài)耳日宣傳黑板報(bào),擴(kuò)大宣傳面,根據(jù)實(shí)際開(kāi)展知識(shí)講座等多種形式的宣傳活動(dòng)。
4、大力開(kāi)展學(xué)齡前聽(tīng)力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練救助活動(dòng)。在愛(ài)耳日期間,各街道殘聯(lián),要認(rèn)真做好本轄區(qū)20XX年新增學(xué)齡前聾兒“康復(fù)訓(xùn)練救助”、“助聽(tīng)器需求”和1-4歲重度聾兒人工耳蝸植入的摸底調(diào)查工作,3月5日將本地區(qū)新發(fā)生的1-9歲殘疾兒童康復(fù)救助申請(qǐng)審批表(后附:本人殘疾證、戶口簿、三歲以下附醫(yī)學(xué)證明復(fù)印件)上報(bào)區(qū)殘聯(lián)康復(fù)科。
三、要求
1、街道殘聯(lián)和各有關(guān)部門及單位要高度重視,從實(shí)際出發(fā),勇于創(chuàng)新,精心組織,密切協(xié)作,使愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)內(nèi)容豐富有效。
2、各街道殘聯(lián)要做好愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)的總結(jié)工作,及時(shí)將宣傳教育活動(dòng)情況的總結(jié)與統(tǒng)計(jì)表、感人事例、宣傳報(bào)道材料、照片等相關(guān)資料收集整理,務(wù)于20XX年3月5日前報(bào)區(qū)殘聯(lián)(通過(guò)金宏網(wǎng)報(bào)也可)。
四、宣傳口號(hào)
健康聽(tīng)力,幸福人生關(guān)注老年人聽(tīng)力健康
關(guān)注老年人聽(tīng)力健康,實(shí)現(xiàn)“人人享有康復(fù)服務(wù)”
保護(hù)環(huán)境,降低噪聲,預(yù)防老年失聰
提高愛(ài)耳、護(hù)耳意識(shí),關(guān)愛(ài)我的父親母親
定期接受聽(tīng)力檢測(cè),確保老年人聽(tīng)力健康
關(guān)注老年人聽(tīng)力健康,正確使用助聽(tīng)器
消除“人老失聰”錯(cuò)誤觀念,提高老年人聽(tīng)力健康水平
關(guān)注父母聽(tīng)力健康是子女應(yīng)盡的義務(wù)
預(yù)防老年聽(tīng)力殘疾,提高老年人生活質(zhì)量
附1、20XX年第十八次全國(guó)愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表
2、市南0-9歲新增聽(tīng)力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練救助摸底調(diào)查表
3、市南區(qū)1-4歲聾兒需配人工耳蝸摸底調(diào)查表
4、第十八次全國(guó)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)科普宣傳材料
愛(ài)耳日咨詢活動(dòng)方案3
活動(dòng)意義:
3月3日,是全國(guó)“愛(ài)耳日”。在今年的“愛(ài)耳日”來(lái)臨之際,一休起跑線幼兒園開(kāi)展了以“愛(ài)耳日”為主題的宣傳教育活動(dòng),在向幼兒宣傳愛(ài)耳護(hù)耳的有關(guān)知識(shí)。活動(dòng)中,老師首先向孩子們介紹愛(ài)耳日的意義,并講解耳朵的構(gòu)造,同時(shí)形象地觀看耳朵解圖,讓大家知道耳朵對(duì)于我們的重要性。傷害耳朵,會(huì)對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。而后,通過(guò)自己自由繪畫(huà)的形式畫(huà)出保護(hù)耳朵圖告訴家人讓他們也來(lái)了解愛(ài)護(hù)耳朵的各種方法。
活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了孩子良好的生活習(xí)慣,使孩子們了解了愛(ài)耳護(hù)耳的知識(shí),增強(qiáng)孩子保護(hù)耳朵的意識(shí)。
活動(dòng)名稱:
小耳朵大本領(lǐng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)、玩玩、畫(huà)畫(huà)中了解耳朵的功能,學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法。
2、知道“愛(ài)耳日”的涵義,學(xué)做愛(ài)耳宣傳員。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
請(qǐng)老師進(jìn)課堂,音樂(lè),繪畫(huà)材料。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談活導(dǎo)入:
1、小朋友你們知道今天是什么日子嗎?
2、為什么要把保護(hù)耳朵特別設(shè)立一天呢?
3、交流:耳朵有什么作用?如果耳朵聽(tīng)不見(jiàn)我們會(huì)怎么辦?
4、小結(jié):耳朵是我們身體重要的器官,我們身邊的所有聲音都是依靠耳朵的聽(tīng)覺(jué)來(lái)完成的。
二、耳朵的秘密:
1、聽(tīng)老師介紹耳朵的構(gòu)造。
2、討論:我們?cè)趺礃觼?lái)保護(hù)耳朵?
3、小結(jié):我們不能把臟東西塞入耳朵,也不能大聲吵鬧,很大的聲音耳朵聽(tīng)了會(huì)不舒服的。
4、設(shè)疑:什么時(shí)候耳朵會(huì)聽(tīng)不到聲音?
三、游戲體驗(yàn):
1、游戲1:這是誰(shuí)的聲音?
請(qǐng)全部幼兒蒙上眼睛,然后請(qǐng)其中一個(gè)幼兒說(shuō)一句話,其他幼兒猜猜剛才說(shuō)話的是誰(shuí)?
2、游戲2:好聽(tīng)的聲音:
播放各種動(dòng)物物叫聲,幼兒說(shuō)說(shuō),學(xué)學(xué)動(dòng)物的`聲音。
3,游戲3:我說(shuō)你聽(tīng)
兩個(gè)幼兒距離一米遠(yuǎn),其中一個(gè)幼兒拿起紙質(zhì)的:“話筒”輕輕的講一句話,另外一個(gè)用小耳朵聽(tīng)出同伴講的內(nèi)容。
4、小結(jié):生活中有各種聲音,我們只要安靜地傾聽(tīng)就能發(fā)現(xiàn)和感受。
四、表達(dá)表現(xiàn)
1、保護(hù)耳朵很重要,我們把保護(hù)耳朵的方法畫(huà)下來(lái),告訴家人。
2、幼兒自由繪畫(huà),保護(hù)耳朵。
3、把保護(hù)耳朵圖畫(huà)送給家人,并介紹保護(hù)耳朵的方法。
愛(ài)耳日咨詢活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題
城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng),共同關(guān)注青少年聽(tīng)力健康——珍愛(ài)聽(tīng)力,快樂(lè)成長(zhǎng)
二、活動(dòng)形式與措施
1、開(kāi)展“聽(tīng)力健康宣傳咨詢?nèi)铡被顒?dòng)
3月3日愛(ài)耳日當(dāng)天,在幸福第二公寓門口舉辦“聽(tīng)力健康宣傳咨詢?nèi)铡被顒?dòng),組織我園診療部有關(guān)聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)、語(yǔ)言康復(fù)專家、社區(qū)工作者和志愿者,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)咨詢、科普知識(shí)展板、發(fā)放宣傳材料等多種形式,向社區(qū)居民和過(guò)往群眾宣傳愛(ài)耳護(hù)耳的科學(xué)知識(shí)。
2、舉辦“新概念學(xué)說(shuō)話”家長(zhǎng)培訓(xùn)班
為了使更多的聾兒家長(zhǎng)能夠掌握科學(xué)的`訓(xùn)練方法,我園于2018年1月12日至14日舉辦第11期“新概念學(xué)說(shuō)話”家長(zhǎng)培訓(xùn)班。我們邀請(qǐng)了華東師范大學(xué)黃昭鳴教授、劉巧云博士、萬(wàn)萍博士、盧紅云碩士等著名的聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)、語(yǔ)言康復(fù)專家參與授課和康復(fù)方法、方案指導(dǎo)。
3、開(kāi)展“用品用具優(yōu)惠銷售周”活動(dòng)
我園于2018年3月1日至7日開(kāi)展“用品用具優(yōu)惠銷售周”活動(dòng)。活動(dòng)期間,聾兒家長(zhǎng)可獲得軟件8折,其它用品用具及圖書(shū)9折的優(yōu)惠。
4、開(kāi)展“康復(fù)評(píng)估及訓(xùn)練優(yōu)惠周”活動(dòng)
我園于2018年3月1日至7日開(kāi)展“康復(fù)評(píng)估及訓(xùn)練優(yōu)惠周”活動(dòng);顒(dòng)期間,所有在診療部進(jìn)行康復(fù)評(píng)估和訓(xùn)練的聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)、語(yǔ)言障礙患者,均可獲得評(píng)估及訓(xùn)練費(fèi)用8折的優(yōu)惠。
三、宣傳口號(hào)
——全社會(huì)共同關(guān)注青少年聽(tīng)力健康
——珍愛(ài)聽(tīng)力,快樂(lè)成長(zhǎng)
——開(kāi)展愛(ài)耳日活動(dòng),提高愛(ài)耳護(hù)耳意識(shí)
——做好防聾治聾工作,增強(qiáng)國(guó)民健康素質(zhì)
——預(yù)防聽(tīng)力損傷和耳聾,人人享有健康聽(tīng)力
——扶殘濟(jì)困,救助貧困聾兒
——迎接首屆國(guó)際聽(tīng)力障礙預(yù)防與康復(fù)會(huì)議的召開(kāi)
愛(ài)耳日咨詢活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題
愛(ài)耳護(hù)耳,健康聽(tīng)力——預(yù)防從初級(jí)耳科保健做起
二、活動(dòng)內(nèi)容
2月28日上午9點(diǎn),湖南省人民醫(yī)院耳鼻喉科的專家、定王臺(tái)街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心將和湖南教育電視臺(tái)《有請(qǐng)名醫(yī)》欄目一起來(lái)到社區(qū),進(jìn)行“全國(guó)愛(ài)耳日”健康宣教和義診活動(dòng)。部分患者助聽(tīng)器的`贈(zèng)送及佩戴講解也會(huì)放在社區(qū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。(活動(dòng)相關(guān)人員、電視臺(tái)需8點(diǎn)到場(chǎng))
三、活動(dòng)地點(diǎn)
定王臺(tái)街道豐泉古井社區(qū)2樓會(huì)議室
四、活動(dòng)環(huán)節(jié)
第一項(xiàng):湖南省人民醫(yī)院耳鼻喉科專家講座
專家:肖旭平劉斌
講座內(nèi)容:(請(qǐng)肖主任、劉主任確定)
第二項(xiàng):健康知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答
1、共計(jì)20題。欄目出10道生活常識(shí)題,省人民醫(yī)院耳鼻喉科專家出10道與耳朵有關(guān)的題。(請(qǐng)肖主任、劉主任確定)
2、環(huán)節(jié)獎(jiǎng)品由欄目提供,共計(jì)20份。獎(jiǎng)品包內(nèi)含:田七牙膏1支、郁美凈1包、清風(fēng)衛(wèi)生紙1提(兩筒裝)。
第三項(xiàng):互動(dòng)游戲
待欄目確定
第四項(xiàng):助聽(tīng)器佩戴講解暨助聽(tīng)器贈(zèng)送儀式
環(huán)節(jié)內(nèi)容:請(qǐng)5名受贈(zèng)者上臺(tái),主持人簡(jiǎn)單采訪,然后專家贈(zèng)予并進(jìn)行佩戴講解。
五、活動(dòng)場(chǎng)地要求
舞臺(tái):專家講臺(tái)一個(gè)
技術(shù):音響、調(diào)音臺(tái)、話筒、多媒體等
六、其他事項(xiàng)
1、定王臺(tái)街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心做好組織工作
2、衛(wèi)生服中心和人民醫(yī)院做好宣傳海報(bào)、橫幅、易拉寶等(盡可能提及“湖南教育電視臺(tái)《有請(qǐng)名醫(yī)》欄目)
3、醫(yī)院和社區(qū)搭建好義診臺(tái)(桌椅),如果條件允許,請(qǐng)另外給《有請(qǐng)名醫(yī)》欄目準(zhǔn)備一個(gè)宣傳臺(tái)(桌椅一套)。
愛(ài)耳日咨詢活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月3日。
二、宣傳重點(diǎn)
緊緊圍繞活動(dòng)主題,大力宣傳初級(jí)耳科保健在聽(tīng)力殘疾預(yù)防中的重要性和必要性;大力宣傳初級(jí)耳科保健知識(shí),推動(dòng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)廣泛開(kāi)展初級(jí)耳科保健,做好健康教育、婦幼保健、常見(jiàn)耳病防治及聽(tīng)力篩查等工作;大力宣傳耳科保健從我做起的理念,增強(qiáng)全民愛(ài)耳護(hù)耳意識(shí)。
三、工作要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)分工。
各地要精心制定宣傳工作方案,明確分工,協(xié)調(diào)行動(dòng),確保“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)廣泛、深入、扎實(shí)開(kāi)展。
殘聯(lián)——負(fù)責(zé)牽頭制定本級(jí)活動(dòng)方案,會(huì)同有關(guān)部門根據(jù)各自職責(zé)共同開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
教育部門——在學(xué)校及中小學(xué)生家長(zhǎng)中宣傳普及耳聾預(yù)防知識(shí),積極參與“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)。
工業(yè)和信息化部門——組織中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通三家電信運(yùn)營(yíng)商在全市范圍內(nèi)廣泛發(fā)送公益短信,宣傳和普及耳聾預(yù)防知識(shí),積極參與“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)。
民政部門——在社區(qū)宣傳和普及耳聾預(yù)防與康復(fù)知識(shí);在各類社會(huì)福利機(jī)構(gòu)中嚴(yán)格控制耳毒性藥物的使用,積極參與“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)。
環(huán)保部門——加強(qiáng)對(duì)工業(yè)企業(yè)、建筑施工、交通運(yùn)輸?shù)仍肼曋卫,大力宣傳噪聲?duì)聽(tīng)力健康的損害,積極參與“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)。
文化廣電部門——根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,組織文化部門和文化團(tuán)體舉辦公益文化活動(dòng),喚起人們珍視健康聽(tīng)力,增進(jìn)愛(ài)耳、護(hù)耳意識(shí);感召社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心,支持、幫助聽(tīng)障人士獲得康復(fù)服務(wù)。組織全市廣播、電視系統(tǒng)宣傳普及耳聾預(yù)防知識(shí),積極參與“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)。
衛(wèi)生部門——進(jìn)一步完善基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò),做好基層醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員初級(jí)耳科保健業(yè)務(wù)培訓(xùn);做好婦幼保健、常見(jiàn)耳病防治工作;組織各級(jí)醫(yī)務(wù)人員、耳鼻喉專家、婦幼保健工作者積極參與“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)。
工商行政管理部門——加強(qiáng)對(duì)助聽(tīng)、測(cè)聽(tīng)和語(yǔ)言訓(xùn)練等設(shè)備在流通領(lǐng)域的監(jiān)督檢查,積極參與“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng),開(kāi)展有關(guān)助聽(tīng)設(shè)備消費(fèi)、使用的咨詢活動(dòng),保障聽(tīng)障人士合法權(quán)益。
質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門——加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)、流通領(lǐng)域助聽(tīng)、測(cè)聽(tīng)和語(yǔ)言訓(xùn)練等設(shè)備的監(jiān)督檢查,積極參與“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng),開(kāi)展有關(guān)助聽(tīng)設(shè)備質(zhì)量監(jiān)督相關(guān)咨詢活動(dòng),保障聽(tīng)障人士合法權(quán)益。
食品藥品監(jiān)督管理部門——加強(qiáng)耳毒性藥品的使用和管理,積極參與“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)。
婦聯(lián)——采取多種形式向廣大婦女、兒童和殘疾人親屬?gòu)V泛宣傳和普及耳聾預(yù)防及康復(fù)知識(shí),鼓勵(lì)和幫助他們參與聽(tīng)力篩查、聽(tīng)力殘疾預(yù)防工作。
老齡委——在老年人中積極宣傳和普及耳聾預(yù)防知識(shí),加強(qiáng)老年人身體保健,強(qiáng)化助聽(tīng)器知識(shí),提高生活質(zhì)量。
(二)積極創(chuàng)新宣傳形式。
各地要結(jié)合本地實(shí)際,積極創(chuàng)新宣傳形式,增強(qiáng)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性和吸引力。要充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信等大眾傳媒的作用,多渠道發(fā)布“愛(ài)耳日”活動(dòng)消息;廣泛組織發(fā)動(dòng)專業(yè)機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體等社會(huì)力量參與活動(dòng),充分利用講座、咨詢、海報(bào)、科普讀物等形式普及初級(jí)耳科保健知識(shí);要積極組織專業(yè)技術(shù)人員深入社區(qū)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等為群眾提供聽(tīng)力檢測(cè)、助聽(tīng)器驗(yàn)配等服務(wù),將宣傳教育活動(dòng)與便民服務(wù)有機(jī)結(jié)合。
(三)整合推進(jìn)實(shí)際工作。
各地要以“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)為契機(jī),采取綜合措施,加大初級(jí)耳科保健工作力度。要進(jìn)一步完善基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò),面向基層醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員做好初級(jí)耳科保健業(yè)務(wù)培訓(xùn);要統(tǒng)籌規(guī)劃,做好初級(jí)耳科保健與耳科臨床治療、聽(tīng)力康復(fù)等工作的有效銜接,形成結(jié)構(gòu)合理、功能完善的聽(tīng)力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作體系。進(jìn)一步推動(dòng)基層聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)、助聽(tīng)器驗(yàn)配機(jī)構(gòu)建設(shè),做好相關(guān)助聽(tīng)產(chǎn)品、聽(tīng)力服務(wù)機(jī)構(gòu)、從業(yè)人員等的監(jiān)督管理。
(四)做好活動(dòng)總結(jié)。
各級(jí)各部門要認(rèn)真做好“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的總結(jié)。各縣、區(qū)(市)殘聯(lián)負(fù)責(zé)及時(shí)收集整理本地宣傳教育活動(dòng)情況,并于20xx年3月5日前將活動(dòng)總結(jié)及相關(guān)圖片在市殘聯(lián)網(wǎng)站上發(fā)布。聯(lián)系人:曾恕福,3119559。
四、宣傳口號(hào)
◆愛(ài)耳護(hù)耳,健康聽(tīng)力——預(yù)防從初級(jí)耳科保健做起
◆重視耳科保健,減少耳聾發(fā)生
◆重視耳科保健,享受聆聽(tīng)快樂(lè)
◆擁有健康聽(tīng)力,享受美好生活
◆做好耳科保健,享受健康聽(tīng)力
愛(ài)耳日咨詢活動(dòng)方案7
一、介紹愛(ài)耳日
為了降低耳聾發(fā)生率,控制新生聾兒數(shù)量的增長(zhǎng)。1999年,衛(wèi)生部頒布了《常用耳毒性藥物臨床使用規(guī)范》,加大了對(duì)耳毒性藥物臨床使用中的規(guī)范化管理力度。針對(duì)我國(guó)耳聾發(fā)生率高、數(shù)量多、危害大,預(yù)防工作薄弱的現(xiàn)實(shí),衛(wèi)生部、教育部、民政部、國(guó)家計(jì)劃生育委員會(huì)、國(guó)家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、國(guó)家藥品監(jiān)督管理局、國(guó)家廣播電影電視總局、中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)、中國(guó)老齡協(xié)會(huì)、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)等10部委局共同確定:每年的3月3日為“全國(guó)愛(ài)耳日”。
二、歷屆愛(ài)耳日的主題
2000年主題:預(yù)防耳毒性藥物致聾
2001年主題:減少耳聾發(fā)生實(shí)施早期干預(yù)
2002年主題:聽(tīng)力助殘----救助貧困聾兒
2003年主題:提高人口素質(zhì),減少出生聽(tīng)力缺陷
2004年主題:防聾走進(jìn)社區(qū)
2005年主題:全社會(huì)共同關(guān)愛(ài)老年人——健康聽(tīng)力,幸福生活
2006年主題:預(yù)防聽(tīng)力損傷和耳聾,人人享有健康聽(tīng)力
2007年主題:珍愛(ài)聽(tīng)力,快樂(lè)成長(zhǎng)
2008年主題:奧運(yùn)精彩—我聽(tīng)到
2009年主題:正確使用助聽(tīng)器
2010年主題:人工耳蝸——重建聽(tīng)的希望
2011年主題:康復(fù)從發(fā)現(xiàn)開(kāi)始——大力推廣新生兒聽(tīng)力篩查
2012年主題確定——“減少噪聲,保護(hù)聽(tīng)力”
三、觀看有關(guān)預(yù)防耳朵疾病的視頻資料
四、如何預(yù)防耳類疾病
目前臨床上應(yīng)用的十多種抗菌素的毒性反應(yīng)可損害聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),它們是鏈霉素、雙氫鏈霉素、新霉素、卡那霉素、慶大霉素、紫霉素、春雷霉素、多粘菌素、萬(wàn)古霉素,醫(yī)學(xué)上把這些抗菌素統(tǒng)稱為“耳毒性抗菌素”。
預(yù)防孩子耳聾應(yīng)從母孕時(shí)開(kāi)始,孕婦應(yīng)避免到過(guò)于雜亂的場(chǎng)所去,以免感染傳染病毒性感冒、腮腺炎、腦炎等疾病,同時(shí)應(yīng)盡量避免接觸X射線。
情緒過(guò)于激動(dòng)、急躁、暴怒也是誘發(fā)突聾的重要因素,因?yàn)槿说那榫w發(fā)生劇烈波動(dòng)時(shí),體內(nèi)的交感、副交感神經(jīng)會(huì)失去正常功能或發(fā)生功能紊亂,從而導(dǎo)致內(nèi)耳聽(tīng)神經(jīng)缺血缺氧而引發(fā)耳聾。
五、游戲體會(huì)
游戲:沒(méi)有耳朵的日子
學(xué)生帶好耳罩,感受沒(méi)有耳朵的日子有什么不方便。
六、活動(dòng):
你想對(duì)我們的好朋友耳朵說(shuō)些什么?
七、總結(jié):
通過(guò)這次愛(ài)耳日主題班隊(duì)會(huì),學(xué)生充分了解了愛(ài)耳日,知道了耳朵的重要性,也體會(huì)到失聰殘疾人的'痛苦。
愛(ài)耳日咨詢活動(dòng)方案8
3月3日是第17次全國(guó)“愛(ài)耳日”。為切實(shí)減少聽(tīng)力殘疾的發(fā)生,提高學(xué)生的愛(ài)耳、護(hù)耳意識(shí),特制定如下方案:
一、活動(dòng)主題:
康復(fù)從現(xiàn)在開(kāi)始,
二、時(shí)間安排:
3月1日至3月5日
三、宣傳內(nèi)容:
1、宣傳噪聲對(duì)聽(tīng)力健康的損害,提高全體師生對(duì)愛(ài)耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識(shí)。
2、如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣,自覺(jué)減少噪聲,保護(hù)聽(tīng)力健康。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)生活周邊的噪聲危害,積極參與噪聲治理與聽(tīng)力保護(hù)。
四、宣傳口號(hào):
減少噪聲,保護(hù)聽(tīng)力;減少環(huán)境噪聲,呵護(hù)聽(tīng)力健康;保護(hù)聽(tīng)力,健康用耳;健康環(huán)境,聆聽(tīng)和諧;保護(hù)環(huán)境,減少噪聲;保護(hù)聽(tīng)力,從我做起;防治環(huán)境噪聲污染,保護(hù)生活環(huán)境;消除噪聲,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),享受安靜。
五、活動(dòng)要求:
1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):XX
成員:XX、XX、XX、XX
2、各班班主任利用班會(huì)時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)耳日”專題宣傳,讓學(xué)生了解生活中的噪聲及噪聲對(duì)聽(tīng)力健康的損害,并了解愛(ài)耳日的由來(lái),背景意義和今年“愛(ài)耳日”的主題等課外知識(shí),從小養(yǎng)成愛(ài)耳護(hù)耳的良好習(xí)慣。
3、學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)耳護(hù)耳的宣傳和教育。
4、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動(dòng)。發(fā)放倡議書(shū),要求每位學(xué)生除了做到愛(ài)護(hù)自己的耳朵,保護(hù)自己的聽(tīng)力外,要積極向身邊的大人宣傳本次“愛(ài)耳日”的主題及噪聲對(duì)聽(tīng)力健康的損害,號(hào)召大家養(yǎng)成健康的用耳習(xí)慣,自覺(jué)減少噪聲,保護(hù)健康的聽(tīng)力。
5、走進(jìn)生活,感受噪聲。倡議家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校附近的馬路及周圍企業(yè),感受噪音給人們生活帶來(lái)的危害,從而提高學(xué)生保護(hù)聽(tīng)力的意識(shí)。
愛(ài)耳日咨詢活動(dòng)方案9
第十三次全國(guó)愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)主題的確定,旨在大力宣傳噪聲對(duì)聽(tīng)力健康的損害,提高全社會(huì)對(duì)愛(ài)耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識(shí),推動(dòng)廣大群眾養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣,自覺(jué)減少噪聲影響,保護(hù)聽(tīng)力健康。下面就將我院20xx年第十三次全國(guó)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)計(jì)劃如下:
一、活動(dòng)主題
“減少噪聲,保護(hù)聽(tīng)力
二、時(shí)間安排
20xx年3月3日,上午8:30-11:00下午1:30-4:30。
三、宣傳重點(diǎn)
1、大力宣傳噪聲對(duì)聽(tīng)力健康的損害,提高全社會(huì)對(duì)愛(ài)耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識(shí);
2、推動(dòng)廣大群眾養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣,自覺(jué)減少噪聲,保護(hù)聽(tīng)力健康;
3、關(guān)注工業(yè)企業(yè)、建筑施工、交通運(yùn)輸?shù)仍肼曃:,加?qiáng)噪聲治理與聽(tīng)力保護(hù)。
四、工作要求
1、要結(jié)合轄區(qū)實(shí)際,積極創(chuàng)新宣傳形式,采用多種方式增強(qiáng)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性和吸引力。
2、要充分發(fā)揮宣傳單、電視、條幅、宣傳板、宣傳欄等大眾傳媒的作用,多渠道發(fā)布“愛(ài)耳日”活動(dòng)消息,傳播噪聲對(duì)聽(tīng)力健康影響的知識(shí);
3、要采用舉辦專題講座,組派小分隊(duì)進(jìn)學(xué)校、入社區(qū)等做法并將宣傳教育活動(dòng)與聽(tīng)力檢測(cè)、咨詢等便民服務(wù)活動(dòng)有效結(jié)合;
4、要重視針對(duì)青少年、老年人聚集的娛樂(lè)場(chǎng)所、學(xué)校、老年大學(xué)等進(jìn)行噪聲治理,加強(qiáng)減少噪聲、健康用耳知識(shí)的普及教育;
5、要繼續(xù)做好聽(tīng)力殘疾的康復(fù)工作。
五、活動(dòng)總結(jié)工作
要認(rèn)真做好“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的總結(jié)。及時(shí)收集整理宣傳教育活動(dòng)情況,將活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)的相關(guān)圖片、視頻等資料匯報(bào)給上級(jí)部門及社區(qū)存檔工作。
愛(ài)耳日咨詢活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)主題
關(guān)注兒童聽(tīng)力健康
二、時(shí)間安排
20XX年3月3日,有條件的地區(qū)可酌情延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間。
三、宣傳重點(diǎn)
大力宣傳兒童聽(tīng)力健康和新生兒聽(tīng)力篩查的重要性和必要性;大力宣傳兒童聽(tīng)力障礙預(yù)防、發(fā)現(xiàn)及治療科學(xué)知識(shí);大力宣傳聽(tīng)障兒童全面康復(fù)理念,推進(jìn)融合教育相關(guān)工作;全面營(yíng)造關(guān)愛(ài)、幫助聽(tīng)力障礙兒童康復(fù)的社會(huì)氛圍。
四、工作要求
(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各地要高度重視,認(rèn)真貫徹落實(shí)本通知要求。殘聯(lián)、教育、衛(wèi)生計(jì)生、民政、婦聯(lián)、團(tuán)委等相關(guān)部門要分工負(fù)責(zé),協(xié)調(diào)行動(dòng),及時(shí)制定本地宣傳教育活動(dòng)工作方案并認(rèn)真做好組織落實(shí),確保宣傳教育活動(dòng)廣泛、深入、扎實(shí)開(kāi)展。
(二)積極創(chuàng)新宣傳形式
各地要堅(jiān)持以人為本,結(jié)合本地實(shí)際,創(chuàng)新宣傳形式。要積極采用多種方式增強(qiáng)愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性和吸引力,充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信、微信等傳播渠道的作用,廣泛發(fā)布愛(ài)耳日活動(dòng)消息及愛(ài)耳護(hù)耳知識(shí);要廣泛組織發(fā)動(dòng)專業(yè)機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體,面向重點(diǎn)人群,通過(guò)舉辦專題培訓(xùn)、講座等形式向聽(tīng)障兒童家長(zhǎng)、年輕父母普及聽(tīng)力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識(shí);要深入學(xué)校、社區(qū),組織好中、小學(xué)生及學(xué)齡前兒童的聽(tīng)力健康宣傳工作;要繼續(xù)在首都北京和有條件的大、中城市舉辦愛(ài)耳日公益音樂(lè)會(huì),打造品牌宣傳活動(dòng)。
(三)整合推進(jìn)相關(guān)工作
各地要以愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)為契機(jī),做好聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)十二五收官工作以及十三五謀劃工作;努力將宣傳教育活動(dòng)與兒童聽(tīng)力健康咨詢、聽(tīng)力檢測(cè)等便民服務(wù)有效結(jié)合,動(dòng)員和組織各方面力量,深入基層為廣大群眾和聽(tīng)障人群提供康復(fù)服務(wù);要充分利用社會(huì)資源,廣泛動(dòng)員愛(ài)心企業(yè)、公益組織及個(gè)人參與貧困聽(tīng)障兒童的康復(fù)救助;各級(jí)政府和有關(guān)部門要采取有效措施,加大兒童聽(tīng)力保健工作力度,做好新生兒聽(tīng)力篩查、聽(tīng)障兒童接受普幼(小)教育、兒童環(huán)境噪聲治理等相關(guān)工作,為兒童聽(tīng)力健康和康復(fù)訓(xùn)練創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
(四)及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)
各地殘聯(lián)要認(rèn)真做好愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)的總結(jié)。及時(shí)收集整理本地宣傳教育活動(dòng)情況,將活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)的相關(guān)圖片、視頻等資料于2017年3月10日前報(bào)送第17次全國(guó)愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)辦公室。第17次全國(guó)愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)辦公室地址:北京市朝陽(yáng)區(qū)安外惠新里甲8號(hào),中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心辦公室(全國(guó)工作處)。
五、宣傳口號(hào)
關(guān)注兒童聽(tīng)力健康
切實(shí)保障聽(tīng)障兒童接受教育的權(quán)利
積極落實(shí)早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)三原則
關(guān)注聽(tīng)障兒童全面康復(fù)
提高聽(tīng)力殘疾預(yù)防與康復(fù)意識(shí),確保兒童聽(tīng)力健康。
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