《預(yù)防流感》教案
作為一名教職工,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的《預(yù)防流感》教案(精選18篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《預(yù)防流感》教案1
活動目標(biāo):
1、知道什么是流感,了解其危害性。
2、懂得怎樣預(yù)防流感。
活動準(zhǔn)備:
圖片
活動過程:
一、談話導(dǎo)入
師:“小朋友們,你們每天早上來幼兒園時老師在門口都對你們做了哪些檢查。俊
幼:記體溫、摸頭、有無發(fā)燒咳嗽癥狀……
師:那你們知道老師為什么要給你們做這么多的檢查嗎?
幼:……
師:老師們給你們做這么多的檢查都是為了幫助小朋友們預(yù)防疾病,現(xiàn)在又出現(xiàn)了一種傳染病,叫做“流感”,今天,老師就和小朋友們一起了解一些“流感”的相關(guān)知識。
二、請幼兒觀看圖片并提問:
1、圖片(一):圖片上有誰?他頭怎么了?
2、圖片(二):這個小朋友喉嚨怎么了?
3、圖片(三):這個小朋友身體舒服嗎?從哪里看出他很難受,他的表情怎樣?
這種病叫什么?
教師小結(jié)什么是流感,是一種由流行性病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病。
三、了解流感的危害性。
提問:流感有什么危害?重者會引發(fā)肺炎和呼吸困難,甚至死亡。
四、怎樣預(yù)防流感。
1、討論:怎樣才能預(yù)防流感?
小結(jié):要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常使用肥皂和流水洗手,尤其是在咳嗽和打噴嚏后;要保持居室衛(wèi)生,常開窗通風(fēng);盡量避免去人群擁擠、通風(fēng)不暢的場所;避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人,凡是出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、咳嗽、胸悶的小朋友要及時告訴老師,及時到醫(yī)院就診。
五、延伸活動:請家長配合引導(dǎo)幼兒正確洗手,預(yù)防流感。
《預(yù)防流感》教案2
活動目的:
通過開展此次班會,希望同學(xué)們認(rèn)識到禽流感的嚴(yán)重性,能夠提升個人衛(wèi)生,做好衛(wèi)生預(yù)防工作,在學(xué)校、家里都能夠養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,這是預(yù)防禽流感的關(guān)鍵,
課前準(zhǔn)備:
學(xué)生收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及禽流感知識的資料。
活動過程:
目前,正是禽流感傳染病的高發(fā)季節(jié),因此做好春季衛(wèi)生防疫工作迫在眉睫。
班主任談衛(wèi)生安全常識及禽流感的相關(guān)知識:
一、班主任老師引出本次班會的內(nèi)容:
最近一段時間,禽流感作為傳染病在一些地方出現(xiàn),為了更好的預(yù)防禽流感、保證學(xué)生身體健康,特別召開主題班會。
二、簡要介紹禽流感:
禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病,也能感染人類,感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等,多數(shù)伴有嚴(yán)重的肺炎,嚴(yán)重者心、腎等多種臟器衰竭導(dǎo)致死亡,病死率很高。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結(jié)膜等多種途徑傳播,人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。
三、預(yù)防措施:
1、教室、宿舍必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動。每天要對教室進(jìn)行消毒。
2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通,每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透,食用預(yù)防措施雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗,應(yīng)烹調(diào)加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的飲食,注意多攝入一些富含維生素C等增強(qiáng)免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉,以增加機(jī)體對病毒的抵抗能力。
3、不要喂飼野鴿或其他雀鳥,如接觸禽鳥或禽鳥糞便后,要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中,盡量避免接觸禽鳥,例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動,不要喂飼白鴿或野鳥等。
4、不要輕視重感冒,禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似,如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等,在某些情況下,會引起并發(fā)癥,導(dǎo)致患者死亡。因此,若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時,應(yīng)戴上口罩,盡快到醫(yī)院就診,并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū),是否與病禽類接觸等情況,并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。
5、據(jù)國家疾控中心網(wǎng)站介紹,勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等呼吸道傳染病,出現(xiàn)打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時,要用紙巾、手帕掩蓋口鼻,預(yù)防感染他人。此外,還要特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。
6、這段時間也盡量少吃肉類食品,多吃些蔬菜,增強(qiáng)抵抗力。飲食要清淡:由冬季的膏粱厚味轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)季時蔬的清溫平淡。如:菠菜、蒜苗、香蔥、小油菜等
四、班會小結(jié):
只要同學(xué)們注意講衛(wèi)生,認(rèn)真做好預(yù)防工作,就可以將禽流感拒之門外。
《預(yù)防流感》教案3
活動目標(biāo):
1、掌握甲型H1N1流感的主要癥狀;有目的有針對性地進(jìn)行科學(xué)防護(hù)。
2、明確甲型H1N1流感可防可控可治的客觀依據(jù);消除驚慌恐懼心理。
3、掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施,以穩(wěn)定心理將預(yù)防控制治療三位一體的甲型H1N1流感科學(xué)防護(hù)落到實處。
活動目標(biāo)實施措施
1、廣泛搜集網(wǎng)絡(luò)、報刊、影視等圖文資料。
2、精細(xì)整理改造可利用的圖文資料。
活動線索:
聚焦導(dǎo)入——師生互動(教師提出問題—學(xué)生:思考、討論、交流—回答—補(bǔ)充—師生共同歸納小結(jié))——問題解決。
活動過程:
一、了解甲型H1N1流感的主要癥狀。
1、發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、喉嚨痛、身體痛、頭痛、發(fā)冷、疲勞困倦無力;
2、有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐;
3、重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡。
二、了解甲型H1N1流感是可防可控的。
1、眼下暫無疫苗預(yù)防,但幾個月后疫苗很快就會進(jìn)入防疫領(lǐng)域發(fā)揮作用;
2、目前快速檢測技術(shù)、手段已廣泛用于醫(yī)院、港口、機(jī)場、車站和出入境關(guān)卡監(jiān)測、篩查、確診。
3、清熱解毒的抗流感病毒藥物與樂觀穩(wěn)定的情緒和心理、必要的科學(xué)防護(hù)措施均可起到一定的有效作用。
三、應(yīng)對甲型H1N1流感的科學(xué)防護(hù)措施。
1、三避免:
①避免到人群擁擠場所扎堆;
、诓灰S意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛;
、郾苊饷芮薪佑|流感樣帶癥狀者,特別是來自美國、墨西哥來的人。
2、五做到(核心是:注意個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣)
、僮龅剿叱渥悖
、谧龅綌z入足夠、齊全、豐富的營養(yǎng)(肉、蛋、奶、米面與新鮮蔬菜水果);養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,嚴(yán)把病從口入這一關(guān):如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質(zhì)的食品等。
、圩龅綀猿趾侠礤憻捝眢w;
、茏龅角谟梅试硐词,尤其飯前、便后、咳嗽、噴嚏后;養(yǎng)成勤剪指甲、勤洗澡的好習(xí)慣。
、葑龅竭h(yuǎn)離或避開不加防護(hù)的咳嗽、噴嚏者,自己打噴嚏或咳嗽時用紙巾等遮掩口鼻,并將用過的紙巾等及時丟入垃圾箱桶,然后用肥皂清洗雙手。
、拮龊脦、走道等校內(nèi)場所環(huán)境衛(wèi)生工作,保持房間通風(fēng)透氣,衛(wèi)生良好。
3、一及時
發(fā)現(xiàn)癥狀,及時就醫(yī),并要到正規(guī)大醫(yī)院就醫(yī);同時注意休息、多喝水。
4、一穩(wěn)定
情緒樂觀,心理穩(wěn)定,切忌驚慌。
四、師生交流
五、活動總結(jié)
《預(yù)防流感》教案4
教學(xué)目的:
1、讓學(xué)生認(rèn)識到講衛(wèi)生的好處
2、讓學(xué)生了解什么是流感
3、讓學(xué)生學(xué)會如何預(yù)防流感
教學(xué)重點:
如何預(yù)防流感
教學(xué)難點:
流感的癥狀表現(xiàn)及流感的預(yù)防方法
教學(xué)方法:
講述、討論法
教育內(nèi)容:
人人講衛(wèi)生,預(yù)防流感
課題導(dǎo)入(2分鐘)
3月份是呼吸道傳染病高發(fā)月份之一,學(xué)校是人群高密集場所,且學(xué)生是抵抗力較弱的群體,因此,流感、麻疹等呼吸道傳染病是比較容易入侵的,所以同學(xué)們要做好預(yù)防的措施。
講授新課(28分鐘)
一、關(guān)于流感的事例通報(2分鐘)
1、香港因流感而停課
香港有關(guān)部門公布,截止2月24日在香港流感死亡兒童人數(shù)增至4人。香港政府宣布全港小學(xué)、特殊學(xué)校、幼兒園今天起停課兩周。
2、深圳發(fā)現(xiàn)9宗局部爆發(fā)的流感疫情
深圳發(fā)現(xiàn)的疫情與香港的不同在于此種病情為乙型流感,尚未出現(xiàn)人員因流感死亡。
二、從事例中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是流感?(3分鐘)
流感全稱為流行性感冒,是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有很強(qiáng)的傳染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。
三、流感與普通感冒有什么不同及如何傳播的呢?(7分鐘)
流感與普通感冒是兩個完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病,而我們平時講的感冒,多是指普通感冒,俗稱“傷風(fēng)”,其特征是:病因復(fù)雜多樣,包括多種病毒、支原體和少數(shù)細(xì)菌等,都可以引起感冒。感冒每次發(fā)病可由不同的病原引起,所以有些人一段時間內(nèi)可以反復(fù)多次患感冒,但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起,患過流感或注射過流感疫苗的人通常短期內(nèi)不會反復(fù)患流感。在癥狀方面,流感常表現(xiàn)為嚴(yán)重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥,而普通感冒癥狀輕微,多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。普通感冒的病原多達(dá)百余種,無法控制疫苗進(jìn)行特異性的預(yù)防;流感可根據(jù)引起的流感病毒的種型,注射相應(yīng)的疫苗得到有效預(yù)防。
流感的傳染源主要是病人和隱性感染者,流感以空氣飛沫直接傳播為主,也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。人群對流感普遍易感,病后有一定的免疫力,對同一型的流感免疫力可維持較久,對同一亞型的變種間也有交免疫力,但維持的時間不長。由于流感病毒不斷發(fā)生變異,故可引起反復(fù)感染發(fā)病。流感全年均可發(fā)病,以冬春季節(jié)多風(fēng)。
四、流感如何預(yù)防? (討論式講解)(10分鐘)
流感為乙類法定報告的傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑,隔離期為1周。流行期間盡量少去公共場所,室內(nèi)注意通風(fēng)。公共場所可用1%澄清漂白液或3%過氧乙酸噴灑,也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。流感可通過注射疫苗預(yù)防,尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。流感的預(yù)防措施有(討論后總結(jié)):
1、勤開窗戶,保持寢室、教室的空氣流通。每天通風(fēng)至少2次,每次不少于20分鐘。其次,保持居室的清潔衛(wèi)生,盡量少開空調(diào)。
2、注意防寒保暖并勤曬被褥。
3、注意個人衛(wèi)生,要勤洗手,常用冷水洗臉,不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。
4、加強(qiáng)體育鍛煉,積極參加課外活動,提高耐寒能力,增強(qiáng)體質(zhì)。
5、飲食合理,多吃蔬菜水果,多喝熱開水,少吃辛辣油炸食物。
6、勞逸結(jié)合,睡眠充足,不要熬夜。
7、若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時,要及早就醫(yī)。
8、盡量少到人群擁擠的公共場所。
9、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)晨檢,發(fā)現(xiàn)流感病人要及時隔離和治療,以減少傳染源的存在。
10、及早做好流感疫苗的預(yù)防接種工作。
五、學(xué)校針對流感采取的措施(3分鐘)
1、領(lǐng)導(dǎo)在大會上動員學(xué)生積極行動起來,預(yù)防流感;
2、任課教師做好晨檢統(tǒng)計;
3、醫(yī)務(wù)室做好學(xué)生病因的跟蹤;
4、總務(wù)科做好消殺后勤工作;
5、飯?zhí)眯瞧诙、星期四免費提供涼茶;
6、全校進(jìn)行大掃除。
六、建議同學(xué)們應(yīng)該怎么做(3分鐘)
1、注意衛(wèi)生的保潔;
2、注意宿舍的通風(fēng);
3、課后加強(qiáng)鍛煉;
4、注意早晚溫差變化,做好保暖;
5、感覺身體不適馬上就醫(yī);
6、多喝水。
集體討論(10分鐘)
小結(jié):(5分鐘)預(yù)防流感,注意衛(wèi)生;流感可怕,但可以預(yù)防。
《預(yù)防流感》教案5
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生了解甲流感的基本知識以及如何預(yù)防,
2、了解甲流感的預(yù)防措施
3、提高警惕預(yù)防甲流感。
教學(xué)方法:
查閱資料、小組討論
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們,你們知道甲流感的有關(guān)知識嗎?你知道多少?你知道甲流感對我們身體的危害嗎?讓我們一起通過老師查閱的資料來了解這種流感吧
二、甲流感有關(guān)知識介紹
1、什么是甲流感?
甲流感即甲型H1N1流感病毒,是由病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病。
2、人感染甲型H1N1流感會出現(xiàn)哪些癥狀?
人感染甲型H1N1流感病毒的癥狀和人流感(季節(jié)性感冒)相似,包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒戰(zhàn)和乏力等。有些患者可能還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐腹瀉癥狀。重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡
3、流感病毒的傳染途徑
感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要傳染源。傳染期從發(fā)病前一天到發(fā)病后7天左右。兒童感染者傳染期長于成年人。一個健康人如果吸入病人打噴嚏、咳嗽產(chǎn)生的飛沫就可能被傳染上;由于甲型H1N1流感病毒可以存活2小時以上,如果接觸了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品,沒有洗手就接觸自己的眼睛、鼻腔活口腔,也可能被傳染上。
4甲型H1N1流感病毒的預(yù)防措施
。1)每天堅持晨測,注意體溫變化,如有體溫變化,如有發(fā)熱(體溫在37.5度以上包括37.5)等癥狀,即使通知家長前往醫(yī)院就診。
。2)經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣,每天至少30—40分鐘。
。3)避免接觸生豬或者前往有豬的場所。
(4)避免前往人群擁擠的場所,避免接觸流感樣癥狀或者肺炎等呼吸道病人。
。5)注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手,咳嗽或者打噴嚏時用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。
。6)注意天氣變化,適當(dāng)增減衣服,積極參加體育運動,合理營養(yǎng)多吃蔬菜、水果,增加自身的免疫力,以免感冒。
三、我眼中的“甲流感”
學(xué)生自己談一下你眼中的甲流感,你覺得甲流感應(yīng)該怎么處理?
學(xué)生之間相互討論
四、小結(jié):我們能做的
學(xué)生思考對于預(yù)防甲流感,我們能做些什么呢?
《預(yù)防流感》教案6
活動目的:
讓學(xué)生了解在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)抵抗力等,增長學(xué)生的衛(wèi)生知識,增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識。這是預(yù)防禽流感的關(guān)鍵。
活動重點:
了解禽流感知識,學(xué)會預(yù)防。
活動難點:
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防禽流感。
活動準(zhǔn)備:
1、搜集、整理有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及禽流感知識的資料。
2、PPT、視頻。
活動過程:
目前,正是禽流感傳染病的高發(fā)季節(jié),因此做好春季衛(wèi)生防疫工作迫在眉睫。
一、談衛(wèi)生安全常識及禽流感的相關(guān)知識。導(dǎo)入本次班會的內(nèi)容。
二、簡要介紹禽流感:
禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病,也能感染人類,感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等,多數(shù)伴有嚴(yán)重的肺炎,嚴(yán)重者心、腎等多種臟器衰竭導(dǎo)致死亡,病死率很高。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結(jié)膜等多種途徑傳播,人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。
三、預(yù)防措施:
1、避免與禽類接觸。既然人禽流感的傳染源是禽類。因此我們就要避免與禽類接觸。 特別是避免接觸雞及分泌物和排泄物(尤其是與病、死禽的接觸)。
2、遠(yuǎn)離密集人群人禽流感的主要傳播途徑是呼吸道傳播。因此,要避免去人群密集且不通風(fēng)的場所,如商場、夜店、KTV等場所,以避免交叉?zhèn)魅尽?/p>
3、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生。不食用病死的禽類。烹食禽類要徹底煮熟,加工、保存食物時要注意生、熟分開,搞好廚房衛(wèi)生,不生食禽肉和內(nèi)臟。發(fā)生疫情時,應(yīng)盡量避免與禽類接觸。
4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通,每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透,食用預(yù)防措施雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗,應(yīng)烹調(diào)加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的飲食,注意多攝入一些富含維生素C等增強(qiáng)免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉,以增加機(jī)體對病毒的抵抗能力。
5、不要輕視重感冒。禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似,如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等,在某些情況下,會引起并發(fā)癥,導(dǎo)致患者死亡。因此,若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時,盡快到醫(yī)院就診,并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。
6、提高自身免疫力。多食含維生素C的食品補(bǔ)充營養(yǎng),早睡早起,保證睡眠質(zhì)量。除了這些我們還需要增加自身體質(zhì), 還要注意休息, 不能過度的疲憊。我們也要注意保溫。避免感冒。注意營養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等呼吸道傳染病。
7、及時就醫(yī)。如果有高燒、頭痛、感冒、咳嗽等呼吸道癥狀,應(yīng)戴上口罩,盡快就醫(yī),以免延誤病情。
四、班會小結(jié):
只要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)抵抗力等,了解衛(wèi)生知識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。是預(yù)防禽流感的關(guān)鍵。
《預(yù)防流感》教案7
活動目標(biāo):
1.結(jié)合現(xiàn)狀初步了解什么是禽流感。
2.培養(yǎng)幼兒對H7N9病毒的自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備:
1.有關(guān)禽流感的圖片,
2.H7N9型病毒的圖片
3.禽流感預(yù)防的VCD。
活動過程:
一、導(dǎo)入:
1.現(xiàn)在我們國家都在預(yù)防一種病毒,叫什么?(禽流行性感冒,簡稱禽流感)
2.師簡介:禽流感有A型流感病毒引起的禽類感染病,主要發(fā)生在雞、鴨、鵝、鴿子等身上,是一種從呼吸病到嚴(yán)重敗血癥等多種癥狀的急性高度致死性的傳染病。它的特點是:傳播快,危害大
二、鳥禽類是如何傳染人的?
1.幼兒自由討論,回答。
2.教師總結(jié):人類直接接觸受H7N9型病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H7N9型病毒都會受到感染。
三、觀看H7N9型病毒的圖片及工作人員如何加強(qiáng)衛(wèi)生工作的。
四、看預(yù)防禽流感VCD
五、交流:我們應(yīng)怎樣對待禽流感?
1.幼兒討論
2.老師總結(jié):
我們要高度重視禽流感,科學(xué)認(rèn)識禽流感,積極預(yù)防禽流感,講究個人衛(wèi)生,就一定能保護(hù)好自己,預(yù)防禽流感。
《預(yù)防流感》教案8
活動目標(biāo):
1、知道什么是豬流感,了解其危害性。
2、懂得怎樣預(yù)防豬流感。
活動準(zhǔn)備:
圖片,投影儀。
活動過程:
一、利用投影儀請幼兒觀看圖片并提問:
1、圖片(一):圖片上有誰?他頭怎么了?
2、 圖片(二):這個小朋友喉嚨怎么了?
3、圖片(三):這個小朋友身體舒服嗎?從哪里看出他很難受,他的表情怎樣?
。1)這種病叫什么病?
教師小結(jié)什么是豬流感。是一種由A型豬流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病,通常情況下很少感染,近年出現(xiàn)人感染豬流感病例。
二、了解豬流感的危害性。
提問:豬流感有什么危害?重者會繼發(fā)肺炎和呼吸困難,甚至死亡。
三、怎樣預(yù)防豬流感。
1、討論:怎樣才能預(yù)防豬流感?小結(jié):要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常使用肥皂和流水洗手,尤其是在咳嗽和打噴嚏后;要加強(qiáng)居室衛(wèi)生,常開窗通風(fēng);盡量避免去人群擁擠、通風(fēng)不暢的場所;避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人。
2、學(xué)習(xí)兒歌《洗手五步歌》。
延伸活動:
請家長配合引導(dǎo)幼兒正確洗手,預(yù)防豬流感。
《預(yù)防流感》教案9
設(shè)計意圖:
一天中午小孩的午餐食譜是栗子炒雞丁,李鏡夾起一塊雞,還沒入口就說了起來:“高老師,現(xiàn)在不能吃雞了,有禽流感!痹捯怀隹,孩子們便打開了話匣紛紛圍繞禽流感說了起來,鑒于孩子對禽流感直接的感受和興趣,也為了幫助孩子對禽流感有一個正確認(rèn)識,我們與孩子共同制定本生成活動。
認(rèn)知活動:
什么是禽流感
活動目標(biāo):
1、結(jié)合現(xiàn)狀初步了解什么是禽流感。
2、培養(yǎng)幼兒對H5N1病毒的自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備:
有關(guān)禽流感的圖片,H5N1型病毒的圖片,禽流感預(yù)防的VCD。
活動過程:
一、 教師引出預(yù)防禽流感的主題:
“現(xiàn)在世界各地都在預(yù)防一種病毒,叫什么?”(禽流行性感冒,簡稱禽流感)
概念:有A型流感病毒引起的禽類感染病,主要發(fā)生在雞、鴨、鵝、鴿子等身上,是一種從呼吸病到嚴(yán)重敗血癥等多種癥狀的急性高度致死性的傳染病,。
特點:傳播快,危害大
二、 雞鴨鵝是如何傳染人的?
幼兒自由討論,回答。
教師總結(jié):人類直接接觸受H5N1型病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H5N1型病毒都會受到感染。
三、 觀看H5N1型病毒的圖片及工作人員如何加強(qiáng)衛(wèi)生工作的。
四、 看預(yù)防禽流感VCD
1、 高度重視禽流感
2、 科學(xué)認(rèn)識禽流感
3、 積極預(yù)防禽流感
五、 鼓勵幼兒平時注意個人衛(wèi)生,預(yù)防禽流感。
《預(yù)防流感》教案10
教學(xué)目標(biāo):
1、了解H7N9禽流感癥狀。
2、讓學(xué)生了解H7N9禽流感的預(yù)防常識。
3、通過學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生生命感教育。
教學(xué)重難點:
讓學(xué)生充分了解H7N9禽流感癥狀及預(yù)防常識。
課前準(zhǔn)備:
搜集有關(guān)H7N9禽流感的相關(guān)信息。
教學(xué)時間:
一課時
教學(xué)過程:
1、什么是H7N9禽流感?
禽流感,是由甲型流感病毒的一種亞型引起的急性傳染性疾病。它通常只感染鳥類,少見情況會感染人、豬、馬、水貂和海洋哺乳動物。
可感染人的禽流感病毒亞型為H5N1、H9N2、H7N7、H7N2、H7N3。此次報道的人感染H7N9禽流感病毒,是H7N9和H9N2基因重配的新病毒。20xx年以前,中國沒有發(fā)現(xiàn)人感染H7禽流感病例。
2、人是怎樣感染上H7N9禽流感的?
部分確診病例曾經(jīng)接觸過動物或者處于有動物環(huán)境當(dāng)中。
20xx年4月4日,在上海市一家市場上的鴿子中檢出H7N9流感病毒,與人感染H7N9禽流感有較高同源性。但人如何感染尚不明確。目前根據(jù)以往經(jīng)驗及本次病例流行病學(xué)調(diào)查推測,可能由攜帶H7N9禽流感病毒的禽類及其糞便、羽毛、呼吸道分泌物血液等,經(jīng)呼吸道、接觸等方式傳播給人類。
3、人與人之間會傳播H7N9禽流感嗎?
根據(jù)既往資料,人禽流感均為散發(fā)。目前尚無確切證據(jù)顯示此次的H7N9病毒可以通過人與人之間傳播。因此目前在人群中傳播力不強(qiáng)。
但是既往人感染高致病性禽流感的病死率十分高,約為60%。這次H7N9禽流感病毒,也有很高的病死率。截至目前,全國共報告63例人感染H7N9禽流感確診病例,其中死亡14人。
4、人感染H7N9禽流感的潛伏期有多長?
根據(jù)流感的潛伏期及現(xiàn)有H7N9禽流感病毒感染病例的調(diào)查結(jié)果,潛伏期一般為7天以內(nèi)。
5、哪些人需要更加注意預(yù)防H7N9禽流感?
現(xiàn)階段主要是從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺、加工業(yè)者,以及在發(fā)病前1周內(nèi)接觸過禽類者,需要比普通人更加注意預(yù)防。
6、得了H7N9禽流感,早期有哪些癥狀?
人感染H7N9禽流感病例起病急,一般表現(xiàn)為流感樣癥狀,如發(fā)熱,咳嗽,少痰,可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情發(fā)展迅速,表現(xiàn)為重癥肺炎,體溫大多持續(xù)在39℃以上,出現(xiàn)呼吸困難,可伴有咯血痰;可快速進(jìn)展出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征等。
7、最近是不是不能吃家禽了?
禽流感病毒普遍對熱敏感,65℃加熱30分鐘或煮沸(100℃)兩分鐘以上可滅活。因此,完全熟透的家禽、豬肉等是可以食用的。
但是禽流感對低溫抵抗力較強(qiáng),在4℃水中可存活1個月,因此五六分熟的雞排,火鍋需要謹(jǐn)慎食用。
8、普通人應(yīng)該如何預(yù)防禽流感?
。1)注意個人衛(wèi)生,保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉。尤其在接觸禽畜后及時徹底洗手。
。2)盡可能減少與禽畜不必要的接觸,特別注意盡量避免接觸病死禽畜。食用禽肉蛋時要充分煮熟。
(3)生熟食物要分開處理,當(dāng)手部有破損處理肉類時,建議戴手套;
(4)出現(xiàn)打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時,要用紙巾、手帕掩蓋口鼻,預(yù)防感染他人;出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身不適等癥狀時,應(yīng)戴上口罩。
。5)如果病情加重應(yīng)佩戴口罩及時到醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī),并告之醫(yī)生近7天有無禽類接觸,以及去過禽流感疫區(qū)。
(6)外出踏青時,應(yīng)盡量避免接觸野生禽鳥或進(jìn)入野禽棲息地。
。7)年老體弱者、特別是患有基礎(chǔ)病的居民,在呼吸道傳染病高發(fā)時期,應(yīng)盡量減少去空氣不流通和人群擁擠的場所。到醫(yī)院就診時應(yīng)戴口罩。
9、有無針對性藥物、治療方案或者疫苗?
依據(jù)國家衛(wèi)生和計劃生育委員會下發(fā)的方案,早期可以應(yīng)用奧司他韋或扎那米韋進(jìn)行抗病毒治療。對于人感染H7N9禽流感,主要是對癥治療以及抗病毒治療,目前尚未研制出疫苗。
10、如果出現(xiàn)高熱咳嗽的癥狀怎么辦?
若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時,應(yīng)戴上口罩,盡快到醫(yī)院發(fā)熱門診就診,并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前7天是否到過禽流感疫區(qū),是否與病禽接觸等情況,并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和使用藥物。
H7N9禽流感最新消息:防范禽流感 謹(jǐn)記五措施
【游玩場所要選好】
煙花三月,萬物復(fù)蘇,春天來了,正是市民出門踏青的時候。在出現(xiàn)禽流感病例的情況下,請市民盡量減少接觸鳥類和禽類,一旦遇到不明野鳥不要近距離接觸,如看到死的野鳥更不要好奇,不要碰。去野生動物園時出于謹(jǐn)慎考慮,還是不要去喂食鳥類和禽類。盡量減少去空氣不流通和人群擁擠的場所。
【家庭生活更衛(wèi)生】
家庭開窗通風(fēng)最重要。天氣良好,可持續(xù)開窗,大風(fēng)及霧霾天氣可每天開窗通風(fēng)2~3次,每次不少于30分鐘。家庭成員應(yīng)注意個人衛(wèi)生,回家后應(yīng)及時更衣,注意勤洗澡,勤換洗衣物,勤晾曬被褥。家庭地面和桌、椅、床、柜、門把手等物體表面應(yīng)做好衛(wèi)生清潔。避免揉眼睛、摳鼻子等不良習(xí)慣,打噴嚏、咳嗽時,要用紙巾、手帕掩蓋口鼻。
【采購肉蛋必洗手】
外出回家要洗手,在菜市場采購時摸過生肉、蛋類后,一定要洗手?捎梅试硐词郑部墒褂檬窒緞。洗手或手消毒時應(yīng)注意雙手指尖、指縫、指關(guān)節(jié)部、掌心、手背均揉搓到,沖洗干凈。
【廚房生熟得分開】
在家做飯時,處理生禽肉、禽蛋類過程中所用的刀具、菜板,盛放生蛋的碗、盤、盆等容器,易被生禽肉、禽蛋類所帶有的細(xì)菌及其他微生物污染,因此應(yīng)與切割、盛放熟食的工具及容器嚴(yán)格分開。
【熟透食物最放心】
禽流感病毒受不了熱,加工烹調(diào)雞蛋、鴨蛋、鵝蛋等禽蛋類及禽肉時,須熟透,特別注意涮火鍋必須煮熟煮透。要吃煮熟、燉爛的禽肉,不吃生的、半生不熟的禽蛋類食物。
《預(yù)防流感》教案11
活動目的:
通過此次活動使學(xué)生更清楚地認(rèn)識什么是甲型H1N1流感。了解它的傳播方式、癥狀和危害性。提高認(rèn)識,積極預(yù)防。
活動形式:
講解、小品表演。
活動過程:
一
二
甲型H1N1流感是一種急性呼吸道傳染病,其病毒為A型流感病毒,H1N1亞型豬流感病毒毒株,該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片斷,是一種新型豬流感病毒,可以人傳染人,嚴(yán)重的會導(dǎo)致死亡。癥狀和其它流感類似,一般是高熱、咳嗽,渾身沒力氣。它是通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中,易感者吸入后就會被感染。人群擁擠、空氣不流通的公用場所傳播最快。還可能通過被病毒污染的'玩具、茶具、餐具、毛巾等方式間接傳播,通過手接觸最多,所以要勤洗手。
和普通流感不同的是,H1N1流感主要攻擊群體是25歲—45歲的青壯年。另外,慢性病患者和孕婦的自身抵抗力低,也要多加防護(hù)。
三
對于那些表現(xiàn)出身體不適、出現(xiàn)發(fā)燒和咳嗽癥狀的人,要避免與其密切接觸;
勤洗手,要使用香皂徹底洗凈雙手;保持良好的健康習(xí)慣,包括睡眠充足、吃有營養(yǎng)的食物、易食清淡,少食辛辣。多鍛煉身體。
小品表演:遠(yuǎn)離甲型H1N1流感。
四
讓家長和孩子認(rèn)真閱讀,提高認(rèn)識,做好預(yù)防工作。
五
《預(yù)防流感》教案12
教學(xué)目標(biāo):
1、春季傳染病——流感及相關(guān)知識。
2、學(xué)會如何預(yù)防流感,進(jìn)行相關(guān)知識的了解。
3、讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)抵抗力等等,使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。增長學(xué)生的衛(wèi)生知識,增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識。
活動過程:
一、 熱身
“讓我?guī)湍闳嗳嗉,讓我(guī)湍愦反繁场被顒印W屚瑢W(xué)們放松,并懂得鍛煉身體,保持身心健康。
師:同學(xué)們,春季是最容易感冒的季節(jié),現(xiàn)在,我們班已經(jīng)有好多同學(xué)都感冒了,所以同學(xué)們應(yīng)多注意自己的身體健康。今天我們就召開一次預(yù)防流感主題班會,題目是:“我健康,我快樂”。出示課件。
二、小醫(yī)生上場。
師:同學(xué)們,流感經(jīng)常發(fā)生在我們身邊,估計很多同學(xué)卻不是非常了解。為了同學(xué)們的身體健康,為了同學(xué)們能更好地照顧自己,為了同學(xué)們能更好地預(yù)防流感,今天我特意為大家請到了小趙醫(yī)生,她將為我們介紹更多關(guān)于流感的知識。
小醫(yī)生:各位同學(xué),我是小趙醫(yī)生。聽老師說我們很多同學(xué)都感冒了。所以,今天我特抽時間來這里為大家談?wù)勱P(guān)于感冒的很多問題。(讓曾經(jīng)有過感冒或正患流感的同學(xué)舉手說說他們的各種癥狀及感受。)
1.流感及傳播
同學(xué)們,你們知道嗎?你們的種種癥狀表明了你們都患了流行性感冒,我們簡稱“流感”.它是一種由流感病毒感染引起的呼吸道傳染病。春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié),由于天氣多變,時暖時寒,氣候仍然寒冷、干燥,人們經(jīng)歷了一個漫長的冬天,當(dāng)春季來臨時,人體內(nèi)環(huán)境很難一下子與外界環(huán)境相適應(yīng),人體的免疫力相對低下,病菌、病毒等致病微生物趁機(jī)而入。流感病毒可以借助空氣傳播,如當(dāng)患者在咳嗽、打噴嚏、甚至大聲說話時,會將病毒擴(kuò)散到周圍的空氣中,形成的細(xì)小飛沫傳播。另外,患者接觸過的物體表面也會附著病毒,而人在接觸這些物體表面后,再用手觸摸鼻子、眼睛、嘴也會造成感染。所以,它傳染性是比較強(qiáng)的。
2. 流感的主要癥狀
發(fā)病突然、高燒(39度以上)、畏寒、頭痛、無力、喉嚨發(fā)炎、肌肉酸痛、干咳、打噴嚏,鼻塞和流鼻涕等。這些癥狀在醫(yī)學(xué)上被稱為
“流感樣”癥狀,因為普通感冒也可能出現(xiàn)類似癥狀。少數(shù)病人還會出現(xiàn)胃腸道為主癥狀,如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。
3.流感與普通感冒的區(qū)別
4. 流感的治療與預(yù)防
目前流感尚無特效治療藥物。接種流感疫苗是預(yù)防流感及其并發(fā)癥的最有效方法之一。
小結(jié):流感的傳染性極強(qiáng),所以當(dāng)我們平常應(yīng)注意衛(wèi)生,多注意鍛煉身體,及時對流感注意預(yù)防。當(dāng)我們生病了,就應(yīng)該及時到醫(yī)院就診。同學(xué)們,希望大家都有一個健康的身體,我們大家才能快樂生活,快樂學(xué)習(xí)!祝同學(xué)們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
三、啟發(fā):學(xué)生交流《想象在流感流行的日子里》發(fā)生的變化及帶來的影響。
師:感謝小趙醫(yī)生對我們耐心的講解,相信同學(xué)們已經(jīng)對流感有所了解。同學(xué)們,現(xiàn)在讓我們想一想流感在我們的生活和學(xué)習(xí)中帶來了哪些影響? 請聽音樂,閉上眼睛,放松一下心情,想想:
。1)在流感流行的日子里,是否缺課的人多了;
。2)在流感流行的日子里,是否要做的事情多了;
。3)在流感流行的日子里,是否更關(guān)注自己的個人衛(wèi)生了;
(4)在流感流行的日子里,是否聽到了各種關(guān)心的聲音;
(5)在流感流行的日子里,是否想到了身體健康的重要;
(6)在流感流行的日子里,爸爸媽媽比平時更忙碌了?
小結(jié):流感給我們的生命健康帶來了威脅,嚴(yán)重影響了了我們的日常生活。同學(xué)們,大家想想,如果沒有健康的身體,我們還能學(xué)習(xí)?沒有健康的身體,我們學(xué)習(xí)還有意義嗎?
四、如何預(yù)防流感。
。ǜ餍〗M討論,然后采用“心靈的小飛機(jī)游戲”說出預(yù)防流感的措施。然后讓生活委員利用大屏幕總結(jié)。)
1.師:同學(xué)們,既然感冒給我們帶來極大的影響,我們是不是應(yīng)該預(yù)防呢?現(xiàn)在我們就根據(jù)同學(xué)們的日常經(jīng)驗,大家經(jīng)?吹年P(guān)于健康的課外書籍,還有剛剛小趙老師的講解,大家分小組討論,老師將會發(fā)給每個小組一張紙,大家總結(jié)了并寫下來,然后我們通過“心靈的小飛機(jī)游戲”,把你們的想法給大家分享一下。
2.討論結(jié)束,教師宣布“心靈的小飛機(jī)”游戲規(guī)則,進(jìn)行游戲活動。
3.生活委員根據(jù)游戲活動內(nèi)容,把預(yù)防流感做出小結(jié)。
。1)注意葷素搭配,營養(yǎng)全面合理,多吃蔬菜、水果;
。2)平時做好個人衛(wèi)生,勤洗手、勤洗頭、勤洗澡等;
。3)教室、家里經(jīng)常開窗通風(fēng),下課后常到外面呼吸新鮮空氣;
。4)少到空氣不流通的或雜亂的公共場合活動;
。5)常備板藍(lán)根等沖劑預(yù)防;
。6)經(jīng)常開展體育運動,以增強(qiáng)自身的抵抗力和增進(jìn)對自然環(huán)境的適應(yīng)性;
。7)注意氣溫變化而增減衣服;
(8)保證充足睡眠時間;
。9)保持良好的心情;
。10)接種流感疫苗是基本措施,每年入秋后到防疫部門接種流感疫苗,大多數(shù)人可有效預(yù)防流感。但對雞蛋過敏和正患流感的人禁用疫苗。
4.如果有同學(xué)患了流感,那怎么辦?
(1)戴上口罩,避免去人多的地方,避免傳染他人;
。ǎ玻┩肟陠为毾荆燥埮c別人分開,以免交叉?zhèn)魅荆?/p>
。ǎ常┌l(fā)現(xiàn)感冒及時到醫(yī)院治療,在家恢復(fù)后再來校上課,以免再次傳染。
五、注意個人衛(wèi)生,學(xué)會洗手
1.用課件教會學(xué)生洗手。
師:同學(xué)們,大家學(xué)會洗手了嗎?回去也教教我們身邊的親人,朋友,讓我們大家都講究衛(wèi)生,擁有一個健康的身體。希望大家都能開心快樂!
2、歌曲欣賞:健康歌
師:最后,讓我們大家一起跟著音樂運動起來,鍛煉鍛煉我們的身體。有請我們的文娛委員。
讓我們在快樂的音樂中結(jié)束今天的這節(jié)主題班會。
《預(yù)防流感》教案13
教學(xué)目標(biāo):
1、初步了解(流感)病毒,加強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
2、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道預(yù)防禽流感的方法。
3、通過學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生生命感教育。
預(yù)備:新聞視頻、圖片、健康小衛(wèi)士粘貼標(biāo)志。
教學(xué)重難點:
讓學(xué)生充分了解h7n9禽流感癥狀及預(yù)防常識。
課前準(zhǔn)備:
搜集有關(guān)h7n9禽流感的相關(guān)信息。
教學(xué)過程:
一、播放視頻(兒童醫(yī)院門診及有關(guān)禽流感的報導(dǎo))。
剛才你在電視里看到了甚么?有的人他們生了甚么病?你知道這些病的危害嗎?
二、播放有關(guān)禽流感病毒資料,了解有關(guān)禽流感知識。
禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引發(fā)的感染性疾病。禽流感病毒可分為高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和無致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只發(fā)現(xiàn)h5和h7兩種亞型。由于種屬屏障,禽流感病毒只在偶然的情況可以感染人,既往確認(rèn)感染人的禽流感病毒有h5n1、h9n2、h7n2、 h7n3、h7n7、h5n2、h10n7,癥狀表現(xiàn)各不相同,可以表現(xiàn)為呼吸道癥狀、結(jié)膜炎、乃至死亡。人感染高致病性h5n1禽流感病毒后常表現(xiàn)為高熱等呼吸道征狀,常常很快發(fā)展成肺炎,乃至急性呼吸窘迫綜合癥和全身器官衰竭,乃至死亡。
人感染h7n9禽流感病毒以后,患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀,如發(fā)熱、咳嗽、少痰,可伴隨頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情表現(xiàn)為重癥肺炎,體溫大多延續(xù)在39℃以上,呼吸困難,可伴隨血痰,白細(xì)胞總數(shù)一般不高或下降。重者出現(xiàn)呼吸衰竭,乃至死亡。
三、了解預(yù)防禽流感的方法。
禽流感來了,我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?病毒其實不可怕,科學(xué)能克服病毒。
科學(xué)家本領(lǐng)真大,發(fā)現(xiàn)了這么多抵抗病毒的方法。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?不準(zhǔn)禽流感病毒進(jìn)進(jìn)我們身體內(nèi)、多鍛煉、開窗、不到疫區(qū)、打預(yù)防針……。現(xiàn)在我們已知道了怎樣來預(yù)防禽流感的傳播,其他的人還不道,你想用甚么辦法來告知他們。
預(yù)防禽流感的方法
1、不往疫區(qū)旅游。
2、不與活禽接觸。
3、重視疾病預(yù)防。
4、重視高溫消毒。
5、留意個人衛(wèi)生和室內(nèi)透風(fēng)。
四、學(xué)生討論交流。
五、老師總結(jié)。
現(xiàn)在讓我們來做健康小衛(wèi)士,每一個小朋友貼上標(biāo)志,讓我們往告知爸爸媽媽和家里的人吧。
《預(yù)防流感》教案14
設(shè)計意圖:
為配合“遠(yuǎn)離禽流感”的宣傳,我園設(shè)計了“病毒”這一科學(xué)活動,指在激發(fā)幼兒探索的興趣以及自我保護(hù)的意識。
目標(biāo):
1、運用各種感官,激發(fā)幼兒探索的興趣。
2、初步了解(流感)病毒,加強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
3、初步了解預(yù)防禽流感的方法。
4、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
準(zhǔn)備:
顯微鏡、錄像、圖片、細(xì)菌標(biāo)本、病毒示意圖、健康小衛(wèi)士粘貼標(biāo)志(幼兒人數(shù)相等)。
過程:
放錄像(兒童醫(yī)院門診及有關(guān)禽流感的報道)你們看到了什么?聽到了什么?
幼:小朋友生病了。禽流感為什么會生病?傳染的禽流感?
幼:因為感冒、怕冷、缺少鍛煉……得禽流感最主要的原因是什么?
病毒二、播放病毒有關(guān)資料
1、在顯微鏡下你看到了什么?
幼:細(xì)菌?不知道是什么……
2、你們觀察到的是病毒,那什么是病毒呢?我們請醫(yī)學(xué)院的叔叔給我們講解一下好嗎?
三、醫(yī)生講解內(nèi)容病毒是什么?有什么危害?病毒并不可怕,科學(xué)能戰(zhàn)勝病毒例子禽流感病毒怕什么?
小結(jié):科學(xué)家本領(lǐng)真大,發(fā)現(xiàn)了這么多抵抗病毒的方法。你有沒有想過為了人類的健康,也做一個科學(xué)家呢?我們應(yīng)該怎么做?
幼:不許禽流感病毒進(jìn)入我們身體內(nèi)、多鍛煉、開窗、不到疫區(qū)、大預(yù)防針……幼兒制作宣傳圖片。現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了怎樣來預(yù)防禽流感的傳播,其他的人還不道,你想用什么辦法來告訴他們?(討論:可以給他們看圖片,給他們看預(yù)防禽流感的錄象,可以直接說給他們聽……)今天老師給大家準(zhǔn)備了許多的材料,有圖片有筆請你們來做宣傳廣告,告訴大家怎樣預(yù)防禽流感,好嗎?(分組合作宣傳圖)
結(jié)束:現(xiàn)在讓我們來做健康小衛(wèi)士,每個小朋友貼上標(biāo)志,讓我們?nèi)ジ嬖V其他班的小朋友吧!幼兒拿著宣傳畫出活動室。
《預(yù)防流感》教案15
活動目標(biāo):
1、 了解(流感)病毒,加強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道預(yù)防禽流感的方法。
活動準(zhǔn)備:
新聞視頻、圖片、健康小衛(wèi)士粘貼標(biāo)志(幼兒人數(shù)相等)。
活動過程:
一、播放視頻(兒童醫(yī)院門診及有關(guān)禽流感的報道)
剛才你在電視里看到了什么?有的人他們生了什么病?你知道這些病的危害嗎?
二、播放有關(guān)禽流感病毒資料,了解有關(guān)禽流感知識。
禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引起的感染性疾病。禽流感病毒可分為高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和無致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只發(fā)現(xiàn)H5和H7兩種亞型。由于種屬屏障,禽流感病毒只在偶然的情況可以感染人,既往確認(rèn)感染人的禽流感病毒有H5N1、H9N2、 H7N2、 H7N3、 H7N7、H5N2、H10N7,癥狀表現(xiàn)各不相同,可以表現(xiàn)為呼吸道癥狀、結(jié)膜炎、甚至死亡。人感染高致病性H5N1禽流感病毒后常表現(xiàn)為高熱等呼吸道征狀,往往很快發(fā)展成肺炎,甚至急性呼吸窘迫綜合癥和全身器官衰竭,甚至死亡。
人感染H7N9禽流感病毒之后,患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀,如發(fā)熱、咳嗽、少痰,可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情表現(xiàn)為重癥肺炎,體溫大多持續(xù)在39℃以上,呼吸困難,可伴有血痰,白細(xì)胞總數(shù)一般不高或降低。重者出現(xiàn)呼吸衰竭,甚至死亡。
三、了解預(yù)防禽流感的方法。
禽流感來了,我們應(yīng)該怎么做?病毒并不可怕,科學(xué)能戰(zhàn)勝病毒。
科學(xué)家本領(lǐng)真大,發(fā)現(xiàn)了這么多抵抗病毒的方法。我們應(yīng)該怎么做?
不許禽流感病毒進(jìn)入我們身體內(nèi)、多鍛煉、開窗、不到疫區(qū)、打預(yù)防針……,F(xiàn)在我們已經(jīng)知道了怎樣來預(yù)防禽流感的傳播,其他的人還不道,你想用什么辦法來告訴他們。
預(yù)防禽流感的方法:
1、不去疫區(qū)旅游。
2、不與活禽接觸。
3、重視疾病預(yù)防。
4、重視高溫消毒。
5、注意個人衛(wèi)生以及室內(nèi)通風(fēng)。
現(xiàn)在讓我們來做健康小衛(wèi)士,每個小朋友貼上標(biāo)志,讓我們?nèi)ジ嬖V爸爸媽媽和家里的人吧。
《預(yù)防流感》教案16
目標(biāo):
1、認(rèn)識甲型流感,知道其傳播途徑及危害。
2、加強(qiáng)自我保護(hù),預(yù)防甲型流感。
3、明白流感并不可怕,建立戰(zhàn)勝流感的信心。
4、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會預(yù)防生病的方法。
5、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
準(zhǔn)備:
1、廣泛收集網(wǎng)絡(luò),報刊,影視等關(guān)于流感的圖文資料。
2、洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)的動作圖片。
過程:
一、認(rèn)識甲型流感。
談話:在地球上,有一個叫墨西哥的國家,前一段時間,那里的人們過得很不好,原來,有一個叫甲型流感病毒的在那里危害著大家。(播放介紹疫情的視頻)
。ㄏ蛴變航榻B這種病還沒有藥可以醫(yī)治,而且會傳染。)
幼兒討論。
甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的?
二、甲型流感
1、甲型流感這么恐怖,你們害怕嗎?有什么辦法可以預(yù)防甲型流感呢?
(勤洗手,勤開窗,人多地方我不去,出門戴口罩,并出示相應(yīng)的圖片。)
2、如果病毒來到我們的身體里,你要怎么辦?
。皶r就醫(yī),要到正規(guī)的大醫(yī)院)
我們身體有一支叫免疫系統(tǒng)的軍隊,他們會勇敢的和病毒作戰(zhàn),保護(hù)小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強(qiáng)大呢?
幼兒學(xué)習(xí)五做到:做到睡眠充足,做到攝入安全豐富的營養(yǎng),做到鍛煉身體,做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣,做到避開咳嗽噴嚏者,自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。
3、甲型流感非常兇猛,你們知道預(yù)防的方法,現(xiàn)在還怕不怕?
小朋友非常勇敢,讓我們一起戰(zhàn)勝流感!
反思:
在設(shè)計這一活動時,我是為了讓孩子對甲型流感有一個正確的了解,,并能正確對待它,我想他們年齡還小,可能對這些知識不太了解,。可在實施過程中,我說墨西哥人得了一種可怕的病,隨之就有幾個孩子說是甲型流感,他們在電視上看見過的,還死了人呢!其他的孩子聽死了人就認(rèn)真的聽了起來,我見他們對這個話題感興趣了,趕緊向他們介紹流感的癥狀。還和他們討論流感的措施,孩子們非常積極。有的說要講衛(wèi)生,勤洗澡、換衣、洗頭,有的孩子說:吃東西之前要洗手,有的孩子說電視上說人多地方不能去,出門要帶口罩。對孩子的經(jīng)驗我感到很高興。因為他們洋金已經(jīng)長大了,懂得了好多道理。同時我也要求他們要鍛煉身體,要多吃有營養(yǎng)的水果蔬菜,不挑食。整個活動氛圍比較好,超出我的預(yù)想。我也希望他們在以后的生活中能多觀察、多詢問,積累更多的經(jīng)驗。
《預(yù)防流感》教案17
活動目的:
通過這次班會,使同學(xué)們認(rèn)識到,我們在學(xué)校時要注意個人衛(wèi)生和防護(hù),在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,這是預(yù)防禽流感的關(guān)鍵,
課前準(zhǔn)備:
學(xué)生收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及禽流感知識的資料。
活動過程:
一、班主任老師引出本次班會的內(nèi)容:
最近一段時間,禽流感作為傳染病在一些地方出現(xiàn),為了更好的預(yù)防禽流感、保證學(xué)生身體健康,特別召開主題班會。
二、簡要介紹禽流感:(班長)
禽流感是由禽流感病毒引起的一種急,也能感染人類,感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等,多數(shù)伴有嚴(yán)重的肺炎,嚴(yán)重者心、腎等多種臟器衰竭導(dǎo)致死亡,病死率很高。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結(jié)膜等多種途徑傳播,人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。
三、預(yù)防措施:(學(xué)生交流)
1、用流動水和肥皂洗手,保持個人衛(wèi)生;注意室內(nèi)勤通風(fēng)換氣;打噴嚏、咳嗽、擦鼻涕要用紙巾、手帕掩蓋口鼻;做到勤洗澡,勤換衣服;不吃零食和油炸類食品等
2、吃禽肉要煮熟、煮透,食用雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗,應(yīng)烹調(diào)加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋。
3、不要喂飼野鴿或其他雀鳥,如接觸禽鳥或禽鳥糞便后,要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中,盡量避免接觸禽鳥,例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動,不要喂飼白鴿或野鳥等。
4、不要輕視重感冒,禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似。
5、特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。
6、這段時間也盡量少吃肉類食品,飲食要清淡,要保持良好生活習(xí)慣,注意營養(yǎng)平衡,保持充足的睡眠和休息,多吃水果、多飲水,避免疲勞。
四、班主任小結(jié):
只要同學(xué)們注意講衛(wèi)生,認(rèn)真做好預(yù)防工作,就可以將禽流感拒之門外。
《預(yù)防流感》教案18
活動目的:
1.讓幼兒知道"流感"是一種傳染性疾病。
2.讓幼兒了解疾病的傳染途徑和簡單的預(yù)防方法。
3.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
4.增強(qiáng)思維的靈活性。
活動準(zhǔn)備:
課本。
活動步驟:
1.分組談話。
1)你曾經(jīng)生過什么病(或者你家里什么人生果什么。?
2)你怎么知道自己或家人生病了?生病的時候有什么感覺或表現(xiàn)?
2.老師小姐幼兒的談話:很多人都生過病,生病的時候會感覺到身體很不舒服,不同的疾病有不同的表現(xiàn),如感冒的時候會流鼻涕、打噴嚏、喉嚨疼、發(fā)燒等等。
3.集體討論。
1)患了"流感"應(yīng)該怎么辦呢?(如馬上讓家人帶去看醫(yī)生,要按照醫(yī)生建議按時打針吃藥,要多休息,多吃清淡的食物,還要不對著別人打噴嚏,要用手絹或衛(wèi)生紙捂住口鼻,講痰和鼻涕用紙包好仍到垃圾桶里等。)
2)怎樣才能少生病呢?(如注意營養(yǎng)和衛(wèi)生,經(jīng)常參加戶外活動,運動前后適當(dāng)增減衣物、及時擦汗、根據(jù)天氣變化適當(dāng)曾減衣物等。)
活動建議游戲
醫(yī)生和病人。
幼兒自由結(jié)伴,兩人一組,輪流扮演"醫(yī)生"和"病人"。"病人"要認(rèn)真向"醫(yī)生"講訴生病的表現(xiàn),"醫(yī)生"要告訴"病人"他生的什么病,需要怎樣治療。
反思:
在這個活動中,我們滲透了情感的教育,幼兒對生病有體會,也能展開討論說出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語表達(dá)能力。同時,幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解,經(jīng)驗得到了提升。
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