職業(yè)技能人才工作總結(jié)
時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，這也意味著，又要準(zhǔn)備開始寫總結(jié)報告了。下面小編為大家?guī)砺殬I(yè)技能人才工作總結(jié)（精選13篇）供大家參考！
職業(yè)技能人才工作總結(jié)1
我叫張繼承，是分公司機車車間水管班一名班長，從事的是內(nèi)燃機車水管路系統(tǒng)的檢修與組裝。工種是內(nèi)燃鉗工。
本人自聘為技能人才以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，充分發(fā)揮自己的積極性和主觀能動性，努力把學(xué)習(xí)的技術(shù)知識融入到自己的工作中，力求以自己的實際行動來實現(xiàn)自身價值，全面提高自己的綜合素質(zhì)和實際工作能力。通過幾年的工作實踐，自己在各方面都取得了一定的進步，現(xiàn)將自己聘為技能人才以來的工作情況總結(jié)如下：
一、不斷學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)
“活到老，學(xué)到老”這句話是我的座右銘。科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，一天不學(xué)，就被落后。特別是機車修理這一塊，沒有誰能百分百的什么都精通，它是不斷地在開發(fā)在更新，所以我平時只要有時間就多看看專業(yè)書籍。這些年來，我搜集了大量的新的相關(guān)專業(yè)書籍資料，不斷地充實自己，不斷地掌握新知。例如：《電焊工基礎(chǔ)》《液壓傳動與維修》《CAD制作》《金屬工藝與熱處理》等等，在學(xué)習(xí)這些知識的過程中，我學(xué)到了很多新的知識。20XX年4月至5月在洛陽技師學(xué)校參加南車集團組織的鉗工技師提高班。20XX年1月至3月在襄陽鐵路學(xué)校參加分公司組織的多能工電焊工培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中使我受益匪淺，不僅拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術(shù)水平，也使我對更高層次的理論及技術(shù)知識的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在工作之余，積極指導(dǎo)班組員工工作和相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。為班組培養(yǎng)多能工。管路的組裝和電氣焊是緊密相連不可分離的，在工作中經(jīng)常使用。帶領(lǐng)員工學(xué)習(xí)電焊工基礎(chǔ)知識。能夠更快、更好的去完成工作。
二、踏實工作，攻克難關(guān)
我們公司承修的8B型內(nèi)燃機車，在后工序或機車回段后反饋�？汕鷵舷鹉z球接頭組裝錯位，造成可曲撓膠管裂漏。特別是烏局烏段的3臺8B型機車，大熱交換器出口水管與冷卻器球接頭水管軟連接錯位嚴(yán)重，派人到段處理。在此之前，內(nèi)燃機車油水管路系統(tǒng)采用的可曲撓像膠接頭組裝技術(shù)要求為廠家試驗標(biāo)準(zhǔn)，而鐵標(biāo)無具體要求。在裝車時，我們操作完全按照廠家提供的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，但在機車動態(tài)運行中易出現(xiàn)裂漏現(xiàn)象。雖然大熱交換器與冷卻器連接部件不多，但工序比較復(fù)雜，在生產(chǎn)作業(yè)操作過程中比較困難。我?guī)ьI(lǐng)班組有經(jīng)驗的員工和班組技術(shù)郭鎮(zhèn)勃經(jīng)過錯位反復(fù)研究與試驗，總結(jié)出一套正確的錯位消除法。生產(chǎn)中較好的解決了錯位問題。經(jīng)過一些機車的調(diào)整安裝，廠內(nèi)外由于單雙球錯位引起的質(zhì)量事故大大減少，出廠發(fā)生變形的引起裂漏沒再發(fā)生。
為適應(yīng)市場需求，我們公司也在不斷的在開發(fā)新車型。在新車型的開發(fā)過程中，我作為一名班組的技術(shù)骨干，積極指導(dǎo)班組員工工作。首先要把班組很多相關(guān)的準(zhǔn)備工作做好，才能更好的帶動大家完成各項工作。20XX年8月，我公司承攬的0035號的DF10DD機車，是我們公司新開發(fā)的車型。從機車到廠后看車拍照（留第一手資料）給員工講解水系統(tǒng)工作原理。機車上臺位后檢修管路查看照片給員工講解水系統(tǒng)工作原理管路檢修組裝水系統(tǒng)試壓落成檢驗一次過關(guān)。從機車進廠到各檢修、組裝、試驗、一步一個“釘子”，緊盯著不放，每一項工作都落實到位。從落成、返修、試驗、出廠，可以說干的是一臺三“無”產(chǎn)品車，無返修票，無泄漏，無質(zhì)量事故，圓滿的完成了班組的各項工作任務(wù)。
對于烏局的8B型機車暖風(fēng)機的加裝，其他廠有過加裝的圖紙，但對于他們的加裝，，車間技術(shù)組給與否定，因為有很多不足和缺陷問題存在。工廠下發(fā)的技術(shù)圖紙及要求，在工作中基本無法完成，其原因有二：1、原車加裝了單元式濾清器；管路基本無法通過動力間；2、管路在電氣間的走向不規(guī)范，一旦管路有泄漏就容易造成電器及線路燒損或短路現(xiàn)象。車間技術(shù)也給予了否定。車間技術(shù)組給出要求讓班組拿出方案。要求一、管路走向要美觀。要求二、管路走向要合理、規(guī)范。要求三、管路走向要暗線不能走明線。要求四、節(jié)點要保證。
我利用星期六、日兩天時間，在車上量尺寸，比長度，算結(jié)果，并很快拿出了方案：
1、管路的走向從車體左側(cè)地板下走，把制動系統(tǒng)管路外移，暖水管并行；
2、從Ⅰ機到Ⅱ機管路用單管串聯(lián)的方法，連接熱風(fēng)機；
3、進水口從主發(fā)高溫水管處取口，從高溫水泵前取回水口；
4、為不影響司機室后墻手制動的情況下，熱風(fēng)機的高度不超過80cm，離后墻不超過20cm；
5、管路使用管徑為32的管子。方案提出后技術(shù)組通過實地測量和比對，肯定了我的方案，在后面的工作中，雖然工作量及難度很大，但還比較順利，最后通過試驗，達到各項技術(shù)要求。
三、小創(chuàng)意，解決大困難
作為企業(yè)，要與時俱進，就要用積極的態(tài)度進行挖潛工作，靠思路創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和措施創(chuàng)新。當(dāng)然，這些創(chuàng)新不只是指從國外引進的先進設(shè)備，也不只是科技人員研制技術(shù)含量高的新產(chǎn)品，它更包含企業(yè)員工的小攻關(guān)、小發(fā)明、小設(shè)計、小改革、小節(jié)約、小回收、小維修、小建議等等。因為，企業(yè)員工的小改小革，對于節(jié)能降耗、增收節(jié)支，甚至將科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力等方面都有很大的作用�！靶「男「铩痹谄髽I(yè)中所取得的成就。就我公司而言，近幾年來，結(jié)合公司的實際狀況，我公司僅僅依靠科技進步和創(chuàng)新，不斷進行各項“小改小革”，已大大提高了經(jīng)濟效益，同時也獲得了很好的現(xiàn)場效益。
思路來源于現(xiàn)場，產(chǎn)物服務(wù)于現(xiàn)場。分公司在20XX年8月份修車28臺，9月份修車首次突破30臺車，在落成區(qū)幾乎沒有耽誤節(jié)點。在以往月修20臺車到落成區(qū)動作試驗幾乎忙的是不亦悅乎。主要是我和李開強，郭鎮(zhèn)勃制作的移動式風(fēng)源試驗小車起了大作用。以往落成區(qū)只有兩個風(fēng)源口，并且只能兩臺車在車間內(nèi)使用。遠遠滿足不了車間生產(chǎn)現(xiàn)狀的需求�，F(xiàn)在使用移動式風(fēng)源試驗小車，可在車間外和落成區(qū)同時7臺車一起使用風(fēng)源做動作試驗，互不影響。大大的解決了落成區(qū)生產(chǎn)線中的瓶頸問題。移動式風(fēng)源試驗小車在20XX年9月分公司創(chuàng)意改善活動榮獲一等獎。
總之，各方面努力提高自己，并本著求真務(wù)實的精神，踏踏實實工作，力爭在工作中實現(xiàn)自己的人生價值。雖然自己在各方面都取得了一定的成績，但也還存在的很多不足，需要在以后的工作中進一步提高。今后，將以更高的工作熱情，扎扎實實的工作態(tài)度，創(chuàng)造性的開展各項工作。
職業(yè)技能人才工作總結(jié)2
“十三五”以來，認(rèn)真貫徹落實中央、省委、市委和縣委關(guān)于人才工作的部署要求，深入實施人才強縣戰(zhàn)略，突出服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展主線，貼近經(jīng)濟社會發(fā)展需要，大力實施重點人才工程，深化人才發(fā)展體制機制改革創(chuàng)新，統(tǒng)籌推進專業(yè)技術(shù)人才和技能人才隊伍建設(shè)，為建設(shè)“秀美宜居的成渝中部綠色發(fā)展示范區(qū)”提供人才智力支撐。
一、人才基本情況
全縣事業(yè)單位共有專業(yè)技術(shù)人才7694人，其中，從性別結(jié)構(gòu)上看，男性3741人，女性3953人；從學(xué)歷層次上看，研究生43人，大學(xué)本科4170人，大學(xué)�？�3048人，中專382人，高中及以下51人；從年齡結(jié)構(gòu)上看，35歲以下的3011人，36-40歲的1018人，41-45歲的983人，46-50歲的1135人，51歲以上的1547人；從崗位層次上看，高級崗位1228人，中級崗位2672人，初級崗位3585人，其他等級209人；從技術(shù)類別上看，教學(xué)人員4755人，衛(wèi)生人員技術(shù)人員1645人，農(nóng)業(yè)技術(shù)人員356人，圖書館檔案文博人員265人，工程技術(shù)人員158人，經(jīng)濟類人員98人，播音藝術(shù)體育人員36人，政工人員381人。
全縣共有各級各工種技能人才20333人，其中，從性別結(jié)構(gòu)上看，男性11130人，女性9203人；從職級結(jié)構(gòu)上看，高級及以上人才798人，占人才總量的3.9%，中級人才4335人，占人才總量的21.3%，初級人才15200人，占人才總量的74.8%。
二、重點工作落實情況
�。ㄒ唬└哔|(zhì)量充實專業(yè)技術(shù)人才隊伍。一是改革招考程序，將公招筆試納入全省統(tǒng)考，由省人社廳統(tǒng)一出題制卷，根據(jù)市考試中心統(tǒng)一安排，與雁江、安岳同步進行筆試考試。二是進入面試環(huán)節(jié)后，摒棄過去在本縣考官庫隨機抽選面試官的做法，全部從外區(qū)縣專家?guī)祀S機抽取。所有環(huán)節(jié)均在紀(jì)委監(jiān)察委的嚴(yán)密監(jiān)管之下，最大程度上避免了發(fā)生徇私舞弊的可能，保證招聘公開公平公正。三是嚴(yán)把“入口三關(guān)”，資格復(fù)審關(guān)，不符合招考公告要求的考生，一律取消資格；政審關(guān)，會同用人單位和主管部門開展實地走訪、座談，全面了解考生情況并核實考生各種信息真?zhèn)�；檔案審查關(guān)，選派熟悉檔案審查的工作人員，對考生檔案進行嚴(yán)格審查確認(rèn)，對檔案材料缺失的考生及時告知，限時補齊，對逾期不補的考生取消進入下一環(huán)節(jié)資格。我縣20xx年公開招聘事業(yè)人員255人，其中考核招聘急需緊缺人才35人；20xx年公開招聘事業(yè)人員358人，其中考核招聘急需緊缺人才38人；20xx年公開招聘事業(yè)人員365人，其中考核招聘急需緊缺人才54人；20xx年公開招聘事業(yè)人員235人，其中考核招聘急需緊缺人才25人、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃者4人；20xx年計劃公開招聘事業(yè)人員249人，其中考核招聘急需緊缺人才34人，專業(yè)技術(shù)人才隊伍不斷壯大。
�。ǘ└邩�(biāo)準(zhǔn)加強專技技能人才培養(yǎng)。一是嚴(yán)格執(zhí)行專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育和公需科目繼續(xù)教育內(nèi)容登記制度，將每年繼續(xù)教育學(xué)時在往年80個學(xué)時的基礎(chǔ)上增加到90個學(xué)時，并將是否完成繼續(xù)教育的內(nèi)容作為年度考核、職稱評審、職務(wù)聘任、崗位晉升的重要依據(jù)，專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育達到全覆蓋。二是實施學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人培養(yǎng)計劃，對政治素質(zhì)好、學(xué)術(shù)造詣深、科研能力強、技術(shù)水平高、科技成果突出，具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職稱的人員進行重點培養(yǎng)，并推送到省、市參加學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人評選。20xx年我縣衛(wèi)健系統(tǒng)夏明、教育系統(tǒng)楊盛目獲得第五批市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人榮譽稱號。三是根據(jù)市場對技能人才需求的變化，進一步整合培訓(xùn)資源，形成了以職業(yè)技能培訓(xùn)為主體，以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與高技能人才培訓(xùn)為補充，覆蓋城鄉(xiāng)的多方向、多專業(yè)培訓(xùn)的格局。20xx年至今，通過培訓(xùn)學(xué)校集中授課、操作訓(xùn)練和學(xué)員自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，開展青年勞動者技能培訓(xùn)4020人次，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)2154人次，品牌培訓(xùn)1580人次，開展機關(guān)事業(yè)單位技術(shù)工人等級考試4次，評定各類初、中、高級及技師112人次，推選我縣技能人才參加省、市舉辦的技能人才大賽4次，獲得大賽表彰獎勵5人次，組織開展各類建檔立卡貧困人員參加技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)等培訓(xùn)，培訓(xùn)貧困人員1348人次，為促進創(chuàng)業(yè)就業(yè)和維護社會和諧穩(wěn)定打下了堅實的基礎(chǔ)。
�。ㄈ└邚姸燃ぐl(fā)技術(shù)技能人才干事創(chuàng)業(yè)。一是繼續(xù)貫徹落實《省人社廳、教育廳關(guān)于加強中小學(xué)崗位設(shè)置和聘用管理的指導(dǎo)意見》等有關(guān)政策，進一步提高不受崗位結(jié)構(gòu)比例限制的人數(shù)，20xx年以來，我縣享受不受崗位結(jié)構(gòu)比例限制的教師總?cè)藬?shù)達到1258人。二是進一步關(guān)心關(guān)愛基層干部，激勵基層干部擔(dān)當(dāng)作為，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位高級比例，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)專業(yè)技術(shù)崗位由高中初級0.5:3:6.5的比例上調(diào)至1:3:6，全縣共增加副高級崗位40個，有效緩解基層一線高級職稱專業(yè)技術(shù)人員因受崗位限制而不能聘到相應(yīng)崗位的矛盾。三是中級職稱評審工作職能下放到縣級以后，我縣結(jié)合實際情況，多番調(diào)研，制定出適合我縣中級職稱評審工作方案，并率先在具備條件的教育、農(nóng)業(yè)、文博圖藝、檔案、工程（除建筑外）等系列進行試點，近年來指導(dǎo)各系列評審委員會評審中級職稱1060人次，其中20xx年246人次，20xx年271人次，20xx年244人次，20xx年299人次。四是結(jié)合中心職能職責(zé)，扎實做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。會同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣級相關(guān)部門（單位）開展農(nóng)民工服務(wù)平臺信息建設(shè)，精準(zhǔn)掌握農(nóng)民工信息，做好優(yōu)秀農(nóng)民工走訪慰問和人才回引工作。積極建成農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范基地4個、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范園1個、返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)孵化園1個，開發(fā)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目125個，吸引返鄉(xiāng)農(nóng)民工入駐創(chuàng)業(yè)。積極完善返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，營造相對寬松的經(jīng)營環(huán)境。對農(nóng)民工返鄉(xiāng)領(lǐng)辦創(chuàng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場、農(nóng)業(yè)企業(yè)等新型經(jīng)營主體，優(yōu)先安排用地指標(biāo)；在支持經(jīng)營主體提檔升級、品牌創(chuàng)建、訂單農(nóng)業(yè)、流轉(zhuǎn)土地、發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)等方面實行財政獎補。投入1050萬元設(shè)立創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款基金，專項用于農(nóng)民工等群體創(chuàng)業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)獎勵、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保和財政貼息補助，累計為85名返鄉(xiāng)農(nóng)民工發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款1084.5萬元，有效破解創(chuàng)業(yè)資金瓶頸。20xx年我縣獲得省返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作先進縣榮譽稱號，20xx年獲得省去冬今春農(nóng)民工服務(wù)保障工作（返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)方面）先進縣榮譽稱號。
�。ㄋ模└邩�(biāo)準(zhǔn)搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺。一是以縣就業(yè)訓(xùn)練中心為基礎(chǔ)，有效的依托我縣職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)，緊緊圍繞“政府引導(dǎo)、部門監(jiān)管、強化培訓(xùn)、群眾受益”的原則，強化對培訓(xùn)過程的質(zhì)量監(jiān)管和對培訓(xùn)結(jié)果的綜合評估，提高培訓(xùn)補貼資金的使用效益，進一步提高了技能人才的就業(yè)競爭力。2016年至今，累計開展職業(yè)資格鑒定1600余人，進一步提高了技能人才就業(yè)競爭力。組織開展了“春風(fēng)行動”“民營企業(yè)招聘周”“就業(yè)扶貧專場招聘會”等現(xiàn)場招聘活動，累計提供就業(yè)崗位14000余個，為63000余人次提供求職咨詢，達成基本就業(yè)意向6000余人。二是充分利用“創(chuàng)業(yè)”等APP，大力開展就業(yè)宣傳活動，鼓勵和引導(dǎo)適齡技能人才適時動態(tài)了解就業(yè)創(chuàng)業(yè)有關(guān)政策信息，提高就業(yè)服務(wù)水平。全面貫徹落實國家扶持創(chuàng)業(yè)政策，對有創(chuàng)業(yè)意愿并具備一定創(chuàng)業(yè)條件的返鄉(xiāng)農(nóng)民工、大學(xué)生等，給予創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款政策扶持和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。截止目前，發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款251人3012.5萬元，促進高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成功136人，撥付創(chuàng)業(yè)補貼136萬元，有效幫助其破解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金瓶頸。三是充分運用大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，對縣域返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生等提供免費的辦公場地、政策咨詢等孵化服務(wù)。截至目前，已孵化創(chuàng)業(yè)成功135人，其中：高校畢業(yè)生10人；園區(qū)入駐創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新及轉(zhuǎn)型電商企業(yè)23家，其中高校畢業(yè)生創(chuàng)辦企業(yè)5戶；建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村）電商服務(wù)站225個，提供就業(yè)崗位380余個，吸納高校畢業(yè)生35人就業(yè)。
三、存在問題
五年來，盡管專業(yè)技術(shù)人才和技能人才工作取得了一定的成效，但與群眾的期盼、上級的要求還有一定的差距。
一是專業(yè)技術(shù)人才流失嚴(yán)重。我縣區(qū)域經(jīng)濟基礎(chǔ)相對薄弱，競爭力顯然不能與其他縣（市）相比，提供不了與之相比更優(yōu)厚的待遇、更廣闊的發(fā)展空間、更舒適的工作生活環(huán)境，導(dǎo)致很多人才辭職或者調(diào)離我縣，引進和流失人才比例嚴(yán)重失衡。
二是技能人才培訓(xùn)內(nèi)生動力不足。目前，大多數(shù)有技術(shù)的專門性人員屬于“跟師學(xué)習(xí)”，未進行系統(tǒng)的專門性培訓(xùn)，且大多此類人員因為政策和市場需求，才前來申辦相關(guān)工種的從業(yè)資格證，主動申辦相關(guān)從業(yè)資格證書的人群較少。
三是人才培訓(xùn)層次低。目前，我縣專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)公需科目由省廳安排部署，專業(yè)科目培訓(xùn)由用人單位統(tǒng)籌安排，但由于個別單位重視程度不夠，仍有培訓(xùn)不及時、層次低等情況。我縣各類技能人才培訓(xùn)一般是為期1個月內(nèi)的短期培訓(xùn)，培訓(xùn)時間較短，加之指導(dǎo)教師大多是培訓(xùn)機構(gòu)從外地聘請的教師，實際操作時間少，開設(shè)的專業(yè)方面，我縣技能培訓(xùn)內(nèi)容主要以廚師、家政、電器維修等為主，高端技術(shù)方面培訓(xùn)較少，培訓(xùn)質(zhì)量有待進一步提高。
四、下步打算
�。ㄒ唬⿲I(yè)技術(shù)人才方面。一是切實做好全縣企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員的職稱評聘工作。注重單位推薦，做好各項服務(wù)保障工作，積極探索“破格晉升”、“低職高聘"等辦法，繼續(xù)為我縣企事業(yè)專業(yè)技術(shù)人才在職稱評定、職務(wù)崗位聘任上提供優(yōu)惠和照顧政策，最大限度調(diào)動專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性，用優(yōu)惠的政策和良好環(huán)境留住人才。二是大力引進急需緊缺人才。采取考核招聘、選調(diào)等方式，力爭在機械制造、建筑工程、信息、生物技術(shù)、金融財會、生態(tài)環(huán)境保護、現(xiàn)代交通運輸、農(nóng)業(yè)科技等我縣經(jīng)濟重點領(lǐng)域和教育、衛(wèi)生、宣傳思想文化、醫(yī)藥衛(wèi)生等社會發(fā)展重點領(lǐng)域，擴大人才隊伍規(guī)模，使急需緊缺人才基本得到滿足。同時加大碩士研究生以上學(xué)歷、高級職稱以上高層次人才的引進力度，穩(wěn)定現(xiàn)有高層次人才隊伍。
（二）技能人才方面。一是加大科技人才投入。進一步完善科技技能人員各項政策，充分發(fā)揮科技技能人才資源的優(yōu)勢和作用，全方位、多渠道增加科技投入，設(shè)置經(jīng)費保障，增加投入比例。二是優(yōu)化技能人才隊伍。加大科技技能人才的隊伍建設(shè)，鼓勵技能人才從事高新技術(shù)開發(fā)，促進高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。對于從事高新技術(shù)研究的事業(yè)單位，在經(jīng)費投入，物資投入和人員配備等方面予以重點保證，努力建設(shè)一支與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的科技骨干隊伍。三是做好技能人才引進。密切聯(lián)系全國各地各層次、各領(lǐng)域的籍技能人才，充分發(fā)掘有利于經(jīng)濟發(fā)展項目，調(diào)動一切積極因素，鼓勵籍技能人才回鄉(xiāng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。四是提高技能人才素質(zhì)。進一步完善引進中高級專業(yè)人才的優(yōu)惠政策，完善培訓(xùn)增長機制，暢通技能人才晉升體系，加大政府與企業(yè)合作，引導(dǎo)社會化參與，全面提升我縣技能人才素質(zhì)和水平。
職業(yè)技能人才工作總結(jié)3
一、技師學(xué)院引進青年教師的優(yōu)勢、劣勢分析
成功地解決這迫在眉睫的難題才會讓青年專業(yè)教師真正地成為技師學(xué)院的未來，也只有這樣，技師學(xué)院才能健康發(fā)展。以下僅以筆者所在學(xué)校南京化工技師學(xué)院為例，探討技師學(xué)院青年教師專業(yè)技能提升的思路與對策，希望對其他技師學(xué)院的青年教師提升專業(yè)技能有借鑒之用。
二、技師學(xué)院青年教師專業(yè)技能提升的措施
青年教師須借助校本優(yōu)勢、同行參悟及進企業(yè)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)技能。
1.青年專業(yè)教師在本校老教師的指導(dǎo)下能增進專業(yè)技能水平
充分發(fā)揮本校資深教師專業(yè)技能的優(yōu)勢，以“傳，幫，帶”等形式促進青年教師向資深教師請教、學(xué)習(xí)，以此達到的不僅僅是專業(yè)技能的傳承，更重要的是這些資深“老教師”的專業(yè)技能的授課方式方法得到了延續(xù)。盡管不少青年教師的專業(yè)理論功底不錯，專業(yè)理論課程也上的有理有據(jù)，但上課風(fēng)格明顯“學(xué)院派”——理性有余，技能傳授欠缺。要真正地將專業(yè)理論指導(dǎo)實踐，形成專業(yè)技能并能靈活應(yīng)用，恐怕青年教師還是要提高自身的專業(yè)技能。但是，每所技師學(xué)院都有“雙高”類（職稱高，專業(yè)技能高）的教授級別老教師，他們不僅專業(yè)理論過硬，而且專業(yè)技能也是爐火純青，可以說達到“知，行”統(tǒng)一的境界。讓他們“傳，幫，帶”青年教師的專業(yè)技能，青年教師的專業(yè)技能恐怕想不提高都難。狹義地講，青年教師只是從老教師那里學(xué)到技能。其實，無形中老教師是將授課方式方法及經(jīng)驗傳授給青年教師。如果青年教師用心的話，將受益匪淺。對老教師而言，這是進一步總結(jié)提高自己教學(xué)經(jīng)驗的好機會；同時，年輕教師也會以新的視野向老教師表達他們眼中的新技術(shù)潮流，老教師更樂意傾囊相授。南京化工技師學(xué)院具有教授級別或正高級職稱的老教師約占15%，在他們的熱心指導(dǎo)下，到目前，一些上進的青年教師已經(jīng)獲得中級講師職稱，并且這些青年教師深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的認(rèn)可和學(xué)生的喜愛�？梢娺@種方式方法是一種行之有效的途徑。這也有利于學(xué)校新老教職工的團結(jié)教學(xué)、交流。
2.青年專業(yè)教師間的學(xué)習(xí)、參悟同樣有助于專業(yè)技能的提高
同行間的學(xué)習(xí)和相互參悟也是一條比較有效的途徑。其實教育主管部門的負(fù)責(zé)人早有先見之明，每年的寒假或暑假全省甚至全國技工類教育系統(tǒng)都會舉行相關(guān)專業(yè)的專業(yè)技能培訓(xùn)，讓青年教師參加這樣的培訓(xùn)，不僅可以提升專業(yè)技能，更為重要的是，同行間的交流、學(xué)習(xí)和參悟讓青年教師更全面地看到自己在專業(yè)技能的真實水平及目前在本系統(tǒng)中本專業(yè)主要的技術(shù)技能形態(tài)。來自不同地區(qū)、不同學(xué)校的同行（幾乎是同年齡人）的溝通，或許能產(chǎn)生智慧的火花，這樣無論是對青年教師個人，還是區(qū)域性的教育教學(xué)，甚至是本系統(tǒng)的專業(yè)教學(xué)都會有影響。筆者所在學(xué)校各個專業(yè)每年都會派青年教師去各地有影響甚至是全國知名的院校和單位參加像這樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，已經(jīng)去過的技師學(xué)院和單位有鹽城技師學(xué)院、蘇州技師學(xué)院和常州技師學(xué)院及浙江天煌教儀等。產(chǎn)生的效果也是非常明顯的，最為重要的變化就是許多青年教師不再刻板教條地傳授專業(yè)技能，而是強調(diào)這樣的技能適用的場合和注意點，也能注意到根據(jù)不同層次的學(xué)生應(yīng)該將專業(yè)技能傳授到何種程度�？梢哉f，青年教師能將專業(yè)技能的傳授拓展到這種境地也達到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的預(yù)期目的和要求，而且效果很不錯。
3.青年專業(yè)教師進企業(yè)學(xué)習(xí)更能有效提升專業(yè)技能
讓青年教師深入到對口企業(yè)學(xué)習(xí)也是一條行之有效的途徑。技工院校培養(yǎng)的學(xué)生今后畢業(yè)有很大部分是直接面向企業(yè)生產(chǎn)一線工作的，讓青年教師深入到專業(yè)對口的企業(yè)不僅能讓青年教師明確所教學(xué)生今后畢業(yè)工作的實際情況（小部分學(xué)生上學(xué)時經(jīng)常遲到、早退甚至有曠課傾向，以這種態(tài)度是很難適應(yīng)企業(yè)的工作制度和管理規(guī)定的，青年教師在課堂講課時有意涉及企業(yè)現(xiàn)實的制度和規(guī)定有助于這部分學(xué)生的提前認(rèn)知和理解，對今后畢業(yè)適應(yīng)企業(yè)也是大有裨益），而且也有助于青年教師從自身看到目前相應(yīng)專業(yè)領(lǐng)域主流的專業(yè)技術(shù)和技能，這樣對青年教師來說是一舉兩得的做法，既有利于自身提高專業(yè)技術(shù)技能，也有利于一些學(xué)生對企業(yè)實際工作情況的認(rèn)知。南京化工技師學(xué)院每年暑假都會外派一些青年教師到專業(yè)對口的企業(yè)（也是學(xué)校相應(yīng)專業(yè)畢業(yè)學(xué)生工作較多的單位或企業(yè)）去學(xué)習(xí)、實踐。近10年機電類青年教師去學(xué)習(xí)過的企業(yè)主要有：南京化學(xué)工業(yè)公司檢維修車間和南京揚子石化公司檢維修車間、南京上科機電工業(yè)公司、南京中圣集團等等。這樣的做法最顯著的變化就是青年教師的專業(yè)技能水平更深入，而且所傳授的專業(yè)技能更貼近生產(chǎn)實際、更加實用，也從一定程度上促進了學(xué)生對企業(yè)的認(rèn)識與理解（相對于學(xué)校，在企業(yè)經(jīng)常性遲到、早退等行為是致命的，直接影響到學(xué)生在企業(yè)工作崗位的去留）。
三、小結(jié)
青年教師尤其是傳授專業(yè)技能的青年教師的成才需要技師學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層開辟各種渠道給予他們成長空間。但也要看到，個別青年教師不思進取。針對這樣的情況，技師學(xué)院要從制度層面上來避免這種情況的發(fā)生（當(dāng)然，這也需要技師學(xué)院將考核制度的宣講深入人心，讓每位青年專業(yè)課程教師清楚并理解這種考核制度）。畢竟，“沒有規(guī)矩不成方圓”，缺失了制度的制裁作用，所有的方式方法能取得的成效都是要“縮水”的；也只有從制度層面上促進青年教師在專業(yè)技能上成長，阻擊“懶惰”的不作為，才能真正公開、公平、公正地為青年教師的專業(yè)技能成長開辟道路，讓優(yōu)秀的傳授專業(yè)技能的青年教師脫穎而出。筆者所在學(xué)校從2005年以來也只有1名青年專業(yè)課教師因為不合格而被除名，這說明學(xué)校培養(yǎng)青年教師的方式方法還是卓有成效的，而學(xué)校的人才考評方案也是科學(xué)的。青年教師的成長需要砥礪前行，才能將專業(yè)理論講得透、專業(yè)技能傳授得到位，也只有這樣青年教師才能實質(zhì)性地提升專業(yè)水準(zhǔn)，才能在教給學(xué)生專業(yè)理論知識的同時，也為學(xué)生成長為“大國工匠”樹立典范，才能勝任技工教育的專業(yè)課程教師崗位，更好更有效地為學(xué)校、地區(qū)乃至國家培養(yǎng)更多高技能人才，也只有這樣才能在技師學(xué)院的發(fā)展中正確定位自己的人生格局和在技能人才的培養(yǎng)中實現(xiàn)自己的價值。
職業(yè)技能人才工作總結(jié)4
本人自20xx年12月任中學(xué)二級教師以來，在張家口市涿鹿縣涿鹿中學(xué)一直從事高中語文教學(xué)及班主任工作，同時擔(dān)任語文教研組長。五年來，我盡職盡責(zé)完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這五年來的工作做一番簡單的回顧與總結(jié)。
一、做一個信仰型教師
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“三個代表”重要思想和八榮八恥，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科組長。基于以上認(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
二、做一個科研型教師
教學(xué)工作上，我擔(dān)任二個教學(xué)班，學(xué)生人120余人，每周學(xué)時14節(jié)，年總學(xué)時560節(jié)，并受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命跨年級授課，曾經(jīng)參加涿鹿縣高一語文會課比賽并獲得第一名，20xx年參加張家口市教學(xué)設(shè)計大賽獲得全市第二名，2009年參加張家口市高中語文說課評比活動中，榮獲二等獎。任職以來，我對教學(xué)一絲不茍，對備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)勇于鉆研、精心設(shè)計，因而很快成為我校骨干教師，并歷任高三畢業(yè)班教學(xué)，在20xxxx—20xxxx學(xué)年第一學(xué)期張家口市期末統(tǒng)考中，成績突出，獲得學(xué)校獎勵，并評為涿鹿中學(xué)優(yōu)秀教師。
作為高一語文教研組長，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學(xué)進行總結(jié)提高，并寫成論文。任現(xiàn)職以來，我共有四篇論文發(fā)表，其中三篇，一篇縣級。20xx年4月，我的論文《現(xiàn)代文閱讀使用技巧總結(jié)》在刊物《考試報》專版第40期發(fā)表。20xx年8月，我的教學(xué)論文《從高中語文看古代文人的坎坷仕途》在創(chuàng)新教育理論與實踐研究征文中，獲得二等獎并結(jié)集出版。20xx年10月，我的論文《現(xiàn)代文閱讀實用技巧、古詩十步閱讀法》在第九屆全國語文閱讀研究論文評選中，獲得二等獎。20xx年1月，我的教學(xué)設(shè)計《子路、曾西、冉有、公西華侍坐》在涿鹿縣教育局主辦的《課改實驗通訊》第32期發(fā)表。
20xx年10月，我的教學(xué)論文《激情語文教學(xué)模式探析》在刊物《中國教育研究論壇》發(fā)表，并經(jīng)中國教育學(xué)術(shù)研究委員會組織專家評審，獲得一等獎。20xx年11月，在張家口市教育科學(xué)研究所主辦的全市教學(xué)論文評比中，我的《琵琶行〈并序〉》獲得優(yōu)秀教學(xué)案例三等獎。在發(fā)表論文的同時，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，20xx年我所教的學(xué)生在涿鹿縣文聯(lián)主辦的作文大賽中獲獎，20xx年指導(dǎo)學(xué)生在全國中學(xué)生語文能力競賽中，獲高二年級二等獎。五年中，我積極參加學(xué)校和縣市教育局主辦的各項活動，20xx年參加縣教育局主辦的立足崗位，發(fā)揮黨員先鋒模范作用演講比賽，獲三等獎。20xx年9月參加張家口市教育局主辦的青春的足跡征文活動，獲二等獎。
三、做一個愛心型教師
班主任工作，自畢業(yè)至今，一直擔(dān)任班主任工作，工作認(rèn)真，管理有效，善待學(xué)生，講求工作方法，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀，及時有效地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中存在的困難。幾年來，我對學(xué)校布置的各項工作都能認(rèn)真按時地完成，協(xié)調(diào)好班主任與其他部門之間的關(guān)系。同時，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學(xué)生方面，我善于用賞識的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動人。學(xué)生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫說明書，而非檢討書，我的班級先后多次評為校、縣級優(yōu)秀班集體，20xx年5月，本人獲得張家口市優(yōu)秀班主任榮譽稱號，同時我加強自己的理論知識學(xué)習(xí)，我撰寫的論文《情到深處自成歌》被評為涿鹿中學(xué)德育工作研究會首屆年會暨20xx年班主任工作論壇優(yōu)秀獎，并在大會上交流，20xx年我的論文《讓學(xué)生感受陽光》獲得第二屆年會班主任工作論壇優(yōu)秀論文。
四、做一個學(xué)者型教師
教研工作上，20xx年我擔(dān)任教研組長，20xx年是河北省開展新課標(biāo)的一年，20xx年6月，我參加市教科所組織的語文新課標(biāo)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)我豐富了教學(xué)經(jīng)驗，新課標(biāo)對教學(xué)提出了更高的要求，在語文教學(xué)中，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識、道德修養(yǎng)、文化品位和審美能力。要重視發(fā)展學(xué)生的思維能力，尤其是創(chuàng)造性思維能力，重視提高學(xué)生的思維品質(zhì)。
重視語文知識與能力的整合，重視積累、感悟、熏陶和語感的培養(yǎng)，以有利于學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。要大力倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。應(yīng)重視學(xué)生的實踐活動，尊重學(xué)生的個體差異，引導(dǎo)他們選擇適合自己的學(xué)習(xí)策略。要重視師生之間的平等對話和心靈溝通。教師要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造性地開展多種形式的教學(xué)活動，努力形成教學(xué)個性。
要密切聯(lián)系社會生活，加強課內(nèi)外的溝通，注意開發(fā)現(xiàn)實生活中的語文教學(xué)資源，在生活中學(xué)語文、用語文。開展多種教學(xué)評價手段，為學(xué)生提供更廣闊的思考空間，同時擔(dān)任涿鹿中學(xué)新課程改革領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)成員，負(fù)責(zé)為高中新課程實施的決策、執(zhí)行、監(jiān)控提供咨詢服務(wù)和專業(yè)支持，組織相關(guān)教師對實施過程中的問題進行研究，負(fù)責(zé)學(xué)科教師的培訓(xùn)，組織相關(guān)學(xué)科的實施。
總之，任現(xiàn)職以來，自己認(rèn)真履行教師職責(zé)，廉潔從教，自覺拒絕社會不良風(fēng)氣影響，從未利用職務(wù)之便謀私利，模范地帶動新教師，通過言傳身教，幫助新教師成長。遵守社會公德，愛崗敬業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)。出勤好，從不遲到、早退，五年來無事假，身體健康。在工作中，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，我不斷努力學(xué)習(xí)文化知識、鉆研業(yè)務(wù)，努力探索教育教學(xué)方法，竭盡全力，滿腔熱忱地投入本職工作。學(xué)無止境，教無定法，無將盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
職業(yè)技能人才工作總結(jié)5
忙碌的時光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間四個月的實習(xí)生活即將畫上句號�；厥姿膫�多月的實習(xí)，收獲頗豐�，F(xiàn)在結(jié)合期末《XX區(qū)的地理概況與區(qū)域開發(fā)》錄課，將自己所學(xué)的教學(xué)技能幾個方面總結(jié)如下：
一、備課技能：
備課是一個完整課堂的前提準(zhǔn)備階段，對整個過程是否能夠發(fā)揮應(yīng)有的教育作用有很大的影響。四個多月來，備課越來越嫻熟，但是都不能逾越這三個步驟。首先，要仔細研讀課標(biāo)，確定教學(xué)目標(biāo)。在制定教學(xué)目標(biāo)時要遵循整體性、層次性、具體性和靈活性等原則。其次，要吃透教材。在上課之前我會畫出兩顆知識樹-單元知識樹與本節(jié)知識樹，然后反復(fù)研讀，理清思路，將教材的作用發(fā)揮到最大。最后，熟悉學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平、心理特征、思維特征，確定哪些地方要講，哪些地方要補充。
根據(jù)課標(biāo)和教材內(nèi)容，新疆這一節(jié)按兩課時進行講解：第一課時主要講述新疆位置與范圍，地形與氣候特點以及其獨特的地理環(huán)境下人口城市分布情況。第二課時，則在第一課時的基礎(chǔ)上總結(jié)西部大開發(fā)的條件，以及如何在開發(fā)的同時加強西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境的保護。
二、導(dǎo)入技能：
“萬事開頭難”，在教學(xué)活動中，一堂課的導(dǎo)入直接關(guān)系到整堂活動的成敗。精彩的導(dǎo)入可能在第一時間抓住孩子的心，把他們吸引到課堂活動中來。地理課堂導(dǎo)入要注意目的性、科學(xué)性、針對性、聯(lián)結(jié)性、開發(fā)性和實效性。比如在講述XX區(qū)的地理概況與區(qū)域開發(fā)時，如果我們使用“開門見山”的方法讓學(xué)生學(xué)習(xí)，對于不了解新疆的她們來說，需要花很長時間才能進入狀態(tài)，所以我根據(jù)孩子們的興趣愛好，在上課之前給學(xué)生放了“新疆十八怪圖片”，并伴隨著達坂城的姑娘音樂，引起了孩子們的好奇心，對于新鮮事物，抓住了孩子們的心，吸引了她們的注意力，這樣就使教學(xué)有了一個好的開始。
三、提問技能：
提問技能是課堂教學(xué)中一項重要技能，它貫穿于整個教學(xué)過程，成為維系師生思維活動的紐帶。問題的設(shè)置需要一定的技巧，問題太難，學(xué)生不會動腦筋。問題太簡單，激不起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生也不會思考。剛踏入三是講臺時，我問學(xué)生很“簡單”的問題，學(xué)生卻皺著眉頭，很無辜的看著我和指導(dǎo)老師。我很不理解，有很難么?但是指導(dǎo)老師說我的問題太難了，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的孩子基礎(chǔ)不好，有些問題回答不出來�？磥砹私鈱W(xué)生，根據(jù)學(xué)生實際情況設(shè)置合理的問題，才能最有效的調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生充分參與進來。
在講到新疆人口與城市分布前，我已經(jīng)帶著學(xué)生了解了那兒的地形、氣候特點，然后出示新疆地區(qū)人口分布圖，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識從圖中找出人口主要分布的地方。有了鋪墊，加上附加條件，學(xué)生很容易找出人口分布地---綠洲。
關(guān)于提問技能要注意以下幾點：
1、提問內(nèi)容要明確，而且不能有知識性和概念性的錯誤。
2、所提的問題要難易適度，提問要關(guān)照到每個水平層次的學(xué)生。
3、提問要根據(jù)難易程度給予相對應(yīng)的時間。
4、學(xué)生回答問題后，教師要對學(xué)生的回答分析評價，從而使問題有清晰、明確、完整的結(jié)論。
職業(yè)技能人才工作總結(jié)6
我校是一所農(nóng)村學(xué)校，隨著農(nóng)民外出務(wù)工的增多，“流動兒童”這一特殊群體隨之越來越多。為更好地關(guān)愛流動兒童，給他們營造一個健康成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校按照我市婦聯(lián)流動兒童項目的工作要求，從校區(qū)實際出發(fā)，做了一些探索，我現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、召開家長會，摸清情況
這段時間，學(xué)校以班為單位召開家長會，會上除了向家長匯報學(xué)校的工作情況，另一項主要工作就是向家長了解學(xué)生的在家情況。有的學(xué)習(xí)無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導(dǎo)；有的對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績普遍不理想；有的心理不太健康，情緒波動大；有的行為習(xí)慣差，常有違紀(jì)現(xiàn)象。為切實解決流動兒童教育問題，讓他們更好地融入學(xué)校大家庭，我們成立了關(guān)愛流動兒童之家，開展關(guān)愛流動兒童工作。
二、成立關(guān)愛小組，加強領(lǐng)導(dǎo)
為加強對流動兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛流動兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以班主任親自掛帥，副班主任負(fù)責(zé)對流動兒童的安全法制教育，輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對流動兒童的思想教育，班主任還負(fù)責(zé)對留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛流動兒童活動順利開展，這樣有利于提高流動兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。
三、營造氛圍，健全制度，開展活動
1、營造關(guān)愛氛圍，感受溫暖。
學(xué)校將關(guān)愛“流動兒童”工作作為師德建設(shè)的一個重要組成，在校園內(nèi)、在家訪中，在班級內(nèi)、在團支部中對“流動兒童”充分關(guān)注，對他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，全校師生營造了關(guān)愛流動兒童的良好氛圍，尊重“流動兒童”的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈，達到讓流動兒童進得來、留得住、學(xué)得好，真正讓他們感受到學(xué)校、班級集體這個大家庭的溫暖。
2、健全關(guān)愛制度，明確責(zé)任
為了讓確保關(guān)愛流動兒童工作落到實處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛流動兒童幫扶制度》等。
建立流動兒童檔案和聯(lián)系卡。我校對所有學(xué)生進行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了流動兒童的底數(shù)，建立了每個流動兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話；清楚代理監(jiān)護人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長、代理監(jiān)護人聯(lián)系溝通，配合教育。聯(lián)系卡制度的建立，加強了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以流動兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
實施教職工結(jié)對幫扶流動兒童。在每班流動學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班流動兒童結(jié)幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找流動學(xué)生談心，隨時掌握流動學(xué)生的思想動態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。讓教師成為“代理家長”，讓流動兒童在老師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
建立健全家校聯(lián)系。要求班主任老師期初、期中、期末與流動兒童進行家訪，了解流動兒童的在家情況。每月指導(dǎo)流動兒童給父母寫信或談一次心，增強他們與父母的情感交流。每月與流動兒童的臨時監(jiān)護人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。通過家長學(xué)校、家長會等形式的活動，定期或不定期地對流動兒童的監(jiān)護人進行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。
3、開展關(guān)愛活動，快樂成長
學(xué)校制定了流動兒童工作實施方案，開展關(guān)愛活動，加強對流動兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護，全方位關(guān)注流動兒童的健康成長。在校園里做到對“流動兒童”三個優(yōu)先：“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先參加�！睘榱鲃觾和瘎�(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
流動兒童之家活動室定期開放。在學(xué)校少先大隊的統(tǒng)一組織下，孩子們可以在活動室自主閱讀自己喜歡的圖書、展示自己的書畫作品、組織小組討論、開展合作學(xué)習(xí)，與教師、同學(xué)合作交流，共同進步，活動室真正成了兒童學(xué)習(xí)活動的樂園。開展“校園歌手賽”活動。為豐富學(xué)生的課余文化生活，給孩子們搭建展示才藝的舞臺，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人。學(xué)校于9月22日舉行了第三屆校園歌手大賽。經(jīng)過各班的選拔推薦，最后全校區(qū)共有12名同學(xué)進入了今天的比賽。比賽分2個組展開角逐，比賽中小選手們個個滿懷激情，引吭高歌，《童年》、《小螺號》、《讓我們蕩起雙槳》等膾炙人口的經(jīng)典少兒歌曲被歌手們演繹得激情四溢、個性飛揚。嘹亮的歌聲響徹賽場，引來臺下觀眾和評委們的陣陣掌聲。有的家長得知，自己的孩子要參加校園歌手賽，都趕來親歷孩子的活動，讓孩子們在成功時享受到更多的關(guān)愛。
邀請醫(yī)護人員為流動兒童進行體格檢查，關(guān)愛孩子的健康。開學(xué)剛剛一周，學(xué)校邀請疾病預(yù)防控制中心的領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)護人員免費為校區(qū)全體學(xué)生進行體格檢查。檢查的項目有量血壓、量身高、測視力、測肺活量、量胸圍、五官檢查等，并對兒童建立健康體檢檔案。醫(yī)生們一邊為孩子檢查，一邊宣講著兒童保健知識，極大限度地保證了學(xué)生的身體健康。孩子們在檢查中沒有絲毫膽怯，有的是感受到的溫暖。
另外，學(xué)校定期和不定期舉行主題班會、班隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出、等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
以上是我校在關(guān)愛流動兒童工作中的一些摸索，還有待進一步創(chuàng)新。流動學(xué)生是當(dāng)前的一個社會問題，全社會都要關(guān)愛，學(xué)校應(yīng)該站在對學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，對他們要嚴(yán)慈相濟，用愛去滋潤，用心去呵護，用情去溫暖，就能讓“流動兒童”走出心靈的荒漠，走進親情的綠洲。以后我們將更務(wù)實工作，不懈努力做好關(guān)愛“流動兒童”工作，讓每一個流動兒童都能健康、快樂成長。
職業(yè)技能人才工作總結(jié)7
20XX年6月2日至18日在我局安培中心舉辦了一期電鉗工培訓(xùn)班，這期培訓(xùn)人數(shù)達到224人，來自麗江市各縣煤礦合法礦井參加了培訓(xùn)。在實作技能考核前，我局馬書記作了重要講話：一、6月安全月是我縣組織安全生產(chǎn)月的重點工作，以安全求生存、煤礦安全生產(chǎn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化為驗收標(biāo)準(zhǔn)。二、以開展技能比賽，促使煤礦安全生產(chǎn)。三、煤礦井下作業(yè)的特殊性，知道煤礦井下電氣設(shè)備的防爆性。特別是煤礦井下供電的“三大保護”、“三專兩閉鎖”的重要性。四、煤礦井下新技術(shù)、新工藝的推廣必須要有一批技術(shù)復(fù)合型人才擔(dān)當(dāng)重任。讓煤礦的發(fā)展向安全標(biāo)準(zhǔn)化方向邁進。
在這期培訓(xùn)班中，作為班主任心中充滿感激與感動。在這里我要首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)給與我們這次難得的機會，同時也非常感謝王平提供的電氣設(shè)備和余輝師傅辛勤教導(dǎo)。他們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，他們扎實的專業(yè)技術(shù)給我工作生涯點亮了一盞明燈。 為了實習(xí)能夠順利進行，在這期間，聘請的王平和余輝準(zhǔn)備工作不斷。為我們找設(shè)備、找元件等，并給我們劃分成小組。讓我們能夠更好的搞好教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)然，學(xué)員也是是積極主動配合。體現(xiàn)出學(xué)員更高的興趣。
從簡單電路元件的認(rèn)識到復(fù)雜的實物電路連接，從電器工作原理圖到實物故障排除方法，給我們作了詳細的解答。讓我們真真掌握了井下電氣設(shè)備的維護工作。在這些日子里，我們教會了學(xué)員QBZ（80、120、200）、QBZ80N型磁力啟動器的工作原理、實物接線、故障排除。同時也給我們講解了KBZ400、ZBZ照明綜合保護裝置、小型采煤機、皮帶機的軟啟動、高壓配電裝置和移動干式變壓器的工作原理，并對其實物接線給學(xué)員做了詳細的介紹。也許學(xué)員現(xiàn)在沒有機會接觸這些設(shè)備，但是通過這一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)員能自己獨立的讀懂一些電路圖，學(xué)到了在以前工作中無法學(xué)習(xí)到的知識和技能，更好的理論聯(lián)系了實踐，也更提高了自己其他方面的素質(zhì)，讓我的工作技能上了更高的一個臺階。 可能是時間和其他條件的限制，學(xué)員不能接觸上實物采煤機和掘進機，給我心中留下了一絲遺憾，但是自己還是希望在以后的日子里多加學(xué)習(xí)、收集圖紙，首先從原理上徹底搞清楚，以便以后有機會接觸能更快更好的入手。
實習(xí)的同時也讓我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去，不斷完善自我。在這里再次對聘請的王平和余輝的辛勤配合教學(xué)表示感謝！
本期煤礦井下電鉗工培訓(xùn)和實際操作存在不足的有以下幾方面的問題： 培訓(xùn)不足存在的問題有：
一、 通過學(xué)員評議我們授課教師在理論上課上有的學(xué)員聽不懂，特別在電氣設(shè)備線路上沒實物作參照物學(xué)員難以接受。
二、 有的教師在講課過程中偏離教學(xué)大綱和教材。書本上的理論難以接受。
三、 課堂紀(jì)律差，有的學(xué)員上課玩手機影響別人學(xué)習(xí)，有待規(guī)范課堂紀(jì)律。 實際操作不足存在的問題：
一、 JDB電機綜保裝置整定電流調(diào)試IE=2PE存在處理不當(dāng)。
二、 遠距離控制電壓的線路不明確，真空管的檢查還缺乏經(jīng)驗，故障處理問題上找不到根源。
三、 電鈴接線錯亂，短路故障處理還存在透析上理不清。
總的來說：我們培訓(xùn)中心的教學(xué)實驗基地正在籌建中，在今后的理論教學(xué)和實際操作技能有待進一步改進和提高。
職業(yè)技能人才工作總結(jié)8
我于一九九七年從柳州師范學(xué)校畢業(yè)至今，一直在最基層的馬山鄉(xiāng)大龍小學(xué)從事小學(xué)語文教學(xué)工作。于2002年12月獲小學(xué)一級教師職稱。現(xiàn)將自己任職以來的工作總結(jié)如下：
�、� 任職以來，自己政治思想表現(xiàn)好。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作積極肯干，勝任一級教師工作。不斷提高自己專業(yè)知識水平與業(yè)務(wù)能力，遵紀(jì)守法。年年工作量滿，堅持在職進修學(xué)習(xí)，并于2001年7月通過自學(xué)完全部的漢語言文學(xué)�？普n程，且順利畢業(yè)。業(yè)余堅持學(xué)習(xí)教育理論，每年訂閱多種語文教學(xué)學(xué)術(shù)刊物，因此教研水平不斷提高。
�、� 積極開展教學(xué)研究并取得顯著成績。從2002年起，我積極參與“分層遞進教學(xué)”課題的研究，擔(dān)任學(xué)校分層遞進教學(xué)實驗班的實驗教學(xué)。我在實驗班三（2）班分成11個學(xué)習(xí)小組，對每個小組每個成員實行學(xué)科分層，開展小組合作學(xué)習(xí)活動，促進各層學(xué)生發(fā)展。通過兩年的研究，使該班成績從全鄉(xiāng)同年級平均分倒數(shù)第二轉(zhuǎn)變?yōu)槠骄志幽昙壍诙瑑?yōu)秀率第一且沒有低分率。指導(dǎo)該班韋梁娟同學(xué)參加全縣小學(xué)生演講比賽獲優(yōu)秀獎。期考時該生以198分的成績居全鄉(xiāng)年級第一，該生后來在小學(xué)畢業(yè)考中以總分196分的成績錄取于柳城民族中學(xué)。另外，2004年秋學(xué)期，區(qū)教育廳審定的全區(qū)中小學(xué)語文知識競賽活動中，我指導(dǎo)該班學(xué)生參賽，共有3人獲一等獎，8人獲二等獎。由于指導(dǎo)工作突出，廣西教育學(xué)院雜志社培訓(xùn)部授予我“指導(dǎo)一等獎”。2002年我的分層遞進教學(xué)論文《課內(nèi)作文教學(xué)的分層指導(dǎo)》獲縣級論文評比二等獎。并在全鄉(xiāng)教代會上做了交流。
在分層遞進教學(xué)的同時我還參與了“聽音想象作文”課題的研究，經(jīng)過一年的實驗后，該班學(xué)生的寫作水平明顯提高，之后在全校中高年級普遍推廣，效果良好。學(xué)校的語文總體成績由全鄉(xiāng)倒數(shù)第二上升到第四。自99年秋學(xué)期起，我擔(dān)任學(xué)校的語文教研組組長，指導(dǎo)二級教師的教學(xué)工作，例如，幫助藍春老師提高對教材的認(rèn)識，對教法的掌握，對理論知識的實踐操作等等；在新課改培訓(xùn)方面，每年都指導(dǎo)多名青年教師參加縣級和鄉(xiāng)級課改培訓(xùn)。
③ 積極參加縣教研室開展的教研活動在中心校開展的青年教師賽教活動中，我均在全校上兩節(jié)以上公開課，共三次參加鄉(xiāng)級賽教均獲二等獎。2002年春我還上了兩節(jié)鄉(xiāng)級公開課，得到了同行的好評。
�、� 工作以來，自己年年擔(dān)任班主任工作，自覺履行班主任職責(zé)，努力完成班主任工作任務(wù)且有較強的組織管理能力。為了給學(xué)生們有豐富的課余生活，我每年都自費訂一些書刊，發(fā)動學(xué)生自捐一些舊書組成班級圖書角。作為班主任，我銳意創(chuàng)新大膽探索常采用主題班對會形式在班里開展活動。如“我是新世紀(jì)小主人”（2000年）“回歸奏鳴曲”（99年）“祖國在我心中”（2002年）等。其中“回歸奏鳴曲”在全區(qū)新世紀(jì)小學(xué)生主題班隊活動方案設(shè)計大賽中獲三等獎。幾年來，我班學(xué)生共有8人被評為市級“三好學(xué)生”；12人被評為縣級“三好學(xué)生”；25人獲鄉(xiāng)級、校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀播音員”等稱號。由于自己教育指導(dǎo)有成效，我所帶班級兩次獲市級“文明班級”，三次獲鄉(xiāng)級“文明班級”光榮稱號。我自己本人因工作突出，自2002年以來連續(xù)三年獲鄉(xiāng)級“優(yōu)秀班主任”光榮稱號；2003年獲鄉(xiāng)級“優(yōu)秀教師”光榮稱號。
�、� 2004年秋柳城縣部分代課教師分流，我校所轄的料村教學(xué)點教師緊缺，于是我不怕走教的艱辛，從2005年春學(xué)期起報名走上支教之路。該教學(xué)點離我家有十幾里遠，每天我要跑四個來回，如果是下雨天路不好走，還得自己帶著飯盒在校吃午餐。盡管教學(xué)環(huán)境不好，但我毫無怨言，在教學(xué)點我任學(xué)前班與一年級兩個班的語文課，通過一年的教學(xué)，該教學(xué)點一年級語文成績由原來的平均分倒數(shù)第一變成順數(shù)第四。教學(xué)效果有了明顯提高。例如韋希駿同學(xué)原來的語文成績僅是23分，我任教之后，他的成績以68分達到了全鄉(xiāng)平均水平。
⑥ 作為班主任兼中隊輔導(dǎo)員，我主動協(xié)助學(xué)校少先隊大隊部做工作。
�、� 我虛心學(xué)習(xí)，在高級教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)下，業(yè)務(wù)能力不斷提高。勝任了自己的教學(xué)工作任務(wù)。雖然在我在農(nóng)村完小學(xué)校教學(xué)，但我仍關(guān)注現(xiàn)代教育信息的更新，及時了解與掌握新的教育方法和手段，及時提高自己的教學(xué)水平。課余時間自學(xué)計算機的基本知識，懂得一些基本的網(wǎng)上技能，能制作一些簡單的課件運用于教學(xué)中。
職業(yè)技能人才工作總結(jié)9
又是年末，回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的.問題。我們所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：
(1)、做到期初有計劃，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦有時出現(xiàn)故障，有時上不了課，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視解決。
(2)、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課學(xué)校安排的課時比較少，這對于學(xué)生來講的很重要的2節(jié)課;對老師來講是比較難上的2節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
(3)、利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組，活動的成果的喜人，如初一不少的學(xué)生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。
(4)、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式學(xué)生進行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的發(fā)展。
(5)、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參加自考學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。
作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動如：政治理論學(xué)習(xí)，運動會工作等等。
職業(yè)技能人才工作總結(jié)10
自1980年3月開始在x醫(yī)院從事藥劑專業(yè)工作34年來，本人在院科領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下，在同事的幫助支持、密切配合下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)服務(wù)能力并于1996年通過自修考試取得了湖北中醫(yī)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)專科文憑。三十多年來，本人一直從事藥學(xué)工作，在平凡的工作崗位中，力爭做到讓患者滿意、同事滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意。回首過去的工作內(nèi)容，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、日常工作內(nèi)容
(1)藥品調(diào)配發(fā)放：收方后，認(rèn)真審核處方，按照四查十對的原則，審核無誤后，方進行調(diào)配。
(2)藥品的清領(lǐng)和管理：每天按時查看藥房藥品的使用情況，列出計劃領(lǐng)進藥品的品種和數(shù)量;對藥品的有效期限每月檢查統(tǒng)計，按照先進先出的原則發(fā)放藥品;嚴(yán)格按照藥品的貯藏管理規(guī)范保管藥品，確保藥品質(zhì)量符合藥典規(guī)定，同時也為醫(yī)院減少不必要的經(jīng)濟損失;嚴(yán)格管理毒、麻、精、放藥品，嚴(yán)防差錯事故。
(3)每周兩次到臨床參與臨床科室醫(yī)師查房，參與疑、難、急、危重病人會診，為醫(yī)師提供合理用藥建議，為醫(yī)、護、患三方提供一般用藥方案及特殊用藥方案，嚴(yán)密檢測藥品不良反應(yīng)，積極改進治療措施;每月抽查住院病歷，回顧性分析患者用藥情況，并對病例中用藥的合理性進行分析，特別是針對抗菌藥物的使用情況進行評價。
(4)每周組織一次專業(yè)學(xué)習(xí)，探討工作及專業(yè)上的一些問題，及時發(fā)現(xiàn)改進，相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同進步。
二、崗位勝任能力：
本人參加工作34年來，從未間斷過對本專業(yè)新知識的學(xué)習(xí)，在國內(nèi)及省級期刊上分別發(fā)表專業(yè)論文累計6篇，熟悉本專業(yè)相關(guān)的的法律法規(guī)及技術(shù)操作規(guī)程，掌握了常見病有關(guān)的藥物治療學(xué)、臨床藥理學(xué)、病理生理學(xué)的基本理論知識，對合理用藥，特別是抗菌藥物的合理應(yīng)用和藥品不良反應(yīng)等方面有較深的了解;熟悉醫(yī)院的藥事管理和藥物治療學(xué)的組織機構(gòu)工作程序;相關(guān)英語水平達B級，能借助工具書翻譯藥品的'使用說明，能協(xié)助科主任進行業(yè)務(wù)技術(shù)管理的能力;熟悉掌握藥品的供應(yīng)、制劑配制、質(zhì)量檢驗等藥劑科的日常工作，具備解決日常工作中疑難問題的能力。自近幾年開展臨床藥學(xué)工作以來，每周三上午深入臨床科室參與臨床醫(yī)師查房，給臨床醫(yī)師提供合理化的用藥方案，自20xx年全國抗菌藥物專項整治活動以來，我院加深了抗菌藥物的臨床應(yīng)用管理，優(yōu)化了抗菌藥物的應(yīng)用結(jié)構(gòu)，提高了抗菌藥物的合理用藥水平，有效遏制了細菌耐藥的現(xiàn)象。針對抗菌藥物臨床應(yīng)用中存在的突出問題，采取標(biāo)本兼治的措施加以解決;有效落實了抗菌藥物分級管理制度，進一步加深了抗菌藥物的臨床合理應(yīng)用。
三、承擔(dān)技術(shù)工作：
(1)擔(dān)任藥品調(diào)配工作，如存在不合理用藥情況拒絕調(diào)配;
(2)毒、麻、精、放及貴重藥品的管理嚴(yán)格按照相關(guān)的法律法規(guī)來執(zhí)行，做到賬物相符。
(3)指導(dǎo)下級專業(yè)技術(shù)人員的日常工作及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)例會上，普及國內(nèi)外相關(guān)新知識新技術(shù)，提升科室人員整體業(yè)務(wù)水平。
(4)積極開展并參與本院臨床藥學(xué)工作，每月對門、急診處方及住院病歷進行抽查、分析和評價。每季度對本院病原菌送檢率及藥敏試驗情況進行統(tǒng)計監(jiān)測并及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報和向臨床科室通報，建立我院抗菌藥物使用預(yù)警機制，指導(dǎo)臨床合理用藥，防止抗菌藥物的濫用給社會和人民群眾的身體健康帶來的危害。
(5)開展藥品不良反應(yīng)的監(jiān)測工作，在日常工作中，主動到臨床收集藥品使用的信息反饋，積極主動上報藥品不良反應(yīng)，協(xié)助臨床做好不良反應(yīng)的處理工作并查找分析原因，確保臨床的用藥安全。
(6)主持編輯本院藥劑科《醫(yī)院藥訊》，每季度一期的醫(yī)院藥訊開展了相關(guān)藥事法律法規(guī)、藥物與臨床、用藥小知識、不良反應(yīng)訊息、新藥信息及藥物預(yù)警信息等相關(guān)版塊，對促進臨床合理用藥起到了一定的指導(dǎo)作用，為用藥的安全、有效、經(jīng)濟提供了保障。
四、代教能力：
多年的工作經(jīng)歷，使我具備了一定的教學(xué)組織能力，能夠指導(dǎo)本專業(yè)實習(xí)生、初中級專業(yè)技術(shù)人員的工作，對他們的詢問不厭其煩，耐心細致的講解，把自己的工作經(jīng)驗和所學(xué)的專業(yè)知識毫無保留的傳授給他們，讓他們能盡快的熟悉工作并能獨擋一面，經(jīng)本人代教的專業(yè)人員走上工作崗位后能很快成為業(yè)務(wù)骨干。
隨著醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，藥劑工作需要更高的專業(yè)素養(yǎng)和操作技能，我們更應(yīng)本著實事求是、忠于科學(xué)、全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度，廉潔自律，為醫(yī)院、為患者付出我們無悔的努力。34年來，本人本著一切為了病人，為了病人一切宗旨，為醫(yī)院的發(fā)展，默默奉獻，無怨無悔，在以后的工作中，我會更加努力，提高完善服務(wù)質(zhì)量，為醫(yī)院的發(fā)展進步添磚加瓦。
職業(yè)技能人才工作總結(jié)11
電能計量工作不僅是電力營銷管理工作的重要環(huán)節(jié)，而且是電力生產(chǎn)、輸送、分配各個環(huán)節(jié)中必不可少的。它不僅關(guān)系到電力系統(tǒng)生產(chǎn)、輸送、分配各個環(huán)節(jié)的安全，而且它的準(zhǔn)確、可靠直接影響到國家、企業(yè)及廣大客戶利益。我自x年11月被評為電能表修校高級工以來，在自己的工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以一名高級工的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。始終如一的認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤業(yè)敬業(yè)，以腳塌實地的工作作風(fēng)和正直無私的坦蕩胸懷，在自己的崗位上默默的工作，雖然在工作中取得一點點成績，但通過平時的工作，我覺得自己應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的東西實在是太多太多�，F(xiàn)將我平時工作作如下總結(jié)：
一、努力工作，在實踐中不斷提高和鍛煉自己
我在校所學(xué)習(xí)的專業(yè)是發(fā)配電，因此剛剛畢業(yè)以后就分配到變電站運行值班，工作緊張的學(xué)習(xí)生活，在我還沒有細細品味出它屬于哪種滋味時，就突然結(jié)束了。我又開始我新的工作—電能表校驗。時間，不會因為我的投入與不投入而放慢它的腳步，所以，在有限的時間內(nèi)，盡量掌握更多的學(xué)習(xí)知識點，才是最重要的!為了能迅速適應(yīng)并做好新的工作，我虛心向老師傅學(xué)習(xí)，把自己的理論知識和實踐相結(jié)合，工作取得不斷的進步，在較短的時間內(nèi)能夠獨立擔(dān)任修、校電能表、互感器，關(guān)口表校驗輪換，二次壓降的測試工作，還參與了變電站、用戶的計量裝置的安裝、驗收、送電檢查工作。我個人也被宜昌供電公司評為“安全先進個人”、“優(yōu)秀共青團員”的光榮稱號。面對著所取得的成績，我由衷的感到高興，同時也感到一絲的憂慮：成績只屬于過去，自己卻屬于未來。面對不斷的科技進步，表計的不斷更新?lián)Q代，只有更加嚴(yán)格的要求自己努力在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作，自己才能不斷的進步，不被時代所淘汰!
二、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，在工作學(xué)習(xí)中提高技能
作為生產(chǎn)崗位的高級工，我每年都積極參加單位組織的技術(shù)培訓(xùn)：1993年先后參加湖北省供電局舉辦的電能表計量人員崗位培訓(xùn)，并先取得“電能表、互感器(計量檢定員證)”;20xx年7月取得“湖北省電力公司用電檢查證(二級)”;20xx年12月參加湖北省中試院舉辦的“測量不確定度的評定與表示”，并取得證書;還參加了湖北省中試院舉辦的“防竊電與反竊電的學(xué)習(xí)”;20xx年4月參加省公司“湖北電力營銷電能計量子系統(tǒng)”程序的學(xué)習(xí)，在后來的實際應(yīng)用中總結(jié)并發(fā)表了“關(guān)于‘湖北電力營銷電能計量子系統(tǒng)’在計量測試中心實際工作中存在的問題”一文，獲得好評!通過這些學(xué)習(xí)和工作我開闊了視野，增長了知識、更新了觀念，也進一步提高了自己的專業(yè)技術(shù)水平。我在加強自己學(xué)習(xí)的同時，平時也憑借自己工作中積累的經(jīng)驗幫助年輕員工的專業(yè)學(xué)習(xí)，給他們講解專業(yè)知識，耐心的回答他們提出的一些專業(yè)問題，激發(fā)了年輕員工學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)技能，鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)作好本職工作的熱情。
三、以身作則，用實際行動發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用
作為一名共產(chǎn)黨員，只有精通自身的業(yè)務(wù)，才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用!20xx年是計量中心成立以來任務(wù)最特殊的一年，我們除了正�，F(xiàn)場校驗、輪換工作的開展外，還進行專變用戶改造、用戶負(fù)荷終端安裝調(diào)試工作以及新裝、故障處理、送電檢查等工作，最為重要的是“湖北電力營銷電能計量子系統(tǒng)”的在運用中存在的問題要及時更正，以便省公司和國網(wǎng)公司的領(lǐng)導(dǎo)檢查。面對任務(wù)，我和科內(nèi)其他技術(shù)骨干一起群策群力，連續(xù)奮戰(zhàn)了一個多月，終于以優(yōu)異的成績通過了受檢，保證了大計量的順利驗收工作。
職業(yè)技能人才工作總結(jié)12
本年度即將過去，為能在下一年度更好工作、總結(jié)經(jīng)驗、堅持優(yōu)點、改正不足，按公司要求總結(jié)如下：
在這一年的工作中，由實習(xí)電氣技術(shù)員變?yōu)檎降碾姎饧夹g(shù)員，在實習(xí)的時候主要是學(xué)習(xí)技術(shù)知識，但調(diào)到辦公室后，除了技術(shù)還要更多的管理工作，這對我這個剛參加工作不久的毛頭小子來說是個不小的難題，但我并不氣餒，在工作中虛心的向老師傅們學(xué)習(xí)請教，以豐富自己的經(jīng)驗。這樣才能夠更合理的管理，將電氣工作做的更好。通過總結(jié)，雖然取得了一定的進步，但是仍存在很多的缺點和不足。作為一動車間一名電氣技術(shù)人員，在工作生產(chǎn)中只有不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)不足，才能使自己得到更快的進步。
一、深入現(xiàn)場、扎實工作
今年x月份我很高興的來到我公司一動車間，先在二原液車間進行實習(xí)，正好遇到短絲擴建二期工程安裝，在這里，我接觸到各種電氣儀表，從那一刻起我知道我將在這里不斷的豐富自己，學(xué)到很多東西，我也抱著這樣的心態(tài)工作下去。在下面實習(xí)一個月左右，在領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在x工指導(dǎo)下，我完成了新區(qū)二酸站閃蒸，結(jié)晶，脫氣的plc編程工作，在這段時間我學(xué)到了很多東西，之后進行調(diào)試，雖然這些東西對我來說比較陌生，因為學(xué)校里學(xué)到的都是書面的東西，這樣的實際應(yīng)用還是第一次，我時刻努力著，在調(diào)試中，出現(xiàn)很多問題，在其他技術(shù)員的支持下，順利完成了車間領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并且讓自己的業(yè)務(wù)水平得到進一步提高。
x月份，我正式調(diào)到車間辦公室，我深刻感受到身上肩負(fù)的責(zé)任。作為電氣電車間的一名電氣技術(shù)員，我的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)電氣車間電氣技術(shù)支持工作，制定電氣設(shè)備的檢修安排工作和相應(yīng)的管理規(guī)程、技術(shù)操作措施，組織職工搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并且經(jīng)常深入現(xiàn)場，對工藝車間提出的技術(shù)改造和小修項目進行落實，保證車生產(chǎn)車間機器穩(wěn)定運行。
一年來，我努力工作，認(rèn)真履行職責(zé)，從技術(shù)和管理水平上不斷提高自己，在各個方面都取得了較大進步。在車間里我與工人師傅們同上同下，遇到設(shè)備出現(xiàn)問題積極到現(xiàn)場處理故障、排除隱患。每天堅持到現(xiàn)場查驗設(shè)備運轉(zhuǎn)情況，高、低壓設(shè)備的供電情況；學(xué)習(xí)plc控制技術(shù)；了解控制信號的走線布置情況、信息傳輸方式�，F(xiàn)在很多方面都取得了較大的進步，例如：對酸站站系統(tǒng)、長絲打包機系統(tǒng)、短絲打包系統(tǒng)、短絲烘干控制系統(tǒng)等，由淺入深的掌握了系統(tǒng)基本控制結(jié)構(gòu)和原理。使我對工藝的生產(chǎn)過程有了進一步的了解，并且有把以前學(xué)到的知識與實際生產(chǎn)有效的結(jié)合，為以后能夠更好的理論聯(lián)系實際，更好的促進生產(chǎn)、更好的減少工人師傅們的勞動強度、更有效的提高勞動生產(chǎn)效率、為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的效益打下了堅實的基礎(chǔ)。其他方面，一絲不茍的完善和完成電氣安全規(guī)程措施，并且認(rèn)真監(jiān)督實施。
材料計劃提的及時、全面，備件參數(shù)的準(zhǔn)確是設(shè)備正常運轉(zhuǎn)的保證，我擔(dān)負(fù)著電氣設(shè)備材料計劃的上報工作，在工作中，我及時跑現(xiàn)場，查問題，以便使備件能夠更加全面，可靠，避免了因為缺少備件而耽誤生產(chǎn)的狀況。對于材料計劃工作，選型號看似一個很簡單的工作，但是這也是一門大學(xué)問，各種材料的參數(shù)，如何選型都需要根據(jù)實際需求進行選擇，在領(lǐng)導(dǎo)的虛心教導(dǎo)下，我一步步的成長著。
在工作中，首先是對自己要求嚴(yán)，不允許職工辦的事，自己堅決不干，為現(xiàn)場職工做好表率。在執(zhí)行貫徹規(guī)程措施上，嚴(yán)格現(xiàn)場對號，措施不對號的工作一項不干。對職工的違章行為和不規(guī)范行為堅決制止。在生產(chǎn)中出現(xiàn)的安全事故和影響生產(chǎn)的事故認(rèn)真組織分析，不走過場，責(zé)任追究不走形式，做到了落實責(zé)任，教育、警醒大家的目的。其次是考慮工作細，做到了統(tǒng)籌兼顧，即有安全教育方面又有具體地工作布置，既考慮到了生產(chǎn)又考慮到了電氣，做到了面面俱到無漏控現(xiàn)象，工作做到了有布置、有落實、有檢查。三是務(wù)實，通過每天堅持學(xué)習(xí)，不斷提高了自己的理論水平、業(yè)務(wù)水平、實踐經(jīng)驗和個人素質(zhì)。四是工作扎實，工作不停留在表面上，不怕困難、不怕傷人、求實見效，進一步提高了自己的管理水平。
二、投身技改、永于創(chuàng)新
在工作中，認(rèn)真向老同志學(xué)習(xí)，不斷提高自己，并且利用其他時間，學(xué)習(xí)更高新的知識。積極參與到廠plc程序控制系統(tǒng)的改造中去，公司工藝車間的技術(shù)改造項目很多，每一次技改都是我們提高專業(yè)技能的好機會，現(xiàn)在我個人還沒有能力進行大的項目改造，但是我始終保持良好的態(tài)度，投身到這些工作中去，遇到問題勇于挺身，在配合李工的工作中不斷豐富，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。
三、缺點與不足
由于我公司應(yīng)用到的自控系統(tǒng)多樣，因此在很多方面技術(shù)和經(jīng)驗都不足，遇到的問題多，處理問題就不能做到得心應(yīng)手。在以后的工作中，一定要堅持多跑現(xiàn)場，敢于發(fā)現(xiàn)、解決和處理問題，遇到問題，決不逃避，虛心向經(jīng)驗豐富的技術(shù)員，老工人學(xué)習(xí)；另外，及時組織經(jīng)驗教訓(xùn)，把存在的問題，不懂的問題都記錄下來，并且抓緊時間解決處理，做好記錄，以便日后遇到同樣的問題，能夠更快的組織處理好。認(rèn)真學(xué)習(xí)管理方式和方法，使自己在今后的生產(chǎn)組織中，能夠更好的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作和任務(wù)。在以前的工作中，考慮問題往往不周全，做事不考慮后果，不僅耽誤了自己，還影響了別人，在今后的工作學(xué)習(xí)中，一定加強學(xué)習(xí)，使自己更快的成熟起來。
四、自我評價
總之，通過一年的生產(chǎn)勞動和技術(shù)學(xué)習(xí)，我在思想上和技術(shù)上都得到了很大的提高和進步。即開闊了眼界，豐富了知識，又提高了自己的管理和業(yè)務(wù)水平，最重要的是為自己在今后的工作中，能夠更好的完成工作任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。
總結(jié)一年來的工作，即有成績又有很多的缺點。在今后的工作中，只有不斷的認(rèn)真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足，改正缺點，個人才能得到更快的進步。
職業(yè)技能人才工作總結(jié)13
一、自覺加強理論學(xué)習(xí)，努力提高個人素質(zhì)
沒有堅定真確的政治方向，就不會有積極向上的指導(dǎo)思想。為了不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，這幾年來我一直非常關(guān)心國家大事，關(guān)注國內(nèi)外形勢，結(jié)合形勢變化對企業(yè)的影響進行分析，并把這種思想付諸實際行動到生產(chǎn)過程中去，保證自己在思想和行動上始終與黨和企業(yè)保持一致。同時，也把這種思想帶入工作和學(xué)習(xí)中，不斷追求自身進步。有人說：一個人要成才，必須得先做人，此話有理。這也就是說：一個人的事業(yè)要想得到成功，必須先要學(xué)會怎樣做人！特別是干我們這項技術(shù)性很強的工作的，看事要用心、做事要專心、學(xué)習(xí)要虛心。容不得有半點馬虎和出錯。所有首先工作態(tài)度要端正，要有良好地職業(yè)素養(yǎng)，對工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心聽取別人的指點和建議，要團結(jié)同事、禮貌待人，服務(wù)熱情。
二、端正工作態(tài)度，起好帶頭作用
自從進入公司參加工作開始，我就從事所有了所有的機電事務(wù)，包括所有基建時期的安全和質(zhì)量的監(jiān)督巡查。我深知機電管理工作在建設(shè)期間的重要性，特別是含有大部分隱形的電器基礎(chǔ)設(shè)施與工程，要隨時監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題就必須解決問題，決不能草草了事，否則后患無窮且再無法根除，這就擺機我們作機電管理的面前是一種考驗和責(zé)任。作為我是一位機電班班長和一名電工技師，身上的責(zé)任和重?fù)?dān)我義不容辭。因此，在平時的工作中，我不僅要求自己班組成員在監(jiān)督巡查時，要認(rèn)真仔細，做到一絲不茍，而且自己還深知打鐵還須自身硬的道理。我對我自己做出了這樣一些嚴(yán)格要求：一要在遇到臟累苦險的工作時搶在工人前頭干，而且要比工人干的多、下得力；二要在遇到技術(shù)性難題是挺身而出，盡自己的努力攻克技術(shù)難關(guān)；我始終堅持以盡我努力做好每件事，以公司利益為重。包括建成后的生產(chǎn)過程中，有時是搶時間爭分奪秒地處理了大大小小的電氣設(shè)備故障有幾十起，為公司贏取了寶貴的生產(chǎn)時間，為公司的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，為公司創(chuàng)造經(jīng)濟利益和社會效益提供了堅強的后盾和強有力的保障。三是我要求自己能勇于承擔(dān)責(zé)任；我認(rèn)為既然自己是一名技師，那么在業(yè)務(wù)水平等諸多方面就要比一般工人要強一些。在公司分配任務(wù)時，在一般工人完成起來比較困難的任務(wù)時，自己要主動踴躍承擔(dān)，更不能與工人推諉扯皮，要做出師者風(fēng)范，勇挑重?fù)?dān)。平時我不僅是這樣要求自己的，在實踐中，我也是按這些要求去做的。所以我的這些表現(xiàn)也深深受到了公司領(lǐng)導(dǎo)和職工的一致好評，發(fā)揮了我作為一名技師應(yīng)有的作用，樹立了一名技師應(yīng)有的良好形象。
三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高技術(shù)水平
長到老，學(xué)不了這句話是我的座右銘�？茖W(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，一天不學(xué)，就被落后。特別是電氣自動化這一塊，沒有誰能百分百的什么都精通完了，它是不斷地在開發(fā)在更新，就和電腦軟件一樣，天天在更新，時時在發(fā)展。說不定你昨天還認(rèn)識它，過兩天它就變了樣了，就有更先進的東東裝進去了。所以我平時只要有時間就多看看專業(yè)書籍。一年來，我搜集了大量的新的專業(yè)書籍資料，不斷地充實自己，不斷地掌握新知。例如《電氣設(shè)計制圖》、《電子技術(shù)》、《現(xiàn)代變頻技術(shù)》、《直流在工業(yè)中的應(yīng)用》等等，在學(xué)習(xí)這些知識的過程中，我學(xué)到了很多新的知識，如：plc編程控制原理，abb變頻器設(shè)置和控制原理、sipmos大功率雙向可控硅的控制原理等等使我的確受益匪淺！不僅拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術(shù)水平，也使我對更高層次的理論及技術(shù)知識的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
【職業(yè)技能人才工作總結(jié)】相關(guān)文章：
職業(yè)技能人才工作總結(jié)（精選12篇）09-20
企業(yè)職業(yè)技能人才工作總結(jié)800字（精選10篇）09-20
職業(yè)技能鑒定工作總結(jié)11-21
職業(yè)技能鑒定工作總結(jié)06-28
職業(yè)技能大賽工作總結(jié)01-28
職業(yè)技能大賽工作總結(jié)11-27
人才工作總結(jié)12-09