中考數(shù)學(xué)復(fù)習計劃
中考復(fù)習是指學(xué)生在即將參加中考之前對所學(xué)知識進行回顧、總結(jié)和強化的過程。以下是小編為大家整理的中考數(shù)學(xué)復(fù)習計劃（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考數(shù)學(xué)復(fù)習計劃1
一、清楚中考數(shù)學(xué)考試范圍
初中數(shù)學(xué)涵蓋了數(shù)與式、方程與不等式(組)、函數(shù)、概率與統(tǒng)計、三角形、四邊形、圓等各板塊內(nèi)容中的基本知識概念及基本要求。同時更有關(guān)注數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)能力。
二、中考數(shù)學(xué)一般進行三輪復(fù)習
1、中考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習
中考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習很多學(xué)校已經(jīng)開始，這輪復(fù)習一定要根據(jù)學(xué)校老師的要求，理清初中數(shù)學(xué)知識脈絡(luò)，回歸課本、緊扣教材，熟悉初中所涉及的概念、公式、定理等基礎(chǔ)知識、基本圖形和常見重要圖形等，挖掘課本中的知識點、例題等等，關(guān)注及鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
其實中考數(shù)學(xué)很多試題源于課本上的題目，如對課本例題或習題進行了加工、組合、延伸和拓展。
2、中考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習
中考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習一般針對專題復(fù)習，主要解決一些重點專題問題，數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的歸類比較、知識的遷移，中考熱點問題等等。如應(yīng)用型問題、閱讀理解問題、圖形運動變化、開放性問題、納猜想問題和操作問題、函數(shù)綜合的圖形運動問題等等。
3、中考數(shù)學(xué)第三輪復(fù)習
經(jīng)過中考數(shù)學(xué)第一輪、第二輪復(fù)習后，中考數(shù)學(xué)第三輪復(fù)習主要是針對綜合提高，如中考模擬練習等等。
通過中考數(shù)學(xué)綜合訓(xùn)練，及時找出學(xué)習問題，分析失分原因，進行查漏補缺。
因此，此時大家一定要嚴格按照中考考試時間來控制和合理分布，做好試卷分析及訂正等等每個環(huán)節(jié)。
三、不要“放縱”或“強壓”考前最后一周
在考前最后一周，很多學(xué)生覺得反正成績已經(jīng)定型，該學(xué)的也差不多，適當放縱沒什么關(guān)系。
其實這樣想法是很“危險”，如果放縱的度把握不好，反而會讓自己失去學(xué)習考試的節(jié)奏，走入考場，無法適應(yīng)中考氛圍。同時在考前一周也不應(yīng)過多做新題，而應(yīng)該是看題、看錯題集，掃清問題，并調(diào)整好生物鐘，以最佳狀態(tài)迎接中考。
中考數(shù)學(xué)復(fù)習計劃2
一、注重考法研究，把握中考動向
中考復(fù)習前，初三數(shù)學(xué)組要進行考法研究，研究近幾年中考數(shù)學(xué)命題的走向，研究考綱，研究中考復(fù)習策略。每位數(shù)學(xué)老師都進行專題發(fā)言。原初三數(shù)學(xué)老師著重談中考復(fù)習體會及中考后的反思；現(xiàn)初三數(shù)學(xué)教師著重談近幾年中考命題的走向及中考復(fù)習策略；其余數(shù)學(xué)老師根據(jù)中考數(shù)學(xué)命題的特點，著重談如何及早把握中考動態(tài)，如何在平時的教學(xué)中進行數(shù)學(xué)思想方法的滲透。中考考法研究的專題研討會，將對初三老師的復(fù)習起到指導(dǎo)作用，對初三老師把握中考動向，糾正復(fù)習偏差，產(chǎn)生積極而深刻的影響。
平時考試中，教師可以模擬中考命題，試題來源于課本改編及自編，注重信息的收集和新題型的探索，著重考查學(xué)生基本的數(shù)學(xué)思想和方法。每次考完后教師與學(xué)生都要及時做總結(jié)，這樣既讓教師對中考復(fù)習的把握更深，又有利于學(xué)生尋找差距，奮力拼爭。
二、調(diào)整好心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生興趣
首先是心理上要調(diào)整好心態(tài)，不光是學(xué)生，老師也是一樣。在中考復(fù)習時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜乙獙處熯M行心理健康輔導(dǎo)，避免因老師過度的緊張而造成學(xué)生過多的壓力。學(xué)校還可以通過各種途徑在不同的階段，對學(xué)生進行個別心理輔導(dǎo)、群體心理輔導(dǎo)（班會課、專家講座等），使學(xué)生正確對待壓力與挫折，正確看待成績，增強自信，發(fā)揮學(xué)習的最佳效能。
其次，要避免學(xué)生對考試產(chǎn)生畏懼心理，甚至把模擬考試也當成負擔。隨著復(fù)習的'深入，數(shù)學(xué)復(fù)習題的深度和廣度也會增大，考生一次考試沒考好或遇到不懂不會的問題是很正常的，如果一味地著急、焦慮，往往會一無所獲，考生應(yīng)把這些做錯的題目和不懂不會的題目當成再次鍛煉自己的機會，正確分析問題原因，考前發(fā)現(xiàn)問題越多糾正越及時，提高越快。
最后，教師要適時給予學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生興趣。教師要從講課復(fù)習、做練習（試題）、改正試卷、小結(jié)等等方面，對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生在學(xué)習的每個環(huán)節(jié)上量力而行，合理利用時間，發(fā)揮學(xué)習效能。使學(xué)生學(xué)習得法，增強自信，培養(yǎng)興趣，做到事半功倍。
三、制定合理的復(fù)習計劃
初三是初中學(xué)習的關(guān)鍵時期，復(fù)習備考的時間緊，學(xué)習任務(wù)重。因此，要完成復(fù)習任務(wù)，因此如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班學(xué)生必須面對的問題。只要做好切實可行的復(fù)習計劃菜能讓復(fù)習有條不紊地進行下去，起到事半功倍的效果。
第一輪復(fù)習（3月~4月初）：
目前基本上都進入了第一輪復(fù)習，旨在夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)定核心知識。具體需做到：
（1）以課時為單位，制定出詳細的復(fù)習計劃，每節(jié)課要復(fù)習什么知識點，做什么練習題，在復(fù)習開始之前就要做到心中有數(shù)。
�。�2）踏踏實實地熟記每個公式、性質(zhì)、定理。切忌“眼高手低”。
�。�3）注重基礎(chǔ)，立足課本，從歷年的中考經(jīng)典試題中尋找課本的“影子”。抓住教材，舉一反三，觸類旁通。
第二輪復(fù)習（4月初~5月上旬）：
本輪復(fù)習應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力，在第一輪復(fù)習的基礎(chǔ)上，進行拔高，適當增加難度。應(yīng)努力做到：
�。�1）以專題復(fù)習為主，如填空題、選擇題的專項練習，閱讀理解型、開放探究型、實際應(yīng)用型、幾何代數(shù)綜合型、研究性學(xué)習型等專題的練習，加強對中考題型的熟悉程度。
（2）重視方法思維的訓(xùn)練。對常用于數(shù)學(xué)解題的配方法、換元法、待定系數(shù)法等通法，在復(fù)習時應(yīng)進行強化理解。
（3）綜合復(fù)習中要尋求一題多解，積極地探求問題的最優(yōu)解法。
（4）加強對實際問題的研究和學(xué)習。
（5）保證每周做一套或多套中考數(shù)學(xué)真題或模擬題。
第三輪復(fù)習（5月中旬~6月）：
本輪復(fù)習已進入沖刺階段，主要以模擬試題訓(xùn)練為主。這一階段，重點是查漏補缺，提高綜合解題能力，特別要進行考試技巧訓(xùn)練，進行答卷程序合理化，書寫規(guī)范化訓(xùn)練。避免會做的題失分和考場慌亂等現(xiàn)象。
中考數(shù)學(xué)復(fù)習計劃3
一、明確復(fù)習目標
復(fù)習的主要目標是夯實七至九年級的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，使學(xué)生形成一定的數(shù)學(xué)基本技能，理解和掌握基本的數(shù)學(xué)思想方法。在復(fù)習過程中，應(yīng)使學(xué)生在數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應(yīng)用意識和推理能力等數(shù)學(xué)思考和解決問題的能力得到很大提高。
二、制定復(fù)習策略
抓住基礎(chǔ)，強化訓(xùn)練：復(fù)習過程中應(yīng)重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習，通過問題系列化、設(shè)置問題串等方式，將知識連成片，形成完整的知識體系。同時，通過以題帶知識，應(yīng)用促理解的方式，強化學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用。
立足透徹，注重練習：復(fù)習過程中，應(yīng)多給學(xué)生一些指導(dǎo)，少一些灌輸，多一些討論，少一些講解。通過讓學(xué)生自己去選擇、去體驗、去解決、去尋答，提高他們的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。
面向全體學(xué)生，因材施教：復(fù)習應(yīng)面向全體學(xué)生，使各層次的學(xué)生對初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高。同時，也要盡可能使更多的學(xué)生形成良好的思維能力、較強的綜合能力、創(chuàng)新意識和實踐能力。
三、分階段復(fù)習
第一階段：知識梳理形成知識網(wǎng)絡(luò)。這一階段應(yīng)主要完成基礎(chǔ)知識的復(fù)習，通過單元過關(guān)測試等方式，讓學(xué)生深入理解和掌握每個知識點。
第二階段：專題復(fù)習，強化訓(xùn)練。根據(jù)考試的要求和學(xué)生的實際情況，設(shè)計一些專題復(fù)習，強化學(xué)生的解題能力和技巧。
第三階段：模擬測試，查漏補缺。通過模擬考試，讓學(xué)生熟悉考試流程和時間管理，同時發(fā)現(xiàn)他們的不足并進行針對性的補漏。
四、認真學(xué)習課標和考試說明
應(yīng)認真學(xué)習課程標準和考試說明，梳理清楚知識點，把握應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容。了解哪些知識點需要學(xué)生理解掌握，哪些知識點需要學(xué)生靈活運用，從而對復(fù)習的內(nèi)容和要求做到心中有數(shù)。
五、注意身心健康
在復(fù)習過程中，也要注意學(xué)生的身心健康。合理安排作息時間，保證充足的休息和適當?shù)倪\動，以保持良好的學(xué)習狀態(tài)。
總的來說，中考數(shù)學(xué)復(fù)習計劃需要兼顧知識掌握、技能提升、思維訓(xùn)練、身心健康等多個方面，以全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力。
中考數(shù)學(xué)復(fù)習計劃4
一、復(fù)習目標
1、夯實七至九年級的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，使學(xué)生形成一定的數(shù)學(xué)基本技能。
2、理解和掌握基本的數(shù)學(xué)思想方法，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
3、讓學(xué)生在數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應(yīng)用意識和推理能力等數(shù)學(xué)思考和解決問題的能力得到很大提高。
二、復(fù)習要求
1、抓住一個“基”字、追求一個“效”字
（1）知識基礎(chǔ)化，問題系列化
（2）設(shè)置問題串，知識連成片
2、強化一個“精”字、兼顧一個“層”字
�。�1）以題帶知識，應(yīng)用促理解
�。�2）鏈條一環(huán)環(huán)，題目變變變
3、立足一個“透”字、注重一個“練”字
�。�1）多一些指導(dǎo)，少一些灌輸
�。�2）多一些討論，少一些講解
三、復(fù)習階段及內(nèi)容
第一階段：知識梳理形成知識網(wǎng)絡(luò)（例如，3月30日~5月15日完成）
（1）復(fù)習七至九年級的數(shù)學(xué)教材，梳理知識點，形成知識網(wǎng)絡(luò)。
�。�2）每復(fù)習一個單元，進行單元過關(guān)測試，及時總結(jié)得失。
第二階段：專題復(fù)習與強化訓(xùn)練（例如，5月16日~6月15日）
（1）根據(jù)中考題型和考點，進行專題復(fù)習，如函數(shù)、幾何、概率統(tǒng)計等。
（2）強化訓(xùn)練，提高解題速度和準確性。
第三階段：模擬考試與查漏補缺（例如，6月16日~中考前）
�。�1）進行模擬考試，熟悉考試流程和題型。
�。�2）根據(jù)模擬考試結(jié)果，查漏補缺，針對薄弱環(huán)節(jié)進行強化。
四、復(fù)習方法
1、認真學(xué)習課標和考試說明，梳理清楚知識點，把握準應(yīng)知應(yīng)會。
2、注重命題依據(jù)及內(nèi)容，注重“四基”和學(xué)生的能力培養(yǎng)。
3、關(guān)注重點章節(jié)考試的難易程度，如圓的切線證明、相似三角形、四邊形及二次函數(shù)等考核力度較大的章節(jié)。
4、培養(yǎng)學(xué)生的自主探索、自主發(fā)展的能力和歸納能力。
五、備考建議
1、制定詳細的復(fù)習計劃，合理安排時間，確保每個階段的目標都能達成。
2、保持良好的作息習慣，保證充足的睡眠和飲食，以保持良好的身體狀態(tài)。
3、保持積極的心態(tài)，遇到困難時不氣餒，相信自己能夠取得好成績。
總之，中考數(shù)學(xué)復(fù)習需要系統(tǒng)、有計劃地進行，既要注重基礎(chǔ)知識的鞏固，又要提高解題能力和應(yīng)試技巧。希望以上復(fù)習計劃能對您有所幫助，祝您中考順利！
中考數(shù)學(xué)復(fù)習計劃5
一、復(fù)習目標
明確復(fù)習目標是制定復(fù)習計劃的首要任務(wù)。中考數(shù)學(xué)復(fù)習的主要目標是夯實初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)基本技能，理解和掌握基本的數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解題能力。
二、復(fù)習內(nèi)容
根據(jù)中考數(shù)學(xué)大綱和考試說明，梳理出重點復(fù)習內(nèi)容。這些內(nèi)容包括初中數(shù)學(xué)的基本概念、基本原理、基本方法以及重要的數(shù)學(xué)思想和解題方法。
三、復(fù)習階段劃分
將整個復(fù)習過程劃分為幾個階段，每個階段有不同的復(fù)習重點和方法。
第一階段：基礎(chǔ)知識梳理。對初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識進行全面梳理，建立知識網(wǎng)絡(luò)，加深對基本概念和原理的理解。
第二階段：專題復(fù)習。針對中考數(shù)學(xué)的重點題型和難點進行專題復(fù)習，提高學(xué)生的解題能力和思維水平。
第三階段：模擬考試與反思。進行模擬考試，讓學(xué)生熟悉考試流程和題型，同時對考試中出現(xiàn)的問題進行反思和總結(jié)，查漏補缺。
四、復(fù)習方法
1、自主學(xué)習與合作學(xué)習相結(jié)合。學(xué)生可以通過自主學(xué)習掌握基礎(chǔ)知識，通過合作學(xué)習討論問題、分享經(jīng)驗，提高學(xué)習效果。
2、練習與反思并重。學(xué)生需要大量練習以鞏固知識、提高解題能力，同時要注重反思和總結(jié)，找出自己的不足之處并加以改進。
3、充分利用資源。學(xué)生可以借助教材、教輔資料、網(wǎng)絡(luò)資源等多種渠道進行學(xué)習，拓寬知識視野，提高學(xué)習效率。
五、注意事項
1、保持良好的心態(tài)。中考復(fù)習是一個漫長而艱辛的過程，學(xué)生需要保持積極的心態(tài)和信心，相信自己能夠取得好成績。
2、注重基礎(chǔ)知識的鞏固。中考數(shù)學(xué)試題往往以基礎(chǔ)知識為載體，因此學(xué)生需要注重基礎(chǔ)知識的鞏固和深入理解。
3、提高解題速度和準確性。在復(fù)習過程中，學(xué)生需要注重提高解題速度和準確性，這對于取得好成績至關(guān)重要。
總之，中考數(shù)學(xué)復(fù)習計劃需要根據(jù)個人情況和中考要求來制定，既要注重基礎(chǔ)知識的鞏固，又要注重解題能力和思維水平的提高。通過合理的復(fù)習計劃和科學(xué)的學(xué)習方法，相信你一定能夠在中考中取得優(yōu)異的成績。
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