湖建二中校長先進(jìn)事跡材料
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫事跡材料吧，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個(gè)較長時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。大家知道事跡材料的格式嗎？以下是小編收集整理的湖建二中校長先進(jìn)事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
xxx，湖建縣第二中學(xué)校長、黨總支書記，1965年5月出生，中學(xué)高級(jí)教師，中共黨員，1986年8月參加工作，1998年被評(píng)為中學(xué)物理高級(jí)教師，20xx年被評(píng)為鹽城市物理學(xué)科帶頭人， 20xx年在江蘇省課堂教學(xué)競賽中榮獲二等獎(jiǎng)，20xx年在全市高中物理教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲一等獎(jiǎng)，20xx年被鹽城市教育科學(xué)研究院聘為中學(xué)物理學(xué)科帶頭人評(píng)委和中學(xué)物理高級(jí)教師評(píng)委，系鹽城市“名校長”、湖建縣“名教師”、“湖建縣十大杰出青年”、“湖建縣師德標(biāo)兵”和鹽城市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。
堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、生活能力，1987年和1997年擔(dān)任班主任先后獲得省“標(biāo)兵團(tuán)支部”和省“先進(jìn)班集體”；擔(dān)任分管教學(xué)的校長，更注重課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育，學(xué)校的教學(xué)工作屢創(chuàng)佳績，多次榮獲省、市表彰。
在高中物理教學(xué)方面，他積極優(yōu)化教學(xué)方法，形成了“導(dǎo)入、導(dǎo)疑、導(dǎo)研、導(dǎo)練、導(dǎo)評(píng)”的`“五導(dǎo)”教學(xué)模式，課堂教學(xué)多次在省、市比賽中獲獎(jiǎng)；教學(xué)實(shí)績突出，連續(xù)多年獲湖建縣教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。具備較強(qiáng)的教科研能力，主持或負(fù)責(zé)過多項(xiàng)國家、省級(jí)重點(diǎn)課題的研究，并取得多項(xiàng)研究成果，為學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的提升作出了重要的貢獻(xiàn)。近5年來，在省級(jí)以上刊物上發(fā)表論文20多篇，有6篇論文在核心期刊上發(fā)表。
有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。近年來，全體二中人在他的帶領(lǐng)下，牢固樹立“規(guī)范二中、質(zhì)量二中、人文二中、活力二中”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，在規(guī)范管理上下功夫、在狠抓質(zhì)量上深挖掘，在信心教育上求特色，積聚校園文化內(nèi)涵，追求特色發(fā)展，努力爭創(chuàng)江蘇省四星級(jí)高中！
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