創(chuàng)業(yè)培訓心得體會（通用5篇）
在平日里，心中難免會有一些新的想法，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編幫大家整理的創(chuàng)業(yè)培訓心得體會（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)業(yè)培訓心得體會1
這次時間培訓活動的主題是關于大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)問題的調研。主要任務是走訪西安的各大高校。我和同組的成員利用7月2日至7月3日兩天的時間走訪了西安交通大學和西北工業(yè)大學這兩所高校，對在校大學生進行了隨機采訪和問卷調查，收集了大量的資料，了解了他們對創(chuàng)業(yè)就業(yè)的態(tài)度和期看值，對創(chuàng)業(yè)的知識、能力和素質預備情況，以及學校創(chuàng)業(yè)團隊所做的工作等。
通過對調查問卷和采訪記錄的總結，我發(fā)現(xiàn)盡管當前大學生就業(yè)形勢非常大，就業(yè)壓力也非常大，但幾乎所有的大學生對自己所學的專業(yè)很有信心，認為自己的專業(yè)在今后就業(yè)中有優(yōu)勢。對于當今的就業(yè)狀況，相當一部分學生的態(tài)度是先不考慮工作繼續(xù)深造或著先找一份差不多的工作，從底層做起然后逐步奮斗，并且都為今后的就業(yè)做了或多或少的準備，比如努力學好專業(yè)知識、積極參加校內外各種活動、通過兼職或學習獲取工作經驗、與老師或學長學姐探討等等而且選擇就業(yè)考慮的因素中個人發(fā)展、福利薪酬和工作穩(wěn)定性這三者居多。
就創(chuàng)業(yè)而言，大部分學生雖然認同自主創(chuàng)業(yè)，認為大學生自主創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)理想的一種途徑，但是也存在著很大的風險，所以自身還是傾向于就業(yè)，只有極少數(shù)人愿意自己創(chuàng)業(yè)。對于創(chuàng)業(yè)的領域，很多人選擇與自己專業(yè)相關的或自己感興趣的，也有些人選擇啟動資金少、容易開業(yè)且風險較低的行業(yè)。大學生們對創(chuàng)業(yè)的認識不盡相同，有的認為創(chuàng)業(yè)是開辦一個企業(yè)，有的認為有份事業(yè)就是創(chuàng)業(yè)，還有的認為創(chuàng)業(yè)則是開發(fā)一個前沿科技項目，但創(chuàng)業(yè)過程中都需要資金、良好的創(chuàng)業(yè)方向、適合創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和經驗及良好的社會關系等保障。
經過我進一步的調查與分析，得到了以下幾方面的總結：
1、當下的就業(yè)形勢依然很嚴峻，就業(yè)難依舊是不爭的事實。大多數(shù)大學畢業(yè)生都選擇留校繼續(xù)深造，少部分學生直接就業(yè)成為普遍的現(xiàn)象。
2、當代大學生正逐步加強自我認知，降低就業(yè)期看值。已經放低了身段，轉變就業(yè)觀念，實現(xiàn)從“白領”轉移到了“藍領”，重新回歸到了校園，參加學習等各種技能的培訓，充實自己，踏踏實實先做好自己本分的工作，并做出符合實際的選擇。而且先就業(yè)后擇業(yè)也是普遍的選擇。這說明現(xiàn)在的大學生就業(yè)觀念正日趨成熟。
3、自主創(chuàng)業(yè)這種就業(yè)方式已經逐步被越來越多的人認可，它是大學生實現(xiàn)自我理想的一種途徑，大多數(shù)大學生有自主創(chuàng)業(yè)的理想和激情，但是普遍缺乏創(chuàng)業(yè)的信心與行動力。這與社會環(huán)境、政府政策、國家對創(chuàng)業(yè)普及的欠缺和創(chuàng)業(yè)本身所需要的各種因素等等都有密不可分的聯(lián)系。
最后給出我的一些想法與建議：
1、國家：深化教育改革，使教育與市場接軌，根據(jù)人才需要，決定招生方案和培養(yǎng)方案。同時應加大投進，出臺優(yōu)惠政策鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)或自謀職業(yè)，并鼓勵大學生到基層就業(yè)。
2、學校開展職業(yè)生涯規(guī)劃和加強就業(yè)指導，加強對大學生職業(yè)意識的教育和引導。同時積極安排學習實習，鼓勵學生參加社會實踐，提高動手實踐能力。
加強畢業(yè)生的就業(yè)指導工作，不僅是學校的生存和發(fā)展的需要，是學校教育健康發(fā)展的需要；也是正確引導畢業(yè)生轉變就業(yè)觀念，培養(yǎng)健康的擇業(yè)心理，在思想上、政策上、信息加強畢業(yè)生的就業(yè)指導工作，是學校教育健康上、心理上、技巧上給予具體的指導，使畢業(yè)生順利就業(yè)，實現(xiàn)人生價值的重要前提。高等學校要關注畢業(yè)生職業(yè)意識的教育與引導，在強調畢業(yè)生要樹立正確的人生觀、價值觀和擇業(yè)觀，以服從和服務于國家需要為大前提的同時，要考慮畢業(yè)生的個性、興趣、能力、特長、發(fā)展?jié)摿Φ纫蛩兀_展針對性的職業(yè)意識教育與引導，不僅要對畢業(yè)生展開群體教育與引導，還要對個別求職者開展針對性的`教育與引導。目前學校對大學生的指導工作還存在一定的問題，學校應該盡量更新就業(yè)指導的觀念完善就業(yè)工作體系。
3、大學生自身應確立正確的職業(yè)理想，更新大學生就業(yè)觀念，進步危機意識，全面提高自身素質和各方面的能力，自覺主動地提高核心競爭力。這是大學生解決自身就業(yè)的根本途徑。
創(chuàng)業(yè)培訓心得體會2
近年來，市政府高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作，認真貫徹黨的十七大、提出的，“政府鼓勵創(chuàng)業(yè)，促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”，“實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的總體要求，以促進就業(yè)和鼓勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)為目標，以加快實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化為抓手，通過構建城鄉(xiāng)一體創(chuàng)業(yè)培訓平臺，建立促進創(chuàng)業(yè)培訓工作長效機制，扎實推進農村勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作，推動了我市經濟社會全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。2011年至今我市共組織創(chuàng)業(yè)培訓**人，其中農村勞動力創(chuàng)業(yè)培訓***人，創(chuàng)業(yè)項目涵蓋了，加盟店、紡織加工企業(yè)、種養(yǎng)植生態(tài)園、汽車美容裝潢店、廣告公司等農業(yè)、加工業(yè)、服務業(yè)等眾多領域，實體，創(chuàng)業(yè)成功率達68％以上，創(chuàng)造了**個就業(yè)崗位，實現(xiàn)了農民就近就地就業(yè)，推動了農村經濟快速增長。我們的主要做法是：
一、堅持“三個結合”，多措并舉引導農民創(chuàng)業(yè)。
1、堅持加強組織領導與加大宣傳引導相結合。一方面，強化行政推動。我市高度重視創(chuàng)業(yè)培訓工作，下發(fā)了《關于開展創(chuàng)業(yè)培訓工作的實施意見》（澄政辦發(fā)[20XX]38號）和《關于成立市創(chuàng)業(yè)培訓工作協(xié)調小組和創(chuàng)業(yè)培訓工作專家志愿團的通知》（澄政辦發(fā)[20XX]49號），明確了我市“五年一萬”的創(chuàng)業(yè)培訓總目標和具體實施措施，專門成立由分管為組長，市各有關職能部門為成員的市創(chuàng)業(yè)培訓工作協(xié)調小組，協(xié)調小組辦公室設在市勞動保障局，具體負責全市創(chuàng)業(yè)培訓工作的組織實施。積極指導各鎮(zhèn)（街道、辦事處）建立相應就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機構，完善培訓網(wǎng)絡，在全市建立起以市職業(yè)培訓指導中心為龍頭，各鎮(zhèn)（街道、辦事處）勞動保障所、成人教育中心校為主體，覆蓋城鄉(xiāng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓平臺。另一方面，強化宣傳促動。組織開展了“創(chuàng)業(yè)之星評選”、“創(chuàng)業(yè)項目展示”、“江陰市創(chuàng)業(yè)論壇”等活動，激發(fā)廣大勞動者尤其是廣大農民的創(chuàng)業(yè)熱情。
2、堅持促進自主創(chuàng)業(yè)與鼓勵就近就業(yè)相結合。一方面，鼓勵農民就地創(chuàng)業(yè)。將扶持農民創(chuàng)業(yè)作為實施創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)戰(zhàn)略的重要組成部分，另一方面，鼓勵創(chuàng)業(yè)者及沒有成熟創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)業(yè)能力的農村勞動者就地就近就業(yè)。
3、堅持鼓勵農民發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)創(chuàng)業(yè)與發(fā)展非農產業(yè)創(chuàng)業(yè)相結合。一方面，鼓勵農民發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。結合各鎮(zhèn)、街道產業(yè)結構特點，引導農民從事花卉苗木、生態(tài)養(yǎng)殖、特色種植等高效規(guī)模農業(yè)，形成璜土葡萄、顧山水蜜桃、云亭草莓等中小產業(yè)鏈。另一方面，支持農民發(fā)展非農產業(yè)實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。從發(fā)展無污染、無噪音、耗能少的家庭企業(yè)入手，通過戶幫戶、村帶村，形成一批農村家庭工業(yè)特色村。
二、實施“三個優(yōu)化”，加強培訓促進農民創(chuàng)業(yè)。
1、優(yōu)化目標管理體系。制訂“五年一萬”的創(chuàng)業(yè)培訓總目標，年初，將年度目標任務進行層層分解，下達到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、辦事處），明確責任單位和責任人，并將目標任務作為各鎮(zhèn)（街道、辦事處）年度考核的重要依據(jù)，為圓滿完成年度目標任務提供了有力保障。
2、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)培訓渠道。充分利用全社會各方面的力量，多渠道、多形式開展創(chuàng)業(yè)培訓。一是發(fā)揮部門職能促創(chuàng)業(yè)培訓。積極發(fā)揮勞動保障系統(tǒng)自身職能，利用各鎮(zhèn)（街道、辦事處）勞動保障專管員和各社區(qū)勞動保障就業(yè)援助員深入基層加強管理，對農村勞動力和外來農村勞動力進行摸底調查，掌握具備培訓條件人員的數(shù)量、技能狀況、創(chuàng)業(yè)意愿等情況，及時組織培訓。二是實施專項計劃促創(chuàng)業(yè)培訓。我們會同市婦聯(lián)、殘聯(lián)、團等有關部門，專題研究創(chuàng)業(yè)培訓專項實施計劃，并形成一致共識，實施“4個100”創(chuàng)業(yè)培訓專項計劃，即培訓“百名巾幗創(chuàng)業(yè)人才”、“百名青年創(chuàng)業(yè)人才”、“百名殘疾人創(chuàng)業(yè)人才”和“百名退伍軍人創(chuàng)業(yè)人才”專項計劃。三是發(fā)揮工商部門職能促創(chuàng)業(yè)培訓。個體私營企業(yè)主是創(chuàng)業(yè)活動最頻繁的一個群體，也是創(chuàng)業(yè)失敗率比較高的一個群體。我們會同工商部門在各鎮(zhèn)、街道新登記注冊的個體私營企業(yè)主中開展創(chuàng)業(yè)培訓宣傳，組織創(chuàng)業(yè)培訓工商聯(lián)動班，提升個私業(yè)主的創(chuàng)業(yè)能力，提高創(chuàng)業(yè)成功率。
3、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)培訓優(yōu)惠政策。為進一步加大創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)扶持力度，營造良好的政策化境，激發(fā)全社會創(chuàng)業(yè)熱情，加強創(chuàng)業(yè)培訓扶持力度，將創(chuàng)業(yè)培訓補貼提到成功創(chuàng)業(yè)2000元/人，進一步規(guī)范培訓經費申報和審批等制度，有力促進了我市創(chuàng)業(yè)培訓工作的深入開展。
三、突出“三個注重”，確保創(chuàng)業(yè)培訓實效。
1、注重培訓對象。圍繞農村基層黨員干部、外出務工能人員、個體私營業(yè)主、新成長勞動力、規(guī)模種養(yǎng)植（殖）戶5類重點施訓對象，建立適合各類創(chuàng)業(yè)群體、涵蓋不同創(chuàng)業(yè)層次的培訓內容體系，形成激發(fā)創(chuàng)業(yè)沖動、創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)實體、發(fā)展創(chuàng)業(yè)企業(yè)的全新培訓格局。
2、注重培訓內容。結合農村勞動力的自身特點、農民知識文化結構、思想閱歷等個體特征，通過正反案例分析、創(chuàng)業(yè)模擬實訓等形式，讓創(chuàng)業(yè)農民看得懂、學得會。組織精干力量，精心制作創(chuàng)業(yè)典型、創(chuàng)業(yè)政策宣傳培訓光盤，面向所有創(chuàng)業(yè)培訓機構推廣使用，增強創(chuàng)業(yè)培訓實效。加強項目選擇、資金籌集、創(chuàng)業(yè)選址、成功開業(yè)、政策運用、生產經營、企業(yè)管理、擴大規(guī)模等內容的培訓，提高創(chuàng)業(yè)農民熟悉市場、順應市場、駕馭市場的能力，提高創(chuàng)業(yè)成功率和創(chuàng)業(yè)穩(wěn)定率。
3、注重培訓形式。全面實施創(chuàng)業(yè)培訓進鄉(xiāng)鎮(zhèn)，將創(chuàng)業(yè)培訓重心下移，讓創(chuàng)業(yè)農民就近就地接受創(chuàng)業(yè)培訓。開展針對性的創(chuàng)業(yè)培訓和個性化的創(chuàng)業(yè)指導，使創(chuàng)業(yè)培訓更好地與農民創(chuàng)業(yè)實際緊密結合。采取“走出去”，“請進來”的辦法，帶領學員到成功創(chuàng)業(yè)的企業(yè)進行實地考察，請成功創(chuàng)業(yè)人士，走進教室，現(xiàn)身說法，傳授創(chuàng)業(yè)經驗，加強培訓學員與社會的接觸，開闊視野，增加膽識。完善后續(xù)跟蹤服務，成立了由勞動保障、工商、稅務、衛(wèi)生、城—管、經貿、銀行等部門相關負責人組成的創(chuàng)業(yè)培訓專家志愿團，在開展創(chuàng)業(yè)培訓過程中，及時組織創(chuàng)業(yè)培訓專家志愿團指導學員解決開業(yè)過程中遇到的困難和問題，指導學員進行市場調查，完善創(chuàng)業(yè)計劃書，不斷完善創(chuàng)業(yè)培訓學員檔案，建立有效的跟蹤管理制度，了解學員創(chuàng)業(yè)進展及經營情況，提供有效的后續(xù)扶持服務，確保了創(chuàng)業(yè)成功率。
四、通過“三種渠道”，營造創(chuàng)業(yè)良好氛圍。
開展創(chuàng)業(yè)培訓需要一個良好的社會輿—論環(huán)境。我們不斷注重加強創(chuàng)業(yè)培訓宣傳，利用報紙、電視、網(wǎng)絡等多種渠道，積極宣傳創(chuàng)業(yè)培訓方針政策、發(fā)布培訓信息，讓越來越多的勞動者，了解創(chuàng)業(yè)、認識創(chuàng)業(yè)，增強創(chuàng)業(yè)的信心和能力，在全社會形成了促進創(chuàng)業(yè)培訓的良好氛圍。
創(chuàng)業(yè)培訓心得體會3
我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經濟市場化和經濟全球化的進一步推進，人們的生產方式、社會關系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，因此學校擔負著全面推進素質教育，培養(yǎng)高素質的創(chuàng)新型人才的使命。為了讓我們更好的接受創(chuàng)業(yè)的基礎知識，學校開辦了創(chuàng)業(yè)模擬班，通過短暫的課程學習，讓我們能夠系統(tǒng)的了解創(chuàng)業(yè)。
通過這段時間創(chuàng)業(yè)課的實訓，我們在老師的指導幫助下，完成了實訓課中的各項任務。雖然創(chuàng)業(yè)實訓的時間不長，但課程很充實，從中收獲到了很多知識，了解創(chuàng)業(yè)的主要流程，讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識。
現(xiàn)在大學生在就業(yè)方面的壓力越來越大，在找工作困難的情況下，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅給更多的勞動者更廣的發(fā)展，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)個人價值，提高個人的自信心，在這種創(chuàng)業(yè)的氛圍下，還能推動社會的進步與經濟發(fā)展。而對于我們每位有夢想的人，現(xiàn)在要面對的不僅僅是心態(tài)的轉換，更要面對經濟環(huán)境對我們實現(xiàn)夢想的巨大考驗。
創(chuàng)業(yè)，尤其是大學生創(chuàng)業(yè)，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經過深思熟慮，更沒有經過大量的市場和社會環(huán)境的調查分析。同時，大學生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質，沒有專業(yè)的技能和指導，對市場動向把握不準，過于追逐創(chuàng)新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創(chuàng)業(yè)素質和能力之上，否則也只能算是蠻干。
在學習的過程中，我學到了以下幾點：
一是學習創(chuàng)業(yè)理念，當前越來越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財富。創(chuàng)業(yè)，不僅是實現(xiàn)就業(yè)，還是實現(xiàn)對人生的追求和自身價值。
創(chuàng)業(yè)培訓心得體會4
昨天下午（20XX年11月8日）正好有空，想起學校有一場縣里組織的鄉(xiāng)村電商培訓會，就去參加了一下，我是一點五十分到的，原以為遲了，因為牛紅梅老師在微信圈里說的是下午2:00——5:00,結果到了力行樓多功能教室也沒有幾個人，一直等到近3:00陸陸續(xù)續(xù)的人才來，電商培訓會才開，看起來參加電商培訓會的鄉(xiāng)村人員的意識和效率還有待于進一步的提高啊。
此次電商培訓會是由與清徐縣政府合作的電商"樂村淘"駐清徐負責人對清徐鄉(xiāng)村參與"樂村淘"進村進行培訓，并且邀請了陽城、榆社等"樂村淘"電商當?shù)刎撠熑伺c清徐縣的參與"樂村淘"電商的成員進行經驗交流。我感覺理念比較新，操作模式也可行。目前馬云的"淘寶",劉強東的"京東"等電商正紛紛向農村進發(fā)，中國廣大的農村地區(qū)正是一片需要電商開拓的處女地，蘊藏著巨大的商機，這也正是李克強總理提出"村村有物流，村村通電商的重要原因之一。
環(huán)顧目前全球經濟除美國外都處于不景氣時期，我國外貿出口連月下滑，本月公布的前三季度GDP數(shù)據(jù)破7都說明了這一點。目前拉動我國經濟發(fā)展的三駕馬車中，有兩駕將近熄火，一駕就是外貿出口，一駕是投資，20XX年為應對亞洲金融危機投資4萬億產生的產能過剩，只剩下的一輛馬車就是拉動內需還可以大有作為，需要加油！加油！再加油！而這輛馬車的傳動系統(tǒng)就是電商，電商可以極大的帶動提升消費升級。
近幾天大家可能都看到這樣的一組數(shù)據(jù)：全國第三季度GDP各省排名。我山西省名列全國倒數(shù)第二，省GDP指標第三季度僅僅優(yōu)于排名倒數(shù)第一的遼寧0.1個點，遼寧2.7%,我山西省2.8%,黑龍江倒數(shù)第三，GDP第三季度的增速還有5.5%,上半年的GDP 增速排名也是如此。GDP處于低位，想必大家都清楚意味著什么。
作為能源重化工基地的山西，其實除了煤炭我們還有許多的資源優(yōu)勢可以挖掘，比如：旅游資源，人說地下文物看陜西，地上文物看山西，我們山西的旅游資源就可以深挖細研；又比如：土特產資源，平遙的牛肉，太谷的餅，清徐的葡萄甜盈盈（清徐的陳醋也酸淋淋）再比如……我們太需要一條渠道把清徐的產品、山西的好東西推出去到更為廣闊的市場上去了，電商為我們提供了這樣的機會，我們應該抓住。
有了機會更為關鍵的是人。因為一切的物都是由人來支配的，所以培養(yǎng)人更為重要，更為迫切。從昨天的培訓情況來看，參加電商培訓的人對電商的意識還是遠遠不夠的，還需要進一步加大力度。
廣闊的農村是大有作為的。中國的希望也在農村，我們山西搭不上東南沿海開放開發(fā)、搭不上西部大開發(fā)、搭不上振興東北振興，也搭不上一帶一路……好多好多，可我們這一次應該搭上電商進村這輛快車，重塑我山西晉商輝煌。目前不斷下滑的山西太需要這樣一次人心的振奮了。
請拿出我山西晉商先輩如喬致庸、雷履泰等人的開拓精神和開拓意識來吧！請拿出我山西人民當年走西口的勇氣來吧！
電商，走起！清徐，走起！山西！雄起！
剛剛看到孟老師文章中提到：清徐職教中心被縣政府列入電商培訓中心，實訓樓正在緊張的施工裝修之中。俺心里非常的高興，盼望學校的電商培訓和運用能盡快的投入使用，為清徐電商的發(fā)展，為清徐經濟的發(fā)展提供更好的平臺，更多的服務，為社會和清徐更多的家庭培養(yǎng)更多的人才，也盼望清徐職教中心能借此機會得到更好更快的發(fā)展。
創(chuàng)業(yè)培訓心得體會5
一個周的創(chuàng)業(yè)模擬培訓在今天的聚會中已經差不多走到了尾聲，剩下來的就是彩排與風采展示。我是欣悅公司的一員，希望我們能夠順利完成老師交給的任務。把我們團隊最好的一面展示給所有明天觀摩的老師與朋友們。一個周的培訓真的很短，但也很長。這樣說的原因有二，一是我們還沒有來得及思考與消化老師講的一些知識，老師就開始下一步了，可能也是因為時間的關系，老師不可能停留下來等每一個知識與理解能力差的學員。二是我們每天都要接收到大量的信息，來不及處理與歸類。我們會感覺到時間很長是因為我們還不能很好的習慣老師的思維方式與教學模式。我們會感覺到很疲憊是我們不能夠高效率的完成老師分配的任務。這之間與我們的實踐動手能力是離不開的。
回想一下我們這個周所學的內容包括兩個部分：教學與實踐。課堂上顏老師的思維引導。包括怎么樣組建團隊，怎么樣設立目標，怎么樣成立公司，公司的管理，公司的運營，到最后整個創(chuàng)業(yè)初期的創(chuàng)業(yè)者們需要注意的一些問題。而實踐內容基本上全部由馬老師負責，他引導我們怎么樣把顏老師講的理論知識應用與比較相對現(xiàn)實的創(chuàng)業(yè)實踐操作系統(tǒng)。我們每一家模擬公司所碰到的一些實際性的問題都是通過他給幫忙解決的。兩位可愛可親的老師講課最大的特點就是生動有趣，激勵每一個人勇敢的去戰(zhàn)勝自己。從他們身上學到的東西遠不至課堂上所講的知識，而是對事的態(tài)度與思想從根本上有了改變。一件事情在你沒有做時，不要輕易的下判斷。不要輕易的按常規(guī)思路去解決問題。而馬老師最喜歡有身邊的小故事來啟發(fā)大家的思想。而課堂上的活動也是組成一堂課精彩的一部分。我們喜歡這樣的課堂，很大一部分是因為里面的活動的背后會讓我們學到更多看不見的東西。比如說千里傳音、1元錢、撲克牌樓房高度、自由講課、市場風險等游戲，估計這一輩子都會從這些游戲中受溢非淺。在游戲里面玩的不是游戲，是管理，是智慧，是團隊。沒有一個很好的心態(tài)去玩游戲，是不可能把游戲玩好的。
最后說一下我在這個周所學到的一些東西吧。
從顏老師的身上，讓我學到了至少四點：
1、無論什么時候，禮貌與問候是不能被忽略的�？赡芫褪且驗槟硞�小細節(jié)沒有做好，或者是沒有做到，而使自己損失一次機會。
2、激情，作為一個創(chuàng)業(yè)者，必須要有激情，從老師講堂與培訓方面來看，老師都是一個有激情的人。他會一直引導你的思想，讓你怎么樣產生一個好的主意，然后讓你自己去把你的這個主意給完成。
3、規(guī)則，任何時候我們都必須要注意不能和規(guī)則進行挑戰(zhàn)。和規(guī)則挑戰(zhàn)的結果只一個，會被規(guī)則所淘汰出局。
4、一個人的言談舉止，說話方式很重要，大家要時刻要有這方面的鍛煉意識。
從馬老師身上也學到了不少。馬老師給我的感覺實踐經歷是相當豐富的。他總是可以從一個小角度用一針見血的眼光指出你的問題所在。就那今天的一元錢游戲說起。他讓我們玩這個游戲不僅僅是想讓大家激動一下，而是想告訴我們這個游戲的背后隱藏著著名的經濟學理論馬汰效應。 給我們分析了一下這個游戲外的幾點：
1、我們大學生為什么不好找工作，一是因為眼高手低。二是因為沒有工作經驗。
2、把自己的工作設定為自己的工作目標，而不是一個任務，那自己的收獲是不一樣的。
3、分析一下自己決策失誤的地方，為什么會產生這樣的后果。
4、思想決定意識，給自己擬定一個目標，不管是工作的，還是學習的。相信在未來的某個時間點上自己一定會出現(xiàn)在那里。
5、很多東西都需要去現(xiàn)實的生活去中調查，而不是憑空在那里猜想。
最后，想一想我們的創(chuàng)業(yè)模擬培訓班課程可能就這樣過去了，但這也意味著我們下一個新起點的開始。意味著我們的創(chuàng)業(yè)模擬實習的學習并沒有結束，這樣的學習精神將伴隨著我們走到以后的創(chuàng)業(yè)或者工作崗位中去，讓我們做得更好!用我們這個周學會的一些思想去更好的書寫自己未來的人生歷程。相信有一顆永遠不服輸，積極向上的心態(tài)與更于面對現(xiàn)實的殘酷的心理，我們今后不管是工作還是創(chuàng)業(yè)的路會更好走一點兒。真的很感謝我們的兩位老師，是他們給我們分享了這樣的一場思想盛宴!
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