區(qū)角活動學習心得體會

　　當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，心得體會是很好的記錄方式，這樣有利于我們不斷提升自我。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編精心整理的區(qū)角活動學習心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　這學期以來，我們學習了許多關(guān)于區(qū)角活動的理論知識，現(xiàn)將自己通過學習所領(lǐng)悟之一二點心得記錄下來。

　　1、首先，我一直以為區(qū)角活動的材料就是老師準備好就可以了。小朋友只管操作就可以了�，F(xiàn)在才知道，這樣就違背了區(qū)角活動的創(chuàng)作性、探索性。小朋友也失去了主動創(chuàng)造、探索的機會。

　　一般情況下在同一個區(qū)角活動中只提供相同材料忽略了區(qū)角活動的趣味性，使區(qū)角活動沒有起到應的的寓教于樂的作用，以后在這兩個方面會加強注意。

　　2、區(qū)角活動中老師、幼兒的角色定位

　　以前一直認為，老師是區(qū)角活動的制定者、策劃者，占主導地位，支配著區(qū)角活動。幼兒只是活動的參與者�，F(xiàn)在才知道，幼兒才是區(qū)角活動的主體，老師只是指導者。老師應更注重幼兒的自主性，保證幼兒操作的自主空間，適時調(diào)整活動材料，強調(diào)規(guī)則，提供新材料，有意識引導幼兒記憶、理解、創(chuàng)新，用簡潔語言表述，鼓勵其操作。培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣，讓幼兒真正得益于區(qū)角活動。

　　3、區(qū)角活動的作用

　　區(qū)角活動的材料應具有探究性，以達到引發(fā)幼兒動手、動腦的'作用。并在此基礎(chǔ)上能動手操作。要明白老師的引導性不是語言引導代替操作，而是發(fā)現(xiàn)材料與目標的關(guān)聯(lián)，從而引導幼兒也發(fā)現(xiàn)達成目標。

　　4、區(qū)角活動中遇到的問題及對策

　　首先老師應明確，區(qū)角活動是幼兒自我學習、探索、發(fā)現(xiàn)、完善的活動，尊重絲恩發(fā)怨長興趣，讓其自由選擇，自主決定是幼兒主動學習的基本條件。

　　因此，老師要尊重幼兒自主選擇性，適當拓展活動空間，準備充分，創(chuàng)設(shè)相應的區(qū)角活動環(huán)境，為絲恩發(fā)怨長打開自主選擇、自發(fā)探索之門。

　　5、根據(jù)要本班實際情況與個體差異適時調(diào)整，做到理論聯(lián)系實際，具體問題。

【區(qū)角活動學習心得體會】相關(guān)文章：

英語角創(chuàng)意活動策劃書12-06

英語角活動組織開展策劃書12-15

初中英語作文：英語角活動12-09

學習實踐活動心得體會（精選6篇）12-21

參加學習實踐活動心得體會（通用6篇）12-20

學習心態(tài)心得體會-學習心得體會12-21

學習《指南》心得體會-學習心得體會12-21

參加學習實踐活動心得體會范文（精選6篇）12-20

認識角說課稿11-08

英語角活動游泳安全問題黑板報03-12