小學(xué)家長學(xué)校聽課心得體會-心得體會范文
當(dāng)我們備受啟迪時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編收集整理的小學(xué)家長學(xué)校聽課心得體會-心得體會范文,希望對大家有所幫助。
小學(xué)家長學(xué)校聽課心得體會-心得體會范文1
通過參加了學(xué)校組織的家長學(xué)校的課程,作為一名一年級學(xué)生的家長,我認(rèn)為學(xué)校能夠在孩子剛上學(xué)的時間里,在繁忙的教學(xué)外,開展這次活動可謂是用心良苦,為我們這些家長們提供了許多寶貴的經(jīng)驗。在孩子剛上學(xué)的這段時期,只有家校攜手,共促發(fā)展,才能為孩子創(chuàng)造更加美好、更加燦爛的明天。現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
一、家校合力,才能有效的培養(yǎng)好孩子。
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家里全是大人,因此,她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境,而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間,家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,共同探討孩子教育問題,達成共識,才能全方位的幫助孩子成長。家長不能完全依賴?yán)蠋煟浜侠蠋煿餐瓿蓪⒆拥慕逃ぷ鳌?/p>
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,受益終身。
習(xí)慣是人的思維定勢,是一種潛移默化的力量。正如智者所言:成功是一種習(xí)慣,失敗也是種習(xí)慣。家長學(xué)校老師就講到:“與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣!蔽覐穆犕暾n那天起,根據(jù)自己家庭實際情況,盡量在這種理念的指導(dǎo)下進行家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進行著手,從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。
三、家長要保持一顆平常心,正確看待自己的孩子。
俗話說“孩子是自己的乖”,大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才,什么都好,受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實,老師批評孩子,正說明老師關(guān)注自己的孩子,如果我們家長、老師保持一致意見,會更有利于孩子改正缺點;另一方面,我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點,對孩子所取得的哪怕是小小的進步,也要給予肯定,使孩子建立起自信。同時,要淡化成績觀,注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
四、理解、尊重孩子的選擇,信任孩子,與孩子平等相處。
每一個孩子都是獨立的個體,就像找不到兩片相同的樹葉一樣,世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以,我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊,只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時,這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,也能使孩子更信任你。
家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道,希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,形成合力,共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請老師們放心,在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝!
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我有幸參加了勝采小學(xué)的“家長開放周”活動,聆聽了三位老師的講課。自從走出學(xué)校,參加工作后,這是我第一次走進小學(xué)學(xué)校的課堂聽課,可以說,我是帶著好奇、帶著疑問來聽課的,三節(jié)課讓我感觸頗多。
第一節(jié)是老師的英語課。整堂課的氣氛相當(dāng)熱烈,基本上是讓孩子們在近似游戲中復(fù)習(xí)學(xué)過的知識、學(xué)習(xí)新的知識。課堂上不時傳出孩子們的歡笑聲。孩子們的注意力完老師吸引,隨著相互之間的互動、比賽,逐漸消化吸收了所要掌握的知識。連我們這些家長也完全融入進去了。我不禁想起我上學(xué)時學(xué)英語,一堂課基本上是隨著老師讀單詞、背單詞、讀課文、記語法,可以說是非常單調(diào)乏味的。而現(xiàn)在這樣的教學(xué)方式,極大提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
第二節(jié)是老師的數(shù)學(xué)課。這堂課主要是復(fù)習(xí)“年月日”的知識。我在工作之余和朋友交談時,大家都覺得很多孩子在“年月日”以及時間等問題上,總是犯迷糊。所以聽到這節(jié)課的內(nèi)容后,我就十分感興趣。這堂課一開始,老師就拿出了掛歷、臺歷、日歷本等,一下子吸引了孩子們的注意。隨后,老師又帶著孩子們復(fù)習(xí)了平年、閏年、大月、小月等知識。最讓我難忘的是,老師把孩子們分成12個小組,每個小組制作一個月的日歷,然后組成一年的日歷。通過這種方式,不但讓孩子們更深刻直觀的了解了年月日,還提高了孩子們地動手能力。我覺得這堂課最大的亮點就讓孩子們自己動手制作日歷。為了讓孩子們學(xué)到知識,又不單純的讀死書,老師們下了很大的功夫。
第三節(jié)是老師的語文課。一上課,老師先讓孩子們聽了一首歌。歌名我沒記住,主要是講述兒女和父母的感情。通過這首歌把大家?guī)胨鶎W(xué)的課文《可貴的沉默》中來。因為《可貴的沉默》就是講述一位老師教育孩子們學(xué)會感恩與自己父母的故事。朗讀是學(xué)生走進文本,感悟真情,與作者產(chǎn)生情感共鳴的紐帶。在這堂課中,老師讓孩子們輪流讀課文,讓大家在讀中識字、學(xué)詞語、積累語言;在讀中,進行感知、感悟,拓展想象,使孩子們在閱讀實踐中受到扎扎實實的訓(xùn)練。此外,老師還注重培養(yǎng)孩子們“說”,通過讓孩子們觀察課文中的插圖,說出插圖中學(xué)生們的表情神態(tài),很好地培養(yǎng)孩子們的觀察和對語言的運用能力。整節(jié)課氣氛嚴(yán)肅而不失活潑,老師講的充滿柔情而又有激情。我覺得這堂課的高潮部分,是老師給大家放了一段詩朗誦,讓孩子們仿照詩的內(nèi)容寫一下平時家長對自己關(guān)心愛護的事情。不少孩子寫著寫著竟失聲痛哭起來,這或老師沒有想到的,更是我們家長沒有想到的。看著孩子們趴在桌子上抽泣著,我情不自禁的眼睛也濕潤了。老師的講課感動了我,孩子們的真誠感動了我。
整整三堂課聽下來,意猶未盡。每一節(jié)課,老師都毫不吝嗇的把夸獎、稱贊送給學(xué)生,并善于啟發(fā)、引導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋。課堂教學(xué)氣氛也十分活躍,為了回答問題,有的孩子甚至站起來把手都快舉到老師的鼻子上了。
“家長開放周”是一個很好的交流溝通平臺。對父母而言,孩子永遠都是一顆璀璨的明珠,生活上父母能給予孩子們的很多,可是對于教育,我們確實需要走進課堂,了解孩子在課堂的表現(xiàn),感受到老師們?yōu)榻逃⒆觽內(nèi)姘l(fā)展,健康成長所作出的努力。非常感謝學(xué)校組織了這樣一個活動,增進了彼此了解。愿我們的學(xué)校、我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情而又充滿靈性的一路前行,不斷進步!
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轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了年終歲末的時節(jié),我參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)也已經(jīng)有半個學(xué)期左右了,這是一段寶貴的學(xué)習(xí)時光,也是一段和孩子一起成長的幸福時光,回顧這段歷程,我感慨良多。自己也是一名教師,面對學(xué)生,我是問心無愧的.,自己不斷地學(xué)習(xí)各種先進的教育理論,并實踐到自己的工作中,幫助學(xué)生們一步一步地找尋自己人生的方向,走好自己人生中關(guān)鍵的一段路程;面對學(xué)生的家長,我也常常會耐心地與他們溝通,幫助他們一起去愛護孩子,讓孩子快樂地成長;然而,捫心自問,作為一名家長呢,看著自己活潑可愛的孩子,看著有時在自己面前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的孩子,我明白,自己在很多方面做得遠遠不夠,錯失了很多與孩子一起進步的好機會啊。幸運的是,實驗小學(xué)開辦了家長學(xué)校,為我敲響了警鐘,讓我意識到自己在做家庭教育時出現(xiàn)的一些問題,也指引我找到了與孩子溝通的正確方法,因此這一段時間的學(xué)習(xí),我真的受益匪淺。
首先,家長學(xué)校讓我從思想上對孩子的教育引起了重視。
原來我感覺自己工作很忙,孩子有學(xué)校的老師在教育,我可以把精力更多的放在自己的工作上。事實上,并不是如此。通過學(xué)習(xí),我更加懂得了,家庭教育是十分重要的,對于培養(yǎng)孩子成長成才有著重要的意義。家長的言傳身教更甚于老師的影響力,我們和孩子的老師一樣,都承擔(dān)著教育的重任。隨著孩子不斷成長,我越來越深刻地體會到,相對于孩子成長來說,個人事業(yè)和家庭的富有都是比較次要的事情,同時唯有把孩子教育好了,才能有和諧的家庭,自己甚至包括家人也才能有更多的精力投入到工作中。而且,孩子是家庭的希望,在小學(xué)階段幫助孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,最終使孩子為自己贏得了未來,家庭才更有希望。
在學(xué)習(xí)過程中,我也查閱了很多的資料,看到了很多的事例,更讓我增強了認(rèn)識。比如說,美國的愛迪生,只上了三個月的小學(xué),后來發(fā)明了電燈,成為20世紀(jì)成功的發(fā)明家,就是他的母親承擔(dān)起了愛迪生所有的教育任務(wù)!我相信,每一名孩子都是優(yōu)秀的,缺乏的是家長全心而科學(xué)的教育。“亡羊補牢,為時未晚”,我愿意從此刻做起,幫助孩子很好的啟航。感謝家長學(xué)校,為迷茫中的我們引領(lǐng)航向,我會把教育孩子作為自己最重要的事業(yè),從自我做起,培養(yǎng)孩子。
其次,家長學(xué)校教給我許多真正行之有效的教育方法。
做好家庭教育要從家長的改變做起,給孩子創(chuàng)建和諧的家庭氛圍,給孩子一個溫暖的家庭。家庭教育周刊上面有一則消息說,對清華北大的1200名學(xué)生進行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)和睦的家庭氛圍對孩子成長起到了良好的促進作用,愛就像一個甜甜的粘合劑把一家人連在一起。因為種種原因,我和老公也會有爭執(zhí)的時候,其實這些行為和偶爾過激的話語都可能會對孩子的心理產(chǎn)生不良的影響。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),我認(rèn)識到和諧的家庭氛圍對于孩子健康成長有著極其重要的影響,因此我和老公溝通好,我們遇事不能急躁,在有不同意見的時候也要心平氣和,尤其不能在孩子面前說一些不恰當(dāng)?shù)脑挼龋尯⒆芋w會到家庭的溫馨,這樣他才能對父母有足夠的信任;同時在我們兩個人相互尊重的過程中,也為孩子做出了榜樣,讓孩子學(xué)會傾聽,懂得尊重。
做好家庭教育家長要以身作則,樹立孩子的自信。家長學(xué)校告訴我們在培養(yǎng)孩子的諸多習(xí)慣時,家長要從自身做起,言傳身教。比如我們告訴孩子要有良好的生活習(xí)慣,在平時中我們家長也開始注意自己的各種生活細節(jié),不挑食,有規(guī)律的作息時間等等,以自身的行為去影響和教育孩子。我還認(rèn)識到在家庭教育中要避免驕躁,對孩子教育以鼓勵為主,幫助孩子樹立自信。像我們家的孩子學(xué)習(xí)時接受起來比較快,但是他比較粗心,有時候在寫作業(yè)時因為貪玩,就寫得比較馬虎。我先給孩子講解了做任何事情都要專心致志的道理,然后在孩子寫作業(yè)認(rèn)真的時候及時表揚激勵,這時孩子認(rèn)識到寫得認(rèn)真了的好處,自己開始約束自己。以前我在教育孩子時容易發(fā)脾氣,忽略了孩子的年齡和心理特點,發(fā)過脾氣又容易后悔,但是每次一面臨孩子問題就會著急。通過這段時間的學(xué)習(xí),我認(rèn)識到自己的缺點,積極發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點,鼓勵孩子克服惰性,幫助孩子樹立了自信。
做好家庭教育要持之以恒地堅持。有人說,一個人做一件好事很容易,但是要一輩子都做好事卻很難,教育孩子也是同理。我們做一天合格的家長很容易,然而要一直合格下去,卻很難?傆屑议L覺得自己很忙,事實上,忙不是忽略孩子的理由,只要有心有毅力就會有時間。教育孩子不是一朝一夕的事情,也不能一蹴而就,家長要長期堅持,做好“一天一點小進步”的準(zhǔn)備。家長學(xué)校不僅有專家的建議,有專業(yè)老師的培訓(xùn),同時還給家長布置了科學(xué)的作業(yè)。在這段時間的學(xué)習(xí)中有一個內(nèi)容是培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣的。我按照《家庭教育手冊》上安排的作業(yè)任務(wù),先給孩子講了幾個名人練字的故事,引起了孩子的興趣;后來我和孩子一起買了字帖,同時對孩子書寫的姿勢等提出了要求,慢慢地孩子的書寫真的有了很大的進步。原來,我也說過孩子的書寫,一看到孩子寫的字不好了,就會板起臉來數(shù)落幾句,嚴(yán)重了就會說重寫,往往惹得孩子哭,大人氣,事情過后孩子還會出現(xiàn)書寫問題,效果并不很好。通過這段時間的學(xué)習(xí),我改變了自己教育的方法,從改變孩子的思想做起,持之以恒地讓孩子認(rèn)識到書寫的重要性,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,雖然開始需要多加督促,但是長期算下來,還是事半功倍的效果。
做好家庭教育要從點滴做起,家長和孩子共同制訂好成長計劃,幫助孩子形成良好的習(xí)慣。俗話說,一嘴吃不了胖子,心急也吃不上熱豆腐,培養(yǎng)孩子要一步一步地來,從生活中一點一滴的小事做起,讓孩子形成良好的習(xí)慣。我們可以對孩子有一個遠期的規(guī)劃,但是更重要的要有近期的目標(biāo)。比如我針對孩子吃飯容易挑食的問題給孩子每一天只提三個要求,完成這三項目標(biāo)會有獎勵,如果完不成了我就和孩子一起分析沒有完成的原因,孩子呢就會失去受到獎勵的機會,甚至有一些小小的懲戒,這一點是學(xué)習(xí)的蔡笑晚的經(jīng)驗。蔡笑晚作為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生,六個孩子五個讀到博士,一個讀到碩士,他給六個孩子各一個存折,每次考試好的,都有獎勵。錢雖然不多,但卻使孩子很有成就感。存折上“錢”越多,孩子的成就感就越大。這樣堅持下去,孩子逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,就能獨立完成很多事情,其實也是為家長減輕了負(fù)擔(dān)。
最后家長學(xué)校為我做一名合格的家長起著保駕護航的監(jiān)督作用。家長學(xué)校頒發(fā)的教材光盤等,既對我們?nèi)粘5慕逃ぷ髌鸬搅酥笇?dǎo)作用,也對我們的教育實踐起到了監(jiān)督的功能。很早的時候我就產(chǎn)生過要為孩子寫成長日記的念頭,但是總是會半途而廢,這次參加了家長學(xué)校的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)之余我會寫學(xué)習(xí)的心得體會,記錄下孩子成長的足跡,等孩子長大之后,這將是一筆怎樣寶貴的財富啊。
總之,正是家長學(xué)校讓我學(xué)到了一個家長必須具備的知識,讓我意識到了家庭教育的重要性和緊迫性,解決了我在教育中遇到的諸多難題,真誠地感謝老師們給的我們這樣的學(xué)習(xí)機會,言有盡而意無窮,我會把這種真摯的謝意化為對學(xué)校工作的全力支持,繼續(xù)積極配合學(xué)校的各項工作,做一名合格的家長,讓孩子健康茁壯的成長!祝愿實驗小學(xué)的家長學(xué)校越辦越好,再次向辛勤付出的老師們致以萬分的謝意!
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