糖尿病的護(hù)士心得體會（精選15篇）
在平日里，心中難免會有一些新的想法，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家整理的糖尿病的護(hù)士心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
糖尿病的護(hù)士心得體會 1
xxxx年8月，在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部及護(hù)士長的大力支持下，我有幸參加了本院舉辦的為期二個月的糖尿病院內(nèi)�？谱o(hù)士培訓(xùn)班，獲得了難得的實踐學(xué)習(xí)機(jī)會。經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我在糖尿病方面拓寬了知識面，提高了理論和技能水平，轉(zhuǎn)眼間緊張而又充實的二個月已結(jié)束，如果把以前的學(xué)習(xí)比作“量”的變化，那么這次的.培訓(xùn)班對我就是“質(zhì)”的飛躍。在工作中我還需掌握的東西太多了，以后該如何運用這些學(xué)習(xí)到的知識，因地制宜的發(fā)揮自身和同伴們的潛能，以達(dá)到最優(yōu)化的效果，這是我培訓(xùn)后該努力的方向。
在這段時間的理論學(xué)習(xí)和臨床實踐中，我從中收獲很大，現(xiàn)將個人心得體會總結(jié)如下：一是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識及新進(jìn)展：許多糖尿病領(lǐng)域的專家教授為我們授課，老師們以生動、有趣的授課方式為我們傳授糖尿病理論知識，內(nèi)容涉及：糖尿病概述、糖尿病自我管理、中國糖尿病藥物注射指南、糖尿病教育與管理、妊娠糖尿病、糖尿病的飲食、運動、正確胰島素皮下注射及糖尿病個體化教育實踐、論文撰寫等等，真可謂是名家薈萃、精彩紛呈，他們給我們帶來了糖尿病領(lǐng)域的新知識、新理念，讓我們領(lǐng)略一場場知識的盛宴。二是臨床實踐技能培訓(xùn)：劉良紅老師對我們進(jìn)行了胰島素泵、血糖監(jiān)測、胰島素注射技術(shù)等的規(guī)范化培訓(xùn)，使我在技能方面得到了很大的提高，尤其是個體化教育實踐，通過對患者采取全面評估，對其飲食、藥物、運動及胰島素注射等等實施一對一的教育，進(jìn)行個體化指導(dǎo)，直到患者掌握并且配合實施，從老師們身上學(xué)到了許多和患者有效溝通的技巧，使我受益匪淺。還有陳敏華老師ppt制作方面的精彩講解，使我了解了ppt制作還有更多的方法和技巧，也掌握了一些原本不熟悉的制作方法，讓我工作之余還有很多收獲！時光飛逝，二個月的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼結(jié)束，我們認(rèn)真完成了糖尿病個案教育計劃、ppt制作及授課、論文撰寫、理論考試以及操作考核。
這次培訓(xùn)，雖然時間不長，對于我來說卻是一次難忘的充電機(jī)會，雖然忙碌，但很充實，今后我們要做的工作任重道遠(yuǎn)。我將立足本職工作，發(fā)揮糖尿病專科護(hù)士的作用，規(guī)范我們科室的糖尿病教育，使糖尿病患者享受安全、同質(zhì)的糖尿病護(hù)理，為我院的糖尿病護(hù)理工作盡一份綿薄之力。
糖尿病的護(hù)士心得體會 2
糖尿病病人因末梢神經(jīng)病變，下肢動脈供血不足以及細(xì)菌感染等多種因素引起足部疼痛，皮膚深部潰瘍，肢端壞死等病變，統(tǒng)稱為糖尿病足。糖尿病足是糖尿病最嚴(yán)重并發(fā)癥之一，也是糖尿病致殘致死的主要原因。良好的足部護(hù)理能避免糖尿病病人發(fā)生足部潰瘍以及防止下肢截肢的幾率明顯會降低。因此，做好糖尿病病人的足部護(hù)理及健康教育至關(guān)重要。現(xiàn)將我科30例糖尿病足的護(hù)理體會介紹如下。
1資料與方法
1.1臨床資料20xx-9月-20xx-7月年我科共收治糖尿病足30例，其中男18例，女12例，年齡55歲——70歲，平時血糖控不佳，均有不同程度足部水腫、疼痛、皮膚溫度高，可見有多處潰瘍和糜爛，經(jīng)治療與護(hù)理，治愈25例，好轉(zhuǎn)5例。通過我科健康宣教和換藥處理，基本一周—兩周能治愈。
1.2方法囑咐病人用38℃左右的溫水泡腳，泡治時間不超過20分鐘。
用柔軟透氣好的毛巾搽干腳趾及趾縫；打開無菌換藥包，用生理鹽水棉球檫拭一遍；然后用無菌持物鉗把腳趾周圍硬繭外層拔掉，再用碘敷由里向外涂抹破潰處一遍，一天三次，用無菌紗布隔開兩足趾，以保持干燥，有利于潰瘍的愈合。其他干燥有硬結(jié)的腳趾可用溫水棉球擦拭，再用中性肥皂輕柔的清洗。病人的床單與病人的皮膚要保持清潔。
2護(hù)理及健康教育
2.1嚴(yán)格控制血糖首先向病人講解血糖控制不好和反復(fù)損傷是糖尿病潰瘍形成的主要原因。指導(dǎo)病人定時進(jìn)行空腹及三餐前后的血糖測定，教會病人胰島素注射及血糖監(jiān)測的方法。根據(jù)血糖變化調(diào)整胰島素劑量，預(yù)防低血糖的發(fā)生，將血糖控制在正常水平，從而控制糖尿病，預(yù)防糖尿病足的發(fā)生。
2.2飲食指導(dǎo)向患者講解正確合理的飲食是治療糖尿病的基礎(chǔ)，指導(dǎo)病人及家屬制定1份飲食計劃，控制每日總熱量，按比例攝入營養(yǎng)物質(zhì)，定時定量進(jìn)食，一日三餐按1/5、2/5、2/5或各1/3分配，并給予低鹽、低脂肪、淡易消化、富含維生素飲食。鼓勵患者堅持糖尿病飲食，食譜應(yīng)多樣化，以達(dá)到熱量攝入與能量消耗間的平衡，必要時加餐。禁止飽餐。禁含糖類及高膽固醇食物，絕對禁煙酒。
2.3足部護(hù)理的重要性
1）足部檢查指導(dǎo)患者及家屬學(xué)會檢查足部的方法，每日檢查足部有無損傷，擦傷，水泡，腫脹，潰瘍，感染，等，同時檢查皮膚的溫度，顏色，趾甲有無異常。指導(dǎo)患者禁止赤足行走，不用熱水袋，熱寶等熱源暖腳，不能自行處理足部感染。
2）鞋襪要合適：選擇柔軟，透氣好布鞋，鞋子的尺度要比病人足大1cm,避免穿硬底鞋，高跟鞋等，以防足部運動受限，襪子要選擇柔軟，透氣好的棉襪，襪口不能太緊。
3）堅持每天用38-39℃左右的溫水泡腳，泡腳時間不超過20分鐘，及時用柔軟吸水性強(qiáng)的毛巾擦干雙腳及趾縫。皮膚干燥的涂搽潤膚膏。按時修剪指甲，不要剪得太短，以防損傷甲溝皮膚。
4）鞋內(nèi)保持衛(wèi)生，平整，每日穿鞋時要檢查鞋內(nèi)是否有釘子、雜物等，弄平整以防皺褶。
2.4心理護(hù)理糖尿病病人患有不同程度焦慮、緊張、恐懼、猶豫等不良心理，引起食欲下降、失眠﹑血糖波動等，從而影響治療效果，因此做好心理護(hù)理重要顯得尤為重要。首先要有同情心，真心地跟患者交流，每次換藥前將恢復(fù)好的消息告知患者以消除緊張情緒，以熱情的服務(wù)態(tài)度感染患者。建立良好的護(hù)患關(guān)系，增強(qiáng)患者對護(hù)理人員的信任感，向患者詳細(xì)地講解糖尿病足的相關(guān)知識，鼓勵患者積極參與治療和護(hù)理。從而疏緩患者不良情緒，減輕患者病痛，使其獲得心理上的.安慰。努力培養(yǎng)患者具備健康的心理，積極主動配合各項治療、護(hù)理工作。
3 小結(jié)
目前糖尿病病人呈上升趨勢，糖尿病的群體也逐漸擴(kuò)大。人們只注重血糖的測定，往往忽略了糖尿病足的潛在隱患，通過對我科這1例糖尿病足的精心護(hù)理及有計劃的健康教育。從而提高了病人自我監(jiān)測能力和健康知識水平，延緩了糖尿病足的發(fā)展，避免了截肢。
糖尿病的護(hù)士心得體會 3
相信對于內(nèi)分泌科的護(hù)理姐妹門更不會陌生，作為內(nèi)分泌科的專業(yè)護(hù)士，我們的主任把我們象醫(yī)生一樣的培養(yǎng)，給了我們很多出去學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，可以說內(nèi)分泌科低年制的護(hù)士老師都具備跟患者進(jìn)行糖尿病知識講座的能力，但以往的健康教育基本都由責(zé)任組長承擔(dān)，沒有人獨立出來做健康教育，從八月開始，我們內(nèi)二病區(qū)也安排人來搞專職的健康教育了。
專職健康教育護(hù)士，多么神圣而光榮的一個稱謂，但我聽著猶如千斤重?fù)?dān)，壓力大于動力，平常我們一直都在做健康教育，讓我獨立出來專門做，我該怎么做��！還是象平常一如既往的做嗎？肯定是不可以的，我怎么才能對得起這光榮而神圣的稱謂呢？難道科室的人說我是專職的教育護(hù)士我就是了嗎？給我掛一個專職教育護(hù)士的頭銜我就是了嗎？在久病成良醫(yī)的患者面前我能自信的說自己是專職健康教育護(hù)士嗎？仔細(xì)稱量自己，我心里比沒把握一針見血還虛，說真的，很感謝兩位護(hù)士長給了我成長的時間和空間，李紅護(hù)士長說：“白林，相信你，八月你就自己摸索著干吧！
仔細(xì)回顧我們平時的健康教育，我們做了病房的一對一教育，集體教育，每月一次的大型多媒體教育，甚至患者的分層分類教育，成立了患者的泵友協(xié)會，病友之家，病友俱樂部，盡管形式多樣，我覺得也存在很多的`問題，我們所做的幾乎都是慣性在做，例行公事的在做，究竟收益如何？沒去認(rèn)真的評價過，設(shè)置專職的教育護(hù)士，我如何才能在以往的基礎(chǔ)上錦上添花呢？我想我首先要把我所做的、所負(fù)責(zé)的事情真正落到實處，寧愿病人不叫我楊醫(yī)生，叫我楊教育，怎么才能成為名副其實的楊教育我還在探索總結(jié)之中，我就把我八月電話回訪的真實情況供大家分享一下。
內(nèi)分泌科實習(xí)小結(jié)也讓我認(rèn)識到自己得不足，總所周知，電話回訪可以為出院后的患者提供恢復(fù)期指導(dǎo)及健康指導(dǎo)，促進(jìn)醫(yī)院改進(jìn)服務(wù)，提高水平，為醫(yī)院樹立良好的社會形象，鞏固醫(yī)院與患者之間的和諧關(guān)系，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益的同時有效防止和減少醫(yī)患糾紛的發(fā)生，護(hù)士核心價值得以體現(xiàn)，素質(zhì)得以不斷提高。
糖尿病的護(hù)士心得體會 4
隨著社會的發(fā)展，糖尿病的患病率也逐漸增長。糖尿病是由各種因素作用于機(jī)體導(dǎo)致胰島功能減退、胰島素抵抗等而引發(fā)的一系列代謝紊亂綜合征，臨床上以高血糖為主要特點，主要以多尿、多飲、多食、消瘦等表現(xiàn)，即“三多一少”癥狀。糖尿病是一種慢性疾病，治愈可能性不大，因此控制血糖和預(yù)防并發(fā)癥很重要。在內(nèi)分泌實習(xí)的一個月中，我深有體會，大致總結(jié)以下幾點，希望和各位病友共勉。
1、嚴(yán)格遵守醫(yī)囑注射胰島素和服藥
患者應(yīng)嚴(yán)格按照醫(yī)生所開出的遺囑嚴(yán)格注射胰島素以及服藥，并且應(yīng)定期檢測血糖，定期門診復(fù)查。很多病友覺得在病房一天七次檢測血糖很痛苦，甚至覺得對測血糖產(chǎn)生恐懼，覺得沒有必要。我想指出這點誤區(qū)，嚴(yán)格遵守胰島素注射的量以及定時檢測血糖對于醫(yī)生下次給患者調(diào)節(jié)胰島素的量起到了很大的作用。胰島素的過量和少量使用，都會影響患者的血糖，所以要嚴(yán)格執(zhí)行。
2、嚴(yán)格控制飲食
很多糖尿病患者總是會向我們抱怨，這個不能吃那個不能吃，覺得非常痛苦。在此我想糾正誤區(qū)，不是不能吃，是凡事都要少吃。家里煮的飯菜一定要少油少鹽，盡量是吃的'清淡一點。水果的話也不是都不可以吃，想櫻桃可以增加人體內(nèi)胰島素的含量，草莓可以幫助降低血糖，這些對于自身有異的水果可以適當(dāng)吃點。
3、多多運動
除了嚴(yán)格注射胰島素，口服藥物，還可以適當(dāng)?shù)倪\動。餐后一個小時以內(nèi)適當(dāng)?shù)倪\動對于血糖的控制也是受益良多的。當(dāng)然運動的話，不提倡劇烈運動，例如散步，競走這類有氧運動都是比較好的選擇。
4、保持心情愉悅
我發(fā)現(xiàn)很多糖尿病患者都是郁郁寡歡愁眉苦臉的，心理學(xué)家曾指出心情愉悅對于疾病的控制與恢復(fù)是有很大的關(guān)聯(lián)的。所以建立患者多聽聽音樂，看看雜志，緩解緊張的情緒，放松自己。
我相信只要大家做好以上幾點小建議，對于血糖的控制定會有幫助，最后祝大家早日康復(fù)！
糖尿病的護(hù)士心得體會 5
5月，我有幸被派往杭州參加浙江省護(hù)理學(xué)會舉辦的糖尿病�？谱o(hù)士培訓(xùn)。通過3個月的學(xué)習(xí)，我在糖尿病這一疾病領(lǐng)域開闊了視野，拓寬了知識面，扎實了理論知識及操作技能，受益匪淺�，F(xiàn)將個人心得體會總結(jié)如下：
1、�？谱o(hù)士學(xué)習(xí)背景
專科護(hù)士是在某一特殊或者專門的護(hù)理領(lǐng)域具有較高水平和專長的專業(yè)型臨床護(hù)士。隨著社會的進(jìn)步，人們對健康的需求日益增長，護(hù)理專業(yè)的`職能有了很大的拓展，護(hù)理工作也進(jìn)入了一個加速專業(yè)化發(fā)展的階段。經(jīng)浙江省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)，浙二醫(yī)院、邵逸夫醫(yī)院、省中醫(yī)院三家醫(yī)院成為浙江省糖尿病�？谱o(hù)士培訓(xùn)基地。本次培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)能解決臨床問題，提供專業(yè)健康教育與技能、具備高質(zhì)量護(hù)理管理能力及科研能力的臨床�？谱o(hù)士；培訓(xùn)安排了為期4周的系統(tǒng)專科理論學(xué)習(xí)、9周臨床實踐﹑專科答辯，時間總計3個月，學(xué)員28人。
2、理論學(xué)習(xí)階段
系統(tǒng)化理論培訓(xùn)課程安排了一個月時間。培訓(xùn)基地的老師無論是在內(nèi)容、形式、場地等方面均進(jìn)行了詳細(xì)、周密的策劃和安排。雖然僅是糖尿病一種�？萍膊�，但培訓(xùn)內(nèi)容相當(dāng)豐富，涵蓋了糖尿病的概論，急、慢性并發(fā)癥的診治，兒童糖尿病，妊娠糖尿病，糖尿病圍手術(shù)期管理，護(hù)理教學(xué)，護(hù)理人文，糖尿病授權(quán)教育，糖尿病團(tuán)隊管理，社區(qū)教育與管理，課題設(shè)計，論文撰寫等等。培訓(xùn)班邀請了省內(nèi)外知名專家，如浙一的李成江教授、浙二的谷衛(wèi)、任躍忠教授、市一的張楚院長、省中醫(yī)院的倪海祥教授，還有樓青青、莫永珍、何曉雯老師，并且邀請了《中華護(hù)理雜志》編輯王雅茜為學(xué)員指導(dǎo)護(hù)理論文的撰寫。五十多堂課，四十多位相關(guān)領(lǐng)域知名專家、教授為我們授課，老師淵博的學(xué)識、生動的演講，其風(fēng)格或儒雅，或幽默，或抑揚頓挫，或聲情并茂……真可謂是名家薈萃、精彩紛呈，他們給我們帶來了糖尿病領(lǐng)域的新知識、新理念，讓我們懂得了教育不僅僅是一門學(xué)問，還是一種藝術(shù)，我們仿佛又回到了學(xué)生時代，回到了久違的課堂，領(lǐng)略了一場場知識的饕餮盛宴。
糖尿病的護(hù)士心得體會 6
在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)、支持下，使糖尿病�？谱o(hù)理小組的護(hù)理工作得以正常運行。這一年來，在繼續(xù)深入開展創(chuàng)群眾滿意醫(yī)院和“創(chuàng)優(yōu)工作”的思想指導(dǎo)下，順利完成了小組工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作做如下幾方面總結(jié)：
一、完善了�？菩〗M的內(nèi)部建設(shè)自成立了糖尿病�？谱o(hù)理小組以來，確定了�？菩〗M的`工作目標(biāo)，完善了小組成員工作職責(zé)，有體系架構(gòu)，有工作內(nèi)容。制定了糖尿病�？谱o(hù)理各項操作流程，建立專科護(hù)理工作指引，如胰島素使用操作指引、血糖儀使用操作指引、口服葡萄糖耐量試驗操作指引、糖尿病足的傷口護(hù)理指引等。
二、加強(qiáng)糖尿病�？浦R的培訓(xùn)工作，提高小組成員的業(yè)務(wù)水平護(hù)理小組成立后,每期對小組成員進(jìn)行糖尿病專科知識培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容:糖尿病診斷、分型、飲食、運動、用藥、健康教育技巧、胰島素注射,注射筆、微量血糖儀的使用及故障排除等。并進(jìn)行考核，成績均90分以上臺階。小組成員還積極參加學(xué)習(xí)市里舉辦的糖尿病學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)糖尿病�？浦R的學(xué)習(xí)。
三、開展全院糖尿病�？谱o(hù)理會診、義診。小組還建立糖尿病�？谱o(hù)理會診制度，糖尿病病人分散在醫(yī)院各科室，相關(guān)科室向糖尿病專科護(hù)理小組提出會診后，糖尿病專科護(hù)士在24小時內(nèi)到相關(guān)科室實施會診。會診內(nèi)容包括糖尿病專科技能操作，如胰島素筆的使用、血糖儀的使用，糖尿病足的傷口護(hù)理，健康教育等。會診后提出護(hù)理意見，并在護(hù)理會診申請單上做好記錄。
四、糖尿病�？谱o(hù)理小組相繼組織了一系列的健康教育活動糖尿病�？谱o(hù)理小組積極組織及參與各種糖尿病教育活動，如科室每月一次的糖尿病知識講課、病房健康教育、到社區(qū)進(jìn)行義診活動等活動。如9月份到老年活動中心，進(jìn)行“ ”的健康宣傳活動，上門為老人講解糖尿病的飲食、運動、足部護(hù)理、血糖監(jiān)測等健康知識�，F(xiàn)場為老人進(jìn)行操作示范并對其進(jìn)行免費血糖監(jiān)測。
當(dāng)然，我們的工作還存在很多不足，如：
1、還未成立“糖尿病聯(lián)絡(luò)護(hù)士”，就沒能對非�？谱o(hù)士普及糖尿病�？浦R，從而使在糖尿病�？埔酝獾淖≡禾悄虿』颊叩貌坏教悄虿？普疹櫋�
2、專科小組未派小組人員到上一級醫(yī)院學(xué)習(xí)�？浦R，這一方面希望在下一年能加以爭取。
3、�？菩〗M會診未有及時跟蹤督促工作，這一點落實有待進(jìn)一步加強(qiáng)。并要督促非糖尿病�？频目剖邑�(fù)責(zé)人員及時為該住院糖尿病患者請專科會診小組會診。
4、�？菩〗M的工作很多流于形式而未落到實處。糖尿病專科護(hù)理小組將繼續(xù)努力，在臨床工作中克服困難，積極探索，完善我們的不足，把工作做得更細(xì)、更好！
糖尿病的護(hù)士心得體會 7
xx市局、xx市控制中心、xx市中醫(yī)院、xx市中心醫(yī)院于11月14日在xx市中醫(yī)院、xx市中心醫(yī)院大廳開展了“健康飲食與糖尿病”為的宣傳活動。出動醫(yī)務(wù)人員6人，設(shè)咨詢臺2處，1幅，同時利用大型電子屏幕反復(fù)播放主題和預(yù)防糖尿病的核心信息，現(xiàn)場解答咨詢60余人次，出宣傳展板4塊，發(fā)放預(yù)防糖尿病小冊子、小折頁、66條小掛歷、傳單等5種以上共800余份，此次活動還結(jié)合糖尿病日積極開展了“提高居民健康素養(yǎng)—我們在行動”和慢病、控?zé)熛盗行麄骰顒�，發(fā)放健康素養(yǎng)小折頁、慢病知識手冊、控?zé)熧Y料100余份。受眾人數(shù)共計1000余人。
鳳城市疾控中心利用宣傳糖尿病危害的有利時機(jī)，組織開展了以“健康飲食與糖尿病”為主題的宣傳活動。組織市直各衛(wèi)生醫(yī)療在市工人宮廣場，發(fā)放宣傳，解答群眾咨詢，針對糖尿病預(yù)防的合理膳食、適宜鍛煉、控制體重、早期發(fā)現(xiàn)與治療、兒童和青少年健康行為養(yǎng)成的`重要性開展宣傳。宣傳活動現(xiàn)場懸掛了宣傳橫幅，向過往的行人發(fā)放各種糖尿病預(yù)防與治療的宣傳單和小冊子。對于一些人提出的問題給予了細(xì)致的解答，同時也糾正了一些糖尿病患者錯誤的飲食習(xí)慣。各衛(wèi)生院也在各自地區(qū)開展了宣傳活動。
x縣疾控中心于20xx年11月18日上午在五樓室，為x鎮(zhèn)居民上了一堂名為“高血壓、糖尿病防治知識”的健康講座。向群眾們宣傳高血壓、糖尿病的相關(guān)防治知識，還特別結(jié)合實際情況向與會人員講解了目前高血壓、糖尿病患者的現(xiàn)狀，仔細(xì)解釋了高血壓、糖尿病的病因。并在講座結(jié)束后現(xiàn)場進(jìn)行義診和咨詢。
此次系列宣傳活動共擺放專題展板16塊，各種宣傳條幅5條，發(fā)放各類小冊子折頁20xx余份；出宣傳展板（墻）報4塊、設(shè)咨詢臺6處，并解答群眾提出的糖尿病防治知識210人次。利用電子顯示屏滾動播放宣傳9條，免費測量血壓、血糖150余人次。
糖尿病的護(hù)士心得體會 8
轉(zhuǎn)眼間，歷時二個月的糖尿病專科護(hù)士培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，回首這兩個月的學(xué)習(xí)歷程，對我們每位學(xué)員來說都是一次終生難忘的歷程，讓我們在糖尿病這一疾病領(lǐng)域開闊了視野，拓展了知識面，扎實了理論知識及技能操作，受益匪淺。
臨床實踐采用“門診與病房”相結(jié)合的模式。糖尿病門診候永芹護(hù)士長就如何進(jìn)行各種形式的健康教育進(jìn)行了親身示范，如個體教育，小組教育，家庭教育等。靜靜地傾聽患者的病史、目前的用藥情況、飲食及運動規(guī)律后，侯護(hù)士長會鼓勵患者做的好的地方，比如堅持鍛煉，少食多餐，出門口袋備糖塊等，并與患者一起討論分析不利因素，制定適合患者的飲食、運動、復(fù)診計劃等，指導(dǎo)降糖藥服用的時間以及胰島素注射的安全，讓他們從思想上認(rèn)識糖尿病，積極預(yù)防糖尿病的并發(fā)癥，樹立生活的信心。還對就診患者進(jìn)行信息登記，經(jīng)常電話隨訪，進(jìn)行督導(dǎo)，提高了患者的生活質(zhì)量。
在病房李紅艷護(hù)士長的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)對住院患者的.健康教育，通過床旁一對一的教學(xué)，進(jìn)一步了解糖尿病的病因、表現(xiàn)、危害及用藥指導(dǎo)，并以科學(xué)的觀念指導(dǎo)患者進(jìn)行生活行為的改變。加強(qiáng)了對胰島素筆、血糖儀的學(xué)習(xí)使用，了解了內(nèi)分泌科特色的胰島素泵及動態(tài)血糖檢測系統(tǒng)的安裝及維護(hù)，理論聯(lián)系實際，讓我們收獲滿滿。
此外我們建立了糖尿病小組的微信群，小組成員將各科室具有典型的案例通過平臺進(jìn)行交流與互動，大家工作中遇到的疑惑都可以在群里尋求幫助。護(hù)士長在群里及時發(fā)布糖尿病前沿知識，相信通過日積月累的學(xué)習(xí)，我們會為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
�？婆嘤�(xùn)雖已結(jié)束了，但我們要學(xué)的，要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我國已成為糖尿病大國，作為一名�？谱o(hù)士，任重而道遠(yuǎn)。我們將充分發(fā)揮糖尿病�？谱o(hù)士的力量，提高患者的依從性，降低并發(fā)癥的發(fā)生率。防患于未然重于亡羊補(bǔ)牢，我們將會用知識武裝自己，從自我做起，科學(xué)綠色的生活，影響身邊人，降低糖尿病的發(fā)病率。
糖尿病的護(hù)士心得體會 9
8月，在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部及護(hù)士大力支持下，我有幸參加了本院舉辦的為期二個月的糖尿病院內(nèi)�？谱o(hù)士培訓(xùn)班，獲得了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我在糖尿病方面拓寬了知識面，提高了理論和技能水平，轉(zhuǎn)眼間緊張而又充實的二個月已結(jié)束，如果把以前的學(xué)習(xí)比作“量”的變化，那么這次的培訓(xùn)班對我就是“質(zhì)”的飛躍。在工作中我還需掌握的太多了，以后該如何運用這些學(xué)習(xí)到的知識，因地制宜的發(fā)揮自身和同伴們的潛能，以達(dá)到最優(yōu)化的效果，這是我培訓(xùn)后該努力的方向。
在這段時間的'理論學(xué)習(xí)和臨床實踐中，我從中很大，現(xiàn)將心得體會總結(jié)如下：一是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識及新進(jìn)展：許多糖尿病領(lǐng)域的專家教授為我們授課，們以生動、有趣的授課方式為我們傳授糖尿病理論知識，內(nèi)容涉及：糖尿病概述、糖尿病自我管理、糖尿病藥物注射指南、糖尿病教育與管理、妊娠糖尿病、糖尿病的飲食、運動、正確胰島素皮下注射及糖尿病個體化教育實踐、論文撰寫等等，真可謂是名家薈萃、精彩紛呈，他們給我們帶來了糖尿病領(lǐng)域的新知識、新理念，讓我們領(lǐng)略一場場知識的盛宴。二是臨床實踐技能培訓(xùn)：劉良紅老師對我們進(jìn)行了胰島素泵、血糖監(jiān)測、胰島素注射等的規(guī)范化培訓(xùn)，使我在技能方面得到了很大的提高，尤其是個體化教育實踐，通過對患者采取全面評估，對其飲食、藥物、運動及胰島素注射等等實施一對一的教育，進(jìn)行個體化指導(dǎo)，直到患者掌握并且配合實施，從老師們身上學(xué)到了許多和患者有效溝通的技巧，使我受益匪淺。還有陳敏華老師ppt制作方面的精彩講解，使我了解了ppt制作還有更多的方法和技巧，也掌握了一些原本不熟悉的制作方法，讓我工作之余還有很多收獲！時光飛逝，二個月的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼結(jié)束，我們認(rèn)真完成了糖尿病個案教育、ppt制作及授課、論文撰寫、理論以及操作考核。
這次培訓(xùn)，雖然時間不長，對于我來說卻是一次難忘的充電機(jī)會，雖然忙碌，但很充實，今后我們要做的工作任重道遠(yuǎn)。我將立足本職工作，發(fā)揮糖尿病�？谱o(hù)士的作用，規(guī)范我們科室的糖尿病教育，使糖尿病患者享受、同質(zhì)的糖尿病護(hù)理，為我院的糖尿病護(hù)理工作盡一份綿薄之力。
糖尿病的護(hù)士心得體會 10
尊敬的同仁們，今天，我想和大家分享一下作為糖尿病�？谱o(hù)士的一些心得體會。在這個崗位上，我深刻體會到，護(hù)理工作不僅僅是對患者血糖數(shù)值的關(guān)注，更是一場關(guān)于教育、支持與情感共鳴的旅程。
首先，教育是關(guān)鍵。糖尿病是一種需要患者長期自我管理的慢性病。作為護(hù)士，我們不僅是治療的執(zhí)行者，更是健康知識的傳播者。教會患者如何正確監(jiān)測血糖、合理飲食、適當(dāng)運動及按時用藥，對于控制病情、預(yù)防并發(fā)癥至關(guān)重要。每一次耐心的講解，都是幫助患者掌握自我管理技能，增強(qiáng)他們對抗疾病信心的過程。
其次，個性化關(guān)懷。每位糖尿病患者的病情、生活習(xí)慣乃至心理狀態(tài)都是獨一無二的。因此，提供個性化的.護(hù)理計劃顯得尤為重要。這要求我們細(xì)致入微地觀察，傾聽患者的每一個需求和擔(dān)憂，無論是調(diào)整胰島素劑量的小調(diào)整，還是解決他們因疾病帶來的心理困擾，都需因人而異，量身定制。
再者，持續(xù)的支持與鼓勵。糖尿病管理是一個長期的過程，患者的堅持和努力常常伴隨著挑戰(zhàn)與挫敗感。作為護(hù)士，我們的鼓勵和支持如同燈塔，為他們在艱難的旅途中指引方向。定期的跟進(jìn)、正面的反饋，甚至一個簡單的微笑和肯定，都能給予患者莫大的力量。
最后，自我成長與反思。在護(hù)理糖尿病患者的過程中，我也在不斷學(xué)習(xí)與成長。面對復(fù)雜多變的病情，我學(xué)會了更加靈活應(yīng)變，同時也深刻意識到團(tuán)隊合作的重要性。與醫(yī)生、營養(yǎng)師、心理咨詢師等多學(xué)科團(tuán)隊緊密協(xié)作，為患者提供全方位的照護(hù)，是我們追求的目標(biāo)。
總之，作為糖尿病�？谱o(hù)士，我感到既充滿挑戰(zhàn)又極具意義。這份工作讓我認(rèn)識到，護(hù)理不僅僅是技術(shù)的實施，更是心靈的觸碰與生命的共舞。讓我們攜手并進(jìn)，在這條充滿愛與責(zé)任的道路上繼續(xù)前行。
謝謝大家。
糖尿病的護(hù)士心得體會 11
作為一名糖尿病�？谱o(hù)士，我的工作不僅僅是提供醫(yī)療護(hù)理，更是與患者建立深厚的信任關(guān)系，幫助他們理解并管理這一長期的慢性疾病。以下是我從事糖尿病護(hù)理工作中的一些心得體會：
1. 教育是關(guān)鍵：糖尿病管理很大程度上依賴于患者的自我管理能力。我深刻體會到，通過耐心細(xì)致地教育患者關(guān)于糖尿病的基本知識、飲食控制、運動的重要性、藥物使用以及如何監(jiān)測血糖等，能夠顯著提高他們的生活質(zhì)量。教育不應(yīng)是一次性的，而是一個持續(xù)的過程，需要根據(jù)患者的不同階段和需求進(jìn)行調(diào)整。
2. 情感支持不可或缺：糖尿病是一種長期伴隨的疾病，患者常常會感到焦慮、恐懼或沮喪。作為護(hù)士，除了提供專業(yè)護(hù)理，給予患者情感上的支持和鼓勵同樣重要。傾聽他們的擔(dān)憂，肯定他們的努力，幫助他們樹立信心，是促進(jìn)患者積極面對疾病的重要一環(huán)。
3. 個性化護(hù)理計劃：每個糖尿病患者的情況都是獨特的，因此制定護(hù)理計劃時必須考慮到患者的個人健康狀況、生活習(xí)慣、文化背景及心理狀態(tài)等因素。通過與患者及其家庭的`密切溝通，共同制定出既符合醫(yī)學(xué)原則又具有可行性的個性化管理方案。
4. 團(tuán)隊合作的力量：糖尿病管理是一個多學(xué)科協(xié)作的過程，涉及內(nèi)分泌科醫(yī)生、營養(yǎng)師、運動治療師、心理咨詢師等多個角色。作為護(hù)理團(tuán)隊的一員，我意識到只有緊密合作，才能為患者提供全面且高效的照護(hù)。定期的團(tuán)隊會議，分享患者進(jìn)展，討論治療方案的調(diào)整，對于提升整體護(hù)理質(zhì)量至關(guān)重要。
5. 技術(shù)的應(yīng)用：隨著科技的發(fā)展，糖尿病管理也日益智能化。從血糖監(jiān)測設(shè)備到胰島素泵，再到健康管理APP，這些技術(shù)工具大大提高了管理效率和患者參與度。作為護(hù)士，掌握這些新技術(shù)，并指導(dǎo)患者如何有效利用，是提升護(hù)理水平的一個重要方向。
6. 持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升：糖尿病領(lǐng)域的研究和治療方法不斷進(jìn)步，作為專業(yè)護(hù)士，保持學(xué)習(xí)的熱情，及時更新知識，參加專業(yè)培訓(xùn)和研討會，對提升自己的專業(yè)能力和服務(wù)質(zhì)量至關(guān)重要。
總之，糖尿病護(hù)理是一項既充滿挑戰(zhàn)又極具意義的工作。它要求我們不僅要有扎實的專業(yè)技能，更要有同理心、耐心和持續(xù)的學(xué)習(xí)精神�？吹交颊咴谖业膸椭轮鸩礁纳平】禒顩r，生活品質(zhì)得到提升，是我最大的成就感所在。
糖尿病的護(hù)士心得體會 12
作為一名糖尿病專科護(hù)士，我的工作不僅僅是提供醫(yī)療護(hù)理，更是一段深入患者生活的旅程。在這個過程中，我深刻體會到了幾個核心要點，這些心得不僅塑造了我作為護(hù)理人員的專業(yè)態(tài)度，也加深了我對人性的理解。
1. 教育與賦能的重要性：糖尿病管理是一個長期的過程，而教育是這一過程的基石。我學(xué)會了如何以患者能理解的方式，傳授關(guān)于飲食控制、血糖監(jiān)測、藥物使用等知識�？吹交颊邚囊婚_始的迷茫到逐漸掌握自我管理的`技能，那份成就感無以言表。我意識到，賦予患者知識和能力，使他們成為自己健康的第一責(zé)任人，是改善其生活質(zhì)量的關(guān)鍵。
2. 情感支持的力量：糖尿病對患者來說不僅是身體上的挑戰(zhàn)，更是心理上的考驗。面對長期的疾病管理，患者常感到焦慮、沮喪甚至孤獨。作為護(hù)士，我不僅要關(guān)注他們的生理指標(biāo)，更要傾聽他們的心聲，給予情感上的支持和鼓勵。有時候，一句簡單的“你做得很好，繼續(xù)加油”就能成為患者堅持下去的動力。
3. 個性化護(hù)理的價值：每個糖尿病患者的情況都是獨一無二的，因此，制定護(hù)理計劃時必須考慮到個體差異。這要求我細(xì)致入微地觀察和了解每位患者的生活習(xí)慣、文化背景、經(jīng)濟(jì)狀況等，從而提供更加貼合其需求的護(hù)理方案。個性化護(hù)理不僅能提高治療依從性，還能增強(qiáng)患者對護(hù)理團(tuán)隊的信任。
4. 團(tuán)隊合作的必要性：糖尿病管理涉及內(nèi)分泌科醫(yī)生、營養(yǎng)師、運動治療師等多個專業(yè)領(lǐng)域。作為團(tuán)隊的一員，我深刻體會到跨學(xué)科協(xié)作的重要性。通過定期的病例討論和信息共享，我們能夠為患者提供全方位、綜合性的治療和管理方案。這種團(tuán)隊精神不僅提升了治療效果，也是對我個人專業(yè)成長的促進(jìn)。
5. 持續(xù)學(xué)習(xí)的緊迫感：糖尿病領(lǐng)域的研究進(jìn)展迅速，新的治療方法、技術(shù)不斷涌現(xiàn)。作為一名專業(yè)的糖尿病護(hù)士，我認(rèn)識到必須不斷學(xué)習(xí)，緊跟科學(xué)發(fā)展步伐，才能為患者提供最前沿、最有效的護(hù)理。這既是對患者的負(fù)責(zé)，也是對自己職業(yè)生涯的負(fù)責(zé)。
總之，糖尿病護(hù)理工作讓我深刻體驗到，作為護(hù)理人員，我們的角色遠(yuǎn)不止于執(zhí)行醫(yī)囑，更是患者生命旅程中的引導(dǎo)者、支持者和教育者。這份工作雖然充滿挑戰(zhàn)，但每當(dāng)看到患者因為我們的努力而生活得更加健康、自信，所有的付出都變得值得。
糖尿病的護(hù)士心得體會 13
作為一名糖尿病專科護(hù)士，工作中的心得與體會是多方面的，以下幾點是我個人在護(hù)理糖尿病患者過程中的感悟：
1. 持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性：糖尿病是一種慢性疾病，其管理涉及藥物治療、飲食控制、運動鍛煉、血糖監(jiān)測等多個方面。作為護(hù)理人員，我深刻認(rèn)識到持續(xù)學(xué)習(xí)的必要性。隨著醫(yī)學(xué)研究的進(jìn)步，新的治療方法、技術(shù)、理念不斷涌現(xiàn)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能為患者提供最科學(xué)、最前沿的護(hù)理服務(wù)。
2. 個性化護(hù)理計劃：每個糖尿病患者的病情、生活習(xí)慣、心理狀態(tài)都是獨一無二的。因此，在制定護(hù)理計劃時，必須充分考慮患者的個體差異，量身定制護(hù)理方案。這不僅包括血糖控制的目標(biāo)設(shè)定，也涵蓋了飲食指導(dǎo)、運動建議和心理支持等方面，確保患者能夠接受并堅持執(zhí)行。
3. 患者教育與自我管理能力的培養(yǎng)：糖尿病管理中，患者的自我管理至關(guān)重要。我體會到，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的健康教育活動，如小組討論、一對一咨詢、教育講座等，可以有效提高患者的疾病認(rèn)知水平和自我管理能力。教會患者如何正確監(jiān)測血糖、理解食物標(biāo)簽、應(yīng)對低血糖等技能，使他們成為自己健康管理的主體。
4. 情感支持與心理疏導(dǎo)：糖尿病患者常常面臨長期治療的壓力、對并發(fā)癥的恐懼以及生活質(zhì)量的改變，這些都可能引發(fā)情緒問題。我在工作中發(fā)現(xiàn)，給予患者足夠的理解、耐心和鼓勵，傾聽他們的擔(dān)憂和困擾，適時提供心理疏導(dǎo)，對于提升患者的治療依從性和生活質(zhì)量具有不可忽視的`作用。
5. 團(tuán)隊協(xié)作的力量：糖尿病管理是一個多學(xué)科合作的過程，包括內(nèi)分泌科醫(yī)生、營養(yǎng)師、運動治療師、心理咨詢師等。作為護(hù)理團(tuán)隊的一員，我深感跨專業(yè)協(xié)作的重要性。通過團(tuán)隊會議、病例討論等方式，共同為患者制定綜合治療計劃，確�；颊攉@得全面、連續(xù)的照護(hù)。
總之，作為一名糖尿病護(hù)士，我不僅需要具備扎實的專業(yè)知識和技能，還需要有同理心、耐心和創(chuàng)新思維，以患者為中心，不斷優(yōu)化護(hù)理策略，幫助患者更好地控制病情，提升生活質(zhì)量。這份工作雖然充滿挑戰(zhàn)，但看到患者因我們的努力而改善，便是最大的滿足和成就。
糖尿病的護(hù)士心得體會 14
作為一名糖尿病專科護(hù)士，工作中的心得體會是深刻且多方面的。以下是我個人在護(hù)理糖尿病患者過程中的一些感悟和體會：
1. 持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性：糖尿病是一種慢性疾病，其管理知識和技術(shù)不斷更新。我深刻體會到，作為一名專業(yè)的糖尿病護(hù)士，必須不斷學(xué)習(xí)最新的研究成果、治療方法和教育技巧，以便為患者提供最科學(xué)、最個性化的護(hù)理服務(wù)。參加專業(yè)培訓(xùn)、閱讀最新研究文獻(xiàn)成為了我工作中不可或缺的一部分。
2. 患者教育的核心地位：教育是糖尿病管理的關(guān)鍵。我認(rèn)識到，僅僅依靠藥物治療是不夠的，教會患者如何正確監(jiān)測血糖、合理飲食、適當(dāng)運動、正確使用藥物以及應(yīng)對低血糖等自我管理技能更為重要�？吹交颊邚囊粺o所知到能夠自信地管理自己的病情，那份成就感無以言表。
3. 情感支持的力量：糖尿病對患者的生活質(zhì)量影響深遠(yuǎn)，他們常常會感到焦慮、沮喪甚至絕望。作為護(hù)士，除了提供專業(yè)護(hù)理，給予患者及其家庭情感上的支持和鼓勵同樣重要。傾聽他們的擔(dān)憂，提供正面的反饋，幫助他們建立戰(zhàn)勝疾病的信心，這些都是治療計劃中不可或缺的.部分。
4. 個性化護(hù)理的必要性：每個糖尿病患者的病情、生活習(xí)慣、心理狀態(tài)都是獨一無二的，因此，制定護(hù)理計劃時必須充分考慮個體差異。通過深入了解患者的具體情況，量身定制護(hù)理方案，可以更有效地控制病情，提高患者的生活質(zhì)量。
5. 團(tuán)隊合作的價值：糖尿病管理是一個跨學(xué)科的工作，需要內(nèi)分泌科醫(yī)生、營養(yǎng)師、運動治療師、心理咨詢師等多方面專業(yè)人士的協(xié)作。作為團(tuán)隊中的一員，我學(xué)會了如何與其他專業(yè)人士有效溝通，共同為患者制定并調(diào)整治療計劃，這種團(tuán)隊合作極大地提高了護(hù)理效果。
6. 預(yù)防重于治療：在日常工作中，我也深刻意識到預(yù)防并發(fā)癥的重要性。通過早期識別風(fēng)險因素，采取積極措施，如定期篩查眼底病變、神經(jīng)病變和腎臟功能等，可以顯著降低并發(fā)癥的發(fā)生率，這對于提高患者長期生活質(zhì)量至關(guān)重要。
總之，作為一名糖尿病護(hù)士，我的工作不僅僅是技術(shù)性的護(hù)理操作，更是與患者建立信任、提供全面關(guān)懷的過程。這份工作讓我深刻感受到護(hù)理職業(yè)的崇高，也激勵我不斷提升自己，為患者帶來更多的希望與光明。
糖尿病的護(hù)士心得體會 15
作為一名護(hù)理糖尿病患者的護(hù)士，我的工作體驗充滿了挑戰(zhàn)與收獲，以下是幾點深刻的心得體會：
1. 個性化護(hù)理的必要性：每位糖尿病患者的病情、生活習(xí)慣、心理狀態(tài)都不盡相同，因此，提供個性化的護(hù)理計劃至關(guān)重要。這要求我深入了解每一位患者的具體情況，包括他們的飲食習(xí)慣、運動能力、家庭支持系統(tǒng)等，從而制定出最適合他們的管理方案。這種細(xì)致入微的關(guān)懷不僅有助于控制血糖，還能增強(qiáng)患者的信任感和合作意愿。
2. 溝通的藝術(shù)：有效的溝通是糖尿病護(hù)理中不可或缺的一環(huán)。我學(xué)會了傾聽患者的擔(dān)憂、恐懼和需求，用他們能理解的語言解釋復(fù)雜的醫(yī)學(xué)信息。良好的溝通幫助建立了醫(yī)患之間的橋梁，使患者更愿意遵循治療建議，同時也讓我能及時調(diào)整護(hù)理策略，應(yīng)對患者的個體差異和變化。
3. 鼓勵自我管理：鼓勵并教育患者進(jìn)行自我管理是長期控制糖尿病的關(guān)鍵。我通過教育患者如何監(jiān)測血糖、理解食物標(biāo)簽、制定健康飲食計劃、執(zhí)行運動計劃以及識別并處理并發(fā)癥的早期跡象，幫助他們成為自己健康管理的專家。這一過程雖然需要耐心和時間，但看到患者逐漸掌握自我管理的技能，生活品質(zhì)得到改善，所有的努力都變得值得。
4. 情感支持與激勵：糖尿病患者常常面臨情緒波動，如焦慮、抑郁或挫敗感。作為護(hù)士，除了提供醫(yī)療護(hù)理外，給予患者情感上的支持和鼓勵同樣重要。通過正面激勵、分享成功案例、建立支持小組等方式，幫助患者保持積極心態(tài)，增強(qiáng)對抗疾病的`信心。
5. 團(tuán)隊協(xié)作的價值：糖尿病管理是一個多學(xué)科協(xié)作的過程，涉及醫(yī)生、營養(yǎng)師、運動治療師等。我意識到，只有團(tuán)隊成員之間有效溝通、緊密合作，才能為患者提供全面、高效的護(hù)理服務(wù)。團(tuán)隊合作確保了治療計劃的連續(xù)性和一致性，提升了患者的整體照護(hù)質(zhì)量。
總之，護(hù)理糖尿病患者是一份既充滿挑戰(zhàn)又極具意義的工作。通過不斷學(xué)習(xí)、細(xì)心觀察、有效溝通和團(tuán)隊協(xié)作，我們不僅能幫助患者控制疾病，還能促進(jìn)他們的心理健康和社會功能恢復(fù)，讓患者感受到關(guān)愛和支持，共同走過這段不平凡的旅程。
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