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六年級(jí)上冊(cè)《負(fù)荊請(qǐng)罪》作業(yè)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-04-29 17:37:03 習(xí)題 我要投稿

蘇教版 六年級(jí)上冊(cè)《負(fù)荊請(qǐng)罪》作業(yè)設(shè)計(jì)

  1、有的成語(yǔ)來(lái)自于一個(gè)故事。照樣子,把故事的主人翁填在括號(hào)里。

蘇教版 六年級(jí)上冊(cè)《負(fù)荊請(qǐng)罪》作業(yè)設(shè)計(jì)

  例:(廉頗)負(fù)荊請(qǐng)罪

  ( )完壁歸趙( )鑿壁借光( )囊螢映雪( )精忠報(bào)國(guó)

  2、“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事發(fā)生在________。文中的主人公是趙國(guó)的______和________。這篇?dú)v史小話劇共分為_(kāi)__幕,第一幕的主要人物是_______,他是個(gè)____________的'人。第二幕的主要人物是________,他是個(gè)______________的人。我還知道知錯(cuò)就改的成語(yǔ)有____________、_____________、_____________、________________等。

  3、 文中勇于改過(guò)、爽直磊落的廉頗給我們留下了深刻的印象。人非圣賢,熟能無(wú)過(guò)。一但有錯(cuò),關(guān)鍵在于對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度。古往今來(lái),許多名人都在這方面給我們做出了表率。搜集一兩個(gè)這樣的故事講給同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)。

  4、寫(xiě)幾句連貫的話,用上“唇槍舌劍”和“好不熱鬧”兩個(gè)詞語(yǔ)。

  _______________________________________________

  5、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),把每組的兩個(gè)句子連成一句話。

  (1)我連秦王都不怕。我更不怕廉將軍了。

  _______________________________________________

  (2)秦國(guó)不敢侵犯趙國(guó)。趙國(guó)武有廉頗,文有藺相如。

  _______________________________________________

  6、把課文第二幕改成一則小段文。

  7、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名人物很多,除了廉頗和藺相如,你還知道哪些?請(qǐng)寫(xiě)三個(gè)。

  ————、————、————.

  8、關(guān)于藺相如的故事也很多,你能寫(xiě)出幾個(gè)耳熟能詳?shù)墓适旅謫?

  ———————、————————、——————————。

  9、下面的句子,意思不正確一組是( )。

  人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。

  A.人都有一死,或死得和泰山一樣重,或者和鴻毛一樣輕。

  B.人都是要死的,或者死得比泰山還重,或者死得比鴻毛還輕。

  C.人總是要死的,有的人死得比泰山還重,有的人死得比鴻毛還輕。

  D.人都是要死的,有的人死得和泰山一樣重,有的人死得和鴻毛一樣輕。

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