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學(xué)校章程精選(15篇)
隨著社會不斷地進(jìn)步，很多地方都會使用到章程，章程明確了組織內(nèi)部成員的權(quán)利和義務(wù)，并對成員的權(quán)利起到保障作用。我敢肯定，大部分人都對擬定章程很是頭疼的，下面是小編為大家整理的學(xué)校章程，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校章程1
生活
1、周末夜晚不在，要寫清理由，并記在班級考勤表上，不作學(xué)分扣除。
2、晚上十一點(diǎn)不在寢室，也要寫在考勤表上。
3、每晚宿舍長要將本宿舍學(xué)生在寢情況報給生活員趙嘉欣。
活動考勤制度
1每次活動由組織員席新科（考察女生出勤）和生活員趙嘉欣（考察男生出勤）以宿舍為單位進(jìn)行考勤，每個宿舍每次活動滿分6分。
2到學(xué)期末進(jìn)行累加計算，分?jǐn)?shù)最高的宿舍可以拿班費(fèi)在學(xué)�？匆粓鲭娪盎蚴敲咳霜剟�15元，分?jǐn)?shù)最低的宿舍請全班同學(xué)吃一次零食。
2、農(nóng)村小學(xué)學(xué)校規(guī)章制度
第一章 總則
第一條 為促進(jìn)中小學(xué)電化教育工作并加強(qiáng)管理，根據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關(guān)規(guī)定，制定本規(guī)程。
第二條 中小學(xué)校電化教育是在教育教學(xué)過程中，運(yùn)用投影、幻燈、錄音、錄像、廣播、電影、電視、計算機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)，傳遞教育信息，并對這一過程進(jìn)行設(shè)計、研究和管理的一種教育形式；是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑和方法；是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。
第三條 中小學(xué)校開展電化教育應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，堅持因地制宜、講求實(shí)效、逐步提高的原則。要充分發(fā)揮各種電教媒體在教育教學(xué)中的作用，注重教學(xué)應(yīng)用與研究。
第四條 各級政府和教育行政部門應(yīng)積極創(chuàng)造條件，扶持中小學(xué)校開展電化教育，將中小學(xué)電化教育工作列入當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展規(guī)劃。
第二章 機(jī)構(gòu)與職能
第五條 中小學(xué)校應(yīng)建立專門機(jī)構(gòu)或指定有關(guān)部門負(fù)責(zé)電化教育。其名稱可根據(jù)學(xué)校的規(guī)模稱為電化教育室（中心）或電化教育組，規(guī)模較小的中小學(xué)校也可在教學(xué)管理部門設(shè)專人或兼職人員負(fù)責(zé)此項工作。
第六條 中小學(xué)校電化教育機(jī)構(gòu)要在學(xué)校的統(tǒng)一管理下，與校內(nèi)各相關(guān)部門相互配合，完成電化教育工作，其主要職責(zé)：
１、擬訂學(xué)校電化教育工作計劃，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門開展電化教育工作，并承擔(dān)其中一部分教學(xué)任務(wù)。
２、收集、購置、編制、管理電化教育教材和資料。
�。场⒕S護(hù)、管理電化教育器材、設(shè)備、設(shè)施。
�。础⒔M織教師參加電化教育的基本知識和技能培訓(xùn)。
�。�、組織并參與電化教育的實(shí)驗研究。
第七條 中小學(xué)校從事電化教育的人員編制，由學(xué)校主管部門根據(jù)實(shí)際情況，在學(xué)校教職工總編制內(nèi)確定，按學(xué)校規(guī)模和電化教育開展的實(shí)際配備專職或兼職電教人員。
第八條 中小學(xué)校電化教育機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人應(yīng)有較高的素質(zhì)、熟悉電教業(yè)務(wù)，有較強(qiáng)的教學(xué)和管理能力，一般應(yīng)具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。電化教育機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人應(yīng)保持相對穩(wěn)定。
第三章 電教專職人員與學(xué)科教師
第九條 中小學(xué)校電化教育機(jī)構(gòu)的專職人員是教學(xué)人員，必須具備教師資格，熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握電化教育的知識、技能和技巧。中小學(xué)校電教專職人員應(yīng)通過教育行政部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與考核，不斷提高電化教育水平。
第十條 中小學(xué)校電化教育專職人員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)按國家規(guī)定評聘。在評審與聘任時，要充分考慮電化教育工作的性質(zhì)和特點(diǎn)。
第十一條 電化教育專職人員要組織、指導(dǎo)學(xué)科教師開展電化教學(xué)。中小學(xué)校應(yīng)聘請優(yōu)秀教師作為電化教育機(jī)構(gòu)的兼職人員開展工作。教師擔(dān)任電教機(jī)構(gòu)的工作或編制教材、資料應(yīng)計算教學(xué)工作量。優(yōu)秀的電教教材、電教研究成果，應(yīng)與相應(yīng)的科研、教學(xué)研究成果同等對待。教師開展電化教學(xué)的實(shí)績，應(yīng)作為考核教師的內(nèi)容。
第十二條 學(xué)科教師要增強(qiáng)現(xiàn)代教育意識，學(xué)習(xí)并掌握電化教育的基本知識和技能；積極采用現(xiàn)代教學(xué)手段，開展電化教學(xué)；研究電教教材教法；總結(jié)電化教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
第四章 經(jīng)費(fèi)與設(shè)備
第十三條 中小學(xué)校開展電化教育要有必要的經(jīng)費(fèi)保證，各級政府和教育行政部門要逐年增加對中小學(xué)電化教育經(jīng)費(fèi)的投入。學(xué)校應(yīng)確定一定的經(jīng)費(fèi)比例開展電化教育。
第十四條 電化教育的設(shè)備是開展電化教育的基礎(chǔ)。學(xué)校要按照地方教育行政部門制定的有關(guān)中小學(xué)校電化教育教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄，根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要，統(tǒng)籌配備電化教育設(shè)備。要加強(qiáng)電化教育設(shè)備、設(shè)施的`維護(hù)和管理，提高利用率。
第十五條 學(xué)校電化教育設(shè)備、設(shè)施是為教育教學(xué)服務(wù)的，不得挪作它用。
第五章 電教教材與資料
第十六條 開展電化教育的中小學(xué)校要加強(qiáng)電教教材（音像、多媒體）、資料建設(shè)，保證有足夠的經(jīng)費(fèi)用于配備電教教材、資料，做到與電教設(shè)備、設(shè)施建設(shè)同步發(fā)展。
第十七條 中小學(xué)校應(yīng)根據(jù)教學(xué)的需要，合理選擇和配備由和省級教育行政部門印發(fā)的中小學(xué)教學(xué)用書目錄所列入的全國或地方通用的電教教材，有條件的學(xué)校可根據(jù)實(shí)際需要自行編制補(bǔ)充性電教教材供學(xué)校教學(xué)使用，要做好學(xué)校電教教材的管理和應(yīng)用工作。
第十八條 中小學(xué)校電教教材、資料的編輯、出版不得違《著作權(quán)法》；中小學(xué)校不得使用有害青少年身心健康的、非法的音像制品。
第六章 管理與領(lǐng)導(dǎo)
第十九條 地方各級教育行政部門主管本地區(qū)的中小學(xué)校電化教育工作，制定本地區(qū)電化教育發(fā)展規(guī)劃及工作計劃，并檢查、評估和督導(dǎo)中小學(xué)校電化教育工作，協(xié)調(diào)電教、教研、裝備、師訓(xùn)部門保障學(xué)校電化教育工作的健康發(fā)展。
第二十條 地方各級電化教育館（中心）是當(dāng)?shù)刂行W(xué)電化教育的教材（資料）中心、研究中心、人員培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)中心，教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)對中小學(xué)校電化教育工作的管理與指導(dǎo)。
第二十一條 中小學(xué)校要貫徹上級關(guān)于電化教育的各項方針、政策，加強(qiáng)對電化教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，將其納入學(xué)校整體工作之中，并要有一名校級領(lǐng)導(dǎo)主管電化教育工作。
第二十二條 中小學(xué)校要重視對學(xué)科教師開展電化教育的基本知識和技能的培訓(xùn)，有計劃地組織不同層次、不同形式、不同內(nèi)容的教師培訓(xùn)活動，推動學(xué)校電化教育工作廣泛深入的開展。
第七章 附則
第二十三條 本規(guī)程適用于普通中小學(xué)校。中等專業(yè)學(xué)校、中等技術(shù)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、特殊教育學(xué)校、幼兒園，可參照執(zhí)行。
第二十四條 各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可根據(jù)本規(guī)程，結(jié)合本地區(qū)實(shí)際，制訂實(shí)施細(xì)則。
第二十五條 本規(guī)程自公布之日起施行。以前有關(guān)規(guī)定凡與本規(guī)程有不符的，以本規(guī)程為準(zhǔn)。
3、農(nóng)村小學(xué)學(xué)校規(guī)章制度
為了更好地管理好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作，使校園像一個溫馨整潔的“家”，體現(xiàn)人與環(huán)境和諧的氛圍，特制定此制度：
一、嚴(yán)格按照校園文化建設(shè)和教育現(xiàn)代化有關(guān)校園環(huán)境建設(shè)的要求，對校園環(huán)境建設(shè)作好整體規(guī)劃。有計劃實(shí)施，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，并通過各項管理措施，創(chuàng)建符合學(xué)校特點(diǎn)的凈化、綠化、美化的文明校園。
二、配備必要的衛(wèi)生用具和設(shè)施。室內(nèi)要有面盆、掃帚、水桶、拖把、抹布等衛(wèi)生用具；校園內(nèi)設(shè)有公共廁所、垃圾箱。
三、落實(shí)衛(wèi)生包干，進(jìn)一步落實(shí)“任務(wù)到班，責(zé)任到人”的清潔包干辦法，從培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣上下功夫。教室、包干區(qū)由學(xué)生負(fù)責(zé)打掃保潔；專用教室由專任教師負(fù)責(zé)；食堂由炊事員負(fù)責(zé)打掃保潔；教職工辦公室由教職工分工負(fù)責(zé)打掃保潔。做到校內(nèi)無雜草，墻壁無灰塵、污染，地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡。廁所和垃圾由專人每天進(jìn)行打掃、沖洗或清理。衛(wèi)生檢查小組和值日師生堅持每天一次檢查，一周一評并總結(jié)。
四、落實(shí)綠化管理責(zé)任制，搞好校園綠化。采取專職人員管理和師生共同管理的方法。做到管好、管全，多種樹木，多栽花草。
五、環(huán)境布置樸素美觀，體現(xiàn)教育性。板報和櫥窗內(nèi)容定期更換，新鮮悅目。校內(nèi)廣播、電視節(jié)目內(nèi)容健康，形式活潑。
六、校舍設(shè)備齊全，保持清潔衛(wèi)生。班級教室、專用教室、辦公室及會議室等門窗玻璃齊全，桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類物件安置有序。
學(xué)校章程2
第一條 家庭教育是對學(xué)生進(jìn)行教育的重要渠道。為了進(jìn)一 步優(yōu)化育人環(huán)境，完善學(xué)校育人體制，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合 的教育網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，特成立家長委員會。
第二條 家長委員會是我校學(xué)生家長自愿參加，配合學(xué)校年級、班級做好育人工作的'校內(nèi)群眾性教育組織。
第三條 我校家長委員會分班級家長委員會、年級家長委員會二級，一般以班級家長委員會為主，分別由班主任、年級組長負(fù)責(zé)組織。
第四條 班級家長委員會由熱心教育事業(yè)、關(guān)心下一代健康成長、教育思想端正、作風(fēng)正派、組織活動能力比較強(qiáng)的家長5—7人組成，由班主任推薦、全班家長會討論通過產(chǎn)生；設(shè)主任1人，副主任1—2人，人選由班級家長委員會協(xié)商產(chǎn)生。
第五條 年級家長委員會由本年級各班的家長委員會民主推選一位委員組成，設(shè)主任1人，副主任1－－2人，由年級組長推薦。年級家長委員會協(xié)商產(chǎn)生。
第六條 家長委員會的職責(zé)：
1、根據(jù)黨的教育方針，緊密配合學(xué)校、教師積極開展對學(xué)生的教育工作，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展和整體素質(zhì)的提高。
2.分析家庭教育現(xiàn)狀，研究家庭教育方法，交流家庭教育經(jīng)驗，創(chuàng)造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境。
3.調(diào)查了解本班、本年級學(xué)生思想動態(tài)、行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)。體質(zhì)等情況，協(xié)助學(xué)校和班主任、年級組長對學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
4.收集、反映家長、學(xué)生和社會對學(xué)校工作的意見，提出合理化建議，促進(jìn)學(xué)校改進(jìn)工作。
5.支持、參與班級、年級和學(xué)校開展的各項教育活動，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生社會實(shí)踐活動的聯(lián)系工作。
第七條 家長委員會會議，分別由班主任、年級組長根據(jù)實(shí)際情況，與家長委員會主任商定召集，一般每學(xué)期舉行1－2次。
第八條 家長委員會成員在協(xié)助學(xué)校做好育人工作中成績突出者，由學(xué)校整理材料，上報教育行政部門和新聞單位，供表彰和宣傳，并通報學(xué)生家長所在單位。
學(xué)校章程3
第一章 總 則
第一條：為規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理和各種辦學(xué)行為，實(shí)行依法治校，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《教師法》及有關(guān)法律，法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本章程。
第二條： 辦學(xué)思想
以“三個面向”、“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，堅持“規(guī)范、提高、特色、品 牌”的方針。全面貫徹國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
第三條：辦學(xué)理念（以人的發(fā)展為本）
三本：以學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展為本。
三全：全面發(fā)展、全體發(fā)展、全程發(fā)展。
第四條：工作理念
認(rèn)真做好每一件事、真心關(guān)心每一個人。
第五條：辦學(xué)目標(biāo)
深化教育思想——教育思想現(xiàn)代化
推進(jìn)教育科研——科研興校長期化
加強(qiáng)隊伍建設(shè)——教師素質(zhì)全面化
顯化培養(yǎng)目標(biāo)——人才發(fā)展持續(xù)化
提高辦學(xué)實(shí)力——信息技術(shù)現(xiàn)代化
第六條：學(xué)校校訓(xùn)：做人貴誠 治學(xué)貴恒
校風(fēng)：愛國愛校 勤奮文明 教風(fēng)：團(tuán)結(jié)協(xié)作 求實(shí)創(chuàng)新
第七條： 班級管理目標(biāo)
�。�、“五有五無”：地上無淡跡紙屑，墻上無污痕，桌椅無刻畫，門窗無破損，衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，人人有進(jìn)步。
�。�、勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長，禮貌待人，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，謙虛禮讓，自覺守紀(jì)。
第八條：學(xué)校名稱：平遙縣洪善中心小學(xué)（以下簡稱學(xué)校）
第九條：學(xué)校學(xué)制：小學(xué)六年。
第十條：學(xué)校校址：平遙縣洪善鎮(zhèn)洪善村迎新大街
第二章 管理體制
第十一條：學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長是學(xué)校的法人代表，全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作。
第十二條：校長有辦學(xué)自主權(quán)，其中主要包括：
�。�、決策權(quán)：在廣泛聽取各方意見的基礎(chǔ)上，對學(xué)校的重大問題有最后決定權(quán)。
�。病⑷耸聶�(quán)：有權(quán)提名任免副校長，教導(dǎo)主任，上報學(xué)區(qū)審批和備案；有權(quán)決定對教職工的使用。
�。场⒇斀�(jīng)權(quán)：學(xué)校實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一管理”的財務(wù)，財產(chǎn)管理制度，堅持勤儉持家，嚴(yán)格執(zhí)行鎮(zhèn)制訂的財務(wù)開支制度，嚴(yán)格把好收費(fèi)關(guān)。
第十三條：校長要履行下列義務(wù)
�。�、堅持學(xué)校的辦學(xué)方向，堅決貫徹國家教育方針，依法保護(hù)師生的合法權(quán)益。
２、堅持民主集中制，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能，定期召開全體教師會議，廣泛聽取群眾意見，重大決策經(jīng)班子審查后作決定。
�。�、加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)和管理，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理，高素質(zhì)、高水平的教師隊伍，保證教育、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
４、想方設(shè)法爭取辦學(xué)單位及社會各方對學(xué)校工作的支持，籌集資金改善辦學(xué)條件及教師福利。
�。怠⑷温毱陂g，采取有力措施杜絕重大的安全事故。堅持做好師生的人身安全工作。
�。�、廉潔奉公，遵紀(jì)守法，事事以身作則，處處為人師表。
第十四條：學(xué)校接受上級教育行政部門的督導(dǎo)、評估、檢查、審計、監(jiān)督、接受物價部門審計，定期聽取他人意見，自覺規(guī)范管理行為。
第十五條：學(xué)校實(shí)行教師每年一次的聘任制。
�。�、學(xué)校接上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)行定崗、定編、定人、定責(zé)、定工作量、分工負(fù)責(zé)、分級管理。
�。病⒔處熡尚ｉL聘任聘期一般為一年，未獲聘任人員由學(xué)校請示學(xué)區(qū)調(diào)出或在校內(nèi)安排其他工作。
第十六條：學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置。
學(xué)校設(shè)校長一人，副校長一至二人、教導(dǎo)主任一人、研訓(xùn)主任一人、總務(wù)主任一人、大隊輔導(dǎo)員一名。各盡其職、做好工作。
第三章 教育教學(xué)管理
第十七條：依法治教，切實(shí)保障和促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
第十八條：按國家省教廳統(tǒng)一的教學(xué)計劃、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求管理教學(xué)、嚴(yán)格按《課程方案》執(zhí)行教學(xué)，開足課程，開足課時，積極開展綜合實(shí)踐活動課，注重基礎(chǔ)知識，基本技能以及創(chuàng)造能力、進(jìn)取精神的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)和個性特長。為多出人才，早出人才、出好人才而努力工作。
第十九條：加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，把培養(yǎng)“四有”新人作為學(xué)校根本任務(wù)。對學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和心理健康教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
第二十條：集中精力抓好教學(xué)工作，堅持以課堂為教學(xué)中心，進(jìn)行教育改革，開展教法研究，改革考試制度，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
第二十一條：嚴(yán)格執(zhí)行國家頒發(fā)的《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)法規(guī)，充分發(fā)揮學(xué)校場地、器材的優(yōu)勢，通過體育課及其它各種體育形式活動訓(xùn)練、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
第二十二條：加強(qiáng)美育和勞動技術(shù)教育，根據(jù)我校實(shí)際，上好勞動實(shí)踐課，培養(yǎng)學(xué)生的'勞動觀點(diǎn)和熱愛勞動人民的感情，并養(yǎng)成勞動習(xí)慣。上好音樂課、美術(shù)課，發(fā)揮美育功能，培養(yǎng)全面的高素質(zhì)的一代新人。
第二十三條：《按照平遙縣教育局教學(xué)常規(guī)管理辦法》及洪善鎮(zhèn)有關(guān)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理的規(guī)定，認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量評估和教學(xué)基本訓(xùn)練活動，認(rèn)真抓好備課、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試等各個環(huán)節(jié)的管理。
第二十四條：以教育科研為先導(dǎo)，依靠科研興校。積極開展校本研訓(xùn)工作、開展“有效教學(xué)”等方面的課題研究工作。
第二十五條：嚴(yán)格按省教育廳和市縣教育局的要求訂閱教科書，不濫訂、濫印、濫發(fā)學(xué)習(xí)資料。
第二十六條： 切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生每天在�；顒涌刂屏繛椋缎r內(nèi)。嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，做到內(nèi)容精選，難度適度，數(shù)量適當(dāng)。保證每天９小時睡眠時間，確保學(xué)生身心健康成長。
第二十七條： 改革評價方法，采取等級分加激勵性評語方法，對學(xué)生進(jìn)行全面綜合素質(zhì)評價。
第二十八條： 健全家長委員會，辦好家長學(xué)校，聘請校外輔導(dǎo)員，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會、德育基地的四位一體的教育工作網(wǎng)絡(luò)。
第二十九條：任何班級不得自行停課，學(xué)生停課一天必須經(jīng)學(xué)區(qū)批準(zhǔn)。
第三十條：加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立健全的學(xué)籍檔案管理的規(guī)章制度。
學(xué)校章程4
一、中小學(xué)章程特色建設(shè)勢在必行
學(xué)校章程作為學(xué)校組織的綱領(lǐng)性文件，是實(shí)現(xiàn)全面依法治校的關(guān)鍵，不僅應(yīng)反映一般意義上的國家教育方針政策、人才培養(yǎng)目標(biāo)、管理體制等、而且要在特定意義上體現(xiàn)本校所特有的辦學(xué)風(fēng)格、歷史傳統(tǒng)及校園文化。也就是說，學(xué)校章程應(yīng)該是在遵從教育目標(biāo)和教育規(guī)律的共性基礎(chǔ)上，充分彰顯學(xué)校特色的文本結(jié)合體。從哲學(xué)的角度看，共性是指事物的普遍性質(zhì)，體現(xiàn)著學(xué)校的普遍本質(zhì)：個性是指一事物區(qū)別于其他事物的特殊屬性，體現(xiàn)著一所學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校的特定形象和具體特征。在日益強(qiáng)調(diào)特色辦學(xué)的背景下，保持學(xué)校的自身發(fā)展傳統(tǒng)、培育特有的教學(xué)文化氛圍等特色化辦學(xué)方略，成為維系學(xué)校生命力的有效措施。也是提升學(xué)校核心競爭力的重要手段。因此，將學(xué)校特色納入章程文本的組成部分，有利于發(fā)揮章程的引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校的特色化建設(shè)，改善千校一面的現(xiàn)狀。
在我國長期實(shí)行的計劃經(jīng)濟(jì)體制影響下，特別是近年來受到學(xué)校合并、擴(kuò)招等熱潮的沖擊，一些中小學(xué)在發(fā)展過程中忽視了本校的特色化建設(shè)，各學(xué)校無論在外部形態(tài)還是內(nèi)涵特征方面都表現(xiàn)出高度的趨同性，加之教育行政機(jī)構(gòu)的科層化管理方式，要求學(xué)校的變革發(fā)展保持步調(diào)一致、整齊劃一，嚴(yán)重影響了學(xué)校的自主發(fā)展和內(nèi)涵建設(shè)。學(xué)校章程作為學(xué)校發(fā)展的根本性文本綱領(lǐng)，也不可避免地出現(xiàn)了高度的相似性。隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，滿足學(xué)生的個性化發(fā)展，提升學(xué)生的創(chuàng)造力，要求學(xué)生學(xué)有所長、全面發(fā)展，已成為我國中小學(xué)人才培養(yǎng)的一項重要任務(wù)。反觀當(dāng)前我國中小學(xué)在人才培養(yǎng)過程中。嚴(yán)重忽視學(xué)生的個性化發(fā)展需求，實(shí)行統(tǒng)一的規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)，最終制約了學(xué)生的創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力的發(fā)揮。這些僵化的教育方法反映在學(xué)校章程上，更加劇了個性化人才培養(yǎng)方式的缺失，所以無論是學(xué)校的特色化建設(shè)，還是學(xué)生個性化培養(yǎng)方式的養(yǎng)成，都有必要在學(xué)校章程中著重體現(xiàn)，以凸顯章程對學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)作用。
二、中小學(xué)章程特色建設(shè)存在的主要問題
中小學(xué)章程是現(xiàn)代學(xué)校制度的載體和治理依據(jù)，是學(xué)校依法辦學(xué)的基石，以章程特色建設(shè)為助力提升學(xué)校品質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，成為中小學(xué)校的普遍共識與一致行動。目前，從中小學(xué)章程建設(shè)的現(xiàn)狀看，部分學(xué)校在章程特色建設(shè)方面存在以下亟待解決的問題：
�。ㄒ唬⿲φ鲁烫厣珒�(nèi)涵認(rèn)識不足
特色是一個事物或一種事物顯著區(qū)別于其他事物的風(fēng)格、形式。對于中小學(xué)校而言，章程特色這一概念既熟悉又陌生。說熟悉，是指學(xué)校教育管理者和教師都認(rèn)為特色建設(shè)是中小學(xué)校深入貫徹依法治校的必然要求，是章程建設(shè)的應(yīng)有之義；說陌生，是指他們對章程特色的內(nèi)涵仍處于懵懂狀態(tài)，在制定章程時缺乏特色意識，將其與辦學(xué)特色、章程差異性這兩對概念混淆，對特色內(nèi)涵的理解產(chǎn)生偏差，從而在一定程度上影響章程的質(zhì)量。由于對章程特色的認(rèn)識不清、界定不明，各校章程的特色建設(shè)可謂五花八門。
辦學(xué)特色是指學(xué)校在長期的辦學(xué)過程中所表現(xiàn)出來的有別于其他學(xué)校的獨(dú)特辦學(xué)風(fēng)格、獨(dú)到辦學(xué)理念以及在人才培養(yǎng)、教學(xué)研究、校園文化等方面的特色。中小學(xué)章程的特色是辦學(xué)特色在章程這類具有憲法性文本中集中而概括的反映，并且提煉每所學(xué)校在依法行使辦學(xué)自主權(quán)以及內(nèi)部管理實(shí)踐過程中的精華，比如在職教師繼續(xù)教育以及考核方式、家校合作方面的獨(dú)特做法。這兩對概念都蘊(yùn)含著學(xué)校個性化發(fā)展的要求，但章程特色具有比辦學(xué)特色更廣的外延。
章程的差異性是指每所中小學(xué)校的章程之間彼此區(qū)別的狀態(tài)，表現(xiàn)為校名、校徽、校址等校本元素的不同，體現(xiàn)在語言文字表達(dá)方式上的不同，存在于章程框架結(jié)構(gòu)中的不同，但這些差異性只是章程特色的外在表現(xiàn)形式，并不能和特色畫上等號。兩者既有相同，又有區(qū)別，特色更強(qiáng)調(diào)獨(dú)特性，屬于章程本身的內(nèi)在屬性，而不僅僅是章程差異性的呈現(xiàn)。并且特色不完全具有排他性，對于個案而言，差異性的落腳點(diǎn)在于人無我有，而特色的關(guān)鍵應(yīng)是人有我優(yōu)。這是各學(xué)校在章程特色建設(shè)過程中最需要注意的一點(diǎn)。
�。ǘ┕残砸笈c個性元素協(xié)調(diào)失衡
共性要素與個性內(nèi)容是學(xué)校章程特色建設(shè)過程中必須處理好的一對關(guān)系。共性是絕對的、無條件的；個性是相對的、有條件的。個性基于共性而形成，又體現(xiàn)并豐富著共性。結(jié)合實(shí)際，很多中小學(xué)章程并沒有在共性與個性之間找到一個平衡點(diǎn)：規(guī)定的共性要素體現(xiàn)不足，區(qū)域因素、校本元素等個性特征嚴(yán)重缺失。在北京市中小學(xué)校章程制定項目組對北京市中小學(xué)章程建設(shè)情況的調(diào)研過程中，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)校在章程如何與學(xué)校實(shí)際、特色相結(jié)合的問題上存在困惑，校本元素并沒有在章程中得到很好地反映，這在一定程度上制約了章程作用的發(fā)揮。
教育部門規(guī)定的共性要素是中小學(xué)章程中最基本的內(nèi)容。教育發(fā)展以及人才培養(yǎng)的規(guī)律具有普適性，學(xué)校發(fā)展所依賴的外部政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會環(huán)境具有相似性，章程必須依據(jù)的憲法以及教育法律法規(guī)具有共同性，因此中小學(xué)章程的共性是必需的、必然的、必要的，章程制定者應(yīng)始終立足于共性要素，落實(shí)并規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)和管理實(shí)踐方面的工作。所謂章程的特色建設(shè)是指在章程的'制定過程中，既要注意對學(xué)校特色實(shí)踐的反映和提煉，又要對校史校情、學(xué)校精神進(jìn)一步傳承和創(chuàng)新。對于那些對學(xué)校發(fā)展幫助非常大的、經(jīng)實(shí)踐證明有效的做法和經(jīng)驗，需要在學(xué)校章程中加以提煉和固化，以使這種做法得到保持和發(fā)揚(yáng)，對學(xué)校的發(fā)展起到更大的引領(lǐng)作用，以個性化的章程引領(lǐng)學(xué)校特色化發(fā)展。 因此，盲目脫離共性特征追求標(biāo)新立異。只會使章程建設(shè)失去方向，乃至形成有章不能依、有章不可依和違法違規(guī)的局面。盡管如此，章程的制定仍然存在創(chuàng)新空間，著眼于學(xué)校實(shí)踐經(jīng)驗、在共性要素中尋求突破，體現(xiàn)校本元素，彰顯辦學(xué)與治校特色，給章程撕下形式化、單一化的標(biāo)簽，注入生命血液，賦予其活性，增強(qiáng)章程指導(dǎo)學(xué)校工作的力度與效用。
（三）章程特色建設(shè)拘泥于形式
目前，許多中小學(xué)校在章程特色建設(shè)的過程中陷入一個誤區(qū)——謀求形式特色。其主要表現(xiàn)在兩個方面：一是在章程的框架結(jié)構(gòu)、語言文字等方面做出變化，章程內(nèi)容形同宣言書或誓詞，多是籠統(tǒng)、模糊的概要性條文，難以為學(xué)校改革發(fā)展以及依法治校提供有力依據(jù)和切實(shí)保障；二是將學(xué)校辦學(xué)和管理的規(guī)章制度匯編成冊，把已有的總體規(guī)章制度改編為細(xì)節(jié)操作型章程，內(nèi)容籠統(tǒng)、空泛，缺乏辦學(xué)理念等頂層設(shè)計及現(xiàn)實(shí)的執(zhí)行價值。前者側(cè)重于章程結(jié)構(gòu)的順序調(diào)整以及文本內(nèi)容敘述方式的不同，后者只呈現(xiàn)出規(guī)章制度條款，過于細(xì)化，且沒有結(jié)合學(xué)校獨(dú)特的改革實(shí)踐與經(jīng)驗，導(dǎo)致學(xué)校章程的千篇一律、似曾相識。
章程特色建設(shè)應(yīng)涵蓋兩方面內(nèi)容：一類是辦學(xué)和育人特色，緊扣學(xué)校歷史、現(xiàn)實(shí)、未來三個節(jié)點(diǎn)，在校本課程選擇、學(xué)校育人目標(biāo)、發(fā)展愿景等共性要素上。體現(xiàn)學(xué)校獨(dú)特的教育理念：一類是管理和治校特色，符合學(xué)校在處理內(nèi)部各類關(guān)系時的實(shí)際做法，尋找學(xué)校在解決共性管理問題、矛盾時的優(yōu)勢，從中凝練章程特色，并不是為了特色而特色。只有立足師生需求、結(jié)合學(xué)校實(shí)際、凝練辦學(xué)精髓、固化特色實(shí)踐的中小學(xué)章程，才會真正發(fā)揮作用，以特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，使其成為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，明確方向；使其成為學(xué)校文化的沉淀與傳承，凝聚價值；使其成為學(xué)校的核心競爭力，塑造品牌。
三、中小學(xué)章程特色建設(shè)的實(shí)踐路徑
建設(shè)彰顯特色的中小學(xué)章程有利于改變千校一面’’的狀況，有利于以章程特色引領(lǐng)學(xué)校的特色化發(fā)展。目前，有些學(xué)校對建設(shè)特色章程進(jìn)行了不少有益的探索，制定的學(xué)校章程彰顯了學(xué)校特色。因此，面對當(dāng)前中小學(xué)章程特色建設(shè)存在的問題，結(jié)合一些學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗，應(yīng)從以下幾方面著手。切實(shí)推進(jìn)中小學(xué)章程特色建設(shè)。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，樹立正確的特色意識
從中小學(xué)章程建設(shè)現(xiàn)狀來看，目前一些中小學(xué)制定的學(xué)校章程缺乏特色。究其原因，主要是對章程特色的認(rèn)識不足或理解偏差。要建設(shè)具有特色的中小學(xué)章程，在章程制定之前。教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)對中小學(xué)章程特色建設(shè)的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。如北京市教委在建設(shè)中小學(xué)章程時就發(fā)揮了指導(dǎo)作用，不僅每年將學(xué)校章程建設(shè)工作列為重點(diǎn)工作，而且專門設(shè)立了中小學(xué)章程建設(shè)與學(xué)校管理改進(jìn)研究項目，將行政推動與專家指導(dǎo)相結(jié)合，積極邀請專家在全市開展有關(guān)章程建設(shè)的專題講座，開展與其他省市學(xué)校章程建設(shè)的經(jīng)驗交流活動，實(shí)地指導(dǎo)學(xué)校如何根據(jù)本校實(shí)際制定章程，從而有力地推動了北京市學(xué)校章程的制定工作。
由此可見。建設(shè)具有特色的學(xué)校章程，離不開當(dāng)?shù)亟逃姓块T的牽頭指導(dǎo)。教育行政部門可以通過采取邀請專家指導(dǎo)，尤其是開展章程特色建設(shè)方面的講座，出臺一些舉措鼓勵中小學(xué)開展地域之間、校際之間的章程特色建設(shè)經(jīng)驗交流會等形式，使章程制定者樹立建設(shè)特色章程的正確意識，改變其錯誤的觀念，認(rèn)識到僅僅在章程的框架結(jié)構(gòu)、語言文字等方面做出變化并不具有特色，真正的特色是要體現(xiàn)在章程文本的內(nèi)容上。
�。ǘ┳裱残砸�，凸顯特色元素
中小學(xué)章程是共性與個性的統(tǒng)一體，制定學(xué)校章程需正確處理好共性與個性的關(guān)系，切不可顧此失彼。一方面，特色是共性基礎(chǔ)上的特色，中小學(xué)章程具有特定的共性要求和共性要素，而這些共性正好反映了中小學(xué)運(yùn)行發(fā)展的客觀規(guī)律，因此在建設(shè)章程特色時，不能回避共性，反而應(yīng)堅持和遵守。20xx年教育部印發(fā)的《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，對學(xué)校制定章程的程序及有關(guān)要求等進(jìn)行了全面規(guī)定，因此，中小學(xué)在制定章程時必須予以遵循。
現(xiàn)階段，從一些已經(jīng)公布的中小學(xué)章程文本來看，大都涵蓋了規(guī)定的共性要素。如北京市海淀區(qū)、上海市虹口區(qū)、山東省東營區(qū)等地區(qū)學(xué)校制定的章程文本大都涵蓋了學(xué)校名稱、校址、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)規(guī)模、內(nèi)部管理體制、學(xué)校重要工作的管理、校長、教師和學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)等相對固定的內(nèi)容，這也為正在制定或準(zhǔn)備制定章程的學(xué)校提供了很好的樣本。此外，章程是現(xiàn)代學(xué)校制度的載體和治理的依據(jù)，它體現(xiàn)著一所學(xué)校特有的歷史傳統(tǒng)、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。如北京市的《東城區(qū)史家胡同小學(xué)章程》，其將辦學(xué)宗旨規(guī)定為三全三愛三服務(wù)，即培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展、面向全體學(xué)生、對學(xué)生全方位負(fù)責(zé)；愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生；為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)。因此，中小學(xué)在制定學(xué)校章程時，雖然要遵循必要的共性要求，但不能因此放大共性而忽視特色建設(shè)，而應(yīng)著眼于在涵蓋共性要素的基礎(chǔ)上體現(xiàn)校本元素，彰顯學(xué)校特色。這就需要中小學(xué)在建設(shè)學(xué)校章程的過程中，明確界定共性特征的邊界，為章程特色建設(shè)留下空間，從而使章程呈現(xiàn)出必要的共性，充分的特色。
�。ㄈ┳叱鲂问秸`區(qū)，立足實(shí)質(zhì)內(nèi)容
形式上的特色并非特色，章程特色應(yīng)體現(xiàn)于章程的文本內(nèi)容中，故而中小學(xué)在建設(shè)章程特色時，應(yīng)著眼于實(shí)質(zhì)內(nèi)容�？偟膩碚f，章程特色建設(shè)應(yīng)包括兩方面內(nèi)容：一是辦學(xué)和育人特色，二是管理和治校特色。要章程制定者緊扣學(xué)校歷史、現(xiàn)在和未來。
首先，要回顧學(xué)校歷史，梳理學(xué)校的發(fā)展脈絡(luò)，總結(jié)學(xué)校的優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)、精神理想和辦學(xué)特色，將其加以凝練并固化到章程文本之中。其次，要立足當(dāng)前，分析學(xué)校的現(xiàn)實(shí)情況。中小學(xué)在章程文本中規(guī)定學(xué)校的辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)、管理體制、治理模式等內(nèi)容時，要深刻總結(jié)學(xué)�，F(xiàn)實(shí)改革發(fā)展的成敗得失，將有利于學(xué)校發(fā)展又具有特色的實(shí)踐經(jīng)驗和做法加以提煉和固化。如上海市虹口區(qū)《廣靈路小學(xué)章程》中關(guān)于教學(xué)的有關(guān)規(guī)定，堅持具有學(xué)校特點(diǎn)的‘活化教學(xué)目標(biāo)、趣化教學(xué)過程、情化師生關(guān)系、精化練習(xí)設(shè)計、多元化評價’的‘五化’教學(xué)策略，以校本教研為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)。最后，要面向未來，在章程中規(guī)劃學(xué)校的未來，提出改革的設(shè)想，為學(xué)校未來的特色發(fā)展預(yù)留空間，這實(shí)際上就涉及學(xué)校的辦學(xué)理念。辦學(xué)理念關(guān)系著學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展以及人才培養(yǎng)，因此，建設(shè)章程特色需要學(xué)校明確學(xué)校的辦學(xué)理念，并且根據(jù)國家的宏觀政策和自身的管理實(shí)際做出前瞻性思考，并將這些內(nèi)容融入章程文本中。此外，建設(shè)章程特色需要考慮區(qū)域因素。在我國，不同的區(qū)域有不同的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等特點(diǎn)，而區(qū)域特色是學(xué)校特色形成的基礎(chǔ)，章程特色建設(shè)應(yīng)該考慮并且全面深刻地反映這一因素。
�。ㄋ模┨釤捈扔幸�(guī)章制度，豐富章程特色
我國大部分中小學(xué)是依靠既有的規(guī)章制度來保障學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)與發(fā)展，建立章程的學(xué)校少之又少。近幾年來，由于國家政策的推動以及人們認(rèn)識的提高。中小學(xué)才開始陸陸續(xù)續(xù)建設(shè)自己學(xué)校的章程，改變無章治學(xué)的現(xiàn)象。目前部分中小學(xué)章程的制定滯后于學(xué)校的既有規(guī)章制度，因此各學(xué)校在制定中小學(xué)章程時應(yīng)妥善處理既有規(guī)章制度與中小學(xué)章程之間的關(guān)系。一所學(xué)校的規(guī)章制度是根據(jù)學(xué)校自身的特色總結(jié)而歸納形成的，有些規(guī)章制度很好地突出了學(xué)校的自身特色，因此建設(shè)具有特色的中小學(xué)章程，應(yīng)積極汲取學(xué)校既有規(guī)章制度中體現(xiàn)出學(xué)校特色的那部分內(nèi)容。然而，也要注意學(xué)校章程是學(xué)校的基本法，它不能取代規(guī)章制度，只能對一些事項做出原則性規(guī)定。而不能細(xì)化。在汲取體現(xiàn)學(xué)校特色的內(nèi)容時，應(yīng)秉持高度概括的原則，集中、準(zhǔn)確地歸納，有所取舍地吸收消化，將既有規(guī)章制度中彰顯特色的內(nèi)容融人章程文本中，充實(shí)章程的特色，使制定的章程能夠充分體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展目標(biāo)，突出科學(xué)性和可操作性，真正起到引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的作用。
學(xué)校章程5
第一章 總則
第二章 主要任務(wù)
第三章 管理體制
第四章 教職員工
第五章 教育教學(xué)
第六章 學(xué)生及家長的權(quán)益和義務(wù)
第七章 學(xué)校資產(chǎn)及財務(wù)管理
第八章 附則
第一章 總則
第一條 為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立學(xué)校自主管理、自我約束的運(yùn)行機(jī)制，保證學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關(guān)法律、法規(guī)，制定本章程。
第二條 學(xué)校貫徹執(zhí)行教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的教育方針，堅持某某辦學(xué)指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)xx辦學(xué)目標(biāo)。
第三條 本校名稱為xx，位于xx，是xx性質(zhì)的學(xué)校，學(xué)制年xx，基本辦學(xué)經(jīng)費(fèi)由地方財政撥付。
第四條 本校由xx教育局領(lǐng)導(dǎo)，是獨(dú)立事業(yè)法人單位，獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家的教育方針，自覺遵守各項法律法規(guī)，并受國家法律保護(hù)。
第五條 本校的校訓(xùn)是xx，教風(fēng)是xx，學(xué)風(fēng)是xx。
第二章 主要任務(wù)
第六條 堅持社會主義辦學(xué)方向，全國實(shí)施素質(zhì)教育，堅持“某某”的辦學(xué)理念，堅持“某某”的辦學(xué)思路。
第七條 依法在普通中小學(xué)教育階段(普通高中)為受教育者學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識、思想道德養(yǎng)成、發(fā)展智力和培養(yǎng)技能、進(jìn)行科學(xué)探索提供符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的場所和設(shè)施、設(shè)備。
第八條 初中、小學(xué)教育屬于義務(wù)教育范疇，依照《中華人民共和國義務(wù)教育法》實(shí)施。高中教育有雙重任務(wù)，一方面為高一級學(xué)校培養(yǎng)和輸送合格的新生，另一方面為社會培養(yǎng)素質(zhì)良好的勞動后備人才。
第九條 重視和加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育工作，堅持以“五愛”教育為基本內(nèi)容，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，使受教育者成為德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
第十條 把教學(xué)工作作為中心工作，實(shí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第十一條 開展群眾性的體育鍛煉活動，重視衛(wèi)生工作，增強(qiáng)師生體質(zhì)，保護(hù)師生的身心健康。
第十二條 開展教育教學(xué)科學(xué)研究活動，逐步實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作的科學(xué)化和現(xiàn)代化。
第十三條 致力于建立一支學(xué)歷合格、師德高尚、年齡結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良并具有奉獻(xiàn)和創(chuàng)造精神的教師隊伍。
第三章 管理體制
第十四條 本校在上級教育行政部門直接領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長及班子成員實(shí)行xx，由上級主管部門按干部管理權(quán)限審批。校長是學(xué)校的法人代表。對內(nèi)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的行政工作，對外代表學(xué)校。在校內(nèi)的行政管理工作中，校長按規(guī)定有最后決策權(quán)，并依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
第十五條 領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬┬�(wù)委員會。由校長主持，學(xué)校的黨政校級正副職人員參加，審議和決定學(xué)校的
重大事項。根據(jù)需要和可能，在有影響的校友和社區(qū)人員中聘任校務(wù)委員，參與學(xué)校管理。
�。ǘh組織。xx是中國共產(chǎn)黨在學(xué)校的基層組織，起政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，對校長工作和學(xué)校整個行政工作進(jìn)行監(jiān)督，以保證黨的路線、方針、政策在學(xué)校得以正確貫徹執(zhí)行，確保學(xué)校辦學(xué)的社會主義方向。
�。ㄈ┬ｉL辦公會。由校長負(fù)責(zé)召集和主持，學(xué)校中層正副職人員和其他有關(guān)處室、組負(fù)責(zé)人參加，討論和決定校長提交的有關(guān)事項。
第十六條 執(zhí)行機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬┬ｉL辦公室。負(fù)責(zé)做好學(xué)校決策和監(jiān)督所布置工作任務(wù)的執(zhí)行、反饋工作信息，傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，推動學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
（二）政教處。負(fù)責(zé)學(xué)生思想品德的`教育和管理，通過年級組和教學(xué)班執(zhí)行校務(wù)委員會和校長辦公會關(guān)于學(xué)生德育工作的決策。
�。ㄈ┙虒�(dǎo)處。負(fù)責(zé)學(xué)校的教務(wù)工作，通過教研組和教師執(zhí)行校務(wù)委員會和校長辦公會關(guān)于教學(xué)方面的工作決策，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，執(zhí)行教學(xué)工作計劃，進(jìn)行教學(xué)全程的組織、監(jiān)督和調(diào)控。
�。ㄋ模┛倓�(wù)處。負(fù)責(zé)學(xué)校的總務(wù)后勤和勤工儉學(xué)工作，為教育教學(xué)和科研服務(wù)，為師生生活服務(wù)。理好財，嚴(yán)格制度，管好用好校產(chǎn)。搞好校舍建設(shè)，負(fù)責(zé)校園的綠化、美化工作。
�。ㄎ澹┙炭剖�。負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研工作的開展。
第十七條 學(xué)校實(shí)行層級管理，實(shí)行崗位責(zé)任制。副校長要起到校長參謀、助手的作用。學(xué)校部門負(fù)責(zé)人是學(xué)校行政工作的管理組織實(shí)施者，應(yīng)協(xié)助副校長抓好管理。全體干部應(yīng)具有現(xiàn)代教育思想和管理能力，具有創(chuàng)新精神和責(zé)任意識。
第十八條 監(jiān)督機(jī)制
教職工代表大會。接受學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，代表以教師為主體，由全體教職工民主選舉
產(chǎn)生。每年至少召開一次，聽取和審議學(xué)校的工作報告，參與審議學(xué)校的工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)和管理制度，審查學(xué)校的財務(wù)收支、依法監(jiān)督校長和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的工作，提出意見和建議。教職工代表大會閉會期間，由工會委員會行使其職權(quán)。高中建立學(xué)生會組織，參與學(xué)校的民主管理和監(jiān)督。
學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度。接受政府和上級教育行政部門的督導(dǎo)、評估、檢查、審計、監(jiān)督，接受社會、家長和公眾媒體的監(jiān)督，以此規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。
第四章 教職員工
第十九條 深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革。依據(jù)國家政策、法規(guī)和工作程序，推行教職工聘用(任)制和競爭上崗制度，建立起與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的人事管理體制和鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機(jī)制，提高教職工素質(zhì)，優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu)，提高辦學(xué)質(zhì)量效益。
在教職工評聘中，堅持公開、公平、公正的原則，堅持德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的標(biāo)準(zhǔn)。
依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，對不勝任現(xiàn)職工作的教職工，實(shí)行緩聘、待聘、解聘。
第二十條 學(xué)校教師享有《中華人民共和國教師法》規(guī)定的權(quán)利并履行相應(yīng)的義務(wù)。
第二十一條 學(xué)校執(zhí)行國家教師資格證制度和教師技術(shù)職稱評定制度，鼓勵教職工在職進(jìn)修。
第二十二條 學(xué)校依法保護(hù)教職工的合法權(quán)益，努力改善教職工的工作條件，保障教師享有國家政策規(guī)定的相關(guān)待遇。學(xué)校通過對教職工的工作評估，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部勞動分配制度改革。堅持獎懲制度，調(diào)動教職工工作的積極性。
第二十三條 本校教職工嚴(yán)格履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
第五章 教育教學(xué)
第二十四條 教育教學(xué)的整體目標(biāo)與任務(wù):促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建學(xué)生正確的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，使學(xué)生的思想、道德、行為整合一體。
第二十五條 德育工作：學(xué)校成立德育工作小組，通過各種途徑確保德育工作落到實(shí)處。
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會與人相處，自覺成為品德良好、人格健全、行為規(guī)范的模范執(zhí)行者。
第二十六條 教學(xué)工作：學(xué)校以教學(xué)為中心，抓好科學(xué)管理，深化科研教改，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。端正教育思想，依照國家課程計劃，開齊開足各學(xué)科課程，搞好科際間學(xué)科滲透，使學(xué)生獲得廣博的知識。認(rèn)真搞好課程改革。更新教育觀念，切實(shí)抓好科研課題的實(shí)踐。嚴(yán)格執(zhí)行各級政府和教育行政部門下發(fā)的“減負(fù)”規(guī)定。
第二十七條 學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作：在廣泛開展體育、藝術(shù)教育的同時，增強(qiáng)學(xué)生自我鍛煉的意識和自覺審美的情趣，使課內(nèi)、課外有機(jī)結(jié)合，使普及和提高相得益彰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不斷提高校園文明程度。
第二十八條 通過富有成效的教育科研和教學(xué)研究工作，形成濃厚的教研學(xué)術(shù)氛圍和鮮明的學(xué)科教學(xué)流派。
第二十九條 學(xué)校環(huán)境是重要的教育資源，是隱性課程的具體反映，是學(xué)生安靜地讀書、愉快地生活的場所。校園環(huán)境的設(shè)計和布置充滿教育意義，并達(dá)到綠化、凈化、美化、人文化的要求。
第六章 學(xué)生及家長的權(quán)益和義務(wù)
第三十條 本校學(xué)生享有下列合法權(quán)益:
�。ㄒ唬﹨⒓咏逃虒W(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；
（二）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、助學(xué)金；
�。ㄈ┰趯W(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；
（四）對學(xué)校給予的處分不服可以向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；
�。ㄎ澹┓伞⒎ㄒ�(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
學(xué)校章程6
第一章總則
為加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，密切學(xué)校與家庭教育的合作，本制度制定，提出學(xué)校家長委員會的組織、職責(zé)、權(quán)利與義務(wù)，以及管理和服務(wù)的具體辦法，規(guī)范學(xué)校家長委員會的運(yùn)行。
第二章組織形式和名稱
學(xué)校家長委員會是學(xué)校和家庭之間聯(lián)系的紐帶和橋梁，依法設(shè)立，以學(xué)校和家長為主要成員，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，可分為校級和班級兩個層次。學(xué)校家長委員會主席須為學(xué)校和家長共同選舉產(chǎn)生，名稱為“學(xué)校家長委員會”。
第三章職責(zé)
(一)學(xué)校家長委員會的主要職責(zé)是:
1、協(xié)助學(xué)校開展管理和服務(wù)工作，并為學(xué)校決策提供咨詢意見;
2、發(fā)揮家長的.主體作用，參與學(xué)校的管理，積極配合學(xué)校的教學(xué)工作;
3、鼓勵家長們熱情參與學(xué)校的實(shí)踐活動，增強(qiáng)家校互動和溝通，促進(jìn)家庭教育。
(二)校級學(xué)校家長委員會的職責(zé)是:
1、研究學(xué)校制定的教學(xué)、管理及育人方案，向?qū)W校提出建議; 2、協(xié)助學(xué)校開展家庭教育，組織開展有益的家庭教育活動; 3、監(jiān)督學(xué)校教學(xué)評估、德育評價和保衛(wèi)工作等方面的工作; 4、協(xié)助學(xué)校開展學(xué)科競賽、藝術(shù)節(jié)、文化課外活動等工作; 5、協(xié)助學(xué)�；I備家長學(xué)校的相關(guān)課程，豐富家長的教育知識。 (三)班級學(xué)校家長委員會的職責(zé)是:
1、協(xié)助班主任進(jìn)行班級管理，積極配合教師的教育工作; 2、與班級家長充分溝通，協(xié)調(diào)家校關(guān)系，開展班級家長會議;
3、幫助班級教師組織學(xué)生的各項學(xué)科活動或其他與學(xué)生發(fā)展有關(guān)的活動;
4、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時向家長反映學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、心理方面的問題。
第四章成員和選舉
(一)學(xué)校家長委員會組成人員
學(xué)校家長委員會，由學(xué)生家長代表、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師代表組成，其中:
1、學(xué)生家長代表應(yīng)覆蓋所有年齡段、所有社會群體，以全面代表家庭群體;
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表能夠提供專業(yè)的教育知識和管理經(jīng)驗，以面向?qū)W校管理、教師專業(yè)層面代表學(xué)校的利益。
(二)學(xué)校家長委員會的選舉辦法
1、學(xué)校家長委員會主席、副主席、秘書等職務(wù)應(yīng)全體成員選舉產(chǎn)生；
2、選舉應(yīng)依法公開、公正、透明，選舉結(jié)果應(yīng)當(dāng)公開發(fā)布; 3、學(xué)校家長委員會任期為兩年，期滿后需重新選舉。在任滿一年前，應(yīng)當(dāng)開始進(jìn)行選舉工作，任期兩年;
4、選舉應(yīng)先進(jìn)行提名，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層擬定候選人名單，由學(xué)校全體家長進(jìn)行表決，票多者當(dāng)選;
5、主席、副主席、秘書等職務(wù)產(chǎn)生，應(yīng)當(dāng)由學(xué)校家長委員會近一半以上成員一致通過。
第五章工作機(jī)制
(一)學(xué)校家長委員會應(yīng)建立健全工作機(jī)制。制定會議制度、工作計劃和規(guī)章制度，完善各項工作的制度和流程，確保工作有條不紊。
(二)學(xué)校家長委員會每年至少應(yīng)召開兩次會議，并根據(jù)需要舉行臨時會議。聚焦學(xué)生實(shí)際需要、學(xué)校管理需求等議題，共商發(fā)展，共同維護(hù)學(xué)生利益。
(三)每年年底應(yīng)當(dāng)對學(xué)校家長委員會工作進(jìn)行總結(jié)，并根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整下年的規(guī)劃。同時應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要及時發(fā)布學(xué)校Newsletter，以便及時發(fā)布學(xué)校家長委員會官方信息、最新活動等。
第六章責(zé)任和義務(wù)
(一)學(xué)校家長委員會應(yīng)當(dāng)具有服務(wù)意識，為學(xué)生、家長、學(xué)校服務(wù)，依法行使職權(quán)。
(二)學(xué)校家長委員會成員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，確保工作的公正、公開、透明，保證學(xué)生和家長的合法權(quán)益。
(三)學(xué)校家長委員會成員不得泄露學(xué)校保密資料，不得隨意發(fā)表和傳播不利于學(xué)�，F(xiàn)狀和聲譽(yù)的言論和信息。
(四)學(xué)校家長委員會成員應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)校、家校合作的機(jī)會和資源，為推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展，為共同培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生而努力奮斗。
第七章附則
(一)本章程自發(fā)布之日起生效，相關(guān)規(guī)定立即生效;
(二)本章程解釋權(quán)歸本學(xué)校擁有。
學(xué)校章程7
首先學(xué)習(xí)了教職年度考核方案�，F(xiàn)在我明確的了解，我必須從德。能。勤。績四個方面來要求自己。其中的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)感受頗深。關(guān)于備課，今年做了很大的調(diào)整。從上至下的出謀劃策，以及每個老師對每個環(huán)節(jié)的錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的完美。關(guān)于〝輔導(dǎo)〞那條。我也感受頗深。以前自己在堅持培優(yōu)幫困補(bǔ)差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學(xué)，在拔高優(yōu)秀生的同時也會兼顧到后進(jìn)生，但是在課后明顯對后進(jìn)生的的幫助要少很多，下學(xué)期，我計劃要對班里的后進(jìn)生有計劃，有目標(biāo)的進(jìn)行課后輔導(dǎo)，課堂雖然是主戰(zhàn)場，但是跟不上的學(xué)生還是會有，一定要爭取不讓每個孩子掉隊，下學(xué)期我?guī)昙壍?.5.6并同時擔(dān)任三年級組小組長。自己覺得擔(dān)負(fù)的任/務(wù)很重大。三年級是每個孩子的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因為一。二年級的課本內(nèi)容相對簡單，三年級和二年級的英語跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學(xué)生都輕松地跟上隊，而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)昙夁@個團(tuán)隊的每位老師都認(rèn)識到這點(diǎn)。一定要認(rèn)真對待跟不上隊的`學(xué)生，一定要對這些學(xué)生做到有計劃的輔導(dǎo)，不是盲目的無計劃的今天想起來了，叫來輔導(dǎo)一下，忘了，幾個星期月又沒動靜。我們一定要做好充分的工作，認(rèn)真對待幫差，分析學(xué)生，做好輔導(dǎo)時有的放矢。爭取不讓學(xué)生掉隊。讓每個學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語。 學(xué)習(xí)教職工考勤制度時，覺得學(xué)校真是事無巨細(xì)，每件事情都為老師考慮，特別是這個親情假，實(shí)施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個別老師竟然鉆這個空子。真是讓人無語。組里雖然沒有這種現(xiàn)象，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺得會對自己有什么，只是覺得，總是想著遲到早走，總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞，那教學(xué)能好到哪里，這樣怎么可能把學(xué)教好。
學(xué)習(xí)到高新一小教導(dǎo)處教學(xué)檢查制度。里面有提到學(xué)校適時舉辦年級組以及全校性作業(yè)展評。以前英語很少有這樣的展評，只有書寫比賽的展評，其實(shí)適時地舉辦作業(yè)展評真的會在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，每個人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人。
學(xué)校章程8
汪清縣教育局：
根據(jù)《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)和政策要求，我校在上級教育行政部門的具體指導(dǎo)下，于20xx年3月開始起草《汪清縣天橋嶺林業(yè)小學(xué)學(xué)校章程(試行稿)》(以下簡稱《章程》)，經(jīng)過多方聽取意見，反復(fù)研究推敲，多次修改，現(xiàn)經(jīng)全校教職工代表大會討論通過�！墩鲁獭穼Ρ拘５霓k學(xué)宗旨、主要任務(wù)、內(nèi)部體制、教職工、學(xué)生及家長參與民主管理和監(jiān)督形式、章程修改程序等重大問題，依法作了明確規(guī)定，對于規(guī)范學(xué)校行政管理，加快依法治校進(jìn)程，促進(jìn)教育改革發(fā)展，具有十分重要的`意義。據(jù)此我校擬將于批準(zhǔn)之日起實(shí)行《章程》。
以上如無不當(dāng)，請予批準(zhǔn)施行。
汪清縣天橋嶺林業(yè)小學(xué)
20xx年9月21日
學(xué)校章程9
近段時間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校出臺的《XXXX小學(xué)章程》。在這里，我就自己領(lǐng)會的《XXXX小學(xué)章程》精神實(shí)質(zhì)，談一下自己的認(rèn)識和體會：
這是學(xué)校治校的最高綱領(lǐng)性文件，著重總結(jié)和升華了我校制度改革和創(chuàng)新的理論與實(shí)踐，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)理念和特色，明確了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略，規(guī)范了校內(nèi)各種關(guān)系，明晰了領(lǐng)導(dǎo)體制、治理結(jié)構(gòu)、管理模式，規(guī)定了教職員工的權(quán)利和義務(wù)、學(xué)生的`權(quán)利和義務(wù)。因此，《章程》應(yīng)該成為全校各級組織和全校師生員工共同遵守的行為準(zhǔn)則，任何組織和個人都不得超越《章程》的規(guī)定開展活動。
我認(rèn)為，學(xué)校各項工作圍繞三個方面：“學(xué)習(xí)、服務(wù)、發(fā)展”。以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，實(shí)施以德治校，依法治校是現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的必然要求。
在章程中明確規(guī)定：學(xué)校堅持面向社會，依法治校，實(shí)行教授治學(xué)，民主管理。章程明確規(guī)定了學(xué)校在重大事項決策前征求群眾意見，組織專家論證，進(jìn)行風(fēng)險評估和合法性審查，最終由集體討論決定。這是為了保障決策民主所做的制度創(chuàng)新。章程還明確規(guī)定：學(xué)校堅持面向社會，依法治校，實(shí)行教授治學(xué)，民主管理。
《章程》專門講教職工和學(xué)生，對師生員工的權(quán)利與義務(wù)分別做出了具體的規(guī)定，體現(xiàn)了章程以人為本的基本原則，彰顯了教師和學(xué)生的主體地位。一方面，《章程》是師生的權(quán)益保障書�！墩鲁獭芬�(guī)定，學(xué)校教職員工除享有憲法、法律、法規(guī)及規(guī)章明文規(guī)定的權(quán)利外，還享有按工作職責(zé)和貢獻(xiàn)使用公共資源權(quán)、公平獲得發(fā)展機(jī)會權(quán)、獲得公正評價權(quán)、公平獲得獎勵權(quán)、重大事項知情權(quán)、民主管理參與權(quán)、申請救濟(jì)權(quán)以及學(xué)校規(guī)則或聘約規(guī)定的其他權(quán)利。
學(xué)生享有使用教育教學(xué)資源權(quán)、組織和參加社團(tuán)和文娛活動權(quán)、獲得公正評價權(quán)。這些規(guī)定為教職工和學(xué)生維護(hù)自身權(quán)益提供了可靠的制度保障。
我覺得每一位教師都應(yīng)該切實(shí)增強(qiáng)依法治校、依章辦事的意識，切實(shí)擔(dān)負(fù)起維護(hù)章程尊嚴(yán)、保證章程實(shí)施的職責(zé)。真正用《章程》來統(tǒng)一思想、規(guī)范行為，使《章程》成為凝聚人心，激發(fā)斗志的重要載體；成為推行依法治校、建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度的重要載體；成為推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校全面建設(shè)高水平教學(xué)研究型大學(xué)的重要載體。
我相信，只要將《章程》作為工作和學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則，以人為本，一切為師生服務(wù)，那么我們的XXXX小學(xué)將會進(jìn)入一個新的紀(jì)元，開創(chuàng)一個更加輝煌的時代
學(xué)校章程10
第一章 總則
第一條學(xué)校名稱：XXX培訓(xùn)學(xué)校； 學(xué)校地址：xxxxxx
第二條辦學(xué)宗旨：依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》以及有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，依法辦學(xué)，遵守社會道德風(fēng)尚。利用優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)教育的平等化，讓每一個孩子都享受最好的教育。
第三條 辦學(xué)規(guī)模：xxxxxxxxx
第四條辦學(xué)層次：實(shí)施以不同年齡、層次的在校生（幼兒、小學(xué)、初高中學(xué)生，成人）為培訓(xùn)對象的培訓(xùn)學(xué)校。
第五條 辦學(xué)形式：業(yè)余非學(xué)歷教育。
第六條學(xué)校接受業(yè)務(wù)主管單位XXX市呈貢區(qū)教育局和登記管理機(jī)關(guān)XXX市呈貢區(qū)民政局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理。
第七條性質(zhì)：由個人自愿聯(lián)合出資舉辦的，從事營利性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的社會組織。
第二章 舉辦者、開辦資金和業(yè)務(wù)范圍
第八條本學(xué)校的舉辦者是XXX。 舉辦者享有下列權(quán)利：
�。ㄒ唬┝私獗緦W(xué)校辦學(xué)狀況和財務(wù)狀況；
（二）推薦董事和監(jiān)事；
�。ㄈ┯袡�(quán)查閱董事會會議記錄和學(xué)校財務(wù)會計報告；
�。ㄋ模┱匍_董事會，調(diào)整學(xué)校的辦學(xué)方向；
�。ㄎ澹┱匍_董事會，調(diào)整學(xué)校的經(jīng)營運(yùn)作模式；
�。┱匍_董事會，商議決定與學(xué)校經(jīng)營相關(guān)的重大事項。
第九條 本學(xué)校開辦資金：30萬元；出資者：XXX，XXX。
第十條業(yè)務(wù)范圍：文化、藝術(shù)培訓(xùn)
第三章 組織管理制度
第十一條學(xué)校依法設(shè)立董事會，其成員由三人組成。董事會是學(xué)校的決策機(jī)構(gòu)。
首屆董事長通過舉辦者推選產(chǎn)生，以后由董事會選舉產(chǎn)生。董事會由三人以上組成，必須有舉辦者或者其代表、校長、教職工代表，董事長任期為三年，屆滿可連選連任。 董事會行使下列職權(quán)：
�。ㄒ唬┲贫▽W(xué)校發(fā)展規(guī)劃，批準(zhǔn)學(xué)校年度工作計劃；
�。ǘ┢溉巍⒔馄感ｉL；
�。ㄈ┬薷膶W(xué)校章程和制定學(xué)校的規(guī)章制度；
（四）籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、審核學(xué)校預(yù)算、決算；
（五）決定教職工的編制定額和工資標(biāo)準(zhǔn)；
（六）決定學(xué)校的分立、合并、舉辦者變更、終止；
�。ㄆ撸┝T免、增補(bǔ)董事；
�。ò耍Q定其他重大事項。
以上第(三)、(六)、（七）及其他可能影響到舉辦者重大利益的事項等應(yīng)當(dāng)經(jīng)三分之二以上董事會成員同意方可通過。
第十二條董事會設(shè)董事長一名，副董事長一名。副董事長協(xié)助董事長工作，董事長不能行使職權(quán)時，由董事長指定的副董事長代其行使職權(quán)。
董事長行使下列職權(quán)：
�。ㄒ唬┱偌椭鞒侄聲䲡h；
�。ǘz查董事會決議的實(shí)施情況；
�。ㄈ┓�、法規(guī)和本學(xué)校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
第十三條召開董事會議。董事會每年至少召開一次會議，經(jīng)三分之一以上組成人員提議，可以召開臨時會議。董事長或董事長指定的人員于會議召開十日前通知全體董事，并將會議時間、地點(diǎn)、內(nèi)容等一并告知董事。董事因故不能出席會議，可書面委托其他董事代為出席董事會議，委托書須載明授權(quán)的范圍。
董事會議實(shí)行一人一票制和少數(shù)服從多數(shù)的原則，章程應(yīng)載明：決策有效人員的表決中，當(dāng)贊成票和反對票相等時，董事長有權(quán)作最后決定。
第十四條董事會議應(yīng)對所議事項作會議記錄，出席會議的董事須在會議記錄上簽名，董事對董事會的決議承擔(dān)責(zé)任，但經(jīng)證明在表決時反對并記載于會議記錄的，該董事可免除責(zé)任。董事會議記錄由董事長指定的人員存檔保管。
第十五條學(xué)校設(shè)校長。其人選由董事會聘任和解聘，報審批機(jī)關(guān)核準(zhǔn)。校長對董事會負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作，行使下列職權(quán)：
�。ㄒ唬﹫�(zhí)行學(xué)校董事會的決定；
�。ǘ⿲�(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，擬訂年度工作計劃，財務(wù)預(yù)算和學(xué)校規(guī)章制度并組織實(shí)施；
（三）根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度聘任和解聘學(xué)校工作人員，實(shí)施獎懲；
�。ㄋ模┙M織教育教學(xué)、科研活動，保證教育教學(xué)質(zhì)量；
�。ㄎ澹﹥�(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置方案提出及負(fù)責(zé)學(xué)校日常管理工作；
�。⿲W(xué)校董事會和章程授予的其他授權(quán)，但不得變更董事會決議和超越授權(quán)范圍。
第十六條學(xué)校暫不設(shè)副校長，校長不能行使職權(quán)時，由校長指定的管理人員代其行使工作。
第十七條安全是學(xué)校開展必須的保障。安全工作是學(xué)校的首要工作，是校長直接負(fù)責(zé)及直接管理的工作。根據(jù)本校的實(shí)際情況，學(xué)校制定了可行的安全管理及應(yīng)急預(yù)案制度，有《XXX培訓(xùn)學(xué)校-踩踏事故應(yīng)急預(yù)案》，《XXX培訓(xùn)學(xué)校-地震應(yīng)急預(yù)案》，《XXX培訓(xùn)學(xué)校-火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》。詳細(xì)方案附后。
第四章 學(xué)校的法定代表人
第十八條學(xué)校的法定代表人為XXX，其人選由董事會確定。法定代表人依照法律或者學(xué)校章程規(guī)定，對外代表學(xué)校行使職權(quán)。
第十九條 有下列情形之一的，不得擔(dān)任本學(xué)校的法定代表人：
�。ㄒ唬o民事行為能力或者限制民事行為能力；
�。ǘ┱诒粓�(zhí)行刑罰或者正在被執(zhí)行刑事強(qiáng)制措施的；
�。ㄈ┱诒还矙C(jī)關(guān)或者國家安全機(jī)關(guān)通緝的；
�。ㄋ模┮蚍缸锉慌刑幮塘P，執(zhí)行期滿未逾3年，或者因犯罪被判處剝奪政治權(quán)利，執(zhí)行期滿未逾5年的；
�。ㄎ澹⿹�(dān)任因違法被撤銷登記的民辦非企業(yè)單位的法定代表人，自該單位被撤銷登記之日起未逾3年的；
（六）非中國內(nèi)地居民的；
�。ㄆ撸┓伞⒎ㄒ�(guī)規(guī)定不得擔(dān)任法定代表人的其他情形。
第五章 資產(chǎn)管理、使用原則
第二十條本單位資金來源：
（一）舉辦者XXX出資22.5萬（75%），XXX出資7.5萬（25%）,合計出資30萬元.
�。ǘ┰诤藴�(zhǔn)的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)開展服務(wù)活動的收入；
�。ㄈ├�；
（四）捐贈；
（五）其他合法收入。
第二十一條 學(xué)校一經(jīng)批準(zhǔn)成立，舉辦者投入學(xué)校的資產(chǎn)為學(xué)校法人資產(chǎn)，在學(xué)校存續(xù)期間，由學(xué)校依法管理和使用，不得抽逃出資款，也不得侵占和私分。
第二十二條 學(xué)校依照《中華人民共和國會計法》和國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)資格的.會計人員。會計不得兼任出納。會計人員調(diào)動工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續(xù)。學(xué)校建立嚴(yán)格的財務(wù)管理制度，保證會計資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。財務(wù)會計制度中要載明經(jīng)費(fèi)支出范圍、項目和基本比例，教職工福利待遇基本標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)費(fèi)支出的審批和支付程序，以及財務(wù)監(jiān)督制度等內(nèi)容。接受稅務(wù)、會計主管部門依法實(shí)施的稅務(wù)監(jiān)督和會計監(jiān)督。
第二十三條 舉辦者暫不要求合理回報要，待法律法規(guī)更為明確后的合適時機(jī)，可通過董事會并依照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《社會力量辦學(xué)條例》以及規(guī)范性文件的要求來確定是否要求合理回報及其比例。
第二十四條 舉辦者以捐贈方式舉辦學(xué)校并要求以捐贈者姓名、名稱命名學(xué)校的或以捐贈者姓名、名稱命名校舍、教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施的，按《公益事業(yè)捐贈法》有關(guān)規(guī)定報有關(guān)審批機(jī)關(guān)審批。
第二十五條 學(xué)校更換舉辦者、法定代表人、校長前，必須向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)、登記管理機(jī)關(guān)提交由會計師事務(wù)所提供的財務(wù)審計報告。
第二十六條 學(xué)校按照國家有關(guān)法律、法規(guī)與教職工簽訂聘任合同，并依法保障教職工的工資、福利待遇，依法為專職的教職工辦理社會保險。
第六章 章程的修改程序
第二十七條 學(xué)校章程的修改，須經(jīng)董事會三分之二成員同意方可通過。
第二十八條 學(xué)校修改的章程，須在董事會通過后15日內(nèi)，報學(xué)校審批機(jī)關(guān)備案，由審批機(jī)關(guān)向社會公布，并自向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)備案之日起30日內(nèi)，報登記管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)。
第七章 終止程序及終止后資產(chǎn)處理
第二十九條 第三十條 學(xué)校要求分立、合并，在進(jìn)行財務(wù)清算后，由學(xué)校董事會報審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)；學(xué)校名稱、層次、類別的變更，由學(xué)校董事會報審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)；學(xué)校舉辦者發(fā)生變更，須由舉辦者提出，在進(jìn)行財務(wù)清算后，經(jīng)學(xué)校董事會同意，報審批機(jī)關(guān)核準(zhǔn)。
第三十條本學(xué)校有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)終止：
�。ㄒ唬└鶕�(jù)學(xué)校章程規(guī)定要求終止，并經(jīng)審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的；
�。ǘ┍坏蹁N辦學(xué)許可證的；
�。ㄈ┮蛸Y不抵債無法繼續(xù)辦學(xué)的。
�。ㄋ模┡e辦者自愿終止舉辦的；
�。ㄎ澹┩话l(fā)事件無法繼續(xù)辦學(xué)的。
第三十一條 學(xué)校終止時，應(yīng)當(dāng)妥善安置在校學(xué)生；應(yīng)當(dāng)進(jìn)行財務(wù)清算；學(xué)校自己要求終止的，由學(xué)校組織清算；被審批機(jī)關(guān)依法撤銷的，由審批機(jī)關(guān)組織清算；因資不抵債的無法繼續(xù)辦學(xué)的，由人民法院組織清算。學(xué)校清算期間，不開展清算以外的活動。
第三十二條 學(xué)校終止后財產(chǎn)按照下列順序清償：
�。ㄒ唬⿷�(yīng)退受教育者剩余的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)和其他費(fèi)用；
�。ǘ⿷�(yīng)發(fā)教職工的工資及應(yīng)繳納的社會保險費(fèi)用；
�。ㄈ﹥斶�其他債務(wù)。
學(xué)校清償上述債務(wù)后的剩余財產(chǎn)，在審批機(jī)關(guān)和登記管理機(jī)關(guān)的監(jiān)督下，按照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定處理。
第三十三條 學(xué)校自完成清算并經(jīng)審批機(jī)關(guān)審查同意，由審批機(jī)關(guān)收回辦學(xué)許可證和銷毀印章，并自收繳辦學(xué)許可證之日起15日內(nèi)，向登記管理機(jī)關(guān)辦理注銷登記。
第三十四條 學(xué)校自登記管理機(jī)關(guān)發(fā)出注銷登記證明文件之日并予以
公告后，即為終止。
第八章 附則
第三十五條 本章程經(jīng)xxxx年9月15日股東會表決通過。
第三十六條 本章程的解釋權(quán)屬本校股東會。
第三十七條 本章程自登記管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)之日起生效。
學(xué)校章程11
第一章總則
第一條為全面貫徹黨和國家的教育方針，依法自主辦學(xué)，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》《民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》《民辦非企業(yè)單位登記暫行條例》及有關(guān)法律法規(guī)制定本章程。
第二條本單位的名稱：惠東縣職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。辦學(xué)地址：，郵政編碼：，聯(lián)系電話：。
第三條本單位的性質(zhì)是利用非財政經(jīng)費(fèi)、自愿舉辦、從事教育事業(yè)，是非營利性社會服務(wù)活動的民辦非企業(yè)單位。
第四條本單位接受登記管理機(jī)關(guān)惠東縣民政局的監(jiān)督管理及業(yè)務(wù)主管單位惠東縣勞動和社會保障局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
第五條辦學(xué)宗旨：遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，保證教育、教學(xué)質(zhì)量，遵守社會道德風(fēng)尚，為社會培養(yǎng)人才。
第六條本章程中的各項條款與法律、法規(guī)、規(guī)章不符的，以法律、法則、規(guī)章的規(guī)定為準(zhǔn)。
第二章舉辦者、開辦資金、業(yè)務(wù)范圍
第七條本單位的舉辦者是。舉辦者享有下列權(quán)利：
�。ㄒ唬┝私獗締挝唤�(jīng)營狀況和狀況；
�。ǘ┩扑]理事和監(jiān)事；
�。ㄈ┎殚喞硎聲䲡h記錄和本單位財務(wù)會計報告。
第八條本單位開辦資金：萬元；舉辦者出資金額萬元，占全部出資額的%。
第九條本單位的業(yè)務(wù)范圍：
�。ㄒ唬┺k學(xué)范圍：【必須具體明確，與業(yè)務(wù)主管單位確認(rèn)的業(yè)務(wù)范圍一致】
�。ǘ┡嘤�(xùn)形式：短期培訓(xùn)。
第三章組織管理
第十條本單位實(shí)行學(xué)校理事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。理事會是本單位的決策機(jī)構(gòu)，理事會成員為人【須單數(shù)，（3―25人）】。本單位首屆理事會的理事由舉辦者推選（或其他產(chǎn)生）。每屆任期年【最長4年】，屆滿可連選連任。理事長、理事名單報審批機(jī)關(guān)、登記機(jī)關(guān)備案。
理事由舉辦者（包括出資者）、職工代表（由全體職工推舉產(chǎn)生）及有關(guān)單位（業(yè)務(wù)主管單位）推選產(chǎn)生。
第十一條理事會行使下列職權(quán)：
�。ㄒ唬┬薷恼鲁�
（二）業(yè)務(wù)活動計劃
�。ㄈ┠甓蓉攧�(wù)預(yù)算、決算方案；
�。ㄋ模┰黾踊驕p少開辦資金的方案；
�。ㄎ澹┍締挝坏姆至�、合并、變更或終止；
�。┢溉位蚪馄副締挝恍ｉL及內(nèi)部機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人;
�。ㄆ撸┝T免、增補(bǔ)理事；
（八）內(nèi)部機(jī)構(gòu)的設(shè)置；
�。ň牛┲贫▋�(nèi)部管理制度；
�。ㄊQ定教職工的編制額和工資標(biāo)準(zhǔn)；
（十一）決定出資人取得合理回報的比例（出資人要求取得合理回報的學(xué)校）。
第十二條理事會每年至少召開2次會議，理事長認(rèn)為有必要或者三分之一以上理事聯(lián)名提議時應(yīng)當(dāng)召開理事會議。
第十三條理事會設(shè)立理事長1人、副理事長1―2人。理事長、副理事長由理事會以全體理事的過半數(shù)選舉產(chǎn)生或罷免。
第十四條副理事長協(xié)助理事長工作，理事長不能履行職權(quán)時，由理事長指定的副理事長代其行使職權(quán)。
第十五條召開理事會議，應(yīng)于會議召開10日前將會議的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容等一并通知全體理事。理事因故不能出席，可以書面委托其他理事代為出席理事會議，委托書必須載明授權(quán)范圍。
第十六條理事會議應(yīng)由二分之一以上的理事出席方可舉行。理事會議實(shí)行1人1票制。理事會作出決議，必須經(jīng)全體理事的過半數(shù)通過時方可有效。
下列重要事項的決議，須經(jīng)全體理事的三分之二以上成員同意方可為有效：
�。ㄒ唬┢溉巍⒔馄感ｉL；
（二）章程的修改；
�。ㄈ┲贫ū締挝坏陌l(fā)展規(guī)劃；
�。ㄋ模⿲徍吮締挝活A(yù)算、決算；
�。ㄎ澹Q定本單位的分立、合并、終止；
第十七條理事會議應(yīng)當(dāng)制作會議記錄。形成決議的，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場制作會議紀(jì)要，并由出席會議的理事審閱、簽名。理事會決議違反法律、法規(guī)或章程規(guī)定，致使本單位遭受損失的，參與決議的理事應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。但經(jīng)證明在表決時反對并記載于會議記錄的，該理事可免除責(zé)任。
理事會議記錄由理事長指定的人員存檔保管。
第十八條理事長行使下列職權(quán)：
�。ㄒ唬┱偌椭鞒掷硎聲䲡h；
�。ǘz查理事會決議的實(shí)施情況；
�。ㄈ┓�、法規(guī)和本單位章程規(guī)定的其它職權(quán)。
第十九條本單位校長由理事會提出，報審批機(jī)關(guān)核準(zhǔn)后聘任。校長負(fù)責(zé)本單位的教育教學(xué)和管理工作，行使下列職權(quán)：
�。ㄒ唬┲鞒直締挝坏娜粘９ぷ�，組織實(shí)施理事會的決議；
�。ǘ┙M織實(shí)施發(fā)展規(guī)劃，擬訂年度工作計劃、財務(wù)預(yù)算和本單位規(guī)章制度；
�。ㄈ⿺M定本單位內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置的方案；
（四）擬定內(nèi)部管理制度；
�。ㄎ澹┢溉魏徒馄副締挝还ぷ魅藛T，實(shí)施獎懲；
�。┙M織教育教學(xué)、科學(xué)研究活動，保證教育教學(xué)質(zhì)量；
�。ㄆ撸├硎聲唤o的其他事項。
本單位校長列席理事會會議。
第二十條本單位設(shè)立監(jiān)事會，其成員為3人。
監(jiān)事任期與理事任期相同，任期屆滿，連選可連任。
第二十一條監(jiān)事在舉辦者、本單位從業(yè)人員或有關(guān)單位推薦的人員中產(chǎn)生或更換。監(jiān)事會中的從業(yè)人員代表由單位從業(yè)人員民主選舉產(chǎn)生。
本單位理事、校長及財務(wù)負(fù)責(zé)人不得兼任監(jiān)事。
第二十二條監(jiān)事會或監(jiān)事行使下列職權(quán)：
�。ㄒ唬z查本單位財務(wù)；
（二）對本單位理事、校長違反法律、法規(guī)或章程的行為進(jìn)行監(jiān)督；
（三）當(dāng)本單位理事、校長的行為損害本單位的利益時，要求其予以糾正。
監(jiān)事列席理事會會議。
第二十三條監(jiān)事會會議實(shí)行1人1票制。監(jiān)事會決議須經(jīng)全體監(jiān)事過半數(shù)表決通過，方為有效。
第四章法定代表人
第二十四條本單位的法定代表人為。
第二十五條有下列情形之一的，不得擔(dān)任本單位的法定代表人:
�。ㄒ唬o民事行為能力或者限制民事行為能力的；
�。ǘ┱诒粓�(zhí)行刑罰或者正在被執(zhí)行刑事強(qiáng)制措施的；
�。ㄈ┱诒还矙C(jī)關(guān)或者國家機(jī)關(guān)通緝的；
�。ㄋ模┮蚍缸锉慌刑幮塘P，執(zhí)行期滿未逾3年，或者因犯罪被判處剝
奪政治權(quán)利，執(zhí)行期滿未逾5年的；
�。ㄎ澹⿹�(dān)任因違法被撤銷登記的民辦非企業(yè)單位的法定代表人，自該單位被撤銷登記之日起未逾3年的；
�。┓侵袊鴩鴥�(nèi)居民的；
（七）法律、法規(guī)規(guī)定不得擔(dān)任法定代表人的其他情形。
第五章資產(chǎn)管理、使用原則及勞動用工制度
第二十六條本單位經(jīng)費(fèi)來源：
�。ㄒ唬﹤�人出資；
（二）在業(yè)務(wù)范圍內(nèi)開展服務(wù)活動的收入；
�。ㄈ├�；
�。ㄋ模┢渌戏ㄊ杖�。
第二十七條本單位存續(xù)期間，資產(chǎn)必須用于章程規(guī)定的宗旨、業(yè)務(wù)范圍，任何組織和個人不得侵占、私分或挪用。
第二十八條本單位存續(xù)期間，出資人不得抽逃資金或者挪用辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。辦學(xué)的積累不得用于校外投資或擔(dān)保，不得轉(zhuǎn)讓或分紅。
第二十九條本單位接收的資助或捐贈，依照《中華人民共和國公益事業(yè)捐贈法》及與資助人或捐贈人的約定執(zhí)行。
第三十條本單位依照《中華人民共和國會計法》和國家統(tǒng)一的.《民間非營利組織會計制度》建立嚴(yán)格的會計財務(wù)管理和資產(chǎn)管理制度，并按國家有關(guān)規(guī)定設(shè)置會計賬簿，進(jìn)行會計核算、編制財務(wù)會計報告，保證會計資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整；配備具有專業(yè)資格的會計人員。會計不得兼出納，會計人員調(diào)動工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續(xù)。
接受稅務(wù)部門依法實(shí)施的稅務(wù)監(jiān)督和會計監(jiān)督。
第三十一條本單位理事會換屆或更換法定代表人之前必須進(jìn)行財務(wù)審計。
第三十二條本單位按照《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》的規(guī)定，自覺接受登記管理機(jī)關(guān)組織的年度檢查。
第三十三條本單位勞動用工、社會保險制度按照國家法律、法規(guī)及國務(wù)院勞動保障行政部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第六章章程的修改
第三十四條本章程的修改，須經(jīng)校務(wù)會表決通過后15日內(nèi)，報業(yè)務(wù)主管單位審查同意，自業(yè)務(wù)主管單位審查同意之日起30日內(nèi)，報登記管理機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。
第七章規(guī)章制度
第三十五條本單位的基本制度有：
�。ㄒ唬┕芾碇贫龋êｋU保障規(guī)定）；
（二）教學(xué)管理制度（含招生規(guī)定）；
�。ㄈ┙處煿芾碇贫龋ê溉�、考核規(guī)定）；
（四）學(xué)生管理制度（含畢、結(jié)業(yè)、學(xué)籍制度）；
�。ㄎ澹┴攧�(wù)管理制度（含收退費(fèi)制度）；
（六）其他規(guī)章制度
第八章終止和終止后資產(chǎn)處理
第三十六條本單位有下列情形之一，應(yīng)當(dāng)終止：
（一）完成章程規(guī)定宗旨的；
�。ǘo法按照章程規(guī)定的宗旨繼續(xù)開展活動的；
�。ㄈ┟褶k非企業(yè)單位登記證連續(xù)兩年年檢不合格的；
（四）連續(xù)兩年未招生；
�。ㄎ澹┮蛸Y不抵債無法繼續(xù)辦學(xué)；
�。┳孕薪馍⒌�；
�。ㄆ撸┌l(fā)生分立、合并的。
第三十七條本單位終止，應(yīng)當(dāng)在理事會表決通過后15日內(nèi)報業(yè)務(wù)主管單位審查。
第三十八條本單位辦理注銷登記前，應(yīng)當(dāng)在登記管理機(jī)關(guān)、業(yè)務(wù)主管單位和有關(guān)機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下成立清算組織，清理債權(quán)債務(wù)，處理剩余財產(chǎn)，完成清算工作。
剩余財產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定處理。清算期間，不進(jìn)行清算以外的活動。
本單位應(yīng)當(dāng)自完成清算之日起15日內(nèi)，向登記管理機(jī)關(guān)辦理注銷登記。
第三十九條本單位經(jīng)審批機(jī)關(guān)審查同意后方可終止，并將辦學(xué)許可證交回審批機(jī)關(guān)予以銷毀，將民辦非企業(yè)單位登記證、印章交回登記管理機(jī)關(guān)予以銷毀，同時辦理注銷登記。
第四十條本單位自行登記管理機(jī)關(guān)發(fā)給注銷登記證明文件之日起，即為終止。
第九章章程的修改程序
第四十一條本單位章程的修改，須由學(xué)校理事會決議通過，報審批
機(jī)關(guān)備案。
第十章附則
第四十二條本章程經(jīng)20 年月日理事會表決通過。
第四十三條本章程的解釋權(quán)屬本單位理事會。
第四十四條本章程如有與國家的法律法規(guī)和上級政策相抵觸時，以國家的法律、法規(guī)和上級政策為準(zhǔn)。
第四十五條本章程自登記管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)之日起生效。
全體理事會成員簽名：
申請人（簽名）或民非單位（簽章）
20××年××月××日
學(xué)校章程12
xxx教育局：
按照教育部和自治區(qū)教育廳的部署和要求，我校于20xx年4月啟動《新疆職業(yè)大學(xué)章程》編寫工作。
學(xué)校章程編寫工作是我校辦學(xué)歷史上的一件大事，是依法治校、依法辦學(xué)的根本要求，編寫工作得到了學(xué)校黨委的高度重視。學(xué)校黨委專題研究并及時成立了《新疆職業(yè)大學(xué)章程》編寫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由艾爾肯·阿不都卡德爾校長任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)章程的起草工作。
編寫工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教育部、自治區(qū)教育廳對高校章程原則、內(nèi)容、程序、監(jiān)督等環(huán)節(jié)要求，按照規(guī)范程序、充分論證、發(fā)揚(yáng)民主、凝聚共識的工作原則，突出科學(xué)性和可操作性，充分體現(xiàn)我校的`辦學(xué)特色和發(fā)展目標(biāo)，反復(fù)征求意見，認(rèn)真修改完善，完成了以下制定流程：初稿起草→自治區(qū)教育廳章程核準(zhǔn)專家組預(yù)審并提出修改意見→提交學(xué)校教代會審議→學(xué)校校務(wù)會審議→學(xué)校黨委會審核通過→自治區(qū)教育廳章程核準(zhǔn)專家組再次審核并提出修改意見→報送自治區(qū)教育廳審核，形成了目前的申請核準(zhǔn)稿。
我校章程申請核準(zhǔn)稿共分九章、一百一十八條，對學(xué)校治校辦學(xué)工作做出規(guī)范，將是今后一個時期指導(dǎo)我校發(fā)展建設(shè)的綱領(lǐng)性文件，核準(zhǔn)執(zhí)行后，將成為我校改革發(fā)展和穩(wěn)定以及治校辦學(xué)的基本依據(jù)和基本規(guī)章。
我校章程在制定過程中得到自治區(qū)教育廳法規(guī)處的大力支持和悉心指導(dǎo)，章程核準(zhǔn)專家組也給出了很好的修改意見，對此我們?nèi)坑枰圆杉{并深表感謝!
xxxxx學(xué)校
20xx年8月1日
學(xué)校章程13
第一章總則
第一條為全面貫徹黨和國家的教育方針，依法辦學(xué)，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律法規(guī)制定本章程。
第二條學(xué)校名稱：溫州市龍灣區(qū)興永第二小學(xué)
第三條法定代表人：校長
第四條學(xué)校地址：溫州市龍灣區(qū)
第五條學(xué)校性質(zhì)：公辦學(xué)校
第六條辦學(xué)宗旨：育人為本，質(zhì)量第一
第七條校訓(xùn)：依仁立人游藝興學(xué)
校風(fēng)：翰墨飄香雅行致美
教風(fēng)：學(xué)博樂教日新有恒
學(xué)風(fēng)：學(xué)思蘊(yùn)樂點(diǎn)滴成習(xí)
第八條本校的審批機(jī)關(guān)是：
本校轄區(qū)管理的教育主管部門是：
第二章辦學(xué)范圍
第九條學(xué)校辦學(xué)范圍：
�。ㄒ唬┺k學(xué)范圍：普通教育
�。ǘ┺k學(xué)規(guī)模：
�。ㄈ┺k學(xué)層次：初等教育
�。ㄋ模┺k學(xué)形式：全日制
�。ㄎ澹┱猩鷧^(qū)域：溫州市
第三章管理體制
第十條學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長是學(xué)校的法定代表，區(qū)教育辦任命，市教育局備案。校長依照國家法律法規(guī)行使職權(quán)。
第十一條校長的權(quán)利
�。ㄒ唬Q策權(quán)。校長對重大問題有最后的決定權(quán)。
�。ǘ┤耸聶�(quán)。提名聘任或者解聘副校長。按程序任免中層干部；決定對教師的使用、獎懲；根據(jù)學(xué)校工作的需要，分流和引進(jìn)教師。
�。ㄈ┴斀�(jīng)權(quán)。學(xué)校的財務(wù)活動、管理在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由財政部門依法管理。
（四）管理權(quán)。在教育行政部門的督導(dǎo)下進(jìn)行內(nèi)部管理，依法維護(hù)師生的合法利益。
第十二條校長的義務(wù)
（一）接受教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)，依法保護(hù)師生的合法權(quán)益，保障義務(wù)教育實(shí)施。
（二）接受上級部門依法進(jìn)行的督導(dǎo)、評估、監(jiān)察、監(jiān)督以及工作指派。
�。ㄈ┙邮軐W(xué)校教職工代表大會的監(jiān)督，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能。
�。ㄋ模┲鞒钟扇w校級領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成的校務(wù)委員會，充分發(fā)揮其審議機(jī)構(gòu)的作用。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)師資隊伍建設(shè)，德育工作建設(shè)。構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭教育網(wǎng)絡(luò)。
�。┲匾曓k學(xué)基礎(chǔ)條件建設(shè)，校園環(huán)境、校舍、教學(xué)設(shè)備設(shè)施等不斷得到改善。
�。ㄆ撸╆P(guān)心教職工生活福利，不斷改善教職工待遇。
（八）勤政廉潔，為人師表，離任時接受上級主管部門的審計。
第十二條教職工代表大會是學(xué)校實(shí)行民主管理和民主監(jiān)督的基本形式，是教職工依法行使民主管理和民主監(jiān)督權(quán)力的機(jī)構(gòu)。
第十三條學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定成立校務(wù)委員會，有校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教職工代表和學(xué)生家長代表組成。校長負(fù)責(zé)召集和主持校務(wù)會議，討論和決定學(xué)校重大事宜。
第十四條學(xué)校實(shí)行教職工崗位責(zé)任制。
第十五條學(xué)校實(shí)行教職工聘用制。按上級規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，定崗、定責(zé)、定人、定工作量。聘期為年。
第十六條學(xué)校實(shí)行工資制。具體構(gòu)成
第十七條學(xué)校部門設(shè)置：
第四章德育管理
第十八條學(xué)校德育工作的基本目標(biāo)是：全面實(shí)施素質(zhì)教育工程，全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。實(shí)施生活德育教育，讓孩子在生活中學(xué)會做人，成長為有禮儀、有修養(yǎng)、有文化的合格小學(xué)生。
第十九條學(xué)校德育工作的基本理念是：教育者首先要成為研究者和榜樣；教育者要把愛心作為教育成功的重要開發(fā)資源；教育者要善于從傳統(tǒng)文化中汲取智慧。德育的核心任務(wù)是塑造人格，教師的人格是學(xué)生人格的一面鏡子，教師必須以身垂范。
第二十條加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，全面實(shí)施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，依照《未成年人保護(hù)法》切實(shí)保障學(xué)生的合法權(quán)益。對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的思想教育、中華傳統(tǒng)美德教育、現(xiàn)代法制教育、文明禮儀教育和遵守紀(jì)律的教育等等，培養(yǎng)具有健康身體和健全人格的新世紀(jì)小學(xué)生。
第二十一條建立規(guī)范、高效的德育工作機(jī)制，不斷提升德育工作的規(guī)范化水平。
�。ㄒ唬﹫猿值掠ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組制度，建立健全學(xué)校、部級、班級三級“家長委員會”，成立社區(qū)教育委員會，形成學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三結(jié)合的德育工作。
�。ǘ┙⒉考壒芾硇问�，落實(shí)學(xué)生的主體地位，重視班級基礎(chǔ)建設(shè)，突出班級管理特色。
第二十二條堅持正面教育為主，開展學(xué)模范活動，以德養(yǎng)德。
第二十三條寓德育于豐富多彩的活動和實(shí)踐中，積極為學(xué)生創(chuàng)造參加社會實(shí)踐的機(jī)會。
第二十四條根據(jù)信息社會的特點(diǎn)，加強(qiáng)對信息環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作新問題進(jìn)行專題研究，探索對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范教育的模式。
第二十五條加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作，提高學(xué)生健康水平；加強(qiáng)衛(wèi)生管理，加強(qiáng)勞動值日教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣和勞動技能。
第五章教學(xué)工作
第二十六條堅持“以教學(xué)為中心”的指導(dǎo)思想，積極更新教育觀念，不斷深化教學(xué)改革，重視課堂教學(xué)主渠道的作用，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，重視學(xué)生基本知識和技能的訓(xùn)練，重視學(xué)生創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
第二十七條按照有關(guān)規(guī)定，組織教學(xué)質(zhì)量評估活動，建立科學(xué)的教學(xué)評價機(jī)構(gòu)，對教學(xué)全過程進(jìn)行組織、指導(dǎo)與調(diào)控。
第二十八條加強(qiáng)活動課和課外興趣小組教學(xué)研究，不斷提高活動類課程的教學(xué)水平，逐步構(gòu)建和完善具有學(xué)校特色的現(xiàn)代課程體系。
第二十九條加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)研究與培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮計算機(jī)技術(shù)在教育教學(xué)中的作用。
第三十條培養(yǎng)學(xué)生的計算機(jī)能力，熟悉網(wǎng)絡(luò)信息的獲取與發(fā)布，能夠利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
第三十一條執(zhí)行國家教育考試制度，組織好考試工作，認(rèn)真做好學(xué)生成績的統(tǒng)計和分析工作。各年級各學(xué)科組織的單元考試需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。
第三十二條教師不得利用假期補(bǔ)課，任何人不得濫定復(fù)習(xí)資料和試題，班級不得自行停課。從依法治教的高度上加強(qiáng)對學(xué)生各類教學(xué)輔導(dǎo)用書的管理，嚴(yán)格執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定，堅決杜絕由此引發(fā)的各種不良后果。
第六章教師
第三十三條學(xué)校實(shí)行教師資格制度和教師職務(wù)制度。
第三十四條教師享有《中華人民共和國教師法》第7條及其他有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》第8條及其他有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。
第三十五條每年制定教師培訓(xùn)計劃，根據(jù)工作需要，有步驟地對教職工進(jìn)行各種形式的思想政治及業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育。
第三十六條教職工要嚴(yán)格履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和國家法律法規(guī)對教師的規(guī)范性要求，將師德納入評優(yōu)、績效的評審中。
第三十七條對全校教師進(jìn)行政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作成績和職業(yè)道德進(jìn)行考核�？己私Y(jié)果為聘任、晉升工資、實(shí)施獎懲的`依據(jù)。
第三十八條學(xué)校依法保護(hù)教師的合法權(quán)益，逐年改善教師的工作條件和生活條件。保障教師享有公家政策規(guī)定的待遇，對有重大貢獻(xiàn)的教職工申請上級有關(guān)部門給予表彰、獎勵。
第三十九條對違反《教師法》等法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教職工，根據(jù)學(xué)校教師獎懲措施予以處罰。
第七章學(xué)生
第四十條凡按有關(guān)規(guī)定被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生，即取得本校學(xué)籍，成為正式在籍學(xué)生。
第四十一條學(xué)校建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度。按國家、省、市頒布的規(guī)定管理學(xué)生學(xué)籍，建立學(xué)生檔案。按照規(guī)定辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)等手續(xù)。
學(xué)生享有《中華人民共和國教育法》第42條及其他有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《中華人民共和國教育法》第43條及其他有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。
第四十二條對取得優(yōu)秀成績和對學(xué)校做出重大貢獻(xiàn)的學(xué)生，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，學(xué)校以一定形式予以表彰、獎勵。
第四十三條對違反法律、法規(guī)和《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生，根據(jù)學(xué)校獎懲條例予以處罰。學(xué)生對所受處罰不服，可按有關(guān)規(guī)定提出申訴。
第四十四條學(xué)校積極為各類學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件。在課程計劃、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)評價上采用彈性機(jī)制。
第四十五條學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生予以照顧，適當(dāng)減免學(xué)費(fèi)，確保其順利畢業(yè)。
第八章后勤工作
第四十六條學(xué)校后勤工作要堅持為教育一線服務(wù)、為師生生活服務(wù)的原則，落實(shí)和建立各種規(guī)章制度，實(shí)行崗位責(zé)任制和服務(wù)承諾制。
第四十七條學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源以國家財政撥款為主，多渠道籌措為輔，并依法接受社會捐贈和向上級有關(guān)部門申請其他費(fèi)用。嚴(yán)格按照上級物價、財政、教育部門確定的收費(fèi)項目向師生收取費(fèi)用。
第四十八條認(rèn)真貫徹《會計法》，嚴(yán)格遵守財經(jīng)制度和財經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財務(wù)管理行為，并接受政府部門和上級教育行政部門的監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)、決算制度，合理使用資金，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。
第四十九條學(xué)校校產(chǎn)設(shè)施按有關(guān)規(guī)定管理。嚴(yán)防公物流失。嚴(yán)格設(shè)備管理制度，做好維護(hù)和保養(yǎng)工作。建立校舍檔案管理制度。
第五十條不斷提高服務(wù)質(zhì)量，滿足廣大教職員工和學(xué)生需求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安保工作，落實(shí)防范措施。
第九章附責(zé)
第五十一條本章程經(jīng)學(xué)校教職工代表大會通過，并報溫州市教育局核準(zhǔn)。
第五十二條本章程的修訂需經(jīng)學(xué)校教職工代表大會三分之二以上代表通過，并報溫州市教育局核準(zhǔn)。
第五十三條學(xué)校依據(jù)本章程，建立健全各項規(guī)章制度。原制定的各類規(guī)章制度凡與本章程相抵觸的，一律以本章程為準(zhǔn)。本章程如與法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關(guān)制度相抵觸，一律以法律、法規(guī)、規(guī)章和政策為準(zhǔn)。
第五十四條本章程自核準(zhǔn)之日起施行。
學(xué)校章程14
第一章 總則
第一條：名稱 團(tuán)體名稱：xx足球社團(tuán)
第二條：性質(zhì) 本社團(tuán)是xx中學(xué)學(xué)生足球體育運(yùn)動愛好者按自愿原則建立起來的全面性、非盈利性、開放性的學(xué)生體育組織。
第三條：宗旨 本社團(tuán)推動校園足球文化的建設(shè)，提高學(xué)生身體素質(zhì)為宗旨。團(tuán)結(jié)全校足球愛好者， 利用在校時間通過廣泛地開展足球活動豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，緩解學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)足球文化在校園的傳播等方面發(fā)揮主力軍作用。
第四條：地址 xx中學(xué)足球場。
第二章 活動范圍
第五條：本社團(tuán)的活動范圍
1、發(fā)動和組織廣大學(xué)生積極參加足球活動，促進(jìn)我校足球運(yùn)動的廣泛開展。
2、指導(dǎo)我校足球訓(xùn)練、競賽等工作，不斷提高足球愛好者的技術(shù)水平。
3、體育課教學(xué)中建立好班級足球隊，進(jìn)一步做好學(xué)校體育節(jié)級足球賽。
4、積極組隊參加市、區(qū)里的各項足球賽事，開展校內(nèi)外技術(shù)交流活動，達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)友誼的目的。
5、不斷吸收我校足球愛好的學(xué)生參加本社團(tuán)，壯大本社團(tuán)的隊伍。
第三章 會員
第六條：申請加入本社團(tuán)的學(xué)生必須具備以下條件
1、有志愿加入本社團(tuán)的意愿。
2、遵守社團(tuán)章程，服從社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的`有關(guān)規(guī)章制度。
3、自覺履行社團(tuán)規(guī)定的各項義務(wù)和權(quán)利。
4、熱愛足球運(yùn)動，有一定足球運(yùn)動的基礎(chǔ)。
5、品行端正，沒有受到任何處分的，身體和心理都健康的本校在校學(xué)生。
6、要養(yǎng)成良好的集體主義作風(fēng)，杜絕一切不良的個人主義行為, 積極參加活動，嚴(yán)格遵守活動時間。
第七條：會員入社團(tuán)程序 凡是xx中學(xué)的足球愛好者，愿為社團(tuán)服務(wù)并遵守社團(tuán)章程， 均可向體育組提出申請，經(jīng)教練能力測試后即可加入社團(tuán)。
第八條：會員享有下列權(quán)力
1、有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。
2、優(yōu)先參加本社團(tuán)組織的各項活動。
3、有對本社團(tuán)工作提出批評、建議和監(jiān)督的權(quán)利。
4、入團(tuán)自愿，退團(tuán)自由。
第九條：會員履行下列義務(wù)
1、遵守本社團(tuán)章程，執(zhí)行本社團(tuán)決議，否則有權(quán)將其除名。
2、服從社團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)社團(tuán)權(quán)益和聲譽(yù)。
3、有義務(wù)積極參加社團(tuán)和上級發(fā)起的各項活動。
4、有義務(wù)監(jiān)督社團(tuán)的工作并提出工作建議。
第十條：會員退團(tuán)程序
1、會員可以自動退出社團(tuán)，但必須提交申請并說明理由，經(jīng)社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)同意后即可退出社團(tuán)。
2、會員無故不參加三次以上由社團(tuán)組織安排的活動作為自動退出社團(tuán)。
3、會員有不遵守社團(tuán)章程、不積極履行社員義務(wù)的，經(jīng)集體討論通過予以退出社團(tuán)處理，并不得再申請入團(tuán)。
第四章 社團(tuán)組織
第十一條：足球社團(tuán)管理機(jī)構(gòu)設(shè) 團(tuán) 長： 副 團(tuán) 長： 指導(dǎo)教師：
第十二條：本社團(tuán)管理機(jī)構(gòu)成員必須具備以下條件：
1、精通本社團(tuán)工作，有一定組織能力。
2、思想積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，成績優(yōu)良。
3、工作上積極主動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，有奉獻(xiàn)精神。
第十三條：社團(tuán)負(fù)責(zé)人的權(quán)利和義務(wù)第九條：會員履行下列義務(wù)
1、遵守本社團(tuán)章程，執(zhí)行本社團(tuán)決議，否則有權(quán)將其除名。
2、服從社團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)社團(tuán)權(quán)益和聲譽(yù)。
3、有義務(wù)積極參加社團(tuán)和上級發(fā)起的各項活動。
4、有義務(wù)監(jiān)督社團(tuán)的工作并提出工作建議。
第十四條：社團(tuán)負(fù)責(zé)人的退出和除名
1、學(xué)生畢業(yè)離校，自動退出社團(tuán)。
2、根據(jù)本人自愿原則，經(jīng)本人提出書面申請，經(jīng)同意即可退出社團(tuán)，取消組織成員資格。
3、有嚴(yán)重影響社團(tuán)名譽(yù)行為的成員，違反工作制度以及違法亂紀(jì)等破壞學(xué)校名譽(yù)、觸犯法律的組織成員立即除名。
4、不服從組織安排，工作不積極主動的成員，經(jīng)社團(tuán)管理機(jī)構(gòu)研究可予以開除。
第十五條：團(tuán)長職責(zé)
1、負(fù)責(zé)確定本社團(tuán)各個階段的工作目標(biāo)和任務(wù)。
2、領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督本社團(tuán)成員的日常工作，主持工作例會。
3、負(fù)責(zé)社團(tuán)重大活動的籌備和組織。
4、加強(qiáng)內(nèi)部人員的團(tuán)結(jié)，充分調(diào)動各方面積極性，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，爭取各方支持。
第十六條：副團(tuán)長協(xié)助團(tuán)長處理日常工作，做好分工負(fù)責(zé)的各項工作，團(tuán)長不在時，代理團(tuán)長工作。
第五章 社團(tuán)活動
第十七條：社團(tuán)活動內(nèi)容
1、本社團(tuán)應(yīng)本著宗旨，積極開展各項有意義的活動，多做實(shí)事，少走過場，并積極配合學(xué)校的大型活動。
學(xué)校章程15
�、�、創(chuàng)建宗旨：
為了認(rèn)真貫徹實(shí)施《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，進(jìn)一步提高廣大青少年的環(huán)境意識，從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
�、颉⑷ＨQ：
寧波市鎮(zhèn)海區(qū)張和祥小學(xué)環(huán)保模范學(xué)校
�、蟆⑥k學(xué)目標(biāo)：
爭創(chuàng)寧波市環(huán)保模范學(xué)校，把每一位學(xué)生培養(yǎng)成具有較強(qiáng)環(huán)保意識，習(xí)慣良好的新世紀(jì)的'合格公民。
Ⅳ、活動主題：
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
�、�、組織機(jī)構(gòu)：
學(xué)校組建環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，積極與上級相關(guān)部門聯(lián)系，取得支持，指導(dǎo)、幫助，日常管理活動由值周班負(fù)責(zé)。
�、觥⒅饕顒樱�
1．定期召開環(huán)境教育工作例會，每年制訂環(huán)境教育工作計劃。
2．辦好環(huán)�？萍寂d趣小組，定期開展活動，使學(xué)生有明顯的收效。
3．舉辦廢物回收、廢電池回收活動。
4．利用校報、校廣播站、宣傳櫥窗、黑板報及時宣傳環(huán)保動態(tài)、信息和知識。
5．利用好環(huán)保校本課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。
6、開展“創(chuàng)美”活動教育，評比“創(chuàng)美小先鋒”。
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