中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

四年級上冊語文總復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2021-06-11 10:59:15 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

四年級上冊語文總復(fù)習(xí)計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想:

四年級上冊語文總復(fù)習(xí)計(jì)劃

  以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),充分利用現(xiàn)有的教材,根據(jù)學(xué)生目前存在的問題,作系統(tǒng)性的復(fù)習(xí),同時(shí)要面向全體學(xué)生,切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí),使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。

  二、復(fù)習(xí)目標(biāo):

  1.能用鋼筆書寫端正、規(guī)范的漢字。會寫200個(gè)要求寫的字。

  2.重點(diǎn)鞏固課文內(nèi)容,能背誦精彩的課文片斷及優(yōu)美的句子。

  3.牢固掌握語文園地中日積月累部分內(nèi)容。

  4.閱讀以課文教學(xué)為抓手,加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生靜下心來讀文章,沉浸其中悟情意,切實(shí)提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。

  5.以基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)(寫作)為突破口,提高作文能力,能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)選擇合適的事例,有條理地記敘一件事,寫出篇幅適宜的作文。,學(xué)會給寫信,掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫。

  三、復(fù)習(xí)措施

  1、讓每節(jié)課都是快樂的,有趣的,讓每道題都是新鮮的,充滿活力的。

  2、注意實(shí)效性,注意方法的滲透指導(dǎo)避免過多的題目訓(xùn)練。

  3、注意讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中多讀書,多感悟,多學(xué)習(xí)些有用的東西,少讓學(xué)生死記硬背。

  4、同時(shí)多注意學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  四、復(fù)習(xí)方法

  分類性復(fù)習(xí)

  從大的方面分,可以分為:基礎(chǔ)知識、閱讀、寫作等三部分;A(chǔ)知識部分,就按上面提到五個(gè)方面。閱讀部分的分類方法很多,可以從文章的內(nèi)容來分,也可以從文章的表達(dá)方式上分。作文的分類也很多,可以從寫人、記事、寫景和應(yīng)用文來分,也可以從命題的形式來分。

  五.復(fù)習(xí)要求:

  1、突出重點(diǎn)。從學(xué)生的角度看,我們要特別注意差生,多幫助他們一點(diǎn),從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來看,閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中,詞、句、段的理解是重點(diǎn)。

  2、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段,要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主,要以練習(xí)為主,但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾尽w納。在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí),又有筆頭的練習(xí)。

  六、復(fù)習(xí)課時(shí)安排:

  復(fù)習(xí)時(shí)間為12月25日到1月14日

  12月25日-12月29日分項(xiàng)測試

  1月5日—1月14日綜合復(fù)習(xí)

  生字:2課時(shí)

  詞語:3課時(shí)

  句子:3課時(shí)

  閱讀:3課時(shí)。

  作文:3課時(shí)。

  七、復(fù)習(xí)內(nèi)容

  (一)生字部分

  1、會寫課后生字表中200個(gè)會寫的字,會認(rèn)200個(gè)字。

  2、能正確區(qū)分形近字。如沸—佛厲---歷

  3、課文中帶出的多音字。乘降卷漲調(diào)供縫給等

  (二)生詞部分

  1、每個(gè)單元的詞語盤點(diǎn)中讀讀寫寫中的詞語會寫。

  2、積累詞語盤點(diǎn)中讀讀記記中詞語。

  3、按規(guī)律積累詞語

  ABB AABB ABCC ABAC AABC式

  描寫動作景物神態(tài)顏色的詞語

  4、能運(yùn)用詞語寫話,寫一句話或用幾個(gè)詞寫一段話。

  5、結(jié)合語言環(huán)境據(jù)詞定義、據(jù)句定義

  6、積累動物的成語書79頁(胸有成竹杏林春滿)

  7、課文中出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞。書72頁

  (三)句子部分

  1、積累課文中的句子。(含義深刻的句子、描寫優(yōu)美的句子、擬人句、比喻句)

  2、園地中出現(xiàn)的句子(明砭實(shí)褒比照名人名言對聯(lián))

  3、能按規(guī)律寫句并能仿寫句子

  (四)閱讀的復(fù)習(xí)

  復(fù)習(xí)要求:

  1、制定的復(fù)習(xí)目標(biāo)是:

  積累:1、能積累,背誦課本本冊書中的優(yōu)秀詩文,教材中的古詩、對聯(lián)、名言警句、成語、諺語及經(jīng)典篇目中的詩句2、能填寫課文中要求背育的內(nèi)容中的關(guān)鍵詞句。3、熟讀課本中的精美段落,4、學(xué)習(xí)、積累課本中的好詞佳句。

  閱讀敘事性作品:5、能簡單概括自己影響最深的場景,重點(diǎn)人物,細(xì)節(jié)、能描述事件的梗概。

  閱讀課外讀物:6、能借助字詞典聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵詞意思,體會表達(dá)效果。7、以聯(lián)系上下文和自己的積累,理解有內(nèi)涵的句子含義。

  復(fù)習(xí)方法:

  1、我們都知道語文素養(yǎng)的提高是以積累豐富的語言為基礎(chǔ)的,將積累的語言恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用則是語文素養(yǎng)的體現(xiàn)。

  本冊教材依舊重視對語言的積累,除了要求背育古詩、對聯(lián)、名言警句,成語、諺語外,還有背誦規(guī)定的或自選的段落,抄寫優(yōu)美句段,面對這大量的語言,要在一兩節(jié)課中其到完成復(fù)習(xí),是不可能的,也是沒有效率的,教師可對學(xué)生掌握不夠的知識進(jìn)行反復(fù)復(fù)習(xí),等學(xué)生對知識相當(dāng)熟悉之后,還可以進(jìn)行默寫比賽。這樣呆以把過去因?yàn)橐s教學(xué)進(jìn)度,而沒有反復(fù)鞏固的知識點(diǎn)再次補(bǔ)充起拉,以求學(xué)生對知成語、諺語識點(diǎn)的全掌握,這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)既能調(diào)動學(xué)生的積極性,又可以在不知不覺中鞏固了積累。

  2、本冊課文大致有三種體裁:寫景文章、寫物文章和說明文章。要讓學(xué)生弄清楚寫物文章,是通過同一個(gè)作者寫不同的動物,抓住動物的不同的特點(diǎn),不同角度來寫的,從而作者將可愛的動物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我們的面前。同時(shí),將這樣好的寫作方法,讓學(xué)生能運(yùn)用在自己的'習(xí)作中,采用哪些方法進(jìn)行說明和介紹的(如:列數(shù)字、舉例子、作比較)

  對閱讀的復(fù)習(xí),就是要讓學(xué)生歸納總結(jié)閱讀的方法,從而把肖到的方法運(yùn)用到課外新聞記者或今后的閱讀中,我們把語文園地的“交流平臺”為切入點(diǎn),迅速讓學(xué)生進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài),再以一到七單元的“交流平臺”為重點(diǎn),輻射到全凹課文。

  (五)習(xí)作的復(fù)習(xí)

  復(fù)習(xí)要求:

  1、從學(xué)情出發(fā),把握復(fù)習(xí)重點(diǎn),學(xué)習(xí)不易掌握的知識可進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。

  2、復(fù)習(xí)從方法擴(kuò)手通過活動,采用學(xué)生自主,合作,探索的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  3、復(fù)習(xí)的目標(biāo)明確,復(fù)習(xí)內(nèi)容清楚,復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  4、注意調(diào)動學(xué)生的興趣。

  復(fù)習(xí)內(nèi)容:

  1、四年級上冊教材與以往一樣,對習(xí)作作了兩條線的安排,一是在每組的“口語交際”習(xí)作融合在綜合性的學(xué)習(xí)之中,此外,結(jié)合課文的學(xué)習(xí),安排了4次小練筆,作為片段練習(xí)。

  2、本冊書中安排了7次習(xí)作,其中有五個(gè)單元都提供了5-6個(gè)可選擇寫的內(nèi)容。

  一單元可圍繞自己游覽過或發(fā)解除到的一處自然景觀進(jìn)行寫作,還可以寫著名的旅游景點(diǎn),也可以寫身邊的景物。

  二單元可寫自己在生活中觀察的事物,寫一篇觀察日記。

  三單元學(xué)生在課外閱讀了一些童話故事后,試看也寫一篇童話。

  四單元,寫一寫自己喜歡的動作習(xí)作。

  五單元,寫一寫自己喜歡的動作習(xí)作。

  六單元根據(jù)圖片內(nèi)容自擬題目,自圖寫作文,學(xué)生如果感覺困難,也可以寫選擇寫自己親身經(jīng)歷。

  七單元寫一寫自己或別人成長的故事,也可以寫一寫《烏塔》想到的。

  還可行給同學(xué)寫回信,教給學(xué)生練寫書信的正確格式。

  八單元可以寫一篇想象作文,也可以寫科幻故事,要求想象豐富,內(nèi)容要具體。

  3、4次小練筆為第11課《去年的樹》,我有很多的話要對鳥兒說…我先說一說再寫下來,根據(jù)課文內(nèi)容寫出你想對小鳥說的話,第18課《頤和園》,我要學(xué)習(xí)《頤和園》,的寫法,記一次游覽活動。第21課《搭石》后,作者從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)了美,對我很有啟發(fā)。我也想寫一寫平凡事物中的美。學(xué)習(xí)第29課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》后,把課文讀給爸爸、媽媽或長輩聽,請他們說說科學(xué)發(fā)展帶來的變化,再把他們說的寫下來。

  4、本冊習(xí)作復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是寫的,寫景、童話及寫信,值得注意的是寫物和寫景這兩類作文有很大的不同,因?yàn)閷懳锏谋仨毻ㄟ^具體的事例來表現(xiàn)出動物的特點(diǎn),難點(diǎn)是寫物的作文要把的特點(diǎn)寫出來,抓住動物的運(yùn)作,外形,生活習(xí)性來細(xì)致的描繪出它的特點(diǎn),寫景的作文要抓住時(shí)間季節(jié)。如:《白鵝》寫的是鵝的步態(tài)和吃相,而《白公鵝》的這一課作者主要是通過抓住白公鵝戲水的特點(diǎn)來寫的。本冊書中作者,還運(yùn)用舉例子,列數(shù)子、作比較,批比方的說明方法來說明的特點(diǎn)。

  針對以上問題,我們決定用以下方法以來復(fù)習(xí)習(xí)作。

  1、采用多改少寫,組織學(xué)生認(rèn)真評改自己的習(xí)作,指導(dǎo)學(xué)生怎樣寫具體通過例文不引導(dǎo),以評改促寫作。

  2、展示優(yōu)秀習(xí)作,增加學(xué)生寫作信心,先讓每次作文寫得同學(xué)念自己的習(xí)作,大家談優(yōu)點(diǎn),再讓學(xué)生在四人小組中展示自己的優(yōu)秀習(xí)作。

  3、教材中的習(xí)作安排畢竟有限,我們還可以發(fā)揮創(chuàng)造性,為學(xué)生的多寫多練提供更多的機(jī)會。

  總之,通過自我修改和相互修改,互相激勵,互相評議,以提高習(xí)作水平。

【四年級上冊語文總復(fù)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章:

語文四年級上冊期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃04-28

四年級上冊語文總復(fù)習(xí)計(jì)劃模板04-18

高考語文總復(fù)習(xí)計(jì)劃04-27

中考語文總復(fù)習(xí)計(jì)劃04-21

小學(xué)五年級語文上冊總復(fù)習(xí)計(jì)劃05-08

二年級上冊語文總復(fù)習(xí)計(jì)劃04-18

蘇教版小學(xué)四年級語文上冊期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃參考04-25

初三語文的總復(fù)習(xí)計(jì)劃07-15

最新小升初語文總復(fù)習(xí)計(jì)劃05-08