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小班表演區(qū)域游戲計劃

時間:2021-07-02 16:03:06 學習計劃 我要投稿

小班表演區(qū)域游戲計劃

  小班表演區(qū)域游戲計劃如何制定呢?下面小編整理的是小班表演區(qū)域游戲計劃范文,供大家參考!

小班表演區(qū)域游戲計劃

  幼兒園的區(qū)域游戲活動具有多樣性,自由性和趣味性,能促進幼兒全面發(fā)展。幼兒園的各種活動的探索過程要比探索的結果重要,區(qū)域游戲活動正好為幼兒提供探索的機會,讓幼兒在動手操作中加以認知,區(qū)域游戲活動不僅是集中教育活動的延伸、拓寬與補充,而且應與集中教育相結合。教師通過觀察記錄,根據(jù)活動情況及時進行修正、補充。小班幼兒剛進入幼兒園,對于區(qū)域游戲的玩法、規(guī)則十分陌生。為此,我根據(jù)小班幼兒的年齡特點制定了以下區(qū)域游戲計劃:

  小班幼兒剛入園,動手能力較弱,不會自己制作游戲材料,主要是通過現(xiàn)有的游戲材料進行游戲活動。為此,教師應該提供足夠的游戲材料供幼兒開展游戲活動。小班幼兒剛入園大多處于平行游戲階段。為了讓小班幼兒更好的適應幼兒園生活,加強社會交往的能力,小班幼兒的區(qū)域游戲活動主要是以角色性區(qū)域游戲為主,學習性區(qū)域游戲為輔。在這一前提下,我為幼兒們準備了以下區(qū)域游戲:

  角色區(qū):兩個娃娃家(寶寶家、貝貝家)。提供的游戲材料主要有:洋娃娃、電視機、煤氣灶、小碗等各種廚房用具,餃子、餛飩、年糕、火腿腸等等小點心,以及爸爸、媽媽、寶寶的掛牌,幫助幼兒認識自己扮演的角色,提高他們的交往能力和語言表達能力。

  美工區(qū):主要以涂色為主。各種顏色的蠟筆,多放些蘋果、梨子、香蕉等水果的簡筆畫供幼兒涂色。根據(jù)幼兒的發(fā)展能力,相應的逐步提高難度。在學期中期慢慢的增加一些復雜的`動物、風景簡筆畫供幼兒涂色,在學期后半段可以鼓勵幼兒自主添畫。除了涂色還可以放一些拓印工具、橡皮泥等供幼兒游戲,發(fā)展他們的動手能力和想象力。

  表演區(qū):放置一些小動物的頭飾供幼兒自由模仿,以及表演一些小動物的音樂游戲等。

  閱讀區(qū):主要防止一些簡單的親子閱讀繪本,教師可以帶著孩子們一起學一學,提高孩子們的語言能力,以及觀察能力。

  建構區(qū):各種形狀的塑料積木、雪花片。小班小朋友的動手能力,想象力相對比較弱一些,小朋友之間還不會合作,為此,教師可以多拍攝一些簡單的作品放置在建構區(qū)供幼兒觀察、模仿,從而提高幼兒的建構能力。

  益智區(qū):各種各樣的小拼圖,培養(yǎng)幼兒的觀察能力和邏輯思維能力。三角形、正方形、圓形等不同顏色的圖形寶寶以及不同圖形寶寶的家若干個,讓幼兒送圖形寶寶回家的過程中認識圖形。小貓釣魚讓幼兒初步具有數(shù)概念。

  小班幼兒剛入園,他們對于區(qū)域游戲還沒有認知。在教師的引導下希望孩子們能初步認識并學會各種小班區(qū)域游戲,簡單了解各類區(qū)域游戲的玩法與要求,并進行適當?shù)呢S富拓展。在游戲中能學會與人友好相處,相互合作,懂得體諒別人,關心別人,不爭、不搶玩具,愛護玩具。并且在各種材料的吸引下積極參加活動,在活動中感到快樂,知道各種材料的特征和作用,并能較充分、合理地運用各種材料的同時孩子們能熱情主動地和同伴交往,和同伴共同協(xié)商解決活動中出現(xiàn)的問題,敢于表達自己的意見和要求。最后,在活動中,希望孩子們能自覺地遵守活動規(guī)則,從而培養(yǎng)孩子們良好的控制能力和責任心。學習獨立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動材料。

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