【精品】對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃八篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的學(xué)習(xí)了，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編整理的對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃 篇1
中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的詞。在小學(xué)的時(shí)候就好羨慕在中學(xué)的大哥哥大姐姐們，覺(jué)得他們好厲害。而現(xiàn)在自己成了中學(xué)生。不知小學(xué)的小弟弟小妹妹們是不是也像我當(dāng)初一樣羨慕我們呢？
如今我已經(jīng)踏上了中學(xué)的光明大道，可以在中學(xué)里快樂(lè)的成長(zhǎng)和認(rèn)真學(xué)習(xí)，這正圓了我一個(gè)好夢(mèng)。在中學(xué)里我一定要好好學(xué)習(xí)。想到在中學(xué)里我能和同學(xué)們?cè)谝黄鸾涣鹘?jīng)驗(yàn)的時(shí)刻和遨游在知識(shí)的海洋里，我真的很高興。又想到在中學(xué)里我可以磨練自己的意志，我更高興了。
九月一日那天在學(xué)校上了一天的課，對(duì)老師們的映像特別好。回家了，告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“對(duì)老師的映像好，那么就會(huì)認(rèn)真學(xué)，成績(jī)自然就上來(lái)了。”所以我認(rèn)為在這些老師的帶領(lǐng)下，我一定會(huì)更上萬(wàn)層樓的。因此就要比別人更努力才行：
首先，我要在別人預(yù)習(xí)之前預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)之前學(xué)習(xí)，做之前做，記之前記。并且每天要比別人多練一些字；多看一些書(shū)；多學(xué)一些知識(shí)；多做一些題目，這樣才能成為班上的佼佼者。
我為此列了一個(gè)計(jì)劃，我的計(jì)劃是這樣的：首先，每天上課認(rèn)真聽(tīng)講并做好筆記、按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，然后在當(dāng)天晚上將明天要上的課預(yù)習(xí)一遍并將今天上課時(shí)老師講的內(nèi)容回憶一遍，接著就練幾頁(yè)字，再接著就看一下課外書(shū)擴(kuò)大自己的閱讀量，最后躺在床上做眼保健操，做時(shí)想想今天有沒(méi)有遺漏的問(wèn)題或沒(méi)做的事，如果有的話(huà)就再起來(lái)，將事做完了再去睡覺(jué)；沒(méi)的話(huà)就算了。
這就是我的新學(xué)期計(jì)劃。我想按照這個(gè)計(jì)劃執(zhí)行的話(huà)，我一定會(huì)更上萬(wàn)層樓的！加油！相信自己，努力吧！
對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃 篇2
不知不覺(jué)，一個(gè)有趣的寒假便過(guò)去了。我們迎來(lái)了新的一學(xué)期——七年級(jí)下學(xué)期!!
記得上個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)情況不是很好，連期末成績(jī)也很不理想，為了在這個(gè)學(xué)期把成績(jī)提上去，我專(zhuān)門(mén)為此制定了一套計(jì)劃：
1.每天按時(shí)到校,不遲到,不曠課,不早退;
2.上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做好課堂筆記，不懂就問(wèn);
3.作業(yè)按時(shí)完成,卷面整潔,字跡工整。做作業(yè)前,先把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),鞏固一遍,在做;
4.早上早起半個(gè)小時(shí),背需要背的知識(shí);晚上睡覺(jué)時(shí),在腦海里把當(dāng)天所學(xué)知識(shí)回顧一遍;
希望通過(guò)以上幾條計(jì)劃，可以在這新的一學(xué)期里把成績(jī)提上去。以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入初二。
對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃 篇3
今天，爸爸給我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)安排。
早上起來(lái)就是看英語(yǔ)。到了單位后，我就開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了。我先用三十分鐘閱讀，之后開(kāi)始三十分鐘的練字和三十分鐘奧數(shù)。下午繼續(xù)學(xué)英語(yǔ)，之后寫(xiě)日記或作文，日記三十分鐘，作文四十五分鐘寫(xiě)完�；丶页酝晖盹埡蟀褗W數(shù)再寫(xiě)一課，睡前背英語(yǔ)單詞。二十二點(diǎn)睡覺(jué)。除此之外，十一點(diǎn)四十到一點(diǎn)三十休息，寫(xiě)完日記休息，奧數(shù)后也休息。
以后我一定嚴(yán)格遵守這張作息表上的事情，好愉快地度過(guò)這段豐富多彩的暑期。
對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃 篇4
進(jìn)行自我分析
我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的'動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。
明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為："數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。
具體 就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。
科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂(lè)，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。
高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。
一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：
1、 要突出重點(diǎn) 也就是說(shuō)，要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。
2、 要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿(mǎn)太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的。
定了計(jì)劃，一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事，計(jì)劃是沒(méi)有用的。為了使計(jì)劃不落空，要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查。可以制定一個(gè)計(jì)劃?rùn)z查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項(xiàng)，就打上"√"。根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整修改計(jì)劃，使計(jì)劃越定越好，使自己制定計(jì)劃的能力越來(lái)越強(qiáng)。
對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃 篇5
在干部鼓勵(lì)激勵(lì)方面，新增了關(guān)心關(guān)愛(ài)激勵(lì)內(nèi)容，為干部提供更多出國(guó)考察等機(jī)會(huì)，對(duì)累功記錄較多的干部，由組織幫助協(xié)調(diào)解決夫妻兩地分居、配偶就業(yè)、落戶(hù)、子女入學(xué)和生活就醫(yī)等方面存在的困難等;建立干部評(píng)先累功制度，楊陵區(qū)在全省縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展監(jiān)測(cè)考評(píng)工作中，獲陜西省縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“爭(zhēng)先進(jìn)位獎(jiǎng)”或進(jìn)入城區(qū)排名前10名，給楊陵區(qū)集體記功，對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的干部，給予嘉獎(jiǎng)或記功，示范區(qū)按照省上獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)1：1配套獎(jiǎng)勵(lì)資金，對(duì)在深化改革、黨的建設(shè)、精準(zhǔn)脫貧、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)“三個(gè)突破”等重大工作中做出突出貢獻(xiàn)，被省委、政府或國(guó)家部委推廣、認(rèn)定或表彰的部門(mén)（單位），給予集體記功。
在干部容錯(cuò)糾錯(cuò)方面，明確劃出了干部容錯(cuò)免責(zé)的5種情形和10項(xiàng)容錯(cuò)減責(zé)或免責(zé)情形，提出了糾錯(cuò)改正機(jī)制，確定容錯(cuò)免責(zé)減責(zé)的單位和個(gè)人，紀(jì)檢監(jiān)察和組織人社部門(mén)應(yīng)采取紀(jì)檢監(jiān)察建議書(shū)、提醒約談、誡勉談話(huà)等方式及時(shí)糾正偏差和失誤，推動(dòng)問(wèn)題整改，對(duì)認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好、主動(dòng)挽回?fù)p失和影響的，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)政策，予以免責(zé)，確需追究責(zé)任的，從輕減輕處理;建立澄清保護(hù)機(jī)制，對(duì)查無(wú)實(shí)據(jù)或輕微違紀(jì)但不夠追究紀(jì)律責(zé)任的信訪(fǎng)問(wèn)題，可以通過(guò)談心、召開(kāi)會(huì)議和通報(bào)等適當(dāng)方式，及時(shí)澄清事實(shí)，消除負(fù)面影響，對(duì)惡意中傷、干擾改革創(chuàng)新或持續(xù)上訪(fǎng)造成惡劣影響的，要依法依紀(jì)追究責(zé)任，核查有關(guān)問(wèn)題時(shí)，全面收集各方面的意見(jiàn)建議，充分聽(tīng)取被反映單位或個(gè)人的解釋和說(shuō)明，客觀公正處理。
在推進(jìn)干部能上能下方面，對(duì)目標(biāo)責(zé)任考核連續(xù)兩年被評(píng)定為“一般”等次，或當(dāng)年被評(píng)為“較差”等次的被考核單位主要負(fù)責(zé)人、民主測(cè)評(píng)基本稱(chēng)職和不稱(chēng)職得票率在30%以上，且不稱(chēng)職得票率超過(guò)15%的被測(cè)評(píng)對(duì)象等情形按照示范區(qū)黨工委年度目標(biāo)責(zé)任考核結(jié)果進(jìn)行調(diào)整;在全面深化改革工作中敷衍塞責(zé)、拖延扯皮、屢推不動(dòng)，對(duì)重視不夠、研究甚少、貫徹乏力，受到省級(jí)部門(mén)或示范區(qū)黨工委管委會(huì)通報(bào)批評(píng)的被考核單位主要負(fù)責(zé)人、連續(xù)兩年未完成深化改革工作任務(wù)，且無(wú)客觀原因的被考核單位主要負(fù)責(zé)人依據(jù)全面深化改革考核結(jié)果進(jìn)行問(wèn)責(zé)追責(zé);未完成精準(zhǔn)脫貧工作任務(wù)的包抓單位主要負(fù)責(zé)人、未完成精準(zhǔn)脫貧農(nóng)科扶貧工作任務(wù)的被考核單位主要負(fù)責(zé)人、在精準(zhǔn)脫貧工作中弄虛作假、搞“數(shù)字脫貧”的相關(guān)單位負(fù)責(zé)人依據(jù)精準(zhǔn)脫貧考核結(jié)果進(jìn)行問(wèn)責(zé)追責(zé)。
對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃 篇6
一、五年規(guī)劃（20xx.11.23—20xx.11.23）
一定要考取大學(xué)，爭(zhēng)取能在大學(xué)當(dāng)個(gè)學(xué)生，在校外實(shí)習(xí)增加我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
二、（在校計(jì)劃）（20xx.11.23—20xx.6.20）
一定要考取二本，爭(zhēng)取考取湖南師大，在班上考取前三名，各門(mén)成績(jī)?nèi)缦拢?語(yǔ)文：95分
數(shù)學(xué)：100分
英語(yǔ)：75分
專(zhuān)業(yè)：300分（爭(zhēng)取考到）考取了湖南師大的話(huà)請(qǐng)全里老師和牛人集團(tuán)全體成員喝酒。
如果不能實(shí)現(xiàn)全部硬指標(biāo)的目標(biāo)，懲罰內(nèi)容為：
20xx.6.20，圍繞職業(yè)中專(zhuān)操場(chǎng)跑10圈。（牛人集團(tuán)全體成員為證）
三、年度計(jì)劃（20xx.11.23—20xx.11.23）
為考取理想大學(xué)，計(jì)劃如下：
1) 數(shù)學(xué)：每天做一個(gè)小時(shí)的習(xí)題，上課時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)講，上課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。
2) 語(yǔ)文：多看書(shū)、多寫(xiě)原創(chuàng)作文、日記、自創(chuàng)絡(luò)小說(shuō)。
3) 英語(yǔ)：中午看半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)書(shū)，完成每天自己學(xué)習(xí)的安排，在讀英語(yǔ)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天記10個(gè)單詞、練口語(yǔ)、多讀英語(yǔ)課文。
4) 專(zhuān)業(yè)：認(rèn)真結(jié)合看書(shū)來(lái)多實(shí)踐，平時(shí)多積累知識(shí)，在劉老師這認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。（上機(jī)時(shí)一定要帶書(shū)，不玩游戲）
四、每日計(jì)劃
每天中午堅(jiān)持寫(xiě)日記，總結(jié)昨日之事，計(jì)劃當(dāng)天之事。
對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃 篇7
開(kāi)學(xué)了，我要給自己定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
早上6：00起床。讀半小時(shí)的書(shū)
一個(gè)月要獲得至少兩面小紅旗，考試在前十名。
每次上課都要積極舉手回答問(wèn)題。每星期至少有3次被老師表?yè)P(yáng)。
作業(yè)字體工整，不馬虎。
每次考試的錯(cuò)題都要改正，10遍，要是不會(huì)的題要當(dāng)天找老師解決，不可以留著以后再改。
我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是期末考試門(mén)門(mén)在前10名！
對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃 篇8
Html5開(kāi)發(fā)可謂是這幾年來(lái)特別“受寵”的軟件開(kāi)發(fā)了，html5不僅入行門(mén)檻低、薪資高，發(fā)展前景更是可觀，所以得到大家的追捧和青睞也是實(shí)至名歸的，那么想要從事html5開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)要掌握哪些必備的知識(shí)呢？
那么想要學(xué)好html5開(kāi)發(fā)，那么需要掌握的專(zhuān)業(yè)技術(shù)有：
第1階段：前端頁(yè)面重構(gòu)：PC端網(wǎng)站布局、HTML5+CSS3基礎(chǔ)項(xiàng)目、WebAPP頁(yè)面布局；
第2階段：JavaScript高級(jí)程序設(shè)計(jì)：原生JavaScript交互功能開(kāi)發(fā)、面向?qū)ο箝_(kāi)發(fā)與ES5/ES6、JavaScript工具庫(kù)自主研發(fā)；
第3階段：PC端全棧項(xiàng)目開(kāi)發(fā)：jQuery經(jīng)典特效交互開(kāi)發(fā)、HTTP協(xié)議，Ajxa進(jìn)階與后端開(kāi)發(fā)、前端工程化與模塊化應(yīng)用、PC端網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、PC端管理信息系統(tǒng)前端開(kāi)發(fā)；
第4階段：移動(dòng)端webAPP開(kāi)發(fā)：Touch端項(xiàng)目、微信場(chǎng)景項(xiàng)目、應(yīng)用Vue.js開(kāi)發(fā)WebApp項(xiàng)目、應(yīng)用Ionic開(kāi)發(fā)WebApp項(xiàng)目、應(yīng)用React.js開(kāi)發(fā)WebApp；
第5階段：混合（Hybrid）開(kāi)發(fā)：各類(lèi)混合應(yīng)用開(kāi)發(fā)；
第6階段：NodeJS全棧開(kāi)發(fā)：WebApp后端系統(tǒng)開(kāi)發(fā)；
第7階段：大數(shù)據(jù)可視化：數(shù)據(jù)可視化入門(mén)、D3.jS詳解及項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。
如今移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，技術(shù)不斷的更新迭代，所學(xué)知識(shí)也需與時(shí)俱進(jìn)�，F(xiàn)在市場(chǎng)上的主流互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站，需要打造的是一流用戶(hù)交互體驗(yàn)。對(duì)于前端開(kāi)發(fā)者的要求，不再是簡(jiǎn)單的頁(yè)面展示，而是需要全棧式的前端開(kāi)發(fā)工程師。
方法一：注重實(shí)踐，由實(shí)踐出真知
在HTML5知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，有些學(xué)員不喜歡動(dòng)手，更喜歡聽(tīng)講師講或者自己背誦，這種學(xué)習(xí)方法是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。因?yàn)榇a的學(xué)習(xí)，是個(gè)需要?jiǎng)邮值倪^(guò)程。掌握代碼不僅僅只有記憶還有嘗試。嘗試自己去寫(xiě)代碼，然后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，最后進(jìn)行歸納總結(jié)，同時(shí)形成理論并記憶。
方法二：由整體到局部，由骨架到血肉
我們?cè)趯W(xué)習(xí)HTML和CSS時(shí)，會(huì)涉及到網(wǎng)頁(yè)的搭建等相關(guān)知識(shí)。在學(xué)習(xí)這部分知識(shí)時(shí)我們采取的是“由外及內(nèi)”、“由整體到部分”、“由全局到細(xì)節(jié)”的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)诮佑|某一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，一定要從主干到枝葉，不要拘泥于某一個(gè)細(xì)節(jié)而沉溺于其中。主干如同知識(shí)的一個(gè)主線(xiàn)，這種先找主干后添枝葉的學(xué)習(xí)方法能夠讓知識(shí)遺漏變成最少，也會(huì)比較容易建立起知識(shí)與知識(shí)間的關(guān)系。
方法三：記憶很重要
我們剛才在方法一中提到注重實(shí)踐，并不是讓我們忽略記憶。記憶也是同樣重要的，學(xué)習(xí)時(shí)我們通常會(huì)遇到需要記憶的知識(shí)點(diǎn)。如有哪些數(shù)據(jù)類(lèi)型、有哪些標(biāo)簽元素等等。遇到這類(lèi)知識(shí)點(diǎn)時(shí)我們一定要通過(guò)記憶將其熟練掌握，很多人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中覺(jué)得還是理解是最重要的，這種想法是錯(cuò)誤的。因?yàn)槿绻B記都記不住還談什么理解呢?
方法四：類(lèi)比
在學(xué)習(xí)CSS引入方式這種知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我們采用了另一種學(xué)習(xí)方法。類(lèi)比，或者也可以叫做辨析。這種方法主要針對(duì)于區(qū)分相似的兩種或多種事物。如strong與em，塊元素與行元素，同步與異步等等此類(lèi)知識(shí)具有相似性的知識(shí)，應(yīng)多多思考，抓取幾種事物的不同點(diǎn)，結(jié)合去記憶。
方法五：循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，不能一口吃成一個(gè)胖子。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們通常會(huì)遇到一些大型的知識(shí)，這種知識(shí)是比較難啃的。當(dāng)我們遇到此類(lèi)知識(shí)時(shí)，不要急于求成，要腳踏實(shí)地一步一步的來(lái)，例如動(dòng)畫(huà)框架的學(xué)習(xí)就是一個(gè)典型的例子。
在循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)思路也是很重要的。換句話(huà)說(shuō)，我們面對(duì)一個(gè)“大型”的知識(shí)點(diǎn)，知道要按部就班的一步一步的來(lái)完成，但是就是不知道該怎么開(kāi)始，從哪兒開(kāi)始。這時(shí)候就需要我們有明確的學(xué)習(xí)思路，在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中重點(diǎn)是關(guān)注思路，而具體的小知識(shí)點(diǎn)就是血和肉。
方法六：有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，利用生活輔助學(xué)習(xí)。
這種學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)單來(lái)講就是利用生活中的實(shí)際事物輔助抽象知識(shí)的學(xué)習(xí)。利用這種方法能夠讓我們更快更好的理解和吸收知識(shí)，例如在講解AJAX時(shí)我們利用了信件郵寄。在講解構(gòu)造函數(shù)時(shí)，我們利用了毛坯房和裝修房。在講解引用類(lèi)型變量的時(shí)候我們借助了鑰匙和倉(cāng)庫(kù)的關(guān)系等等。
學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法這是至關(guān)重要的。掌握一套自己的學(xué)習(xí)方法，日后必定受益終生的。
還有最重要的一個(gè)關(guān)鍵，那就是你必須要堅(jiān)持，必須要有求知的欲望。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，軟件行業(yè)更加火爆，幾乎高薪職位都與軟件行業(yè)掛勾，程序員成了高薪的標(biāo)志。HTML5作為近幾年非�；鸬能浖_(kāi)發(fā)語(yǔ)言，更是得到了多人一致的好評(píng)和青睞。既然HTML5這么火，學(xué)習(xí)這門(mén)課程當(dāng)然前景更可觀。
只要努力學(xué)到真東西，前途自然不會(huì)差。如果你想學(xué)好HTML5開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際需求去實(shí)地看一下，先去試聽(tīng)之后，再選擇比較適合自己的，希望能給你帶去幫助。
其實(shí)你會(huì)使用HTML4.01，那么HTML5不需要多學(xué)，知道幾個(gè)刪除的標(biāo)簽和新增的標(biāo)簽就好。H5主要體現(xiàn)在新的javascript的api上，比如canvas的繪圖，js與video標(biāo)簽結(jié)合來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的flash player的播放模式。
個(gè)人認(rèn)為HTML5不止是超文本標(biāo)簽語(yǔ)言，更像是一種集合，包含了HTML5 CSS3 JS，HTML5配合CSS3 JS結(jié)合起來(lái)才能發(fā)揮作用，所以要學(xué)習(xí)HTML5還需要學(xué)習(xí)CSS3和javascript。
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