盤點(diǎn)演講稿的作用
◎保證思路暢通,幫助消除怯場(chǎng)心理
編列提綱為演講的語流疏理了河床,規(guī)定了流向;而成文的講稿,則具體地描繪了語流的狀況。演講者由于預(yù)先設(shè)計(jì)好了藍(lán)圖,心中有底,思路暢通無阻,便可以消除演講時(shí)的種種顧慮和恐懼心理,輕松自如,有利于一心一意加強(qiáng)態(tài)勢(shì)技巧,全力發(fā)揮主動(dòng)性和靈活性,使演講聲情并茂,圓滿成功。
◎避免臨場(chǎng)斟酌詞句,增強(qiáng)語言的感染力
演講主要是以有聲語言和相關(guān)的態(tài)勢(shì)語言來表達(dá)思想的。有聲語言不僅具有傳聲性,而且具有表情性。演講者不僅通過聲調(diào)的高低強(qiáng)弱、語氣的輕重緩急生動(dòng)具體地反映客觀事物,而且可以通過聲調(diào)、語氣或動(dòng)作表情等把“只可意會(huì),難以言傳”的東西表達(dá)出來,使聽眾心領(lǐng)神會(huì)。然而,在沒有講稿的情況下,演講者在演講現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)把思想轉(zhuǎn)變?yōu)橛新曊Z言的過程很短,沒有足夠的時(shí)間來斟酌?句,必然會(huì)出現(xiàn)一些“嗯”“嗯”“呀”“呀”,凌亂、啰唆、模糊和不必要的重復(fù)等毛病。為了防止口頭語中的各種偏差,必須減少現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)斟酌詞句的情況,預(yù)先寫好演講文稿。因?yàn)楦鶕?jù)提綱撰寫演講文稿,事實(shí)上是把默講變成書面語言,其實(shí)質(zhì)是把口頭語言變成書面語言。在這個(gè)過程中,經(jīng)過認(rèn)真、仔細(xì)的揣摩,那種詞不達(dá)意、言不及義的現(xiàn)象能得以克服。在正式演講時(shí)再將這種書面語言的.講稿轉(zhuǎn)變?yōu)橛新曊Z言時(shí),就能做到出口成章,使語言表現(xiàn)力大大增強(qiáng)。
◎促進(jìn)演講規(guī)律的研究
演講是一門獨(dú)立的學(xué)科。演講稿的寫作有別于一般文章的寫作,也不同于平常講話記錄。演講稿雖然是書面表達(dá)的形式,卻要特別考慮口頭表達(dá)的需要和臨場(chǎng)的需要。它雖然最終用口語發(fā)表,但卻又具有規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn),有更為明確的目的性和清楚的條理性。
無論是從發(fā)表形式還是從內(nèi)容構(gòu)成上看,演講稿的撰寫都有其個(gè)性特征。這種特征是受演講的特點(diǎn)影響和制約形成的。因此,通過對(duì)演講稿的撰寫和研究,還可以促進(jìn)和加深我們對(duì)演講的各種技能技巧的研究,正如河床規(guī)定了水流的走向,而水流的沖刷又對(duì)河床的形態(tài)產(chǎn)生相應(yīng)的影響一樣。
◎對(duì)選材和提綱的實(shí)踐性進(jìn)行檢驗(yàn),進(jìn)一步保證內(nèi)容的完善
人們認(rèn)識(shí)問題有一個(gè)由此及彼、由表及里的逐步深入完善的過程。演講者完成了材料的收集、整理和提綱的編列以后,演講內(nèi)容已經(jīng)有了大體輪廓,但它畢竟只是一個(gè)框架,而不是完整的文稿。如果僅僅根據(jù)提綱去講,就有可能因?yàn)檫x材、組材和提綱的疏漏而出現(xiàn)一些不盡如人意的地方,也可能由于認(rèn)識(shí)的原因而出現(xiàn)臨時(shí)性更改,打亂陣腳,還可能出現(xiàn)對(duì)于判斷的程度、范圍等的表述失當(dāng),等等。按照提綱寫出講稿,實(shí)際上就等于按照提綱進(jìn)行默講。這種默講不像臨場(chǎng)演講那樣,一旦講出就變成最終形式。在這個(gè)過程中,演講者有充裕的時(shí)間對(duì)自己的講話進(jìn)行修改,?它完美貼切。因此,這個(gè)默講的過程實(shí)質(zhì)上就是對(duì)選材、組材和提綱編列是否恰當(dāng)?shù)囊淮螌?shí)踐性檢驗(yàn),也是認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化、思想進(jìn)一步明朗化、條理化的過程。通過撰寫演講文稿,可以進(jìn)一步修改、完善、充實(shí)演講內(nèi)容,保證演講的質(zhì)量,保證內(nèi)容的完美,使觀點(diǎn)和材料得到高度的統(tǒng)一。
◎幫助限定時(shí)速,避免時(shí)間松緊失當(dāng)
演講通常限制時(shí)間,要在一定的時(shí)間范圍內(nèi)完成。如果沒有準(zhǔn)備好演講稿,時(shí)間往往難以掌握得當(dāng)。要么前松后緊,開頭大肆發(fā)揮,擴(kuò)展內(nèi)容,到后來就大刪大砍,虎頭蛇尾;要么前緊后松,開頭講得太簡(jiǎn)略,到后來拖拖拉拉,畫蛇添足,令人生厭。有了演講稿,可以按字?jǐn)?shù)的多少來計(jì)算演講的時(shí)間,演講者在自己的思維中加進(jìn)文字之外的語言成分,便可以計(jì)算演講的速度,有計(jì)劃、從容不迫地在限定的時(shí)間里完成演講。
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