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演講稿寫(xiě)作基本要求和語(yǔ)言風(fēng)格
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。 演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。下面小編整理的演講稿寫(xiě)作基本要求和語(yǔ)言風(fēng)格，希望對(duì)你有所幫助。
[撰寫(xiě)要求]
1、應(yīng)有一個(gè)具體、生動(dòng)、有吸引力的題目。
2、稱(chēng)謂要得體。
3、開(kāi)場(chǎng)白要有吸引力，能給聽(tīng)眾一個(gè)良好的印象。
4、結(jié)構(gòu)要簡(jiǎn)單，論題清楚。
5、短小精悍、語(yǔ)言具有節(jié)奏感、通俗。
6、有感情、有邏輯性。
演講語(yǔ)言的風(fēng)格美(一)
演講風(fēng)格，是不同個(gè)性的演講者在特定的語(yǔ)言環(huán)境中，對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行自成一體，別具一格的選擇、加工，錘煉而形成的。要使演講辭能達(dá)意，妙語(yǔ)連珠，多姿多彩，就要精心追求演講語(yǔ)言的風(fēng)格美。
1、凝練的美
凝練的風(fēng)格，是由演講者從表達(dá)演講內(nèi)容出發(fā)，恰切運(yùn)用蘊(yùn)含豐富、意義深刻的詞語(yǔ)和修辭方式，使句義的綴合以單獨(dú)連接為主而形成的。用語(yǔ)集中而豐滿(mǎn)、簡(jiǎn)潔而味長(zhǎng)，是凝練的主特征。如，一位演講者對(duì)女英雄劉胡蘭的贊頌：敵人一口氣鍘死了六個(gè)同志，讓十五歲的你看什么叫死。你早知道那是怎么回事，沒(méi)眨眼就走過(guò)去，讓誓言變成畫(huà)面。當(dāng)你的頭枕在鍘刀另一邊，你告訴劍子手：不怕死的，就是共產(chǎn)黨員!你是站起又倒下的，但歸根結(jié)底，你是倒下又站起的!
演講運(yùn)用生動(dòng)凝練的詞語(yǔ)和修辭手法，使劉胡蘭的形象氣吞山河，光照日月，給聽(tīng)眾留下難以磨滅的印象。加之他選用的詞語(yǔ)音節(jié)整齊，鏗鏘有力，寓意高深，適境得體，給演講平添了悲壯感人，余音不盡的音響和色彩。
演講語(yǔ)言的風(fēng)格美(二)
2、繁豐的美
繁豐，就是潑墨縱筆，不惜反復(fù)，話說(shuō)得痛快盡致，意思表達(dá)得酣暢淋漓。其特點(diǎn)是句義復(fù)合意義綴合，即在一個(gè)語(yǔ)義段落中，圍繞一個(gè)命題或中心思想，反復(fù)描述或說(shuō)明，加重語(yǔ)氣，深化主題。如孫泱的演講辭《理解萬(wàn)歲》：
乘著創(chuàng)世紀(jì)的諾亞方舟，理解是那只窺探到大自然，銜回了橄欖枝的鴿子;
沿著千回百折的汨羅江，理解是屈原感嘆社會(huì)而傳唱于今的騷體長(zhǎng)詩(shī);
撥出高山流水的琴聲，理解是蔡鍔、小鳳仙人生難得一知已的知音一曲。
反復(fù)的同義回環(huán)，渲染氣氛，造就氣勢(shì)，強(qiáng)化節(jié)奏 ，加深情感，使理解之歌響遏行云、蕩氣回腸。
演講語(yǔ)言的風(fēng)格美(三)
3、樸實(shí)的美
樸實(shí)的語(yǔ)言特點(diǎn)是質(zhì)樸無(wú)華，平白如水，清新自然，不加雕飾，少用比喻而多用白描，使語(yǔ)境語(yǔ)義純凈、真誠(chéng)、厚重，形象親切、生動(dòng)、感人。語(yǔ)言的自然天成，是一種美的極致�！袄聿恢敝�，情不顯出�！弊髡叩母锌橹潞鸵�(jiàn)識(shí)，自然熨貼地表露出來(lái)。
也許，平庸會(huì)對(duì)你說(shuō)：對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?哪條大路平穩(wěn)走哪條，保你一生快樂(lè)。
如果這樣，你在平地上走了一輩子，臨終時(shí)你依然在平地上;而別人在高峰上盡管只攀援半步，但他已經(jīng)站在你的平地之上了。
《路，在你腳下》的演講，格調(diào)厚樸，境界大方，氣勢(shì)磅礴，語(yǔ)言流暢，以高瞻遠(yuǎn)矚的境界開(kāi)拓攀登之路，鼓勵(lì)聽(tīng)眾“邁開(kāi)無(wú)所畏懼的堅(jiān)實(shí)腳步，走向憧憬，走向希望!”
而這些美好哲理的表達(dá)，卻是通過(guò)樸素簡(jiǎn)明的語(yǔ)言來(lái)點(diǎn)撥的。
演講語(yǔ)言的風(fēng)格美(四)
4、綺麗的美
綺麗，是與樸實(shí)對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言風(fēng)格。它多用形容詞語(yǔ)和比喻。比擬等修辭方式，以及句子的整齊組合和雙聲疊韻詞語(yǔ)的運(yùn)用，力求達(dá)到綺美絢麗，情感濃郁。演講者要把事物的形狀和事件的背景繪聲繪色、栩栩如生地呈現(xiàn)給聽(tīng)眾，必須恰如其分地把握語(yǔ)言色彩的明暗、感觸的硬軟以及聲調(diào)的響亮與沉郁，使演講情景交融，絲絲入扣，出神入化，燦爛可觀。如馮藝的演講辭《我們正年輕》：索取不屬于我們，我們只有付出，我們的心聲呀，就是我們開(kāi)始自由呼吸的時(shí)候流出的，流出積蓄已久的真摯的愛(ài)，流出綠綠的幼稚，流出皎皎的天真，流出殷殷的血絲，我們一定能養(yǎng)育出那森林、那牛羊那鮮花;當(dāng)五彩的世界還在夢(mèng)中，我們就毫不猶豫地仰起那紅潤(rùn)的迷人的嘴唇……
演講以綺麗的語(yǔ)言，深厚的情感，形成跌宕起伏的音律和景外有景的畫(huà)面，并且通過(guò)每段落內(nèi)部的意思銜接，蟬聯(lián)而下，一氣呵成，表示了事物之間的連鎖、因果關(guān)系。
演講語(yǔ)言的風(fēng)格美(五)
5、莊嚴(yán)的美
莊嚴(yán)就是莊重肅穆、沉穩(wěn)典雅的語(yǔ)言格調(diào)，它給人以高雅嚴(yán)謹(jǐn)、雄渾壯麗的感覺(jué)。莊嚴(yán)風(fēng)格的形成因素，多因古詞語(yǔ)的大量運(yùn)用，以全稱(chēng)來(lái)稱(chēng)謂事物或運(yùn)用正式交際場(chǎng)合的詞語(yǔ)等。它常用于政論演講及氣氛莊重的場(chǎng)合。如：
我經(jīng)常到天安門(mén)廣場(chǎng)散步，那規(guī)模浩大、氣勢(shì)宏偉的廣場(chǎng)使人心曠神怡。廣場(chǎng)中央屹立著用花崗石和漢白玉砌成的巍峨紀(jì)念碑，高高的碑心石上，用鎦金板鑲嵌著八個(gè)閃閃發(fā)光的大字：“人民英雄永垂不朽”，每當(dāng)我瞻仰碑的雄姿，心中就激起無(wú)際的波瀾：這座人民英雄紀(jì)念碑是近百年來(lái)風(fēng)云激蕩的歲月中，革命先輩和廣大愛(ài)國(guó)人民、青年用大無(wú)畏的革命精神和血肉之軀鑄成的。它是我們民族的靈魂。
魏久明《用青春建造新時(shí)代的豐碑》的演講辭，讀來(lái)莊重典雅，慷慨激昂，氣脈貫通，邏輯嚴(yán)密，演講者用壯美多姿的語(yǔ)言于神圣拜謁的莊嚴(yán)場(chǎng)合，因而使人感受到了人民英雄紀(jì)念碑的高遠(yuǎn)博大，雄偉永恒。
演講語(yǔ)言的風(fēng)格美(六)
6、靈秀的美
靈秀的語(yǔ)言能給人以錯(cuò)落有序、輕松諧趣、色彩斑斕的優(yōu)美感受。靈秀風(fēng)格的形成，主要源于使用繪聲繪色的詞語(yǔ)、利用語(yǔ)義語(yǔ)句的錯(cuò)綜奇變以及句段篇章的詞義重疊或變形多義組合等。它能增強(qiáng)演講的鮮明性、生動(dòng)性和抒情感。如了烈鈞的演講辭《贊美你，太陽(yáng)》：我贊美你，太陽(yáng)!你照亮了人間的道路，照亮了歷史的長(zhǎng)河，孕育出一部壯美多姿的史詩(shī)。
如何撰寫(xiě)演講稿
一、明確目標(biāo)與主題
1. 確定演講目的：明確你希望通過(guò)這次演講達(dá)到什么目的，比如傳遞信息、說(shuō)服聽(tīng)眾、激發(fā)情感等。
2. 選擇主題：根據(jù)目的確定演講主題，確保主題具有吸引力且與聽(tīng)眾的興趣和需求相關(guān)。
二、了解聽(tīng)眾
1. 分析聽(tīng)眾群體：了解聽(tīng)眾的背景、興趣、需求和預(yù)期，以便更好地滿(mǎn)足他們的期望。
2. 預(yù)測(cè)聽(tīng)眾反應(yīng)：設(shè)想聽(tīng)眾可能對(duì)你的演講內(nèi)容產(chǎn)生的反應(yīng)，以便在演講中靈活應(yīng)對(duì)。
三、構(gòu)建大綱
1. 開(kāi)場(chǎng)白：設(shè)計(jì)一個(gè)引人入勝的開(kāi)場(chǎng)白，迅速吸引聽(tīng)眾的注意力。
2. 主要內(nèi)容：列出演講的核心觀點(diǎn)、論據(jù)和實(shí)例，確保內(nèi)容邏輯清晰、條理分明。
3. 結(jié)尾：設(shè)計(jì)一個(gè)有力的結(jié)尾，總結(jié)演講要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)演講目的，并給聽(tīng)眾留下深刻印象。
四、撰寫(xiě)演講稿
1. 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了：使用通俗易懂的語(yǔ)言，避免過(guò)于復(fù)雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。
2. 段落分明：合理安排段落，確保每個(gè)段落都有一個(gè)明確的主題句，并圍繞主題句展開(kāi)論述。
3. 使用修辭手法：運(yùn)用比喻、排比、對(duì)比等修辭手法，增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力。
4. 加入個(gè)人風(fēng)格：在演講稿中融入自己的獨(dú)特見(jiàn)解和風(fēng)格，使演講更具個(gè)性和魅力。
五、修改與完善
1. 反復(fù)修改：對(duì)演講稿進(jìn)行多次修改，優(yōu)化語(yǔ)言表達(dá)和邏輯結(jié)構(gòu)。
2. 征求他人意見(jiàn)：請(qǐng)朋友或同事閱讀演講稿，并征求他們的意見(jiàn)和建議，以便進(jìn)一步完善。
六、練習(xí)與背誦
1. 練習(xí)演講：在撰寫(xiě)完演講稿后，多次練習(xí)演講，確保熟悉稿件內(nèi)容并能流利表達(dá)。
2. 靈活應(yīng)對(duì)：在演講過(guò)程中，不要拘泥于稿件，根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整語(yǔ)言和表達(dá)方式。
通過(guò)遵循以上步驟，你可以撰寫(xiě)出一篇邏輯清晰、內(nèi)容豐富、引人入勝的演講稿。記得在撰寫(xiě)過(guò)程中保持積極的心態(tài)和耐心，不斷修改和完善，直到達(dá)到你滿(mǎn)意的效果。
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