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遲的閱讀答案參考
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們都要用到閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編整理的遲的閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遲
劉墉
“遲”這個(gè)字真是耐人尋味，“遲到”的遲是晚；“遲緩”的遲是慢；“遲鈍”的遲是拙；“遲疑”的遲是猶豫：“遲明”的遲是接近。
遲有時(shí)是那么優(yōu)雅，像是“姍姍其來(lái)遲”；遲有時(shí)是那么威嚴(yán)，譬如“無(wú)體之禮，威儀遲遲”；遲有時(shí)又是那么蘊(yùn)藉，好比經(jīng)中的”春日遲遲”；而遲卻又常變得那么令人沮喪，尤其是當(dāng)我們發(fā)覺(jué)“今生已遲”�！霸趦和瘯r(shí)代，我們最常用這個(gè)遲字，總是怕遲到學(xué)校、怕遲交作業(yè)，那時(shí)遲對(duì)我們小小的心靈，唯一的意思，就是“晚”。
成年之后，我們不再常用“遲”這個(gè)字，但是每當(dāng)說(shuō)到遲，“遲了一步”、“起步太遲”，那遲便有了許多挽不回的意味。
到了老年，我們將很少用遲這個(gè)字，因?yàn)榉磻?yīng)遲鈍、行動(dòng)遲緩，反正什么事都少了爭(zhēng)，便也不再計(jì)較遲不遲，而到那時(shí)，如果偶爾說(shuō)出個(gè)遲字，似乎就有此生再也趕不及的慨嘆了。 什么是遲？遲實(shí)在只是慢，慢慢的春天和少女的腳步是美的：慢慢的禮儀是莊敬的；慢慢的反應(yīng)是篤鈍的；而慢的起步，常是失敗的。
什么是遲？遲就是來(lái)不及了，所以欣欣的孩子，總不會(huì)遲，他只要心智身體健全，今天立志做什么事，將來(lái)都能成。但是三、四十歲的人，若說(shuō)從今天開(kāi)始學(xué)醫(yī)，或許仍不遲；若要學(xué)撐竿跳，卻可能已遲。至于五、六十歲，學(xué)書(shū)法或許不遲，要想學(xué)醫(yī)，則可能遲了�？傊�，年齡愈大，似乎遲的事情也愈多，所以走錯(cuò)了路，少時(shí)悔，要比老時(shí)悔，有用得多，因?yàn)槿说嚼夏辏峙逻B悔都已經(jīng)太遲。
遲，在這遲遲的人生，在我們遲遲的腳步間，遲緩的行動(dòng)和反應(yīng)中，有多少遲遲的季節(jié)飄逝了！抬頭，才是遲明的少年；回首，已是遲暮的白發(fā)，而悟已遲、悔已遲、恨已遲，此生已遲。遲，一個(gè)多么緩慢柔軟，又觸目驚心的字�。�
1． 請(qǐng)對(duì)照文章第一自然段“遲”的幾種解釋?zhuān)忉屜铝性~語(yǔ)中“遲”的意思。
A． 遲滯
B． 遲早
2． 為什么說(shuō)成年人不常用“遲”字？老年人也很少用“遲”字？
答：
3． 作者認(rèn)為“遲”有什么積極意義？（用原文回答）
答：
4． 作者說(shuō)“少時(shí)悔要比老時(shí)悔有用得多”，你贊同這個(gè)說(shuō)法嗎？說(shuō)出你的理由。
答：
5． 本文給我們什么啟示？
答：
6． 在你的人生經(jīng)歷中，有過(guò)“遲”的遺憾嗎？請(qǐng)說(shuō)出一件“遲”的遺憾，并說(shuō)說(shuō)你打算怎么彌補(bǔ)它。
答：
答案：
1．A．緩 B。晚
2．成年人說(shuō)“遲”有許多挽不回的意味。
老年人反應(yīng)遲鈍、行動(dòng)遲緩，什么事都少了爭(zhēng)，偶爾說(shuō)“遲”便宜有此生再也趕不及的感嘆。
所以成年人和老年人都很少說(shuō)“遲”，用“遲”。
3．遲實(shí)在只是慢，慢慢的春天和少女的腳步是美的；慢慢的禮儀是莊敬的。
4．略
5．要惜時(shí)，趁著年青而努力奮斗，不要主太多遲的遺憾充塞我們的人生。
6．略
拓展：作者簡(jiǎn)介
劉墉（1949年2月—），原名劉鏞，號(hào)夢(mèng)然，美籍華人作家、畫(huà)家、教育家、演講家，祖籍浙江臨安，生于臺(tái)北。畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)，曾任紐約圣若望大學(xué)駐校藝術(shù)家、圣文森學(xué)院副教授、廈門(mén)大學(xué)客座教授，出版《螢窗小語(yǔ)》《超越自己》《我不是教你詐》等百余種著作，其勵(lì)志散文被譯為英、韓、越、泰等國(guó)文字，被譽(yù)為"溝通青少年心靈的專(zhuān)業(yè)作家"代表作。繪畫(huà)作品在全球舉辦個(gè)展近30次，被美國(guó)諾克斯維爾市政府、德國(guó)亞?wèn)|博物館等機(jī)構(gòu)收藏。
1958年喪父，13歲時(shí)家中遭大火。1968年考入臺(tái)灣師范大學(xué)美術(shù)系，1973年出版首部散文集《螢窗小語(yǔ)》。1978年赴美任丹維爾美術(shù)館駐館藝術(shù)家，1980年代入哥倫比亞大學(xué)深造。1990年代起在中國(guó)大陸捐建希望小學(xué)40所，并開(kāi)展公益演講。2016年向浙江美術(shù)館捐贈(zèng)31件近現(xiàn)代名家書(shū)畫(huà)，2018年舉辦“夢(mèng)筆生花”畫(huà)展于遼寧省博物館。繪畫(huà)創(chuàng)作涵蓋山水、花鳥(niǎo)等題材，作品融合傳統(tǒng)技法與個(gè)人生活感悟
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