洪燭的母親閱讀答案
閱讀,是人們最基本的學(xué)習(xí)活動。如何快速把握文章內(nèi)容,提高理解能力,從而提高語文閱讀技能,需要在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練。下面是小編整理的洪燭的母親閱讀答案,歡迎來參考!
母親
洪燭
、偎j菜成了春天的一個符號,最講求新鮮的,現(xiàn)采現(xiàn)摘,現(xiàn)炒現(xiàn)吃。我小時候,
母親領(lǐng)我去紫金山踏青,總要隨手拎一把小鏟刀,挎一只竹籃子,不時蹲下身子,挖路邊的薺菜。這樣的活兒,我也愛搶著干。母親站在一旁,邊夸我眼尖、手巧,邊承諾回家后給我好好地打牙祭。和母親一起挖薺菜似乎比真把薺菜吃進嘴里更 令人陶醉。事隔多年之后,我在異鄉(xiāng)想念母親,頭腦中浮現(xiàn)的,仍是她教我挖薺菜時那年輕的 面容與身姿。薺菜,因為我親手挖過,而且是母親教我挖的,所以從感情上,它離我最親近,同時也標志著一段不可復(fù)得的兒時時光。
、诤П晃耶斪鞔蠛5亩Y物來看待。我之所以熱愛海帶,在于它是我媽媽的拿手
菜。小時候,媽媽總是為我一鍋接一鍋地用海帶燉排骨,說是可以補鈣、可以預(yù)防大脖子病等等。我感覺,幸福也一點點地融化在濃香的排骨海帶湯里。有人問臺灣美食家蔡瀾:“您見多識廣,最好吃的是什么?”蔡瀾不假思索就脫口而出:“媽媽做的菜最好吃!边@是什么原因呢?一方面年少時人的味蕾最靈敏,容易產(chǎn)生深刻印象,口味還未被后來的山珍海味搞得混雜;另一方面,媽媽做的菜最有家常味了,尤其那份細致入微、潤物無聲的愛心,別人根本模仿不出來。還有一點,恐怕也是最重要的:媽媽做的菜,伴隨著我們的成長,而且有時效性,不是永遠都能吃到的。終有一天,它會成為一個美好而悵然的回憶,你出再多的錢也買不到,它是無價的。
③我出門在外整整二十年,每次離開家都乘坐夜間的火車,母親早早就上床睡了,
希望我在她睡著的時候再離開。不知道她是否真能睡著,至少假裝睡著了,熄燈后的臥室沒有任何動靜。我探頭看了一眼,隱約看見她蓋著棉被仰面躺著的輪廓,于是在內(nèi)心里喊一聲媽媽,就躡手躡腳地走了。如果她真睡著了,是否夢見準備離開的我?如果她假裝睡著,在黑暗中會想些什么?明天醒來后她面對的將是少了一個我的家。母親說她越來越畏懼和我的離別,既擔(dān)心我一去不復(fù)返,又害怕我下次回來已找不到她。希望我在她睡著后再離開,可以把分別當作一個夢來對待,或者根本就不曾察覺兒子已離開。后來才知道:每次我離開的晚上,母親都要靠吃點催眠藥才睡著。這哪里是催眠藥, 分明是母親的止痛藥,控制她隱隱作痛的心,因為那一刻,我的心也在痛。
、芪易钆侣犚姀墓枢l(xiāng)傳來母親病危的消息。就是在那個晚上,我被故鄉(xiāng)的長途電
話驚醒,母親永遠離開了我。失去母親就等于失去了半個故鄉(xiāng),就等于失去了半個自己。遠離母親的二十多年流浪歲月都像夢境,一個電話把我拉回到現(xiàn)實之中。與母親有關(guān)的生活是我全部的現(xiàn)實,其余的一切都是假的。原來母親這個詞匯,是我們?nèi)松械腵一件易碎品,一定要輕拿輕放啊!這時候,我才意識到自己走得太遠了,才意識到自己是有罪的:曾把唯一的母親拋棄到了時空的另一端。雖然她從沒責(zé)怪過我,但我不能原諒自己:竟然如此自私地對待母親。我所追求的那些所謂名啊利啊,全與母親無關(guān)。母親需要的僅僅是愛,而我付出的愛很明顯是有限的,與那無限的母愛形成了鮮明的對比。
、菽赣H走了,我頭頂?shù)奶炜找淮未魏诹耍忠淮未瘟亮?赡赣H頭頂?shù)哪且恍K
天空再也亮不起來。她睡得那么熟,那么安靜,失去了做夢的力氣。母親,你是否也把我忘得干干凈凈?正如你干干凈凈地忘掉自己?如果說我比你多一份痛苦,那是因為還無法忘掉你。你確實已睡去了,可在我腦海中,為什么總有一個醒著的你?
(本文獲“中國散文年度金獎”,有刪改)
17.選文中與母親有關(guān)的事,都帶給“我”深刻的感受。請補全下面的表格。(4分)
與母親有關(guān)的事情帶給“我”內(nèi)心的感受
母親領(lǐng)我去紫金山挖薺菜①
、谛腋
母親在我離家時靠吃催眠藥入睡③
我接到母親去世的長途電話④
18.選文第②段畫線內(nèi)容能否去掉?請說出你的理由。(4分)
19.選文第③段畫線語句運用了哪些描寫方法?有什么作用?(4分)
20.請品析選文第④段畫線語句的表達效果。(4分)
21.結(jié)合選文內(nèi)容,請簡要分析作者是如何把無形的母愛描寫得具體可感的。(不超過100個字)(6分)
答案:
17.①陶醉 ②媽媽燉海帶排骨給我吃 ③心痛(痛苦)④自責(zé)(懊悔)
18.示例一:不能(1分);用臺灣美食家蔡瀾對媽媽做的菜的評價能夠襯托出“我”對媽媽做的海帶燉排骨一菜的感受(1分);這種共性促使“我”探究出其中的三個原因(1分);有力地突出了文章的主旨:贊美了母愛的細致入微,表達了作者在痛失母愛后的懊悔、自責(zé)之情(1分)。
示例二:能(1分);臺灣美食家蔡瀾對他的媽媽做的菜的評價與“我”對媽媽做的海帶燉排骨一菜的感受在情節(jié)上的關(guān)聯(lián)不大(1分);去掉后,行文思路更簡潔,銜接更順暢(1分);去掉后,文章的主旨仍能得到充分表達(1分)。
19.動作(行動)描寫和心理描寫(動作和心理的細節(jié)描寫,只答細節(jié)描寫不給分。)(2分);形象地寫出了我在夜間離開家時與母親告別的動作和心理特點(1分);表達了我既不忍驚擾母親又依依不舍的矛盾心理,可見我對母親依戀之深(1分)。
20. 運用了比喻的修辭方法(1分);把母親比成了易碎品(1分);生動形象地寫出了母親隨時可能離開我們的特點(1分);作者意識到:能夠和母親在一起的日子一定要珍惜(1分)。
21.寫法2分;后三點中,答出其中的任兩點即可給滿分。
示例一:作者運用了借物抒情的寫作手法(2分);母愛凝聚在薺菜上(2分);母愛濃縮在排骨海帶湯中(2分);母愛呈現(xiàn)在我離家時母親吃的催眠藥上(2分)。
示例二:作者通過具體詳盡地敘事來刻畫母愛(2分);跟母親去紫金山挖薺菜時,母親的夸贊和獎賞,令“我”陶醉(2分);母親給“我”燉排骨海帶湯,這道融化著母愛的家常菜,讓“我” 感受到幸福(2分);“我”每次離家,母親靠吃催眠藥入睡,表現(xiàn)了母親對我的不舍之情(2分)。
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