三峽的閱讀理解及答案

　　三峽的閱讀理解及答案

　　在國(guó)外，曾有一個(gè)外國(guó)朋友問(wèn)我：中國(guó)有意思的地方很多，你能告訴我最值得去的一個(gè)地方嗎?一個(gè)，請(qǐng)只說(shuō)一個(gè)。

　　這樣的提問(wèn)我遇到過(guò)許多次了，常常隨口吐出的回答是：三峽!

　　順長(zhǎng)江而下，三峽的起點(diǎn)是白帝城。這個(gè)頭開(kāi)得真漂亮。

　　對(duì)稍有文化的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，知道三峽也大多以白帝城開(kāi)頭的。李白那首名詩(shī)，在小學(xué)課本里就能讀到。

　　我讀此詩(shī)不到10歲，上來(lái)第一句就誤解。朝辭白帝彩云間，白帝當(dāng)然是一個(gè)人，李白一大清早與他告別。這位帝王著一身縞白的銀袍，高高地站立在山石之上。他既然穿著白衣，年齡就不會(huì)很大，高個(gè)，瘦削，神情憂郁而安詳，清晨的寒風(fēng)舞弄著他的飄飄衣帶，絢麗的朝霞燒紅了天際，與他的銀袍互相輝映，讓人滿眼都是光色流蕩。他沒(méi)有隨從和侍衛(wèi)，獨(dú)個(gè)兒起了一個(gè)大早，詩(shī)人遠(yuǎn)行的.小船即將解纜，他還在握著手細(xì)細(xì)叮嚀。他的聲音也像純銀一般，在這寂靜的山河間飄蕩回響。但他的話語(yǔ)很難聽(tīng)得清楚，好像來(lái)自另一個(gè)世界。他就住在山頭的小城里，管轄著這里的叢山和碧江。

　　多少年后，我早已知道童年的誤解是多么可笑，但當(dāng)我真的坐船經(jīng)過(guò)白帝城的時(shí)候，依然虔誠(chéng)地抬著頭，尋找著銀袍與彩霞。船上的廣播員正在吟誦著這首詩(shī)，口氣激動(dòng)地介紹幾句，又放出了《白帝托孤》的樂(lè)曲。猛地，山水、歷史、童年的幻想、生命的潛藏，全都涌成一團(tuán)，把人震傻。

　　《白帝托孤》是京劇，說(shuō)的是戰(zhàn)敗的劉備退到白帝城郁悶而死，把兒子和政事全都托付給諸葛亮。抑揚(yáng)有致的聲腔飄浮在回旋的江面上，撞在濕漉漉的山巖間，悲忿而蒼涼。純銀般的聲音找不到了，一時(shí)也忘卻了李白的輕捷與瀟灑。

　　我想，白帝城本來(lái)就熔鑄著兩種聲音、兩番神貌：李白與劉備，詩(shī)情與戰(zhàn)火，豪邁與沉郁，對(duì)自然美的朝覲與對(duì)山河主宰權(quán)的爭(zhēng)逐。它高高地矗立在群山之上，它腳下，是為這兩個(gè)主題日夜?fàn)庌q著的滔滔江流。

　　華夏河山，可以是尸橫遍野的疆場(chǎng)，也可以是車來(lái)船往的樂(lè)土;可以一任封建權(quán)勢(shì)者們把生命之火燃亮和熄滅，也可以庇佑詩(shī)人們的生命偉力縱橫馳騁�？蓱z的白帝城多么勞累，清晨，剛剛送走了李白們的輕舟，夜晚，還得迎接劉備們的馬蹄。只是，時(shí)間一長(zhǎng)，這片山河對(duì)詩(shī)人們的庇佑力日漸減弱，他們的船楫時(shí)時(shí)擱淺，他們的衣帶經(jīng)常熏焦，他們由高邁走向苦吟，由苦吟走向無(wú)聲。中國(guó)，還留下幾個(gè)詩(shī)人?

　　幸好還留存了一些詩(shī)句，留存了一些記憶。幸好有那么多中國(guó)人還記得，有那么一個(gè)早晨，有那么一位詩(shī)人，在白帝城下悄然登舟。也說(shuō)不清有多大的事由，也沒(méi)有舉行過(guò)歡送儀式，卻終于被記住千年，而且還要被記下去，直至地老天荒。這里透露了一個(gè)民族的饑渴：他們本來(lái)應(yīng)該擁有更多這樣平靜的早晨。

　　1.順長(zhǎng)江而下，三峽的起點(diǎn)是白帝城，作者為什么說(shuō)這個(gè)頭開(kāi)得真漂亮?(4分)

　　2.作者用一段文字寫(xiě)童年時(shí)對(duì)朝辭白帝彩云間詩(shī)句的誤解，這樣寫(xiě)有何作用?(4分)

　　(1)

　　(2)

　　3.李白在白帝城下悄然登舟的那個(gè)早晨很平凡，說(shuō)不清有多大的事由，也沒(méi)有舉行過(guò)歡送儀式，但為什么會(huì)被記住千年，而且還要被記下去?根據(jù)文意，簡(jiǎn)要回答。(4分)

　　4.余秋雨先生善于將自然景物、歷史人物和歷史感嘆融入他的游記散文中，試簡(jiǎn)要分析出這篇散文的主題。(6分)

　　答案：

　　1.(4分)因?yàn)榘椎鄢怯凶匀簧剿�，有人文歷史，有童年的幻想(或童年的誤解)，有生命的潛藏。(答到兩點(diǎn)即得全部分)要點(diǎn)山水、歷史、童年的幻想、生命的潛藏 各1分。意思答對(duì)即可。只答有李白詩(shī)句的，給1分。語(yǔ)句不通順，扣1分。

　　2.(4分)

　　(1)童年對(duì)詩(shī)的誤解美好神奇，映襯了李白的輕捷與瀟灑，反襯了歷史的沉郁蒼涼。

　　(2)同下文的民族的饑渴遙相呼應(yīng)。

　　意思答對(duì)即可。語(yǔ)句不通順，扣1分。

　　3.(4分) 這是因?yàn)槔畎自?shī)歌描繪的那個(gè)早晨和平而安寧，飽經(jīng)戰(zhàn)亂的民族渴望擁有更多這樣和平安寧的日子。意思答對(duì)即可。語(yǔ)句不通順，扣1分。

　　4.(6分)(意思對(duì)即可)

　　(1)這篇散文自然地表達(dá)了作者發(fā)自肺腑的對(duì)三峽的熱愛(ài)之情。

　　(2)也表達(dá)了對(duì)安寧和平生活的渴望。

　　(3)在漫漫歷史長(zhǎng)河中，白帝城的主題是劉備、戰(zhàn)火、沉郁和對(duì)山河主宰權(quán)的爭(zhēng)逐，還揭示了封建權(quán)勢(shì)者們爭(zhēng)權(quán)奪利給人民帶來(lái)的災(zāi)難。

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